當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結果,，并為之制定相應的計劃。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園新學期個人工作計劃篇一

上學期,，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學活動,。經(jīng)過一個學期以來的活動參與，幼兒在情感,、技能,、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進步，概括如下：

通過“我的媽媽老師”,、“中秋節(jié)聯(lián)歡會”,、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動的開展,，幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解;有了喜歡參與節(jié)日慶?；顒印⑾矚g集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動規(guī)則,、公共秩序的態(tài)度認識;并在直接參與實踐操作中豐富了有關聽說,、1--8以內(nèi)數(shù)的對應點數(shù)、比多少等的數(shù)認識;在原有的基礎上拓展了在滾珠,、印章畫等的學習實踐;提升了剪,、粘貼、團,、搓,、捏、涂畫等的技能技巧,。并在整個主題教育教學過程中滲透幼兒敢言語,、敢動手操作、敢交流,、能在老師的引導下樂于分享,、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。

反思工作情況,，有以下問題是需要在新的學期工作中,，加以改進，完善的：

1,、注意主題教育教學活動開展中五大領域的有機滲透與合理整合,，避免出現(xiàn)上學期中，在藝術領域的音樂活動方面有所欠缺，除歌唱,、舞蹈方面還應在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而逐步合理地增加,。

2,、針對上一年度的工作中，在教育教學原始資料的積累欠缺,，本學期注重了改進,，積累了豐富的活動資料與信息，但還應更好地研究有關資料的有效收集與計劃收集,，使工作更有條理與秩序,。

3、有關幼兒隨機教育的開展及互動教學環(huán)境的創(chuàng)設研究初有成效,，還應在建立特色,、提高工作效率方面加以研究探索。

4,、對師幼互動,、輕松創(chuàng)設有效的主題教育教學環(huán)境方面做針對性研究。

幼兒發(fā)展預設目標：

健康領域發(fā)展：

1,、積極參加走,、跑、跳的游戲活動,，動作協(xié)調(diào)較靈活,。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸,。

3,、在跳躍時，能屈膝安全著地,，學會跳躍后的緩沖動作,。

4、在運動時能及時減少衣服,、自覺使用汗巾拭汗,。

5、知道手臟了要及時洗手,，自覺地完成在進餐前后,、大小便后的個人衛(wèi)生。

6,、知道挑食有損身體發(fā)育,，樂于聽道理，改進挑食,、偏食的習慣,。

7,、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識,。

8,、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序,。

語言領域：

1,、能在一定時間內(nèi)(10~15分鐘)安靜地聽他人講話。

2,、能聽清楚他人的講話與提問,，作出相應的回應。

3,、聽懂并積極學習使用普通話,。

4、喜歡操作實物,、圖片等進行講述,，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

5,、樂于參與閱讀,，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本,，不撕破,。

6、能選取圖書閱讀,，能記住其中的自己喜歡的詞語,、句子、兒歌,。

7,、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見,、想法,。

8、學習量詞個,、條,、只、棵,、朵,，喜歡參與量詞的學習游戲。

科學領域：

1、能正確認別數(shù)字1—10,，獨立完成數(shù)與物的對應操作,。

2、正確區(qū)分前后,、左右,、上下、里外等空間方位,，完成相應的操作游戲,。

3,、認識早上,、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動,。

4,、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn),。

5,、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作,，豐富自己的記錄方法,。

6、樂于親近周圍的自然環(huán)境,，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處,。

7、認識垃圾筒(箱)的用處,，不隨意往地面亂扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識。

8,、大膽操作班內(nèi)的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

社會領域：

1,、大膽參加各項集體活動,，能高興地完成活動。

2,、能完成簡單的日常生活自理勞動,，喜歡參與值日生勞動的學習。

3,、熟悉日常禮貌用語,，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。

4,、積極參與簡單的評價活動,，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

5,、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動,。

6,、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲,，分享材料,。

7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園,、班級的名稱,，樂于向他人介紹自己及老師、好友,，熟悉自己父母的名字及其工作單位,。

藝術領域：

1、喜歡參與各美術游戲活動,，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好,。

2、能熟練,、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習,。

3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。

4,、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見,。

5,、喜歡歌唱、律動,、舞蹈,、打擊樂、音樂游戲等活動,，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作,。

6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂,。

7,、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,，能完成相應的動作表現(xiàn)。

本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學,，其主題網(wǎng)絡預設如下：

家長工作：

1,、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作,。

2,、增強班上的社會網(wǎng)建設，增加教育教學的動向宣傳,，鼓勵家長積極關注幼兒園,、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息,，關注幼兒的學習生活,。

