總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。相信許多人會覺得總結很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

中專班主任工作總結篇一

記得在一本書上看過：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任。班主任不在,，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,。班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

在我接任汽營xx班以及汽營xx班的班主任以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,，我就談談我的具體工作和具體做法,。

在我見同學們的第一天,，我設計了三個活動：

1、自我介紹,，就是首先像大家介紹我自己,，讓大家認識我，和大家進行親切的互動,。

2,、和班委互動。和兩個班級的班委分別進行談話聊天，了解班級具體情況,，進行歸納總結,，一次進行具體班級工作。

3,、擬定班級工作目標,。努力奮斗，不斷朝著既定目標發(fā)展,。

1,、開班會。進行每周一次的班會,，進行班級互動,，不僅是班級安排，更重要的是和大家培養(yǎng)感情,，了解大家的心理動態(tài),。

2、安排值日生和值日組長,，按時進行班級衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3,、和兩個班的同學進行每周的心里座談,。在每周和兩個班的部分同學進行一次心里座談會，了解他們心中所想,，以及他們對班級的意見和建議,，尊重鼓勵他們學習上進，爭取做一名優(yōu)秀的學生,。

在這一個學期,，兩個班在我的帶領下先后做了以下工作，不斷爭做優(yōu)秀班集體,。

xx班：依據系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示,，先后進行了學習型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事,，引導大家樹立正確的人生觀,、價值觀。

1,、規(guī)范課堂,、自習紀律

課堂：上課認真聽講，尊重各科老師,，不上課玩手機,、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，下位，開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

總之,。校組織的各種活動中，我們都力爭做到,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

2、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的課堂習慣

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。

要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

為兩個班的每個班委安排一定的工作,，鍛煉他們的思維能力,、辦公能力以及人際交往能力，同時注重培養(yǎng)其合作的意識,，積極為班級體服務,。

相應下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動，讀書月讀書活動,，班級主題班會,，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力,，同時也為兩個班帶來了活力,，豐富了班級課間活動氣氛，位同學們帶來了無數歡樂！

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。

走進學生,，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激。

心里講壇,，是我和學生交流的主要渠道,。我常會在課余時間和兩個班的同學進行互動交流，以此拉近和同學間的交流,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著，我飲水的時候,，水也飲我,。

我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程,。感受同學的情誼,，感受生活的美好。

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅。

共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長。

當班主任很累,，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界,！

中專班主任工作總結篇二

一學期的時間一晃就結束了,。xx級電子三班的學生的學校生活也行將結束，他們將開始為期一年的頂崗實習,。回顧這一學期的工作,，雖沒有驚天動地的成績,，但也還算欣慰。

對于安全,，做到了有要求,，有強調，有記錄,，為防止安全教育的空洞說教,，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來,，起到了警示作用,。

本著“先成人，后成才”的教育理念,，我把對學生的德育工作放在首位,。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例,，名人故事等,，讓學生明白做一個有道德的人有多重要,。

要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友,，和學生交朋友,，就必須以真心對待他們。平日里,，我做到了關心學生的生活,、家庭、學習等情況,，讓他們感覺到老師對他的關注,，這樣他們才會對你敞開心扉。同時,，我要求學生寫周記,，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活,，思想,，并給他們一些指導，收效良好,。

對學生的日常行為規(guī)范訓練,，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣,，采用朝會不提名,，個別談話，重點強調的形式,，新生學生自尊,，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為,，一周一次大總結（周記）,，敦促每個人進步。

每周結合學校布置的主題教育活動,，開展主題班會,，集體學習，講座交流,，節(jié)目表演等形式,，使學生真正受到教育。本期的運動會,，十佳歌手比賽,，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備,，積極參與,，體現(xiàn)了強烈的集體榮譽感,，在大家的努力下，各項都取得了好的成績,。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,，xxxxxx（一女生）獲得十佳歌手第二名。

