總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
中班保育工作總結上學期篇一
我配的是中（1）班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。
在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務,。
愛是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。
雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是中班,，孩子們大部分都已經學會了自理自立,，也已經熟悉了幼兒園的生活。
但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。
我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習,，多請教，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位,。
我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面,，也要做好。我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。
中班保育工作總結上學期篇二
本學期我擔任中班配班教師,，通過與主班老師和保育老師的配合，盡心盡職,，認真做好了中班的保育工作,，先將本學期的保育工作做出以下總結：
1、每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄,，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀,，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動,，進餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行,，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片,，故事,，操作，實驗等方法,，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收,，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力,。
2,、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放凳子，發(fā)小碗等,。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。
3,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等。
4,、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時讓他們向右側臥,，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進幼兒健康,。
通過一學期的努力，我班幼兒就餐,、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣,。每位幼兒的身體素質都不錯。
庫車縣第十一幼兒園
20xx年1月4日
中班保育工作總結上學期篇三
一學期就這樣不知不覺的過去了,，中班保育員工作做得如何,，來寫一份工作總結吧。下面是小編搜集整理的保育員中班下
學期工作總結
,，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關注個人工作總結
欄目!歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就要結束了,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學期來所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了很多，各個方面的進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。我積極參加各項時事、政治學習,，積極學習科學發(fā)展觀,，并堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。
本人這一學期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中四班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。
秋去冬來,，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了,。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了,。雖然工作經驗較少,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識,。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項
規(guī)章制度
,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流,。做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。
本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。
本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習,，取長補短,，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結,。但是,，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力,，在今后的工作中不斷的進步,、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
時光飛逝,本學期的各項工作即將結束,，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面,我從以下幾點方面總結如下:
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天,，作為教師更應提高自身素質,，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結,，相互配合，努力完成園領導交給的任務,。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。
積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。 能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動 量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。
工作中,，我服從領導分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,， 今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝,，受到園領導的表揚。
工作中,，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強。
以上是我的工作總結,，請領導和同志們批評指正,。
中班保育工作總結上學期篇四
社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員,。以下是本站小編給大家分享的中班保育員上
學期工作總結
,，供您參考。時光在匆匆流失,，在本學期我擔任中班的保育員工作,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了,，這里，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務,，盡自己力所能及,，及時完成下達的各項工作任務。
在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
1,、幼兒進餐時，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿著服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,。
3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質量，增強了幼兒的體質,，提高了身體抗病能力,。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四,、認真學習 “保育員工作職責”,，明確保育工作目標。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。
五,、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為一名合格的保育員教師,。
在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平,。
“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員 這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”， 今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。
家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了 解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方法,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了信任的家園關系,。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。
一,、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質,，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結,，相互配合，努力完成園領導交給的任務,。
二,、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。
工作中，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨。
中班保育工作總結上學期篇五
光陰似箭日月如梭,。我們告別成績斐然的2016,，迎來了充滿希望的2021?；仡櫦磳⑦^去的這一年,，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將2021年的工作做如下簡要回顧和總結：
一,、定計劃,，立目標,，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”,。 學期初,，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃,、美術課題計劃,。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟,，增強了工作的主動性,，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行,。
二,、重質量，求特色,，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本,，使幼兒成為“會生活,、會學習、會做人,、會交往,、會競爭”的一代新人。
1,、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理
本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設一個健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習,、生活習慣,，發(fā)展他們的自理自律能力,。
2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！蔽覀儎?chuàng)設了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊、教室里,，都有幼兒參與設計并自制的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設置的區(qū)域以美術活動為主,，有涂鴉墻,、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料,，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日常活動變得豐富多彩,，同時也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面,、和諧,、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力,。
