為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

評選工作方案格式篇一

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素養(yǎng),，促進(jìn)團(tuán)隊文明和諧發(fā)展,，創(chuàng)造整潔、有序,、文明的辦公環(huán)境,，提高工作效率，學(xué)校決定開展“文明辦公室”評比活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

1,、辦公室整體布局合理，整潔美觀,，無痰跡、茶漬,、煙頭,、積塵。

2,、辦公室內(nèi)各種書籍,、作業(yè)、資料,、教具,、坐椅等整齊有序、擺放合理,。

3,、地面,、墻面、門窗,、天花板,、燈管、風(fēng)扇,、空調(diào)等干凈整潔,。

4、各種辦公設(shè)備（電腦,、飲水機(jī),、空調(diào)等）能保持清潔，保養(yǎng)良好,，按時斷電,。

5、每天有專人負(fù)責(zé)辦公室的清潔衛(wèi)生,，做到早晚各打掃一次,，隨時對辦公室的不整潔情況進(jìn)行清理。

1,、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。

2,、辦公室裝飾,、布局簡潔莊重，突出特色,。能圍繞學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)等主題，將學(xué)科特點和年級個性融入到辦公室文化中,，文化氛圍濃,，有書香氣息，有適當(dāng)?shù)拿阑?，相關(guān)通知,、制度張貼整齊規(guī)范。

3,、辦公室內(nèi)干凈整潔,，辦公桌上物品陳列整齊，衛(wèi)生工具擺放合理,，垃圾,、雜物清理及時，室內(nèi)無痰跡,、茶漬,、煙頭,、積塵，在每次的衛(wèi)生檢查中獲得好評,。

4,、注重建設(shè)節(jié)約型辦公室。節(jié)約用電,，不開無人燈,、白日燈，離校時關(guān)好吊扇,、空調(diào),、電腦、飲水機(jī),、門窗等,。

5、辦公室無吸煙,、不做與教學(xué)無關(guān)的事情,，不隨意串崗。

6,、三人及以上的辦公室設(shè)立一名負(fù)責(zé)人,。

第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上述評分進(jìn)行匯總和綜合評估，評比結(jié)果分為一等獎2個,，二等獎3個,，三等獎4個，并給予一定的獎勵,。

組長：

副組長：

成員：

中學(xué)

“文明辦公室”評比表

內(nèi)容 名稱辦公桌,、椅、電腦及教師物品擺放整齊,，無與教學(xué)有關(guān)的物品,。（20分）

節(jié)約用水用電，不開無人燈,、白日燈,。（20分）

地面整潔，無痰跡,、雜物等，垃圾及時清理,。 （20分）

墻面潔凈,，窗臺干凈，玻璃明亮,， 美化有特色,。 （20分）

室內(nèi)不吸煙,，沒有煙蒂、煙缸,。 （20分）

評選工作方案格式篇二

1,、先進(jìn)集體的參評范圍是學(xué)校年級組、單列教研組,、職能科室,。

2、教研組的`參評范圍是學(xué)校開學(xué)宣布的各教研組,。

3,、先進(jìn)個人的參評范圍是全校教職工（含聘用代教教師）。

（一）先進(jìn)集體評選辦法

1,、首先由各單位參照評比條件,，寫出本單位年度總結(jié)材料。

2,、根據(jù)學(xué)校管理權(quán)限,，職能處室安排各參評單位述職、評比,、推薦,，根據(jù)各單位日常考核情況產(chǎn)生先進(jìn)集體,。

（二）先進(jìn)個人評選辦法

1,、各年級、處室按分配指標(biāo)由年級組長,、科室主任根據(jù)本單位成員本學(xué)年（重點放在本學(xué)期）表現(xiàn)評選,、推薦本單位先進(jìn)個人候選人。

2,、學(xué)校各職能處室對各單位推薦先進(jìn)個人候選人進(jìn)行實際考核,。評出先進(jìn)個人。

1,、表彰獎勵實行以精神鼓勵為主的原則,。

3、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀中隊由主管科室自行表彰。

20xx年1月11日下午隨年度考核一并進(jìn)行,。

評選工作方案格式篇三

為了確保事情或工作有序有力開展,，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀員工評選工作方案,，希望對大家有所幫助。

針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,，員工績效不明顯的情況,，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策,，充分挖掘2,、0xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案,，用于對2,、0xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

1,、,、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔,；

2,、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

3,、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證,；

4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通,，對有保密要求的事宜不能外泄,。

1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障,；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成,，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍,。

2,、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

a）公司領(lǐng)導(dǎo)2、至4,、人

b）部門負(fù)責(zé)人3,、至5、名

c）人力資源開發(fā)中心經(jīng)理

d）考核專員

3,、委員會的職責(zé)：

a）召開優(yōu)秀員工評定會議,，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜,；

b）評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論,。

4、輸出：

《評定小組成員名單》

1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ),，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門,。

2,、評價部門績效狀況的流程：

a）人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：

總裁、總經(jīng)理,、公司領(lǐng)導(dǎo),、各部門、分店,、分公司,；

b）各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議,；

c）人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》,，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序,；d）總經(jīng)理審批,。

3、輸出：

《部門績效評議表》

《部門績效評議排序》

1,、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布,，形成良好、普通和較差三個級別

2,、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1,、：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）

3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1,、：5：0比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的.整數(shù)申報）