面對學生的離別,，心中難免不舍,，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中,，我讀懂了他們對我的理解,，對他們自己曾經的調皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝福,，對我工作的建議等,，更多地，讀懂了他們對我的喜歡,。我知道,，那是我用真心換來的。

（1）對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲（這也是學生對我的建議）

（2）班級活動開展偏少

8,、對自身今后工作要求：

（1）加強學習,，不斷總結

（2）該兇（嚴厲）時要兇些。

中專班主任工作總結篇三

雖然我剛成為班主任,，但在這個學期制定自己的工作計劃,。這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散,，經常遲到曠課,，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心,，從而能夠努力學習,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在20__-20__上學期，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干,，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的'習慣,，也讓他們學有所獲。

我認為,，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展,。

中專班主任工作總結篇四

中職學校的班主任面對15--18歲的學生，工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么,，如何開展中職學校班主任工作就至關重要,。下面我談談自己這學期來工作的體會。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。了解班風,、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力,、氣質,、性格、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜,，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。

那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信；

其三,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學期我還根據學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習,，強化學生內在,。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據具體情況選擇）,，務必使每個學生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌,。

有目標才有動力,。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的,。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用,；二是目標的制定必須切實,，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠,，以免喪失孩子信心,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強調,，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

1,、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3、建立互助組：

以互助小組,、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

中專班主任工作總結篇五

本學期我擔任著20xx級電子（4）班班主任一職,，在學校領導及政教處各位同仁的支持下本學期的工作取得比較喜人的成績,。學生工作在學校各項評比中名列前茅，也無打架,、曠課等違紀行為發(fā)生,。學生整體素質也較開學初有了很大的變化，總體而言沒有辜負學校領導寄予的期望,、家長的囑托?，F(xiàn)將本學期工作總結如下，不足之處請各位同仁指正,。

本人自20xx年參加工作先后擔任過05級普師（4）班,、08 電子（3）班、09機加工班10電子（4）班的班主任一職,，在此期間恰逢學校由師范教育向職業(yè)教育的轉型期,，在這一點我也和各位老教師一樣也經歷了教育的轉型。在帶08電子（3班）也就是我的第一個職業(yè)班的時候,，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過迷茫和困惑,，因為畢竟職業(yè)教育和師范教育的性質有很大不同，一個培養(yǎng)的是從事初等教育的人民教師一個培養(yǎng)的是具備中等專業(yè)技能的技術工人,。但經過一段時間的觀察和思考,，我發(fā)現(xiàn)其實兩者之間確實存在著差異，比如學生文化成績,、素質的不同,。但在很多的地方也有相同之處，比如在認真付出之后你就會發(fā)現(xiàn)職業(yè)班的學生也有很多可愛之處以及沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和長處,，在他們身上也能得到很強的成就感,。綜上所述所以在本學期的班主任工作中我著重從以下幾個方面的著手，即讓學生學會做人,、有事可干,、找回自信,、展現(xiàn)特長、得到肯定,。

具體細節(jié)如下：

1,、 教會學生孝敬父母、尊敬師長,，學會待人接物,、為人處事

在我的帶班思路中我認為我們現(xiàn)在的學生可以沒有優(yōu)異的文化知識，但唯獨不能欠缺做人的品質,。因為縱觀我們的生源就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在招收的基本上都是沒有考上高中的,，在初中階段比較調皮不愛學習讓老師家長頭疼的學生。面臨這樣的學生我們班主任就應該轉變我們的帶班思路,，不能只一味的追求學習成績,，而應注重他們綜合素質的培養(yǎng)。