3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛(wèi)生工作領導小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責,。“每天檢查,，每周考核,，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》,，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練,，始終把安全工作放在首位,，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學初,，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網絡圖,，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,，無論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣,，如今,，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性,，已成為我園的一項特色,。因此，無論何時走進幼兒園,，清新的感覺總會撲面而來,。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣,，增強了幼兒的體質,，保證了幼兒的健康成長。
三,、抓活動,，提素質，優(yōu)化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學,，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段,。
1、本學期,，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習,。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料,，提供信息,，保證教師的理論學習有內容可學,，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務學習,，本學期還加強備課組,、課題組的業(yè)務學習。這種小單位的學習,，集中容易,，選材適用，效果顯著,。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，不斷提高個人業(yè)務理論水平,。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動,，由教研組長牽頭,，運用觀摩、評析,、反思等形式,，針對某一領域或學科開展教研。10月份,，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標,，自定教學內容,，突顯本班特色，突出自己的教學風格,。這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中，大家把握“假如我來教,，會……”的思路從教學效果,、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見,，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見,，大大提高了教研工作的實效。
3,、為了加強幼兒園之間的學習和交流,，促進保教質量提高。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動,。本次觀摩活動以教學活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術課程,。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習,，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評,。開啟了大家在教學活動中得新思路,。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,，12月6日,，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了,。比賽前,，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令,，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單,、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,，她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采。接著,，評委們對選手的作品根據評分規(guī)則慎重地給出評分,，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后,，保育員將自己的成果進行展示,、觀摩和交流。最終通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術,，取得了一等獎,，其他老師分別取得了二、三等獎,。通過本次競賽活動,，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中,，提升自己的素質，提高保育水平和質量,，更好地為幼兒服務,。
5、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風采,，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進教師專業(yè)的成長,。12月16日，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿，熱情洋溢,，她們抑揚頓挫的語言,、豐富的感情、生動的肢體動作,，使整個故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個方面進行了評比,。最后經過角逐劉國英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。
四、結合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質教育
豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,，是教育幼兒的有利時機,，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力,。
1,、中秋節(jié)主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,，進行親子制作活動,。活動從四個環(huán)節(jié)進行：
(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習俗,。
(2),、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛,，家長們非常感動,，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光,。
(3),、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力,，是人間最美好的情感。
(4),、親子制作：最后每位家長大顯身手 ,，利用月餅盒進行創(chuàng)意制作，有的是相框,，有的是小汽車,，還有的是吊飾，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中,，孩子們知道了中秋節(jié)的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福,。
2,、歡度國慶主題活動
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩,，洋溢在歡樂之中,。因此，我們抓住這一契機,，對孩子進行愛國主義教育,，制定了主題活動“歡度國慶”,，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感。 本次活動從9月26日----9月30日止,，以班為單位進行,，通過談話活動、觀看影像資料,、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息,，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛國之情油然而生。
3,、教師節(jié)活動
今年是第32個教師節(jié),，根據教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周,，以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”,。活動中,，老師們積極主動,，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動,。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動,，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師，感恩老師,。
4,、重陽節(jié)活動
在金秋送爽，丹桂飄香 ,，碩果累累的時節(jié),，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽,。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中,，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié),，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放,。
通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老,、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起,。
5,、幼兒故事賽
2016年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,，這次比賽得到了廣大家長的支持,，大賽分為初賽，復賽和決賽三個步驟,，先以班級為單位進行初賽,，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下,，產生了復賽選手,。12月15日，正式進行了激烈的復賽和決賽,。在比賽過程中,，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑,。通過這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺,，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長,。
6、元旦活動
12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案,、內容，準備道具,，音樂的選擇和截選,，動作的設計等等，每位老師都花費了心思,、付出了艱辛,。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中,，正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目,，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。
五、多溝通 重宣傳 達成家園共育
1,、切實做好常規(guī)性的家長工作
為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通,，介紹了本班的具體情況和計劃安排,。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務,。
2,、積極爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初,，設置各班區(qū)域時,，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的,?！本瓦@樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展,。
3,、召開家長會
我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標,、內容和任務,，相關的育兒知識，疾病預防知識,、安全工作等,，使他們及時了解班內課程特點和幼兒園最新動態(tài)，更好的配合幼兒園工作,。
4,、家長開放日活動
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于__年11月5,、12,、19日分別舉行了大、中,、小班 “家長開放日”活動,。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結束的,。無論是孩子們的晨間活動、早操,、課堂教學,，還是家長的親子游戲活動,，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結、和諧,、向上的精神風貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹,、求實的工作作風!