4,、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定,。

5,、部門人數(shù)不足25人的，按1,、人申報,。

6、輸出：

《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》

2,、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同,；

3、《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動,。

4,、輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》

1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：

總裁、總經(jīng)理,、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心

2,、獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報

3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的,，直接向總經(jīng)理申報

4,、推薦人選不占申報人選名額

5、輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）

2,、輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》

1,、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評

2、考評流程：

a）選定主考部門和主考人

b）主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》

c）《考核表》評價等級為優(yōu)秀,、良好,、一般、需改進(jìn),、差五個等級

d）《考核表》匯總,，統(tǒng)計成績

e）取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定,。

3,、輸出：

《考核表》

《考核成績匯總表》

2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核,、總經(jīng)理審批

3,、輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》

2、確定優(yōu)秀員工代表一名,，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

3,、輸出：

《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》

《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

評選工作方案格式篇四

為大力實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，弘揚尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好社會風(fēng)尚，通過表彰各類優(yōu)秀教師和教育工作者,，進(jìn)一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者崇德向善,、愛崗敬業(yè)，推進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展,。通過表彰愛心助教典型企業(yè)或人物,，展現(xiàn)社會各界關(guān)心教育、熱心助教典型事跡,，進(jìn)一步呼吁社會關(guān)注教育和支持教育,，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會氛圍?？h委,、縣政府決定在第3x個教師節(jié)到來之際,，對為我縣教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀校(園)長和長期關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)并作出積極貢獻(xiàn)的“愛心助教典型企業(yè)或人物”進(jìn)行評選表彰,。具體方案如下：

額

優(yōu)秀教師100名（其中最美教師10名）、優(yōu)秀班主任30名,、優(yōu)秀校(園)長10名,，共計140名；愛心助教典型企業(yè)或人物若干名,。

（一）“優(yōu)秀教師”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度從事教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的各級各類專任教師。

（二）“優(yōu)秀班主任”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度各級各類學(xué)校班主任,。

（三)“優(yōu)秀校(園）長”評選范圍：全縣各中小學(xué)校長,、幼兒園園長。

（四)“最美教師”評選范圍：以上幾類評選對象,，符合條件均可參加“最美教師”評選(評選標(biāo)準(zhǔn)參照長文明辦〔20xx〕10文件相關(guān)規(guī)定）,。

（五）“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選范圍：長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)單位和個人。

凡取得辦學(xué)資格的民辦學(xué)校教師,、校(園)長一并納入推薦參評范圍,。

（一）“優(yōu)秀教師”評選條件

1、全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德,，教書育人,，為人師表。

2,、思想政治表現(xiàn)好,，愛崗敬業(yè)，以校為家,，愛生如子,，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，全面實施素質(zhì)教育,，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長,。

3,、堅持在教學(xué)一線。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，長期承擔(dān)一門及以上課程的專任教師,。

4,、認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。注重教學(xué)方法的改革,，在教育教學(xué)研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出,，所任學(xué)科教學(xué)成績高于同級同類學(xué)校平均水平,，近三年教師專業(yè)知識考試成績均達(dá)合格等次以上。

（二）“優(yōu)秀班主任”評選條件

1,、全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù),，具有良好的職業(yè)道德,，教書育人，為人師表,。

2,、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè),，全面實施素質(zhì)教育,，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長,。

3,、在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著,，具有良好的榜樣示范作用,，在近幾年的班級管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)安全問題,，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神,。

4,、熱愛班主任工作，具有高尚的品德和情操,，講究工作方法,，尊重家長，愛護(hù)學(xué)生,，不歧視學(xué)困生,，在學(xué)生、家長和其他教師中有較高威信,。

（三)“優(yōu)秀校(園）長”評選條件

1,、全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù),，具有良好的職業(yè)道德,，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn),，在工作中能起到模范帶頭作用。至少承擔(dān)一門主科教學(xué)的,。

2,、所教學(xué)科教學(xué)成績排名中等以上，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量總體水平較往年有較大幅度提升,。

3,、積極落實縣委、縣政府及教育部門安排的各項工作,，學(xué)校單項工作排名均在中等以上。

4,、近兩年學(xué)校管理,、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)等有較大起色,。

5,、廉潔自律，堅持原則,，守紀(jì)律,，講規(guī)矩，以上率下,。

6,、本學(xué)年以來管理的學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。沒有違規(guī)違紀(jì)行為,，學(xué)校氛圍良好,。

（四）“最美教師”評選條件

1、全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師義務(wù)，職業(yè)道德高尚,，教書育人,，為人師表。

2,、思想政治表現(xiàn)好,，愛崗敬業(yè),，以校為家，愛生如子,，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實施素質(zhì)教育,，教育思想端正,，關(guān)心學(xué)生的全面成長。

3,、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，長期承擔(dān)一門及以上課程教學(xué)任務(wù)。

“最美教師”評選除了滿足以上條件外,，還必須符合下列條件之一,。

（1）熱心公益、服務(wù)社會,。關(guān)心和支持社會公益事業(yè),，積極投身志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)和扶危濟(jì)困等公益活動,，為建設(shè)美麗幸福家園,、創(chuàng)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)的。

（2）工作業(yè)績突出,。教育教學(xué)成績顯著,，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生,、家長及同行的廣泛認(rèn)可,。

