光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇一

窮冬已過，萬物蘇醒,。轉(zhuǎn)眼間迎去了八年級的第兩個教期,。本教期我繼承擔負八年(1)班的班主任，八年級是先生最輕易發(fā)生南北極分化的年級,。我所擔負班主任的八(1)班共有40論理學生,，個中男生13人，女生27人,，經(jīng)由一教年的勤奮教額牢固率100%,，班級的教風、班風皆有了很年夜的提高,，但還存正在著許多的不敷,，為了做好本教期班主任任務，繼承扶植好那個班級，分離校長所做的班主任任務企圖的各項請求,，自己特造定以下的企圖：

我將繼承狠抓班風,，重要經(jīng)過班會時光，停止教誨;同時多給先生一些時光,，班會上議論,、批評遠期班級涌現(xiàn)的好取沒有好的事變，添加先生們盲目經(jīng)管班級的義務感,，使先生們正在自我深思戰(zhàn)自我評論的進程里,，更能明白青紅皂白，完成自律;繼承抓好慣例任務,，健全戰(zhàn)完美班級軌制;繼承狠抓先生的進修,，爭奪獲得佳績。詳細以下：

我們的一班是一個聯(lián)結(jié),、向上,、活躍的班級體，并培育種植提拔了一批班干部戰(zhàn)科代表,，成為先生任務的好輔佐;構(gòu)成了優(yōu)越的班級言論導向,，先生較明事理;慣例任務結(jié)果很好，繼承連結(jié),。

經(jīng)由勤奮,，尖子生的培育種植提拔初睹效果，班級前幾名不亂,，且居年級前線,，并能盲目、自動的進修,。中游先生較有長進心,，能正在比、教,、趕,、幫、超中不停進步,，但貧乏得當?shù)姆绞綉?zhàn)鍥而不舍的進修品格,。而進修較費勁的先生數(shù)目添加是一班正在新教期提高成長的一年夜成績。他們廣泛底子柔弱虛弱,，長進心沒有強,，成績較凸起。

本教期,，我企圖把我假期學習的實際盡快應用到班主任任務中去,，并分離一班的根本狀況戰(zhàn)本身特色,，從以下幾個方面進手：

1、做業(yè)支收軌制：天天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘,，一致支齊，并于課前交給各科先生,，同時照實上報做業(yè)的完成狀況,。

2、平安軌制：針對初兩詳細狀況,，再次散體議論班級平安條約,，要繁復易止，沒有走過場,，落到實處,。

3,、衛(wèi)生軌制：八個小組,，每組值日一周，組長背責造,，合作到人并造定賞罰步伐,，組長戰(zhàn)衛(wèi)生委員天天檢討，班主任抽查,，迥殊樓下衛(wèi)生區(qū)戰(zhàn)課堂門,、墻、逝世角等,。

4,、班級安排：板報每個月一期，內(nèi)容沒有要自覺,，而是針對當階段的班級差別狀況,，實正起到教誨先生的目標。使先生們一遠課堂就可以看到,，其實不斷減深印象戰(zhàn)懂得,。

起首，培育種植提拔戰(zhàn)應用勤學生干部,。班長,、班委、團收部成員及各科課代表戰(zhàn)各組組長合作明白,，義務到人,，并構(gòu)成定造，使班級任務能循序漸進的完成,。

其次,，應用好團構(gòu)造的吸收力,。鼎力建立已選的幾位團員的典范，應用他們的帶頭感化,，使更多的先生主動向團構(gòu)造挨近,，交友進團申報書。然后瞄準團員們增強引誘教誨戰(zhàn)經(jīng)管,，進團選用及照片張貼上墻,，承受每位同窗戰(zhàn)先生的監(jiān)視。同時樹立每個月團員評斷的軌制,，既能對團員同窗減以催促,，更能使準團員同窗注重平常浮現(xiàn)。而以每次結(jié)果的乏積去決議下一批團員的名單,，比起一次性投票,，也更公允、更平易近主,。

