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雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇一

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的世界名著,。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性,，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí),，趣味，美感和思想的美文,?！?/p>

作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),，蟲(chóng)性,，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí),，趣味,，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成層次意味,，全方位價(jià)值的巨制鴻篇,，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣,。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。

說(shuō)我們幸運(yùn),，還有更深的道理,。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神,。如果他放棄了,，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》,。

《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒,，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬,。那蟬則伸著爪子，唔,，對(duì)不起,，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,，胳膊下夾著吉他琴,，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象,?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是,，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里,，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,，后背朝下，紋絲不動(dòng),，高高掛在籠頂,，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同,。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,，隨便飛一飛,，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng),。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),，真是細(xì)致入微，令人贊嘆,。試問(wèn)一下,，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢,？但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě),，這也正是法布爾的成功之處。

然而,，法布爾的成功不是一蹴而就的,，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”,。法布爾勤奮刻苦,，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè),，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,，發(fā)表過(guò)出色的論文,。盡管如此,，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持,。教育,，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,，看不貫他的研究方向,。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗,，妒嫉心里合拍,，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家,，靠自己打工,，讀完了小學(xué)，中學(xué),；成年后只靠中學(xué)教師的工資,，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗,，后半生勉強(qiáng)溫飽,。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇二

我們?cè)S魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時(shí)代。現(xiàn)在魯迅先生用兒時(shí)回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲》擺在我們面前。讓我們一起再次領(lǐng)略它的精彩吧,！

這是一篇小說(shuō),，所說(shuō)所寫(xiě)完全為想象，但它的中心卻是魯迅的兒時(shí),。那時(shí),，魯迅先生的新奇、伙伴們的可愛(ài),，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的熱情好客,，都深深地烙印在魯迅先生的腦海里。現(xiàn)在,，又借一紙一筆,，而全然又使我們?nèi)鐗?mèng)神游。文章中可愛(ài)的他鄉(xiāng)親對(duì)魯迅稱(chēng)呼的那聲“迅哥兒”,，月下偷豆時(shí)的那份驚奇,，看社戲時(shí)的那杯果汁，以及伙伴們說(shuō)服大人們的那句話(huà),，都使我們現(xiàn)在的孩子激動(dòng)不已,。

當(dāng)我們還全然沉浸在魯迅先生童年的那份無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有壓力,，沒(méi)有苦悶,，沒(méi)有憂(yōu)傷的童年時(shí)，我又猛然一回頭,，而看見(jiàn)的卻是無(wú)止境的學(xué)習(xí),、無(wú)形的壓力，以及無(wú)力的反抗……失去了快樂(lè)童年的我們,，最終又得到了什么呢,？是成功？是業(yè)績(jī),？是品質(zhì),？還是大量的金錢(qián)？有力的權(quán)力,？以及很高的地位,？可是就算我們?nèi)慷嫉玫搅耍怯忠馕吨裁茨?？我們已?jīng)失去了快樂(lè)的童年,，失去了一顆美麗的童心。失去了雙翅的鳥(niǎo)兒是永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天的,，就算是裝上了黃金的雙翅,，仍然無(wú)法飛上藍(lán)天自由自在,。我想這點(diǎn)足以讓一個(gè)億萬(wàn)富翁去羨慕一個(gè)快樂(lè)的乞丐了。

《社戲》中的魯迅先生有幸擁有這份快樂(lè),。他小時(shí)候雖然十分討厭“秩秩斯干幽幽南山”一類(lèi)的文言文,，他也真的沒(méi)去學(xué)習(xí)?？墒撬L(zhǎng)大后卻登上了中國(guó)文壇的峰頂,，寫(xiě)出了更加精彩的文章。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇三

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家,，文學(xué)家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,，以人性觀察蟲(chóng)性,，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味,，美感和思想的美文,。”

作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái),，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),，蟲(chóng)性，人性交融,，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí),，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài),，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成層次意味,，全方位價(jià)值的巨制鴻篇,，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后,。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣,。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。

說(shuō)我們幸運(yùn),，還有更深的道理,。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神,。如果他放棄了,，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》,。

《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上,，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬,。那蟬則伸著爪子,，唔，對(duì)不起,，是伸著手,。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴,，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖,。

