在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇一

一,、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè),，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘,，五六年級作業(yè)量不超過1小時(shí),。

二、禁止留午間作業(yè),。節(jié)假日適當(dāng)增加實(shí)踐性,、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時(shí)間總量,。倡導(dǎo)開展每周一天無作業(yè)日,，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵學(xué)生利用好時(shí)間,，積極參與勞動實(shí)踐或體育鍛煉,。

三、科學(xué)合理布置作業(yè),。教師設(shè)計(jì)作業(yè)要符合學(xué)生年齡特征,，能由學(xué)生獨(dú)立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。教師要在布置作業(yè)前及時(shí)溝通,，確保學(xué)生完成作業(yè)不超時(shí)，朗誦,、背誦,、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時(shí)間，不得給學(xué)生布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè)。學(xué)科教師可在基礎(chǔ)作業(yè)以外,，根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況布置微量的進(jìn)階類型作業(yè),，供學(xué)有余力的學(xué)生選做,，不得強(qiáng)制所有學(xué)生完成。學(xué)校要定期檢查統(tǒng)計(jì)各年級作業(yè)的.總量和批改情況,。

四,、禁止教師利用手機(jī)布置作業(yè)，禁止教師布置需要學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè),、不得要求家長通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè),，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。

五,、要求教師對布置的學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,、全批全改，及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果,，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題,。不得要求家長代批，也不得要求學(xué)生自批自改,。

六,、充分利用課后服務(wù)。教師要充分利用課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，爭取小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),，幫助中小學(xué)生學(xué)生鞏固知識、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學(xué)探究,、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè),。嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課,。

七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量,，教師的批語書寫要工整,、規(guī)范、準(zhǔn)確,，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性,。

八、提倡作業(yè)批改都寫評語,，語氣要和藹,，對學(xué)生所存在的錯誤要用委婉的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng),、激勵的語言,。

九,、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力,，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤,，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

十,、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時(shí)、獨(dú)立,、整潔地完成作業(yè),。教師要及時(shí)檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育,，對學(xué)生重做,、改錯的作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以表揚(yáng),。

十一,、每月的30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導(dǎo)處的查閱,。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后，歸還學(xué)生保存,。

十二,、每學(xué)期，語,、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級,，經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定，報(bào)校長室批準(zhǔn),，表彰相關(guān)批閱教師,。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇二

根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本校教學(xué)工作計(jì)劃：

根據(jù)教育局工作要求,，以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo),，圍繞“有效教學(xué)”的核心，抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，充分發(fā)揮名師引領(lǐng),、骨干帶頭、同伴互助作用,，開展相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問題的交流研討,，促進(jìn)我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長,。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,。新學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量,，要效益,。

1、樹立正確的教育理念,，積極開展新課程改革的專項(xiàng)課題研究,。新學(xué)期中，引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng),、課堂教學(xué)策略,、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價(jià)等的研究,。

2,、加強(qiáng)課程建設(shè)，整體推進(jìn)新課程實(shí)施水平,。要按新課程計(jì)劃的要求,，提高各學(xué)科的實(shí)施和教學(xué)研究水平。要加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的探索,、研究和實(shí)踐,。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)特長,。特別要關(guān)心學(xué)困生，加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo),，盡力提高成績,。要加強(qiáng)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查，堅(jiān)決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生,。要加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,，重視質(zhì)量的檢測和分析，科學(xué)管理新課程的實(shí)施,。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。本學(xué)期，教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循,，加大備課檢查力度,；加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)效率,，同時(shí)抓好教學(xué)信息的反饋,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作,，它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件,。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn),，教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法，過程設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，課堂練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有的放矢,，要把教法與學(xué)法有機(jī)巧妙的結(jié)合起來,，把講得時(shí)間有效的控制在15分鐘以內(nèi)，教學(xué)反思力爭新穎,、短小精悍,。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級備課制度，各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識,、養(yǎng)成良好的自覺備課,，審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作,，嚴(yán)格把關(guān),，對于不按時(shí)簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂,，上課時(shí)的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符,，堅(jiān)決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計(jì)內(nèi)容兩張皮，本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象,，將嚴(yán)肅處理，并納入年終考核,。作業(yè)批改要堅(jiān)決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案,，采取形式多樣的評價(jià)方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，引導(dǎo)激勵學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報(bào)課制度,，開展教學(xué)質(zhì)量日,，開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備,，達(dá)到互相學(xué)習(xí),，共同提高的目的，本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié),，30--45歲之間為20節(jié),，45歲以上為15節(jié),，校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。

本學(xué)期以教研組為單位,，每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊,，作為年底考核的依據(jù)，出現(xiàn)的問題要上報(bào)教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見,，限期整改并對其二次檢查,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一,。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師,，齊心協(xié)力，共同努力,，充分認(rèn)識教研工作的重要,。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，不斷探究完善,。有充分的空間展示學(xué)生個(gè),，給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛，搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺,，讓學(xué)生學(xué)會相互傳授知識,，解決實(shí)際問題的能力。要扎實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生一小時(shí)的課外活動時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、快樂學(xué)習(xí)的能力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動,，各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課,，并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組,、備課組,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,，定期,、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時(shí)給予評價(jià)和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報(bào)自治區(qū)級分層教學(xué)與評價(jià)研究課題,，要求課題實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價(jià)入手,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并嘗試分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,，注重研究過程,，把工作落到實(shí)處。

六年級升學(xué),，中考,、九年級體考是學(xué)校能否取得社會認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此,，教務(wù)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理力度,，同時(shí)做好學(xué)生思想工作，明確升學(xué)目標(biāo),。針對六年級,、九年級畢業(yè)班，教師要鉆研考綱,，搜集信息,，營造迎考氛圍，力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,。

認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》,，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，積極的開展民族教師的漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點(diǎn)培養(yǎng),，每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報(bào)課后,，才能獨(dú)立任課；評選優(yōu)質(zhì)雙語課,，并上一堂公開觀摩課,，初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價(jià)體系。

“雙語”教師的備課（除母語教學(xué)外）基本上做到用漢語備課,，能及時(shí)的用漢語記錄“教學(xué)后記”,。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié)，其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié),。

開設(shè)寫字必修課，并進(jìn)行寫字教育,，嚴(yán)格要求,，積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活動，建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊(duì)伍,，每位教師每星期寫一張鋼筆字,、一張毛筆字、以提高寫字技能，并進(jìn)行考核,，考核情況記錄年終教研組考核中,。

各實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對所缺實(shí)驗(yàn)器材、用具,，實(shí)驗(yàn)員要提前預(yù)算,，及時(shí)寫出申請購買報(bào)告，經(jīng)校長批準(zhǔn)后購買,，確保實(shí)驗(yàn)課正常進(jìn)行,。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)通知單和報(bào)告單,，按時(shí)間要求提前送交實(shí)驗(yàn)員,，確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%，實(shí)驗(yàn)員要堅(jiān)守工作崗位,，不得擅自離崗,。

根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展人口與青春期教育,，指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計(jì)劃生育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識，了解我國人口發(fā)展的狀況,，理解人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì),、社會、資源,、環(huán)境的關(guān)系,，確立科學(xué)的人口意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感,；把青春健康教育和人口理論研究引向校園,，營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課,，并上交“人口與計(jì)生知識進(jìn)課堂”教案,。

各教師要結(jié)合本科目特點(diǎn)對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行愛國，民族團(tuán)結(jié),，環(huán)保意識等的情感教育,。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇三

