在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會主持詞及流程高中篇一

下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持,。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心,，對孩子來說這就是他們前進的動力,。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生,、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),，為進入初中學習打下扎實的基礎(chǔ),，實現(xiàn)家長、孩子,、以及學校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

一,、六年級現(xiàn)狀分析

教師情況：為加大對六年級的師資投入,，我們給每個班分別配備了語文、數(shù)學教師,，實行單科教學,，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學校的骨干力量,。由此可以看出,，我們學校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的,。

二,、家庭教育有的放矢

家長們都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力,，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢,？我認為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為學生的學習不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認真與否,、刻苦與否,、時間安排、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響,。俗話說：“五歲成習，六十亦然”,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，是關(guān)系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。

良好的學習習慣內(nèi)容很多,，對于一個小學生來說,，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣：

第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣,。

學習是一種艱苦的腦力勞動,，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率,，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事,。小學生放學比較早,，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習,，最好不要拖到晚上,。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話,、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打撲克,、下象棋,、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力,。也不要一會兒問孩子學校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,，一會給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報,，那就更好了，這樣,，除了給孩子一個良好的學習環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。按照上面所說的去做,，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成,，每到學習時間，就會主動坐下來做功課,，再也用不著提醒,、叮囑和責罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時,、專心的好習慣,。

培養(yǎng)孩子專心學習，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習慣。做事認真做,，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè),，并不能減少作業(yè),，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成,，玩也玩得不痛快,。只有盡快認真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩,，玩的時間才能多一點,。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他,。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅持不動搖。緊張,、認真的習慣遷移到學習上就是專心致志,，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子,，不僅事情做不好,，學習也學不好。

第二,、教育孩子學會合理安排時間,。

要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學后游戲、復(fù)習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

第三,、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。

做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務(wù)是具有學習責任感的具體表現(xiàn),。一個好學生到了該學習的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學習,，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

有位家長對孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長）：

1,、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

2,、練習時感到不知所措的,，要先復(fù)習概念,，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成；

3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。

第四,，養(yǎng)成復(fù)習和預(yù)習的好習慣,。

首先,，復(fù)習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固。其次，通過復(fù)習可以加深理解,，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習可以使知識系統(tǒng)化，把先后學得的知識連貫起來,，形成知識體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習，就要把握住這三個方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習方法,，形成良好的復(fù)習習慣。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣,。

孩子不讀科普讀物、文學作品,、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學不好呢,，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對的,。孩子越是感到學習困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀,。”學習需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學習新知識就會變得越容易。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣,，這將是一輩子的財富,。 以上是我對學生養(yǎng)成良好學習習慣的贅述,，其間也不乏家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法,，望能給各位家長以借鑒,，起到拋磚引玉之效。

三,、給家長的建議

1,、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的,，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況,、優(yōu)勢、問題）,，制定行之有效的學習計劃,。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音,、字,、詞、句,、段,、篇，數(shù)學的數(shù),、形,、計算、實際問題等,，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復(fù)習,，必要時可以聘請家教進行輔導(dǎo)。

2,、多關(guān)心孩子的學習,。同孩子多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動。

3,、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學習,，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學科的基礎(chǔ)知識學習,，不能偏科。小學階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學習的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

5,、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

7,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果您自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會認為學習沒什么重要的,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學生,，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

家長會主持詞及流程高中篇二

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：今日的六中春光融融,，

男：今日的高三(x)班高朋滿座。

合：首先,，請允許我們代表所有的任課教師及全體同學感激各位家長在百忙之中抽時間來參加這次家長會,。

女：歡迎各位家長走進學校了解您的孩子在學校的生活，

男：歡迎各位家長走進學校和老師一齊關(guān)注孩子們的學習和成長!

