為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

元宵節(jié)活動方案小學篇一

3,、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的,，充滿趣味的,。

時間：3月5日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長,。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合 一年級學生認知水平，并自備獎品,，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學,?？梢哉埱蠹议L協助(比如寫燈謎),，但不能完全代替。

在開學報到完后,，召開班會,，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動,。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,，哪些同學重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關的知識等,。)指導學生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎、燈籠,。

重點指導學生準備活動,，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導,，一方面也要參與到活動中去,、可以設計制作一些燈謎。

充分調動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

元宵節(jié)活動方案小學篇二

自發(fā)組織,，aa制,，搭乘公交或自駕前往

四班同學、老師,、家長

7:30- 海邊解散,，自由活動，前往某某廣場;9:00- 看電影,。

到達萬平口,，找到組織，簽到,，并領取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

以家庭為單位,，在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

迎接新年日出,，老師(或代表)講話,，放飛氣球，放飛夢想,，互道新年問候;

全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

某某廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去某某廣場4樓保利影院(9點半放映,，片長140分鐘),。看完電影,，活動結束,。

家長qq群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日，電話000

放飛活動 暫不收費

氫氣雖然成本低,，但易燃易爆不安全,，我們采購高質量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據上次的預算,，每個氣球的成本大約4-5元。

現在向家長征集贊助以下物品：

活動條幅1條,、小禮物不限量,、記號筆10支

電影票30元/人 集體購票，費用自理 (門市價70元,，會員卡35元)

1,、放飛氣球時聽從管理人員統一指揮或口令;

2、當日日出時間大約7：10分;

3,、天氣較為寒冷,，注意根據天氣著裝,，注意防寒，佩戴保暖手套;

4,、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5,、請準時集合,，過時不候,。

緊急聯系電話：000000000

本活動為個人行為，活動費用aa制,，非營利性,，非校方組織，沒有實質的`發(fā)起人,、聯系人,、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯系人,每位家長均為組織者之一,，活動方案共同研討制訂?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性,，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責,?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程,，開展組織與協調等公益性工作,，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明,。

元宵節(jié)活動方案小學篇三

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后,，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵 樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2,、負責人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球,，合作協調前進，看哪個班級最快,。(各班20位學生,十男十女)

活動準備：四個籃球,、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責老師做好準備)

元宵節(jié)活動方案小學篇四

2018年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節(jié)日,，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

2018年1月5日午會,、班會時間

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,，了解元宵節(jié)的由來,，習俗和一些有趣的傳說。

2,、班會課活動內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下,，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動,。

活動要求：

1,、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后,，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵 樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2,、負責人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球,，合作協調前進，看哪個班級最快,。（各班20位學生,，十男十女）

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂！）

（負責老師做好準備）

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間,，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學一首有關的詩詞）

三、四,、五年級

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員,，并把各班準備的燈謎寫在統一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌,，10份左右的`小獎品,。

2、各班在班內通過猜謎活動以后,，派出5名高手,，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進行展評,。

元宵節(jié)活動方案小學篇五

元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，感謝家人,、老師,、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的.記憶的同時,，更要珍惜擁有,、承擔責任、學會感恩,、幸福成長!

1,、一年級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課;

2,、二、三,、五年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

3,、四年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務沖突的老師及時告知德育處),。

四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動地點為各班教室

各年級活動內容負責人落實人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯趙新豐五年級全體班主任,。

1、一年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下,，畫一畫元宵節(jié),，各班在全體同學參與的基礎上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處,，,。

2、二年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下,，搜集燈謎,，并將搜集的燈謎匯總，于活動當日開展競猜活動,，評選猜謎小達人,，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中,。

3,、三年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下，剪窗花,，周五中午12點40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊,，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中,。

4,、四年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領下，開展包湯圓,，嘗湯圓的活動,，活動結束后，各班將活動過程照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中,。

5、五年級：每班選派的兩名學生在嚴國標老師和家長義工的帶領下,，開展寫對聯,，活動結束后,學生將作品帶回教室展示，班主任將學生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中,。

編號主要工作要 求負責人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處,。

元宵節(jié)活動方案小學篇六

元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動,，擬訂活動方案如下：

一,、活動主題：

猜燈謎、慶元宵

二,、活動時間：

20__年2月14日(農歷正月十五)晚6：00

三,、活動地點：

一樓同仁廳會議室

四、活動準備：

1,、2月14日前，人力資源部負責收集各種燈謎,，準備獎勵員工的小禮品,。

2、場地布置：2月14日上午,，設備科協助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月14日晚,，人力資源部負責組織猜謎活動,，包括人員通知，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序,。

五、活動規(guī)則：

1,、猜謎活動,，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號,、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條。

4,、謎語共200條：

5,、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結束。

六,、活動注意事項：

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下。

3,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格。

元宵節(jié)活動方案小學篇七

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度。

金豬迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月xx日下午,，12：15開始

（一）前期準備（寒假）

（二）主題活動（元宵節(jié)當天）

1、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統節(jié)日文化宣傳語,、童謠等,，營造節(jié)日氛圍。――xx負責

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到,。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑,。

2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段,；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前,，約2：00-3：00）

3、“巧手做元宵”活動（12：15――13：15）

在正副班主任,、家長志愿者的組織下,，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

4,、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表,；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

xx

xx

備注：當天提早至11：00用午餐,。

元宵節(jié)活動方案小學篇八

熱熱鬧鬧做元宵,，紅紅火火過佳節(jié)

