心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇一

今天上午，學(xué)校邀請(qǐng)了中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的老師來(lái)給學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師們做了一場(chǎng)“勵(lì)志感恩”報(bào)告會(huì),，在場(chǎng)的每一位老師,、家長(zhǎng)同學(xué)都為之感動(dòng)。老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是老師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心,，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn),！誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢,？再次，感謝是父母：懂得去孝敬父母,，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài),，又怎么可能愛(ài)同學(xué),、愛(ài)社會(huì)。其次,，感謝是關(guān)心,、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬,，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持,、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí),。

的場(chǎng)面,，草木為之動(dòng)容,，風(fēng)云為之變色,。是的,，心有多大，舞臺(tái)就有多大,。一名名同學(xué)和我握手,，對(duì)我鞠躬，和我擁抱,，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng),。一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和我握手擁抱,，表達(dá)他們對(duì)我的敬意,。愛(ài)需要表達(dá)，無(wú)論是言語(yǔ)，還是行動(dòng),。

讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母,，幫他們捶捶背,，揉揉肩，聊聊天,，主動(dòng)做一些家務(wù),；讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力,，讓我們知恩,、感恩、報(bào)恩吧：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，真愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛(ài),，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。

記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好：“感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài),；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人,，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,，凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人！”讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,！

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勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇二

作為一名普通的人民教師,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重,；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著擁有神圣職業(yè)的那種自豪,。而在自豪的同時(shí),，我也深知,，自己所擁有的神圣,，所擁有的光環(huán),，所受到的尊重,，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì)的關(guān)懷,，來(lái)自家長(zhǎng)的信任，來(lái)自學(xué)生的`期待,，來(lái)自親人們默默的支持,。

感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱,，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,，健康成長(zhǎng),。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷,。這扶助,、這關(guān)懷似一股股暖流,，涌動(dòng)在教育工作者的心田,，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。

感謝可愛(ài)的學(xué)生們,，感謝這份光榮的職業(yè),。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊,。他們是我們工作的動(dòng)力,，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子,，是我永遠(yuǎn)的朋友,，歡樂(lè),、憧憬,、奮發(fā),，構(gòu)成了師生之間和諧的樂(lè)章。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M(mǎn)載知識(shí),，滿(mǎn)載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候,，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義,，我甘愿做一顆星,，照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使,，為孩子們插上奮飛的翅膀,。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心,。落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說(shuō),，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇三

1、導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的成功記錄必須及時(shí)檢查,，這樣才能起到一個(gè)很好的督促效果,，尤其對(duì)于那些本來(lái)就想偷懶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能對(duì)他們放任自流,。在成功記錄表上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,，應(yīng)多寫(xiě)一些實(shí)質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向,，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，而不是簡(jiǎn)單的簽上自己的名字而已,。這樣學(xué)生每天都會(huì)很期待看到老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，這對(duì)學(xué)生就是一種很好的激勵(lì),。

2、班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流和溝通,。周末我班一個(gè)學(xué)生拿著自己的成長(zhǎng)記錄給他母親看,，因?yàn)樗杏X(jué)最近他變了很多，進(jìn)步了很多,，本來(lái)是想讓母親多鼓勵(lì)一下自己,，結(jié)果沒(méi)想到母親卻說(shuō)，你給我看這些東西沒(méi)有用,，我最想看到的的是你的考試成績(jī)能有很大大進(jìn)步,。結(jié)果學(xué)生就很失望，剛剛積累起來(lái)的自信一下子被打擊了不小,。

我覺(jué)得這里面的問(wèn)題就在于家長(zhǎng)不理解這次勵(lì)志教育的意義,，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來(lái)了一些負(fù)面的影響,。所以我覺(jué)得與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通與交流至關(guān)重要,。

3、對(duì)于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法,。比如我班有兩個(gè)同學(xué),，一個(gè)叫_，一個(gè)叫_,。這兩個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是都很聰明,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是太懶,，經(jīng)常是上課睡覺(jué),，自習(xí)課說(shuō)笑，作業(yè)不做,，甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵,，三大步勵(lì)志教育剛剛開(kāi)始的時(shí)候兩人并不太配合，像_第一周的時(shí)候一片成長(zhǎng)記錄都沒(méi)寫(xiě),，并不是因?yàn)樗刻斓谋憩F(xiàn)都很差,、沒(méi)有可寫(xiě)的東西，相反,，開(kāi)學(xué)以來(lái)進(jìn)步還是比較大的,，我分析，不寫(xiě)的原因一個(gè)是因?yàn)閼?，在一個(gè)就是不夠自信,，認(rèn)為自己做的很差。所以我在第一個(gè)周末的時(shí)候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來(lái)該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫(xiě)上,，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng),，果不其然，周一的時(shí)候該生第一次交上了他的成長(zhǎng)記錄本,，并且寫(xiě)了一句話(huà),，覺(jué)得愧對(duì)老師。