我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級有9個(gè)教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成,，*均年齡40歲,，其中校行政3人，七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。上期教學(xué)質(zhì)量測評,，我校二年級、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績,，教研組工作有必須特色,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改善教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績到達(dá)上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、根據(jù)學(xué)校工作要求，合理安排時(shí)間,，用心參加各級培訓(xùn)工作,，全組教師努力學(xué)習(xí)，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中,。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，爭取多到外學(xué)習(xí)聽課,，在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水*。

1,、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要個(gè)性重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

3,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為,，杜絕無教案上課，作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象,。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇四

以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學(xué)行為,，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺階,。

（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

1、實(shí)抓備課,。力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生,，研究學(xué)情,，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”,，教師可前要努力做到：腦中有綱,，胸中有本，目中有人,，手中有法,，心中有術(shù)。

2,、活抓課堂,。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”,、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)”“研究中學(xué)”的機(jī)會,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣,，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣,，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

3、勤抓輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課，使疑問和錯誤及時(shí)得到解決,。

4,、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價(jià)改革的方向,，要精心設(shè)計(jì),、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正,、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清,、日日清,、段段清。

5、穩(wěn)抓質(zhì)量,。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。各年級各學(xué)科對每次練習(xí)檢測的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

6,、狠抓薄弱,。注重提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

7,、兼顧體衛(wèi),。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動,，合理安排學(xué)習(xí),、活動時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

8,、嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊，嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳,。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù),，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

“以研促教,，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動,，各教研組開展活動要做到有序高效,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

主要措施：

（1）擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,，扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊(duì)建設(shè)”工程,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。

（2）成立青年教師發(fā)展學(xué)校,，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校授課計(jì)劃,，積極尋求專家引領(lǐng)，定期組織好培訓(xùn),、實(shí)踐活動,。

（3）組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，建立青年教師成長檔案,，將青年教師成長的規(guī)劃,、足跡、感悟等全部歸入檔案,，每學(xué)年度主辦一次展示活動,，以促進(jìn)教師不斷反思，激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū),。

積極實(shí)施青藍(lán)工程,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,，為加強(qiáng)青藍(lán)工程過程管理,，提高實(shí)效，必須堅(jiān)持：幫帶之前有協(xié)議,、幫帶過程有記錄,、幫帶結(jié)束有總結(jié)，幫帶效果有考核,、有獎勵,。通過師徒結(jié)對，外出聽課,，教學(xué)研討等活動,，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的.學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo),。各教研組制訂好工作計(jì)劃,，本學(xué)期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精,，力求提高實(shí)效,。每次活動要有主題、有內(nèi)容,、有記錄,、有總結(jié)，保證活動的有效性,?；顒佑煞止苤魅呜?fù)責(zé)，教研組長組織,，每次活動后組長將資料收集完備,，及時(shí)交教導(dǎo)處。

3,、加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課,，倡導(dǎo)“一課一研,，一課一得，一課多磨”,?；顒佑山萄薪M長牽頭負(fù)責(zé)，年級組成員全員參與，每次活動組長都要做好詳細(xì)的活動記錄,，學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查,。

4、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思、課例等,，并積極投搞,。

5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用,。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課,，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

6,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，尤其要注重自我學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量過程管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式,，深化質(zhì)量意識,，拓展質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理,。

1,、加強(qiáng)單元過關(guān)測試管理工作?？蛇x擇部分單元以年級組進(jìn)行統(tǒng)一測試,、閱卷、評析,。

2,、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。

3,、認(rèn)真組織期中,、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。

4,、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析,，開好調(diào)研分析會。

5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議及復(fù)習(xí)專題研討會,。

6,、加強(qiáng)各項(xiàng)競賽輔導(dǎo)工作管理，力爭成績進(jìn)一步突破,。如英語短劇,、金鑰匙、科普劇,、文藝匯演,、運(yùn)動會等。

（四）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

1、加強(qiáng)文化建設(shè),，凸顯班級特色,。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感,，為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。

2、構(gòu)建書香校園,，組建,、管理好班級圖書角，有計(jì)劃的開展閱讀活動,。

3,、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動，要加強(qiáng)對各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究,，積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動,，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”,，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法及能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，從而,，提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽,，如講故事比賽,、寫字比賽、計(jì)算比賽等,。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇五

以實(shí)施新課程與教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式的變革為核心、全面實(shí)施素質(zhì)教育,。在學(xué)?？傮w工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好本學(xué)期教學(xué)處的各項(xiàng)工作,。

二,、總體目標(biāo)

1、所有教師應(yīng)更新教學(xué)觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)具體措施,。未來教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。教師必須具備創(chuàng)新意識和精神,。牢固樹立創(chuàng)新教育觀念,。教學(xué)過程中學(xué)生是主體，要充分尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的個(gè)性注意他們的興趣,、愛好。給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，關(guān)心愛護(hù),、教育好學(xué)生。要樹立“以人為本”的思想,。教育學(xué)生做自己的主人,。在教育教學(xué)過程中,，教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度對待學(xué)生,。

2、開展課外活動,、豐富校園生活,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)合作精神,，增強(qiáng)競爭意識,，養(yǎng)學(xué)生身心健康和運(yùn)用知識的能力。

三,、具體工作和措施

1,、端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師,，在于教師的思想觀念,，思想觀念決定教育方式，教育方式?jīng)Q定教育結(jié)果,。

2,、教師要加強(qiáng)群體形象，認(rèn)識到相互協(xié)作的重要性,。教育學(xué)生是教師群體為了一個(gè)共同的目標(biāo)而進(jìn)行的,，為此要求我們這個(gè)群體目標(biāo)的一致性，求同存異,，個(gè)人利益服從于群體利益,，個(gè)體之間存在矛盾要相互諒解達(dá)成共識，不可因彼此之間存在分歧互相不協(xié)作使教育工作受到損失,。

3,、教學(xué)中要面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，在教育教學(xué)過程中，要使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展,，要對學(xué)生的各方面負(fù)責(zé),，使每一名學(xué)生都有最大的提高，教學(xué)中既要抓尖子生又不放松中等生,，更不放棄后進(jìn)生,，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要更有熱心和耐心。要多找他們談心,，多給他們幫助,。激發(fā)他們求知的欲望，培養(yǎng)他們的信心,，使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展,。在教育教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，幫助學(xué)生研究問題,，通過探索與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與開發(fā),，各位教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生動手動腦的積極性從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

4,、為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對教學(xué)工作中備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、教研活動等提出具體的規(guī)范要求,，以使全體教師的教學(xué)工作有章可循。

（1）備課：

要認(rèn)真?zhèn)湔n,。教師要在深入鉆研教材,、新課標(biāo)、教科書和參考書等,、了解學(xué)生情況和吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)模式的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,。教師在備課時(shí)，要在教學(xué)的思想性和科學(xué)性,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的能力、提高課堂的效率,，以及指導(dǎo)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法等方面做出努力,。要積極參加集體備課，教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，要按時(shí)參加教研組,、備課組的備課活動。各備課組經(jīng)集體備課后,，對教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、以及作業(yè)等重要問題,，應(yīng)取得基本一致的意見，不要各行其是,。教案應(yīng)有課題,、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析,、比較詳細(xì)的教學(xué)過程,、作業(yè)以及課后記（以后在檢查備課筆記時(shí)要檢查這六個(gè)方面的內(nèi)容）

（2）授課：

目的要明確：在實(shí)施課時(shí)計(jì)劃時(shí),，目的要明確,，重點(diǎn)要突出，并能及時(shí)反饋,，要能做到當(dāng)堂反饋以及合理的調(diào)控,。要緊扣主題,，不偏離教學(xué)目的，最終達(dá)到預(yù)期的目的,。內(nèi)容要把握好,，授課內(nèi)容的教育性、科學(xué)性和系統(tǒng)性要強(qiáng),，重點(diǎn)難點(diǎn)的處理要得當(dāng),，教材的教育因素體現(xiàn)要自然，教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量要適度,。