3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動,。

4,、突出以“教育信息(資料)”的收集,，開展家園教育合作,。

環(huán)境設置：

1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域,。

2,、創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構,、數(shù)學,、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域,。形成主題系列特色活動區(qū),。

幼兒園新學期個人工作計劃篇二

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求。

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學做到科學化、標準化,、規(guī)范化,。堅持用普通話，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠，更遠,。

幼兒園新學期個人工作計劃篇三

本學期,，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結一致,，為幼兒,、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務。通過總結與反思,，我園后勤組制定新學期工作目標,。力求新學期有新的改變，更大地提高,，為幼兒,、家長、教職工提供一流服務,。

一,、積極探索，與時俱進

1,、加強學習,，提高素質(zhì)，增強自信,。

2,、促進學習交流、互動,，樹立求知意識,，善于學習、勇于創(chuàng)新,。

3,、團隊合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務的行列,，用心去做,，用心體會。

4,、向書本學習,，向同事學習，向自己學習,，在學習中積極探索,。

5、促進“四個學會”,，即學會學習,，學會做事,，學會合作，學會生存,。

6,、有計劃、有目標,，主動地工作,，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度,，與全園的工作保持一致,。

7、做好

讀書筆記

二,、重視安全、保衛(wèi)工作

1,、繼續(xù)做好檢查全園安全工作,。

2、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣，并做好登記,。

3,、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖,，防止外人進入,。

4、食堂做好各種機器的安全操作,。

5,、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長，堅守崗位,，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。

6,、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源,、門窗的常規(guī)檢查,。

三、各部門日常工作要點

1,、庫房管理與采購

1)購置和發(fā)放新生床上用品等,。

2)做好開學前,，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放,。

3)每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作,。

4)維修各班級的壞床、壞椅等工作,。

5)投放沙池玩具,、體育器材。

2,、維修工作

1)開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材,，整理好體育用品房器材。

2)每周一認真做好活動場所大型玩具,、體育器材的檢查維修工作,。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性,。

3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護,。

4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管,、電器設備,、門窗，進行一次全面的檢查修理,。

5)每月檢查一次門窗,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6)每周檢查各班級和走廊,、大廳及辦公場所的照明設施,，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。

7)進入夏季前清洗空調(diào),，放好各處遙控器,，學期結束負責收撿公用遙控器。

8)定期給所有電腦升級殺毒,。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉,。

3、財務工作

1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳,。

2)每月按時公布伙食盈虧帳,。

3)按時發(fā)放各種工資、獎金,、津貼,。

4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

5)做好每月的財務報表上報工作。

4,、食堂工作

1)每天做好室內(nèi)外,、餐廳的整潔。

2)根據(jù)幼兒飯量的大小,、分餐與開餐的先后,，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學期結束前清點餐用具,。

4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內(nèi),。

5、門衛(wèi)工作

1)種好種植園地和綠化植物,，定期施肥剪枝,。

2)做好體育角的管理工作。

3)每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作,。

4)每天放學后整理操場,，大廳的玩具、物品,。

5)做好衛(wèi)生打掃工作,。

我園的后勤方面所有的工作人員將全力配合園內(nèi)各位領導、老師的工作,。會盡自己的所能把幼兒教育好,，讓幼兒有一個健康快樂的成長環(huán)境是我們的宗旨。以下是我園后勤

工作計劃

一,、指導思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,，在園領導的關心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀,。本學年以“指南”為指導,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作,，保障供給,，做到責任明確，分工到人,，切實做好衛(wèi)生保健,、財務工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。

二,、具體工作如下：

(一)做好幼兒園財務工作計劃，做好財產(chǎn),、財務管理工作：

1、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事,，辦好事。

2,、做好學年度的預算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務制度和財經(jīng)制度,。

3、嚴格財務制度,，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學期對財務賬目審查一次,。

(二)事務工作方面：

1、及時做好教學用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料,。

2,、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗,、玻璃、自來水等及時維修,。

3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具,、經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作,。

(二)搞好園舍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是我園后勤工作計劃的重點。

1,、管理好花木,、草坪、果園。在草坪成長期,，要保護好草坪,，讓其生長好，同時要加強施肥,，增加部分花木,，做到四季常青，四季花香,，美化校園,。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理,，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化,、綠化,、凈化，富有童趣,。