（3）愛校如家，愛生如子,，關(guān)愛學(xué)困生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童健康成長,，切實加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,，真正幫助學(xué)生解決實際困難，事跡感人,。

（4）在艱苦的條件下,，克服生活和工作上的困難，做出令人敬仰的業(yè)績,，在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的示范帶動作用和社會影響力,，口碑好，聲譽(yù)高,，得到學(xué)校,、社會和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可,。

（5）以工作為重，長期堅持帶病上崗,，事跡感人,。

（五）“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選條件

1、有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展，近三年來為我縣在投資辦學(xué),、捐資興教,、扶貧助學(xué)方面踴躍捐款捐物，事跡突出,，具有一定社會影響的企業(yè)和個人,。

2、長期（至少3年）參與,、支持教育發(fā)展,，長期堅持在基層開展助教活動（含義工服務(wù)），并取得一定成績,，具有社會影響力和示范帶頭作用的人士,。

（一）充分發(fā)揚民主，堅持公平,、公正、公開,，自下而上,、逐級審核的原則，接受群眾監(jiān)督,，做到社會公認(rèn),。

（二）堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格把關(guān),，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真遴選,，優(yōu)中選優(yōu),。

（三）今年推薦上報參加州級以上表彰評選的候選人，此次不再推薦,，未當(dāng)選為州級以上表彰的人員直接作為此次表彰候選人,。

有下列情形之一的人員不得參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀校(園)長,、“最美教師”評選,。

1、年度考核基本合格及以下的,；

2,、專業(yè)知識考試不合格的；

3,、違反師德師風(fēng)考評細(xì)則23條之一的,。

（一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀校(園）長,、最美教師評選程序

1、評選推薦采取自下而上,、逐級審批申報方式進(jìn)行,，各中學(xué)、中心校要按照評選條件,，堅持公正,、公開、公平的原則,，嚴(yán)格評選程序,，充分發(fā)動和依靠廣大教職工，實行民主推薦,。要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向教職工廣泛宣傳,，增強(qiáng)評選工作的透明度。

2,、各中學(xué),、中心校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選工作小組,，根據(jù)推薦分配名額及“評選條件”確定被推薦人選,。

3、推薦人選確定上報前,，應(yīng)在工作單位進(jìn)行公示,，無異議后上報縣教育局。

4,、縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查,，確定被表彰人選初步名單，報縣委,、縣政府批準(zhǔn)表彰,。

（二）愛心助教典型企業(yè)或人物評選程序

1、由學(xué)校根據(jù)掌握的情況，報推薦材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）督導(dǎo)辦,，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）督導(dǎo)辦核實,、匯總后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評選條件確定被推薦人選,，報教育主管部門備選,。

2、縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員按照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查,，確定被表彰的企業(yè)和個人初步名單,，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰,。

（一）申報表,。

（二)典型事跡材料(要求準(zhǔn)確、真實,、詳實,，具有代表性、典型性,、先進(jìn)性,，字?jǐn)?shù)在1000字左右）。

上述申報材料一式三份,，用a4紙雙面打印,，連同電子版于20xx年8月20日下午17點前報送縣教育局政工股。

評選工作在縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，成立評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室在縣教育局，具體負(fù)責(zé)評選表彰工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教師節(jié)表彰評選推薦工作。

（一)評選表彰長順縣20xx年優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園）長,、最美教師,、愛心助教典型企業(yè)或人物，是激勵全縣廣大教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),，鼓勵和呼吁社會各界關(guān)心支持教育的重要舉措之一,，是一項十分嚴(yán)肅的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）務(wù)必高度重視,，要實事求是,，堅持公開、公正、公平原則,，根據(jù)評選條件及分配名額認(rèn)真開展評選推薦工作,。

（二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）推薦名額要兼顧村完小、辦學(xué)點和具備辦學(xué)資格的民辦學(xué)校,。

（三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）要認(rèn)真搜集愛心助教典型企業(yè)或人物事跡,，真正把關(guān)心支持我縣教育事業(yè)、為我縣教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)的愛心助教典型企業(yè)或人物推薦出來,。

（四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）計生,、等部門要認(rèn)真做好被推薦人的資格審查工作。凡有違反黨紀(jì)政紀(jì),、計生政策,、法律法規(guī)等記錄的，不得推薦參加評選表彰,。

（五）逾期不報送材料的視為自動棄權(quán),。

（六）表彰所需經(jīng)費由縣財政解決。

評選工作方案格式篇五

為弘揚公司“積極向上,、健康文明,、團(tuán)結(jié)互助”的企業(yè)文化，展現(xiàn)公司優(yōu)秀員工風(fēng)采,，形成人人爭當(dāng)先進(jìn),、人人爭為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司決定開展2013優(yōu)秀員工評選活動,，具體細(xì)則如下：

一,、評選條件：在公司工作滿6個月以上的員工，且無曠工行為的,；全年無違規(guī),、違紀(jì)記錄的；服從公司管理,，表現(xiàn)良好,，工作積極上進(jìn)的員工。

二,、評選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神,；遵守公司的各項管理制度和勞動紀(jì)律；忠于公司,，熱愛自己的工作崗位,；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通,，樂于助人,，受其他員工的尊重與信賴,。

