每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

溫暖的小學(xué)篇一

教育是社會(huì)發(fā)展的重要保障,，而教育的溫暖更是培養(yǎng)兒童健康成長的重要因素。在小學(xué)生的教育過程中,，通過了解,、感受和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了溫暖的教育對于小學(xué)生的重要性,。

第二段：家庭溫暖的教育

家庭是孩子成長的第一課堂,，家中的溫暖教育對于小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。父母在日常生活中尊重孩子的意見,，與他們平等溝通,，讓他們感受到自己被尊重和重視。溫暖的家庭教育還體現(xiàn)在親情的表達(dá)和呵護(hù)上,，不僅僅是物質(zhì)上的滿足,，更是精神上的關(guān)懷。在溫暖的家庭中，孩子們能夠感受到關(guān)愛,，從而建立起自信心,、獨(dú)立性和情感上的安全感。

第三段：學(xué)校溫暖的教育

學(xué)校是小學(xué)生接受教育的重要場所,，溫暖的教育在學(xué)校中也起到了至關(guān)重要的作用,。在學(xué)校中，老師是小學(xué)生的引路人,，他們的言傳身教對小學(xué)生的成長起到了決定性的影響,。溫暖的教師不僅對學(xué)生要求嚴(yán)格，更是用關(guān)懷和理解來對待每一個(gè)學(xué)生,。他們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所突破。同時(shí),，學(xué)校還應(yīng)該提供豐富多彩的課外活動(dòng),，為學(xué)生營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,。

第四段：社會(huì)溫暖的教育

社會(huì)是小學(xué)生成長的重要環(huán)境,，社會(huì)溫暖的教育也對他們的成長起到了重要的促進(jìn)作用。在社會(huì)中,，冷暴力和針對小學(xué)生的欺凌問題嚴(yán)重,，溫暖的教育有助于減少這些問題的發(fā)生。社會(huì)能夠通過各種渠道向小學(xué)生傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀念,，讓他們懂得尊重他人,、關(guān)心社會(huì)，并且在需要的時(shí)候伸出援助之手,，幫助那些遇到困難的人,。社會(huì)的溫暖教育還體現(xiàn)在對弱勢群體的關(guān)注和幫助上，通過各種途徑傳達(dá)善意和友愛,，讓小學(xué)生從小就懂得奉獻(xiàn)和關(guān)愛他人,。

第五段：個(gè)人自我溫暖的教育

個(gè)人自我溫暖的教育是小學(xué)生成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,，小學(xué)生可以在休息的同時(shí),，尋找自己喜歡的事物，去發(fā)展他們的興趣愛好,。個(gè)人自我溫暖的教育還包括自我認(rèn)知的培養(yǎng),，讓小學(xué)生明白自己的價(jià)值所在，并且學(xué)會(huì)接受自己的不足,，不斷提升自己,。小學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì),，面對困難時(shí)勇敢地去面對，并且不輕易放棄,。個(gè)人自我溫暖的教育有助于培養(yǎng)小學(xué)生積極向上的心態(tài),，讓他們對未來充滿信心。

結(jié)論：

溫暖的教育對小學(xué)生的成長有著重要的意義,。溫暖的家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育以及個(gè)人自我教育,，都是小學(xué)生取得良好發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該共同努力,，為小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、關(guān)愛的成長環(huán)境，讓他們在溫暖的教育中茁壯成長,。

溫暖的小學(xué)篇二

人間處處有溫暖,，有火帶來的溫暖，有天氣的溫暖,，有衣服帶來的溫暖……而我所感受到的溫暖則與眾不同,。

清晨，天還沒亮,，窗外寒風(fēng)呼嘯,，不禁讓人感到恐懼?？戳丝幢?，才5點(diǎn)鐘，再睡一會(huì)兒吧,。正在我醞釀睡意時(shí),，“噼噼啪啪”的聲音不斷進(jìn)入我的耳畔，將我從睡夢中拽起,。一陣香味緩緩飄來,，刺激著我的鼻子。隨即感到幾分困惑：誰這么早起來做飯,？爸爸是從來不會(huì)這么早起的,，而媽媽自此我上初中后就不再做早飯了。

心中的疑問又增添了幾分,，我們一家只有三口人,，除了父母還會(huì)有誰呢？帶著這個(gè)疑問我來到廚房,，里面正冒著滾滾濃煙,，隱隱約約看到一個(gè)女人正在灶臺(tái)前忙碌,，油煙嗆得她停地會(huì)咳嗽幾聲，她飽經(jīng)風(fēng)霜得手不停地炒著菜,，“咳咳”聲音隱約傳出,，我已經(jīng)猜出她是誰了，因?yàn)橹挥兴龝?huì)在我睡覺時(shí)不忍把我吵醒,。我害怕她發(fā)現(xiàn)自己,，趕快悄悄地回到房間。