對(duì)于_的教育,，我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長(zhǎng)記錄本,，看看別的同學(xué)在最近一段時(shí)間的進(jìn)步，并且反思自己的不足之處,，同時(shí)要求他給其他同學(xué)寫(xiě)上批語(yǔ),，我發(fā)現(xiàn)，他寫(xiě)批語(yǔ)的時(shí)候非常的認(rèn)真,，寫(xiě)得也很好,，接著，我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程,，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗(yàn)足跡,，甚至對(duì)于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來(lái)，通過(guò)一上午的努力,，段__同學(xué)做了深刻的反思和檢討,，他也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己是在混日子，這樣下去沒(méi)什么好的結(jié)果,。

關(guān)于這本書(shū)對(duì)于學(xué)生的作用,，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績(jī)一欄里所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)表述：這周下來(lái)，自我感覺(jué)良好吧!昨天劉書(shū)記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)為這本書(shū),，老師真的要花許多功夫，我知道這本書(shū)的用處可能很適合我們,，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān),，但我卻不這樣想，每天記點(diǎn)進(jìn)步,，每天記點(diǎn)快樂(lè),，哪怕一點(diǎn)，日積月累,，最后定會(huì)發(fā)現(xiàn),，“噢，我原來(lái)很出色,?！边@樣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,，讓自己更加努力?！俺晒τ涗?，記錄成功，我能行!”應(yīng)該就是這樣吧,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇四

三大步勵(lì)志教育已經(jīng)推行了一年多的時(shí)間了，可以發(fā)現(xiàn),，一年多以來(lái)絕大多數(shù)的學(xué)生的確有了變化,，有的甚至變化非常的明顯，可以說(shuō)是有了質(zhì)的飛躍,。

正像xx同學(xué)的一片成長(zhǎng)記錄中寫(xiě)得：“本周收獲不少,，每天都會(huì)為了在成功記錄表上留下美好的回憶而去規(guī)范自己的言行，找些有意義的事情做,，它激勵(lì)我的成長(zhǎng)”,。所以每天的成長(zhǎng)記錄對(duì)于那些想上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)的確是起到了很好的督促作用。結(jié)合這四周以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),，我覺(jué)得要想更好的推進(jìn)勵(lì)志教育有幾個(gè)問(wèn)題是必須要注意的,。

1、導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的成功記錄必須及時(shí)檢查,，這樣才能起到一個(gè)很好的督促效果,，尤其對(duì)于那些本來(lái)就想偷懶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能對(duì)他們放任自流,。在成功記錄表上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,，應(yīng)多寫(xiě)一些實(shí)質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向,，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,，而不是簡(jiǎn)單的簽上自己的名字而已。這樣學(xué)生每天都會(huì)很期待看到老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，這對(duì)學(xué)生就是一種很好的激勵(lì),。

2、班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流和溝通,。周末我班一個(gè)學(xué)生拿著自己的成長(zhǎng)記錄給他母親看,，因?yàn)樗杏X(jué)最近他變了很多，進(jìn)步了很多,，本來(lái)是想讓母親多鼓勵(lì)一下自己,，結(jié)果沒(méi)想到母親卻說(shuō)，你給我看這些東西沒(méi)有用,，我最想看到的的是你的考試成績(jī)能有很大大進(jìn)步,。結(jié)果學(xué)生就很失望,，剛剛積累起來(lái)的自信一下子被打擊了不小。

我覺(jué)得這里面的問(wèn)題就在于家長(zhǎng)不理解這次勵(lì)志教育的意義,，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別,，這就給我們的工作帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。所以我覺(jué)得與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通與交流至關(guān)重要,。

3,、對(duì)于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個(gè)同學(xué),，一個(gè)叫xx,，一個(gè)叫xx。這兩個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是都很聰明,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，但是太懶，經(jīng)常是上課睡覺(jué),，自習(xí)課說(shuō)笑,，作業(yè)不做，甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵,，三大步勵(lì)志教育剛剛開(kāi)始的時(shí)候兩人并不太配合,，像xx第一周的時(shí)候一片成長(zhǎng)記錄都沒(méi)寫(xiě)，并不是因?yàn)樗刻斓谋憩F(xiàn)都很差,、沒(méi)有可寫(xiě)的東西,，相反，開(kāi)學(xué)以來(lái)進(jìn)步還是比較大的,，我分析,，不寫(xiě)的原因一個(gè)是因?yàn)閼校谝粋€(gè)就是不夠自信,，認(rèn)為自己做的很差,。所以我在第一個(gè)周末的時(shí)候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來(lái)該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫(xiě)上,，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng),，果不其然，周一的時(shí)候該生第一次交上了他的成長(zhǎng)記錄本,，并且寫(xiě)了一句話(huà),，覺(jué)得愧對(duì)老師。