方法要得當(dāng)：上課使用的方法要考慮到學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn),、學(xué)生年齡的特點(diǎn)、教師個(gè)人的特點(diǎn),，以及教學(xué)手段的特點(diǎn)等,，所采用方法能有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，以達(dá)到傳授知識,，培養(yǎng)能力和思想教育三位一體的教育目的,。

組織要周密：要按時(shí)上課、下課,，教師提前一分鐘進(jìn)入班級,。要做到教學(xué)過程的進(jìn)展有序；要把全班學(xué)生組織到教學(xué)活動中來,；要提高課堂教學(xué)的效率,；要嚴(yán)格貫徹學(xué)生的課堂常規(guī)，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要使課堂教學(xué)秩序井然,，活而不亂。要精講多練,，習(xí)題安排要合適,，要有針對性，要有助于鞏固知識,，培養(yǎng)能力,。

教學(xué)案問題：高一、二,、初一,、初二教學(xué)案與作業(yè)盡量不用講義形式，要利用好教材,、筆記本與作業(yè)本,。高三、初三不限,。要充分發(fā)揮多媒體設(shè)備的作用,，精心制作課件,。課堂內(nèi)一定要有一定的練習(xí)量，做到精講,、精練,，杜絕光講不練以及多講少練，課堂練習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘,。同時(shí)建議所有任課教師在上課過程中少拿教案,、講稿，做到脫稿講課,。

基本功要扎實(shí)：要講究語言藝術(shù),，板書設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，字型要規(guī)范,、公正,、大小適宜；要做到教態(tài)親切,，感情真摯,，動作自然，衣著樸素大方,；要能熟練地使用各類教具,，和各種電教手段，做好各種演示實(shí)驗(yàn),。

（3）作業(yè)：

作業(yè)要有典型性,，要做到難易適度，要有利于知識的理解和鞏固,，要有利于能力的發(fā)展,，信息量要適當(dāng)。要及時(shí)處理全部作業(yè),，以便了解學(xué)生的情況,，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)過程。對作業(yè)的講評要及時(shí),，以便迅速糾正所發(fā)生的學(xué)習(xí)問題,。凡是給學(xué)生做的練習(xí)老師應(yīng)自己先做一遍，防止出現(xiàn)科學(xué)性錯誤或教師看似簡單其實(shí)很難的試題出現(xiàn),。同時(shí)要適量面批,，尤其對于后進(jìn)生要增加面批的次數(shù)，特別是基礎(chǔ)年級的教師,，一定不能讓部分后進(jìn)生過早的游離課堂之外,。作業(yè)的批改要有等級。

（4）輔導(dǎo)：

要認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的對象,，包括對后進(jìn)生的幫助和對優(yōu)秀生的指導(dǎo),；輔導(dǎo)的方式,，包括有針對集體共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對個(gè)別學(xué)生個(gè)別問題的個(gè)別輔導(dǎo),。要利用好自習(xí)課。

輔導(dǎo)要全面：輔導(dǎo)時(shí)要熱情,、有耐心,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，要針對學(xué)生存在的問題,，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的教育,，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。

（5）教研活動

我校共有三種類型的公開課：同題授課,、樣板課,、匯報(bào)課。其中同題授課與樣板課算校級公開課,，同題授課由教學(xué)處與教科室組織實(shí)施,，每月組織一次，全校青年教師都要參加,，出席情況將納入青年教師的考核,；樣板課由教研組長組織實(shí)施，每個(gè)備課組1—2節(jié),，在每學(xué)期的前8周內(nèi)完成,，教研組內(nèi)的教師都要參加；匯報(bào)課由備課組長組織實(shí)施,，由備課組內(nèi)的青年教師在期中考試之后,，期末考試之前完成（青年教師名單見網(wǎng)上公布的名單）

教師要積極參加各級教研活動（市、縣,、校,、教導(dǎo)處、教研組等）,，通過各種教研活動（研究課,、觀摩課、質(zhì)量分析,、教學(xué)評價(jià)等）,，努力提高業(yè)務(wù)水平。外出教研活動的教師要有教學(xué)處派發(fā)的教研活動派發(fā)單,，參加教研活動的教師在教研活動結(jié)束后,，在教研組或備課組內(nèi)認(rèn)真組織二次活動，將教研活動的精神轉(zhuǎn)達(dá)給組內(nèi)的其他教師，同時(shí)將教研活動派發(fā)單交教學(xué)處存檔,。

教師要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與互相聽課,，各教研組每月組織一次教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，教研組長確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容及組織形式（包括中心發(fā)言人的確定）,，并認(rèn)真做好活動記錄,。各備課組內(nèi)的教師要互相聽課，青年教師每周不少于2節(jié),，教研組長,、備課組長，指導(dǎo)教師每周不少于2節(jié),，其他教師每周不少于1節(jié),。高中三個(gè)備課組之間要互相聽課與交流。各備課組內(nèi)每周要進(jìn)行一次組內(nèi)的聽課活動,，教研組長要把各備課組的活動納入教研組計(jì)劃,。

（6）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育：

定期檢查學(xué)生的作業(yè)情況，提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí),，整理錯題集并作好原因分析及改正結(jié)果,，搞好學(xué)生的各項(xiàng)有益活動，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生健康成長,，教師在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)過程中，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，逐步使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）加強(qiáng)教師語言的規(guī)范化：

教師為人師表,，是精神文明的傳播者,，課堂教學(xué)使用語言一定要規(guī)范化，要簡潔,、明了,，能夠使人聽清楚、聽懂,。語言要溫和,，教師處理問題要有藝術(shù)性，禁止挖苦,、諷刺學(xué)生,，避免刺傷學(xué)生自尊心，絕不能隨意把學(xué)生趕出課堂,，力爭課堂上出現(xiàn)的問題課內(nèi)解決,。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇六

為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范課程課時(shí),、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量,，保證學(xué)生休息時(shí)間,、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高課堂教學(xué)效率,，將“雙減”工作落到實(shí)處，努力形成“社會—家庭—學(xué)?！比灰惑w的良好氛圍,，特制定我校“雙減”政策實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想

以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精細(xì)化管理為抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以堅(jiān)持立德樹人,、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略,、方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平,。

二、具體措施

（一）強(qiáng)化責(zé)任,，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對學(xué)校“雙減”各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí),，具體成員及分工如下：

組 長：吳永華

副組長：金堅(jiān)敏

成 員：朱育敏,、張姝雯,、陳瑾,、毛新悅,、石呂、俞興妹、梁俐萍,、林穎慧

（二）聚焦課堂,，探索“起點(diǎn)一問”新變化

遵循教育規(guī)律，立足學(xué)生發(fā)展,，建構(gòu)“起點(diǎn)一問”的敬文課堂，以課堂教學(xué)為主陣地,，以省時(shí),、高效、減負(fù)為目標(biāo),，增強(qiáng)“向課堂40分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)理念,，強(qiáng)化“每堂課讓學(xué)生有收獲”，努力追求“適負(fù)高效”的“有效課堂”,。

