時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
一、指導(dǎo)思想：
以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，積極開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、主要目標(biāo)：
1．努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解,、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體,。
2．組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級(jí)管理的民主化,，共同提高班主任的工作能力。
3．認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。
4．把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
5．安全第一,，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。
三,、主要措施：
1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),，身先士卒,，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo),。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感,，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗,、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此,，要經(jīng)常對(duì)組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,，措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)德育常規(guī)管理,，促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期要堅(jiān)持參加班主任工作培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，提高管理水平,。各班要。
圍繞每月主班隊(duì)題,，認(rèn)真開展好班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。4.高度重視安全工作，確保學(xué)生平安,。
組內(nèi)全體教師,，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想,，要有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，以確保防止安全事故的發(fā)生。
5.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。
在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,，而且要維護(hù)學(xué)校形象,，做好宣傳工作,。實(shí)事求是地向家長報(bào)告學(xué)生的基本情況,。6.結(jié)合文明禮儀教育開展實(shí)效性的禮儀教育活動(dòng),。
開展“文明小書包”,、“文明小課桌”活動(dòng)，倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包,、小書桌,，拒絕不文明物品進(jìn)校園進(jìn)班級(jí)，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅,。并要充分發(fā)揮家長的教育作用,，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，要通過學(xué)生的自評(píng),、他評(píng)、家長評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為,。通過家庭和學(xué)校的教育力量,，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ?/p>
三、活動(dòng)安排,。
1,、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生,、安全教育,；
2、勸學(xué)控流,，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”,。
3,、迎接教育集團(tuán)的質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析,。
1,、協(xié)助德育處組建小學(xué)部家長委員會(huì)。
2,、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育,。
3、積極準(zhǔn)備組內(nèi)公開課,。
1,、迎接期中檢測，做好卷面分析,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、大家齊心協(xié)力共建舒適溫馨的辦公室,。
3,、積極參加每年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1,、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文課題組“課內(nèi)閱讀帶動(dòng)課外閱讀”研討會(huì),。
2、評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。
3,、參加教師培訓(xùn)：如何通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育促成價(jià)值觀的形成。六月份,。
1、“慶六一”兒童節(jié)文藝演出及表彰活動(dòng),。
2,、迎接期中檢測，做好卷面分析,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、參加教師培訓(xùn)：如何發(fā)揮學(xué)生自主管理,，自我服務(wù)方面的作用,。七月份。
1,、召開期末家長會(huì),。
2、班主任德育工作交流,。
3,、參加教師培訓(xùn)：信息技術(shù),。
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小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任,，并且隨班走任二年級(jí)班主任,。本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。
二,、情況分析。
本班現(xiàn)有學(xué)生39人,，其中男生29人,，女生10人。同學(xué)們已經(jīng)受過一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)。
規(guī)章制度,。
針對(duì)這種情況,，我決定有的放失，通過多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三,、工作目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德。
2,、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生、愛動(dòng)腦筋,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì),。
5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力,、寫字水平,。
6、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,，成為老師得力的助手,。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，讓學(xué)生得到自由發(fā)展,。
四、工作重點(diǎn)及措施：
1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。(2)讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。(3)組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),，定期培訓(xùn),。
2、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力,，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí)。
4,、積極開展家教活動(dòng),。開好每學(xué)期的家長會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教,，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們,，培養(yǎng)他們的自信心。
5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。
6,、認(rèn)真鉆研教材,，運(yùn)用三式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本期仍和上期一樣,，采取只獎(jiǎng)不罰的原則,，繼續(xù)實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，采取互幫互助的辦法,。
小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長,，看誰的本事最大，能得到的小紅花最多,，就是我們班的紅花少年,。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。
二,、情況分析。
同學(xué)們已經(jīng)過一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況,，我決定有的放失,，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三、工作目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德。