對(duì)于xx的教育,，我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長(zhǎng)記錄本,，看看別的同學(xué)在最近一段時(shí)間的進(jìn)步，并且反思自己的不足之處,，同時(shí)要求他給其他同學(xué)寫(xiě)上批語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)，他寫(xiě)批語(yǔ)的時(shí)候非常的認(rèn)真,，寫(xiě)得也很好，接著,，我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗(yàn)足跡,，甚至對(duì)于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來(lái),，通過(guò)一上午的努力，段**同學(xué)做了深刻的反思和檢討,，他也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己是在混日子,，這樣下去沒(méi)什么好的結(jié)果。

關(guān)于這本書(shū)對(duì)于學(xué)生的作用,，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績(jī)一欄里所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)表述：這周下來(lái)，自我感覺(jué)良好吧,！昨天劉書(shū)記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)為這本書(shū)，老師真的要花許多功夫,，我知道這本書(shū)的用處可能很適合我們,，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān)，但我卻不這樣想,，每天記點(diǎn)進(jìn)步,，每天記點(diǎn)快樂(lè)，哪怕一點(diǎn),，日積月累,，最后定會(huì)發(fā)現(xiàn)，“噢,，我原來(lái)很出色,。”這樣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,，讓自己更加努力,。“成功記錄,，記錄成功,，我能行！”應(yīng)該就是這樣吧,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇五

經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明白的心得,，第一就是對(duì)父母，多公司,，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心,，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課,，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,，感謝一切一切對(duì)我好的和不好的人,，陪我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng),。

我看到了,，我身上從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的責(zé)任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了,，就好了,，老是推卸責(zé)任，對(duì)事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度,，就向是事不關(guān)己,，高高掛起，這是我身上我知道,，我不知道的盲點(diǎn),，總是會(huì)在潛意識(shí)里面浮現(xiàn)出來(lái)，傷害了身邊的人,，而自己卻不知道,，我會(huì)慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。

因?yàn)槲业墓虉?zhí)傷害了很多的人,，我以前老是以為自己是對(duì)的,，可是上過(guò)這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著,，自己的自以為是傷害了身邊很多的人,，就是為了證明自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候,，我同時(shí)也失去了很多,，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情,，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著,，我的自以為是。

我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起,，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你,！

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇六

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說(shuō)，感恩是鞋,，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

今天,，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式,。會(huì)后，我感慨萬(wàn)千,。聽(tīng)著《感恩的心》這首歌,，心中總會(huì)有一種無(wú)言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭,。是的,，人生一世，不能不有一種感恩的心,。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的心,，隨時(shí)需要一顆感恩的心,。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”,。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,，孕育著花,，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李,。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛(ài),，我的智慧,，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個(gè)世界上,，讓自己感激的事情還有很多很多,。有人說(shuō)，一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心,，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話(huà)讓自己感覺(jué)說(shuō)得很對(duì),。人的一生走過(guò)來(lái),，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩,，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周?chē)囊磺?，感恩我所遇到的一切,。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間,，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好,，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話(huà),，就是：感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,，黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重,，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī),，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿(mǎn)足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),，受到社會(huì)的尊重.

一直以來(lái),，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持！我清楚的知道,，孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),，希望之光。而今天,，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們,，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,，我們不敢也不會(huì)懈怠,，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,，用心血去澆灌,、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托,。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意、放心,。

成就一番事業(yè),，離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,，無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,，親人和朋友的支持、幫助,、理解和寬容,，配合我一起工作、學(xué)習(xí),、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō)：教師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮的學(xué)生。即使是這樣,，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪,。

我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我,、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人,，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們,。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托，為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子,。

感恩,，讓生活美麗；感恩,，使人生精彩,。學(xué)會(huì)感恩,、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮,，心態(tài)得到調(diào)整,，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,，感恩是一種永恒的人生支柱,。思路決定出路，態(tài)度決定成敗,。作為教書(shū)育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”,，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。

懷著感恩的心情教書(shū),，我們會(huì)更樂(lè)教,、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí),，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng),、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛,；我們的人生,，將水存于歷史長(zhǎng)河；我們的未來(lái),，將因?qū)W生的拓展而更加美,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇七

感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，不需用大地,、陽(yáng)光,、鳥(niǎo)兒來(lái)比喻。只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德,。

學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(zhǎng)報(bào)告會(huì),。沒(méi)有用長(zhǎng)篇大論、古往今來(lái)來(lái)解釋感恩,，這只是催眠的語(yǔ)言,，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒(méi)有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心,，我們不喜歡枯燥,，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的,。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心,。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們,，讓我們的思緒飄入其中,，靜靜的傾聽(tīng)著。