更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里,，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,，后背朝下,，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂,，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量,。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同,。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛,，操起正常姿勢(shì)走一走,，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng),。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),，真是細(xì)致入微，令人贊嘆,。試問(wèn)一下,，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě),，這也正是法布爾的成功之處,。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的,，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”,，二是“貧窮”,。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取,，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè),，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此,，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,，科學(xué)界權(quán)威們,，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向,。這種漠視與某些人的虛偽,，庸俗，妒嫉心里合拍,，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn),。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工,，讀完了小學(xué),，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活,，前半生一貧如洗,，后半生勉強(qiáng)溫飽。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2

今天,，我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》,。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界,，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴,。

他出生于農(nóng)民家庭,，從小生活貧困,，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,，后半生勉強(qiáng)溫飽,，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修,，精心選擇研究方向,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,，就是在于探索生命世界的真面目,，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》,。

讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平,，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,，更蘊(yùn)涵著追求真理,、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中,，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界,、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦,，也要為了理想而不斷奮斗,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3

近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),，感觸很深,。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn),，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界,。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,，讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極,。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè),?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土,，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái),。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě),，讀者才能看懂,，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅,，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等,，這些細(xì)致描寫(xiě),，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,，引人入勝,。

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我,，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,，我總想不到題材,。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上,，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上,，搬回窩里，然后原路回,，再搬,。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章,。瞧,，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?/p>

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著,，也是一部科學(xué)百科,。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性,，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí),、趣味、美感和思想的美文,，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等,。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察,、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),，更是奇跡中的奇跡,。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,，美術(shù)家一般的視角,，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中,，作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài),。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生,。

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén),、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示,。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》,。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題,。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣,，從中獲益很多,。

昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5

今天，我在圖書(shū)館讀到了著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲(chóng)記》,。它里面的知識(shí)可豐富拉,，它向我們介紹小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和生活習(xí)慣，好讓我們進(jìn)一步了解它們,，還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫(xiě)得栩栩如生,。它好似有一種神奇又吸引人的魔力，讓人迫不急待地一頁(yè)一頁(yè)看下去,，一直把這本書(shū)全部都看完,。

在這里，一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)向你排著隊(duì)走來(lái),，有蝕樹(shù)白螞蟻,，有用糞便做房子的屎殼郎，還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了,。它可以在水里自由自在的玩耍,，但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜，可不能被饑餓的捕獵者給吃了,。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話(huà),，那么總是秩序井然上岸，再警惕地環(huán)顧四周,，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)靠近它們,。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同，都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的分叉小爪子,，可以牢牢地吸附在樹(shù)干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹(shù)時(shí),，它們自身的綠顏色和樹(shù)葉相同，可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們,。在這時(shí),，一只探路的綠蜥蜴爬了出來(lái)，看了幾下之后,，后面的都過(guò)來(lái)了,。可在不遠(yuǎn)處,，有一只樹(shù)干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了,，它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí),，樹(shù)干蛇猛地身體往前一伸,，再一張嘴，一只綠蜥蜴就被吃了。樹(shù)干蛇動(dòng)作之快,，前后左右只有幾秒鐘,，讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見(jiàn)了它們的天敵,，驚慌失措,，上下逃跑,，希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì),。可是它們的天敵太強(qiáng)太快了,，只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過(guò)樹(shù)干蛇的魔爪,。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹(shù)葉，但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便,，這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物,，如果不吃的話(huà)，可能會(huì)只能吃樹(shù)葉了,，所以幼年綠蜥蜴只能這樣,，才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。

還有其他小昆蟲(chóng)的生活特性,，都特別有趣,。不過(guò)，最令我佩服的是,，不管它們處在什么地方,，什么時(shí)候，都非常勇敢,，非常的頑強(qiáng)的生活下來(lái),。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我明白了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí),，也明白小昆蟲(chóng),、小動(dòng)物生存的艱辛，我要用實(shí)際行動(dòng),，保護(hù)小昆蟲(chóng)小動(dòng)物,。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇四

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路,，童年是一座閃亮的橋,，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘,。

《童年》這本書(shū)向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷,、野蠻,、愚昧、污穢的令人窒息的生活,，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗,、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，以及年輕一代反抗黑暗,、奴役，追求自由,、光明的苦難歷程,。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“事件”,。