女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到班級管理中來,。

男：今日的會議議程有四項：此刻進行大會第一項請大家歡迎班主任x老師向家長匯報學生的在校情景及表現(xiàn)。

男：正因為老師們教導(dǎo)有方,，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部,、好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生代表__x發(fā)言,。

女：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書的濃香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：請大家以熱烈的`掌聲歡迎家長代表發(fā)言,。他就是__同學的父親__先生。

合：老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望,。

男：深深父母恩，切切恩師情,。

女：拳拳感恩心,，聊表感恩意。

男：接下來請大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動展示,。老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,，感恩同學相互理解,、相互關(guān)心的熱心幫忙。請欣賞我們班的同學表演的手語《感恩的心》,。

女：感恩是一種美德,，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,，就會受到眾人的愛戴,。學會感恩，學會做人,，我們的人生就會期望無限,、精彩無限!

接下來請家長們理解全班同學活力朗誦高考誓詞。

女：這就是高三x班的動力心跳!這就是高三x班的青春燃燒!這就是高三x班的決戰(zhàn)高考!請家長們放心,，為了高考,，為了夢想，我們永不放棄!

男：尊敬的各位家長,，為了您的學生的健康成長,，請你們加強與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學生的教育管理中來,。

女：高三x班家長會圓滿結(jié)束!

男：再次感激你們的到來!

合：祝家長們合家歡樂!生活幸福!一生平安!

家長會主持詞及流程高中篇三

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會,，其次我還要感謝所有支持、配合學校工作的家長!時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一個多月就過去了,，今天是我們本學期的第二次家長會。

從第一次家長會到現(xiàn)在,，孩子們在您與我們的共同教育下,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做,，他們懂得了要尊敬老師,、團結(jié)同學、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂,，課堂上的自己要怎樣來學習,，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊,。

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運,。而習慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半。小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學習成績好壞取決于家庭,、學校、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促,、適時提醒,、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助,。

一,、 匯報班級各項情況：

接下來我就結(jié)合著學生這兩個月的學習行為習慣，來談?wù)劸唧w的情況：

一,、 匯報班級各項情況：

(一)到校習慣

現(xiàn)在天慢慢冷了,，有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。7:50我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準備時間,，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。個別學生到校挺早的,，但是不僅自己不讀反而影響其他同學，這樣失去了家長讓他早到校的初衷,。另外,，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀,。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天,。

(二)聽課習慣

一年級對課堂常規(guī)要求。要求學生聽課時,，不隨便說話,，必須坐正，目視黑板和老師,，不走神,，腦子不要開小差，回答問題起立時，手要放在兩邊;別人在回答時,，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細傾聽,。對這些同學提出表揚……這幾個學生老師上課時說什么起碼都能聽，按老師要求做,，不亂說話,，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點,，以下孩子較嚴重……這些孩子聽課時有的坐不住,，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師,，只顧自己摸東西玩,，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習慣讓老師很擔憂,，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時間，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督,。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況,。也有一些同學,，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進步了……我很為他們感到高興,。

家長都希望老師多提問自己孩子,，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”,。其實，對于孩子來說,，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關(guān)鍵,。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”,，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已,。

(三)說話習慣

課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說,。對于老師的問題,，你準備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答,。能說,，以后才能寫，這兩者是密不可分的,。你們只有一個孩子,，可能比較性不強，但我面對64個孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發(fā)，給他學得多,，識字多,，讀書多，講給他聽得多,，他知道的東西也就多,。

學了拼音，學了字,，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物,，我們要引導(dǎo)孩子平時多讀書，平時看到了好故事,，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了,，長此以往,，不愁不會說話，不會寫作文,。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣絕對是學好語文的前提。

(四)讀書習慣

孩子在家讀書,，家長一定要嚴格要求學生讀熟,。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌,，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦,。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來,，完整地背誦,。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力。

