時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學四年級新學期的計劃與展望篇一

新學期到了，為了更好地提高成績,，特制定以下幾點學習計劃：

1,、 字要寫工整，少畫或不畫“蜘蛛網(wǎng)”,。

2,、及時完成作業(yè)，要求時間少,，質量好,。

3、要及時預習和復習每天的知識,。

4,、一周要練兩次字，平時寫字也要認真,。

1,、口算不做錯題，每天的知識點及時整理,。

2,、堅持每天預習和復習。

3,、錯題及時整理到錯題本上,。

4、每天堅持做口算卡和舉一反三,。

1,、每天按時完成作業(yè)，及時上傳語音,。

2,、每天堅持聽讀英語20分鐘，補充課外閱讀內容,。

上課認真聽講,，及時完成各科作業(yè)。

以上是學習方面的計劃,，當然,，我還要養(yǎng)成良好的生活習慣，以下是我的生活計劃：

1、 早睡早起,。6:50起床,，8:30上床，9點睡覺,。

2,、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。

3,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，每天早晚刷牙、洗臉,，每晚洗腳,，勤剪指甲，勤換衣服,。

4,、每天鋪床，保持自己室內清潔,。

5,、每天7點之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘,，練舞蹈,、娛樂25分鐘。

6,、周二晚和周四晚練毛筆字,。

7、周末早打羽毛球,。

制定計劃后,，我要按時完成，請父母做好監(jiān)督,，并簽字,。

小學四年級新學期的計劃與展望篇二

開學了！開學了,！新的一學期又要開始了,，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師,、同學們歡聚一堂了,；害怕的是作業(yè)會越來越多,，書包會越來越重,。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前,，準備好上課的書本,，喝好水，上好廁所,。迎接上課,，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時,，積極回答老師的問題,，認真思考，盡量多舉手發(fā)言,。不講空話,，就算別人來跟我講空話，也不理睬他,，并提醒他不要再講了,。不做小動作，不開小差,。

計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務,。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女,。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病,，學會取長補短，更好的完善自己,。爭取每一次都靠一個好成績,，并成為“三好學生”。

計劃五：不打人,，不罵人,，禮貌用語，友好的對待他人,，成為每一個人的朋友,。幫助學習困難的同學，提高他們的成績,。

我相信,，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的,。最后給自己說一聲：“加油”,！

小學四年級新學期的計劃與展望篇三

新的學期又開始了咱們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期里,，我要定個計劃,，我要比往年更上一層樓,。

在學習方面，我上課應該認真聽講,，不該講的話不要講,，不和別人說話，不摸來摸去,，不做小動作,，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面,，我相信我會越來越好,，就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星,，也是我成為一名三好學生的絆腳石,，在這個學期里我要把老毛病治好，消滅掉,，把它給該個徹底,。

數(shù)學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了,，而且聽得懂勤思考,，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,，我最大的敵人還是粗心,，要是連個數(shù)字都會抄錯，審題也不大仔細,，看一眼就過了,，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!

英語我一點也不怕,，不過自從上個學期咱們班落后很多以后,，我真不甘心。所以在這個學期,，咱們要下定決心超過其他兩個班,。

生活方面，我打算把我的眼睛保護好,，不讓他下降,，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位,，坐姿端正;在家里,，電腦少玩點，電視少看點,，不能連續(xù)用眼2小時,。

在這個學期,，新的起跑點，讓咱們多著終點的的目標起跑,、加油,、沖刺吧!!

小學四年級新學期的計劃與展望篇四

假期過的很開心,，但新學期的到來也只是一眨眼的事情,。在本學期，我們即將進入四年級下冊的生活,。在上個假期里,，我對自身的學習，成長情況都進行了一些對比,，并從中認識到了自己的不足和懈怠,。作為一名學生，我必須積極向前,，努力的改進自己的不足!

為此,，在本學期正式開始之前，我針對自己的學習情況和思想態(tài)度,，對自己四年級下冊的學習做計劃如下：

一,、個人的學習思想

學習的思想影響著我們學習的動力，作為高年級的學生,，我也必須端正自己的思想,，才能改掉自己過去的壞習慣，并在接下來的學習中取得良好的收獲!