我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,，但現(xiàn)在的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好,。我曾嘗試過(guò)洗衣服，卻實(shí)在做不到,。先要擦肥皂,，然后這邊搓搓,，那邊搓搓，再……洗到再來(lái),，衣服還是不成樣子,，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī),。我們和高爾基之間,，差距實(shí)在太大了。

看了《童年》這本書(shū)以后,，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜,，還讓我懂得了現(xiàn)在就應(yīng)該做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗,。讀書(shū)閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無(wú)比的自由;總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意;總能讓我有感于生活的幸福與滿(mǎn)足,。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇五

何謂此書(shū)奇之?其一奇,，以三言韻句成句,，自成一體，易讀易記,，通俗易懂;其二奇,，孕千年中華文化之精髓，這部?jī)H有一千五百多字的小書(shū),，竟融“歷史,、地理、人物,、天文氣象,、詩(shī)書(shū)禮樂(lè)、教育和歷史教育的重視,?！度纸?jīng)》還將整個(gè)中國(guó)歷史濃縮在一起，易學(xué)易記,，并且專(zhuān)門(mén)談到學(xué)習(xí)歷史的方法,。

總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，是我們中華兒女的驕傲,。

但是，我不得不再重申一遍,，由于當(dāng)時(shí)的歷史與政治原因,，造成了許多不可忽視的問(wèn)題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常,。所謂“三綱”,，即“君為臣綱,，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”,，“三綱者,，君臣義，父子親,，夫婦順”,，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人們愚昧地認(rèn)為有了“三綱”，就會(huì)形成君順臣良,，父慈子孝,，夫和婦順的社會(huì)安定局面;所謂五常，即“仁,、義,、禮、智,、信”,，“曰仁義，禮智信,，此五常,，不容紊”,。這是人人都必須遵守這些基本道德底線,，不容打破,。只是可憐當(dāng)時(shí)的人啊!一心認(rèn)為三綱五常可以維護(hù)家族、國(guó)家秩序,，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行,，實(shí)際上這不過(guò)是富有的統(tǒng)治者對(duì)被統(tǒng)治者在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已,。

總而言之,，《三字經(jīng)》這本奇書(shū)，其精華就在于對(duì)親情,、孝順的張揚(yáng),，對(duì)后天教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德,，兩千年來(lái)一直是束縛中國(guó)人思想和行為的繩索,。

我們一定要記住,，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A,，剔其糟粕,，最后發(fā)揚(yáng)光大至世界。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇六

《惠安館》一章中,，當(dāng)街坊四鄰都排斥秀貞,，稱(chēng)她為“瘋子”的時(shí)候，英子卻主動(dòng)接近她,，還成了她的唯一的朋友,。在英子看來(lái)，秀貞只是一個(gè)普通的人,，一個(gè)為失去的孩子而焦慮的母親,。帶著這個(gè)天真的想法，英子幫著秀貞找到了被家人遺棄多年的女兒,，也就是她的玩伴妞兒,。善良的她送走了這對(duì)苦命的母女，也拉開(kāi)了小說(shuō)的序幕,，奠定了純情離愁的基調(diào),。

同樣，對(duì)于高墻后面的那個(gè)男人,，我們暫且稱(chēng)他為小偷,，英子卻有著自己的想法。她不懂“賊”的概念,，更堅(jiān)信那個(gè)小偷只是畢業(yè)會(huì)上優(yōu)等生的哥哥,。

最讓我動(dòng)情的是《驢兒打滾》那章。以前吃過(guò)這種點(diǎn)心，但在書(shū)里，我卻發(fā)現(xiàn)了濃濃的情誼,。我想,，奶媽是偉大的,。一個(gè)能將自己奶水哺育其他孩子的女人是美麗的,，無(wú)論是出于貧窮還是其他原因,。宋媽將她最燦爛的的光陰留給了翁家，盡心竭力地照顧著他們的生活,。在得知兒子的死訊后,，她說(shuō)了一句：“這次不走了,，死也不走了!”要知道,，那可是她幾年來(lái)的牽掛,，她的精神支柱啊!如果不是因?yàn)樯钏?，宋媽也不?huì)撇下自己的兒子，而到北平用乳汁喂育了英子的弟弟,。但現(xiàn)在,，宋媽的愛(ài)已經(jīng)深深地滋潤(rùn)了孩子們，這種超越親情的愛(ài),，濃于血液的愛(ài)，才叫人動(dòng)容,。

