每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

科技實踐活動有哪些項目篇一

科技實踐活動是指通過實踐,，將科學(xué)知識和技術(shù)應(yīng)用于實際生活中,，從而提高實踐者的科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)操作能力。我曾參加過一次科技實踐活動,，通過這次活動,，我深刻認識到科技實踐的重要性，并從中受益匪淺,。下面我將從活動目標,、實踐過程、實踐成果,、思考感悟和改善建議五個方面展開闡述,。

首先，科技實踐活動的目標是促進科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的提高,。在這次活動中,，我們的目標是設(shè)計并制作一個能夠自動控制室內(nèi)溫度的溫控設(shè)備。為了實現(xiàn)這個目標,，我們需要掌握物理,、數(shù)學(xué)、電子等多學(xué)科知識,，并動手實踐,。通過這個實踐過程，我們不僅加深了對這些知識的理解,，還培養(yǎng)了解決問題和創(chuàng)新的能力,。

其次,，實踐過程是科技活動中最關(guān)鍵的部分。在這次活動中,，我們小組成員分工明確,，共同合作，進行了各項實驗和設(shè)計,。我們首先進行了研究和調(diào)研,，了解了溫度傳感器和控制器的工作原理和應(yīng)用場景。然后,，我們設(shè)計了一個原型,，使用Arduino技術(shù)和傳感器將其與一臺電風(fēng)扇連接起來。在實踐過程中,，我們遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，但是通過不斷努力和合作，最終成功解決了問題,，完成了任務(wù),。

第三，科技實踐活動也需要具體的實踐成果來體現(xiàn)其效果,。通過這次活動,，我們不僅學(xué)到了許多新知識，還掌握了許多新技術(shù),。我們成功設(shè)計并制作了一個能夠自動控制室內(nèi)溫度的溫控設(shè)備,，該設(shè)備可以根據(jù)溫度的變化自動調(diào)整電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速。這不僅提高了室內(nèi)的舒適度,，還節(jié)省了電能,。在展示環(huán)節(jié)，我們向其他同學(xué)和老師展示了我們的成果,，得到了積極的反饋和認可。這一切都是我們努力和智慧的結(jié)晶,。

再次,，這次科技實踐活動給我?guī)砹嗽S多思考和感悟。通過實踐,，我深刻認識到科技對改變生活的重要性,。科技不僅能夠滿足人們對需求的需求,，還能夠創(chuàng)造新的需求和生活方式,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了科技實踐的難處和挑戰(zhàn),?？萍紝嵺`需要綜合運用多學(xué)科知識,，需要動手動腦，需要團隊合作和解決問題的能力,。只有不斷努力和學(xué)習(xí),，才能在科技實踐中取得更好的成果。

最后,，我想提出一些建議,，以改善未來的科技實踐活動。首先,，組織者需要提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo),，幫助實踐者理解和掌握相關(guān)知識和技能。其次,，活動可以加強團隊合作和溝通能力的培養(yǎng),，提供團隊項目，讓實踐者在合作中學(xué)習(xí)和成長,。最后,，活動可以提供更多的展示機會，讓實踐者向其他人展示自己的成果,，從而增加對科技實踐的認可和激勵,。

總之，科技實踐活動是提高科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的重要途徑,。通過參加這次活動,，我深刻認識到科技實踐的重要性，并從中獲得了許多益處,。我希望今后能夠繼續(xù)積極參與科技實踐活動,，不斷學(xué)習(xí)和進步。同時,，我也希望科技實踐活動能夠得到更多的關(guān)注和支持,，為更多的人提供機會去體驗科技的魅力。

科技實踐活動有哪些項目篇二

為貫徹落實上級精神,，建立科學(xué)的環(huán)衛(wèi)管理體制,，全面增強環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員的責(zé)任心和工作積極性，切實提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，實現(xiàn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)又好又快發(fā)展,，根據(jù)《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)的要求，經(jīng)研究,，并報請主管局同意,，決定對中心城區(qū)主次干道環(huán)衛(wèi)作業(yè)實行承包。為穩(wěn)步推進此項工作,，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《城市生活垃圾管理辦法》,、《中國城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生體系建設(shè)》等有關(guān)政策規(guī)定為依據(jù),，加快環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場化步伐，通過實行內(nèi)部公開承包,，引入競爭機制,，擇優(yōu)選取作風(fēng)優(yōu)良、責(zé)任心強,、技術(shù)過硬,、有實際經(jīng)驗的工作人員承包，逐步建立低成本,、高質(zhì)量的運作機制,，進一步提升環(huán)境衛(wèi)生管理水平，為創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市,、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展做出積極貢獻,。

二,、基本原則

(一)堅持管干分離,、重在監(jiān)管的原則,。以現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)管轄范圍分六個片區(qū)承包,，按市場化運作方式承擔(dān)環(huán)衛(wèi)作業(yè)任務(wù)，變“以費養(yǎng)人”為“以費養(yǎng)事”,。

(二)堅持先行試點,、分步推進的原則,。本著“積極穩(wěn)妥,，務(wù)求實效”的目標要求,，有序推進環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場化，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，逐步擴大市場面,。

(三)堅持公開透明、依法規(guī)范的原則,。在具體操作過程中,，堅持公開、公平,、公正，做到依法,、透明,、規(guī)范。

(四)堅持擇優(yōu)選取,、適當(dāng)競爭的原則,。注意避免片面追求低價位帶來的惡性競爭,，以管理技術(shù)、管理手段和管理經(jīng)驗為重點,，合理低價為原則,，擇優(yōu)選取責(zé)任心強、信譽好,、經(jīng)驗豐富的工作人員承包道路環(huán)衛(wèi)作業(yè)權(quán)。