1,、備課講究實(shí)效。

嘗試備課微改革,，引導(dǎo)教師把更多的精力投放到學(xué)習(xí),、研究、總結(jié),、實(shí)驗(yàn),、輔導(dǎo)上。采取電子簡案,、電子詳案和手寫詳案三類,。區(qū)級學(xué)科帶頭人可以采用“綱要式”“卡片式”“批注式”“流程式”等減量、節(jié)時(shí),、便捷,、靈活的新型備課形式；五年內(nèi)新教師要求手寫詳案,；其余教師沿用電子備課形式,。每月開展兩次教研組備課活動，以年級為單位,，由骨干教師做專題發(fā)言,，分析單元教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等,，其他教師進(jìn)行交流討論,，將討論結(jié)果融于備課中。備課改革后,，各教研組要定期檢查,，并有記載和評價(jià),，學(xué)校進(jìn)行不定期地抽查。引導(dǎo)教師把備課的重點(diǎn)放在“教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)度,，預(yù)設(shè)生成有效度,，作業(yè)設(shè)計(jì)有智慧”三方面。

2,、上課關(guān)注有效,。

聚焦課堂，關(guān)注效率,。立足“常態(tài)課”,，組織“主題展示課”（如：師徒互學(xué)課、學(xué)科骨干課,、教研組長課,、資深教師課……），讓教師在適當(dāng)?shù)姆秶c空間內(nèi)發(fā)揮課堂教學(xué)引領(lǐng)最積極的作用,。教師對新授內(nèi)容包括各個(gè)知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),。課堂上少講精講,，多學(xué)多練。教師精心安排學(xué),、講,、練的內(nèi)容，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，產(chǎn)生最大的效益,。課堂是質(zhì)量生成的主陣地，建立以提高課堂效益為主渠道的質(zhì)量提升方式,。特別關(guān)注學(xué)生高階思維能力的發(fā)展,，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到充分思考的機(jī)會，探索的空間,。

（三）優(yōu)化作業(yè),，有效設(shè)計(jì)新探索

1、嚴(yán)控書面作業(yè)總量,。

初一年級不布置書面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；初二,、初三年級每天書面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘,；周末、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量,。

建立班主任協(xié)調(diào)學(xué)生書面回家作業(yè)量的工作機(jī)制,，每天各任課教師將布置的作業(yè)統(tǒng)一寫在黑板作業(yè)欄，由班主任統(tǒng)一調(diào)控,，并布置給學(xué)生,，學(xué)校教導(dǎo)處不定期檢查。

2,、創(chuàng)新作業(yè)類型方式,。

各任課教師根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,，合理布置書面作業(yè),、科學(xué)探究、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞,、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)。教師精心選擇作業(yè)內(nèi)容,、精準(zhǔn)針對不同學(xué)生,、精確校正課堂教學(xué)、精細(xì)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,、精深推進(jìn)互動答疑,，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械,、無效訓(xùn)練,，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。

各備課組要把作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn),，系統(tǒng)化選編、改編,、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。切實(shí)提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,，針對學(xué)生不同情況,，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情,，精選作業(yè)內(nèi)容,，合理確定作業(yè)數(shù)量,，學(xué)期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享,。

4,、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。

教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改,，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng),。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評,、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋,，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

5,、不給家長布置作業(yè),。

嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè),。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍,，合理安排孩子課余生活,，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè),，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐,；不額外布置其他家庭作業(yè),。

6、開拓學(xué)習(xí)新時(shí)空

作為江蘇省智慧校園,，學(xué)校要為學(xué)生開辟學(xué)習(xí)通道,，提供優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)資源。創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的新環(huán)境,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供技術(shù)條件,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供便捷和靈活性,。實(shí)行教學(xué)大數(shù)據(jù)分析,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)精準(zhǔn)把脈，進(jìn)行精準(zhǔn)地指導(dǎo)和幫扶,。引導(dǎo)學(xué)生通過市區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)課后自主,、探究學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的參與熱情、學(xué)習(xí)效率,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

（四）豐富活動，打造特色活動品牌

1,、落實(shí)陽光體育要求,。

注重“健康第一”思想，積極開展陽光體育活動,。按照課表上好體育課,，做好廣播操，開展好大課間體育活動,，每天保證一小時(shí)有質(zhì)量的體育活動時(shí)間,，讓學(xué)生在體育活動中學(xué)知識、揚(yáng)個(gè)性,、礪意志,。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，追求“學(xué)校有特色,，教師有專長,，學(xué)生有特長”的辦學(xué)境界，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，打造學(xué)校品牌,。開展好“五節(jié)三禮”活動，即閱讀節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、愛心節(jié),、入學(xué)禮、成長禮,、畢業(yè)禮,。優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容，搭建學(xué)生活動平臺,，開發(fā)社團(tuán)活動課程,，以自主性、實(shí)踐性,、探究性,、趣味性為抓手,，開展文體活動、閱讀活動,、社會實(shí)踐,、勞動實(shí)踐等“特色社團(tuán)”和興趣小組等活動。為學(xué)生搭建課程學(xué)習(xí)的多彩互動活動平臺,，給學(xué)生更為開放的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生在活動體驗(yàn)中盡享學(xué)習(xí)之趣。豐富學(xué)校校園生活,，展示他們的才藝,，放飛他們的心靈，讓校園成為孩子的精神家園,，幸福成長的樂園,。

（五）家校聯(lián)動，落地“雙減”新提升

通過家長學(xué)校,、家長會,、家訪、微信公眾號等形式,，向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育理念,、“雙減”的意義和我校減負(fù)的具體措施，積極爭取家長和社會各界的配合,，增進(jìn)家長對教師工作的理解,，縮短家長與教師，家庭與學(xué)校之間的距離,，形成家校合力,。幫助家長正確認(rèn)識“雙減”政策下家長需要承擔(dān)的“責(zé)任”，切實(shí)履行好家長職責(zé),。

（六）嚴(yán)肅違規(guī)問責(zé)處罰

規(guī)范教學(xué)管理,，營造良好教風(fēng)；把堅(jiān)持正確的政治方向作為教學(xué)管理的根本要求,，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，對落實(shí)教學(xué)要求,、責(zé)任不到位,，發(fā)生嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律、“雙減”等政策要求,、師德師風(fēng)的情形,，依據(jù)上級教育部門和學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)，包括教師約談,、大會批評等,，結(jié)果與教師績效考核直接掛鉤,。

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇七

尊敬的家長：

實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)人民群眾對學(xué)校教育的獲得感,、幸福感，我校將“五項(xiàng)管理“和“雙減“工作的具體要求向各位家長告知如下,，期待您的關(guān)注,！

一、“雙減”工作目標(biāo)

“雙減”工作的總體目標(biāo)分為兩個(gè)方面,。在校內(nèi)方面,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理,，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。在校外方面,，是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范,，學(xué)科類校外培訓(xùn)亂象基本消除，保障學(xué)生健康快樂成長,。

二,、關(guān)于作業(yè)

1.健全作業(yè)管理機(jī)制。加強(qiáng)年級組,、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌,，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo),。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè),。

2.分類明確作業(yè)總量,。提高作業(yè)效率，集中精力,，高效完成作業(yè),，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。

3.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。鼓勵教師布置分層,、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械,、無效作業(yè),，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

4.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),。教師利用課后輔導(dǎo)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋,，加強(qiáng)面批講解,，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo),。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),。

5.科學(xué)利用課余時(shí)間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉,，開展閱讀和文藝活動,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,，控制使用時(shí)長，保護(hù)視力健康,，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷,。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

三、關(guān)于課后服務(wù)

為解決家長接送難,，孩子沒地方去的問題,，學(xué)校充分利用公共資源優(yōu)勢發(fā)展學(xué)生的興趣特長。我校將開展各種課后服務(wù)活動,，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求,。課后服務(wù)以作業(yè)輔導(dǎo)為主，結(jié)合豐富多彩的興趣小組和社團(tuán)活動,，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù),。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于本工作地正常下班時(shí)間。課后服務(wù)的開展能助力解決學(xué)生作業(yè)問題,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,，提高家長的獲得感與幸福感。

