光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇一

1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學歷，幼教高級職稱,。工作期間,，曾擔任大、中,、小班教師,。工作認真、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領域的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內開展各項科研課題,，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家、市,、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎,。

2,、不足：理論學習的意識不強，理論基礎還需要進一步扎實,。指導教師活動的本事還有待提高,。

1,、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng),，樹立科學的幼教理念,，增強事業(yè)心和職責心。

2,、提高專業(yè)水平,。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變,，構成屬于自我的教育風格。

3,、提高教科研本事,。經(jīng)過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握一些實用性強,、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研本事,。

4,、提高指導教師本事，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,，進取與他人交流感想,，開闊視野，提高自我的理論水平,，更新教育理念,。

備選書目如下：

教育理論：《教育學》,、《心理學》,、《學前教育學》、《兒童心理學》,、《學前游戲論》,、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等,。

幼教文集：《爬上豆蔓看自我》,、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給教師的提議》,、《成長在路上》、《教師的20項修煉》,、《影響教師一生的100個好習慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等,。

幼教雜志：《學前教育研究》,、《幼兒教育》、《學前教育》等,。

各領域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像。

2,、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中，認真思考教師提出的問題,，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

3,、小組研修：結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，經(jīng)過各種方式查閱相關資料,，學習多種科研方法,，為科研供給理論依據(jù)，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究,。提高團隊意識和與人合作本事。

4,、向專家,、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念,，并不斷反思,，結合自我的實際工作不斷改善,、提升。

5,、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓資料,，勤思考,，多實踐,，在教學實踐中不斷錘煉自我,，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學這門藝術永無止境,，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考,。經(jīng)過學習新的知識,，引入新的教學理念，提高自我的教學水平,，充實自我,，成為幼兒園教育改革的主力軍。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇二

新學期又開學了,，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下:

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自我思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)《綱要》中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇三

為使財務工作服務于學校教育教學第一線,，服務于全體師生,，更好的為教學作貢獻，學校財務人員在20xx年都基本以學校的標準完成任務,，對學校的資金無浪費,，將資金都利用在刀刃上。因為大家都深知財務工作是學校各項工作能順利開展的重要組成部分,，是學校正常運營的基礎,。20xx年，為將財務工作做得更好,，特制定出財務工作計劃,。

以地、縣有關布局調整精神為指導,，依據(jù)縣物價局,、財政局、教育局以及相關主管部門財經(jīng)規(guī)定,，嚴格執(zhí)行相關的收費規(guī)定,，嚴守財務紀律，開源節(jié)流,，做到財務服務于教學,，服務于師生，財務公開化,，打足收入,，壓縮支出，把資金用在刀刃上,，為全面提升本校的辦學水平和辦學層次,，打造一流的品牌學校。

(一)財務工作：

1,、根據(jù)中心校行政辦年初財務工作計劃要求,，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行,。全面做好年終的決算工作,，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校教育教學正常發(fā)展。

2,、加強過程管理,，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到財務底碼清楚,，信息準確，每月向校長匯報,，為領導合理使用資金提供依據(jù),。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督,。

3,、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平,，做好財務年審,。

4.要求出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責,，按時上報各種資料,。

5、認真搞好學校經(jīng)費收支預算工作,，每年12月25日前將全年經(jīng)費收支情況如實填寫上報行政辦,。

6、加強財產(chǎn)管理,，新購物及時上帳,，做到帳帳相符，帳實相符,，年終認真完成清產(chǎn)核資工作,。

(二)確實抓好修繕工作，保證教育教學順利進行,。

每學期初對已損壞的桌凳進行修復或報損,，清查學校的固定財產(chǎn)并且進行統(tǒng)計。

1,、抓好隊伍建設,，提高業(yè)務素質，為各項工作的開展提供可靠保障,，積極參加保管員的培訓,。

2、結合新的辦學標準,，提高學校管理水平,。

3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議,，提高學校的服務意識和服務質量,。

1、嚴格財務制度,，加大經(jīng)費使用透明度,，合理使用經(jīng)費，1000元以上的開支,，須以職代會討論通過,，領導班子研究決定，方可開支,，自覺接受教師和職代會的監(jiān)督,。出納要按月進行帳目公布，建立財務公開制度,。