2,、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生、愛動(dòng)腦筋,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率,、遇事樂觀的好品質(zhì),。
5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力,、寫字水平,。
6、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,，成為老師得力的助手,。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，讓學(xué)生得到自由發(fā)展,。
四、工作重點(diǎn)及措施：
1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。
(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。
(2)加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作,，抓好“一課、一操”,。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。,。
(3)組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),，定期培訓(xùn)。
(4)充分利用好板報(bào),、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。
2、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力,。
3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí)。
4,、積極開展家教活動(dòng),。開好每學(xué)期的家長會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教,，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們,，培養(yǎng)他們的自信心。
5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。
6,、認(rèn)真鉆研教材,，運(yùn)用三式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高效減負(fù)、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點(diǎn),，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。
二、教研組情況分析：
本組由5名數(shù)學(xué)教師組成,，是個(gè)以老中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體,，有三名教師都擔(dān)任過一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握,。曲俊蓮老師經(jīng)驗(yàn)豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時(shí)的幫助;王少華老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她雖然是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片,。
三,、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)與精神,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計(jì)劃,。
2,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備,、精選、精構(gòu),、精講,、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。
3,、發(fā)揮教研組的作用,，加強(qiáng)集體備課,，把隨機(jī)和固定的教研時(shí)間結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題,。教研組教師互相聽課,，評(píng)課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧,，不斷提升實(shí)施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺(tái),。和新課程一起成長,。
4、開展形式多樣,、豐富多彩,、生動(dòng)有趣數(shù)學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力,、提出問題,、分析問題、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
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這篇關(guān)于《小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃范文》，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,，希望對(duì)大家有所幫助,！
我們都知道，要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。
從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng),。
二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
１、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。
3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的'責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。
4,、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
三,、具體措施,。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評(píng)比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng),，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。
工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。
3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對(duì)紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系,，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。
6,、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。
7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
四,、課時(shí)安排。
1,、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動(dòng),。新學(xué)年開始時(shí)，值教師節(jié)到來之際,，面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,，同時(shí)也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。
2,、十月份開展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一張紙、一度電,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
3,、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),，提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過法制專題講座,、學(xué)生征文,、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
4,、元月份開展“慶祝元旦”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
校本課程是以學(xué)校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程,，實(shí)施校本課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)學(xué)校特色的有效途徑,，實(shí)施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，校本課程的開發(fā)還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和課程開發(fā)水平,。
習(xí)慣是素質(zhì)的重要內(nèi)容,，良好的習(xí)慣可以使人終身受益。面對(duì)二年級(jí)學(xué)生,，更應(yīng)該重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),。他們到底應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。所以我們開設(shè)了《與文明同行.》這門課程,。
教材包括三章;學(xué)校禮儀，家庭禮儀,，社會(huì)禮儀,。爭做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生,。
優(yōu)秀不是一種行為,，而是一種習(xí)慣,。
教會(huì)學(xué)生為人處世的一般原則,，訓(xùn)練他們善于交往、善于合作,、適應(yīng)社會(huì)的能力,，培養(yǎng)他們樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì),，堅(jiān)忍不拔,、無私奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國之情，提高學(xué)生文明素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為他們將來走向社會(huì)更好地發(fā)揮才能,，擁有更多的成功機(jī)會(huì),，成為合格的公民奠定基礎(chǔ)。
