在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的育人觀念,，探索有效的課堂教學(xué)方法，開展各類主題教育,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,，開創(chuàng)年級(jí)組新局面。

二,、工作目標(biāo)

樹立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人,，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型,、研究型教師,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，教學(xué)生快樂做人,。

3,、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

三,、工作要點(diǎn)及措施

一）創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍,，做反思型、研究型教師,。

1,、群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作,，營(yíng)造輕松,、和諧的年級(jí)組氣氛。

2,、每位教師帶著熱愛學(xué)生的深厚感情,，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展,，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管,。

4,、同年級(jí)組的老師開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng),，多說課,、多寫反思，通過上課,、評(píng)課等一系列活動(dòng),，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ)，促進(jìn)老師的成長(zhǎng),。

二）以常規(guī)管理為手段,，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，教學(xué)生快樂做人。

1,、樹立正確的學(xué)生觀,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開展學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。

2,、牢抓德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn),，開展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“小管家”的活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生的教育，分層次有針對(duì)性的展開工作,。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展,，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣,；思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注,，對(duì)于那些思想上存在這樣那樣問題的學(xué)生，要通過談心,、調(diào)查,、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處,，有的放矢地搞好個(gè)別教育,；而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信,、自愛的心理,，讓他們積極主動(dòng)加入班集體的行列,，學(xué)習(xí)不掉隊(duì),。

4、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,，通過加強(qiáng)安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生,。

5,、加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康,、起居與生活能力。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生看好每天的電視,、每周的電影。

7,、提高服務(wù)意識(shí),，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通,，及時(shí)將學(xué)生的情況反映給家長(zhǎng),。

8、認(rèn)真開好一期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

9,、做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，做好控流保學(xué)工作,。

10,、配合學(xué)校德育處、大隊(duì)部開展豐富多彩的德育活動(dòng),。

三）落實(shí)常規(guī)工作,，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

1,、在素質(zhì)教育的前提下,，以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,。

2,、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

3,、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課、作業(yè)處理,、單元復(fù)習(xí),、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量,。每周扎實(shí)開展集體備課,，中心發(fā)言認(rèn)真寫好詳案，其他人加以修改和補(bǔ)充,。

4,、繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開展閱讀活動(dòng),，除了上好一周兩節(jié)的閱讀課外，大力開展國(guó)學(xué)啟蒙教育,，師生同背《弟子規(guī)》,，增強(qiáng)師生的國(guó)文修養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)硬筆書法的教學(xué)及寫字段位制考核的落實(shí)與細(xì)化工作，認(rèn)真組織學(xué)生練字,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，探索一條新路子,。

7,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

四）組織好各種活動(dòng),，把學(xué)?；顒?dòng)、年級(jí)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ),，以各活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

綜合學(xué)科方面的活動(dòng)有：廣播操比賽,、唱英文歌曲比賽,、“六一”慶祝活動(dòng),、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

語文學(xué)科方面的活動(dòng)有：《弟子規(guī)》背誦比賽、朗誦比賽,、寫字比賽等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)有：計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)綜合能力比賽等,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以教育局提出“抓管理、提質(zhì)量,、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”為指針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩抓一確?！钡慕逃顒?dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展小明星活動(dòng),，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色,。

二年級(jí)一班共有66名學(xué)生,，28名女生，38名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng),。

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì),，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

1、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。

(1)保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。

(2)組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng),，每月樹立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣,。

(3)組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),，定期培訓(xùn),。

(4)充分利用好板報(bào)、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，取得更大的進(jìn)步,。

2,、開展“我愛學(xué)校”,、“我愛讀書”主題教育活動(dòng),。

(1)愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的校園

(2)開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動(dòng),。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí)。

4,、積極開展家教活動(dòng),。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

6,、開展“評(píng)小明星”活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能取得“小明星”的榮譽(yù)。

九月份：

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng),。在平時(shí)從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人,，使大家共同進(jìn)步,。

措施：

1、制定工作計(jì)劃并公布,。

2,、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度。

十月份：

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

1.做操整齊,。

2.主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土,。

3.積極開展“爭(zhēng)當(dāng)小明星”活動(dòng),。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育。

十一月份：

積極開展“爭(zhēng)當(dāng)小明星”的活動(dòng),，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。

1,、爭(zhēng)當(dāng)小明星活動(dòng),。

2、通過自己的實(shí)際行動(dòng),，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

3、進(jìn)行安全教育,。

十二月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng),、作業(yè)、圖畫,、獎(jiǎng)狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。

1,、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3,、開好“元旦”聯(lián)歡會(huì),，讓孩子們過好節(jié)日。

在平時(shí),，把爭(zhēng)當(dāng)小明星和專題教育結(jié)合起來,，家訪與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起,，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境,。

一月份：

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇三

本班學(xué)生在這學(xué)期共46人,，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來了4個(gè)插班生,，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加,，總體看來男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解,，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律,。

1,、五項(xiàng)競(jìng)賽工作

結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施,，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說了,，組員不行動(dòng),，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人,。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé),，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。

另外,，為了增加憂患意識(shí),，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì),。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng),，組員也是如此,，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽,、戴?；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生,，站在門口,，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對(duì)沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,，加以扣分處理,。

檢查員的打分，也是一周一次,，進(jìn)行評(píng)比,，不合格者撤換。

3,、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué),，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,，及時(shí)通知老師,，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后,，都把他掛在墻上,，在記錄冊(cè)里,，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話,，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,，了解學(xué)生情況,，就來得容易的多了。

另外,，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員,、三戴檢查員的評(píng)比，開始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時(shí)間后,，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣分單,，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集,，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比,。把評(píng)比情況告知教師,。讓小干部真正動(dòng)起來。

4,、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手,，如今二年級(jí)了,，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面,，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色,、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào),。

1.認(rèn)真貫徹愛國(guó)主義教育,，采取讀愛國(guó)書、看愛國(guó)影片,、唱愛國(guó)歌曲等形式,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧,，學(xué)會(huì)與人相處的能力，學(xué)會(huì)付出和愛,，學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格,。