(五)作業(yè)習慣

1、 已經(jīng)學習完了拼音,，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測,、報紙、卷子要讓孩子自己先讀題,，家長聽,，孩子讀不明白，家長再給孩子讀,，再講,，要看著孩子做;背誦、聽寫,、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時復(fù)習抽背前面所學的知識,，以便及時了解孩子的學習情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量,。我們的作業(yè)會很適中，不會太多,，兩門作業(yè)一般不超過一個小時,，做的快的同學半個小時已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多,，那說明他沒有全神貫注,，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當作一種形式,，它實際上是一種非常有效的方法,，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過程,。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認真檢查,，簽字,。寫出意見。比如背書,，可以簽背得很流利等等;讀課文,、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字,。另外寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確,、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確,、不用橡皮檫,。

有些家長覺得這樣孩子累，自己也累,，是這樣的,，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間,，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ),。你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學習任務(wù),，你一點心都不用操。

2,、每天都會學習五六個要求寫的字,，就是每課后面田字格里的字，這是一類字,，這些字不但要會寫,，還要會組詞，會用;每課后還有十四五個要求認識的字,，叫二類字,，這些字不要求會寫，但必須認識,，并熟練認讀,，二類字請家長也一定要監(jiān)督孩子熟練認讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片,，這是跟孩子一起交流的機會,，也是一起檢查孩子學習的機會。我們現(xiàn)在使用的課本的特點是重在識字,，字認多了,，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力,。

3,、自覺完成作業(yè)。

讓孩子一放學回到家,，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時候,，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,、跪著,，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。否則容易使他們分散注意力,，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時完,，這影響到孩子的學習興趣和積極性,。

在養(yǎng)成習慣之前，要注意幫助孩子克服壞習慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好,，到適當時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè),。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做,，很可能會造成孩子的依賴心理,。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè),。

4,、讓孩子學會自己檢查作業(yè)。

作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考,，即先動腦再動筆,。作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細,。家長可以在孩子做完作業(yè)后,，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查,，如發(fā)現(xiàn)有錯誤,，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤,，自行改正,。

5、整理錯題集,，建立錯題檔案,，找出錯誤之處,，說明錯誤原因，寫出正確答案,。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤,。

6、關(guān)于簽字,。

家長對平時孩子拿回家的作業(yè),、卷子，要認真檢查,，看一看有哪些題孩子做錯了,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況,。所以希望家長也能認真,，負責一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認真地寫了,。

孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越積累越多,，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦,。

孩子學習是艱辛的,，這是一個爬坡過程，一旦上了路,，對于您的家庭,、對于教師，都是一件幸事,。在這個過程中,，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,，如果在能得到家長的幫助,，那孩子將多么幸福。

當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事,。

讓學生直面學習中的困難,，打破快樂輕松學習的神話,，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,，學生收獲的,，將不僅是知識，更有毅力,、恒心,，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

(六)生活習慣

我們常說的一句話,，好習慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本、文具放進書包,，孩子的文具,、圖書、作業(yè)本,、課本要歸類放置,。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個一個大雜燴,。

三、后階段提幾點要求

1,、讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣,。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣,，可以培養(yǎng)聽力,、理解力，成為"聽話高手",，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,。另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達也很好,。對于書中人物的言語、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。小學一年級還是幼兒園的延長教育,，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的,。比如一些精彩的繪本,，邊聽故事邊習得道理。

兒童的學習越困難,，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當閱讀。

其實,，無論是基礎(chǔ)知識,，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀,。

一次考試的分數(shù)不重要,，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書,。即使從應(yīng)試的角度考慮,，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤,，他的貧瘠與豐厚,，關(guān)系實在重大。

在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了,。家長同志們,，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點麻將,，別把時間都浪費在看電視,，聊天上,。

黨的十八大把“開展全民閱讀活動”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活,，列入全面建成小康社會的重要內(nèi)容,。為了認真貫徹落實十八大精神，河南省教育廳在全省中小學倡導(dǎo)開展“書香家庭 親子共讀”活動,。通過開展“書香家庭 親子共讀”活動,，向?qū)W生和家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣,，提高學生的閱讀、審美能力,，使家長和孩子在閱讀中開闊視野,、增長知識、陶冶情操,、感受快樂,。