所以在開學之初我就在班會及晚自習上向他們灌輸應該如何去孝敬父母以及了解父母的不易,，知道生活的艱難,，明白父母的囑托和不要辜負他們的希望。具體的有在周末回家給父母親做一頓飯,、洗一次衣服,、數一數父母的白頭發(fā)、看看父母親手上的老繭,、額頭的皺紋,，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的生日，通過自我感知,、親情感化,、老師教育、家長肯定四個個方面讓學生理解父母親含辛茹苦的付出同時讓他們明白應該有何作為,，怎樣才能對得起父母,，知道什么應該做、什么不該為,。另外因為年齡和成長環(huán)境的關系,，我們的學生普遍在禮貌用語、素質品德方面有所欠缺,，所以我引導并以身作則,，讓孩子在日常生活中做到學會使用敬語、知道尊敬他人,、做到待人接物有度,、為人處事有法、追求做事的細節(jié),、注重做人的品質,。通過一段時間的變化和家長取得聯(lián)系,，讓家長度鼓勵孩子，盡量對孩子多表揚少批評,。同時在班上肯定和表揚做的好,、進步比較明顯的學生，讓學生在心里上有所觸動,，形成趕超爭先的良好班風,。

2、 了解學生,、關心愛護學生,、樹立公平、公正的工作作風

在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會到一點,，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和學生打成一片,，不能讓學生對你有恐懼心理，最好的狀態(tài)時讓學生對你及敬有愛,。所以我們應該放下架子去和學生做朋友,，認真去聆聽,，讓學生愿意把自己心里的想法告訴你,，這樣我們就能及時的把握學生的思想和心理動態(tài)，針對學生存在的問題做到對癥下藥,，在工作中做到有的放矢,。同時熟悉學生的家庭情況，比如單親家庭父母離異品學兼優(yōu)的,、家在農村父母有去世的,，家庭有困難的，這樣的學生我們可以在“兩后生”,、“減免學費”做到優(yōu)先考慮,。

我們應該學會尊重學生、關心愛護學生,，雖然我們現(xiàn)在的學生年齡都比較小,，但作為一個已初步具備世界觀價值觀的未成年人，并且在青春期的這個比較叛逆心理較強的階段,，他們更需要得到別人的尊重,、更注重別人對自己的客觀評價，所以我們應該去尊重學生,，盡量的以鼓勵和引導為主,，批評教育為輔，讓他們盡量彰顯自己的個性和長處優(yōu)點,，來彌補自身的不足,。在課堂之外中還應該常深入學生宿舍,，了解學生在生活存在的困難、隨時注意學生身體上出現(xiàn)的頭疼冷熱,，像家長一樣去關心愛護他們,，讓學生對我們產生親情有一種依賴感，在學校也能體會到家的溫暖,。這對我們的班級教育工作可以起到事半功倍的作用,。

另外對于班級里的各項涉及學生利益的工作，比如“兩后生評選”,、“減免學費”,、“評優(yōu)選先”。班主任在把握公平,、公正的前提下,，應該盡量的給學生留有一席之地，讓學生暢所欲言敢于表達自己的心聲,，陳述自己的不同意見,，表達自己在這些事情上的看法和觀點。并且給學生保留一部分決定權,，讓學生參與進來,。這樣的話才能進一步取得學生的對我們工作的支持和理解，建立我們班主任的威信,，有利于我們更好的開展工作,。

3、 開展豐富多彩的文體活動,，在活動中寓教于樂

要增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生個體之間的團結友愛以及為班級爭光的集體精神，在我看來這一切最好的載體就是多組織各項文體活動,。因為在活動中不僅了提高學生的身體素質,，而且為以后參加學校組織的各項活動發(fā)掘了人才。同時在活動中全體同學參與榮辱與共,，在無意識中培養(yǎng)了學生的集體意識,、協(xié)作精神，有利于增強班級的凝聚力和同學的團結友愛,。另外在活動中還可以給在學習上比較落后的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺和機會,，讓他們也可以得到體現(xiàn)自我價值，同樣能夠為班級做出自己的貢獻,。

以及成功舉辦了元旦文藝晚會,。這些活動在很大程度上鼓舞了學生的士氣，增強了班級凝聚力，增進了學生之間的團結友愛,，提高了學生的班級自豪感,。

建議學校相關部門需要改進的地方：

1、 建議教務處加強考試紀律,、考風,，現(xiàn)在有部分外聘老師在考試前就已經將試卷內容告訴學生了。

2,、 建議保衛(wèi)科加強學校前后門的管理,，真正做到對家長承諾的封閉管理。

中專班主任工作總結篇六

班主任要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,，要把工作做好,，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃，,。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。