不一會(huì)兒,，飯菜的香味飄滿了整個(gè)房間,，我探出頭來注視著母親，她的臉上洋溢著滿足的笑容,，接著便是喊我吃飯的聲音,。

餐桌前大口大口地吞咽著可口的飯菜，心中滿是溫暖和感動(dòng),！

溫暖的小學(xué)篇三

光陰似箭,，日月如梭。幾年前我還是牙牙學(xué)語的小東西,，現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了一個(gè)又高又瘦的六年級(jí)女孩,。如今我的責(zé)任便是努力奮發(fā)地學(xué)習(xí)，拿到一個(gè)好的成績,，把鋼琴彈好,，更懂事更聽話。

在我的身后有一群為我辛苦操勞的親友團(tuán)——我的爸爸和媽媽,。日日夜夜努力工作的他們給我提供了好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。他們說這是作為父母的責(zé)任,。如今的我也不是個(gè)小孩子了,，我的健康成長和擁有好的成績就是對他們最好的報(bào)答。雖然我不能給他們物質(zhì)上的溫暖,，但我希望他們能得到精神上的富足,。

還記得那年夏天，我和秦佳佳帶著各自的家長去參加鋼琴老師舉辦的夏令營,，并且安排了每個(gè)人彈一首拿手的曲目,。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我把曲子熟練地演奏出來,，行云流水把八級(jí)琴手的水平展示了出來,。當(dāng)我回到座位，一旁秦佳佳的媽媽對我爸爸說：你們家戴可忻真好,，成績好琴又彈得好,，不用操心?。“职帜樕项D時(shí)露出的微笑,，我想爸爸心里一定是溫暖的,。

我給爸媽送溫暖。我相信不懈努力一定能給父母精神上更加的滿足,，知道我能給他們優(yōu)質(zhì)的生活的那一天,！

溫暖的小學(xué)篇四

在我們的生活中，一定有一些陌生人,，我們不會(huì)注意他們,，但是當(dāng)我們擦肩而過，他們卻在默默中給我們溫暖,。

我的生活中出現(xiàn)過這么一個(gè)陌生人,。

在周六的一天，我走在路上,，到處看，綠油油的嫩草,，紅通通的野花,，一切是生機(jī)盎然。突然,，我看到川流不息的路上,，人們穿著鮮艷的衣服，很開心,；而一個(gè)小姑娘卻掛著淚珠,。她的雙眼微微泛紅，嘴巴向下一撇,，便啜泣起來,。我說：“你咋了？”她攤開手,，顯出很無奈的樣子,，解釋她的行李箱她的不見了。她扎著麻花辮,，就整整齊齊梳到耳后,。

我便在四周找著，她又不說話了,。這小姑娘濕了的衣襟,，在太陽下，慢慢風(fēng)干了,。

“爸爸媽媽,?！彼钢淮狈孔印＿@是大概她爸爸媽媽住的地方,。

找行李箱……一個(gè)橙色的行李箱……小姑娘循著我的視線,，止住了哭泣，尖叫起來,。我看見的行李箱,，躺在路中間。

我的天,！我的心懸到了嗓子眼,。

擔(dān)心的眼神，讓小姑娘,，顯得此善良而成熟,。而這件事解決了。我非常欣賞她經(jīng)過這件事,；她的替他人著想的品質(zhì),，讓我感觸良多。

在我們的生活中,，真的能做到像小姑娘那樣嗎,？我觸到了善良的心靈。小小的我為她所振動(dòng),。我認(rèn)為我們在學(xué)校,，應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想。

在生活中,，溫暖我的陌生人,，她真棒！我會(huì)好好珍惜她,。

溫暖的小學(xué)篇五

“啪,！”隨著一聲尖銳的、玻璃杯被摔碎的聲音,，我把積蓄已久的怒火都爆發(fā)出來了,，然后不顧母親那停在半空中的手和不知所措的目光，我徑直走到臥室,，把門重重地摔上,。

為了表達(dá)我的不滿，我沒和她說一句話,，晚飯時(shí),，她依舊往我碗里夾菜，但什么也沒說,，不論她夾什么,，我都不搭理,，直到吃完，依舊放在碗里,。

睡覺之時(shí),，被沒放，很冷,，我滿屋子找電暖袋,，可就是找不到，看著她坐在電腦機(jī)前一副悠閑的樣子,，我想一定是被她私自藏在懷里,，我剛想問她東西在哪，可很強(qiáng)的自尊心又不允許我這么做,。