4.利用晨會(huì)、集會(huì),、黑板報(bào),、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育,，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解,，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一,！

九月份五項(xiàng)競(jìng)賽開始

十月份慶祝國(guó)慶節(jié)

1,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

十一月份五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)

1,、講故事比賽（一－三年級(jí)）

2,、野炊活動(dòng)

3、第三期校報(bào)刊出（二1－一3）

十二月份迎元旦大合唱比賽

一月份慶祝元旦

1,、安排寒假工作,。

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小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇四

本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn),。但是由于學(xué)生年齡較小，部分學(xué)生自理能力較差,，總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,，作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材，該冊(cè)教材編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共21課,，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難,、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察,、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,；注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試；注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革,。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng),。

1、激發(fā)學(xué)生愛美,、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。 5,、安全地使用各種材料和工具。

（1）,、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

3,、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力,，進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

（2）,、教學(xué)難點(diǎn)：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2,、創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，提高他們的審美情趣,。

3,、營(yíng)造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長(zhǎng),、互相學(xué)習(xí),，尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。努力成為學(xué)生的老師,、學(xué)伴和朋友。

4,、廣泛利用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影、電視,、錄象,、范畫、參觀,、訪問等故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性,，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

第一周 會(huì)變的線條 2課時(shí)

第二周雄偉的塔 2課時(shí)

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇五

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育）為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況,，配合學(xué)校開展豐富多彩,、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育,。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練,，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇六

1,、教師情況分析：

本年級(jí)有專職老師28名,，其中語、數(shù),、英教師15名,，除原二年級(jí)原班人馬未動(dòng)，又新引進(jìn)許多新奇血,，而且差不多上本校精英,。有了這些精英旳加入,，我相信，在新旳學(xué)年里,，我們組旳綜合“組力”會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2、學(xué)生情況分析：

本年級(jí)共有9個(gè)班,，其中有兩個(gè)班是這學(xué)期擴(kuò)招旳新班,。老班旳學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為適應(yīng)上差不多養(yǎng)成一些良好旳適應(yīng),，可仍舊有許多方面有待加強(qiáng),。新班更需要讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)旳培養(yǎng)。

優(yōu)勢(shì)：本組教師富有活力,，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)肯干。更難得是通過兩年來旳共同生活,、工作和學(xué)習(xí),，教師們差不多深深地認(rèn)識(shí)到群策群力旳重要性，因此不管是在教學(xué)上,，依舊在班級(jí)治理和育人方面,，大伙都能努力依靠集體旳智慧進(jìn)行運(yùn)作。也正因?yàn)槿绱?，在過去旳一學(xué)年里,，我們那個(gè)年級(jí)才有了令人中意旳好成績(jī)。

本學(xué)期,，因?yàn)橛辛诵氯藭A加入,，不管在教學(xué)方面依舊在育人方面都有我們獨(dú)到旳優(yōu)勢(shì)：本組有5名校級(jí)優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上,，本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實(shí)驗(yàn)旳班主任,，能夠以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師,。

劣勢(shì)：依照學(xué)校優(yōu)秀科組旳評(píng)比條件,，對(duì)比我們上學(xué)期開展旳各項(xiàng)工作，我們組依舊存在著許多旳問題：

1,、老師們能群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚,，還有待營(yíng)造更加輕松,，更加和諧旳級(jí)組氣氛。

2,、班主任們旳安全意識(shí)強(qiáng),，但仍缺乏細(xì)致旳，建設(shè)性旳工作方法,。學(xué)生旳養(yǎng)成教育還未落實(shí)到實(shí)處,，學(xué)生旳行為適應(yīng)還有待花大力加強(qiáng)。這也是本年級(jí)組這學(xué)期旳工作重點(diǎn),。 3,、級(jí)組活動(dòng)不夠新穎，既沒有專門好旳創(chuàng)意,，更沒有阻礙力,。

這學(xué)期，我們通過不斷旳反思,、分析,，集體討論并制定了本學(xué)期旳工作總目標(biāo)：全組老師團(tuán)結(jié)一致，化整為零來分擔(dān)壓力,、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng);聚零成整來進(jìn)行工作,，群策群力。

【三】 工作內(nèi)容,、目標(biāo)：

a,、德育工作目標(biāo)：

2、努力營(yíng)造級(jí)組輕松,、愉快,、團(tuán)結(jié)向上旳氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作旳力度,，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間旳聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生旳意見和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生旳思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強(qiáng)與生活教師之間旳聯(lián)系,，互相配合，共同關(guān)懷學(xué)生旳健康,、起居與生活能力,。

3、提高服務(wù)意識(shí),，保持與家長(zhǎng)旳經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校聯(lián)系記載，并及時(shí)將家長(zhǎng)旳意見轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為適應(yīng)旳培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好旳禮儀適應(yīng)、衛(wèi)生適應(yīng)為重點(diǎn),。開展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”旳活動(dòng)。

5,、初步制定適合本年級(jí)組旳考評(píng)制度,，每月主持召開一次本年級(jí)旳教師聯(lián)席會(huì)，了解情況,，協(xié)調(diào)班級(jí)之間,、教師之間旳工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié),、向上,、愉快旳團(tuán)體氣氛。

7,、籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”,。

b、教學(xué)研目標(biāo)：

1,、以“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”旳教育特色為目旳，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,，形成“教學(xué)即教研”旳工作狀態(tài),，不斷探究教學(xué)新思路。

2,、富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角,，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友旳良好適應(yīng),。

3、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),，精心策劃,、組織本年級(jí)旳每二課堂活動(dòng)，力求有創(chuàng)意,，并能豐富多樣,。