1. 提高自己的課堂要求

反思過去的學習,，我在課堂上有著走神和做小動作的習慣,。這些低年級遺留下的問題不僅讓我聽課嚴重受到影響，對班級的紀律也是非常不好的事情,。

為此,，從現(xiàn)在開始，我要在課堂上開始嚴格的重視紀律,，重視對課堂的集中力!從最基礎也是最重要的課堂開始改進自己,。

2. 改變對學習的態(tài)度

對于過去的我來說，學習就像是一個任務,，我并沒有將學習放在自己來到校園目的的主要位置,。

但在這學期，我要徹底改變自己的錯誤思想,，要正確認識到學習對我們學生的重要性,，以及對于學習的責任!我會時刻反思自己，重視對學習態(tài)度的調整,。

二,、課程學習安排

1. 語文方面

首先要加強背誦,，提高自己對課文的認識和理解。其次,，針對自己的書法也要抽出時間來練字,，提高書寫的美觀性。另外,，在日常中,，我要堅持寫好自己的日記，避免過去的流水賬,，并在日常多累積一些好詞好句,，提高自己的寫作能力。

2. 數(shù)學方面

在數(shù)學上我要多多鞏固復習過去的知識,，對于學過的知識不能浪費,，要積極帶入到現(xiàn)在的學習中來。當然,，對于現(xiàn)在的學習,，我也要積極的鍛煉，通過聯(lián)系題來充分鍛煉自己的知識,，對不懂的地方一定積極的解決,。

3. 英語方面

對于自己基礎比較差的英語，我要多從基礎上認識自己的不足,，多向老師請教,，分析自己的不足。制定好復習計劃,。當然,，對于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅持下累積,，才能讓自己在英語方面發(fā)生質變,。

其他還有很多的方面，但學習不可能全靠計劃,，我要在這份計劃的框架上學會自我反省,，在學習上樹立自己的目標，并在學期末之前,，突破自己的目標!

小學四年級新學期的計劃與展望篇五

一,、班級情況分析：

本班共有學生49人，其中男生23人,，女生26人,，其中少數(shù)民族學生30人，男生14人,，女生16人,。大部分學生對語文學習的興趣比較高,，多數(shù)學生的語文基礎知識掌握得不夠扎實，語文素質與學習習慣有明顯差異,，本學期重點依然采用好中差搭配,，進行一對一幫扶;其余孩子主要是學習習慣與學習方法的問題，這需要在平時的學習中重點指導,。在作文方面,，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時候夸夸其談,，寫的時候卻支支吾吾不知所云,。因此教會“觀察方法和表達方法”是作文教學的重點和難點,，培養(yǎng)學生良好習慣是提高語文能力的基礎,。

二、教學內容：

教材繼續(xù)按專題編組,，專題內涵豐富,，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感,，又突出學習語文的特點,。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話,、作家筆下的動物、我國的世界遺產,、人間真情,、成長的故事、科技成就,。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,，使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀連接”,，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀，教材后面還附有8篇選讀課文,。

三,、教學目標：

1、認字200個,，會寫200個,，養(yǎng)成主動識字的習慣,。

2、會使用字典,、詞典,，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用鋼筆臨摹字帖,。

3、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

4,、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用,。

5、能初步把握文章的主要內容,，體會文章表達的思想感情,。能復述敘事性課文的大意。

6,、養(yǎng)成讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料。

7,、在交談中能認真傾聽,，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣,。聽人說話能把握主要內容,，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法,。

8、留心周圍事物,，勤于書面表達,。能把內容寫得比較清楚、比較具體,，會寫簡短的書信便條,，能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9,、在綜合性學習活動中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論,，解決生活中的簡單問題,。

四、教學重點,、難點：

1,、利用字典自學生字詞。借助字典,、聯(lián)系上下文理解字義,，利用已有的識字知識識記字形，詞匯教學的重點是積累詞語,。另外,，還要重視寫字的訓練指導，要求學生把字寫端正,、美觀,。