三、評選項目及名額：先進(jìn)班組2組,；優(yōu)秀員工：客服部2名,；維修部1名；保安部2名,；保潔綠化2名,；綜合辦公1名。

四,、評選辦法：先進(jìn)班組的評選由公司領(lǐng)導(dǎo),、各部門負(fù)責(zé)人組成的評選小組評選；優(yōu)秀員工評選,，由各部門進(jìn)行民主,、投票產(chǎn)生，名單報到人事部,，由公司領(lǐng)導(dǎo)對該員工進(jìn)行綜合評定,，會議審批。符合公司優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布,。

五,、活動時間：2014年1月10日前評選活動結(jié)束。

六,、表彰與獎勵：先進(jìn)員工在公司2013年的年終總結(jié)大會上給予表彰,；向被評選2013優(yōu)秀員工、先進(jìn)班組頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

七,、獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：先進(jìn)集體：500元；優(yōu)秀員工：200元,。

八,、評選的組織實施工作由人事部負(fù)責(zé)。

河南亞太物業(yè)管理有限公司2013年12月18日

評選工作方案格式篇六

第一條為切實加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),，建立教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔,、培養(yǎng),、管理機(jī)制，造就一支師德高尚,、教育教學(xué)成績突出,、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊伍,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

第二條校教壇新秀,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人是逐級晉升（首次除外）的三級梯次骨干教師，每2年評選一次,。

第三條校教務(wù)處,、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作,，按照“認(rèn)真遴選，合理分布,、悉心培養(yǎng),、嚴(yán)格評定、動態(tài)管理”的原則,，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃,，建立教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評價,、激勵機(jī)制。

第四條評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師,。

第五條校教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

1．忠誠人民教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng),，教書育人,，為人師表。具有高度的事業(yè)心,、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取,、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，在教師,、家長,、學(xué)生中反響較好。

2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),。

3．教壇新秀原則上為30周歲以下,，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲,、女50周歲以下的教師,。

4．必須具有本科及以上學(xué)歷,，取得碩士學(xué)位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。

5．學(xué)科帶頭人必須具有高級職稱,；教學(xué)能手必須具有中級職稱并聘任3年以上,。

6．凡有下列情況之一的，不得申報：

（1）體罰或變相體罰學(xué)生的,；

（2）違反考試紀(jì)律,，造成不良后果的；

（3）搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的,；

（4）向?qū)W生,、家長索要或變相索要錢物的；

（5）有其他違紀(jì)違法行為的,。

第六條教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1,、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好,，學(xué)科考試成績在本校列同年級同類型班級前茅,，教過本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異,。

2,、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著,。

3,、具備獨立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生,、家長評價好,。

4、近三年來參賽課獲校級二等獎以上（含校級二等獎）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流,，上示范性觀摩課等,。

5、近三年來積極參與教育教學(xué)研究,，所撰寫的論文近三年獲市級二等獎（含市級二等獎）以上獎勵,。

第七條教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好,，學(xué)科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前茅,，教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異,。

2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷,，有豐富的工作經(jīng)驗，在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號,。

3.勇于開拓創(chuàng)新,，不斷改革進(jìn)取,，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格,，學(xué)生及家長評價好。

4.近五年來參賽課獲市直（含市直）一等獎及以上獎勵,，或在市級以上（含市級）教學(xué)經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流（含上示范性觀摩課）,。

5.近五年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級一等獎（含市級一等獎）以上獎勵,。

7.教育教學(xué)工作成績突出,，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

第八條學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng),、堅實的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng),，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力,，課堂教學(xué)水平高,，掌握并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市（區(qū)）級以上開過2次以上示范課,，或作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座,，獲得好評，或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實績在市級同類學(xué)校居領(lǐng)先水平,。

2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力,，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè),、學(xué)科建設(shè),、課程改革和實驗室建設(shè)，取得顯著成績,。近3年來,，在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫,，本人承擔(dān)1/3工作量以上,，主持或負(fù)責(zé)市級及以上教科研課題，并通過成果鑒定,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師,，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，對提高本地區(qū)教師的政治思想,、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師,，近5年被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學(xué)競賽中獲二等獎以上（或所撰寫的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇,，在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。,。

第九條評選一般由下而上逐級進(jìn)行,。

1．個人申報，組織推薦,。在個人申報的基礎(chǔ)上,，各專業(yè)（基礎(chǔ)）教學(xué)部對照條件，充分醞釀,，廣泛聽取意見,，經(jīng)過述職、評課,、評論文論著,、考核教學(xué)質(zhì)量,，提出建議候選人名單上報校教學(xué)委員會,，校教學(xué)委員會在校內(nèi)進(jìn)行公示,。公示時間一般為7天。

2．校教務(wù)處,、教研處根據(jù)評選條件逐個進(jìn)行全面考核,。考核主要通過召開座談會,、組織聽課,、查看備課記錄、核實教學(xué)與科研實績,、個別談話,、調(diào)查訪問、民意測驗等形式進(jìn)行,。確定我校教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單,，予以公布,。

第十條校教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課,，每學(xué)期在校內(nèi)評課不少于4節(jié),，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課,、示范課或?qū)ｎ}講座,；研讀專著1～2本；寫教學(xué)反思不少于2篇,；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計不少于3篇,；參加市級及以上培訓(xùn)（活動）2～4次。

第十一條校教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人必須主動參加組織安排的各類講學(xué)活動以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上,，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù),。