三,、承包范圍

(一)官園片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：726004平方米(含機掃面積)，具體道路見附表,。

(二)春臺片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：217139平方米(含機掃面積),，具體道路見附表。

(三)鳳凰片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：513929平方米(含機掃面積),，具體道路見附表,。

(四)袁山片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：412075平方米(含機掃面積),，具體道路見附表。

(五)鼓樓片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：98835平方米,，具體道路見附表,。

(六)宜陽片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：756802平方米，具體道路見附表,。

四,、承包方式

內(nèi)部組閣式競標承包。

五,、經(jīng)費標準

按照道路管理等級標準,，結(jié)合目前各環(huán)衛(wèi)所實際發(fā)生經(jīng)費，核定各片區(qū)基本承包經(jīng)費(上限)。

官園片區(qū)年承包價1154345元,。

春臺片區(qū)年承包價681986元,。

鳳凰片區(qū)年承包價1183957元。

袁山片區(qū)年承包價925786元,。

鼓樓片區(qū)年承包價221084元,。

宜陽片區(qū)年承包價370166元。

六,、承包期限

自合同簽訂起一年,。

七、內(nèi)容標準

(一)作業(yè)內(nèi)容,。所轄范圍內(nèi)的道路及綠化帶清掃和保潔,，果殼箱、垃圾桶清掏與清洗,，臨街店面,、單位垃圾收集，中轉(zhuǎn)站及連體公廁管理,。

(二)質(zhì)量標準,。具體見《宜春市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量標準》。

八,、承包要求

(一)承包第一責(zé)任人條件,。本單位在編在崗工作人員(班子成員除外)，身體健康,，男58周歲以下,，女48周歲以下，初中文化程度以上,，工作責(zé)任心強,，從事過清掃保潔管理工作，有實際經(jīng)驗,。其他人員由承包第一責(zé)任人組閣產(chǎn)生,。

(二)作業(yè)要求。道路每天清掃時間為早上7:00前完成,。路面全天巡回保潔時間為7:00～22:00,。

(三)用工要求。承包人自行聘用清掃保潔員(現(xiàn)有人員優(yōu)先),，要求聘用人員身體健康,，男性年齡不超過60周歲，女性年齡不超過55歲,，簽訂勞動用工合同,，保證其工資不低于本地最低工資標準,，并發(fā)放節(jié)假日和環(huán)衛(wèi)工人節(jié)相應(yīng)福利,。質(zhì)檢人員由各承包人優(yōu)化組合,，春臺片區(qū)3名，鳳凰片區(qū),、袁山片區(qū)各4名,，官園片區(qū)4名，鼓樓片區(qū)1名,，宜陽片區(qū)2名,。

(四)風(fēng)險保證金。各承包組閣團體一次性繳納10000元風(fēng)險保證金,，合同期滿全額退還(不計息),，中途無故退出，或違反合同,，視作罰金處理,。承包人在承包期間獎勵性績效工資自賺。

九,、競包程序

(一)報名,。凡符合條件者均可報名組團。

(二)資格審查,。辦公室對報名者進行初審,，初審確定名單后，由班子會研究再次確定名單,，每個片區(qū)不少于3人競包,。

(三)演講。競包第一責(zé)任人演講,，演講內(nèi)容主要為：個人簡歷,，競爭優(yōu)勢，工作打算和服務(wù)承諾,。

(四)評估,。處班子成員根據(jù)演講情況，對各承包組團的管理及技術(shù)力量進行總體評估,，并確定評估分數(shù),。

(五)投標。投標按遞減法實行明標暗投,，各片標的按年承包價設(shè)限標的,。各競包人須封存1份報價標書在統(tǒng)一時間內(nèi)投標，規(guī)定時間拆封,，工作人員登記,、驗證(一個組閣團可投3個標),。投標分計分以固定標的80分為基準，比固定標的高1000元扣0.1分,，低1000分加0.1分,，最高得分不超過100分。

(五)評分原則,。競包分值100分,，其中評估權(quán)數(shù)40，投標權(quán)數(shù)60,。競包人最后得后為：評估得分×40%+投標得分×60%,。

(六)中包認定。按片區(qū)序號取最高分視為本片區(qū)中包者,。

(七)簽訂合同,。本處與此片區(qū)中包者簽訂承包合同。

十,、付款辦法

承包合同生效后,，本處根據(jù)當(dāng)月考核情況按月支付承包。在下月前10天內(nèi)支付上月承包經(jīng)費,。承包人可開具人員工資表和有效發(fā)票到招標單位財務(wù)室核發(fā),。

十一、其它要求

(一)加強安全教育,。承包責(zé)任人要加強安全生產(chǎn)教育,，做到著裝上崗，規(guī)范作業(yè),。凡未按要求作業(yè),，出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任自負,。特殊情況由處安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定,。

(二)強化檢查考核。為全面落實工作責(zé)任,，本處將按照《宜春中心城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制考核辦法》全面進行質(zhì)量考核,。凡二次考核為不合格者，取消承包資格,，當(dāng)年不另行安排崗位,，在待崗期間不發(fā)績效工資，下年度不得參與任何承包,。

其它未盡事宜,，經(jīng)處務(wù)會研究決定。

附：1,、宜春中心城區(qū)道路清掃保潔承包合同

2,、宜春中心城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制考核辦法

科技實踐活動有哪些項目篇三

隨著科技的不斷進步,，我們的生活方式也在逐漸發(fā)生變化，更多的人們開始關(guān)注科技對生活的影響,，并通過各種途徑進行體驗和實踐,，以更好地了解科技的發(fā)展趨勢和應(yīng)用現(xiàn)狀。近期,，我參加了一項科技體驗實踐活動,，從中獲得了許多經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在我將這些心得分享給大家,。