2、繼續(xù)重視詞句訓練,，加強預習的指導

3,、滲透閱讀學習重點,。

4,、精讀課文的教學，要調動學生學習的積極性和主動性,，強調自主學習,，引導學生合作、探究學習,。

5,、重視朗讀指導，使學生在理解的基礎上朗讀,、在朗讀的過程中加深理解,。

6、要放手一些,，要圍繞課文的重點,、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題,，指導學生閱讀,、討論。

7,、閱讀短文的訓練,。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。

8、口語交際注重人與人之間的交流和溝通,，要在在聽和說的雙向互動中培養(yǎng)學生傾聽,、表達和應對的能力。

9,、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫人;練習從內容,、詞語、標點等方面修改自己的習作,。

五,、教學措施(含培優(yōu)輔差)。

1,、準確把握課標,，不隨意拔高或降低。

2,、扎實進行語言訓練,，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法,。課堂教學中保證學生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法,，擴大訓練面,，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間,。教師應嚴格要求,，及時反饋和矯正，講求實效,。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達,，從讀中學寫,。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法,，鼓勵學生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達能力。

5,、做好培優(yōu)補差工作,，大力提高中等生,、后進生，穩(wěn)步推進優(yōu)生工作,。建立學習小組,，合作完成老師安排的學習任務。早讀,、中午的時間合理安排內容對各層次的學生進行訓練,、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記,，每天清查,，及時補救。

【小學四年級教師新學期工作計劃二】

小學四年級新學期的計劃與展望篇六

光陰似箭,，日月如梭,。轉眼間就來到了萬馬奔騰的馬年，我也進入了四年級下學期,，開始了新的旅程,。看著發(fā)下來的新書,，我似乎來到了知識的殿堂,。新的學期里我有新的打算。

在語文方面,，我要做到課前預習,，認識本課的生字詞語，課文中不懂的詞語要提前查字典,。放學后,，寫完家庭作業(yè)，我還要及時復習當天所學的課文,，以免忘記。我以后要把字寫得更加工整,，要多讀書,、提高寫作文的速度和做閱讀題的效率。還有一點,，我上課不愛發(fā)言,，這個學期，我一定要讓自己積極舉手發(fā)言,。

在數(shù)學方面,，我打算每一天都做十道口算題，來提高自己的計算能力,。還有我每次考試都因為粗心而丟分,，這個學期我下定決心要改正這個缺點。

在英語方面，每次學的單詞都要默下來,，“今日事,，今日畢”。預習復習每個單元,，多讀單詞和句子,，多做練習題，爭取考九十八分,。

在學習中,，我要緊跟老師走，課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè),。多參加課外活動，豐富自己的課余生活,；多運動,，增強自己的體質。

在學校里,，我要尊敬老師,、團結同學。在家里我要聽媽媽的話,，尊老愛幼,，多幫媽媽做些力所能及的家務事，讓媽媽少為我操心,。

有計劃也要有行動,。在新的學期我要腳踏實地、發(fā)奮努力,，在知識的園地里收獲碩果,；在成長的樂園中沐浴陽光，向著理想奔跑吧,！

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小學四年級新學期的計劃與展望篇七

新的一學期開始了，我對自己的要求是：

1,、繼續(xù)堅持早到校,，堅持早讀。

2,、上課一定要專心致志,、認真聽講，積極發(fā)言,，勤于思考,，不說閑話,，手不亂動;回家寫作業(yè)一定要加快速度;還要寫字認真，不胡寫亂寫;每天堅持閱讀課外書,，讀好書,。