1開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為。
2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3,、通過評(píng)選“文明禮儀之星”,，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,。,、
(一)九月份：
教學(xué)內(nèi)容：個(gè)人禮儀
具體活動(dòng)：
1、講座一次
2,、板報(bào),、手抄報(bào)各一次。
十月份：
教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀
具體活動(dòng)：
1,、講座一次2,、全校性禮儀知識(shí)答卷一次。
3,、課本劇評(píng)比一次,。
十一月份：
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校禮儀
具體活動(dòng)：
1、講座一次
2,、全校師生觀看禮儀光盤一次,。
3、組織全校學(xué)生禮儀演講一次,。
(二)十二月份：
教學(xué)內(nèi)容：社交禮儀
具體活動(dòng)：
1,、講座一次。
2,、板報(bào),、手抄報(bào)。
3,、自查自究討論會(huì)一次,。
三、實(shí)踐活動(dòng)：
十一月份：家庭禮儀活動(dòng)月：孝敬父母,、尊老愛幼,。
十二月份：學(xué)校禮儀活動(dòng)月：尊敬教師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
寒假社會(huì)禮儀活動(dòng)月：與人交往的禮貌禮節(jié)
二年級(jí)校本教學(xué)計(jì)劃五：二年級(jí)校本教學(xué)計(jì)劃(904字)
一,、學(xué)情分析
二年級(jí)學(xué)生雖然年齡小,，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高,，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力,。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為主的手工制作課,。通過捏橡皮泥,、貼畫、小玩具制作等豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，合作交流和主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。
二,、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí),、勇于探索實(shí)踐的良好品質(zhì),。
2.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí),，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流,、合作分享、實(shí)踐創(chuàng)新,。
3.學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識(shí),、基本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí),。
4.培養(yǎng)學(xué)生收集,、分析、整理信息,、解決問題的能力,，并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,。
教學(xué)任務(wù)：
充分體現(xiàn)課程活動(dòng)化，活動(dòng)課程活動(dòng)化的原則,，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美,、創(chuàng)造美的能力為主目標(biāo),，形成一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng)，捏橡皮泥,、貼畫,、小玩具制作等形式多樣的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的具體情況,，采用個(gè)人,、小組、班級(jí)活動(dòng)方式,，組織好校本課程的實(shí)施,。
三、教學(xué)措施
1.多種形式培養(yǎng)興趣,，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能,。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識(shí),、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
2.尊重學(xué)生的主體地位,，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授,、指導(dǎo)少而精,，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng),，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間,。
3.采取生動(dòng)、活潑,、有趣的教學(xué)方式,，呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,。
4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而且積極的評(píng)價(jià)，激勵(lì)新的創(chuàng)新火花的迸發(fā),。
5.教學(xué)內(nèi)容,、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā),，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,，使全體學(xué)生都得到發(fā)展,。
注重發(fā)展性評(píng)價(jià),，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果，又要重視學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過程,，更要關(guān)注學(xué)生面對(duì)挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等,。在檢測方面以學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、動(dòng)手,、思維,、創(chuàng)新、學(xué)具準(zhǔn)備,、制作成果為考評(píng),。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
教學(xué)對(duì)象分析：
我任教的二年(1)班有學(xué)生34人，二年(2)班有學(xué)生37人,，兩個(gè)班各有插班生3人,。經(jīng)過3個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來說已有了較大的轉(zhuǎn)變,，完成作業(yè)情況也較好,。大部分學(xué)生作業(yè)字跡清楚，態(tài)度端正,，對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容特別感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒,。雖然上學(xué)期期末檢測中學(xué)生的成績都不錯(cuò),，但是還有一小部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及其自身的種種原因,，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累,。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，再逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展,。
一、教學(xué)內(nèi)容,。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,，圖形與變換,，克和千克，統(tǒng)計(jì),，找規(guī)律,，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。
這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問題,。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)除法,，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)除以一位數(shù),。因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確,、迅速,。
這冊教材的另一個(gè)重點(diǎn)是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到四位,。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ),。這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感的重要素材,，通過教學(xué)讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù),，學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物并會(huì)用數(shù)與他人交流,，逐步形成良好的數(shù)感。
在加,、減法計(jì)算方面,，在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,，教學(xué)口算兩位數(shù)加,、減兩位數(shù);教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,。這些內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),。
解學(xué)問題是在學(xué)習(xí)了一些數(shù)與計(jì)算知識(shí)后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的具體情境,，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,，讓學(xué)生用所學(xué)的計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的能力的教學(xué)目標(biāo)，有著十分重要的意義,。