初兩年級下半教期是先生正在思惟方面極輕易涌現(xiàn)成績的時刻,。部門先生壓力不敷，輕易抓緊,，而部門落后生則因為作業(yè)變易,，而起頭保持勤奮，那些皆倒霉于先生發(fā)展戰(zhàn)班級的經(jīng)管任務,，是以思惟教誨任務必需時辰注重,。

1、盡量多的應用自習,、課間等多視察先生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個先生的思惟顛簸戰(zhàn)結(jié)果升沉。

2,、多向列位任課先生理解先生上其他科目時的狀況,，以便于更片面的理解先生，而沒有是只看他的言語戰(zhàn)正在班主任眼前的浮現(xiàn),。

3,、應用好班會，對先生增強思惟教誨,，但要注重幸免純真的道教,，盡量尋覓得當話題，激發(fā)先生興致,，讓先生到場出去,，以期支到更好的教誨后果。

其他憑據(jù)其時狀況,，設想戰(zhàn)停止,。努力做到班會沒有自覺,，先生堂堂有收成。

4,、經(jīng)過家長會,、家校通、單個德律風聯(lián)絡等多種方法獲得取家長的聯(lián)絡取相同,，理解先生正在家狀況,，并實時反應先生正在校狀況。同時經(jīng)過面談,、家長會上部門家長的履歷引見等方式對家長的教誨方法提出倡議戰(zhàn)贊助,。單方合營，以到達最好教誨后果,。

1,、經(jīng)過班會、發(fā)言等方法進一步正直先生的進修立場,，進步進修興致,。

2、經(jīng)過開教之初對升教目的,、合作同伴的挑選，使先生建立較下目的戰(zhàn)合作認識,，以添加先生的進修動力。

3,、經(jīng)過班會等情勢引誘先生活教活用他人的履歷,，漸漸構(gòu)成得當本身的進修方式戰(zhàn)風俗。教會先生造定企圖,，使之能實正完成“日日渾,、周周渾、月月渾,?！?/p>

4,、正在班內(nèi)展開多種情勢的教科比賽,，加強先生的緊急感，構(gòu)成“比,、教,、趕,、幫、超”的優(yōu)越的進修空氣。

5,、讓先生看重每次小檢驗,，并正在檢驗后,，贊助先生剖析結(jié)果，更緊張的是剖析好距取緣由,，以便于盡快查漏補缺。

6、常取任課先生聯(lián)絡,，理解各科狀況，并盡可能抽時光幫各科先生緊抓常識的落實任務,。

7,、常取家長聯(lián)絡,，請家長合營檢討底子常識的落真相況,。

初兩放學期的鐘聲已敲響，我將繼承率領(lǐng)一班的全部同窗,，更進一步,，怯創(chuàng)佳績,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇二

今年我繼續(xù)接任八年級*班的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導學生認識自己提高自己,。在上七年的班主任工作中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

一,、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學生各方面的素質(zhì)、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、班上基本情況

本學期全班共有學生***人,，其中男生**人,，女生**人,通過七年級兩個學期的學習，學生在,、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。

三,、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實。這樣,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。使學生面對復雜的大千世界能夠保護好自己。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

21世紀的班主任在面對90后時候我們應當可能的學會更多他們感興趣的知識,，用他們能接受的方式去感化和教育他們，用他們喜歡的途徑和他們的交流,，當然有一點是不變的,，那就是一名教師對學生的愛，只有它能讓孩子們在面對五彩繽紛的世界形成有利于他們成長的世界觀和人生觀,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

a、加強班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

b,、創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍。

(1)樹立正確的輿論導向,。一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系,。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文,、或書法等),，宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。

2,、思想教育

a、本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

b,、充分利用班會課、校會,、國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育,，教育學生崇尚科學,，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì),。

c,、加強與政教處、團總支和家長的有效配合,。

(1)在工作中,，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作,，搞好學校的創(chuàng)安工作,，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心,，家長安心。