3、無論做任何事情都要專一,、專心,，不能磨蹭。

4,、要積極參加班集體的各種活動,，要做力所能及的.事情，關心,、幫助同學,，熱愛集體，熱愛勞動,。

5,、吃飯不挑食，要積極參加體育鍛煉,，每天堅跑步和跳繩,。

6、在家要幫助爸爸媽媽做力所能及的家務,。

輕松愉快的暑假眨眼就過去了,，我們又迎來了新學期。

以前上課我坐不住,，有時和同學說話;有時自言自語;有時走神,。這樣對自己不好，也影響同學學習?，F(xiàn)在我又長了一歲,，不能像以前那樣貪玩，不知道學習了,。

新學期,，我決心努力學習。首先抓住課堂,，專心聽講，積極發(fā)言,，不影響他人,。其次，認真寫家庭作業(yè),，努力把字寫規(guī)范,，以前,，老師布置預習，我只把字勾畫出來,，不讀課文,，騙家長說讀課文了，這樣做是不對的,，學習是給自己學知識,，欺騙家長和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學習不踏實的壞毛病,。

以前,，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦,，新學期,，我要改變自己，回到家先寫作業(yè),，有空再看一會兒電視或玩一會兒電腦,。

新學期，我要更加努力,，做一個優(yōu)秀的學生,。

小學四年級新學期的計劃與展望篇八

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

我深知，一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是,；努力做的最好,。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志,、做游戲、排球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

教會學生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好,；三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好,，并對學生教育,，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力,，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正,。謝謝！

新學期伊始,，我所擔任的四年級3班轉入學生——名,，現(xiàn)在班級人數(shù)——人。其中男——人,，女——人,，少數(shù)民族——人，單親——人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,，男孩子活躍,、好動，自我約束能力較差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,。繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),，配合課任老師抓課堂常規(guī),。教育學生努力學習，積極進取,，熱愛集體,，遵守紀律，講究衛(wèi)生,，爭當文明學生,。

2。根據(jù)學校工作安排,，引導開展課題研究活動,。活動要加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,。加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

3,。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,。培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手,。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

小學四年級新學期的計劃與展望篇九

一、班級存在的主要問題及原因：

(一)問題：

從上學期末測試的狀況歸納,，班級存在的主要問題是：

1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2.對學生干部的滿意程度不夠,。

3.班級學生遵守紀律不夠,。

4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學,。

5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

(二)原因：

1.學生對群眾目標管理的參與度不夠,。

2.學生干部以身作則不夠,。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè),，課余又感到無事可做，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習,，也放松紀律。

4.學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想,，預、復習工作較差,。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習;(2)較多學生怕苦畏難,，訓練不夠。

6.家庭教育上的問題,。(1)留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。

二,、班級的主要目標及主要措施

(一)目標：

1.學生為實現(xiàn)目標而經常努力者要上升到90%以上,。

2.學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上,。

4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上,。

(二)主要措施

1.完善組織機構。開學初,，由學生民主選舉班干部,。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,，小結上周工作,。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學生實施目標,。

4.精選榜樣,，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉,、講求科學的學習方法的先進典型;

5.完善多樣化小組,，安排每周活動時間,。

6.加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平,，完善自己的工作

7.定期召開班務會議,，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題,。

一,、班干部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題,。副班長：張*,，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*,，管理學生的學習問題,，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見,。勞動委員兼生活委員：張*田,，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除,。體育委員：張*,，負責班上的體育工作，記錄早操,、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;,。

二,、具體計劃：

1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣,。根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則,，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上,、生活上,、言行上、思想上,、紀律上加強管理,，讓學生規(guī)范言行，表里如一,，更貼合一個學生的要求,。

(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好,。利用教師節(jié),，組織學生給教師寫

慰問信

(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā),，戴首飾,。女同學不準涂紅指甲。

(3)不準罵臟話,，尊重同學,，互相幫忙，同學之間應友好相待,。

2.在“書香閱讀活動”中,，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀,，和其他活動,。

(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

(2)開展各種閱讀評比,。

(3)人人能背20首必背古詩,。

3.抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求,。

(1)進行干部培訓,，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作,，使班上管理工作正常化,。

(2)搞好教室美化工作,，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚,，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地,，制定學生