（一）課后服務(wù)活動內(nèi)容

1.開展各學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo),，教師不得上新課；

2.開展豐富多彩的體育、閱讀,、書法,、繪畫等社團(tuán)活動及各學(xué)科興趣小組活動；

3.開展安全與心理健康知識講座,。

（二）課后服務(wù)活動形式

1.早到校學(xué)生開展自主鍛煉或自主朗讀,，時(shí)間從6:50-7:20。

2.午間服務(wù)以管理學(xué)生午餐和午休為主,，午餐采取分批次的方式,，時(shí)間從

3.下午放學(xué)后開展課后作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組及社團(tuán)活動,，時(shí)間從

四,、給家長的建議

1.樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期,。家長要積極學(xué)習(xí),，不斷豐富教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識,，更新育兒觀念,。了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力,，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向,，掌握科學(xué)的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規(guī)律,，基于孩子內(nèi)在特質(zhì),，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展。

2.密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建和諧家校關(guān)系,。家長要積極參加家長會，與老師保持充分的溝通與交流,，了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)和身心狀況,，努力達(dá)成家校共鳴，共同尋求最合適的教育方式,，促進(jìn)孩子的茁壯成長,。

3.重視親子溝通，營造融洽家庭氛圍,。家長要用心關(guān)注孩子的內(nèi)心世界發(fā)展與變化,，多與孩子溝通交流，分擔(dān)孩子煩惱,，做孩子的好朋友,。家長們可以多了解孩子們的心聲，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子一起組織豐富多彩的家庭活動,，營造親密和諧的家庭氛圍,。

4.引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長要引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴家長輔導(dǎo)或校外補(bǔ)課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長要根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，為孩子選擇合適的課外讀物，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和求知欲,。

5.培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,，合理安排孩子課余生活。家長要督促孩子按時(shí)就寢,，確保充足睡眠,。適度安排家務(wù)勞動。加強(qiáng)體育鍛煉,。開展親子閱讀等,。加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、制止,。家長要培養(yǎng)孩子的健康管理意識，管住零食,、管住手機(jī),、管住電腦、管住自己,，正確處理好學(xué)習(xí),、運(yùn)動、娛樂之間的關(guān)系,，勞逸結(jié)合,，保證充足的睡眠，適度安排家務(wù)勞動,。好習(xí)慣成就好未來,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子就更容易獲得成就感和幸福感,，內(nèi)驅(qū)力也會更足,。

6.強(qiáng)化藝體修養(yǎng)，發(fā)展孩子的興趣特長,。家長要注重培養(yǎng)孩子健康的審美情趣和健康的體魄,。家長可以多利用假期,，給孩子親近大自然和風(fēng)景的契機(jī)，培養(yǎng)孩子寬廣胸懷,，豐富孩子業(yè)余生活,。多帶孩子看科技館、美術(shù)館,、博物館或聽音樂會、看話劇,、畫展等活動,，打開孩子眼界，提高孩子藝術(shù)修養(yǎng),。引導(dǎo)孩子積極參與體育運(yùn)動項(xiàng)目,，倡導(dǎo)親子鍛煉，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動興趣,，養(yǎng)成健康的體魄,。

7.做好安全教育，提升孩子防范意識,。要切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,，對孩子開展防溺水、交通,、消防,、用電、食品等的安全教育,。尤其是在近期疫情防控形勢依然嚴(yán)峻的情況下,，家長要引導(dǎo)孩子主動配合疫情防控，普及疫情防控知識和技能,，培養(yǎng),、監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

各位家長,，減負(fù)才能增效,。孩子真正的全面發(fā)展，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有樂觀的精神,，良好的品格，強(qiáng)健的體魄,，更離不開家長的支持,。希望在未來的日子里，通過家校雙方的共同努力,，還孩子一個(gè)健康,、快樂的少年時(shí)光,，讓孩子在夢想的天空中飛得更高、更遠(yuǎn),！

學(xué)校雙減工作計(jì)劃篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

工作計(jì)劃是，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，工作中都制定工作計(jì)劃,，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分,，而且有范圍大小之別,。下面是小編幫大家整理的2022雙減政策學(xué)校工作計(jì)劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“雙減”工作的重要指示,，批示精神,，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治,，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān),，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實(shí)“日常監(jiān)督”關(guān),，堅(jiān)決把“雙減”工作落實(shí)到實(shí)處,。

一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉,，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定,，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度,，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間,。

二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制,，學(xué)生每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘,，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè),。不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力,，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，鼓勵教師探索布置分層作業(yè),，彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),、設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè),，要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),。

四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系,，優(yōu)化課堂教改,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究等，推出舉措,，建立教學(xué)視導(dǎo)制度,，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù),。

二、持續(xù)加大監(jiān)督力度,，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度,。

二是形成監(jiān)管合力,，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點(diǎn),，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)督,。

三是推進(jìn)長效治理，重點(diǎn)檢查,，集中整改,。

四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過家長會,、家訪,、教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念,，理性對待校外培訓(xùn),。

下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步提高政治站位,，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大任務(wù),，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任,，狠抓落實(shí)，不斷深化課堂教改,，完善教學(xué)視導(dǎo)工作,，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo),，強(qiáng)化對作業(yè)來源、設(shè)計(jì),、布置,、批改、分析,、反饋,、輔導(dǎo)等全過程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課,、上課,、輔導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

同時(shí)常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長。

為深入落實(shí)《中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和根據(jù)“關(guān)于落實(shí)省市縣“雙減”工作方案,，做好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查的通知”相關(guān)要求，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校結(jié)合實(shí)際,，嚴(yán)格執(zhí)行推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規(guī),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校對此項(xiàng)工作進(jìn)行了自檢,、自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一,、作業(yè)管理情況

1.實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理

學(xué)校制定了《___中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校,、年級,、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,，保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行,。

2.明確禁止項(xiàng)目

教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè),，無懲罰性,、重復(fù)性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘,。杜絕了擠占自習(xí)課時(shí)間,，無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間,。杜絕了教師通過手機(jī)布置家庭作業(yè)現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的科學(xué)性

學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量,、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。

精選作業(yè)內(nèi)容,，實(shí)施有效作業(yè),，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求,，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激活思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

二、課后服務(wù)工作

1.課后服務(wù)原則

(1)自愿性原則

學(xué)生自愿,、家長申請,，絕不以任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)規(guī)范性原則

嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定,，嚴(yán)禁借機(jī)組織學(xué)科性集中教學(xué)活動,，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。

(3)安全性原則

完善安全管理制度,，加強(qiáng)安全管理,，確保學(xué)生在校期間的安全。

2.實(shí)施辦法

(1)實(shí)施時(shí)間

周一到周五,，每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù),，七,、八年級不晚于18:00時(shí)，九年級不晚于20:30時(shí),。

(2)實(shí)施對象

正常放學(xué)后,，按時(shí)離校確有困難的本校學(xué)生，優(yōu)先考慮留守兒童(父母雙方均在外地打工),、外來務(wù)工人員隨遷子女,、困難家庭子女。由學(xué)生家長自愿提出申請,，經(jīng)班級和學(xué)校審核,，可享受課后服務(wù)。

(3)實(shí)施內(nèi)容

每周二,、周四以文體活動為主要內(nèi)容,，學(xué)校開設(shè)社團(tuán)活動。社團(tuán)活動包括籃球,、足球,、田徑、舞蹈,、書法,、繪畫、馬頭琴,、合唱,。其他時(shí)間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練，由各們負(fù)責(zé)看護(hù)的'老師安排具體內(nèi)容,。