第十二條校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研,，承擔(dān)市級以上課題研究任務(wù),。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告,，并在市級及以上獲獎,，或在市級及以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流,。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文,、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，并在市級以上獲獎,，或在市級以上報刊發(fā)表或在專業(yè)會議上交流,。

第十三條校教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù),，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動，完成市教育行政部門和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù),。

第十四條校教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識和水平,，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士,、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

第十五條校教務(wù)處,、教研處對教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃,、指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、檢查和監(jiān)督。實行動態(tài)管理,，跟蹤考核,，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號自然免去,，不搞終身制,。

第十六條建立教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人年度考核制度,。已退休的不參加年度考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績及考核獎懲情況,，按學(xué)年建好管理臺帳,，填寫《骨干教師學(xué)年考核表》。對年度考核不合格的,，經(jīng)審查屬實,，取消其榮譽(yù)稱號。

第十七條學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級評選,。

第十八條有下列情形之一者,，取消教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人資格：

1．評選工作中弄虛作假,，不符合評選條件的；

2．離開教育教學(xué)第一線崗位的,；

3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé),，年度考核不合格的；

4．依照法律,、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號的,。

第十九條學(xué)校對教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人授予稱號,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。在教師職務(wù)評聘中,，優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù),。

第二十條凡被評選為校級教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的教師且年度考核合格可享受一定的津貼,。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費50元,。

第二十一條學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個月的學(xué)術(shù)假,，優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內(nèi)外教育考察或交流,。

第二十二條校教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后,，不再享受有關(guān)待遇,。

第二十三條學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才,，有計劃地提供外出進(jìn)修,、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會,。

第二十四條在同一屆評選中,，每人只能參加一項評選,。

第二十五條本辦法由校長室負(fù)責(zé)解釋,，自頒布之日起施行。

評選工作方案格式篇七

為了確保事情或工作有序有效開展,，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編整理的班主任具體評選工作方案,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型,，學(xué)校決定每年評選一批工作成績突出的'班主任,，并予以表彰。

1,、現(xiàn)任全體班主任老師,。

2、熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),，有高尚的師德修養(yǎng),。

3、有較強(qiáng)的組織能力,，工作有計劃,、有、有實效,、有創(chuàng)新,、有特色。

1,、主要對教師的德,、勤、績,、能進(jìn)行全面評價,，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn),；

2,、評選實行公開、公正,、公平的原則,。

3、評選比例不超過10名,。

1．班級量化：（權(quán)重0.50）,。（x為年級班級數(shù)，n為名次,，下同）

本學(xué)期綜合量化,，高一、二,、三年級第一名的班級為x分,，其它名次班級為x—（n—1）*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分,。

2,、班期考成績量化：（權(quán)重0.20）。

期考成績量化,，按本學(xué)期期考成績,，高一、二,、三年級第一名的班級為x分,，其它名次班級為x—（n—1）*0.2分,。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

3,、學(xué)生評價（權(quán)重0.10）,。

學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算，高一,、二,、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x—（n—1）*0.10分,。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分,。

4、班級財物管理評價：（權(quán)重0.15）

本項分?jǐn)?shù)視班級應(yīng)交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn),、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定,。

注：班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分

5,、綜合評價：（權(quán)重0.05）

由年級組,、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與,、班級管理,、坐堂情況等評議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分,。

1,、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分,，最高不超過2分,；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分（論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日）,。

2,、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀,、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，每出現(xiàn)一人次扣1分。（以綜治辦備案為準(zhǔn)）

1,、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，造成不良影響者；

2,、所帶班級教學(xué)成績在同年級倒數(shù)后四名者,。（同年級文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者）

3,、班級量化學(xué)期年級倒數(shù)后四名者,；

4,、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者,。

評選工作方案格式篇八

為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，進(jìn)一步提高教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)校長室研究,，決定開展校學(xué)科帶頭人評選工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1,、具有本科以上學(xué)歷,，中學(xué)高級教師職稱，進(jìn)校3年（含）以上,。

2,、忠誠教育事業(yè)，立志教書育人,，有良好的師德修養(yǎng),，嚴(yán)格遵守《江蘇省州蘇實驗中學(xué)師德實施細(xì)則》。

3,、遵循教學(xué)規(guī)律,，執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，學(xué)生滿意度高（80%以上）,，同行評價好,，教研組80%以上教師同意。

4,、高考科目教師近3年至少要有1次畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)歷,，教學(xué)效果好，高考成績在同類班級前列,。非高考科目教師有輔導(dǎo)學(xué)生獲得市級一等獎以上（含）獎勵,。

5、有較為成熟的教學(xué)經(jīng)驗,，熱心指導(dǎo)青年教師,，積極參加區(qū)、市教育局組織的教學(xué)基本功競賽（包括學(xué)科把握能力競賽）并獲獎,，近3年內(nèi)開過區(qū)級以上公開課并獲得好評,。

6、有較高的教科研能力,，積極參與課題研究,。近3年，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文至少1篇（中知網(wǎng)可查驗）,，或區(qū)級以上論文2篇（二等獎以上）,。其中至少一篇為市級發(fā)表或獲獎,。