第一段：活動的背景和目的

這次科技體驗實踐活動是由當(dāng)?shù)氐目萍佳芯繖C構(gòu)主辦，旨在讓參與者更好地了解科技的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢,，并能夠通過實踐體驗來感受科技的魅力,。整個活動持續(xù)了兩天，我們將前往科技園區(qū)和企業(yè)參觀,，與科技專家進行交流,，同時也有自己的實踐活動，例如編寫程序,、制作機器人等,。

第二段：體驗中遇到的問題與解決方法

在活動的過程中，我遇到了一些問題,，例如不懂一些科技術(shù)語,，對一些技術(shù)原理不熟悉等。但是,，在專家的指導(dǎo)下,，我的問題得到了很好的解決。我學(xué)到了很多新東西,，在編寫程序和制作機器人方面也有了很大的進步,，受益匪淺。

第三段：有效的交流與實踐

在活動中,，我與很多的科技專家進行了交流,。他們分享了自己的科技經(jīng)驗，并解答了我的疑問,，使我更好地了解了科技的發(fā)展趨勢和應(yīng)用現(xiàn)狀,。同時，我們也進行了很多實際操作,，例如編寫程序和制作機器人,，這讓我更好地了解了科技應(yīng)用的某些特性，讓我能夠?qū)⑺鼈冞\用到我的工作和生活中,。

第四段：科技帶來的便利與挑戰(zhàn)

隨著科技的不斷發(fā)展,，我們的生活也變得越來越便利,。但是，科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)也是不可忽視的,。例如,，人工智能的發(fā)展可能會導(dǎo)致一些工作的失業(yè)，而在科技知識的普及和應(yīng)用上,，仍然存在一些差距,。我認為，在享受科技便利的同時,，我們也應(yīng)該注重消除科技普及的差距,，推廣科技知識的普及和應(yīng)用，使科技更好地造福人類,。

第五段：對未來的期待

我希望未來的科技能夠更好地滿足人類的需求,，讓生活變得更加便利和美好。同時,，我們也應(yīng)該注重科技知識的普及和應(yīng)用,，讓更多的人能夠從科技發(fā)展中獲益。我相信,，在未來的科技發(fā)展中,，人類的智慧和創(chuàng)造力一定會創(chuàng)造出更多更好的科技產(chǎn)品和應(yīng)用方式，為我們的生活帶來更多的驚喜和便利,。

總之,，這次科技體驗實踐活動讓我更好地了解了科技的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，并孕育了我對科技的更多期待,。我相信,，在未來的科技發(fā)展中，我們的生活一定會變得更加美好和便捷,。

科技實踐活動有哪些項目篇四

為了提升全體師生科學(xué)文化素養(yǎng),，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學(xué)文化素養(yǎng),，根據(jù)一中科技月活動方案,，我校組織并開展主題為“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”的校園科技月活動?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一,、主題突出，宗旨明確

本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學(xué)精神,，普及科學(xué)知識”這一主題展開,，充分利用校內(nèi)外各種活動場所、科普基地,，通過豐富多彩,、寓教于樂的科技教育和科普活動,，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立“弘揚科學(xué)精神,，普及科學(xué)知識”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力,、動手能力,、獨立思考能力和表達能力，培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二、精心組織,，宣傳到位

為確保本次活動能夠圓滿完成,，達到預(yù)期活動效果，并將科技活動持續(xù)有效開展,，使我校科技教育工作達到全市較高水平,，成立學(xué)?？萍蓟顒庸ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定活動方案,，召開科技周活動籌備會,，明確職責(zé)，加強對活動的組織與管理,。通過啟動儀式,、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題,、意義,，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,，有效拓寬活動的參與面,。

三、內(nèi)容豐富,，形式多樣

本屆科技月活動內(nèi)容豐富,，利用學(xué)校科技創(chuàng)新平臺,，分別組織開展了科技培訓(xùn),、競賽、實驗考核,、講座,。以通俗化講解,、實驗演示、互動體驗等各種學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式,，極大地激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立科技興國的觀念，關(guān)注社會生活中的科技知識,，參與科技活動,，鼓勵學(xué)生求真務(wù)實、勇于探索的科學(xué)行為,。

1,。舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會

在全校升旗儀式上,，舉行科技月活動啟動儀式,，宣布主題。發(fā)動主題班會,，宣傳學(xué)?？萍荚禄顒又黝}、方案,，明確班級和學(xué)生的活動內(nèi)容和任務(wù),。激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性,。

2,。制作科技展架、參觀科技教育基地

制作科技創(chuàng)新實驗室,、創(chuàng)客空間,、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優(yōu)勢,，拓展學(xué)生的認識,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與積極性,。我校建有560平米的科學(xué)技術(shù)教育基地,。科技周期間,，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊,，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué),，了解中國軍事,，世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程,，以及掌握部分未來科技發(fā)展方向,。

3。組織多種科技培訓(xùn)

我校組織多樣的科技培訓(xùn),，致力于推動學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動的組織和開展,，營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，濃厚校園的學(xué)術(shù)科技氛圍服務(wù),。利用每周三下午多元發(fā)展課時間,，組織3d打印、開源硬件創(chuàng)意機器人,、手工制作的培訓(xùn),。引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)奇思妙想,，通過分享設(shè)計構(gòu)思與技術(shù)實現(xiàn)方法,，能進一步提升學(xué)生的創(chuàng)作水平和創(chuàng)作動力。