簡(jiǎn)單的故事深入簡(jiǎn)單孩子們的心,。深情的淚水劃過(guò)簡(jiǎn)單孩子們的臉頰,。

每個(gè)人都有感情，即使是一個(gè)內(nèi)心丑陋的人,，他們不懂得知恩圖報(bào),，反而忘恩負(fù)義，但他們心中也有那么一份情,，只是丑陋遮蔽了它,，讓他無(wú)法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下,。

一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報(bào)恩的心,，很簡(jiǎn)單，很單純,，很自然,，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德,，諸如溫暖,、自信、堅(jiān)定,、善良等等這些美好的處世品格,。可見(jiàn)每一顆感恩的心是多么美好,。

每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)感恩,，這要看你有沒(méi)有那份想法,。感恩很簡(jiǎn)單,，就是對(duì)世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng),?？梢哉f(shuō)生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問(wèn)題。至于這些感恩老師的教誨,，感恩父母的養(yǎng)育,，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了,，對(duì)于這些簡(jiǎn)單孩子們,，以是如每天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了,，普通的再也不能普通了,。

真正能打動(dòng)他們的又有什么呢?許多人在考慮這個(gè)疑難的問(wèn)題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同,。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心,，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛,、奉獻(xiàn)的品德,。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用知識(shí)來(lái)豐富自己，因?yàn)橹R(shí)能夠給我們帶來(lái)深刻的啟迪與思考,，從而理解我們對(duì)一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心,。

品味清茶可以一杯一杯，品味自己卻要一生一世,。 為積極響應(yīng)市委號(hào)召,，在深入開(kāi)展“黨政機(jī)關(guān)下基層、黨員干部進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中,，關(guān)景龍校長(zhǎng),、李艷和我一行三人于6月17日第一次走訪(fǎng)了家住平山區(qū)建平街低保戶(hù)王翠霞。

當(dāng)我們走進(jìn)這戶(hù)人家,，給我的第一感覺(jué)是這是一戶(hù)很勤勞的人家,。當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后，她非常高興,，熱情地把我們請(qǐng)到屋里,。通過(guò)聊天，我們從她那語(yǔ)倫無(wú)次的話(huà)語(yǔ)中全面地了解貧困家庭的貧困原因及生活狀況,。我所幫扶的低保戶(hù)王翠霞沒(méi)有工作,，她一人和女兒生活在32平米的樓房里。她的頭部曾做過(guò)開(kāi)顱手術(shù),，現(xiàn)在有腦血栓,，高血壓等病，勉強(qiáng)在外干一些力所能及的.事情,，不久前父親去世了,，她還要照顧年邁的母親,。孩子在遼寧科技大學(xué)上二年級(jí)。我了解此戶(hù)情況后,，鼓勵(lì)她要樹(shù)立生活的勇氣,，相信黨和政府不會(huì)放棄他們，會(huì)幫助他們解決困難,，生活會(huì)越來(lái)越好,。我們把她的聯(lián)系方式留了下來(lái)，以便今后的幫扶和聯(lián)系,，決定從解決她需要的實(shí)際困難做起,，盡自己的所能為她服務(wù)。

當(dāng)我們把慰問(wèn)物品和200元錢(qián)送到王翠霞的手中時(shí),，眼神中滿(mǎn)是感激,，看得你心里很酸很酸。面對(duì)王翠霞,，我的心靈深處受到了一次震撼,，作為一名已有十幾年黨齡的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，今天我第一次以一名黨員干部的身份踏上了幫扶之路,，未去之前,，我是抱著為了完成黨支部布置的任務(wù)的心態(tài)去的，回來(lái)之后,，此期間的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,，我作為一名幫扶戰(zhàn)線(xiàn)的新兵能根據(jù)他們的需要去幫助他們，這是一件多么幸福的事情,，這次活動(dòng)使我真正的了解了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的責(zé)任,，全心全意的為人民服務(wù)不只是一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該落到實(shí)處,，我們應(yīng)該多走進(jìn)這些困難群眾,，讓他們感受到我們的愛(ài)，也許他們需要的并不是物質(zhì)上的慰問(wèn),，更多的是我們的關(guān)愛(ài),。

幫扶活動(dòng)——重在行動(dòng)，貴在落實(shí),。如今,，我們都已經(jīng)在物欲橫流的社會(huì)里失去了太多的東西，所以,，有的時(shí)候我們覺(jué)得希望渺茫,，有的時(shí)候覺(jué)得生活不公，有的時(shí)候怨天尤人,，有的時(shí)候……但想想我們的幫扶對(duì)象,，會(huì)讓我們頓然醒悟，原來(lái)是我們已經(jīng)對(duì)幸福的感覺(jué)麻木了,，讓我們不得不重新演繹“幸?！倍值暮x作為一個(gè)人，一個(gè)生活在蕓蕓眾生中的個(gè)體,，也有必須要為那些生活貧困的人做點(diǎn)什么,，這也是一種責(zé)任。更何況我們是黨員,，黨的女兒,，當(dāng)然，我們所能夠做的事情,，也許會(huì)很渺小,，也許會(huì)微不足道，也許不能改變他們的生活,，但是我們做了,，讓他們體會(huì)到了黨的溫暖，樹(shù)立生活的勇氣和信心,。