少數,，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女,，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經濟狀況等。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

中專班主任工作總結篇七

本學年我擔任20__會計班班主任工作,。在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃,，以班工作計劃為依據,，開展班級管理工信。推行素質教育,，嚴格落實學校制定的“減負”措施,，深入開展教學研究，向課堂教學要質量,。努力使20__會計學生在班內凝造成一種團結向上,，愛集體的風氣。

一,、對學生進行思想品德教育

充分利用班會,，隊會，早會對學生進行思想素質教育,，如文明禮貌教育,，心理素質教育，學習態(tài)度教育和目的教育,，思品課結合時速分析臺海關系,，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數學習或紀律差的學生進行談心,，講道理,，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展,。

二,、班集體建設

接手20__會計班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心,，班干的管理能力差,，不敢管,，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我花了許多心思調動學生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力,。首先，與學生起制定獎罰分明的班規(guī),，經常與學生接觸交談,，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內的積極分子,，明確落實班干的責任,，經常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導,，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了,。第二,，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生,。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

第三,，利用班會，隊會等時間開展各種活動提高學生的積極性,，如組織假日進行慰問敬老院,，利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育,，教育學生事要三思而后行,，凡事想想別人，想想后果,，這樣就可以減少同學之間的矛盾,。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心,，內容不限,。

很快，老師和學生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20__會計班的風氣在很大程度上已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。

三,、指導學生學習,，提高學習效率和學習成績

中專學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣,，抓住這一點,，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來,。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組,，同組共榮辱,，同加減分，小組內要互相幫助,，想辦法共同管理,。

平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經過師生的共同努力,，20__會計班學生在英語方面取得了可喜的成績,。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95,。8,，合格率100%，優(yōu)秀率93,。4%的好成績取得綜合成績第二名,，這對我是一個非常大的鼓舞。

取得成績是值得慶賀的,，但不能在成績面前迷失了自己,。回顧這一年來當班主任的工作,，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺藝術。

中專班主任工作總結篇八

雖然我剛成為班主任,，但在這個學期制定自己的工作計劃,。這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課,，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要,。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生,，增強他們的自信心,，從而能夠努力學習,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

5,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性。

根據學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx—20xx上學期,，同班同學彼此之間不熟悉,，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足,，導致部分班務滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化,。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的習慣,，也讓他們學有所獲。

我認為,，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展,。

中專班主任工作總結篇九

本學年我擔任會計班班主任工作。一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學校的工作計劃,，以班工作計劃為依據，開展班級管理工信,。推行素質教育,，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質量,。努力使2000會計學生在班內凝造成一種團結向上,，愛集體的風氣。

充分利用班會,，隊會,，早會對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育,，心理素質教育,，學習態(tài)度教育和目的教育，思品課結合時速分析臺海關系,，對學生裝進行愛國主義教育,，利用課余時間跟少數學習或紀律差的學生進行談心，講道理,，使學生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開展。

接手2000會計班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差,，對班上的事務不關心,，班干的管理能力差，不敢管,，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我花了許多心思調動學生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力。首先,，與學生起制定獎罰分明的班規(guī),，經常與學生接觸交談，了解學生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內的積極分子,，明確落實班干的責任，經常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了,。第二，在班內確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生,。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣,；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”,，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

如組織假日進行慰問敬老院，利用班會開展一分鐘記憶比賽,，對學生進行心理教育,，教育學生事要三思而后行，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記,，鼓勵學生通過周記與老師談心,，內容不限。很快,，老師和學生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在2000會計班的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育,。

中專學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣,，抓住這一點,，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來,。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組,，同組共榮辱，同加減分,，小組內要互相幫助,，想辦法共同管理。