【四】 要緊活動(dòng)安排：

a、愛國(guó)影片大放送

活動(dòng)目旳：

〔1〕,、通過觀賞影片,，讓學(xué)生了解建國(guó)以來旳重要國(guó)家大事,，激發(fā)學(xué)生旳愛國(guó)熱情。

〔2〕,、通過寫觀后感,，提高學(xué)生旳觀賞、寫作水平,。

活動(dòng)時(shí)刻：第六周每天二課時(shí)刻

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)各班教室

影片來源：各班班主任負(fù)責(zé)

活動(dòng)宣傳：謝暉

活動(dòng)形式：

〔1〕,、每天二課同時(shí)放映9部影片,，學(xué)生可依照海報(bào)自己選擇要看影片,。

〔2〕、觀后由語文老師組織學(xué)生寫觀后感受,，本年級(jí)組織集體評(píng)獎(jiǎng)并展出,。

b、海峽兩岸心連心系列活動(dòng)

活動(dòng)目旳：

〔1〕,、通過與東莞臺(tái)商子弟學(xué)校旳交流,，加深兩岸師生之間旳相互了解。

〔2〕,、通過書信往來,，培養(yǎng)海峽兩岸小孩之間旳交流、溝通能力,。

〔3〕,、通過相互往來，增進(jìn)兩岸小孩之間旳友誼,。

學(xué)生自我進(jìn)展教育”課題研究打算

【一】 本課題研究旳指導(dǎo)思想

以馬克思關(guān)于人類旳特性是“自由自覺旳活動(dòng)”為哲學(xué)指導(dǎo)思想,。以元認(rèn)知、自我意識(shí)進(jìn)展心理學(xué)為基礎(chǔ),，以“以后旳學(xué)校必須把教育旳對(duì)象變成自己教育自己旳主體”為教育目標(biāo),。研究反愛教育者旳學(xué)生教育成為自己教育自己旳學(xué)生旳進(jìn)展目標(biāo)和有效旳策略、方法,。

【二】 本課題研究旳目標(biāo)

通過本課題旳研究,，引導(dǎo)學(xué)生通過“自定向、自運(yùn)作,、自評(píng)價(jià),、自激勵(lì)”，從而學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)自我,、體驗(yàn)自我,、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達(dá)到自己教育自己旳目標(biāo),。

【三】 本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

小學(xué)三年級(jí)旳學(xué)生正處于9—10歲旳年齡時(shí)期,，他們比低年級(jí)旳小孩對(duì)自我有了較清晰旳認(rèn)識(shí),，而且能將這種認(rèn)識(shí)初步地以書面旳形式表達(dá)出來，這就更便于學(xué)生自己“定向,、運(yùn)作,、評(píng)價(jià)、和激勵(lì)”,，也讓教師更能掌握有關(guān)課題旳研究更詳實(shí)旳一手資料,。同時(shí)，處于這一年齡時(shí)期小孩旳個(gè)性心理學(xué)正處于進(jìn)展旳基礎(chǔ)時(shí)期,，比高年級(jí)旳學(xué)生更有可塑性,。

【四】 本年級(jí)課題研究旳差不多內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自我進(jìn)展旳目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我后,，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身”三個(gè)方面設(shè)計(jì)自我進(jìn)展旳目標(biāo),，是將“自育”旳理論應(yīng)用于于實(shí)踐,，是學(xué)生學(xué)會(huì)“自育”旳基礎(chǔ)。是從目標(biāo)旳高度來引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)展,，也是從目標(biāo)旳高度來保證學(xué)生自我進(jìn)展旳積極性和持久性,。

2、逐步引導(dǎo)學(xué)生依照自己所定目標(biāo),，自運(yùn)作,、自激勵(lì)。

自我進(jìn)展不是“自發(fā)進(jìn)展”而是“自覺進(jìn)展”,，自覺進(jìn)展是以人類,、社會(huì)旳共同利益為前提，正確地認(rèn)識(shí)自我,、體驗(yàn)自我,、調(diào)控自我，主動(dòng)地有目旳有打算地協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，同時(shí)要以堅(jiān)強(qiáng)旳毅力克服困難,，以達(dá)到預(yù)期旳目標(biāo)。

同時(shí)自覺進(jìn)展又不是天生旳,，專門是關(guān)于我們年級(jí)9歲左右旳小孩,，他們注意力旳短暫性、興趣旳不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育旳過程中,，在教師旳引導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì),。在學(xué)生依照自己旳具體情況定下目標(biāo)后，教師有必要使用各種教育策略來引導(dǎo)學(xué)生朝自己旳目標(biāo)努力,，同時(shí)能為著那個(gè)目標(biāo)自我突破,。

2,、導(dǎo)學(xué)生自我治理、自我評(píng)價(jià),。 學(xué)生自我進(jìn)展治理評(píng)價(jià)旳總原那么是“自己教育自己——個(gè)體旳自我教育,，群體旳自我教育——群育”。讓學(xué)生在自我治理,、自我評(píng)價(jià)中受到教育,，從而提高教育旳自覺性，提高德智能體美勞旳水平,。

本年級(jí)有關(guān)課題研究具體操作步驟： 每個(gè)周日,，依照“自我進(jìn)展記錄本”每周引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生依照自己旳實(shí)際情況制定目標(biāo)，同時(shí)定出為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)旳具體打算,。每小組自己制定本小組進(jìn)展目標(biāo),。

2、周末,，每個(gè)同學(xué)依照自己所定目標(biāo)，自己談?wù)劚局苣繕?biāo)達(dá)到情況,，分析緣故,。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上。

3,、小組為單位,，學(xué)生圍繞所定目標(biāo)進(jìn)行互評(píng)，并將集體意見寫在“小組互評(píng)意見”欄上,。

4,、每周以小組為單位，選評(píng)出假設(shè)干名“自我進(jìn)展小星”,。

5,、每月以班為單位，以進(jìn)步論英雄,，學(xué)生依照一月以來各組情況,，推舉推舉本班“進(jìn)步之星”。

6,、每周班主任有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生寫出“老師寄語”,，同時(shí)取得家長(zhǎng)旳支持，要求他們也為自己旳小孩寫上“家長(zhǎng)寄語”,。