2,、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人,，各活動室由班主任教師負責,，做到一日一小掃，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡,、無雜物，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草,。

本學期以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，抓好后勤工作,，保障供給，做到責任明確,，分工到人,，切實做好衛(wèi)生保健、財務工作,、食堂工作,、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。

具體工作如下：

(一)做好財產(chǎn)、財務管理工作：

1,、堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事,，辦好事。

2,、做好學年度的預算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務制度和財經(jīng)制度,。

3、嚴格財務制度,，分工明確,，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學期對財務賬目審查一次,。

4、會計堅持每月上報結算報表,，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金。

(二)事務工作方面：

1,、及時做好教學用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點,，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料,。

2、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時維修,。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作,。

4,、關心幼兒生活，辦好食堂,。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務,。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。(3)做好開水的供應工作,，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水,。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

(三)搞好園舍建設，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：

1,、管理好花木,、草坪、果園,。在草坪成長期,，要保護好草坪，讓其生長好,，同時要加強施肥,，增加部分花木，做到四季常青,，四季花香,，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物,，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化,、凈化，富有童趣,。

2,、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人,，各活動室由班主任教師負責,，做到一日一小掃，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡、無雜物,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草。

幼兒園新學期個人工作計劃篇四

? ? 這學期有幾個新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

5、生活衛(wèi)生常識：（1）知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

6,、安全常識：（1）不玩危險游戲,，不去危險地方。（2）懂得交通安全,。（3）會處理可能遇到的簡單危險,。（4）有自我保護的意識。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力：（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。（3）安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪,。（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

幼兒園新學期個人工作計劃篇五

食物是人民的第一天,，食物是安全的第一天,。安全問題非常重要。因此,，加強食堂工作管理,，有計劃、定期培訓食堂員工的食品衛(wèi)生安全知識,，也是食堂管理的重要組成部分,。為規(guī)范幼兒園食品衛(wèi)生管理，防止幼兒園食品中毒事故,，確保師生健康，制定本計劃：

為進一步提高我園食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì),，加強食品安全衛(wèi)生知識和業(yè)務知識的培訓,，真正做好衛(wèi)生安全工作，應先預防,，防患于未然,。共同努力，創(chuàng)造高質(zhì)量,、高水平的一流服務目標,。通過培訓，要提高我園食堂員工的素質(zhì),，增強食堂員工的安全意識,，使其高質(zhì)量地為幼兒園教育服務。在日常操作中,，更加嚴規(guī)范,，工作水平更高。讓每一位師生吃得放心,、舒適,、快樂，為我園物流安全工作提供有力保障,。

《學校食堂與學生集體餐飲衛(wèi)生管理條例》,、《學校食堂管理人員與從業(yè)人員崗位衛(wèi)生知識培訓基本要求》,、《學校食堂與學生集體餐飲衛(wèi)生管理條例》、《學校食堂管理人員與從業(yè)人員崗位衛(wèi)生知識培訓基本要求》,。

每學期安排兩次培訓和學習

1,、參加上級有關部門組織的食品衛(wèi)生安全教育和崗位技能培訓，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴格防止發(fā)生衛(wèi)生事故,。

2.每學期回答食品衛(wèi)生安全知識問卷。

3.每學期至少定期組織食堂人員崗位培訓或技能競賽,，確保員工不斷適應發(fā)展需要,。

4.員工必須愛崗敬業(yè)，互相幫助,，互相學習,，學習業(yè)務技術,，通過不斷努力練習基本功，提高服務質(zhì)量和水平,。

5.對業(yè)務骨干和進步明顯的人員給予適當獎勵,，鼓勵他們學習業(yè)務和技術，提高服務質(zhì)量。

幼兒園新學期個人工作計劃篇六

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關,、團體,、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的幼兒園小班新學期個人工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

新的學期,，新的希望，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大,、懂事、學到的本領和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步,。

一、思想政治方面

認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三,、教育教學方面

首先，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作,。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代,，我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩等，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材,，精心設計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力,。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎。

家長工作,，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園新學期個人工作計劃篇七

本年級有四個班,，共計154名幼兒，其中男女隊73名,，女81名,，除個別幼兒外，都為獨生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,，所以在常規(guī),、紀律、自理能力等方面都有一定基礎,，但能力發(fā)展不是很均衡,，幼兒之間的個體差異性還是很大的，比如大多幼兒能獨立用餐,、午睡,、入廁等，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整,、流利的語言來表達自己的想法,、要求，而有的幼兒還是用看你,、拉你,，甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,，而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課,、游戲時能認真對待、開動腦筋,，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑,、跳,、鉆、爬,、擲,、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào),。