平時不斷抓學生的朗讀和聽寫,，經過師生的共同努力,，2000會計班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中,，以平均分95.8,，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績取得綜合成績第二名,，這對我是一個非常大的鼓舞,。

取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當班主任的工作,，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺藝術,。

中專班主任工作總結篇十

本學期我擔任著20xx級電子（4）班班主任一職,，在學校領導及政教處各位同仁的支持下本學期的工作取得比較喜人的成績。學生工作在學校各項評比中名列前茅,，也無打架,、曠課等違紀行為發(fā)生。學生整體素質也較開學初有了很大的變化,，總體而言沒有辜負學校領導寄予的期望,、家長的囑托。現(xiàn)將本學期工作總結如下,，不足之處請各位同仁指正,。

本人自20xx年參加工作先后擔任過05級普師（4）班、08電子（3）班,、09機加工班10電子（4）班的班主任一職,，在此期間恰逢學校由師范教育向職業(yè)教育的轉型期，在這一點我也和各位老教師一樣也經歷了教育的轉型,。在帶08電子（3班）也就是我的第一個職業(yè)班的時候,，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過迷茫和困惑，因為畢竟職業(yè)教育和師范教育的性質有很大不同,，一個培養(yǎng)的是從事初等教育的人民教師一個培養(yǎng)的是具備中等專業(yè)技能的技術工人,。但經過一段時間的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)其實兩者之間確實存在著差異,，比如學生文化成績,、素質的不同。但在很多的地方也有相同之處,，比如在認真付出之后你就會發(fā)現(xiàn)職業(yè)班的學生也有很多可愛之處以及沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和長處,，在他們身上也能得到很強的成就感。綜上所述所以在本學期的班主任工作中我著重從以下幾個方面的著手,，即讓學生學會做人,、有事可干、找回自信,、展現(xiàn)特長,、得到肯定。

具體細節(jié)如下：

1,、教會學生孝敬父母,、尊敬師長,，學會待人接物、為人處事

在我的帶班思路中我認為我們現(xiàn)在的學生可以沒有優(yōu)異的文化知識,，但唯獨不能欠缺做人的品質,。因為縱觀我們的生源就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在招收的基本上都是沒有考上高中的，在初中階段比較調皮不愛學習讓老師家長頭疼的學生,。面臨這樣的'學生我們班主任就應該轉變我們的帶班思路,，不能只一味的追求學習成績，而應注重他們綜合素質的培養(yǎng),。

所以在開學之初我就在班會及晚自習上向他們灌輸應該如何去孝敬父母以及了解父母的不易,，知道生活的艱難，明白父母的囑托和不要辜負他們的希望,。具體的有在周末回家給父母親做一頓飯,、洗一次衣服、數一數父母的白頭發(fā),、看看父母親手上的老繭,、額頭的皺紋，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的生日,，通過自我感知,、親情感化、老師教育,、家長肯定四個個方面讓學生理解父母親含辛茹苦的付出同時讓他們明白應該有何作為,，怎樣才能對得起父母，知道什么應該做,、什么不該為,。另外因為年齡和成長環(huán)境的關系，我們的學生普遍在禮貌用語,、素質品德方面有所欠缺，所以我引導并以身作則,，讓孩子在日常生活中做到學會使用敬語,、知道尊敬他人、做到待人接物有度,、為人處事有法,、追求做事的細節(jié)、注重做人的品質,。通過一段時間的變化和家長取得聯(lián)系,，讓家長度鼓勵孩子，盡量對孩子多表揚少批評,。同時在班上肯定和表揚做的好,、進步比較明顯的學生,，讓學生在心里上有所觸動，形成趕超爭先的良好班風,。