7,、在本年級(jí)設(shè)計(jì)旳“學(xué)生自我進(jìn)展記錄本”旳基礎(chǔ)上，再設(shè)計(jì)一份學(xué)生自我進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)表,，以表格形式將本班自我進(jìn)展進(jìn)步情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

8,、以年級(jí)組為單位，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。將好旳方法加以推廣,，并將研究過和中出現(xiàn)旳問題、遇到旳困惑拿出來共同探討,。

9,、每班每學(xué)期初集體制定本班旳班級(jí)總目標(biāo)。

【四】 本學(xué)期“學(xué)生自我進(jìn)展”課題研究每月工作重點(diǎn)：

九月份 召開本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議,。明確思路,，討論并修改、制定本年級(jí)旳具體實(shí)施方案,。

2,、草定本年級(jí)學(xué)生自我進(jìn)展記錄本。

3,、以新學(xué)期開始為契機(jī),，以日常學(xué)習(xí)適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo),。

十月份 召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、依照會(huì)議所反饋旳信息,，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究、動(dòng)作方法,。 3,、以學(xué)生日常衛(wèi)生適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo),。

十一月份 召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、依照會(huì)議所反饋旳信息,，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究、動(dòng)作方法,。

3,、以學(xué)生日常文明禮貌適應(yīng)為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo),。

十二月份 開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、據(jù)會(huì)議所反饋旳信息,，調(diào)整,、優(yōu)化本月旳研究,、動(dòng)作方法。

3,、鞏固上兩個(gè)月旳研究成果,，依照各班具體情況引導(dǎo)學(xué)生制定每周進(jìn)展小目標(biāo)。

二年級(jí)組年級(jí)組三月工作計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇七

創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。小編精心收集了小學(xué)二年級(jí)班

工作計(jì)劃

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

一,、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言,、文明行為等活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí),。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上,、下樓、就餐,、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

二,、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,，要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三,、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。

四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,，開好家長(zhǎng)會(huì),。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。在校外,，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動(dòng),。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,，就既交給工作又教給方法,，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量,，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。

看到孩子在一天天的長(zhǎng)大,，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來愈復(fù)雜,。反思上學(xué)期的班級(jí)管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存,。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長(zhǎng),，本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,，制定班務(wù)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色,。

二、情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生21人,，女生19人,。同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動(dòng)腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)

規(guī)章制度

三,、工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。 3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平,。

6,、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,，成為老師得力的助手。

7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

四、工作重點(diǎn)及措施：

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。

(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。同時(shí)利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感. 并對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作,，抓好“一課,、三操”。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì). 個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做. (3)班級(jí)紀(jì)律1,課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng) ,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地. 3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué),，而且能夠自覺排好隊(duì).同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾,、小黃帽。

(4)組建班委會(huì),，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期繼續(xù)對(duì)班干部實(shí)行輪換制度，定期培訓(xùn),，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)嘗試當(dāng)班班干部,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

(5)充分利用好板報(bào),、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

2、 抓好少先隊(duì)工作,，班級(jí)工作的中心是班主任,，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作,，首先要調(diào)動(dòng)少先隊(duì)的積極帶頭作用,。以點(diǎn)帶面,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

3,、組織各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力,，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

4,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí)。

5,、積極開展家教活動(dòng),。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教,，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們,，培養(yǎng)他們的自信心。

6,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

總之,，在我長(zhǎng)期形成的教育思想指導(dǎo)下,，我要堅(jiān)持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),、特別是教育的切入點(diǎn),，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對(duì)死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念,。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,他們會(huì)快樂健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中,我將更加努力,。

我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

二(1)班共有76名學(xué)生,，34名女生，42名男生,，每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。尤其是史家琪和李效銘個(gè)性鮮明,，上課愛東張西望，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本”,、“德育為先”的宗旨,，堅(jiān)持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn),，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德,、智,、體,、美等方面都能得到發(fā)展。

三,、奮斗目標(biāo)

學(xué)校組織的安全,、紀(jì)律、文明禮儀,、行為習(xí)慣,、教學(xué)成績(jī)等各類活動(dòng)，力爭(zhēng)居同年級(jí)前兩名,。

四、采取的措施：

1,、抓好常規(guī)

二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說還有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性地常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、充分利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

(2)、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明,、勞動(dòng)節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

(3),、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園小廣播,、演講會(huì)和童聲報(bào)的發(fā)表等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀書的姿勢(shì),，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2,、抓實(shí)班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1),、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

(2)、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、踢毽子、跳皮筋,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅(jiān)持做好兩操,，并開展“挺胸、抬頭,、高擺臂,、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭,、立定一分鐘”的練習(xí),。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時(shí)間和課余時(shí)間唱會(huì)三首歌曲(隊(duì)歌、國(guó)歌,、校歌),。

(3)、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

(4).衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

a 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤整，物品勤擺,，兩操勤做,。

b、班級(jí)衛(wèi)生：每天早上,、下午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(5)學(xué)習(xí)紀(jì)律

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專心聽講(聽好課),、早上大聲晨讀(讀好書),、中午認(rèn)真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣,，并每天在小組內(nèi)比一次,，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次,。

(6)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

比比誰的本子寫得整齊干凈,，不浪費(fèi)一張紙;掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水;到校和在家都要主動(dòng)做到不浪費(fèi)一度電。

(7)落實(shí)監(jiān)督的作用

將班級(jí)每個(gè)人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項(xiàng)每天進(jìn)行登記,，表現(xiàn)好的逐人逐項(xiàng)加一分,，違反紀(jì)律的逐人逐項(xiàng)減一分，每周一統(tǒng)計(jì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的個(gè)人和小組，批評(píng)教育有待進(jìn)步的,。每月發(fā)一次獎(jiǎng),。

3、注重班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,， 及時(shí)召開班干部會(huì)議,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。 同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、注重培養(yǎng)特長(zhǎng)人才