4,。組織各類科技競賽

我校在創(chuàng)客互動中心舉辦籃球,、足球機器人校內(nèi)選拔賽活動，較好地推進了市中小學(xué)機器人競賽活動,，提高了學(xué)生技能應(yīng)用水平,。同時利用e學(xué)本，積極組織學(xué)生進行環(huán)保知識競賽活動,。進一步提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力、積極地鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際和工程實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作能力,。

本次科技周活動的成功舉辦，豐富了學(xué)生的校園生活,，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,，提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動態(tài),，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣,，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的科技氛圍,。

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科技實踐活動有哪些項目篇五

1,、初步了解影子是怎樣形成的,，感知光與影子的關(guān)系。

2,、體驗影子游戲的樂趣,。

1,、圖畫、手電筒,、積木,、課件

2、將活動安排在有陽光的時間進行,。

1,、今天我給你們帶來一個非常有趣的謎語要考考你們，仔細聽哦,！看誰最聰明能第一個猜出來,！

（謎語:：人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭,，陽光下面在一起,，你停它也停，你走它也走,，就是不開口）

2,、這是什么呢？

幼兒回答：烏龜…鏡子…影子,。

3,、對，這是影子,。你們果然特別聰明,，給自己棒一次。

4,、咦,，誰在哭呀?

5、教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓在哭,。講述故事《膽小的咪咪》,。

（今天上午，小貓咪咪正在草地上玩,，它玩的可高興了,。突然，它發(fā)現(xiàn)身旁有一個黑黑的東西,。咦這是什么呀?咪咪很奇怪,，它趕緊向東跑跑，可黑黑的東西也向東跑跑,，它又向西跑跑,，可黑黑的東西也向西跑跑。這下，可把咪咪嚇壞了,，它急得大哭起來,。媽媽，媽媽…… ）

師：小朋友想一想黑東西到底是什么呀?

幼：影子,。

師：對,，是影子。你們真聰明,。那么影子是怎么形成的.呢?

1,、咱們小朋友認識了影子，那么影子是怎么形成的的呢?

2,、打開幻燈機,，將光投到墻上。請你們仔細看一看,，墻上有影子嗎?

幼兒回答：沒有影子,。

3、 教師用玩具狗擋住光線?，F(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?

幼兒回答：有,。

4、剛才沒有影子,，現(xiàn)在有了,，為什么呢?

幼兒回答：開始沒有小狗，現(xiàn)在有小狗了,。

5,、小朋友們觀察的很仔細。那么有了小狗就有影子嗎?

6,、 教師關(guān)掉幻燈機?，F(xiàn)在看一看，墻上有影子嗎?為什么?

幼兒回答：沒有,，因為沒有光了。

7,、教師小結(jié)：沒有光,，有物體，也不會產(chǎn)生影子,。

1,、演示課件：小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶，在它身后形成影子的,。

2,、那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。

3、幼兒看動畫,，教師形象表述,。

（太陽公公發(fā)出許多光線寶寶，照到咪咪身上,，咪咪的身體擋住了光線,，光線“闖”不過去，在咪咪身后就有了黑黑的影子,。）

1,、現(xiàn)在你們知道影子是怎么形成的嗎?那么你們想不想看看自己的影子呀?

2、帶領(lǐng)幼兒在帶陽光下自由動作(或伸手,、或彎腰,、或跳舞、或踢腿……)

哈哈,，影子多有趣呀,！

1、小朋友們閉上眼睛,，看老師給你們變一個魔術(shù),。

2、邊說邊做手影（一只小鳥飛來了,，飛呀飛,。一只小羊走來了，咩咩咩,。一只大灰狼走來了,，啊嗚啊嗚，我要吃了你們,。呯,，獵人來了，大灰狼嚇跑了,，小羊跑了,，小鳥也飛走了。）

幼兒互相說一說自己的影子是怎么形成的,。

1,、小朋友們，怎樣能讓自己的影子動起來?

2,、幼兒自由做各種動作

1,、小朋友們真能干，那誰來把自己的影子變一變?

2,、幼兒自由做各種小動物形象,。

小鳥醒來了,，嘰嘰喳喳叫，飛到草地上,，做呀做早操;

小貓醒來了,，喵喵喵喵叫，走到草地上,，做呀做早操;

大象醒來了,，鼻子搖呀搖，走到草地上,，做呀做早操;

小兔醒來了,，蹦蹦又跳跳，跳到草地上,，做呀做早操,。

1、出示課件：咦,，咪咪還在哭呀,，讓我們一起來告訴咪咪吧！

2,、咪咪身子擋住了太陽光,，光透不過去，你身子后面就有了影子,。

3,、咪咪明白了，它說中班的小朋友可真聰明,，謝謝你們幫助了我,。我要走了，咱們再見吧!

幼兒自由結(jié)組,，每兩人一組用粉筆在地上互相記錄對方的影子,，等兩小時后會帶同一地點看看影子是否發(fā)生了變化，探索影子與太陽位置的關(guān)系,。