學習計劃

(3)搞好

手抄報

4.抓好運動會的準備工作,。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質,，減少疾病的發(fā)生,，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中,。鼓勵學生參加鍛煉,。

5.開好學生家長會,。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生,，透過電話聯(lián)系,，請家長到校園來，共同教育,，使家長和班主任互相溝通,，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路,。

6.開展必要的愛國主義教育,。

(1)按照校園統(tǒng)一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地,，對學生進行愛國主義教育,。

(2)開展主題班會，對學生講述11.27*,，激發(fā)學生的愛國熱情,，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上臺表決心,，怎樣不辜負先烈們的期望,，學好過硬本領，保衛(wèi)和平,、保衛(wèi)祖國,，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

(4)以先烈的精神鼓勵自己,，從此,，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來,，時間是金錢,，時間是生命，要惜時如今,，不讓寶貴的青春白白的度過,，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。

7.為了豐富學生的生活,，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活就應多姿多彩,，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑,，不要年輕就老氣橫秋,，沒有朝氣，要充滿活力,。所以,，要組織好學生的文體活動,，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲,，充滿歡聲笑語,。用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動,。

青少年學生正是人生觀,、世界觀、價值觀構成時期,，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期,，需要循循善誘，用擺事實,、講道理來與學生進行溝通,。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人,，只要工作做好,，道理講透，學生是能教育過來的,。沒有教不好的學生,，只有不會當?shù)睦蠋煛Ｒ嘈抛约旱膶W生,，給他們改正的機會,，我想我是會有收獲的。

一,、班級狀況分析：

本學期本班人數(shù)為49人,，男30人，女19人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心,，團結友愛,，熱愛班群眾。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制潛力差,，需要老師的不斷督促和悉心教導,。尤其是我班男生比較多，個別學生學習,、書寫,、行為習慣都比較差,，有待進一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中,，行為緩慢),，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵,，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,，他們更快樂更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,，努力營造用心性上的氛圍,，以鼓勵為主，使學生德,、智,、體、美等方面都能得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習,、樂于學習。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生,、紀律,、學習等各方面有更大進步。

6,、建立“團結,、用心、奮發(fā)向上”的班風。

三,、采取的具體措施：

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈,。要經常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況,，與校園的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和用心的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

3,、重視提高各學科的教學質量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況,。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

5、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將用心配合校園少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有校園開設的課程,，用心參加體育鍛煉，用心參與校園組織的文娛活動,，重視各項比賽的用心參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

一,、指導思想

本學期從校園總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二,、本班學生基本狀況,、成績。

全班共有學生22人,，其中男生20人,，女生17人。三好學生會2人,，優(yōu)秀生12人,。三年級期末統(tǒng)考，語文,、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，再加之一家一個孩子,，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。同時因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導,。經過一個學年的努力,，該班學生的學風,、班風有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中,，語文科進步很大。

三,、基本措施和做法,。

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學,，對學生的狀況能夠說有必須的了解,。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握,。透過一學期的了解,，對本班的狀況有了了解。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，透過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣,，另外透過“讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè),。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

最后，進行家庭訪問,，透過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對校園工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，透過這種形式能夠激發(fā)學生熱愛中國*,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作貼合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到教室,。組織學生認真做眼保健操,，使學生有健康的身體。

(2)檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理潛力的重要途徑,。目前校園中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。校園透過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心群眾,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實好處,。

(3)組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任務必重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班群眾,。

班級群眾是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級群眾不是自然而然構成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班群眾構成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班群眾到達鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班群眾還就應有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任務必培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就能夠到達鞏固的目的,。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應潛力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展群眾活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班群眾中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任務必做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素,，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”,。

總之,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。要根據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;應對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。特制定以上班級工作計劃。

一,、指導思想

認真落實"三個代表"和"科學發(fā)展觀"的重要思想,，貫徹執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》和"面向二十一世紀教育振興行動計劃"，以新課程促進課程改革,，全面改進教學方法,，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育,，培養(yǎng)學生技能,，優(yōu)化學生學習方式，促進學生在知識與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,，使語文教育面向全體學生.為學生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎。"不同的人在語文上得到不同的發(fā)展"等基本教育理念,，使學生學會語文,、會學語文。培育學生創(chuàng)新能力,，使學生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才,。