在量的計(jì)量方面,，這一冊給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克。讓學(xué)生在具體的生活情境中,，通過自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。并通過實(shí)際操作與體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí),。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章,，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和認(rèn)識(shí)“銳角和鈍角”等內(nèi)容,。結(jié)合學(xué)生實(shí)例，使學(xué)生通過直觀,、操作,，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)進(jìn)行最簡單的圖形平移,，會(huì)辨認(rèn)直角、銳角,、鈍角,。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法,。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊教材讓學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析,。并且通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新精神,。
這一冊教材也安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律，不僅使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察,、操作及歸納推理的能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運(yùn)用數(shù)學(xué)美,、運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí),。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)時(shí)間活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
1,、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù),。
2,、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加,、減法,，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。
4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào),。
5,、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。
6,、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。
7,、了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析,。
8,、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察,、分析及推理的能力,。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
三、課時(shí)安排,。
1,、解決問題(4課時(shí))。
2,、表內(nèi)除法(一)(13課時(shí)),。
(1)除法的初步認(rèn)識(shí)：
平均分。,。,。。,。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。2課時(shí)左右,。
除法。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。3課時(shí)左右,。
(2)用2——6的乘法口訣求商,。。,。。,。,。,。7課時(shí)左右。
整理和復(fù)習(xí),。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。1課時(shí),。
3、圖形與變換(4課時(shí)),。
剪一剪,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。。1課時(shí),。
4,、表內(nèi)除法(二)(9課時(shí))。
用7,、8,、9的乘法口訣求商。,。,。。,。,。。,。,。3課時(shí)左右。
解決問題,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。4課時(shí)左右。
整理和復(fù)習(xí),。,。。,。,。,。。,。,。。,。。,。,。。,。2課時(shí),。
5、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(8課時(shí)),。
6,、克和千克(2課時(shí))。
7,、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(7課時(shí)),。
8、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí)),。
9,、找規(guī)律(4課時(shí))。
10,、總復(fù)習(xí)(4課時(shí)),。
四、具體措施,。
1,、從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取一些游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2、在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)生活情境,，鼓勵(lì)學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如：組織學(xué)生進(jìn)行開展“分一分”的活動(dòng),，在平均分的過程中,，體驗(yàn)除法的含義，等等,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)，以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題,，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),。教材中還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，如“找一找生活中的哪些問題可以用乘法解決,，哪些問題可以用除法解決,，并與同伴說一說”，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力,，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。
4、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難。應(yīng)該多多考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生和潛能生,。
5、月休布置一些比較有趣的作業(yè),，比如跟生活聯(lián)系的需要實(shí)踐調(diào)查之類的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)。
6,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,。而班級(jí)是學(xué)校教育中的.小集體，它能把德育工作滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二年級(jí)二班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),。作為班主任,，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，心理健康教育,，問題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,，促進(jìn)班級(jí)和諧健康發(fā)展,。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
（一）、建設(shè)有特色的班集體
在 20xx 年中，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)建和諧文明社會(huì)努力 , 我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室,。舉手投足、言談舉止間講文明,，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持,、發(fā)展下去。做到“四帶”,，“五無”,。
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課,。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我又長大一歲”的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行,，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí),，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng) , 整頓假期中的拖沓習(xí)氣,，為良好的班風(fēng)奠基。
另外,，根據(jù)二二班具體情況,，在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律,，采用小組評(píng)比的形式,，互相督促；抓班級(jí)衛(wèi)生,，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制,，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境,；抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中,，開展有序,、有效競爭。