不能否認(rèn),，這是一部傷感的小說(shuō)，每個(gè)故事的主人公最后都離去了。但是,，童年之所以美好,，是因?yàn)橥陼r(shí)代純真的思想，就如英子,，她深信這個(gè)世界是善良的,。

讀完書(shū)，再想想這個(gè)社會(huì),，我有些心痛,，為何那樣干凈的世界只能是幻想呢?

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇七

我的童年是快樂(lè)的，我就想溫室中的花朵一樣,，從未受過(guò)任何打擊,。但并不是所有人的童年都那么快樂(lè)，今天我從書(shū)店買(mǎi)下了《童年》這本書(shū),。

這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)偉大的作家,，文學(xué)家，教育家高爾基,，這本書(shū)繼續(xù)了他的童年,。高爾基幼年時(shí)他的父親就去世了，她的母親整天以淚洗面,，跟高爾基最親近的人就是他的外婆,，他的外婆是一個(gè)慈祥的老人，她整天逗著高爾基笑,。高爾基的家里十分貧窮,，雖然家里貧窮，但是他還是專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),。由于家里窮,，她的母親讓他去打工，有時(shí)候,，他會(huì)用打工的錢(qián)自己在一個(gè)小攤上買(mǎi)本舊書(shū),，然后，自己偷偷地蹲在一個(gè)小角落里看起書(shū)來(lái),，看著看著,，就睡著了。幾年后,，她的母親和外婆都去世了,，但他還是專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。之后他的外公讓他出去謀生去了,。

高爾基靠著堅(jiān)持不懈的精神走向成功,，我們要學(xué)習(xí)他的精神,。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇八

今天，我們聽(tīng)了《皇帝的新裝》的故事,。有一位皇帝,，他非常喜歡華麗漂亮的衣服。有一天,，有兩個(gè)裁縫,，他們知道皇帝非常喜歡漂亮的新衣服，他們就裝模作樣的給皇帝織漂亮的新衣服,。這兩個(gè)裁縫是一個(gè)大騙子,，他們裝模作樣的在織布機(jī)上織布?；实巯肟纯此麄円路椀脑趺礃恿?，就請(qǐng)一位大臣去看看。大臣眼花了,，就說(shuō)他們織的衣服好漂亮啊,。大臣回去告訴皇帝，他們織的衣服質(zhì)量很好,。又過(guò)了幾天,，皇帝又請(qǐng)了一位小官去看看裁縫織的怎么樣，小官去了,，也看了看,，其實(shí)他們還在裝模作樣的空織衣服。國(guó)王想親自看看織的怎么樣,，就坐上馬車(chē)去看了,。國(guó)王給裁縫給了一些新面料，裁縫把新面料裝進(jìn)口袋里,，繼續(xù)在織布機(jī)上空織,。一天，裁縫空捧著衣服,，到皇宮里去,，送給皇帝,。皇帝脫下了衣服,，他空穿上了裁縫給他空織的衣服,，就去街道游行,。街上的老百姓都說(shuō),，皇帝穿的衣服多漂亮啊,。只有一位小孩說(shuō)，你們看,，皇帝沒(méi)有穿衣服,，光著身子出來(lái)了,。大家還是不信，說(shuō)皇帝穿了漂亮的衣服,。

我在這個(gè)故事中懂得了，做事情要看清楚,，不能受騙,，要一心一意的做事情，不能三心二意,。

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雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇九

今天，為了豐富我的知識(shí),，我讀了一本《查理九世 香巴拉,，世界的盡頭》，內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S富,。

這本書(shū)講的是為了解救一群絕癥兒童,，查理和dodo冒險(xiǎn)隊(duì)成功__

讀了這本書(shū),，我的收獲很大,。清晨六點(diǎn)時(shí)，多多家正研究這四張黃金地圖和四份秘境珍寶,，但他們什么信息都沒(méi)有,。突然，多多他們收到可以前往浮空城的消息,。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),，這架飛機(jī)不是前往浮空城的，只是讓多多他們前往世界盡頭——香巴拉來(lái)拯救一些絕癥兒童,。大屏幕上顯示,，在三年前，羽之冒險(xiǎn)隊(duì)決定找到世界盡頭的香巴拉,，但那架飛機(jī)竟好端端的從地平線上消失了!后來(lái),，穆雷的弟弟穆風(fēng)追隨他們的腳步，發(fā)現(xiàn)了香巴拉的奇跡,。小伙伴們__