2,、了解學生、關心愛護學生,、樹立公平,、公正的工作作風

在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會到一點，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和學生打成一片,，不能讓學生對你有恐懼心理,，最好的狀態(tài)時讓學生對你及敬有愛。所以我們應該放下架子去和學生做朋友,，認真去聆聽,，讓學生愿意把自己心里的想法告訴你，這樣我們就能及時的把握學生的思想和心理動態(tài),，針對學生存在的問題做到對癥下藥,，在工作中做到有的放矢。同時熟悉學生的家庭情況,，比如單親家庭父母離異品學兼優(yōu)的,、家在農村父母有去世的，家庭有困難的,，這樣的學生我們可以在“兩后生”,、“減免學費”做到優(yōu)先考慮。

我們應該學會尊重學生,、關心愛護學生,，雖然我們現(xiàn)在的學生年齡都比較小，但作為一個已初步具備世界觀價值觀的未成年人,，并且在青春期的這個比較叛逆心理較強的階段,，他們更需要得到別人的尊重、更注重別人對自己的客觀評價,，所以我們應該去尊重學生,，盡量的以鼓勵和引導為主，批評教育為輔,，讓他們盡量彰顯自己的個性和長處優(yōu)點,，來彌補自身的不足。在課堂之外中還應該常深入學生宿舍,，了解學生在生活存在的困難,、隨時注意學生身體上出現(xiàn)的頭疼冷熱，像家長一樣去關心愛護他們,，讓學生對我們產生親情有一種依賴感,，在學校也能體會到家的溫暖,。這對我們的班級教育工作可以起到事半功倍的作用。

另外對于班級里的各項涉及學生利益的工作,，比如“兩后生評選”,、“減免學費”、“評優(yōu)選先”,。班主任在把握公平,、公正的前提下，應該盡量的給學生留有一席之地,，讓學生暢所欲言敢于表達自己的心聲,，陳述自己的不同意見，表達自己在這些事情上的看法和觀點,。并且給學生保留一部分決定權,，讓學生參與進來。這樣的話才能進一步取得學生的對我們工作的支持和理解,，建立我們班主任的威信,，有利于我們更好的開展工作。

3,、開展豐富多彩的文體活動,，在活動中寓教于樂

要增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生個體之間的團結友愛以及為班級爭光的集體精神,，在我看來這一切最好的載體就是多組織各項文體活動,。因為在活動中不僅了提高學生的身體素質，而且為以后參加學校組織的各項活動發(fā)掘了人才,。同時在活動中全體同學參與榮辱與共,，在無意識中培養(yǎng)了學生的集體意識、協(xié)作精神,，有利于增強班級的凝聚力和同學的團結友愛,。另外在活動中還可以給在學習上比較落后的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺和機會，讓他們也可以得到體現(xiàn)自我價值,，同樣能夠為班級做出自己的貢獻,。

以及成功舉辦了元旦文藝晚會。這些活動在很大程度上鼓舞了學生的士氣,，增強了班級凝聚力，增進了學生之間的團結友愛,，提高了學生的班級自豪感,。

建議學校相關部門需要改進的地方：

1、建議教務處加強考試紀律,、考風,，現(xiàn)在有部分外聘老師在考試前就已經將試卷內容告訴學生了,。

2、建議保衛(wèi)科加強學校前后門的管理,，真正做到對家長承諾的封閉管理,。

中專班主任工作總結篇十一

本學期我擔任著20**級電子（4）班班主任一職，在學校領導及政教處各位同仁的支持下本學期的工作取得比較喜人的成績,。學生工作在學校各項評比中名列前茅,，也無打架、曠課等違紀行為發(fā)生,。學生整體素質也較開學初有了很大的變化,，總體而言沒有辜負學校領導寄予的期望、家長的囑托?，F(xiàn)將本學期工作總結如下,，不足之處請各位同仁指正。