（二）,、關(guān)注學(xué)生心理健康 把握班級(jí)動(dòng)向
心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn),，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生,，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育,。
（三）、做好家?；?dòng)溝通工作
家?；?dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長溝通,。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,，通過上學(xué)期的溝通工作,，家長了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長們很支持我們的每一項(xiàng)工作,，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性,，促進(jìn)了孩子的健康成長。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作,。
（四）,、持之以恒做好禮儀教育
我班以小組為單位開展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”，鼓勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表揚(yáng)和肯定,。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜,，開展形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。
將班級(jí)所有活動(dòng)列入“蘋果樹”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、就餐,、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報(bào) , 喜報(bào)掛在個(gè)人的成成長樹上,。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹立學(xué)生的信心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,，也讓學(xué)生感受到成功的快樂。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
本班共有學(xué)生31人,，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還沒有完全適應(yīng)小學(xué)的生活。有六分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性,，上課認(rèn)真聽講,，能注意傾聽同學(xué)的發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍。有三分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。
1,。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有狀況，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，到學(xué)期末使多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,。學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的發(fā)言，基本改掉小動(dòng)作,、亂說話的不良習(xí)慣。
2,、使學(xué)生會(huì)動(dòng)腦,、敢發(fā)言、能表達(dá),，基本能根據(jù)題意,、圖意完整地?cái)⑹鼋鉀Q問題。
3,、使學(xué)生學(xué)會(huì)操作,，并通過操作真正理解口算算理，并且能熟練的說算理,，提高口算速度,。
4、學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí),，使小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，并且做到每個(gè)學(xué)生都能真正參與。
5,、到學(xué)期末都能學(xué)會(huì)讀數(shù)學(xué),，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
6,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
7,、養(yǎng)成認(rèn)真書寫,、按時(shí)完成的良好習(xí)慣。
8,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
1、結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，努力提高學(xué)生的口算能力,，讓學(xué)生既能學(xué)會(huì)操作，又能在操作的基礎(chǔ)上熟練的說出算理,，提高學(xué)生的口算速度,。使學(xué)生在快樂中在快樂學(xué)習(xí)，在快樂中體驗(yàn),。
2,、把好學(xué)生關(guān)，努力去了解每一名學(xué)生的性格特征,、了解他們的家庭狀況,，家庭作業(yè)輔導(dǎo)情況，以便對(duì)癥下藥,，因材施教,，并與家長及時(shí)取得聯(lián)系，得到家長工作上的理解和配合,，使每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都能落到實(shí)處,。
3、根據(jù)教學(xué)需要合理地,、多渠道地開發(fā)與利用新課程資源,，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。一是有效的開發(fā)和使用新教材資源,。二是創(chuàng)造性開發(fā)新課程資源,。
4、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、合作共事的群體協(xié)作精神，在合作學(xué)習(xí)中,，要讓學(xué)生先思考后交流,。
5,、注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽、反思的習(xí)慣,，學(xué)生能對(duì)他人的`觀點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的傾聽,、思考，結(jié)合他人的觀點(diǎn)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反思并清楚明白的表達(dá)出來,。
6實(shí)施多元化評(píng)價(jià),，結(jié)合新課標(biāo)，本著“以人為本的原則,，從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生，積極實(shí)施激勵(lì)評(píng)價(jià),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展?！?/p>
心里健康才是真正的健康,，因此讓孩子明白作人的道理顯的尤為重要。課堂教育是學(xué)校德育教育的主渠道,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，力爭每節(jié)課都滲透品德教育：團(tuán)結(jié)互助、正直善良,，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國家負(fù)責(zé)的人。
一名合格的教師,，首先要具備過硬的專業(yè)知識(shí)水平，這就使得教師必須經(jīng)過不懈的努力,，深鉆教材,、深挖大綱和教參，平時(shí)不放過每一個(gè)需要研究的問題,，多看名師課堂,，多聽名師講座。積極參加校內(nèi)外組織的一切教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)長見識(shí),、提素質(zhì)。抓住盡可能多的機(jī)會(huì)讀一些教育教學(xué)方面的數(shù)籍,，取長補(bǔ)短,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九
新學(xué)期伊始,，為了順利地進(jìn)行下一步的工作,，也為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù),，確保同學(xué)的成果進(jìn)一步提高，特制定此學(xué)科工作計(jì)劃：
一,、學(xué)生情況分析：
在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。
雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯(cuò)，但是成績不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,，才能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此對(duì)這些學(xué)生,，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中,。
二,、教材分析：
本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，位置與方向，面積,，年,、月、日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等,。
除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。位置的確認(rèn),，計(jì)算的算理，時(shí)間的計(jì)算是本冊教材的教學(xué)難點(diǎn),。
在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分乘,、除法計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。例如,，用兩位數(shù)除多位數(shù),，每求一位商的步驟與用一位數(shù)除的步驟基本相同;又如，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ),。