這本書(shū)讓我擁有了智慧，擁有了勇氣,，擁有了自信心,，我喜歡這本書(shū)。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇十

童年講述了高爾基黑暗的童年時(shí)光,。

文中的主人公阿廖沙自幼喪父,，跟著外祖母和母親來(lái)到了一下新城，住在了外祖父家中,，在那,，阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的打，偶爾還會(huì)遭到其他人的謾罵,。在這兒,，阿廖沙交到了他人生中第一個(gè)朋友——茨岡。每次阿廖沙挨打,，茨岡都會(huì)有他的胳膊擋幾下,。因此，兩人之間的友情不斷加深,?？墒沁@段友情并不長(zhǎng)久，茨岡抬十字架時(shí)不幸被壓死,。此后不久,，外祖父終于答應(yīng)跟舅舅們分家，搬進(jìn)了一棟又大又漂亮的樓房,，可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,，米哈伊爾舅舅又揚(yáng)言要?dú)⑺劳庾娓福庾娓嘎?tīng)說(shuō)后叫了幾個(gè)人一起把米哈伊爾舅舅趕走了,。

經(jīng)過(guò)這件事,，外祖父又在纜索街上另買(mǎi)了一棟新房子,，這兒十分清靜。在這里,，阿廖沙又結(jié)識(shí)了”好事情“,，他是一個(gè)不愛(ài)與他人交流交流，總把自己與他人隔開(kāi)的人,?？蓻](méi)過(guò)多久，”好事情“被外祖父趕走,。阿廖沙又結(jié)識(shí)了彼得大伯，他是一個(gè)與外祖父長(zhǎng)得很像的小老頭,，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕,，但是不久后，因?yàn)楸说么蟛尠⒘紊橙ゴ蛩牧硗馊齻€(gè)朋友,，阿廖沙便和彼得大伯做起了對(duì),。不久以后，他們被迫租了兩間地下室住,，阿廖沙為了上學(xué),，也只能抵用閑暇撿廢品賣(mài)掉當(dāng)學(xué)費(fèi)?？墒?，他的母親在不久之后去世了，外祖母去了一個(gè)富人家干活,，阿廖沙被外祖父趕了出來(lái),，來(lái)到了人間。

讀完這本書(shū),，我明白了無(wú)論遇到什么困難,，都要努力克服，只有這樣,，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光,。

雙峰縣中小學(xué)生讀書(shū)筆記篇十一

1812月26日，一個(gè)充滿(mǎn)意義的時(shí)刻,，居里夫人和她的丈夫在臺(tái)上宣布他們報(bào)告,，一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。

《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并制造鐳的經(jīng)過(guò)的故事,。不管刮風(fēng)下雪,，堅(jiān)持在木棚里提煉鐳，她的衣裙上,、雙手上,，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕,，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說(shuō)話(huà)。在那時(shí)候,，孩子沒(méi)東西玩,，居里夫人就將獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩，別人勸她不要,，她卻說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具,，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它,，否則就將一事無(wú)成,。”

居里夫人的事跡讓我聯(lián)想到我們的老師,，她們?cè)忻篮玫睦硐耄嚎茖W(xué)家,、文學(xué)家……可是為了培育人才，她們選擇了教育工作,。幾年,，十幾年，甚至幾十年,，反復(fù)講解著一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題和知識(shí),，從“a，o,，e”,，“1+1=2”開(kāi)始。但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家,，不都是從這些極其簡(jiǎn)單的東西學(xué)起嗎,？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)，都離不開(kāi)老師辛勤汗水的澆灌,。

希望成功的人們不要忘記勤勞的老師,，希望盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園丁，,希望豐收的莊稼不要忘記我們的'老農(nóng),，讓我們永遠(yuǎn)記住美麗,、堅(jiān)持不懈的里居夫人！