本節(jié)課我主要是通過生動有趣的游戲,，使幼兒了解影子的形成，知道光與影子的關(guān)系,，讓幼兒在游戲中體驗科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。根據(jù)科學(xué)學(xué)科特點和幼兒好動、好奇,、好勝的心理，設(shè)計故事《膽小的咪咪》,。讓幼兒在幫助咪咪解決疑難的情境中開始了對新知識的探索,，同時把這個故事貫穿于課堂的始終,，借助起伏跌宕的故事情節(jié)，系統(tǒng)的演繹科學(xué)知識,，這樣,，讓孩子首先感到科學(xué)很有趣，很好玩,，在好玩中,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，使他們樂于觀察,，敢于嘗試,。他們覺得科學(xué)就在自己身邊，從而產(chǎn)生對科學(xué)的興趣和進一步探索的愿望,。影子的形成原因是本節(jié)課的重點和難點,，在這里采用小實驗和動畫的演示，形象直觀,，化難為易,，層層深入，便于幼兒理解,，有效地突出了重點,，成功地突破了難點。另外,，本次活動運用了多種教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如：通過形象的課件演示,，彩色鮮活的圖畫直觀教學(xué),。鞏固知識時通過一系列的影子游戲?qū)訉由钊耄h(huán)環(huán)相扣,，讓幼兒主動去探索,，去尋求答案，孩子樂此不疲,。當(dāng)然,，本次活動還存在著缺點和不足，如我本身的語言不夠豐富,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不大自然,，今后應(yīng)加強這方面的學(xué)習(xí)，同時前面導(dǎo)入部分過長,，語言還應(yīng)更簡練些,。

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科技實踐活動有哪些項目篇六

斯只半年耳,，甚至可用一個“匆忙”就形容了我實踐的時光,；其實又奇長,，我總覺得是走了好長的路，思索了多年的方向,。

我作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技專業(yè)的學(xué)生卻被安排到了蔬菜種植基地,！君奇我也不解，原本想利用暑期社會實踐的大好機會多接觸些與專業(yè)有關(guān)的行業(yè),，斗然間徒留失望,。正在此時，負責(zé)接待我們的xx市團委殷書記的一席話讓我感觸良多,?！暗谝唬鳛橐粋€農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)以振興農(nóng)業(yè)為己任,，了解當(dāng)下農(nóng)村實為必需之經(jīng)歷,。第二，為學(xué)不可只專一業(yè),，不可一業(yè)不專,。而對于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校無疑是最好的場所,；走進社會應(yīng)當(dāng)多接觸其他行業(yè)以拓展自己的知識面,。第三，走近最基層的生活,，感受最草根的創(chuàng)業(yè),，才能有最豐富的經(jīng)驗，最深刻的感觸,！”

凡事總是要經(jīng)歷了才知道其中滋味,，現(xiàn)在回首在桑園鎮(zhèn)大林村蔬菜基地的實踐日子，烈日,、勞累都已算不得什么,，一路走來的感慨倒實是一筆財富。

其一,，古語有云“勞心者治人,，勞力者治于人?！?/p>

本人并非宣傳等級觀念,，但是此語中確有值得一悟的道理。我們常說智者養(yǎng)人,，力者養(yǎng)己,。樸實地講，就是說一個勤動腦筋的人即便力不如人也具有供養(yǎng)一群人的能力,；而一個只有蠻力不愿思考的人恐怕只能維持自己的生計了,?？梢姡瑸槿擞邢敕ㄊ呛苤匾?。今天的社會勞動力是過剩的，但是有想法的勞動力很是缺乏,。對于企業(yè)而言,，一個知道干什么的人比一個知道怎么去干的人更有價值；就個人來說,，做個明白人不也更有意義嗎,。

其二，與朋友交,，言而有信,。

蔬菜基地的老板劉師傅以他豐富的人生經(jīng)驗和多年的創(chuàng)業(yè)體驗曾多次教導(dǎo)我們：坦誠待人，廣交朋友是事業(yè)成功的一大保障,。所謂多個朋友就多條路,，誠如歌中所唱“朋友多了路好走”，此言不虛,！一張大而廣的人際關(guān)系網(wǎng)就是在我們一次次平凡的交道中悄然形成的,。人言,，投之以桃,，報之以李,；以一顆真誠，友善和誠信的心與人交往,，人必報以真誠,，友善和誠信,！

其三，成大事者要能吃得苦中苦,，能忍人所不能忍,，吃苦精神是永遠不能忘記的！

眾所周知,，創(chuàng)業(yè)之初的艱辛不是每個人都能承受的，退卻者失敗了,，只有真正的勇者才能走到最后,。在我看來，就如同藝術(shù)家們要耐得住寂寞,，創(chuàng)業(yè)者們得頂?shù)米⌒量?。這并不是一句簡單的口號，我們所接觸的草根創(chuàng)業(yè)者們,，無不是親自掛帥,，身先士卒,，早出晚歸,。我以為，這是一個成功者的必備經(jīng)歷，沒有親歷的辛苦就不會對事業(yè)有發(fā)自內(nèi)心的珍視。

在這十五天中,，瘦了,，黑了,，父母朋友問我,，值嗎,？值,！雖然我實踐的內(nèi)容與專業(yè)相差甚遠,，但是這并不妨礙我從中獲益。在這次暑期社會實踐中我認識了很多的良師益友,，從他們身上不但學(xué)到了很到做人處世之道,，也進一步了解了社會，豐富了體驗。

想要有所成就的人生,，就注定不會平淡,。就以大氣的胸懷，成熟的頭腦,，縝密的心思和驚人的魄力,，大步向前！

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科技實踐活動有哪些項目篇七

為了豐富學(xué)生的課余生活,，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生,，領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色,。因為少年兒童是祖國的未來，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量,，振興祖國離不開科技和教育,。要實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，就必須樹立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時,，努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,，傳播科技知識,，弘揚科技精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀,，科學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面深入地推進青少年科學(xué)素質(zhì)教育。

為培養(yǎng)我班學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),，提高動手能力和動腦能力,，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，倡導(dǎo)主動參與,，樂于探索,，勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培育科技創(chuàng)新后備人才,。結(jié)合我們的實際情況,，并從班級實際，立足課堂,，學(xué)生的年齡特點出發(fā),、設(shè)計開展生動、活潑,，實用的科技實踐活動,，讓學(xué)生在活動中體驗科技活動的樂趣，開展以“愛科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)” 從身邊做起為主題的科技實踐活動。