(2)在本學期中,，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下,，在團總支開展的主題活動中受到教育,，茁壯成長。

(3)加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學生的成長,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想,、提供更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

5、組織有益的活動,，豐富學生的生活

在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇三

經(jīng)過一年半的教學和管理，我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解,，對每一位學生的情況也了然于心，能夠根據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢的地方進行有效的管理,。在這個熱鬧的新學期伊始,，每個人都有了新的期望,，為了更好地面對幾個月后的會考，為學生進入九年級打下堅實的基礎(chǔ),，我將下學期的工作做如下安排：

學生最重要的就是學習,，因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作,，將每一位學生的學習情況都要了解到,，督促偏科的同學安排好學習計劃，將基礎(chǔ)知識牢記于心,，做好錯題分析,。

對于學習較差的學生，有計劃的談心,，詢問有什么學習上的困難,，生活上能夠解決的問題盡量幫助學生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間,，做好心理上的調(diào)節(jié),，不要有太大的壓力。

班級里面總有調(diào)皮的學生和乖學生,，在這一個學期,，我同樣會一視同仁，不過不會再強迫學生做他們不想做的事情,，而是找到他們擅長的地方去加以利用,，使他們的長處得到發(fā)揮。

在上課期間還是要加強學生的.紀律管理,，在上課時還是要認真聽講,。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度，收集一些學生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進步,、認真聽課遵守紀律的一個小獎勵,，鼓勵學生積極向上，同時根據(jù)學生的性格特點制定一些恰當?shù)膽土P,，比如說不愛看書的學生讓他寫多少字的讀后感上交等等,。

與此同時，在班級中開展積極地有益于身心的活動,，讓學生對既能掌握知識,，又能開心快樂的去學習，還能鍛煉身體,，一舉多得,。

作為一名班主任，我無疑是要將大部分的注意力放在學生的身上,，而整個班級中的學生我不可能每個人都能細心地照顧到,，所以在下學期的學習生活中,，我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的，我也希望在我的帶領(lǐng)下,，每一位同學都能在初二的會考上取得理想的成績,，給中考開一個好頭。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇四

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學“為“我要學“

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學生信心

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇五

為了學生的一切，一切為了學生

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,，實現(xiàn)學生的自主管理；

2,、結(jié)合責任感教育研究課題,，落實對學生的責任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學生的學習態(tài)度,，營造積極向上,、和諧發(fā)展的班級氛圍。

班情分析：八（2）班從七年級到現(xiàn)在,，收獲了許多的成功,，也經(jīng)歷了許多的失敗。從七年級上學期的年段第一，到現(xiàn)在的年段第二,，這過程中充滿著奮斗的艱辛,，也一直在磨練著學生的意志力，同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起,。目前大多學生仍然保持較積極的學習激情,。

2、結(jié)合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法,，并形成書面文字；

5,、采用值日班長負責制,，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

1,、根據(jù)所有學生的特點，設計激勵性評價制度,；

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；

（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；

（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,。

1,、結(jié)合初二下學期面臨的生物、地理的中考,，引導學生樹立班級的中期目標,；

2、結(jié)合責任感教育研究課題,，從為人處事方面,，引導學生樹立遠期目標；

3,、結(jié)合學生個體的實際情況,，引導學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上，樹立自己的`短期目標,、中期目標和遠期目標,。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生,，主動了解學生的生活；

3、多主動與學生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài),；

4、學會傾聽,，平等地對待學生,，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流,。

1,、引導學生制定班級公約，以身作則,，始終堅持班級公約的規(guī)定；

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生,，不鄙視，不歧視,，不放棄,，不拋棄；

3,、從細節(jié)入手,，關(guān)心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生,，引導學生朝更好的方向發(fā)展。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇六

本學期我擔任八（3）班的班主任,，全班共有學生35人,，其中男生16人，女生19人,。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。例如：熊雨弦和藍紫微同學獲得海南省第四屆中學生讀寫能力大賽一等獎,。但也有部分問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習目標不明確,，上課不能集中精力,，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展,。我本學期的班主任工作計劃如下：