我呆望著窗外那一片黑色的天空,，一股寒氣隨之而來，我想我怎么會(huì)有這樣的媽媽,，別人都千般寵愛自己的孩子,，而我呢？現(xiàn)在我身邊除了一些只會(huì)呆笑的娃娃還有什么呢,？淚水流了下來,。

我?guī)е鴮涞奈窇郑磺樵傅劂@進(jìn)了被窩,，咦？這是什么,？暖暖的,，我把它舉起來，通過門外透進(jìn)來的光,，我發(fā)現(xiàn)它就是我一直找的電暖袋，是媽媽趁我不注意時(shí)放進(jìn)去的,。

我把它放在胸前,，感受著她的溫暖,，淚水又一次順著眼角流下來,，但這次是暖暖的,。

溫暖的小學(xué)篇六

1月31號(hào)

今天下午五點(diǎn)了，媽媽上班還沒有來,，我想：“媽媽一定是加班了,。我突然聽見了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天,，一定得累,，于是，就幫媽媽拿拖鞋,，媽媽進(jìn)了家門，看見我正拿著拖鞋,，直夸我是好孩子,。

2月2號(hào)

今天，我去玩兒,，看見鄰居張阿姨提著兩袋垃圾,，我連忙跑過去幫她把垃圾扔了。張阿姨說：“謝謝你了,?！蔽艺f：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的,?！?/p>

2月4號(hào)

今天,，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先把桌子,、茶幾和窗臺(tái)擦干凈,，最后又把被子疊得整整齊齊?？粗撂锰玫募?，心里舒服極了。

2月17號(hào)

今天,，我?guī)桶职帧寢尠鸭依锏拇皯羧慷疾恋酶筛蓛魞?，一塵不染,。媽媽見我這么能干，說：“我們家進(jìn)宇長大了,?！?/p>

2月21號(hào)

這天，我去奶奶家玩兒,，奶奶家沒水了，要去提水,，我就主動(dòng)和叔叔一塊打了幾桶水,，奶奶夸我長大了,，能幫大人干活了,。

總結(jié)：

給予是快樂的

關(guān)愛,，就是關(guān)心、愛護(hù),，他在我們身邊無處不在,。

我們在接受關(guān)愛時(shí)，是幸福的，我們在送出關(guān)愛時(shí),，是更幸福的,。讓我們行動(dòng)起來,，把關(guān)愛送給身邊的人吧,。如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，那么世界就會(huì)變成美好的明天,。

溫暖的小學(xué)篇七

今天早上,，走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)昨晚下雨了,，突然想起來車子沒有放進(jìn)車棚里，心里不覺有些急,，等出了門才發(fā)現(xiàn),，車子是干的,，我突然想起剛才在家的時(shí)候,。

大約6：30,，我揉著惺忪的睡眼從臥室出來，然后走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱,，然后就聽見大門響了一下,，姥爺出去了,，我反應(yīng)遲鈍,，腦細(xì)胞還處于睡眠狀態(tài),，并沒有想姥爺這么早出去干嘛,，而是當(dāng)作一種理所當(dāng)然的常態(tài),。

等我洗漱完畢，姥爺又從外面進(jìn)來了,，這么快,？但我依然沒有問他去哪了,，而是坐下來吃早飯。

很快牛奶和面包進(jìn)入了我的胃里,，我站起身，整理衣服準(zhǔn)備上學(xué),。剛睡醒的媽媽對姥爺說：“昨天晚上下雨了,，可心的車也沒往車棚里放?！庇悬c(diǎn)責(zé)怪的語氣，“哦,，她的車我已經(jīng)擦過一遍了,。”姥爺用沒有調(diào)調(diào)的語氣說道,，仿佛那是這個(gè)世界上最平常的一件事了,。

我的心頭顫了一下，等騎上車,，突然發(fā)現(xiàn)右車把上還有水,，原來是車鈴下面沒有擦干,，還在滴水,，心里有一點(diǎn)責(zé)怪,，但馬上就被那隨之而來的溫暖覆蓋了,。畢竟是老人了,，有點(diǎn)疏忽也是難免的，何況這世界上有幾個(gè)這么好的姥爺,，能做到這一點(diǎn)。那一刻,，心里被漾起的溫暖撐得滿滿的,。騎上單車,，迎著清晨的風(fēng)，心里突然閃出一個(gè)題目：細(xì)微之處,，溫暖之至。

溫暖的小學(xué)篇八

力量的源泉來自于親情,，信心和勇氣從親情中尋覓,。多少次的黃昏與日落,，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛,，我陶醉了,，沉浸在玫瑰色的涌流中,。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀,，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹,，幸福不言而喻,。帶著懵懂，帶著憧憬,，我總帶著理想去旅行,。飛躍河流,，跨過高山,，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都就是親情,，給予我自信。無數(shù)次的失敗,，總能勇敢應(yīng)對,，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝,，心靈上的慰籍,，就是除了親情無法給予的,。生命中,，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖,。