2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子,。另外,，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他,，因為這正是他最集中注意力的時候,。研究發(fā)現(xiàn)：走路,、騎車上學的孩子，能更好地集中精力,，而乘坐公交,、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負責人表示,，如果一個三年級上學期的學生每天走路或騎車上學,，他的集中力就相當于三年級下學期學生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣,，還能減少腦疲勞,，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多,，家長可以利用班級的qq群多探討諸如此類的話題,，咱們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做,，明明一個很簡單的問題,，討論來，討論去,，簡單的問題復(fù)雜化,，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的,。

家長都渴望孩子取得好成績,，其實，學生取得優(yōu)秀成績所依賴的,，除了天分,，更多的是自控力、專注性和求知欲,，這些素質(zhì),，對于孩子的成長，太重要,。

3,、 讓孩子養(yǎng)成認真寫話的習慣

“五素句”?！裁磿r間? 誰? 在哪兒? 干什么? 結(jié)果怎樣?

具體怎樣指導(dǎo)孩子進行看圖寫話,，請點擊https:///a/

4、教育孩子與他人和諧相處

班上的孩子很多都缺失謙讓之心,，斤斤計較,，有仇必報，有的孩子打不過別人，就找另外學生幫忙,。每天都有孩子向我報告,，“xx打我了” “xx和xx打起來了”?！罢l先動的手?為什么打架?” 一個說“他先碰我的”,，另一個說“不對是你先碰我的” 或者說“我不是故意碰他的，他就打我了,?！?各說各的理。因為不小心碰到而打架的事很多,。本來一句“對不起”就可以把事情解決,，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計較的孩子男生女生都有,。

孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事,，如碰撞傷了，你打打我,，我招招你,，做為家長更不能為一些小事斤斤計較，孩子受欺負回家給家長講的也都是自己的理,，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的,，作為家長，我們不能這么認為,，畢竟一個巴掌拍不響,。我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學校被別人欺負了,，你不能只聽孩子一個人說,，自己光顧著生氣，那有什么用,。發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系。還要配合老師教會孩子樹立寬容之心,，學會“退一步” 與人為善,。要教會孩子主動道歉，自己犯的錯誤給別人帶來了傷害,，要勇于承擔,，有擔當。這樣的舉動可以化敵為友,，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負別人，但是不能被別人欺負”,，“別人打你,，你也要打回來”，不能怕孩子在學校里受欺負給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想,，這種權(quán)利的維護不符合社會道德準則,。總是不讓人將來有可能會吃大虧的,。

2013-07-23日晚上8點50分,，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突,，車內(nèi)男子下車動手打了女子,，并突然將童車里的孩子舉過頭頂，重摔在地,，女童最終搶救無效死亡,。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個人!禽獸不如,，死刑都不足以平民憤!

那男的確實沒人性,，真該千刀萬刮。但如果那個母親能夠忍讓一點,，給車讓一讓道,，也許悲劇就會避免。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時,，也要深刻的反思,，中國俗話說得好，一個巴掌怕不響,，在不能確保自己能夠保護自己的時候,，千萬不要與人爭吵時呈口舌之快，不然當事情無法挽回的時候,，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了,，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會深深的反思,，什么樣的補償都無法挽回這終成事實的結(jié)局,。

所以一定教育孩子記住：讓人處切讓人,。小舍小得,，大舍大得，不舍不得,。

對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然,，教師會竭盡全力,，不讓這種情況發(fā)生。作為家長,，對此更負有不可推卸的責任,。“在家很任性,?！边@實在是家長自己應(yīng)當深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子,，性格成型早,。希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn),。否則,，學校教育的效果只能被抵消。