來我校工作后，有下列情況之一者,，可直接定為校學(xué)科帶頭人（師德符合條件,，不受職稱、校齡,、學(xué)歷等條件限制）：

（1）,、大市及以上學(xué)科評優(yōu)課一等獎；

（2）,、大市及以上把握學(xué)科能力競賽一等獎,；

（3）、所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入全國冬令營（奧賽類）,；

（4）,、其它學(xué)科方面取得十分突出的成績。

1,、每年8-9月,，個人申報，申報材料送材料組,；

2,、每年9月，校評審組根據(jù)申報材料組織評審,；

3,、每年10月，校行政辦公會議表決,，并公示,，公示無異議后正式發(fā)文并頒發(fā)證書；

4,、校級學(xué)科帶頭人評審為達(dá)標(biāo)式,，每年評審一次；

5,、被命名的校學(xué)科帶頭人,，3年后重新認(rèn)定,認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與初評標(biāo)準(zhǔn)相同,。

申報對象必需填寫“州蘇實驗中學(xué)學(xué)科帶頭人申報表”,，一式兩份，并按申報表主要內(nèi)容附學(xué)歷證書,、教學(xué)獲獎和教學(xué)業(yè)績證明,、論文等復(fù)印件。

以上申報材料請于每年9月20日前報送材料組,。

1,、為激勵教師不斷創(chuàng)出新成績,，在原單位是各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師要成為校級學(xué)科帶頭人,，也必須符合本《通知》條件,。教師如符合區(qū)、市轉(zhuǎn)評條件的可直接上報轉(zhuǎn)評,，學(xué)校承認(rèn)上級轉(zhuǎn)評結(jié)果,。

2、拔尖條件所列成績均指在本校工作時取得的成績,。

3,、除符合上級轉(zhuǎn)評條件者外，從本年度開始,，評審帶頭人必須逐級評審,。

4、教師上報材料要真實并逐條符合要求（拔尖對象除外）,，弄虛作假者,，3年內(nèi)不能申報。

組長：x

組員：xx

材料組成員：xx

評選工作方案格式篇九

為進(jìn)一步打造和建設(shè)我們文明和諧的怡苑小區(qū),，推進(jìn)和積極參與忻州市利東居委會和諧社區(qū)建設(shè)工作,，全面提高本小區(qū)居民的文明素質(zhì)，促進(jìn)本小區(qū)精神文明建設(shè)再上新水平,，忻州市利東居委會,，xx“怡苑”小區(qū)樓委會決定在本小區(qū)試點開展“文明樓院（單元）”、“文明家庭”創(chuàng)建活動,?；顒臃桨溉缦拢?/p>

以提高居民素質(zhì)和小區(qū)文明程度為主要目標(biāo)，通過廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“文明樓院（單元）”,、“文明家庭”活動,，進(jìn)一步改善人居環(huán)境，孕育文明新風(fēng),，促進(jìn)小區(qū)和諧發(fā)展,，促進(jìn)本小區(qū)精神文明建設(shè)再上新水平。

每年創(chuàng)建2個文明樓院（單元）,，10個文明家庭,。

（一）文明單元標(biāo)準(zhǔn)

1、單元長要與所屬單元居民常溝通,，勤聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握所轄居民的各種情況。及時處理的調(diào)解鄰悝糾紛,。

2,、及時宣傳有關(guān)的國家政策以及樓委會的相關(guān)規(guī)定公約,，及時督促和收交樓委會規(guī)定的各相關(guān)費用，對單元內(nèi)的公用設(shè)施要經(jīng)常檢查和維護(hù),，發(fā)現(xiàn)問題要及時協(xié)調(diào)處置和報告樓委會,。

3、要做好本單元內(nèi)的公共環(huán)境衛(wèi)生的清理和保持工作,，衛(wèi)生值日制度要健全,，樓道干凈整潔、無雜物堆放,；垃圾通道要保持暢通無阻,。陽臺無亂搭亂掛現(xiàn)象，單元居民沒有向外高空拋物和向小區(qū)公共區(qū)域隨意傾倒垃圾等不文明行為,。

4,、單元居民要積極響應(yīng)和參與樓委會組織的各種公益性活動。積極參與創(chuàng)建文明小區(qū)的文明建設(shè)活動,。

5,、居住人員要遵紀(jì)守法，不得搞封建迷信和傳銷等活動,，不得傳看淫移物品和在小區(qū)內(nèi)打架斗毆等違反治安管理活動,，更不得有任何刑事案件的發(fā)生。

7,、居民要自覺養(yǎng)成熱愛集體,，熱心公益，尊老愛幼,，扶貧幫困,，文明禮貌，講究衛(wèi)生的良好習(xí)貫,，更要努力家庭和睦,，夫妻恩愛，團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛,、和諧共處、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣,。

（二）文明家庭標(biāo)準(zhǔn)

1,、愛黨愛國愛小區(qū)，家庭成員要勤儉自強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn),。積極向樓委會獻(xiàn)計獻(xiàn)策并主動參與小區(qū)內(nèi)的公益勞動和公益活動。

2,、自覺遵守法律法規(guī),，不參與賭博，不傳看淫穢物品,，不搞封建迷信和不練flg,，不參與不建康的.社會活動。

3,、自覺遵守《化機(jī)廠怡苑小區(qū)各項管理制度和文明公約》,，說話辦事舉止文明，服從樓委會的管理,、自覺及時交納水,、暖、電,、衛(wèi)等各種費用,。