從本冊開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),，內(nèi)容比較簡單。此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的知識(shí)和問題,，這部分知識(shí)的學(xué)習(xí),，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。
在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元,，這是這冊教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等,。通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性,，認(rèn)識(shí)面積單位,，掌握長方形、正方形的面積公式,，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展,。
在量的計(jì)量方面，這一冊進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍,，除了面積單位的認(rèn)識(shí)外，還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年,、月,、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念,，并通過實(shí)際操作與具體體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長短的意識(shí)和能力。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面安排了一個(gè)單元，專門教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三,、教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。
2.會(huì)口算一位數(shù)除商是整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。
3.初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義,，會(huì)讀,、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法,。
4.認(rèn)識(shí)東、南,、西,、北、東北,、西北,、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向(東,、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖，能描述行走的路線,。
5.認(rèn)識(shí)面積的含義,，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米,、平方分米,、平方米,、平方千米、公頃),，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,，會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,，并能估計(jì)給定的長方形,、正方形的面積,。
6.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月,、日,，了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
7.了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。
9.初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。
10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1,、改變教學(xué)思想,。
具有新觀念、新思想,、新體驗(yàn),。改變原有的老師講、學(xué)生學(xué)的思想觀念,，實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)(師生合作,、生生合作,、生網(wǎng)合作等)，自主探究,，老師給營造一個(gè)寬松,、合諧，充滿愛,、民主,、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究,、研討,，老師作好參謀，當(dāng)好后勤,，作學(xué)生的服務(wù)員,。
2、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,。
重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題,，使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),。重視數(shù)學(xué)知識(shí)的課外延伸，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和開放性,。在教學(xué)長方形和正方形的面積,，正歸一和反歸一等應(yīng)用題時(shí)，結(jié)合生活實(shí)例,，使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化,、形象化，激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力,。
3,、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開放性問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)。
4,、面向全體,、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，在計(jì)算方面,，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，,。在應(yīng)用題方面,，要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,，如根據(jù)條件補(bǔ)充問題、根據(jù)問題補(bǔ)充條件等,，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,，它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。
(2)實(shí)施分層教學(xué),，彈性教學(xué),，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，不同的接受能力,，采取不同的方法,，布置不同的作業(yè)，注意因材施教,，力求“下要保底,，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求，上要引導(dǎo)興趣濃厚,，學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展,。把共同要求和發(fā)展個(gè)性結(jié)合起來。
(3)重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān),，作業(yè)嚴(yán)把關(guān),，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)反饋,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。
5、結(jié)合多媒體教學(xué),。
在課堂教學(xué)中,，利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖象,、聲音,、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲,、像,、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，進(jìn)行視,、聽,、觸、想等多種方式的形象教學(xué);改革課堂問答方式,，實(shí)施參與性教學(xué),。
愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問題,，而提出問題,，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力?！蔽矣?jì)劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo),。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生，給他們提供廣闊的參與空間,，讓他們學(xué)得主動(dòng)積極,，有充分的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去研究,，去創(chuàng)造,。
6、作業(yè)設(shè)計(jì)力求準(zhǔn)確,、簡潔,、規(guī)范、方便教學(xué),。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計(jì),，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),，體現(xiàn)課改精神，同生活實(shí)踐緊密結(jié)合,，重在發(fā)展學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外,，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個(gè)性作業(yè)”形式,，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平，分層設(shè)計(jì)作業(yè),。教師針對(duì)不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè),，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展,。
7,、三位一體，學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成教育合力,。
家庭、社會(huì),、學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育影響,，各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。只有三者協(xié)調(diào),，取長補(bǔ)短,，才能取得最佳的教育效益。