5,、做孩子的學習助手,。

盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大,，后面學習的每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,，所以我要求學生回家提前預(yù)習,，把生字認會，課文讀熟,，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了,，盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色,。因為影響孩子成績的主要因素不是學校,，而是家庭。同一個班級,，孩子之間的競爭,，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。平時不聞不問,，考差了大發(fā)雷霆,，是不負責任的表現(xiàn)。

三分之一的家長積極行動,，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,，勉強應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,，就是及格、良好,、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因,。”

6,、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)

語文常規(guī)作業(yè)：1,、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國學經(jīng)典》考級第一級的要求,，家長和孩子商量制定計劃,，本學期考級過一級。3,、學習有余力的學生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀,。以上三項常規(guī)作業(yè)，每兩周我檢查一次,，根據(jù)自己孩子能力完成,，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長檢查表可到班級qq共享中下載,，家長也可自己給孩子設(shè)計,。

7、嚴格遵守學校作息時間：

首先您要非常清楚的了解學校的作息時間,。目前我們實行的是冬季作息時間,，早晨到校的時間最遲是7：45分，中午放學時間是11點20分,。下午到的時間是2：10分,，下午的放學時間是4點10分。周一早晨到校時間7：20,，下午放學時間4：40,，在這兒我要提醒幾點：

請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度。接孩子時不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩,，浪費您的寶貴時間。過遲,，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點,。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

8、請不要在座位問題上挑剔,。

請家長尊重老師,，理解老師 大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位,，說實話我理解你們當父母的心情,，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”,，我很珍惜這份緣,，所以我愛班里的每一位學生，他們在家是你們的寶貝,，在校也是我們老師的寶貝,，但是在家你們是一個家長對一個孩子的照顧，而在校,，我們一個老師要面對的是六十多個孩子,，我們考慮的是班級里的每一位孩子，其實不管哪個位置,，我們站在講臺上都看得很清楚,。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個位置都一樣,。如果老師真的不管你的孩子的話,，你坐老師的眼前也沒用。

開學初,，我們的座位按高矮個來排的,。相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整,。希望家長不要在座位問題上挑剔,，我們會綜合考慮。

作為家長,，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的,，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長,，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手，讓孩子越來越好,。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點,，揚帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來,，謝謝!

家長會主持詞及流程高中篇四

尊敬的各位家長,，老師們：

大家下午好！

陽春布德澤,，萬物生光輝,，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會,。在此，對各位家長的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

現(xiàn)在正是孩子即將完成小學階段的學習，迎接初中學習生活的關(guān)鍵時候,，在座的各位家長和我們老師一樣,，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行,，步入中學的大門,。我們相信，在學校,、家庭,、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天,，生機勃勃,，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門！

今天的活動分為兩個議程,。

一,、 我校蔡校長針對畢業(yè)班的學習情況、管理情況為大家發(fā)言,。

二,、 請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn),，老師和家長之間還可以進行深入的交流,，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面,，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言,。

如何幫助孩子學習,，如何政群引領(lǐng)孩子學習以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么,？關(guān)注他們的理想吧,！

只有溝通了，才能互相理解,，只有理解了,，才能更好地攜手，從而形成教育的合力,，發(fā)揮教育的最大功能,。家長們、老師們關(guān)注孩子學習的同時,，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài),。

希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn),，讓老師能找出自己教育和教學上的不足,。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才,，讓每一度花都向陽,，都嬌艷，都繽紛絢麗,！接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動）,，和老師們展開互動，做深入的溝通,。在這里也提早說一聲,，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全,。再次感謝你們,！

張-：更離不開父母的支持和鼓勵。

劉--：下面有請羅--的媽媽發(fā)言,。

張 -：聽了羅--媽媽的發(fā)言,，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳-發(fā)言。

劉--：聽了吳-的發(fā)言,，是我們學會了學習,，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。

張 -：有一個人期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力。

劉--：她在我們的心田上播報愛的陽光,。

張 -：她在我們的心田上滋潤愛的雨露,。

劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張--：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎,！