4、自覺抵制不良傾向,，講正氣,，樹新風(fēng)。自覺搞好鄰悝關(guān)系,，遇事相讓,，有事相幫。

5,、居民住戶要家庭和睦,，夫妻恩愛，敬老愛幼,，共同進(jìn)步,。、同時還要勤學(xué)上進(jìn),，愛崗敬業(yè),，不得有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象。

6,、講究衛(wèi)生,，家庭整潔、合理美化居室環(huán)境,，自覺培養(yǎng)和搞高良好的生活情趣,。

7、關(guān)心集體,，愛護(hù)公共設(shè)施,，各種車輛要自覺停放在規(guī)定的區(qū)域。不在小區(qū)的樓道和公共區(qū)域堆放自已的雜物。

（一）宣傳發(fā)動（7月1日—15日）,。宣傳創(chuàng)建活動的意義,，宣傳《公民道德實施綱要》、“xxxx”榮辱觀,。在全社區(qū)形成文明光榮,，不文明可恥的`良好氛圍，以此促進(jìn)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況的改善和形成科學(xué),、文明,、健康的生活方式，推動社區(qū)居民整體素質(zhì)的提高,。根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，制定切實可行的創(chuàng)建計劃。

（二）組織實施（7月15日—12月31日）,。各社區(qū)組織動員參與創(chuàng)建活動的小區(qū),、樓院和廣大居民家庭，按照文明創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行創(chuàng)建活動,。

（三）評選表彰（20xx年1月20日）。年底每個單元向本次活動領(lǐng)導(dǎo)組（主要由利東居委會和化機(jī)廠主要負(fù)責(zé)同志及“怡苑”小區(qū)樓委會成員共同組成）推薦至少2個文明樓院,、10個文明家庭參加本次活動領(lǐng)導(dǎo)組組織的評選,，依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過嚴(yán)格的檢查評選,，從中選出2個文明樓院,，10個文明家庭，進(jìn)行命名表彰（制做文明牌匾,，并給予一定的物質(zhì)獎勵）,，以推動本小區(qū)精神文明創(chuàng)建工作的、健康發(fā)展,。

評選工作方案格式篇十

為了確保事情或工作有效開展,，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎,？以下是小編為大家收集的十佳小孝星評選工作方案，希望能夠幫助到大家,。

堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)少年兒童為根本,，以加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、孝德教育活動為要求,，通過評選“十佳小孝星”活動,，樹立中、小學(xué)生中“知孝理、講孝德,、踐孝行”的好典型,，引導(dǎo)廣大中、小學(xué)生弘揚孝道,，踐行孝德,，培育優(yōu)良品德,。孝敬父母,，尊敬長輩，知恩圖報,，奉獻(xiàn)愛心,。在家做一個孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做一個尊重師長,，有愛同學(xué)的好學(xué)生,；在社會做一個尊老、愛老,、助老,，熱心奉獻(xiàn)的好小公民。營造人人踐孝行,，人人揚美德的良好氛圍,。

1、三到六年級每班1人,。

2,、孝敬、關(guān)心,、體貼父母,；體諒父母辛勞，關(guān)心父母身體健康,；尊重父母教導(dǎo),，不給、少給父母增加經(jīng)濟(jì),、精神負(fù)擔(dān),。

3、自己能做的事情自己做,，為父母分擔(dān)力所能及的'家務(wù),；生活樸素、節(jié)約,。

4,、尊敬師長，體諒老師辛苦，尊重老師勞動,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛,，幫助同學(xué)熱心，富有同情心和愛心,。學(xué)習(xí)勤奮,。

5、具有社會功德,。愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生,，遵守秩序,，樂于助人。待人接物謙和有禮,。

個人自薦——班級推薦——班主任審核——學(xué)校評鑒

推薦其中事跡突出的2名小孝星參加鎮(zhèn)評選

1,、三到六年級推薦出來的小孝星需填寫評審表，并提供電子照片一張,，（生活照,、證件照都可）。評審表統(tǒng)一上交電子稿,?！爸饕论E”，由學(xué)生自己寫或家長寫,，班主任可幫其潤色,。“主要事跡”須400字以上,。

2,、9月25日前上交教導(dǎo)處。

3,、我校將對“十佳小孝星”進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書,，他們的事跡會在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳并在學(xué)校走廊展出。

評選工作方案格式篇十一

通過五星健康文明家庭建設(shè),，加快推動愛國衛(wèi)生與基層治理工作融合,，推動愛國衛(wèi)生運動融入群眾日常生活，家庭環(huán)境綠化美化凈化,，健康文明生活方式廣泛普及,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),、講衛(wèi)生,、樹文明,、重健康的濃厚氛圍普遍形成，愛國衛(wèi)生運動深入民心,，基層社會健康綜合治理能力全面提高,。

爭取到20xx年，建成一批全市具有示范性的五星健康文明家庭特色樣板,；力爭到20xx年街道建成400戶五星健康文明家庭,。街道20xx年---20xx年每年要完成不低于30％的創(chuàng)建任務(wù)指標(biāo)（即20xx年創(chuàng)建不低于120戶，20xx年創(chuàng)建不低于120戶,，20xx年創(chuàng)建不低于120戶）,，20xx年完成全部創(chuàng)建任務(wù)，20xx年全面鞏固提升,。