2,、帳目要做到日清月結，記帳清楚,，帳目相符,，嚴禁挪用學校經(jīng)費。對確有困難需要借款的教師,，只能借用當月的工資,，且當月借用，下月歸還,。

3,、配合學校搞好學生的教育工作，完成各項臨時性和計劃外工作,。

1,、財務工作要做到全心全意為教育教學工作服務，為全體師生服務,，做到急教育工作之急,，需教育工作之需。在服務中要不斷提高服務質量和服務水平,，使財務工作真正服務于教育,，服務于師生。

2,、認真學習并自覺執(zhí)行地區(qū),、縣教育收費文件和法規(guī)，深入領會中心校行政辦的各種財務制度精神實質,，努力促進校內財務工作規(guī)范化,、制度化,，做到依法理財。

3,、嚴格落實縣物價局,、財政局和教育局的要求規(guī)范收費，開出統(tǒng)一票據(jù),，決不搭車收費,、違規(guī)收費。

4,、有計劃性,、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴格執(zhí)行支出預算制度,。校內各項必須支出實行先預算,、再審批,、后辦理制度,，堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支,。

5,、嚴格實行財務審批一支筆制度。對欲報銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人,、證明人和審核人的簽字,，然后方可連同預算單一并報銷入帳。

6,、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳,，加強對校內各種教育教學設施的管理。對校內資產(chǎn)進行逐一清理登記,，并建立資產(chǎn)管理明細帳,。實行物資使用、保管責任制,，誰使用誰負責,，無故損壞或遺失者，由責任人承擔相應的責任,。

7,、經(jīng)常總結,，不斷提高,。自覺主動接受全校職工和學生家長、社會的監(jiān)督,，認真聽取他們的寶貴意見,，不斷改進工作,，提升服務質量。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇四

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新世紀對教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分,，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高,。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想，業(yè)務素質及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展,，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。

1,、理論水平：認真學習各種教育理論,，博采眾長，進一步理解新《綱要》,，并以此為指導,，積極參加園內課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動,，引導幼兒主動,、有效的學習，并在實踐,、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。

措施：

（1）學習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業(yè)水平,。

（2）認真閱讀《學前教育》,、《幼教博覽》、《教育理論與實踐》,、《學前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,，并結合實際工作，細致觀察幼兒,、分析活動情況,、總結經(jīng)驗，努力提高自己的論文撰寫能力,。

（3）了解世界兒童教育家理論,，了解兒童在發(fā)展水平、能力,、學習方式等各方面的特點,，提高自己的理論水平,。

（4）積極參加各種講座和業(yè)務學習，不斷學習新知識新經(jīng)驗,，并能將學到的理論知識靈活應用于實際工作中,。

2、專業(yè)技能：認真閱讀理論知識,，努力更新教育觀念,，解放思想，以幼兒為主體,，開展各項活動,，認真練習好彈、唱,、說,、畫等基本技能，切實作好班主任工作和團支部工作,。

（1）深入領會《規(guī)程》和新《綱要》的目標要求,，組織教學活動，能做到有目的,，有計劃地引導幼兒生動,、活潑,、主動地活動,。

（2）積極參加課題的研究與探索，應用素質教育思想,，創(chuàng)設有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來充滿挑戰(zhàn),、競爭的社會,。

（3）平時加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”,、“八會”,、“六種能力”的標準要求。

（4）鉆研電腦知識,，靈活使用各種信息,，提高自己的操作能力。

（5）積極參加本科學習,，不斷提高自己的綜合水平,。

3、師德修養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè),、熱愛幼兒,、遵守園內各項規(guī)章制度,，發(fā)揚“團結、奮進,、求實,、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹、善誘,、務實,、探求”的良好教風。