在回去的路上,，我在想，如果沒(méi)有這次活動(dòng),，我們也許永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)這些困難群眾的家,，心貼心地感受他們的疾苦，面對(duì)面的與他們交流,，永遠(yuǎn)也不會(huì)理解在追求奢華享受的年代,，還有這樣一群生活如此貧困的人們，在感受他們困苦生活的同時(shí),，我們的內(nèi)心也經(jīng)受著前所未有的洗禮,，同樣身為人子的我，應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母呢?是常常抱怨自己父母沒(méi)有給自己更多?還是時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈屡c父母堵氣?我想我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心,。

對(duì)于生活心存感恩,，就不會(huì)有太多的抱怨，與王翠霞相比,，我們的工作環(huán)境和生活條件要優(yōu)越得多,，但我們心中總懷著不滿(mǎn)情緒，抱怨工資不漲,、埋怨工作太累,，父母給自己的太少，我們應(yīng)該捫心自問(wèn),，是否在本職崗位上已經(jīng)全力以赴,、是否已經(jīng)習(xí)慣了攝取而忘記怎樣回報(bào)?在兩種處境之下進(jìn)行比較,，引發(fā)了一系列的反省—— 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)施愛(ài)，懂得感恩,。當(dāng)碰上不順意時(shí),，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑;你哭，它也哭,?！比绻覀冃拇娓卸鳎瑒t可以沉淀許多的浮躁與不安,，消融許多的不滿(mǎn)與不幸,。我們要感激父母把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，要感激學(xué)校的老師給予我們的教誨與溫暖;感激同事們給予我們的友愛(ài)和幫助,。讓我們學(xué)會(huì)感恩,，為父母留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì)感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手;學(xué)會(huì)感恩,，為陌生人留下一絲心靈的溫暖,。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

隨著形勢(shì)的發(fā)展,，新的任務(wù)、新的目標(biāo),、新的挑戰(zhàn)擺在面前,，為使自己的思想盡快適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我要從提高自身素質(zhì)做起,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定理想信念，不斷錘煉提升自己,。首先樹(shù)立政治理論學(xué)習(xí)就是工作的觀念,。在工作中學(xué)習(xí)理論，在理論學(xué)習(xí)中工作,，以理論學(xué)習(xí)促工作,。我深入學(xué)習(xí)了“xxxx”重要思想、xx屆五中全會(huì)精神,、科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的有關(guān)方針政策等,，通過(guò)提高理論文化水平，開(kāi)闊了工作思路,，找到了更多解決工作中出現(xiàn)問(wèn)題的方法,。其次,，明確學(xué)習(xí)就是責(zé)任的觀念。作為青年干部,，我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、一項(xiàng)任務(wù),。在理論學(xué)習(xí)上，我要求自己不僅對(duì)基本觀點(diǎn),、基本方法和基本經(jīng)驗(yàn)理解好,，而且做到使理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)理論學(xué)習(xí)認(rèn)真查找和解決自己思想上存在的問(wèn)題,，使自己在思想上,、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,，強(qiáng)化立黨為公,，執(zhí)政為民的觀念，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài),，把好理想信念這個(gè)總開(kāi)關(guān)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)。

“學(xué)會(huì)施愛(ài),，懂得感恩”,，是這次活動(dòng)給我最大的體會(huì)，也給我上了人生中最難忘的一課,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇八

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人,，往往就是最快樂(lè)的人,。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)??加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈,、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì),、感恩父母,、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處,。

首先,，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助,。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人,，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習(xí)慣,，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出,。因此,，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí),，也要看到他人對(duì)自己的幫助,，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩,。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí),。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),，人便容易變得漠然,。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系,、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù),。由此,，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師,、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了,。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此,，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀,。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到,，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣,。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性,。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,，成為他們的品德中的組成部分,，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì),，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地、主課堂作用,。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的重要途徑,，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化,，收不到實(shí)際效果,。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用,。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人,。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩,、感謝鄰里的互助和照顧??學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇九

聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后,，我有非常深刻的'體會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生都流淚了，那是因?yàn)槌探淌谥v的事情很真實(shí)感人,，這些話(huà)說(shuō)到了大家的心坎里,。 我自己也是感動(dòng)頗深，下面我就簡(jiǎn)單的談一下的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