為保證五星健康文明家庭建設(shè)的公平,，并適度兼顧群眾參與的積極性,，最終確定按照20xx年8月25日晚各社區(qū)（村）在中層會上報告的常住人口數(shù)為基礎(chǔ),，20xx-20xx年每年各社區(qū)（村）需創(chuàng)建五星健康文明家庭戶數(shù)為社區(qū)常住人口的千分之五至千分之六，即大石門社區(qū)13-16戶,、寺坡村7-9戶,、龍泉社區(qū)11-13戶、祥和社區(qū)10-12戶,、九九山社區(qū)10-12戶,、中興社區(qū)11-13戶、羊角山社區(qū)3-4戶,、湖濱社區(qū)21-28戶,、奮飛社區(qū)21-27戶、玄翠苑13-16戶,。20xx-20xx年,，各社區(qū)（村）合計每年創(chuàng)建120-150戶。

“五星健康文明家庭”的“五星”分為愛國之星,、健康之星,、文明之星、衛(wèi)生之星,、和諧之星,。

(一)愛國之星。熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法,，積極參加愛國衛(wèi)生運動,。

(二)健康之星,。熟悉健康基本知識與技能，踐行健康文明生活方式,，能夠做到合理飲食,、適量運動、戒煙限酒,、心理平衡;食物多樣搭配,，少油少鹽少糖，保持健康體重,、健康骨骼,、健康牙齒;家庭成員不吸煙、不敬煙,、不勸煙,、不酗酒，生活規(guī)律,，積極履行無償獻(xiàn)血義務(wù);參加醫(yī)保,，定期體檢，及時就醫(yī),，家庭成員中無傳染病,、重大疾病患者。

(三)文明之星,。語言文明,、行為得體，移風(fēng)易俗,，講究社會公德;誠實守信,、講究科學(xué)、反對迷信;厲行節(jié)約,、使用公勺公筷,，不食野生動物;不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，注重咳嗽禮儀,，科學(xué)佩戴口罩。

(四)衛(wèi)生之星,。庭院內(nèi)外,、房前屋后綠化硬化美化、整潔干凈,，室內(nèi)物品擺放整齊有序,，廚房潔凈明亮規(guī)整，衛(wèi)生廁所達(dá)標(biāo),，干凈無異味,，垃圾定點分類投放,，車輛有序停放，綠色低碳出行,，使用環(huán)保用品,。

(五)和諧之星。孝敬父母,、夫妻恩愛,、家風(fēng)優(yōu)良、鄰里和睦,。

五星健康文明家庭建設(shè)實行“政府主導(dǎo),、自愿申報、屬地管理,、分級負(fù)責(zé)”的原則,。每年前三個季度著重通過多種形式進(jìn)行宣傳，營造濃厚的建設(shè)氛圍,，提高群眾參與申報建設(shè)的積極性,。

每年10月下旬，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、街道組織考核驗收,，并于11月底前將結(jié)果上報市計生協(xié)。市愛衛(wèi)辦,、市衛(wèi)健委、市計生協(xié)抽查確認(rèn),，抽查比例原則上不低于30%,。驗收合格的`，向社會公示后,，由市委,、市政府授予“五星健康文明家庭”稱號。

五星健康文明家庭的家庭成員每年可以享受積分定優(yōu)加10分,。當(dāng)年完成建設(shè)任務(wù)數(shù),，且市級抽查驗收全部合格的社區(qū)（村），積分定優(yōu)獎勵10分,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各社區(qū)（村）要進(jìn)一步提高對建設(shè)五星健康文明家庭重要性的認(rèn)識，把五星健康文明家庭建設(shè)作為深入開展愛國衛(wèi)生運動,、鞏固提升衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè)成果的重要抓手,，作為踐行健康強(qiáng)國理念的具體行動，細(xì)化五星健康文明家庭建設(shè)工作方案,，建立工作推進(jìn)機(jī)制,，強(qiáng)化政策保障,，提高全民參與度，切實加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，高質(zhì)量建設(shè)五星健康文明家庭,。

(二)強(qiáng)化督導(dǎo)評價。建設(shè)過程中要堅持標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格程序,，突出群眾主體地位，因地制宜,，突出特色,，使建設(shè)過程成為吸引群眾廣泛參與愛國衛(wèi)生運動的過程，嚴(yán)禁“只掛牌,、不建設(shè),、不考核”，力戒形式主義,，確保工作取得實效,。要建立監(jiān)督評估機(jī)制，加大督促指導(dǎo)力度,，定期開展明查暗訪,、工作成效評價，及時通報有關(guān)結(jié)果,。同時,，要將工作進(jìn)展情況納入年終目標(biāo)考核，作為評先表優(yōu)的重要依據(jù),。

(三)廣泛宣傳動員,。各社區(qū)（村）要利用群眾喜聞樂見的形式加強(qiáng)宣傳動員，營造“家家知曉,、全民動員,、人人參與”的良好社會氛圍。深入挖掘典型經(jīng)驗,，大力宣傳和推廣,，帶動轄區(qū)五星健康文明家庭建設(shè)等工作全面深入開展。各社區(qū)（村）可結(jié)合實際制定激勵獎勵政策和具體措施,，充分調(diào)動家庭參與建設(shè)活動的積極性和主動性,。街道可按規(guī)定對在五星健康文明家庭建設(shè)工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人予以表彰獎勵。