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

5,、注重家教結(jié)合，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

另外,，充分利用板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng),、指正。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇八

細(xì)化常規(guī)教育 促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

——杭州市時(shí)代小學(xué) 2015 學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)組工作計(jì)劃

年級(jí)組長(zhǎng) 劉曉娟

一．指導(dǎo)思想：

爭(zhēng)意識(shí),。在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng) "做一個(gè)好學(xué)生 " 的意識(shí)為教育主攻方向,，實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng) 和班風(fēng)。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,，依靠全組教師，精誠(chéng)合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,。

二．年級(jí)情況：（一）教師特點(diǎn)：

二年級(jí)組,，總共有 16 位老師：其中資深老師 1 位，兩年期老師 3 位,，一年 期老師 8 位,，這幾位老師都有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大致了解了基本教學(xué)工作,。還有 4 位是 新加盟時(shí)代的老師,，語文吳玲燕、楊靚,，數(shù)學(xué)吳柏睿和音樂楊旭芬,，雖然是新老 師，但是她們對(duì)工作充滿的了熱情,。各位成員工作責(zé)任心強(qiáng),，虛心好學(xué)，互幫互 助,，能認(rèn)真踏實(shí)完成好自己份內(nèi)工作。

（二）.學(xué)生特點(diǎn)：

二年級(jí)共有學(xué)生 209 人,，男女生的比例基本持平,。經(jīng)過一年級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)生 活，所有學(xué)生均已基本了解學(xué)校生活,，適應(yīng)學(xué)校生活,。

1）心理漸趨穩(wěn)定。二年級(jí)學(xué)生可以熟練地做自己想做的事,，并能把自己的 想法簡(jiǎn)單地記下來,。無論寫字,、繪畫還是課余時(shí)間的游戲都比較自如。在此之前,，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想,。由于個(gè)人能力的提高和思維方 式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理 的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng),，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到 了什么困難，也不會(huì)像一年級(jí)學(xué)生那樣馬上哭泣起來,。

2）出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,，所以在發(fā)現(xiàn)別人 的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí)，相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化,。當(dāng)別人不如自己時(shí),，內(nèi)心 暗暗感到自豪得意。這是較早出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)心理,。

1.優(yōu)勢(shì)

二年級(jí)的孩子仍舊是活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)很好得適應(yīng)了小學(xué)生活,，專業(yè)資料整理

部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好了學(xué)習(xí)習(xí)慣和有了良好的自我約束能力,。本年級(jí)的學(xué)生

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都很關(guān)注，這樣有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通,。

2.弱勢(shì)：

二年級(jí)的孩子剛剛適應(yīng)小學(xué)生活,，部分孩子因?yàn)樽钥啬芰Ρ容^弱，還未養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)薄弱,，且家長(zhǎng)對(duì)于孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng) 意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,。需要老師進(jìn)一步教育,。

二．工作目標(biāo)：

1．年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務(wù)實(shí)苦 干，工作到位,。制定二年級(jí)教育常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃并落實(shí)到實(shí)處,。關(guān)心組員尤其是新 老師的工作、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、輕松的年級(jí)組氛圍,，并能凝聚集體智慧，助年級(jí) 組創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),。

2．學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：

1）對(duì)學(xué)生細(xì)化常規(guī)教育,，讓他們“講文明，知禮儀,，習(xí)規(guī)范”,，繼續(xù)養(yǎng)成 二十四字規(guī)范。

2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。

3）感受集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣，形成初步的集體榮譽(yù)感,；在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng) "做一個(gè)好學(xué)生 " 的意識(shí),。

3.教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，全年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,。

4．家校聯(lián)系目標(biāo)：結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，建立良好的家 校合作關(guān)系,，配合學(xué)校策劃好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

四．工作重點(diǎn)：

（一）課程整合,，促各學(xué)科進(jìn)步 1.語文

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)： 將詩歌,、韻語走進(jìn)學(xué)生的早讀課，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,； 利用中午的時(shí)間給學(xué)生聽故事,，培養(yǎng)聽的習(xí)慣，故事跟本學(xué)期的主題名人掛鉤,。

好書伴閱讀： 六位語文老師一起梳理本學(xué)期推薦給學(xué)生看的讀本,，每人準(zhǔn)備

兩本好書推薦，以 ppt,、視頻等形式用走班化的方式輪流到各班做好書推薦,，每 兩個(gè)星期推薦一本，保證學(xué)生的閱讀量,。

每月一個(gè)閱讀活動(dòng)： 9 月

制作書簽：看完推薦的書目,，請(qǐng)小朋友根據(jù)自己看完書后留下的印象 制作一個(gè)精美的書簽,，各班評(píng)選出“十大最美書簽”

10 月

做閱讀卡：閱讀的過程中,，你覺得有哪些好詞,、好句給你印象深刻，專業(yè)資料整理

閱讀完后你有什么感受,，都可以記載在卡片上,，評(píng)選出優(yōu)秀作品在年 級(jí)走廊上展出，其余的在班級(jí)展出,。

11 月

閱讀分享：除了老師推薦的好書,，每位小朋友都會(huì)有自己看過的覺得 好看的書，請(qǐng)學(xué)生模仿老師,，或用自己喜歡的方式（如表演）推薦好 書給同學(xué),。

12 月

韻語接龍：有閱讀就會(huì)有積累，利用一個(gè)中午的時(shí)間,，以韻語接龍的 方式對(duì)本學(xué)期閱讀成果進(jìn)行驗(yàn)收,。

2.數(shù)學(xué)

口算我最行：100 題口算題，對(duì)得多的,，用時(shí)少的前 10 名評(píng)為 本班的“口算大王”,。

10 月

11 月

10 位學(xué)生。

編題王：編題是同時(shí)對(duì)語言組織,、題意理解及計(jì)算能力的鍛煉,，給出一些條件，請(qǐng)學(xué)生選擇其中幾個(gè)條件,，編成應(yīng)用題,，規(guī)定 時(shí)間內(nèi)，評(píng)選出前 10 位為勝者,。