20____年__月__日下午第一、二,、三節(jié)課

____小學全體學生

1,、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的.習俗,。

2,、學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。

3,、動手學做元宵,。

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝,。各班主任,、輔導員老師向學生解讀活動方案，讓學生做好活動前的準備：讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，上網查找有關資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類,。每人用彩紙準備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉,、餡等），周五將謎語,、祝福語,、元宵制作材料一起帶到學校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，交流一下自己了解到有關元宵節(jié)的資料,。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比,。

1,、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比,；

2,、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學生制作元宵,，培養(yǎng)學生協作精神,；讓學生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中,，提醒孩子注意安全,。

各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像,。

元宵節(jié)活動方案小學篇九

一,、活動設想：

“節(jié)日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié),。但是對于三,、四年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現象,，它涉及自然界的發(fā)展變更,、民族風俗、歷史文化等內容,。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯系起來,。從而引導學生學會觀察和分析,，初步培養(yǎng)學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力,、動手能力和小組合作的能力,，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節(jié)日習俗,，親身感受風俗習慣,，以便有意識地學習關注生活。

二,、活動目標：

1.體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動中能表現出探究的意識,，發(fā)現元宵節(jié)活動的新鮮事,，有趣事。

3.學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料,，鍛煉學生通過各種渠道(書籍,、報刊、網絡,、他人經驗等)獲取信息的能力,。

4、在活動中培養(yǎng)學生分工合作,，積極參與,、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

5,、表現遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法,。

三、活動重點和難點：

活動重點：

1,、學習在日常生活中進行自我保護的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2、培養(yǎng)學生分工合作,，積極參與,、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動難點：

1,、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料,，并在課堂上能充分運用這些資料。

2,、體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

四,、活動準備：

學生課前準備：

1,、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節(jié)的圖片資料,。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

3、布置教室,，請學生將收集的圖片資料布置教室,，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

五,、活動方案：

課題導入

同學們，自古以來,，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個喜氣洋洋,，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學們齊聲高喊：好,。)

活動方案一：創(chuàng)設情景,，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內涵,。

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學們，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓,。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?(學生各抒己見，“吃湯圓,，好團圓”,、“預示生活的美滿、幸福等”)

(1),、今天老師準備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。

(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導和面,，包餡。

小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。

注意：和面時注意水溫，小心燙手,。包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。(做完之后,。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

(3),、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂,。)

(5),、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6),、談談跟元宵有關的奇聞逸事,。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點燈”

活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。

(學生討論：做燈籠、賞燈會,、猜燈謎)

(2)請學生各抒己見：

看過燈會的同學時說說燈會的見聞,，說說有趣的、難忘的事;

請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎,。

做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗,。

另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受。

活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節(jié)的不同習俗

過渡：自古以來,，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。

讓學生展示收集到的關于元宵節(jié)的資料。

(學生自由地相互參觀,，評說,。)

翻閱學習《我們的節(jié)日》p22——27

(耍龍燈、舞獅子,、踩高蹺,、劃旱船等。)

活動方案四：學生看老師拍攝的影象制品

向學生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F場情況,。

讓學生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學生發(fā)現,、思考,、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇擁在一起，好嗎?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

詩一：生查子·元夕詩二：元宵

歐陽修唐寅

去年元夜時,，花市燈如晝,。有燈無月不娛人，有月無燈不算春,。

月上柳梢頭,，人約黃昏后。春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時，月與燈依舊,。滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。

元宵節(jié)活動方案小學篇十

元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日之一，為豐富職工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，讓職工歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié),，經研究,，機關分會決定開展“慶元宵?猜燈謎”活動,，具體方案如下：

一,、活動時間：

2月22日（星期一農歷正月十五）上午9：00～12：00

二,、活動地點：

八步供電所會議室

三,、參加人員及方式：

機關分會全體會員憑“活動券”參加活動

四,、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后,，由工作人員取下謎面交兌獎處,，方可領取獎品。

3,、猜對一條謎語兌換一份獎品,。每人限猜一條。

五、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊守秩序,。

六,、其他要求

1、請各工會小組長于20xx年2月19日到八步所辦公室領取“活動券”,，再將活動“活動券”分發(fā)至所轄部門工會會員,。

2,、各工會小組要廣泛宣傳,，通知到人，認真組織動員職工按時參加,。

七,、活動預算

湯圓,、紙筒等總計約9500元

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元宵節(jié)活動方案小學篇十一

為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學元宵節(jié)活動方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和,、健康向上的.節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度,。

金猴迎春到，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月22日下午,，12：15開始

（一）前期準備（寒假）

（二）主題活動（元宵節(jié)當天）

1,、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統節(jié)日文化宣傳語、童謠等,，營造節(jié)日氛圍,。——xx負責

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到,。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑,。

2、"歡樂賞花燈"活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段,；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前,，約2：00—3：00）

3、"巧手做元宵"活動（12：15——13：15）

在正副班主任,、家長志愿者的組織下,，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

4,、"開心嘗元宵"活動（一三年級：約1：30開始,；二四五年級：約2：00開始）

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表,；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

xx

xx,。

備注：2.22當天提早至11：00用午餐,。

xx小學

20xx年2月