教師要主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，通過訪問學(xué)生家庭或開家長會(huì),，與學(xué)生家長相互溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，使二者相互配合,，取長補(bǔ)短，同時(shí),，要適時(shí)適當(dāng)?shù)叵虿糠謱W(xué)生家長講明教育方法,，共同教育學(xué)生。
五,、全冊課時(shí)安排：(約60課時(shí)),。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十
課次。
教學(xué)內(nèi)容,。
目標(biāo)依據(jù),。
課時(shí)。
1
1
引導(dǎo)課：始業(yè)教育,，整理隊(duì)形,。
運(yùn)動(dòng)參與：認(rèn)真上好體育課；
1
2
1
復(fù)習(xí)廣播操,，游戲：猜猜我是誰,。
運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操的動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種游戲活動(dòng),；
3
2
動(dòng)物模仿操,，游戲：找朋友。
運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操的動(dòng)作,；運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種游戲活動(dòng),；
3
跑步——便步，跳單雙圈,。
身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活中的走,、跑等動(dòng)作；
3
1
校園尋寶,，游戲：木頭人,。
身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；
3
2
左右轉(zhuǎn)彎走，游戲：小兔找窩,。
身體健康：隨同集體完成各種隊(duì)列操練,；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；
3
棍棒操,，小青蛙學(xué)本領(lǐng),。
身體健康：隨同集體完成各種隊(duì)列操練；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；
4
1
割麥子,，舞蹈：小白船。
身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；
3
2
奪取勝利(障礙練習(xí)),；民間舞蹈：扭秧歌。
身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的動(dòng)作,；做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡單動(dòng)作,。
3
搭橋，舞蹈：小白船,。
身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí),；運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡單的舞蹈；
5
1
游山玩水（自然地形跑）,，游戲：石頭,、剪刀、布,。
身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),，如跑步等；
3
2
跳繩接力跑,，游戲：釣魚,。
身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)，如跳躍等,；
3
老鷹與小雞,，直跑屈腿跳高。
身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；社會(huì)適應(yīng)：按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場地,；
6
1
模仿各種動(dòng)物爬，游戲：保齡球,。
運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡單動(dòng)作,；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；
3
2
輕物擲遠(yuǎn)，游戲：沖過封鎖線,。
身體健康：在投擲中進(jìn)行各種練習(xí),；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；
3
機(jī)動(dòng),。
自主學(xué)習(xí),，自主參與；
7
1
走（跑）幾步跳進(jìn)沙坑（墊子）,；游戲：救傷員,。
3
2
小籃球運(yùn)球接力，游戲：趕小豬,。
身體健康：在球類和其他游戲中進(jìn)行各種練習(xí),；
3
花樣滾翻（持球、夾球,、抱球）,。
運(yùn)動(dòng)技能：做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻,、劈叉等,；
8
1
測量身高與體重，認(rèn)準(zhǔn)自己的身體（室內(nèi)）,。
身體健康：定期測量和記錄自己的身高,；知道身體各主要部位的名稱,。
3
2
心理健康：體驗(yàn)并簡單描述自己的感受,；學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的跳躍動(dòng)作；
3
貓抓老鼠（追逐跑）,，游戲：鉆山洞,。
身體健康：在游戲中進(jìn)行各種跑、鉆等練習(xí),；
9
1
平湖西瓜（實(shí)心球搬運(yùn)）,，游戲：趕球接力。
運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性項(xiàng)目中的簡單動(dòng)作,；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),。
3
2
立定跳遠(yuǎn)，兔跳,。
身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí),；
3
紙飛機(jī)（投擲），打靶,。
身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；
10,。
1
舞蹈：兔子舞,；健身俱樂部（自主練習(xí)）。
運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動(dòng)作,；
3
2
生活中的滾動(dòng)+開創(chuàng)動(dòng)作,，游戲：找朋友。
運(yùn)動(dòng)技能：做出單一的體操動(dòng)作,，如滾翻等,；體會(huì)集體活動(dòng)的樂趣；
3
走獨(dú)木橋,，“8”字跳長繩,。
運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡單動(dòng)作；
11,。
1
簡單隊(duì)形變換走,，洗澡舞（學(xué)生自編）。
身體健康：隨同集體完成隊(duì)列操練,；模仿簡單的舞蹈或勻律動(dòng)作,；
3
2
保護(hù)眼睛，乒乓顛球接力（室內(nèi)）,。
身體健康：努力改正不正確的身體姿勢,；在游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；
3
快速跳小繩,，放松舞：我是人民小騎兵,。
身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí)；模仿簡單的舞蹈動(dòng)作,；
12,。
1
30米。
快速跑,，游戲：大魚網(wǎng),。
身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí)；體會(huì)集體活動(dòng)的樂趣,；
3
2
前滾翻交叉180度,，游戲：人、槍,、虎,。
運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操的動(dòng)作；在游戲中進(jìn)行各種練習(xí),；
3
校本教材：軟式排球,；游戲：拋球笑,、接球停。
運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；體會(huì)集體活動(dòng)的樂趣,；
13。
1
快樂的小猴（爬,、跳,、鉆），游戲：抓手指,。
運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行各種爬,、跳、鉆和移動(dòng),、躲閃等練習(xí),；
3
2
小小搬運(yùn)工（換物接力），游戲：套圈,。
運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行各種搬運(yùn),、跑動(dòng)和套的練習(xí)；
3
小籃球,，追球跑,。
運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；在游戲中進(jìn)行跑的練習(xí),；
14,。
1
跋山涉水（障礙練習(xí)），滾鐵環(huán),。
運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行障礙跑練習(xí),；做出地域性項(xiàng)目中的簡單動(dòng)作；
3
2
聽指揮,、炸碉堡,，擊中活動(dòng)目標(biāo),。
身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),；
3
機(jī)動(dòng),。
自主學(xué)習(xí)，自主參與,；
15,。
1
各種姿勢直線走，青蛙過河,。
身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)走動(dòng)作,，在游戲中進(jìn)行跳躍練習(xí),；
3
2
墊上活動(dòng)（橫叉、縱叉）,，小彈子,。
運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性項(xiàng)目中的簡單動(dòng)作和單一的體操動(dòng)作；
3
簡易高爾夫,，游戲：小猴摘桃,。
運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性項(xiàng)目中的'簡單動(dòng)作；身體健康：在游戲中進(jìn)行跑和跳練習(xí),；
16,。
1
考核：坐位體前屈；移動(dòng)拋接球,。
身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí),；在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；
3
2
穿越小森林（曲線跑）,，游戲：彈鋼琴,。
身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如跑,、跳等動(dòng)作,；
3
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)“糧”比賽,。