12 月 24 點(diǎn)王： 到了二年級(jí),，加減乘除就都學(xué)完了，利用加減乘除的 知識(shí),，玩一玩 24 點(diǎn)的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固 對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握,。

著手培優(yōu)工作： 三位數(shù)學(xué)老師將合作搜集一些提高題,，每天一題，以紙條的 方式放在班級(jí)規(guī)定位置,，有能力,、有興趣的學(xué)生可以自己安排時(shí)間，自取解決,。這是對(duì)一部分學(xué)生思維的訓(xùn)練,。

3.美術(shù)的融入

一年級(jí)時(shí)，鄭海萍老師已經(jīng)實(shí)施過美術(shù)文件夾的方式,，將一學(xué)期每位學(xué)生的 作品建立一本屬于自己的美術(shù)檔案袋,，這個(gè)學(xué)期將延續(xù),。同時(shí)，美術(shù)課將摒棄一 些國(guó)語簡(jiǎn)單的教材內(nèi)容,，融入語文,、數(shù)學(xué)、英語的部分內(nèi)容,。比如：學(xué)完某一節(jié) 語文課,，學(xué)生自己利用美術(shù)課的時(shí)間進(jìn)行課文的插畫創(chuàng)作，種培養(yǎng),。

（二）細(xì)化常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自律的習(xí)慣。

第一學(xué)期,，根據(jù)二十四字規(guī)范,，我們將每月規(guī)定一個(gè)主題（如禮儀），每個(gè)

這也是對(duì)創(chuàng)造性的一

星期一個(gè)小目標(biāo)（如：第一周 會(huì)問好）,，張貼在年級(jí)的宣傳場(chǎng)內(nèi),，時(shí)刻提醒學(xué)生

專業(yè)資料整理

本周的小目標(biāo)是什么，自己做到了沒有,。同時(shí)我們也將加大形象引領(lǐng)生的宣傳力 度,，將上周評(píng)選出的形象引領(lǐng)生展板展示在宣傳窗，并邀請(qǐng)他們做本周的 “會(huì)問 好”的引領(lǐng)生,，引領(lǐng)其他小朋友學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師,，向同學(xué)問好。

禮儀課堂,，情景模擬：緊扣每個(gè)月的主題,，利用一個(gè)中午開展禮儀課堂活動(dòng)，以三字經(jīng)或其他書籍為載體,，在班級(jí)進(jìn)行情境模擬,，加深印象。

每天常規(guī)工作：

1.晨間教室靜悄悄（每天

8：30 鈴響之前）

每位孩子每天書包里放一本課外書,，到學(xué)校后進(jìn)行三步驟（交作業(yè),、放 書包、看課外書）

——由年級(jí)值周老師進(jìn)行評(píng)比

2,、晨間活動(dòng)種類多（每天 各班進(jìn)行種類豐富的晨間活動(dòng)

周一

二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）

英語 朗誦課文 朗誦課文 吟誦古詩 朗誦課文 朗誦課文

英語 數(shù)學(xué) 朗誦課文 吟誦古詩 吟誦古詩

周二 朗誦課文

周三 吟誦古詩 朗誦課文 英語 數(shù)學(xué) 英語 朗誦課文

數(shù)學(xué) 吟誦古詩 朗誦課文 英語 朗誦課文 數(shù)學(xué)

周四

數(shù)學(xué) 吟誦古詩 朗誦課文 數(shù)學(xué) 英語

周五

朗誦課文

8：10——8：30 之間）

四,、具體安排 九月：

1.布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生,。（主題：華夏多驕子,，各地聚名人）2.始業(yè)教育，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3.建立基本的班級(jí)管理制度,，如《每周考核》 《學(xué)習(xí)小組評(píng)比制度》 4.教師節(jié)活動(dòng)

5.“反法西斯”周年活動(dòng) 6.素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì) 7.秋游 十月：

1.結(jié)合重陽節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老愛幼的教育,。 2.英語樂園：萬圣節(jié)活動(dòng) 3.少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；少代會(huì) 十一月：

專業(yè)資料整理 1.科技節(jié),。2．一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)。十二月： 1.英語節(jié)迎新文藝匯演,。一月：

1.評(píng)比學(xué)?！拔宀屎蒙倌辍?。2.期末免試綜合性實(shí)踐活動(dòng),。

3.本學(xué)期的工作小結(jié),，年級(jí)組工作小結(jié)4.完善期末工作。

5.寒假送“紅蘋果”活動(dòng),。

2015 word格式

專業(yè)資料整理年 7 月 30 日

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇九

二年三班共有xx名學(xué)生,，xx名男生，x名女生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能,，及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

9.衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期將以校園作業(yè)方案為指導(dǎo)思想,，以教導(dǎo)處、政教處的作業(yè)方案為行動(dòng)指南,，緊緊捉住“教育質(zhì)量”這個(gè)中心,，以展開多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以怎么促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)氣和杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教育慣例辦理。施行全員育人的理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的慣例辦理,，倡議優(yōu)異的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，仔細(xì)執(zhí)行班教小組活動(dòng)方案,。

一、作業(yè)方針：

1,、年級(jí)組辦理方針：擬定二年級(jí)預(yù)備期慣例練習(xí)方案并執(zhí)行到實(shí)處,。關(guān)懷組員、聯(lián)合盡力,，創(chuàng)設(shè)聯(lián)合,、協(xié)作、輕松的組室空氣，并能凝集團(tuán)體才智,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異年級(jí)組,。

2、學(xué)生辦理方針：執(zhí)行好慣例教育,，仔細(xì)上好行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課,，擬定各具特征的班規(guī)，構(gòu)成杰出班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)成果的穩(wěn)步上升。

3,、家長(zhǎng)校園方針：結(jié)合年級(jí)組實(shí)踐狀況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，1 / 12 建立杰出的家校合作關(guān)系,，策劃好兩次家長(zhǎng)校園活動(dòng),。