爸爸,，媽媽，就是我最親的親人,，成長掠影,，就是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我,。聽著他們講的故事，我慢慢長大,，學(xué)會(huì)了明辨就是非,，然而疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人,，自信勇敢,。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛,，每一次成功，無不包含這默默的支持,。親情，萬物的源泉,，就是期望與勇氣的化身,，然而，卻帶著溫暖,，帶著關(guān)心,，滋潤每一個(gè)人的心田。

當(dāng)我彷徨,，當(dāng)我無奈,，親情總就是使我重新振作。親情,，不在語言表,，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,，總讓親情填滿,。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切,。我無數(shù)次感到她那神奇的力量,，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天,。

我就是幸福的,，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海,。我不怕風(fēng)暴,，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信,，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽,！

感受親情,，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛,，因?yàn)橛H情與我同在,。

溫暖的小學(xué)篇九

我們每個(gè)人都有一個(gè)家。家是用愛鑄成的,，家是用情裝飾的,，家是愛的港灣，家是一個(gè)充滿親情的地方,。

家里每天最疲憊的，當(dāng)然是媽媽,，每天媽媽要做很多很多的.事情,，因?yàn)樯眢w不好還常常頭疼。家里最會(huì)講故事的是爸爸,，每周星期六星期天,，我和爸爸會(huì)去跑步，鍛煉身體,。在路上,，爸爸會(huì)給我講許許多多很古老的故事，我最喜歡聽了,。而在家里最親密的伙伴當(dāng)然是柔柔和元旦了,。它們倆都是貓，柔柔它是元旦的母親,。它之所以叫柔柔,，是因?yàn)椋覀兌枷Ｍ軠厝?。那只小貓之所以叫元旦,，是因?yàn)樗窃谠┕?jié)的那天晚上出生的。

柔柔它全身只有兩種顏色,，分別是黑白兩種,，它全身布滿黑白條紋，只有肚子才是全白的。元旦呢,，它有三種顏色,，分別是橙色、黃色,、白色,。它的耳朵是橙色的，頭上一塊和尾巴是黃色的,，其它地方都是白色的,，特別可愛。

元旦和柔柔常常挨在一起睡覺,，蜷成一團(tuán),，有好幾次，我悄悄把元旦抱走了,，柔柔都沒感覺到,。它們倆都喜歡人抱著它睡，如果你睡著,，它們會(huì)爬到你臉上,，亂踩，弄得你很不舒服,。它們洗澡的時(shí)候,，更是頑皮，一到水里亂跳,，弄得到處都是水,！

這是我的家，一個(gè)溫暖的家,！

溫暖的小學(xué)篇十

從小到大,，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清楚,。每一件事都值得我們?nèi)ジ卸?，去回?bào)。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師,！

記得有一次臨近其中考試了,，我依然不爭氣。上課時(shí),，同學(xué)們都專心致志地聽老師講課,，細(xì)心的做題。而我總是東張西望,，一心二意,，身在教室心在外,。下課時(shí)，同學(xué)們盡情的玩耍,，我更是玩的“不亦樂乎”,！如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來的一次小考,，讓我不知所措,，卷子發(fā)下來，看到這么多題,，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績,！看到其中有個(gè)別的難題，我更是出了一身冷汗,。

考試結(jié)束后的第二天,，卷子發(fā)下來了，一個(gè)鮮紅的76分?jǐn)[在我眼前,。正在這時(shí),，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門口,，老師用生氣的眼神盯著我上下打量,。我心中默想：早知今日成績，何必當(dāng)初過于貪玩,。想著想著,，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來。但是出乎我意料的是,，老師并沒有懲罰我,，只是語重心長地說：“孩子,，別哭,。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力,，老師相信你一定取得好成績,。”說著并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠,，揮手和我說再見,。

從此以后，我改掉以往不好的習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言。下課別人玩的時(shí)候,，我依然在學(xué)習(xí),。就這樣在我的堅(jiān)持和努力下，又迎來了期中考試?？荚囍形易凶屑?xì)細(xì)的答題,，做完認(rèn)真檢查。期中考試成績公布后,，我居然考了滿分,。這次，老師還是語重心長地對我說：“老師相信你是最棒的,，要繼續(xù)保持,，持之以恒?！蔽已劾镉至鞒隽碎_心的淚花,，心里暖洋洋的`！

至今,，老師的話語還時(shí)常在我耳邊響起,，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中,。我想對老師說聲：“老師,，我愛您“！