二.主要工作

2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲,。

3. 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

4.認真開展主題活動,，如“我愛我家”,、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”,、“冬天”等,，認真實施《多元整合課程》，進行“美術活動促進幼兒發(fā)展”,、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”,、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究,。

5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”,、“全市開放半日活動”，做好“中秋,、國慶,、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒?。

幼兒園新學期個人工作計劃篇八

隨著新的學期的到來，幼兒園的教師也制定了

工作計劃

新的學期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M了中班。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學到新奇有趣的知識。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到孩子們健康快樂的成長,。這學期，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎,。在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚愛好,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛孩子,、關心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展,。根據(jù)我班的實際情況,，結合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃,，促進幼兒各方面的進步,。

一、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過上學期的學習和訓練,，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展,，性格開朗、思維活躍,，運動興趣和技能有較大提高,，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足,。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強,，全班身高、體重雙達標,，比上學年有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足,，因此這學期的主要任務還是以培養(yǎng)幼兒的生活習慣和學習習慣,，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。

二,、教育總目標

1.傳授知識

在幼兒的成長過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4,、5歲這個年齡段的幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,，最重要的是傳授知識給他們,。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容,，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,，才得以塑造出懂禮貌,、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子,。

2.創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子,，而對于幼兒園的老師來說,，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子,?？墒牵^度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,，他們想象的空間有了限制,，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復：這樣做是不對的,。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔,，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應該有的純真和美好,。

3.操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子,，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術創(chuàng)作這一方面需要加強訓練，所以這一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重點,。

三,、領域教育目標

1、科學探索

這學期的科學探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學態(tài)度,，運用科學方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實的科學精神等基本科學素養(yǎng),。這一領域的教學應更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動探求新知識,。

2、美術創(chuàng)作

這學期的美術創(chuàng)作課程主要是支持,、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境,、生活中感興趣的食物;讓幼兒 用美術的方式表達自己的所見,、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫,、制作等美術手段來表達自己對規(guī)則的理解等,。

3、識字

這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡單,、常規(guī)的字,，只要求他們能夠認讀生字,，但不要求會寫,。在教師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字,。

四,、家園社區(qū)三結合

孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任,，更是社會的責任,。所以僅靠學校教育是不行的，還應當搞好家庭教育和社會教育,，并使這三方面的教育力量緊密結合,，形成一股力量，以確保教育力量的實現(xiàn),。對此,，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊交流,、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃,，向家長提出教育上的要求,，提高家長對幼兒園工作的認識，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動,。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,，帶幼兒去街道,、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院,、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等,，以此全方位地促進幼兒發(fā)展、提高!

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

一,、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如:系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

1,、優(yōu)勢表現(xiàn):

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況:

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關,。措施:在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

共

2

1

1

2

幼兒園新學期個人工作計劃篇九

秋季教學工作開始了,，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了,。在這學期四個月左右的時 間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎,。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些,。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。但是孩子從大班升入學前班,，很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào)。

二,、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

三,、工作要點

1.常規(guī)教育

學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子， 講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學生工作

關注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理,。

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護。力求安全第一,。

5.建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子。

四,、工作措施

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;

2,、準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備;

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

五,、具體安排

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4,、周四家庭關系;

5,、周五班會總結。

6,、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

六,、教學計劃

學前班是與小學接軌,，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙,。本學期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學,、英語、綜合,、藝術等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。

數(shù)學：

對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”,，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎。

根據(jù)教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：

一,、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學做鋪墊!

二,、其他方面：

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細，高矮,，這些,，孩子以前就學過了，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。

2、比較正方形,，長方形,。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們,。認識圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們,。

3、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間,，教師要耐心、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5、空間位置的認識和學習,，上,、下、前,、后的學習也是必不可少的,，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎,。

2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。

3,、生活方面：

認識時鐘,，區(qū)分上午、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習,，學前班的孩子,，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備,。

數(shù)學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力,，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課,，筆順是關鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過,。認讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。

美術：

美術，是一門藝術類學科,，在學習美術過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學期的美術，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2、其次,，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩,，玩中學,，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術,，增強自己的動手能力,。

3、這學期的泥工不多,，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工,，存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做。

音樂：

1,、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌,，增加一些音樂小常識。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。