劉--：學習的道路荊棘叢生,。

張 --：學習的道路坎坷曲折。

劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮,。

張-：是老師教我們展翅飛翔,。

劉--：下面先請劉老師發(fā)言。

張-：老師無時無刻地關(guān)心著我們,，愛護著我們,。

劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻一切,。

張-：借次機會，我們對您說聲

合： 老師,，您辛苦了,。

劉--：聽了學校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表,、學生代表和教師的發(fā)言,，相信爺爺奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張-：下面請爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉--：下面請爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話,，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧,。

張-：下面請家長填寫調(diào)查問卷。

劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話,，但請你們放心,，我們已下決心要在--一小這片沃土上,，譜寫我們無悔的青春。

張-：請你們相信,，我們會用汗水與成績回報你們,！

合： 美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康,。

今天的家長會到此結(jié)束,。謝謝！

家長會主持詞及流程高中篇五

? 尊敬的各位家長,，你們好,！

今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持,，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會,。首先，請允許我代表學校全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間,，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育,、支持學校的行動表示衷心地感謝,。

（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關(guān)機狀態(tài),，不要在室內(nèi)吸煙,、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便,，敬請諒解,。）

今天參加這次會議的除了各位畢業(yè)班的同學、各位家長,，還有畢業(yè) 班的老師們,，蒞臨大會的領(lǐng)導(dǎo)有--中學的-校長、-校長,，我校的-校長,、-校長、-主任,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長會的現(xiàn)場指導(dǎo)工作,。

今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會,，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現(xiàn),。剛才已經(jīng)進行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解,；第二部分,，全體家長在此開會，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報告,。會議的主要議程有：

1,、-主任就如何加強畢業(yè)班教學工作講話。

2,、-校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關(guān)文件,。

3、--中學-校長介紹--中學基本情況,。

4,、-校長傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡介--小學發(fā)展情況,。

下面有請-主任就如何加強畢業(yè)班教學工作講話,。

學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發(fā)展自己,，為將來打好基礎(chǔ),，剛才-主任對我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項教學成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹,，并對各位家長提出了希望,。

下面請-校長宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件。

項校長給大家詳細解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件,、制度,，可見學習是非常重要的，好的學習成績是要有好的紀律保駕護航,。

接下來請--中學孫校長和-校長介紹--中學基本情況。

-校長和-校長從師資力量,、教學管理,、教學成績、后勤保障和相關(guān)工作對公辦學校和私立學校作了對比,，其結(jié)果不言自明,。在學校，請大家要相信我們的班主任,，我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。

請-校長傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神,，并簡介--小學發(fā)展情況,。

剛才-校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學校,，了解了我校的老師,，并對當前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明,。

從 -校長的發(fā)言中我得出一個結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學校老師教育,，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合,，齊心協(xié)力,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣做起,，從遵守日常的各項規(guī)范做起,，使孩子們播種好習慣，收獲好性格,，享受好人生,！

各位家長同事們，我們清醒自己的不足,，我們的工作離家長,、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望,。因此，我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力,，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們,，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會飛速發(fā)展的今天,，教育不僅是學校、社會的責任,，更是每一位家長的責任,。只有學校,、家庭互相溝通、相互合作,，用科學的方法教育,，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信,，通過今天的會議,，您一定會更好地配合、支持我校的工作,，會更加關(guān)注孩子的健康成長,，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長,。

“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”,，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！--學區(qū)中心學校全體教師衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)進步！

再次感謝各位參加今天的會議,。今天的會議到此結(jié)束,！謝謝大家！

家長會主持詞及流程高中篇六

(卓)：親愛的家長們(李)：敬愛的老師們(合)：大家上午好,！【鞠躬】

(李)：我是主持人李凱

(卓)：我是主持人卓曉琳,，首先，請允許我代表高20__級5班全體同學,，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！(鼓掌)