三,、教學(xué)管理工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動，“零起點(diǎn)”教學(xué),，保證了課堂教學(xué)完整性,，按照國家課程設(shè)置課程課時(shí)，開齊課程,，開足課時(shí),，堅(jiān)決不隨意增減課程課時(shí)。嚴(yán)格按國家和省市要求,，征訂教材教輔,，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校給予教師外出及網(wǎng)上學(xué)習(xí)機(jī)會,、提供相關(guān)專業(yè)書籍,、利用各學(xué)科教研組開展教研活動、組織學(xué)科帶頭人公開課、新教師公開課,，等多種形式鼓勵教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.積極探索高效課堂教學(xué)模式

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué),，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來,。做好備、講,、批,、輔、研工作,，鉆研教材,、研究教法、學(xué)法,，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”,，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來,，讓課堂活起來，使效果好起來,，真正做到了“高效輕負(fù)”。

4.努力推進(jìn)以學(xué)定考工作

學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中,、期末考試二次,，不進(jìn)行考試排名，年級組的班級排名等,，檢測性考試只作為了解學(xué)生知識掌握情況進(jìn)而專項(xiàng)鞏固練習(xí)的依據(jù),。合理確定考試難度，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,，不出偏,、怪考題，考試難度適當(dāng),。校內(nèi)和社會沒有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績和成績排名,。

5.科學(xué)安排作息時(shí)間

學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺保護(hù)視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時(shí)間,。家校共同教育,、共同努力，合理安排作息時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，每天睡眠時(shí)不少于9小時(shí)。學(xué)生每天堅(jiān)持體育活動,，編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操,。

總之，“雙減”工作是一項(xiàng)長期堅(jiān)持和常態(tài)化推進(jìn)的工作,，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度,，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

為繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,，提升學(xué)校育人水平,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，烏蘭哈達(dá)中心小學(xué)開展落實(shí)了具有本校特色的“5+2”課后服務(wù),。

一,、書包上瘦身

合理調(diào)控

推行“小書包”不回家政策，“小學(xué)一,、二年級堅(jiān)決不布置家庭書面作業(yè)”;“小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘”等硬核要求落實(shí)到底,在課后服務(wù)的時(shí)間段完成作業(yè),，讓作業(yè)不出校門。

嚴(yán)格執(zhí)行“三不”“兩禁止”：不布置大量抄寫,、機(jī)械重復(fù)性作業(yè);不留超出課標(biāo)要求的超綱作業(yè);不留懲罰性作業(yè),。

禁止通過手機(jī)微信或qq群等方式留作業(yè);禁止給家長布置作業(yè)，要求家長批改,、打印作業(yè)等,。量上精減，形上瘦身,，讓孩子輕松無作業(yè)回家,。

二、時(shí)間上減壓

健康為本

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和課程要求,，周一至周三,，老師們精心安排了夯實(shí)基礎(chǔ)的知識類作業(yè),、發(fā)展興趣的游戲類作業(yè)、感知體驗(yàn)的實(shí)踐類作業(yè),。周四則是豐富多彩的社團(tuán)活動,。學(xué)校共開設(shè)了少兒舞蹈、少兒合唱,、少兒繪畫,、心腦珠算、體育游戲等10個(gè)項(xiàng)目課程,，使孩子們在有趣的活動中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂!

三,、課堂上深研

提質(zhì)為核

實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效的主戰(zhàn)場在課堂上。我們一直秉持“讓兒童站在學(xué)校正中央”的哲學(xué)理念,，著力打造“四聲”課堂,，在提高課堂質(zhì)量上下足功夫，保證減量不減質(zhì),。

1.調(diào)整備課時(shí)間和模式,。根據(jù)課后服務(wù)時(shí)間和課程安排進(jìn)行整合，以學(xué)科組為單位集中備課,，開啟“無生課堂”備課模式,。

2.梯度教研傳幫帶模式。設(shè)立每周三,、四教研日,，安排領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師,，新入職教師梯度教研,，領(lǐng)導(dǎo)示范、骨干引領(lǐng),、青年練兵,、師傅指導(dǎo)協(xié)同發(fā)展模式.

3.組建新教師入職團(tuán)隊(duì)，設(shè)定新教師培訓(xùn)路徑,。通過“德育管理”,，“教學(xué)組織和學(xué)科教學(xué)”“教師專業(yè)成長”等，幫助年輕教師盡快成長,。

四、作業(yè)上革命

分層多選

遵從“頂層設(shè)計(jì),、專業(yè)引領(lǐng),、協(xié)同推進(jìn)”的工作思路對作業(yè)留法流量上進(jìn)行了深層次的重塑，進(jìn)行一場“悄悄地革命”,。集中學(xué)校優(yōu)勢,，整合學(xué)校資源,，設(shè)計(jì)a、b套餐式分層選做作業(yè),，從量上,、難易程度上、興趣上自選套餐,，教師適時(shí)答疑解惑,，個(gè)別輔導(dǎo)……讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽，需要幫助的學(xué)生減輕壓力,，輕松完成,。

五、內(nèi)容上多元

課程出彩

小學(xué)課后服務(wù),，全校學(xué)生參與率達(dá)到96.5%,，全校教師參與率達(dá)到100%，并聘請三位校外專業(yè)人員入校參與課后服務(wù),，拓展服務(wù)內(nèi)容,。

學(xué)校統(tǒng)籌配置課程“套餐”，以社團(tuán)方式推進(jìn)落實(shí),，讓孩子們自主選擇,。學(xué)校設(shè)置了舞蹈、合唱,、手工,、珠心算、健體游戲,、棋類,、衍紙、足球,、籃球等23個(gè)項(xiàng)目課程,，學(xué)生在豐富多彩的的活動中，真正實(shí)現(xiàn)身動,、心動,、腦動、情動,、意動,、手動的多元融合體驗(yàn)。

六,、制度上健全

加強(qiáng)監(jiān)督

學(xué)校把提高作業(yè)質(zhì)量為一個(gè)課題加以研究,，成立作業(yè)研究小組，先后出臺了《作業(yè)管理實(shí)施方案》,、《作業(yè)管理制度》,、《作業(yè)公示制度》,、《作業(yè)布置與批改十項(xiàng)要求》、《作業(yè)設(shè)計(jì)十項(xiàng)原則》等質(zhì)量提升辦法,，積極實(shí)行分層作業(yè),，每周五在公示板上公示每個(gè)年組、班級的作業(yè),，使作業(yè)從大水漫灌變?yōu)榫珳?zhǔn)澆灌,，幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)提升學(xué)習(xí)效率。

七,、服務(wù)上調(diào)研

群眾滿意

推行“5+2”課后服務(wù)以來,，小學(xué)針對學(xué)校服務(wù)及“雙減”落實(shí)情況設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查發(fā)放給家長，進(jìn)行了匿名反饋調(diào)研,，收回反饋記錄936份,，并對結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析。對課后服務(wù)滿意率達(dá)到99.1%,，其他選項(xiàng)滿意都在95%以上,，達(dá)到了預(yù)期效果，群眾滿意一直是我們服務(wù)的宗旨,，我們也會繼續(xù)調(diào)整和豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，讓孩子喜歡，讓家長滿意,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以提高我校課堂效率為中心,，以推進(jìn)教學(xué)改革為基本點(diǎn),，以學(xué)習(xí)研究、檢查督導(dǎo)為主要形式,，切實(shí)提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。(本計(jì)劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計(jì)劃下制定的)

二,、工作目標(biāo)