身體健康：在游戲中進(jìn)行各種練習(xí),；
17。
1
花樣跳繩（長繩,、短繩）,，投物進(jìn)筐。
身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí),；在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲的練習(xí)；
3
2
繩操（自編）,，快速起動(dòng),。
運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操（繩操）的動(dòng)作；身體健康：在游戲中進(jìn)行起動(dòng)練習(xí),；
3
小排球,，游戲：開火車。
運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；社會(huì)適應(yīng)：體會(huì)并說說集體活動(dòng)的樂趣,；
18。
1
談?wù)勎沂煜ぃ私猓┑捏w育明星（室內(nèi)）,。
運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種活動(dòng),；認(rèn)真上好體育課,；
3
2
小足球，射門比賽,。
運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；
3
機(jī)動(dòng)。
自主學(xué)習(xí),，自主參與,；
說明：
1.本進(jìn)度計(jì)劃表制訂的依據(jù)來自于兩個(gè)方面。
一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),。表中每一項(xiàng)內(nèi)容的安排,，都是在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的目標(biāo),。
二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過,、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書”----《體育》一,、二年級(jí)本中的“教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施建議”,，并結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際，有所選擇,，綜合考慮,。
2.進(jìn)度計(jì)劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容，供大家參考,。但在具體的組織教學(xué)的過程中,，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動(dòng)性，結(jié)合本校本班實(shí)際,，合理安排課的準(zhǔn)備練習(xí)和整理活動(dòng)的內(nèi)容,。盡管隨著新課程改革的全面實(shí)施，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,，課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴(yán)謹(jǐn),、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,，體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實(shí)施過程中予以堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng),。因此,，無論怎樣改革,，體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)是不可忽視的。此外,，依據(jù)新的體育課程目標(biāo),，為了更好地達(dá)成學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的目標(biāo),，在集體活動(dòng)中完成一定的隊(duì)列操練,，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時(shí)加以認(rèn)真的考慮和安排,。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。
二,、情況分析。
本班現(xiàn)有學(xué)生22人,，其中男生11人,，女生11人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高,。其中，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,，有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況,，我決定有的放失,，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。
三,、工作目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的'集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
4,、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì),。
5,、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平,。
6,、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手,。
7,、充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生得到自由發(fā)展,。
四,、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。
（1）保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。
（2）加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作,，環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。,。
（3）組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),，定期培訓(xùn),。
（4）充分利用好板報(bào),、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。
2、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力,。
3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí),。
4,、積極開展家教活動(dòng)。做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。
5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。
附：
教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步,，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng),。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個(gè)需要幫助的人,，使大家共同進(jìn)步。
2、組建班干部,，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度。
3,、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾,。
1．保持教室內(nèi)外整潔,。
2．主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土,。
3．積極開展“雛鷹爭章”活動(dòng),。
4．宣傳并進(jìn)行安全教育。
工作重點(diǎn)：積極開展“雛鷹爭章”的活動(dòng),，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),，爭做一名合格、光榮的少先隊(duì)員,。
1,、雛鷹爭章活動(dòng)。
2,、通過自己的實(shí)際行動(dòng),，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3,、進(jìn)行安全教育,。
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。
1,、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。
2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
3,、開好“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。
1,、動(dòng)員復(fù)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二
二年級(jí)學(xué)生共有三個(gè)班，每班40左右人,，這些學(xué)生中的絕大多數(shù)想象力豐富,、大膽地表現(xiàn)自己的想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中,，充分發(fā)揮他們的個(gè)性,，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動(dòng)腦,、動(dòng)手，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛記責(zé)任感,，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,。
存在問題：
1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別工藝),，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),。
2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢,。
本冊教材分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評(píng)述,、綜合,、探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