感恩,，是人生的最大智慧,；感恩，是人性的一大美德,。常懷感恩之心,，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)！ 如果你是一個(gè)苦惱的人,，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人,，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候；如果你是一個(gè)郁郁不得志的人,，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和,；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人,，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心,；如果你是一個(gè)只顧索取的人,，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予,；如果你是一個(gè)快樂(lè)的人,，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣,，你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡...... 對(duì)別人感恩,，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情,。學(xué)會(huì)感恩,，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛(ài)心,。

困難催生偉大的品格,，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為播撒知識(shí)和傳承文明的當(dāng)代青年教師,，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神,，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷,。

在生命的歷程中,，只有不斷地努力,、奮斗和追求,，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦,。愈挫愈勇,，逆境成才。在困難和挫折面前,，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的,。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情,，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,。 立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習(xí),。用科學(xué)知識(shí)武裝自己,，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)社會(huì),。

人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái),，讓我們做誠(chéng)信的主人,，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)然,，我們能做的不僅僅是這些,，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，把“感恩、自強(qiáng),、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底,！

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇十

經(jīng)由這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明確的心得，第一就是對(duì)父母,，多公司,，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課,，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)遇,，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對(duì)我好的和不好的人,，陪我成長(zhǎng),，讓我成長(zhǎng)。

我看到了,，我身上素來(lái)不看到過(guò)的責(zé)任感,，我以前老是認(rèn)為只有把我本人的事件做好了，就好了,，老是推辭義務(wù),，對(duì)事情總是一股不聞不問(wèn)的立場(chǎng)，就向是事不關(guān)己,，高高掛起,，這是我身上我曉得，我不知道的盲點(diǎn),，總是會(huì)在潛意識(shí)里面顯現(xiàn)出來(lái),，損害了身邊的人，而自己卻不知道,，我會(huì)緩緩的把我的盲點(diǎn)變成我的長(zhǎng)處,。

由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人,，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過(guò)這次課之后終于清楚了,，自己的執(zhí)著,，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實(shí)自己是對(duì)的,，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候,，我同時(shí)也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人,，失去了一段情感,，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是,。

我當(dāng)初只想跟我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起,，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你!

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)范文5

隨同著第一聲啼聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上,，在這個(gè)世界里咱們得到過(guò)許很多多的關(guān)懷與輔助,，固然我們都不能逐一回報(bào)，然而我們必需時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心,。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)想到這句話(huà),，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來(lái)了。感恩父母,，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界,，回想起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路,，學(xué)會(huì)奔馳……每當(dāng)我們碰到失敗與難題的時(shí)候總是有一個(gè)熟習(xí)的聲音在我們身后激勵(lì)我們,，讓我們有戰(zhàn)勝艱苦的信念與勇氣,，隨著我們春秋的增加,，父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋,，但是我們何曾當(dāng)真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而,，跟著年紀(jì)的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)聯(lián)越來(lái)越冷漠。然而,，以為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的,，能夠縱情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢?在今天,，我終于明白了父母的恩惠我們無(wú)以回報(bào),，從今當(dāng)前,，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們身邊的一切,，我們要為父母做一些力不勝任的事,，多贊助父母做家務(wù)減輕父母的累贅……以自己成就的優(yōu)勝與提高作為對(duì)父母的回報(bào)。

“春蠶到逝世絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”每當(dāng)想到這一句話(huà),。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了,。感恩老師，在那次感恩教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中,，當(dāng)與老師擁抱的那一霎時(shí),，我們仿佛想到了什么：老師啊!你如同一位辛苦的花匠日晝夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著，在早上您一早就回來(lái)教誨我們要好好珍愛(ài)早上的時(shí)光,，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等候老師您的批改,。在中午，當(dāng)我們?cè)诳措娨?、在游玩時(shí)……老師您卻在批改功課,。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都燃燒了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的,，在那燈光下是你老師始終拿著筆不放為來(lái)日備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚,，在流下真誠(chéng)的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí),，您辛勞的付出是為了誰(shuí)……老師,，花朵以它馥郁的芬芳作為對(duì)大天然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的先進(jìn)向您表現(xiàn)感謝吧!