2,、本學期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

英語：

英語是一門有趣的學科,。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的,，有助于習得標準的語音,。本學期的英語學習內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細,，有情緒,、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習?！秲|童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫助幼兒學習英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學習更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點,。

我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容,，在每一個單元中整合相關的英語學習內(nèi)容,，使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步,。

綜合

綜合是一門聚集了很多知識的學科,，里面的知識豐富，多樣,，記憶,、邏輯推理、觀察分析,，空間對應,，培養(yǎng)記憶力、注意力,，學習時間順序,，容積，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋,，從各方面學習，各方面得到成長,。學得多,，學得精。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識,。

我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天,。

幼兒園新學期個人工作計劃篇十

? ? 根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,，繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學,。在學習,、實踐、總結中不斷完善教學,，掌握技能,，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力 ：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2,、教學上采用分組等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

幼兒園新學期個人工作計劃篇十一

秋天的腳步已逐漸走近,，新學期的準備工作也已就緒。作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學習,，不斷的提高自己,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學、學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步。

幼兒園新學期個人工作計劃篇十二

根據(jù)園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的`,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。本學期教研工作主要有以下幾點：

二,、加強理論學習

提高教師理論水平教師在工作之余,，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平。

1、積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學習貫徹,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育,。

三、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

1,、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務,。

2,、根據(jù)本段,、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思,、觀察記錄,、外出學習記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導,。

四,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1,、研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

（1）分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材,、區(qū)域活動,、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果,。

（2）集中研討,。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,，以結對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

2,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽,。

3、不斷反思，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為,，最終促進幼兒的`學習和發(fā)展,。

五、以服務家長為宗旨,，切切實實做好家長工作

1,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期計劃召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次,；設立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,；各班每月一次更換家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務,。

幼兒園新學期個人工作計劃篇十三

新的學期新的希望,，新的學期新的`挑戰(zhàn)。在經(jīng)過上學期的共同學習和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了,。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。

本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。加強各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒,；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作,；能安靜,、認真、有始有終地進行自主游戲活動,。天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導下，能將衣服掛整齊,；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。對幼兒進行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣,。多觀察,、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思,。結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。在活動中,，能基本獨立完成交給的任務,；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點,；學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷,。

1,、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、召開班級家長會,，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

4,、鼓勵家長寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期,。

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

幼兒園新學期個人工作計劃篇十四

在全黨進行“保持xxx黨員先進性教育”的熱潮中,，新的一學期開始了,。我雖然不是一名xxx黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中,，我深受鼓舞,。本學期，我欣然接受領導安排,，擔任小班工作,。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應新的班級工作,，特定計劃如下：首先,，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。一直以來,，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持xxx黨員先進性教育”的熱潮中,，新的一學期開始了。我雖然不是一名xxx黨員,，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的.運動中,，我深受鼓舞。本學期,，我欣然接受領導安排,，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài),，及早適應新的班級工作,，特定計劃如下：

首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

一直以來,，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力,，而這正是我所缺乏的品質(zhì),。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的,，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己,、安慰自己，同時也尋找不足,，思考改進的方法,。經(jīng)進過一個假期的深思，針對我個人的特點,，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作;帶著真誠去為人;理智,、耐心、不急,、不躁,，努力化解工作中的矛盾;創(chuàng)造性地開展工作,。

其次，改進工作方法,，促進家園同步教育,。

家長工作也是讓我畏懼的事情。以前,，我一直認為：家長這個群體太復雜,，溝通起來難度大。但作為小班,，我們的工作迫切的需要家長的配合,，因此我必須更新自己的觀念,，把家長當作自己的合作伙伴,，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉,、了解幼兒園的工作性質(zhì),、教育理念，幫助他們盡快適應新的角色——家庭中的老師,。要達到這一目標,，班主任的工作是關鍵。因此,，我要求自己：面對家長態(tài)度友好,，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前,，面對責任主動承擔,。再次，積極支持幼兒園的新舉措,。

作為一名老教師及教研組長,，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了,。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理,，但既然領導信任，我就會以積極的心態(tài)去開展工作,，不懂就問,，不會就學;此外，與同事們和睦相處,，工作中作伙伴,，生活中作朋友;更新觀念，以平和,、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為,，為他們做好奠基工作;同時嚴格要求自己,，用自己的品格、行為樹立形象,，以此來促進教研組工作的開展,。

以上是我本學期的個人教學計劃，我相信：有園領導作為后盾,，有家長們的支持,，我一定會有效的行施計劃，實現(xiàn)我的教學目標!