本人自20**年參加工作先后擔任過05級普師（4）班,、08 電子（3）班,、09機加工班10電子（4）班的班主任一職，在此期間恰逢學校由師范教育向職業(yè)教育的轉型期,，在這一點我也和各位老教師一樣也經歷了教育的轉型,。在帶08電子（3班）也就是我的第一個職業(yè)班的時候，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過迷茫和困惑,，因為畢竟職業(yè)教育和師范教育的性質有很大不同,，一個培養(yǎng)的是從事初等教育的人民教師一個培養(yǎng)的是具備中等專業(yè)技能的技術工人。但經過一段時間的觀察和思考,，我發(fā)現(xiàn)其實兩者之間確實存在著差異,，比如學生文化成績、素質的不同,。但在很多的地方也有相同之處,，比如在認真付出之后你就會發(fā)現(xiàn)職業(yè)班的學生也有很多可愛之處以及沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和長處，在他們身上也能得到很強的成就感,。綜上所述所以在本學期的班主任工作中我著重從以下幾個方面的著手,，即讓學生學會做人、有事可干,、找回自信,、展現(xiàn)特長、得到肯定,。

具體細節(jié)如下：

1,、 教會學生孝敬父母、尊敬師長,，學會待人接物,、為人處事

在我的帶班思路中我認為我們現(xiàn)在的學生可以沒有優(yōu)異的文化知識,，但唯獨不能欠缺做人的品質。因為縱觀我們的生源就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在招收的基本上都是沒有考上高中的,，在初中階段比較調皮不愛學習讓老師家長頭疼的學生,。面臨這樣的學生我們班主任就應該轉變我們的帶班思路，不能只一味的追求學習成績,，而應注重他們綜合素質的培養(yǎng),。

所以在開學之初我就在班會及晚自習上向他們灌輸應該如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的艱難,，明白父母的囑托和不要辜負他們的希望,。具體的有在周末回家給父母親做一頓飯、洗一次衣服,、數一數父母的白頭發(fā),、看看父母親手上的老繭、額頭的皺紋,，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的'生日,，通過自我感知、親情感化,、老師教育,、家長肯定四個個方面讓學生理解父母親含辛茹苦的付出同時讓他們明白應該有何作為，怎樣才能對得起父母,，知道什么應該做,、什么不該為。另外因為年齡和成長環(huán)境的關系,，我們的學生普遍在禮貌用語,、素質品德方面有所欠缺，所以我引導并以身作則,，讓孩子在日常生活中做到學會使用敬語,、知道尊敬他人、做到待人接物有度,、為人處事有法,、追求做事的細節(jié)、注重做人的品質,。通過一段時間的變化和家長取得聯(lián)系,，讓家長度鼓勵孩子，盡量對孩子多表揚少批評,。同時在班上肯定和表揚做的好,、進步比較明顯的學生，讓學生在心里上有所觸動，形成趕超爭先的良好班風,。

2、 了解學生,、關心愛護學生,、樹立公平、公正的工作作風

在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會到一點,，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和學生打成一片,，不能讓學生對你有恐懼心理，最好的狀態(tài)時讓學生對你及敬有愛,。所以我們應該放下架子去和學生做朋友,，認真去聆聽，讓學生愿意把自己心里的想法告訴你,，這樣我們就能及時的把握學生的思想和心理動態(tài),，針對學生存在的問題做到對癥下藥，在工作中做到有的放矢,。同時熟悉學生的家庭情況,，比如單親家庭父母離異品學兼優(yōu)的、家在農村父母有去世的,，家庭有困難的,，這樣的學生我們可以在“兩后生”、“減免學費”做到優(yōu)先考慮,。

我們應該學會尊重學生,、關心愛護學生，雖然我們現(xiàn)在的學生年齡都比較小,，但作為一個已初步具備世界觀價值觀的未成年人,，并且在青春期的這個比較叛逆心理較強的階段，他們更需要得到別人的尊重,、更注重別人對自己的客觀評價,，所以我們應該去尊重學生，盡量的以鼓勵和引導為主,，批評教育為輔,，讓他們盡量彰顯自己的個性和長處優(yōu)點，來彌補自身的不足,。在課堂之外中還應該常深入學生宿舍,，了解學生在生活存在的困難、隨時注意學生身體上出現(xiàn)的頭疼冷熱,，像家長一樣去關心愛護他們,，讓學生對我們產生親情有一種依賴感，在學校也能體會到家的溫暖。這對我們的班級教育工作可以起到事半功倍的作用,。