二 活動背景

認識自然,，了解自然,，做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分,，人類的生存與植物息息有關(guān),。本活動結(jié)合我校校本課程的研究思路，從學(xué)生身邊的植物入手,，使學(xué)生在認識和觀察身邊環(huán)境的過程中,，熟悉一些經(jīng)常見到的植物，并了解植物的相關(guān)知識,。通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生對植物的喜愛，和植物交朋友,，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注和熱愛之情,。增進了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識。

三,、活動目標

1,、先引導(dǎo)學(xué)生認識校園內(nèi)及周邊的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識,，激發(fā)學(xué)生對植物的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，留心環(huán)境的良好習(xí)慣,。

2,、學(xué)生親手為喜歡的植物設(shè)計不同風(fēng)格的名片，加深學(xué)生對植物的了解,，鞏固一些關(guān)于植物的小知識,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的熱愛。

3,、擴大視野,，豐富課外植物知識，了解一些奇特,，有趣的植物,。

4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物,，主動地觀察和了解,，培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣，增進學(xué)生與自然和諧相處的良好意識,。

5,、探究植物的生長過程及植物與人類的密切關(guān)系,，增強環(huán)保意識。

四,、活動計劃,。

1、活動時間：201x年1月——201x年7月

2,、參加人員：六年級四班學(xué)生,。

3、活動內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片：認識一些奇物,，有趣的植物;植物博覽會,。

4、活動方式：教師講解,，帶領(lǐng)觀察,，動手制作，走進自然,，討論交流,。

五、活動實施

〈一〉,、認識身邊的植物,。

1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀回風(fēng)濱河風(fēng)光,，觀察各種植物的特征,，了解其名稱及一些相關(guān)知識。

3,、調(diào)查身邊的植物，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭,，學(xué)校周圍,，居住環(huán)境周圍的植物狀況，培養(yǎng)環(huán)境意識填寫表格(二)

二我為植物設(shè)計名片,。

1,、談一談自巳最感興趣的植物。

2,、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片,，在制造的過程中鞏固知識，陶冶情操,。

三了解一些奇特,、有趣的植物。

1,、通過多媒體為學(xué)生展示一些奇特,、有趣的植物資料,。

2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物,，講述有關(guān)植物的故事,。 四植物博覽會。

1,、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料,，如樹葉、果實等,。

2,、為自己的植物查找資料，準備匯報內(nèi)容,。

3,、采用多種形式進行匯報，實物,、圖片等,。

五活動展示。

1,、召開一次以“我與植物交朋友” 為主題的中隊活動,，匯報展示本活動的一些成果。

2,、活動相片展示,。

3、學(xué)生心得體會交流,。

4,、植物小名片展示。

5,、活動調(diào)查記錄展示,。

6、怎樣保護環(huán)境衛(wèi)生展示,。

六,、可供評的結(jié)果

1、學(xué)生種植日記,。

2,、活動開展過程和活動成果的照片。

3,、師生參加活動體驗感悟,。

4、家庭,、社會對師生活動的評價,。

七,、活動達成目標

通過本次實踐活動，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，回收集,，整理信息資料;能自己設(shè)計活動方案并進行探索實踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作,、敢于探索的品質(zhì),。動手、動腦能力,，創(chuàng)造思維,，科學(xué)素養(yǎng)，分工協(xié)作團隊精神等方面都得到進一步的鍛煉與提高,。使自己的創(chuàng)造新能力,，探索能力、合作能力,、信息收集的能力的到發(fā)展,。

科技實踐活動有哪些項目篇八

20xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊進行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。雖然時間很短,，但是，我們的收獲確實很多,。與其說是科技支農(nóng),，不如說是我們進行了一次很好的學(xué)習(xí)活動。

黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊由11人組成,，帶隊老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運才教授,，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團委書記高健老師，團隊還包括本學(xué)院九名xx級以及xx級的各專業(yè)的同學(xué),。

三下鄉(xiāng)期間,，團隊與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作,，立足乃林鎮(zhèn)實際,，從種植業(yè),、設(shè)施農(nóng)業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進行了深入的研究并開展了一系列支農(nóng)活動以及學(xué)習(xí)活動,。三天的時間了,，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村,，松江村,，東安村,，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村,，紅豐村,，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團――昊偉集團。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大,，獨具木蘭特色的地毯,、肥牛、柳編,、石材,、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模,。地毯集團分廠發(fā)展到24家,，年產(chǎn)量達28萬平方米，被列入全省50個龍頭企業(yè)之一,，獲得外貿(mào)出口權(quán),；肥牛集團有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個，擁有國內(nèi)一流的大型屠宰廠1座,；柳編集團有總廠9家,、分廠72家，產(chǎn)品遠銷十幾個國家和地區(qū),，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣,。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元,，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38.8%,。

此次活動，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線中,，使我們更加深刻的體會到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對自己所學(xué)的知識運用到實際之中有一種深深地自豪之感,。下鄉(xiāng)期間,，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑⑶抑概蓪Ｈ藶槲覀儼才判谐?，使我們能夠更加方便迅速有效率的進行此次三下鄉(xiāng)活動,。三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動,，同時,，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機會，同時,，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動人們的最好的機會,，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長的我們來說更是深有體會的`,，記得第一天下午我們第一次出去的時候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟的時候,，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情,，送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿，切切實實的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息,。

從目的上來說,，這次下鄉(xiāng)活動，我們圓滿的完成了我們既定的目標,，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè),，自動化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶進行整合,。這樣的話就可以很有效的進行統(tǒng)一種植，便于管理,，這種方法說起來很容易,，但是實際操作起來會遇到很多的困難，所以,，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?/p>