(李)：本次到場的嘉賓有,、政治老師丁老師(主持人帶頭鼓掌),、英語老師袁老師(主持人帶頭鼓掌),、班主任卿老師(主持人帶頭鼓掌),。

(合)：高20__級5班家長會，現(xiàn)在開始,！

二,?！抖±蠋熤略~：(班級變化和捷報)》

(李)：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,！高20__級5班擁有一支實力雄厚的教師隊伍,，一個積極向上的優(yōu)秀集體，在前3個月里,，5班各方面都發(fā)生了巨大的變化,，下面，有請丁老師為我們致詞,！

三,。《女生集體宣誓》

(李)：丁老師的致詞,，對我們的努力給出了充分的肯定,，我們一定不負眾望，在最后一個月里,，戰(zhàn)勝嚴寒,，拼搏到底！

(卓)：下面,，請允許我?guī)ьI(lǐng)5班的全體女生宣誓：

四,。《男生集體宣誓》

(卓)：真是巾幗不讓須眉??！男生們，你們是不是也應(yīng)該表示一下你們的決心呢,？

(李)：領(lǐng)誓詞

五,。《學生代表發(fā)言：羊思琪》

(李)：不比過去,，只比現(xiàn)在,；不比基礎(chǔ)，只比進步,；不比聰明,，只比勤奮！努力的人一定能夠得到回報,！下面,，有請學生代表羊思琪發(fā)言。

(卓)：從羊思琪的發(fā)言中,，我們可以肯定一點,，過去決定不了現(xiàn)在，只要你肯努力,，一切皆有可能,！

六,。《班委代表發(fā)言：梁婷》

(李)：5班的發(fā)展離不開家長們的關(guān)心,，離不開老師們的支持,，更離不開同學們的辛勤、努力,。下面,，有請班委代表梁婷發(fā)言！

(卓)：謝謝各位家長,、老師對他們的發(fā)言作出肯定,，下面，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B5班的科任老師,。

七,。《介紹科任老師》

(李)：這是我們溫婉可人的語文老師——張老師,，她對我們噓寒問暖,、無微不至。

(卓)：這是我們兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師——王老師,，他總是提前到班,，對我們的學習提出嚴格的要求。(李)：這是我們一絲不茍的物理老師——左老師,，他上課有時非常幽默,，有時非常嚴格，不過非常有教授風度,。

(卓)：這是我們認真負責的化學老師——付老師,，她講課以電子課件為主，講授詳細認真,，使我們的化學有很大的進步,。

(李)：政治、丁老師嚴謹大方,，隨時散發(fā)出自信的光芒,。

(卓)：生物、尤老師年輕漂亮,，在課堂上善于互動,，深受我們的喜歡。

(李)：歷史,、曾老師,，她幽默風趣，教學獨特,，她是非常能調(diào)動課堂氣氛的一位老師,。

(卓)：英語、袁老師善良友好,，對待學生和藹可親,，對待工作積極上進，不愧為新老師中秀的一員,！

八,。《袁老師發(fā)言》

(李)：下面,，有請我們的袁老師做主題發(fā)言,！

(卓)：感謝袁老師的發(fā)言！

九,?！栋嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言：(治班理念和建議)》

(李)：我們的班主任——卿老師，在班級管理中,，對我們的要求非常嚴厲,，從不放棄，從不放縱每一位同學,；在地理課上,，他總是能舉出生動具體的實例，使我們把抽象問題形象化,，并想方設(shè)法給每一位同學有表現(xiàn)自己的機會,，使我們的綜合能力得到提升。

(卓)：下面,，有請我們的班主任卿老師,、說說他的治班理念、以及對家長的建議,！請大家用熱烈的掌聲歡迎卿老師為我們發(fā)言,！

家長會主持詞及流程高中篇七

親愛的各位家長，大家上午好,！

我是今天的主持人徐亞平,，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛,，讓您穿過了風雨踏過了泥濘,，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝,。