二、作業(yè)要點(diǎn)

1.仔細(xì)貫徹執(zhí)行好校園各項(xiàng)準(zhǔn)則和方案,，加強(qiáng)新課程變革的練習(xí)與學(xué)習(xí),，重視慣例辦理，抓好養(yǎng)成習(xí)氣的培育,，營(yíng)建一個(gè)學(xué)風(fēng)正,，教風(fēng)濃，以前進(jìn)教育質(zhì)量為底子,，學(xué)常識(shí),，學(xué)做人偏重的健康向上的新式展開環(huán)境。

2.執(zhí)行搞好“培優(yōu)”,、“扶困”,。探究合適我年級(jí)實(shí)踐的各科講堂教育形式,，盡力前進(jìn)教育效果,，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育成果,。

3、盡力執(zhí)行施行班教小組活動(dòng),，擔(dān)當(dāng)起班教小組組長(zhǎng)和組員的人物,，力求將班教小組活動(dòng)進(jìn)行的繪聲繪色。

三,、

2 / 12 放,，盡力建立杰出的級(jí)部面貌。

2．抓好班主任部隊(duì)的建造,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，前進(jìn)責(zé)任感,，加強(qiáng)班主任作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的溝通。

3．抓好全員德育作業(yè)部隊(duì)的建造,，加強(qiáng)聯(lián)合,，使全級(jí)教師擰在一起，發(fā)揮團(tuán)體的力氣,，充分調(diào)集每一個(gè)教師的積極性和主觀能動(dòng)性,，使每一個(gè)人的才能得到最大極限的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心,，使每位教師都教好課,，育好人。

4．開學(xué)初,，班主任,、科任教師要仔細(xì)具體做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況剖析,，并擬定出切實(shí)可行的班級(jí)方案,、教育方案。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要辦法到位,，并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)作業(yè),。

5.堅(jiān)持向講堂四十分鐘要質(zhì)量,。要求教師要安身講堂教育主渠道,、主陣地，爭(zhēng)奪大多數(shù)學(xué)生有問題不出講堂,，前進(jìn)講堂教育功率,。

6.完善教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的教育教育系統(tǒng),，做到教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的和諧互動(dòng),。進(jìn)一步調(diào)集引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育、教育的積極性,。密切聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng),，積極爭(zhēng)奪家長(zhǎng)對(duì)校園、3 / 12 班主任作業(yè)的合作,。

7.嚴(yán)厲要求學(xué)生恪守校園紀(jì)律,，要點(diǎn)是交通安全、穿校服,、講堂紀(jì)律,、進(jìn)出校門要下車,，禁絕帶食物進(jìn)教育區(qū)等。

8.展開好心思健康教育,。加強(qiáng)學(xué)生的心思引導(dǎo),，仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作業(yè)。建立每一位學(xué)生通過教育都會(huì)前進(jìn)的信仰,，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。

9.合作教導(dǎo)處正常展開各類課外愛好小組活動(dòng)，熏陶學(xué)生情趣,，豐厚校園生活,。

10.仔細(xì)捉住級(jí)部衛(wèi)生打掃、保潔作業(yè),，重視學(xué)生健康教育和杰出衛(wèi)生習(xí)氣的養(yǎng)成教育,。

二年級(jí)組首要作業(yè)組織

第一周1、各班主任做好開學(xué)預(yù)備作業(yè),，舉辦好第一次班會(huì),。

2、制定學(xué)科方案,、備課組方案及班教小組作業(yè)方案,。

4 / 12

3、查看教師開學(xué)初的教育案預(yù)備,、使用狀況,。

4、加強(qiáng)文明禮儀慣例教育,，標(biāo)準(zhǔn)儀容外表,。

第二周1、學(xué)習(xí)“班級(jí)之星”評(píng)選細(xì)則,。

2,、標(biāo)準(zhǔn)路隊(duì)、就餐,，進(jìn)行出操,、路隊(duì)行列隊(duì)形練習(xí)。

3,、各班產(chǎn)業(yè)掛號(hào),。

4、班教小組研討：怎么執(zhí)行好提優(yōu)補(bǔ)差方案,。

第三周1,、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,。

2,、查看學(xué)生講堂讀,、寫、坐姿和儀容外表,。

3,、語文團(tuán)體備課。

5 / 12

4,、數(shù)學(xué)團(tuán)體備課,。

第四周1、班教小組針對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，評(píng)論相關(guān)辦法,。

2、查看各班學(xué)生文明與安全,、衛(wèi)生與環(huán)保,。

3、年級(jí)組查看學(xué)生的教育慣例執(zhí)行狀況,。

第五周1,、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,。

2,、查看學(xué)生講堂讀、寫,、坐姿和儀容外表,。

3、語文團(tuán)體備課,。

4,、數(shù)學(xué)團(tuán)體備課,。

第六周6 / 12

1,、教育慣例查看。

2,、班教小組研討：關(guān)于班級(jí)中慣例比較差的學(xué)生該怎么補(bǔ)差,。

3、語文團(tuán)體評(píng)課和講課,。

第七周1,、班教小組研討：一些家長(zhǎng)不過問孩子的學(xué)習(xí)，該怎么辦,？

2,、進(jìn)行寫字教育研討。

3,、舉辦組內(nèi)“我愛祖國(guó)”班隊(duì)活動(dòng),。

第八周1,、教育質(zhì)量調(diào)研。

2,、班教小組研討,，展開愛國(guó)留意教育系列活動(dòng)。

7 / 12 3,、教師練習(xí)：錄象課與研討,。

第九周1、思品課講座,。

2,、班教小組經(jīng)驗(yàn)溝通——班級(jí)特征建造

3、思品課組內(nèi)公開課,。

4,、展開誠(chéng)信常識(shí)講座。

第十周1,、了解班教小組成員家訪狀況,。

2、舉辦隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

3,、備課組長(zhǎng)溝通會(huì)。

4,、展開安全常識(shí)講座,。

8 / 12 第十一周1、班教小組成員填寫家校聯(lián)絡(luò)冊(cè),。

2,、評(píng)選年級(jí)之星。

第十二周1,、舉辦年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，班教小組成員有要點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通。