措施：

（1）遵守園內各項規(guī)章制度,，做到不遲到不早退,，不做與工作無關的事，起到帶頭作用,。

（2）具有良好的文化,，氣質修養(yǎng)，儀表大方,，教態(tài)自然,，親切。

（3）遵守社會公德,，自覺維護公共秩序和公共衛(wèi)生,，并教育幼兒遵守社會公德。

（4）在工作中,，尊重同事,，不背后議論他人，搞好團結,，互相協(xié)作,，共創(chuàng)幼兒園良好的園風和教風。

1,、每天熱情迎接幼兒和家長,，完善家長工作，做好開學的各項準備,。

2,、合理調配時間，認真復習,，參加本科考試,。

3、認真完成本職工作,，抓好班級常規(guī),，提高幼兒的動手能力，培養(yǎng)良好的學習,、生活習慣,。

4,、積極參加課題研究工作，注意積累資料,。

5,、鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務技能,。

6,、配合領導認真完成團支部工作。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇五

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心,、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作,。

這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1,、在體質上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子,，應該進行特別護理,，同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫 衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學。在學習,、實踐,、總結中不斷完善教學，掌握技能,，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質,。

在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2、教學上采用分組等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、繼續(xù)和家長進行面對面的交流,，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。

3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

4,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

1,、向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化,，提高自己對幼兒的管理和教學能力。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研業(yè)務,。

3,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習各種技能技巧,，把自己綜合素質提高。

4,、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高,。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇六

家庭是人們接受教育最早,，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設計家長園地內容、可看性強,。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài),、以及需要配合的地方，學習,、借鑒科學育兒的經(jīng)驗,。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來,，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教育。

2,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣,。

3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通,，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

4,、組織好每學期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流。

5,、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

1.有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2.辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶中秋,，慶國慶,，慶元旦等各種豐富多彩的活動,。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作,。

9.征求家長意見,，做好反饋工作。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇七

新的一學期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,，我制定了以下計劃：

新學期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒x名,，其中男孩有x名,，女孩有x名,。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補,、傳遞,、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系,，并嘗試運用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導,。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,，獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,，了解不同地區(qū),、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進行手工制作,、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條,、色彩,、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系。

2,、在上學年家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用,，教師應與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務,。

以上是我對這學期的工作計劃,，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點,。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇八

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：：

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，做好班級工作。

這學期有幾個新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1、在體質上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子,，應該進行特別護理，同時,，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,，繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學,。在學習、實踐,、總結中不斷完善教學,，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質,。

在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

4,、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。

5,、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

1,、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2,、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。

3、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇九

一,、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒__名,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好,，積極參與藝術活動,，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強,，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動,，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,?；顒幼灾餍暂^強,。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象,。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次,，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言,、美術等方面的教學,。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性,、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽,，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，擅長中班的教學工作。

班級管理

1,、樹立安全第一思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等,。

4、二位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會,，共同商量解決辦法。

5,、加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習，采取分組,、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的展。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術特長,，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內空氣流通,。

4、預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作

1,、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調動家長的積極性,，組織家長參與教育活動。

2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個別談話、家長園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作。

其他工作

1,、配合園里的教學計劃,，做好十月院內開展的教學活動。

2,、配合園里的教學計劃,，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育。

3,、增強幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

4,、配合幼兒園回歸琴聲與歌聲幼兒園特色活動,，積極準備參加快樂童年、放聲一保合唱節(jié)活動,。

幼兒園新學期工作計劃個人 幼兒園新學期工作計劃安排篇十

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

能進行一些簡單的生活自理活動。

能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種與我無關的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

在進餐方面,，約有14的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作,，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難,。

個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時、按時的完成,。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

五大領域任務與措施:

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

措施：

1,、開展我會保護自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄，我進步了等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3,、學習使用問好、道別,、謙讓,、道謝--等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學習好榜樣,，知錯能改;

5、有初步的任務意識和責任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為玩具分享日,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領域任務：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學作品內容,、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容;

5,、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機會說,。

2,、開展說兒歌、傳話活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

做好家長工作,，取得家長配合

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作,。

隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長園地內容,，內容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,，使家長園地真正成為家長了解孩子一日生活,，達到家園共育目標的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內環(huán)境。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計劃,。召開班級家長會,。

5、做好區(qū)角游戲材料調整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作。

6,、學習新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1,、進一步指導幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準備工作。

2,、教師教學觀摩研討,。

3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備,。

1,、組織本班進行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

5、幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

1,、做好文字資料歸檔的工作。

2,、個人總結,、專題經(jīng)驗總結。