初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動。

1,、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。

2,、狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。

3,、從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4,、積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。

5,、強抓語文,、數(shù)學、英語,、物理四門主要學科的學習,。

6、組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

7、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

9、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

10、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

11、心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

1、真正把圖書角利用起來,。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到這里，讓同學們可以共享,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的.知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。

2,、利用張掛學生作品，增添班級文化內(nèi)容,。

3,、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會。

1,、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2,、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候,，因此應引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展,。

做到與家長聯(lián)系講方法，在必要的時候召開家長會,，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對,，防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生,，在他們可能要,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進，逐步提高,。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學期應更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生,，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待，因材施教,，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所收獲！

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。我這學期的班主任工作計劃如下：

1、中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

3,、造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6、強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

2、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇七

本學期我繼續(xù)擔任班主任工作,，但學生有了很大變化,，原有的9個班學生重新組合排隊,，迎接我的又是一個新的班集體。另外,，本學段雖然沒有升學的壓力,，與七年級的知識相比，八年級的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多,，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn),，有的學生因此產(chǎn)生了畏難情緒,，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上,，由此失去了學習的興趣,，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習,。因此,，這個階段也可以說是關(guān)乎中考、高考,，乃至人生的分水嶺,。從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重,，如不按時完成作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè),，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象,，極大地損壞了身心健康。另外,，面臨青春期的到來,，有的學生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動暴躁,，一味追求獨立,，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況，為了更好的搞好辦工作,，本學期制定了以下計劃：

八年級（6）班本學期有51名學生,，其中男生28人，女生23人,，借讀生4人,，住宿生22人。本班學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話,、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好,。

1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率,。

2,、進一步落實《中學生行為規(guī)范》及學校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn),，促使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3,、建立健全班委會和學習小組,。制定健全的評價體系，調(diào)動學生積極參與班級事物和管理的積極性,。

4,、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作,；調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶；以校內(nèi)“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托,，實行衛(wèi)生責任制,，同時加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，給他們更多的時間、機會參與管理,；及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

2,、養(yǎng)成教育：開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力；繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,；督促學生上課認真聽講，積極參與課堂教學,，課下及時完成作業(yè),，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現(xiàn)象；利用學校組織的“回答問題好習慣”積分卡活動,，點燃學生的學習熱情,。

3、安全教育：嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,，請假必須有假條和家長的簽字，并且家長一定要與老師電話聯(lián)系,；每周班會都要強調(diào)安全問題,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車,，禁止學生路上追打跑鬧以免發(fā)生危險,；組織學生勞動時提前講清應注意的`安全問題，并且全程監(jiān)督,，做好安全防范工作,。

4、后進生轉(zhuǎn)化：以“金字塔聯(lián)賽”為依托,，借助課代表的小組長的力量,，繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。每月評出三名“協(xié)作星”，三名“進步星”，及時表彰獎勵,。

5,、良好班風的培養(yǎng)：充分利用黑板報、體操評比,、運動會等活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感；通過聯(lián)賽,，使學生認識到“組榮我榮,，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進,，從而能帶動整個班集體共同進步,。

6、宿舍建設：選好宿舍長,，以一代七,，帶動學生認真遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀律的同學,，及時警告,，情節(jié)嚴重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次,，及時了解學生住宿中出現(xiàn)的問題,，及時發(fā)現(xiàn)及時解決；做好宿舍文化建設,，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣,，同時創(chuàng)設良好的文化氛圍，振奮學生精神,。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇八

每月一個主題，加強班會的作用,，要讓它確實成為班級積極向上的動力之源,，讓學生看展多形式的.主題班會，豐富學生的思想,，在緊張的學習生活中,，讓自己的思想能有一個放松，并且起到對思想的啟迪,。