二、教材分析

本冊共八個單元,，每個單元都有課文,、口語交際、習作,、語文活動組成,。課文內容既有大自然的美景，又有人物的美好心靈;既有古詩,，又有

成語

三、學生情況分析

本班共26人,，其中女8人,，男18人。只有一小部分學生能從已有的知識和經驗出發(fā),。獲取知識,，思維水平有了一定的發(fā)展.基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習語文的能力.絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣,。在課堂上能積極主動地參與學習過程,實行分工合作,，各盡其責。能充分動口、動手,、動腦,主動收集,、交流、加工和處理學習信息,。勇于發(fā)表自己的意見,，聽取和尊重別人的意見，獨立思考,，掌握學法,，大膽實踐，并能自評,、自檢和自改.大部分只會跟著老師走,。個別學生基礎知識差對語文不感興趣，學習被動,，上課不認真聽講,，作業(yè)不能按時完成，學習有困難,。還有個別學生比較聰明,，但學習不勤奮，成績不高,。

四,、目的要求

(1)知識與技能

學習本各單元生字、新詞,，并能正確書寫部分生字。正確,、流利,、有感情地朗讀課文。理解課文內容,，感受文中所描繪的畫面,。能按要求完成各單元的口語交際、習作訓練和語文活動,。

(2)過程與方法

以朗讀感悟為主,，充分利用小組合作探究的學習優(yōu)勢，理解課文內容,，解決學習上的疑難,。

在讀懂題目的基礎上，充分挖掘課外資源,，結合教師的指導完成學習任務,。在讀中感悟，在討論中明確，在表達中鍛煉,，在寫作中提升,，充分利用各種資源，全面積累,，靈活運用,。

邊讀邊想畫面，抓住重點句子,、段落,、朗讀感悟。

(3)情感態(tài)度與價值觀

通過學習課文,，讓學生感受到大自然的美麗,，激發(fā)熱愛大自然、親近大自然的感情,，提高對美的鑒賞能力,。培養(yǎng)學生的語文興趣，激發(fā)學生積極參與活動的意識,。養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，激發(fā)學生的語文學習興趣。培養(yǎng)學生認真觀察生活,，深入思考問題,，勇于探索發(fā)現(xiàn)的習慣。培養(yǎng)自信,、樂觀的人生態(tài)度,，學會珍惜、善待生命,。教育我們應勇于挑戰(zhàn)失敗,，有戰(zhàn)勝失敗的勇氣和毅力。敢于堅持自己正確的判斷,。能正確面對困難,，學習文中人物面對困難的精神。

五,、教學措施

1,、以課程改革的新理念、新思維為指導,，關注學生的全面發(fā)展,，通過多種教學形式，激發(fā)學生學習興趣,。

2,、注重教學過程，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，鼓勵學生先自主學習,，敢于發(fā)現(xiàn)學習中的問題,，大膽想出解決問題的方法。

3,、創(chuàng)設寬松,、和諧，師生共同探討問題的學習氛圍,。

4,、尊重學生個體差異，鼓勵每個學生選擇適合自己的學習方法,，每節(jié)課均有機會讓學生都動腦,、動口、動手學習,。

5,、引導學生敢于講出自己的體會和理解，尊重他們的想法,，鼓勵他們在語文的學習實踐中領悟,、掌握和運用所學的語文知識。

6,、在作業(yè)設計中,，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。

7,、引導學生完成新課標規(guī)定的閱讀量,。

8、注意優(yōu)生的培養(yǎng)和潛能生的轉化,。對于優(yōu)生要提高要求,，額外補充營養(yǎng)，讓他們成為班內的榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。對于潛能生要發(fā)現(xiàn)其閃光點,，多鼓勵,，讓他們找到自信。多輔導和幫助他們,，讓他們體驗成功,，愛上學習。當然也不能忽視中等生,。