感恩有你,，感恩有我,，正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);正因?yàn)橛懈卸?，才?huì)有誠(chéng)摯的友誼;正因?yàn)橛懈卸?，我們才理解了性命的真理?/p>

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)范文

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇十一

今天，聽(tīng)了朱老師的“感恩勵(lì)志教育”的講座,，在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的,，我也不例外，這不僅僅在教育孩子,，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課,，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

“感恩父母,，是他們給了我們生命,；感恩老師,，是他們給了我們知識(shí)；感恩朋友,，是他們給了我們友誼,；感恩挫折，是它們讓我們成長(zhǎng)”,，說(shuō)的多好啊,，我認(rèn)為這就是人生的一個(gè)寫(xiě)照，如果沒(méi)有這一切,，那么我們就不會(huì)成長(zhǎng),，也許人們就不會(huì)體會(huì)到人生的意義。而我,，我還要感謝我的愛(ài)人,，是他給了我幸福的家；感謝孩子,，是他們給了我歡樂(lè),，讓我感受到為人母的喜悅與憂(yōu)愁。所以,，我要感謝上蒼給我的這一切,，能讓我的人生變得豐富多彩。

俗話(huà)說(shuō),，“不養(yǎng)兒不知父母恩”,，在自己慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，體會(huì)到了這句話(huà)的含義,，隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子的長(zhǎng)大，則能體會(huì)的更加深刻,，幸而,，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無(wú)論是自己的父母還是愛(ài)人的父母,，都好好的對(duì)待他們,，人的一生是短暫的，每個(gè)人都有老的一天,，如果自己都對(duì)父母不好,，那孩子呢？他們一定會(huì)看著你,，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候,，會(huì)同樣待之,。我想,，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無(wú)形的,，父母對(duì)孩子的影響是一輩子的,。家長(zhǎng)的一言一行，都要對(duì)孩子負(fù)責(zé),。

與所有的父母一樣,，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀,，但是這不是一件容易的事情,。在會(huì)上，朱老師讓孩子們打開(kāi)心扉,，向父母?jìng)兗袄蠋焸冋f(shuō)出心里話(huà),，為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài)，改正自己從前犯下的錯(cuò),，能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣,，說(shuō)明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到,，她有些膽小,，我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己，把自己的不足都能補(bǔ)足,。我想,，這不單單是孩子的問(wèn)題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì),，這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮,。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,；也許我們很少與孩子溝通,，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火,，這樣只能打擊孩子,，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn),。而我,，偶爾也會(huì)這樣，現(xiàn)在想想,，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的,，無(wú)論任何時(shí)候,，都不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子，而需要更多的關(guān)愛(ài)與耐心,。另外,，一定要多與孩子溝通，無(wú)論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤,，都要學(xué)會(huì)道歉,，只有看到自己的不足，才能進(jìn)步,。

我想,，在今后的日子里，我要抽出更多的時(shí)間來(lái)教育孩子,，讓他們懂得做人的道理,，成為國(guó)家有用的人才。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇十二

今天,，聽(tīng)了朱老師的＂感恩勵(lì)志教育＂的講座,，在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的，我也不例外,，這不僅僅在教育孩子,，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮,。

而我,，我還要感謝我的愛(ài)人，是他給了我幸福的家,；感謝孩子,，是他們給了我歡樂(lè)，讓我感受到為人母的喜悅與憂(yōu)愁,。所以,，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩,。

俗話(huà)說(shuō),，＂不養(yǎng)兒不知父母恩＂，在自己慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,，體會(huì)到了這句話(huà)的含義,，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的長(zhǎng)大,，則能體會(huì)的更加深刻,，幸而，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無(wú)論是自己的父母還是愛(ài)人的父母,，都好好的對(duì)待他們,，人的一生是短暫的,，每個(gè)人都有老的一天,，如果自己都對(duì)父母不好，那孩子呢,？他們一定會(huì)看著你,，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候,，會(huì)同樣待之,。我想，父母一定要帶好頭,，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭教育的力量是無(wú)形的,，父母對(duì)孩子的影響是一輩子的。家長(zhǎng)的一言一行,，都要對(duì)孩子負(fù)責(zé),。

與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展,，各方面都能很優(yōu)秀,，但是這不是一件容易的事情。在會(huì)上,，朱老師讓孩子們打開(kāi)心扉,，向父母?jìng)兗袄蠋焸冋f(shuō)出心里話(huà)，為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài),，改正自己從前犯下的錯(cuò),，能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣，說(shuō)明他們看到了自己的不足,，而我的孩子卻做不到,，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己,，把自己的不足都能補(bǔ)足,。我想，這不單單是孩子的問(wèn)題,，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì),，這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,；也許我們很少與孩子溝通,，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火,，這樣只能打擊孩子,，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn),。而我,，偶爾也會(huì)這樣，現(xiàn)在想想,，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的,，無(wú)論任何時(shí)候，都不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子,，而需要更多的關(guān)愛(ài)與耐心,。另外，一定要多與孩子溝通,，無(wú)論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤,，都要學(xué)會(huì)道歉，只有看到自己的不足,，才能進(jìn)步,。