在東安村,，我們切身的感受了全自動智能浸種催芽設(shè)備，團隊一行人進入了一個類似大棚的設(shè)備,，里面的溫度很高,，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的,，超過一定的溫度就會自動停止,，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率,。在龍豐村崗子屯,，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機進行了深入地了解,。13日的時候,，我們參觀了昊偉集團，這是一個現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團,，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備,，以及簡單的了解了工廠的運作。農(nóng)產(chǎn)品加工機器,，冷凍庫,，制冷壓縮機等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們增長了更多的見識,。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動的最后一站,，在這里,，我們參觀了小尾寒羊的一個養(yǎng)殖基地，認真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法,。而后我們又參觀了煙草種植基地,，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長中的煙草。

在下鄉(xiāng)活動之中,，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運才教授對當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專業(yè)方面的知識,，在參觀玉米地時，路運才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長狀況,，通過詢問,，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對此提出了幾點建議。在參觀萬壽菊種植基地時,，我們通過了解,，知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運作，萬壽菊很漂亮,，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民,，在田地之中揮灑著汗水，這種精神,，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方,。

隨著時間的流逝，“三下鄉(xiāng)”活動在14日圓滿的結(jié)束,，然而我們的征程還剛剛開始,。盡管在此次活動中，我們遇到了不少困難和阻礙,，但在團隊的相互幫助和共同努力下,，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余,，我們也簡單的在木蘭縣參觀了一次,，其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到,。然而,，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點,，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河,。我們在腳踏實地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗的同時,，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時仍然感覺自己是那么的幼稚,，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書,，不理窗外事的樣子。希望通過此次學(xué)習(xí)和摸索后,，我們能將自身的經(jīng)驗和體會傳播給每一個旁邊的迷茫的朋友們,，按照社會的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力,。積極參加以后的社會實踐活動,，了解社會，認清自己的在社會中的位置,，明確自己的目標,，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉自己的意志和毅力,，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己,。

此次科技支農(nóng)活動,，我們運用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶嶋H相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問題,，同時,，我們也學(xué)到了很多的知識，同時也從一線勞動者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗,。團隊受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽。本次科技支農(nóng)活動取得了圓滿成功,。

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科技實踐活動有哪些項目篇九

一、活動背景：

我們知道植物的生長需要土壤,，因為土壤能夠給植物提供生長所需的水和各種無機鹽,，并起到固定植物的作用,。但是土壤資源有限,，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例,，隨著環(huán)境污染的加劇,，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來越多,，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對人體有害的物質(zhì)。這樣,，我們吃的蔬菜就不那么香了,，它們對人體也有害了,。最近，一種綠色無公害蔬菜出現(xiàn)了,。它不含有害的農(nóng)藥,，營養(yǎng)豐富,，受到了人們的歡迎,。如果它是用人工配制的營養(yǎng)液直接供給植物水分和無機營養(yǎng),，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長發(fā)育的基質(zhì),，那么我們就可以不用土壤來栽培植物了,，這種方法就稱為無土栽培。這種栽培方法一點也不神秘,，我們也可以用這種方法在自己的家里動手種植這種無公害的蔬菜。

無土栽培具有栽植方便,、節(jié)約肥水,、提高效率、種植工序簡單,、無污染,、產(chǎn)量高,、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點，近幾十年來發(fā)展迅速,，前景廣闊。也許未來在太空中,，人們可以用無土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜,，為星際旅行提供食品。

二、活動準備：

1,、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長的條件,。

2,、材料準備：中心統(tǒng)一配備,。

3、查閱有關(guān)無土栽培的資料,，聽老師講解,，并做好記錄。.

三、活動過程：

(一)查閱：

1.植物生長需要哪些營養(yǎng)元素,。

植物的生長需要多種營養(yǎng)元素,，其中有16種是必須元素，包括碳,、氫,、氧,、氮,、磷,、鉀,、鈣、鎂,、硫9種大量元素和硼,、鋅、錳,、鐵,、鉬、銅,、氯7種微量元素,。植物營養(yǎng)液是人工配制的無機鹽溶液，應(yīng)含有植物生長發(fā)育的全部必需元素,，且各種營養(yǎng)存在狀態(tài),、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長要求,。不同植物所需營養(yǎng)液配方不同,。

2.無土栽培有哪些方法。

基質(zhì)是指用于固定植物并容納營養(yǎng)液和空氣的材料,。根據(jù)基質(zhì)不同,，可將無土栽培分為水培法,、霧培法,、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石,、珍珠巖,、細沙、礫石,、陶粒等,。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡單易行的方法，可根據(jù)植物特點將一種或幾種基質(zhì)混合,，也可單獨使用,。能夠盛裝營養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用,，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點選擇大小合適且美觀的容器,。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中,，加入營養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度,，這樣栽培的植物才能正常生長,。

(二)設(shè)計：

根據(jù)無土栽培知識，設(shè)計一個具體的無土栽培的方案：

(三)體驗：

按照說明書及老師講解要求,，回家自行動手種植,，注意深度，澆水量和營養(yǎng)肥料的使用,。

(四)活動時間安排

1,、4月初，學(xué)生自由結(jié)合,，成立“無土栽培小組”,。

2、5月初,，在種植過程中查閱更多的有關(guān)無土栽培知識并對活動情況進行記錄,。

3、7月初,，種植3個月后,，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況,，交流體會,，回家后對種植過程和結(jié)果進行詳細分析。