1,、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué),、研,、培、導(dǎo),、練,、賽、寫多種形式,，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)檢查力度,。

3,、強(qiáng)力推行教學(xué)改革，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建能力展示的舞臺,。

5、加強(qiáng)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

6、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

三、本學(xué)期教學(xué)教研口號

只有教師好好學(xué)習(xí),，學(xué)生才能天天向上,。

四、主要工作和措施

(一)優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立老師良好形象,。要加強(qiáng)教師的職工道德教育,，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學(xué)高為師,，身正為范”的從業(yè)原則,。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生,，耐心教育學(xué)生而不歧視,、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體,、語言規(guī)范健康、舉止文明大方,。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,，人民滿意的園丁。

2,、轉(zhuǎn)變教師觀念,，營造教研氛圍。教研活動要真實(shí)有效,，禁止走過場,，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時(shí)帶著問題來,，活動后帶著問題走,。這就是有效的教研活動。

3,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，在這方面，要求教師一是整理好筆記,，二是寫好教育敘事和論文,，在敘事中有教師的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn),，從本學(xué)期起,，教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。

4,、鼓勵組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,，外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,，回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會，二做專題匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

(二)精細(xì)常規(guī)管理,，為提高教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備

1,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，開全課程,，開足課時(shí),。

2、嚴(yán)格備課管理，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作,。一是做好記錄，二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和參考書等。

認(rèn)真上課,、提高課堂效率,、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的方式進(jìn)行聽課，共同研究,、互相學(xué)習(xí),。

4、嚴(yán)格作業(yè)管理,，對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，身為教師,，要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀(jì)律,，微課堂教學(xué)提供有利保障,。

6、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要采取因人而異，因材施教的教學(xué)方法,，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展,。

7、加強(qiáng)畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。要采取家校合作,，關(guān)注個(gè)別學(xué)生，雖然初中招生不讓考試,，我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任,。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生。

8,、利用好各種陣地和各個(gè)重大節(jié)目,，開足好各種音體美等活動，讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展,。

(三)搞好教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)開展好校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組職能作用,，以教研組為單位，認(rèn)真制定教研組活動計(jì)劃,，研究解決教學(xué)和教研工作中的實(shí)際問題,，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄,，整理好材料,。

1、走好一條路(教研之路),，以研促教,，以教研學(xué)，以學(xué)興校,，以校為榮,。

2、上好三種課,，(1)公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,，讓他們上好公開課。(2)研究課：對個(gè)別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,，共同研究達(dá)成共識,，全體提高。(3)常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,，常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，決不能放棄課堂的每一分每一秒。

以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在各教研組的組織下,，全體教師積極參與，認(rèn)真工作,，一定會達(dá)成預(yù)期目的,。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn),、區(qū),、市、校的教學(xué)教研工作計(jì)劃,，打造“高效六步法”精彩課堂,，突顯英語特色，營造書香校園,，形成濃厚的校本教研氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白屆恳晃粠熒季省钡霓k學(xué)宗旨和“精品+特色”的辦學(xué)目標(biāo),，特制訂本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃。

一,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)深化課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，加強(qiáng)《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣,，打造全國課改名校。重點(diǎn)抓好“六步法”的集體備課,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，力爭隨機(jī)抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項(xiàng)指標(biāo)均在金灣區(qū)第一,，七年級力爭學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名,，八年級有2名在區(qū)前十名，九年級有1名在區(qū)前十名,。

2,、教研科研目標(biāo)：教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識，認(rèn)真開展集體備課,、有準(zhǔn)備課評比,、開展科組間的說課、上課,、評課活動,。積極推進(jìn)《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級重點(diǎn)課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實(shí)踐研究》的研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題,。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實(shí)驗(yàn)方案。

3,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)精彩教育,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師在“高效六步教學(xué)法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色,，在《雙班主任制實(shí)踐研究》中強(qiáng)化合作意識,，提升自己的班級管理水平和能力。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

4、學(xué)校特色目標(biāo)：抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語教育特色兩項(xiàng)市級課題的培育工作,，繼續(xù)抓好雙班主任特色,、書香校園特色、科研特色等特色品牌建設(shè),，打造在全國有影響力的特色名校,。

5、體育衛(wèi)生目標(biāo)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。體育合格率、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率分別達(dá)95%,、95%、30%以上,，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制;豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容,，加強(qiáng)考評管理，提升大課間的質(zhì)量,。加強(qiáng)初中體育課堂管理,，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會考,，建立學(xué)校體育考試檔案,，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分;加強(qiáng)傳染病的防控工作，定期開展宣傳教育,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計(jì)劃,。

二、工作要點(diǎn)

(一)以精彩教師的素養(yǎng)要求,，建設(shè)精氣神十足的教師團(tuán)隊(duì),。

1,、抓好教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。

(1)成立教學(xué)教研管理團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化教學(xué)教研管理,。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核，在日常教學(xué)管理過程中,，教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀,、午讀等日常工作檢查，全方位評價(jià)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。

(2)行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn),，具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章,，并做好記錄;要求每月給全體教師推薦一篇好文章;閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會,。

(3)行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),。要有扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時(shí)完成行政例會的各項(xiàng)工作;每周聽課2節(jié);每周深入1個(gè)班,，了解班級現(xiàn)狀;每周參與一次科組活動;每周開展一次常規(guī)檢查;每天巡視學(xué)校一次，并做好巡視記錄;每月深入一次教師辦公室,，了解辦公室現(xiàn)狀;按時(shí)完成值日工作,。

(4)管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校決策，并做到公開,、公正,、公平，特別在教師考核上要實(shí)名評價(jià),，沒有通過教代會的不得私自改變,。

2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺,，以課堂為主陣地，以課程改革為發(fā)展平臺,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、課改實(shí)驗(yàn)、工作反思,、撰寫論文等手段,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

(2)開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動,。

(3)開展課改沙龍活動,。圍繞學(xué)校的四個(gè)校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@,。

(4)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體備課考核,、教師書法訓(xùn)練考核,、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比、微課和課件制作比賽,、百字點(diǎn)評等活動,，提升教師教學(xué)基本功。

(5)開展申報(bào)微型課題,，促進(jìn)教師成長,。圍繞學(xué)校四個(gè)校本課題，每人申報(bào)一個(gè)微型課題,，并開展研究工作,。期末上交研究報(bào)告。

(二)加強(qiáng)教學(xué)工作管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好科組活動,，按科組活動時(shí)間,，各科組長要認(rèn)真做好計(jì)劃，對活動內(nèi)容,、活動主題,、活動人員做好詳細(xì)安排，保證科組活動取得實(shí)效,。

2,、落實(shí)教師聽評課制度。教學(xué)部門要抓聽評制度的落實(shí),，每一位教師要聽完本科組教師的課,，每學(xué)期不少于20節(jié)，逢聽必評,，聽課要準(zhǔn)時(shí),，聽完才能離開教室，評課時(shí),，要求每位聽課教師要發(fā)言,，前面發(fā)言內(nèi)容,，后面不得重復(fù)。

3,、抓好課前一分鐘活動,。如英語課進(jìn)行課前一分鐘英語歌(英語演講)，語文課進(jìn)行一分鐘朗讀或一分鐘講故事,，數(shù)學(xué)進(jìn)行一分鐘口算訓(xùn)練等,。

4、抓好早午讀,。每班每周安排3節(jié)語文,、1節(jié)英語、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀,。對早讀分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況,，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評價(jià);午讀也分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：2：00—2：10檢查學(xué)生練習(xí)書法情況,，2：10—2：25分檢查學(xué)生英語朗讀訓(xùn)練情況,，分別給予打分評價(jià)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析制”,、“學(xué)困生幫扶制”,、“隨堂聽課制”、“隨堂走聽制”,、“學(xué)科競賽制”等,，從不同的緯度來評價(jià)教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)制度的落實(shí),，進(jìn)而形成結(jié)構(gòu)性的教學(xué)管理體系,。