對有問題的學生,，每一星期,，做到有回報，有解決方案,，有成效的成果匯總,，把思想中的問題消滅在萌芽中。然他們學有所成,，在原有的基礎(chǔ)上能有一個進步,，能從生活和學習中找到自己的閃光點,，從而收回心扉把心思用到正地方,，做一個合格的中學生。

把學習中成績比較不錯的學生,，在一定的時間內(nèi),，對他的學習狀況，及時地反饋,，讓他們在學習中能找到自己的進步,，自己的不足，時時刻刻的提醒自己,，形成一種良性的循環(huán),，在定期中形成，批評和自我批評,，及時地對出現(xiàn)的問題,，及時地改正。讓班級出現(xiàn)自我管理的良性循環(huán),，是我對班級管理的最終目標,。

這一學期，學習時間比較短,，學習任務比較重,，在較短的時間內(nèi)，學生的成績有一個較為穩(wěn)定的發(fā)展,，使我面對的重大問題,，面對著一個問題，我打算從平時抓起,，學生的平時作業(yè),，學生的周周清，出現(xiàn)問題及時的補救,，及時地總結(jié),，學生在學習的思想中出現(xiàn)的問題及時地糾正，課堂使學生學習的主陣地,，抓好課堂是提高學生的重要手段,，課堂中無小事,，出現(xiàn)的問題,，有做好及時的整改工作,，使任課教師在上課中上出高質(zhì)量的課。學生的成績才能在文中求勝,。

學生的學習,，有的老師說全靠學生自己學，他不學我也沒有辦法,，這句話或許是正確的,，但我們也應該看到，班主任的重要作用,，一個好班級不一定有一個好班主任，但一個好班主任一定有成就一個好的班級,，如果班級的各方面都提高了，學生就會聽從你的命令,，親其師信其道才能對癥下藥,，學生的成績才能提高,。愛是不可少的但愛要有限度,，必要的嚴是我們管理的基石，只有嚴才會顯示出我的愛,。學生才能在這種良性的循環(huán)中,，成績穩(wěn)步提高。

這學期的計劃,，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇九

今年我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長,。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄,，提高德育的實效型,。

二、工作目標：

班級基本情況：本學期49班共有學生49名,，其中女生22名,，男生27名;住校生46名，其中21名女生,，25名男生,，留守學生3人，獨生子女2人,，單親家庭學生1人,。由于單親、留守等特殊原因,，班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個別家長因家庭因素,，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難,。由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，但學生的學習熱情還是較高的,，適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三,、重點工作

(一)、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的`主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，

使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇十

班主任的工作是瑣碎和辛苦的,，有人說“一個好的班級體,，就是班主任最好的工作體現(xiàn)?！泵總€孩子都是一顆小星星,，我愿做給他們指路的北極星。本學期我將遵照學校工作要求,，秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學校文化精神,，緊緊圍繞學校“師生共進”的辦學理念,，切實做好本學期的班級管理工作,。

經(jīng)過一學期的生活，同學們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好習慣,。他們學習目標明確，好多孩子都養(yǎng)成了好的習慣,。但是,，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒,，有的有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激，有些學生甚至還沒有意識到會考即將到來,，仍然沒有緊迫感,，課間休息和課前準備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決,。

1,、以人為本，教育學生成為一個誠實,、正直,、善良、智慧、健康的人,。

2,、營造一個溫馨、和諧,、自然的學習環(huán)境,，讓學生在班上有回到了家里的感覺。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長,。

7,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭在生物、地理會考時全班學生全部過關(guān),，期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習、勞動,、紀律,、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選,、民主投票的形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責,、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議,；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對每周情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周班級管理方案。

3,、制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施,。

（二）加強學風建設,，營造良好的學習氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

（三）加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的,、鮮明的、持久的道德風貌,。

4,、充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式,，對學生作分類談話,、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣,。

（四）繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不私自外出,。

2,、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

3、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。

一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

二要經(jīng)常性通過板報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。

三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

4,、繼續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”,，幫助貧困學生活動,，升華愛心教育。

（五）與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生,。

繼續(xù)做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。

八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇十一

為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