另外對于班級里的各項涉及學生利益的工作,，比如“兩后生評選”、“減免學費”,、“評優(yōu)選先”,。班主任在把握公平、公正的前提下,，應該盡量的給學生留有一席之地,，讓學生暢所欲言敢于表達自己的心聲，陳述自己的不同意見,，表達自己在這些事情上的看法和觀點,。并且給學生保留一部分決定權，讓學生參與進來,。這樣的話才能進一步取得學生的對我們工作的支持和理解,，建立我們班主任的威信，有利于我們更好的開展工作,。

3,、 開展豐富多彩的文體活動，在活動中寓教于樂

要增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生個體之間的團結友愛以及為班級爭光的集體精神,，在我看來這一切最好的載體就是多組織各項文體活動。因為在活動中不僅了提高學生的身體素質,，而且為以后參加學校組織的各項活動發(fā)掘了人才,。同時在活動中全體同學參與榮辱與共，在無意識中培養(yǎng)了學生的集體意識,、協(xié)作精神,，有利于增強班級的凝聚力和同學的團結友愛。另外在活動中還可以給在學習上比較落后的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺和機會,，讓他們也可以得到體現(xiàn)自我價值,，同樣能夠為班級做出自己的貢獻。

以及成功舉辦了元旦文藝晚會,。這些活動在很大程度上鼓舞了學生的士氣,，增強了班級凝聚力，增進了學生之間的團結友愛,，提高了學生的班級自豪感,。

建議學校相關部門需要改進的地方：

1、 建議教務處加強考試紀律,、考風,，現(xiàn)在有部分外聘老師在考試前就已經將試卷內容告訴學生了,。

2、 建議保衛(wèi)科加強學校前后門的管理,，真正做到對家長承諾的封閉管理,。

中專班主任工作總結篇十二

作為電氣班班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好?；厥走@三年擔任班主任工作以來,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經歷過這一次次心靈的歷程,，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生,，盡我所能引導他們,，讓他們在關愛中健康成長。

別林斯基說過："愛是鑒別教育的尺度,。"愛學生是教師教育學生的起點和基礎,。我時刻牢記這句名言，要求學生自己誠實,、公正,，體貼學生，成為全班學生都喜歡的好教師,。

1,、用良好的形象感染學生。

班主任教師是學生的榜樣,，我們都知道"身教重于言教",。我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則,，在我的帶動下,，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風正、學風濃,，同學們團結互助,，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

2,、良好行為習慣的培養(yǎng),。

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益,。我在注重培養(yǎng)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到"不以善小而不為,，不以惡小而為之"。

班級活動是班集體建設的命脈,，其根本目的是更有效地教育學生,。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長,。而游戲,、玩耍、活動是學生的天性,。他們精力充沛,，活潑天真，可塑性強,，開展一些符合他們年齡特征的活動,，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德品質,，何樂而不為呢,？我先后組織學生開展了"擁抱親情"、"孝敬父母",、"免費擁抱",、"團結友誼"、等主題班會,，活動都由學生自編,、自導、自演,，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌,。同時，我們班團支部還搞了"為**同學獻愛心"捐款活動,，"參觀琿春發(fā)電廠""參觀圖們塑料廠"等,，有意義的班級活動就像是催化劑，讓學生活潑向上,，讓他們充滿活力與朝氣,，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受快樂,，享受藍天陽光,。

學生是班級的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露,，需要關懷與溫暖,，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處,，發(fā)揚他們的優(yōu)點,，使他們團結在集體的旗幟下，為一個共同的目標而努力,！

在學校及班級組織的各種活動中,，學生分為多個組，并自己選出小組長,，小組長發(fā)揮帶頭作用,，積極圓滿地完成了各種任務。

我愿把我的青春和汗水獻給這春的事業(yè),，獻給這陽光的事業(yè)。