我想，在今后的日子里,，我要抽出更多的時(shí)間來(lái)教育孩子,，讓他們懂得做人的道理，成為國(guó)家有用的人才,。

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇十三

看到一本好書(shū),，遇到一位良師益友，觀看一場(chǎng)有益人生的講座,，都無(wú)疑是一次凈化心靈,，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)周五寶貝從學(xué)校帶回一張電視節(jié)目播出預(yù)告單,，是北大教授,，文化學(xué)者于丹老師的《中小學(xué)感恩教育》專(zhuān)題講座。我們一家得以在這個(gè)周末,，在這樣一個(gè)秋日的上午,，圍坐在沙發(fā)上，用心傾聽(tīng)如何培養(yǎng)孩子的孝心,，愛(ài)心,，抵抗挫折感的能力,，又如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng),、自信,。

一直以來(lái)我們把自己的孩子寵愛(ài)著，嬌慣著,，為其遮風(fēng)擋雨,，為其提供最好的條件，只怕她吃苦受累,，更怕她受委屈,，總想著能給她解決所有問(wèn)題,，然后讓她在人生道路上暢通無(wú)阻地行走,。一味的付出下，孩子覺(jué)得這一切都是天經(jīng)地義,，無(wú)可厚非,，家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同,。通過(guò)講座我懂得了家長(zhǎng)應(yīng)該將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中,。讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受,，再通過(guò)過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教,，使之耳熏目染，并內(nèi)化于人格之中,。要利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，如：每天新的知識(shí)都是老師教給你的，你要謝謝老師;爺爺每天接送你很辛苦,，你要感謝爺爺;奶奶每天給我們做飯,，我們一起感謝奶奶;好朋友給你的幫助時(shí)，你要謝謝朋友,。時(shí)時(shí)言感謝,，事事存感恩。

人一輩子都會(huì)遭受遇到不同的挫折困難,，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的,。也正如于丹老師在講座中提到的賴(lài)東進(jìn)，他說(shuō),，我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情,，感謝父母給了我生命，感謝苦難的人生,，是苦難給了我人生的磨練,，給了我這樣一份與眾不同的人生,。對(duì)于我們孩子同樣也是，如何培養(yǎng)起抵抗挫折能力才是重要的,。上次數(shù)學(xué)考試寶貝只考了89分,，她回來(lái)情緒非常低落，生怕我們吵她,。雖然心里很氣但我還是控制住情緒,，冷靜幫她分析錯(cuò)誤的原因，最后抱住她,，說(shuō)只要弄懂了題目,，仍然是媽媽的好寶貝。結(jié)果這次考了一百分,，她開(kāi)心的抱住我說(shuō)：“我這次成功啦,，考了一百分!”這只是人生中一次小小的挫折，但是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子即使在挫折面前也要分析原因,，戰(zhàn)勝自己,，做生活的強(qiáng)者。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母,，感恩老師,，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們,，也讓我自己更加明白在教子路上,，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭拿恳粋€(gè)人,，感恩上天給予我溫暖的家,，健康的寶貝，感恩孩子能在外小接受好的老師給予好的教育……就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,，用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界!

勵(lì)志感恩教育心得體會(huì)篇十四

前天去女兒學(xué)校聽(tīng)北京感恩協(xié)會(huì)張青老師的感恩報(bào)告會(huì),。家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)，接受感恩教育,。

張青老師的演講抑揚(yáng)頓挫,，感人肺腑，講到動(dòng)情處,，全場(chǎng)所有的'人都會(huì)流下感動(dòng)的眼淚,，這是一場(chǎng)既動(dòng)人心弦，又讓人深思的感恩演講會(huì),。尤其對(duì)孩子可以說(shuō)是一堂非常有意義的感恩教育課,。

在張青老師的引導(dǎo)下，孩子們盡管發(fā)出了“媽媽我愛(ài)您,，媽媽您辛苦啦,，媽媽我以后要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)報(bào)答您!”的感人之言，可那是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言嗎?單憑老師騸情的演講,，就能從骨子里感動(dòng)他們,，讓他們的靈魂得到凈化嗎?我看只是逢場(chǎng)作戲而已，幾句感人的話(huà)也只能感動(dòng)他們一時(shí),，而感動(dòng)不了他們一世,。也許少數(shù)人從中能受到教益，但多數(shù)人是不會(huì)真正體會(huì)其內(nèi)在含義的,。

我看到一位剛才還淚流滿(mǎn)面,、發(fā)誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學(xué)生,，因?yàn)槟赣H無(wú)心的一句話(huà),，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子,。這就是剛剛受完感恩教育的學(xué)生的表現(xiàn),，讓人多么的寒心。

感恩是讓你去行動(dòng),，不是聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)而已,。

感恩你的父母吧,，是他們給了你生命，賦予你長(zhǎng)大,。感恩你可敬的老師吧,，是他們給你打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，照亮了你人生的道路,。感恩你的同學(xué)和朋友吧,，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨(dú),。感恩世界上一切善待你的事物吧,，正是有了感恩的心，你才會(huì)擁有真正的快樂(lè),。

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操,。他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望,。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人,。