四,、可供活動評估的結(jié)果：(如總結(jié)報告,、圖像資料、獲獎名次等)

a：學(xué)生種植日記

b：活動開展過程和活動成果的照片

c：師生參加活動體驗感悟

五,、實施規(guī)模

參與項目實施人數(shù)：城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級學(xué)生

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科技實踐活動有哪些項目篇十

為期十天的科技館實踐活動之旅已經(jīng)結(jié)束了,，但閑暇時每每想起總會有一種強烈的成就感，畢竟這是我們用自己的勞動服務(wù)于社會的美好時光,，留給我們的不僅僅是美麗的回憶,，更多的是為人民服務(wù)的喜悅。

從最初的什么都不懂,，到現(xiàn)在已經(jīng)能獨當(dāng)一面負責(zé)起帶團的工作,，小隊不能說有了翻天覆地的變化，但是大家的自信心,、責(zé)任心,、應(yīng)變能力都得到了很大程度的提高。這樣的成長固然離不開隊員們自身的努力，但是正是因為母校給了我們學(xué)習(xí)的機會,，科技館給了我們實踐的機會,，我們才得以在新的舞臺上展示自我，升華自我,。感謝母校,，感謝科技館！

科技館的工作是所有實踐活動里面工作時間最長,，工作強度最大,，是一項極具挑戰(zhàn)性的實踐活動，這些特點隊員們在報名之前就已有耳聞了,，但是大家沒有退縮,，而是迎難而上，以積極的心態(tài)來面對可能來到的任何挑戰(zhàn),，因為科技館的工作,，能讓我們最好的做到“服務(wù)社會”；因為我們知道,，在任何艱難的背后,，會是收獲的喜悅。 我們從了解科技館的基本概況開始,，由科技館的前輩們以以朋友的身份,，以輕松、平等的方式,，對我們小隊進行了全面的培訓(xùn),。包括禮儀培訓(xùn)，消防安全培訓(xùn)等,。在每一天的學(xué)習(xí)中,，大家不停的進步著。 科技館的工作中,，最歡樂的部分就算是帶團了~我們要接待各個年齡段,，來自不同地區(qū)，有著不同身份的形形色色的人,，我們遇到天真可愛的小朋友,，我們遇到飛揚跋扈的中學(xué)生，我們遇到興味索然的大叔大媽,，我們遇到興致盎然的爺爺奶奶如何根據(jù)不同的人群選擇最合適的講解方式，如何根據(jù)對方的時間安排選擇游覽線路,，這些能力的養(yǎng)成都需要歷練,。而與各種各樣的人打交道也從一定程度上豐富了我們的社會閱歷。

科技館的工作是忙碌的，但是總也能找到閑暇的時刻,，我們會在一起交流見到的有趣的人,，帶過的麻煩的團，我們會在自己負責(zé)的館區(qū)輕松的時候支援忙碌的其他館區(qū),。我們是一個團隊,。

然而科技館的生活也不總是喜劇，怨言也是不可缺少的組成部分,。領(lǐng)導(dǎo)偶爾的嚴厲,，飯菜的不合胃口，游客素質(zhì)的參差不齊,，旅游團的散漫,，工作任務(wù)的繁重每個人都有自己的怨言，然而正是這些怨言,，讓我們更科技館的聯(lián)系更緊密,，我們真正的把自己當(dāng)成了科技館的一份子。

當(dāng)我們習(xí)慣了朝九晚五的生活,，七點半自然醒,；當(dāng)我們習(xí)慣了擠公車，幾路車幾點到站算的清清楚楚,；當(dāng)我們講話的時候不自覺的帶著講解腔,；當(dāng)我們面對再多的人也不會緊張；當(dāng)我們可以滔滔不絕如數(shù)家珍的說出各個展品的名字和原理——我們知道,，科技館已經(jīng)改變了我們,，我們與科技館之間的聯(lián)系已無法分割。然而我們希望,，我們的努力,，我們的付出，也能夠從某種程度上改變科技館,，為科技館帶來不一樣的色彩,，更好的達到“回報母校，服務(wù)社會”的目的,。

此次實踐活動對于同學(xué)們來說有著非凡的意義,。

1、此次活動讓同學(xué)們的社會能力有了一定的提升,；由于此次活動是在人流量較大的科技館內(nèi)進行,，同學(xué)們不免要和社會上的陌生人見面、交談,，因而使得同學(xué)們的社會能力有了一定的提升,。

2,、開拓了同學(xué)們的視野，可以讓同學(xué)們在科技館內(nèi)學(xué)到一些課本上沒有的科學(xué)知識,，正所謂寓教于樂,，同學(xué)們在玩樂和服務(wù)的同時，學(xué)到了一定的科學(xué)知識,。

3,、增強了同學(xué)們的社會服務(wù)意識；此次活動的服務(wù)時間較長,，約8個小時左右,，同學(xué)們卻自始至終以微笑服務(wù)。

雖然我們分別工作在不同的工作崗位上,，但我們的工作標準,，我們所盡的義務(wù)，我們志愿服務(wù)的出發(fā)點都是相同的,。休息期間或是午餐期間,，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷,，工作感受,，工作經(jīng)驗，工作中遇到的難題,，并集思廣益尋求解決之法,。從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生,。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好,，進一步完善了自我，也促進了團隊成員之間的合作,，對于團隊內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛,。

通過開展科技館志愿服務(wù)工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機會和社會實踐經(jīng)驗,，增強志愿者的志愿服務(wù)精神,，也讓我深入社會，了解社會,。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個很好的了解機會,。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力,，為科技館的日常工作展開提供了便利,。

現(xiàn)在，我作為科技館志愿者,，希望我們點點滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻,，讓更多的人走進科技志愿者的隊伍,。