6,、抓作業(yè),。教導(dǎo)處要進(jìn)一步規(guī)范各科的作業(yè)本類型與格式，三年級以上學(xué)生每人一本錯題集,，并按要求收集和修改,，及時(shí)進(jìn)行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，1—3年級不布置書面作業(yè),，4—6年級以體驗(yàn)性作業(yè)為主，要求學(xué)生每天早晨一進(jìn)課室就交作業(yè),，以規(guī)范學(xué)生行為,。

7,、重書寫,。學(xué)生人手一本習(xí)字帖,，每天午讀2：00—2：10為書寫訓(xùn)練時(shí)間,，堅(jiān)持書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練;一、二年級語文、英語課堂要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo),，并每周一節(jié)語文課作為書寫指導(dǎo)課,，其他老師也要注意書寫引導(dǎo)，每班每周開展一次書寫評比,，學(xué)校每月一次書寫評比,，作業(yè)與試卷書寫分占5%。確保學(xué)生的書寫有一個(gè)質(zhì)的改變。教導(dǎo)處要進(jìn)行一次書寫檢查評比，并納入考核,。

8,、強(qiáng)閱讀。語文和英語都要完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量及閱讀書目,?？平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師,，任課老師下發(fā)給家長,，要求人人有書,，以作業(yè)方式布置，每月開展一次讀書報(bào)告會,。教導(dǎo)處要進(jìn)行常規(guī)檢查,。

9、重視非統(tǒng)考科目教學(xué),。認(rèn)真鉆研教材,，按“六步法”簡案備好課，做好課件,，嚴(yán)密組織課堂教學(xué),，按課程表扎實(shí)上好非統(tǒng)測科目課程。教導(dǎo)處要加強(qiáng)課堂檢查,，對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時(shí)制止,，并在常規(guī)工作評價(jià)考核上給予扣分,。教導(dǎo)處要檢查副科的教學(xué)進(jìn)度,、期末要進(jìn)行檢測,。

10、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。一是重點(diǎn)抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查,，對沒按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒有課件上課的要通報(bào)批評,，這項(xiàng)考核按0分計(jì)入，可通過隨堂檢查或班級學(xué)生訪問進(jìn)行;二是重點(diǎn)檢查培優(yōu)輔差情況;三是重點(diǎn)檢查作業(yè)批改、書寫,、錯題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況;初中部重點(diǎn)對學(xué)科基本素養(yǎng)的過關(guān)檢查,，如語文的背誦、默寫,、課外閱讀等基礎(chǔ)過關(guān)檢查;落實(shí)初中部月考的相關(guān)工作和一對一培優(yōu)工作的檢查,。

11、落實(shí)初中體育課堂管理,。加強(qiáng)初中體育課堂管理,，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會考,，建立學(xué)校體育考試檔案,，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分。

12,、合理充分用好多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué),。理化演示實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)到100%，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出,、使用記錄,，做好危險(xiǎn)品的保管使用，充分發(fā)揮它們在教學(xué)中的作用,。

13,、初中教學(xué)工作要求：教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行三年統(tǒng)籌，語,、數(shù),、英、物理力爭在初三第一學(xué)期能講完新課,，第二學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí),，培優(yōu)輔差工作一定要強(qiáng)化落實(shí)。課堂要按“六步法”要求備課,、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(三)狠抓學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色,，成為全國特色名校,。

繼續(xù)抓好英語文化特色、“六步法”課堂教學(xué)特色,、雙班主任特色,、校本科研特色、書香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè),，并以“節(jié)日文化”為載體,，開展一系列的教育特色創(chuàng)建活動,。

1、語文科組要做好第七屆書香文化節(jié)方案,，要創(chuàng)新活動形式,，豐富活動內(nèi)容，組織老師在3,、4兩個(gè)月落實(shí)方案各項(xiàng)活動,，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2,、英語科組要認(rèn)真組織好闖關(guān)英語,、《音標(biāo)操》,、外教課堂,、英語社團(tuán)等工作;認(rèn)真組織和籌備各級各類英語比賽，確保比賽取得優(yōu)異成績,。

3,、做好市級特色培育項(xiàng)目“六步法”及英語文化特色的培育相關(guān)工作，準(zhǔn)備9月份的市級特色驗(yàn)收,。

(四)依托市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》,，抓好區(qū)級課題《英語電影配音實(shí)踐研究》的研究。

1,、要做好校本科研特色的方案,，組織老師積極開展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校發(fā)展及老師的教育教學(xué)存在的問題積極申報(bào)課題并開展研究工作，才能真正形成校本研究特色,。

2,、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在應(yīng)用中進(jìn)一步深入開展研究,，使成果內(nèi)容更豐富,、更易操作，更有實(shí)效,。

3,、認(rèn)真做好市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實(shí)踐研究》結(jié)題方案，收集和整理研究過程的資料,，準(zhǔn)備6月份結(jié)題,。

4、開展微型課題研究,，以推進(jìn)四個(gè)校本課題的深入開展,。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣，結(jié)合學(xué)校四個(gè)校本課題,，申報(bào)一個(gè)微型課題,，爭取第二周完成,，學(xué)期末上交研究報(bào)告。

5,、按照“國家課程校本化,、校本課程特色化、國際課程精品化”的總體要求,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),。要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂模式來設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單，上新課前下發(fā)給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合，把國家課程校本化,，形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本,。繼續(xù)開展《音標(biāo)學(xué)》《英語話劇》《音標(biāo)操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建設(shè)，《初中語文寫作報(bào)》《日語》要在本學(xué)期開設(shè)課程,。

6,、做好粵教云的實(shí)驗(yàn)方案。選取一至二個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班,，積極開展實(shí)驗(yàn),，為下一學(xué)期全校性的開展積累經(jīng)驗(yàn)。

(五)加強(qiáng)第二課堂管理,，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生專長，讓每一個(gè)孩子都精彩,。

1,、充分利用校外教育資源，與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開展各種興趣班,，豐富學(xué)生的課余生活,，切實(shí)提高第二課堂活動質(zhì)量。

2,、做好第二課堂的管理,。按第二課堂活動做到“五定”、“四性”,、“五有”要求,，各位教師要認(rèn)真組織開展好第二課堂活動，教導(dǎo)處做好人員協(xié)調(diào)和計(jì)劃的落實(shí)檢查,。

3,、加強(qiáng)第二課堂活動的成效監(jiān)控。通過“六一”節(jié),、大課間節(jié),、學(xué)科競賽,、等活動，檢查學(xué)生第二課堂活動學(xué)習(xí)成果,，對做得好的老師,、學(xué)生進(jìn)行表彰。

(六)完善教師考核標(biāo)準(zhǔn),，成立科組常規(guī)考核小組,，制定和設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式，使教師考核更科學(xué)和便捷,，更公正,、公平，為提高管理效率,。

1,、第二周完成好教師考核的修改，第三周交教代會討論通過執(zhí)行,。

2,、每月公布教師考核分?jǐn)?shù),。

3,、教學(xué)常規(guī)考核要求：凡是檢查、評比的項(xiàng)目,，全科組老師參與檢查,，評比打分?？己诵〗M占60%,，科組成員占40%，優(yōu)秀率占本科組的20%,，良好占80%,，合格占20%，優(yōu)秀分在90至95分,，良好分在80至89分,，合格率60至79分。