剛才那位優(yōu)雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區(qū)小學部的徐校長,，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師,，國家二級心里咨詢師,，正是因為如此豐富的閱歷,，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹,。在我們津橋教育集團,，無論哪個崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細,。今天大家來到我們津橋?qū)W校,，為了更好的了解這是怎樣的一所學校,，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。

播放專題片

親愛的家長朋友們,，我們的學校之所以能發(fā)展的如此迅速,，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位-遠矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長李青志女士,，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進的教學理念,，引進高端的教學方法，因為李總有一個堅定的目標,，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上端的教育,。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強身健體,，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的養(yǎng)生專家王洪利老師,，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來健康,，同時還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學家,，水文化研究專家，黨書房老師,，為大家講解喝水的重要,，并在學校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進了上海世博會標準的活性水體系,，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水,，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂,，健康進校園的培訓基地,。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽校長，黨老師為我們津橋教育集團的營養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師,，讓孩子們遠離疾病吃出健康,。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點鐘做的健康拍打操,。

做拍打操

這就是我們的拍打操,，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質(zhì),，真正的做到了讓孩子們在健康中成長,，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學校,，關(guān)注孩子們的一切常規(guī),，她就是我們以校為家的徐校長，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結(jié),。.。.,。.

家長會主持詞及流程高中篇八

?尊敬的各位家長,，你們好！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持,，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先,，請允許我代表學校全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎,，對大家關(guān)心教育,、支持學校的行動表示衷心地感謝。

（在家長會開始之前,，我懇請各位家長將手機置于靜音或關(guān)機狀態(tài),，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便,，敬請諒解。）

今天參加這次會議的除了各位畢業(yè)班的同學,、各位家長,，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會的領(lǐng)導(dǎo)有--中學的-校長,、-校長,，我校的-校長、-校長,、-主任,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長會的現(xiàn)場指導(dǎo)工作。

今天的家長會共分兩部分進行：第一部分,，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會,，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通,，對孩子的學習情況也有了全面的了解,；第二部分，全體家長在此開會,，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報告,。會議的主要議程有：

1、-主任就如何加強畢業(yè)班教學工作講話,。

2,、-校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關(guān)文件。

3,、--中學-校長介紹--中學基本情況,。

4、-校長傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神,，并簡介--小學發(fā)展情況,。

下面有請-主任就如何加強畢業(yè)班教學工作講話。

學生到學校就是要努力學習好各門功課,，全面發(fā)展自己,，為將來打好基礎(chǔ)，剛才-主任對我校畢業(yè)班老師的配備,、取得的各項教學成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹,，并對各位家長提出了希望。

下面請-校長宣讀縣局致家長的一封信和相關(guān)文件,。

項校長給大家詳細解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件,、制度，可見學習是非常重要的,，好的學習成績是要有好的紀律保駕護航,。

接下來請--中學孫校長和-校長介紹--中學基本情況。

-校長和-校長從師資力量,、教學管理,、教學成績、后勤保障和相關(guān)工作對公辦學校和私立學校作了對比,，其結(jié)果不言自明,。在學校，請大家要相信我們的班主任,，我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。

請-校長傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神,，并簡介--小學發(fā)展情況,。

剛才-校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學校,，了解了我校的老師,，并對當前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明,。

從 -校長的發(fā)言中我得出一個結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學校老師教育,，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合,，齊心協(xié)力,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣做起,，從遵守日常的各項規(guī)范做起,，使孩子們播種好習慣,，收獲好性格,，享受好人生！

各位家長同事們,，我們清醒自己的不足,，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距,。一個學生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對于一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。因此,，我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。但是家長們,，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人,，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學校,、社會的責任,，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通,、相互合作,，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人,。我堅信,，通過今天的會議，您一定會更好地配合,、支持我校的工作,，會更加關(guān)注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，充滿活力，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來,！--學區(qū)中心學校全體教師衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)進步,！

再次感謝各位參加今天的會議,。今天的會議到此結(jié)束！謝謝大家,！