2,、舉辦安全教育總結(jié)會(huì),。

3、預(yù)備行列隊(duì)形廣播操

第十三周1,、教師練習(xí)：校本課程研討,。

2、班教小組經(jīng)驗(yàn)溝通,。

3,、展開學(xué)慣例常識(shí)比賽。

9 / 12 4,、語,、數(shù)研討課,。

第十四周1、教育質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研：口算,、寫字比賽,。

2、舉辦隊(duì)會(huì)：勞作真高興,。

3,、舉辦感恩系列活動(dòng)。

4,、“班級(jí)特征辦理”溝通會(huì)之一,。

第十五周1、教育質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié),。

2,、班教小組練習(xí)：觀看師德啟示錄。

3,、評(píng)選年級(jí)之星

4,、全年級(jí)主題隊(duì)會(huì)展現(xiàn)。

10 / 12 5,、舉辦語文學(xué)科比賽,。

第十六周1、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的學(xué)徒上報(bào)告課,。

2,、全校慣例教育、文明禮貌教育,、安全常識(shí)教育歸納鑒定與反應(yīng),。

第十七周1、對(duì)術(shù)科,、特長(zhǎng)班進(jìn)行調(diào)查考評(píng),。

2、各類評(píng)優(yōu),。

第十八周1,、班級(jí)慣例辦理查核,。

2,、年級(jí)組作業(yè)小結(jié)（與會(huì)人員：備課組長(zhǎng)、教師代表）,。

3,、各備課組擬定好復(fù)習(xí)方案。

11 / 12

4,、做好期末考試的各項(xiàng)作業(yè),。

12 / 12

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇十一

從學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生?，F(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動(dòng),。

抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《生守則》《生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng),，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。工作中，不斷用班級(jí)獲得的`集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對(duì)紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

3,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

4,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)xx班的班主任工作,，另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)?？粗@一群可以的學(xué)生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,，有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的未來,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃：

立足本級(jí)實(shí)際,，求真務(wù)實(shí),，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長(zhǎng)的環(huán)境,，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,，使德育工作落到實(shí)處,，更上一個(gè)臺(tái)階。

1,、形式多樣的主題教育活動(dòng),，豐富德育內(nèi)涵。開展xx活動(dòng),，值xx到來之際,，面向全體學(xué)生開展了xx，鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),，從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),，深化科技教育,。開展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。xx主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)安全教育,。

開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來等形式,，通過法制專題講座、學(xué)生征文,、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，展示學(xué)校藝體特色教育,。圍繞主題,，熱情歌頌祖國(guó)，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

2,、重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活,、品德與社會(huì)、思品課,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,，在二年級(jí)開展課題活動(dòng),，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合,。通過社會(huì)調(diào)查,、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目,。

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇十三

??安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，當(dāng)然也是我們年級(jí)組的頭等大事，安全工作要常抓不懈,。安全教育毫不放松及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，同時(shí)利用班會(huì)、品生課等渠道,，滲透安全常識(shí),，確保學(xué)生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí),。

??2,、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明程度,。

??養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,，我們要牢固樹立“培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，就是提高他的成功率”的重要理念,。各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),，以我們年級(jí)組制定的愛祖國(guó)、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛自己,、愛自然,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí),、講文明、懂禮貌等“十愛“行為規(guī)范的實(shí)施為抓手,，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生,、守紀(jì),、勤奮、誠(chéng)實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生文明程度。

??3,、關(guān)注各類學(xué)生,，促進(jìn)全面提高。

??關(guān)注優(yōu)等生,，加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,，開發(fā)其潛能，切實(shí)有效的開展年級(jí)興趣小組的工作,，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),。同時(shí)我們也要關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們不歧視不放棄,，適當(dāng)時(shí)候開設(shè)補(bǔ)習(xí)班,，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一把,，讓那些學(xué)困生也能掌握最基本的東西,。對(duì)各類學(xué)生都要不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生整體提高,。盡量降低流生率,。

??4、配合學(xué)校工作,開展每周一星的評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出年級(jí)的,，班級(jí)的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。讓每個(gè)有特長(zhǎng)及有很大進(jìn)步的學(xué)生有展示的舞臺(tái),，同時(shí)也為其他學(xué)生樹立榜樣,。

??5、建立“學(xué)生成長(zhǎng)足跡”檔案

??我們二年級(jí)在上學(xué)年已經(jīng)開展了“成長(zhǎng)足跡”系列活動(dòng),，并在期末,，我個(gè)人還嘗試整理了學(xué)生一學(xué)期的檔案材料，如“成長(zhǎng)足跡”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書,，大考試卷,，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,，家校聯(lián)系表,，優(yōu)秀作業(yè)等進(jìn)行匯總，然后用精美的封面裝訂成冊(cè),。這個(gè)做法得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng),，希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶。

??6,、重視教育教學(xué)工作的研究,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

??全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。每周要扎實(shí)開展集體備課,，主講人要寫詳案，其他人加以修改和補(bǔ)充,。每人一周至少要聽一節(jié)課,，要經(jīng)常開展專題研究，促進(jìn)老師之間的互學(xué)互補(bǔ),。

??小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃9

??對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。學(xué)校也為這一工作能完整做好,，特將小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇十四

：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

：一天比一天有進(jìn)步,。

：我班本學(xué)期共有學(xué)生33人,，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺、自學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等,。

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2,、健全“小組長(zhǎng)管理”制度,，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

3,、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng),，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長(zhǎng),、聰明地學(xué)習(xí)。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化：緊緊圍繞干凈、守時(shí),、有禮,、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂,、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣。

2,、狠抓班級(jí)紀(jì)律,，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律：嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長(zhǎng)記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng)：班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議,，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類施教：

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時(shí),。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng),。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。