5,、這學期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網站，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài),，更好地宣傳幼兒園的教育目標,，實現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿,。
六,、行考核 強素質 激發(fā)工作積極性
1、幼兒考核
本學期,，我們繼續(xù)實行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規(guī)的綜合測試題,，測試后,，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面,，還是教學方法不當，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，以便下次取得好的效果,。一學期下來,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,，希望今后能課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學內容,，采取更適合幼兒,，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質,。
2、教師量化考核
為了科學,、公平,、合理地評價教師的工作業(yè)績，激勵教師愛崗敬業(yè)精神,，充分調動全體教師的工作積極性,。我們仍然實行自評—教研組評—園領導評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動情況,、出勤率、各項活動情況進行匯總,，這樣便于我們對教師各項情況的掌握,，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作。
七,、研課題 促教學 提升辦園質量
本學期,，我們繼續(xù)以科研為先導，開展“快樂美術”的課題實施,，展開了科教融合的研究活動,。
1、加強學習,，提高理論水平
針對課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題,，對研究進行不斷的反思與調整,，提高課題研究的能力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,。
2,、___老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標,、教學內容的實施,，及其策略，大家做到了心中有目標,，眼中有孩子,。
3、本學期,，我們開展了“快樂美術環(huán)境布置”的活動,，要求課題組教師將通過課題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設為主,，創(chuàng)設有自己班級特色的區(qū)域和藝術風格,。
4、結合課題研究,，關注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上,。
5,、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。
6、根據課題內容,，課題組教師撰寫了教學論文,，并積極參加省教學論文的評選。
7,、做好課題研究的過程資料,，期末，我們對課題計劃,、活動設計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊,，并初步編寫本學期“快樂美術”園本課程,。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，“每天都有進步”這是我們的目標定位。雖然,，我們取得了很多成績,，但是，我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領,，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩,，從而不斷改進教學觀念,，教學行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。
總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質的教育,，擁有優(yōu)質的教育才能建設優(yōu)秀的幼兒園。為此,，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位,。讓我們在園領導的支持下，同事們的關懷下,，一起努力,，共同成長!
中班保育工作總結上學期篇六
時間過得真快，轉瞬間一年的工作立刻就要結束了,?；仡欉@一年的保育工作,，有成果也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結如下：
在工作中,，我能聽從領導支配的各項工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作仔細、負責,，敬重領導,，團結同事，愛惜幼兒,，盡自己的努力做好班級的各項工作,，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,，得到家長的'高度評價。
我非?？釔圩约旱谋韭毠ぷ?，我愛孩子們，我是孩子們的好摯友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐性地照看,、愛惜他們，午睡時為他們蓋被子,，嬉戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的才智，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小摯友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告知優(yōu)優(yōu),，我喜愛看書，她立刻接著說：我家里也有許多許多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟饨k麗的笑臉,，我快樂滿意極了我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項特別重要的工作,。為了做到班級的干凈、整齊,，我每天堅持細致,、仔細地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒,，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照耀，每周用84消毒液擦拭桌椅,、玩具,、墻面、廁所,、扶手等,，每月清洗被褥督促孩子要多喝水，留意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手,，還教化幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生,，主動協(xié)作園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。
作為保育老師教學工作也是特別重要的。進行教學活動時,，做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,，指導幼兒畫畫,、做手工、做嬉戲,、講故事等,。我還常常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯(lián)系冊,，給家長打電話等,。由于我的主動協(xié)作,，得到了班級幼兒其他老師的確定和贊揚，我自己的素養(yǎng)也得到了提高。
中班保育工作總結上學期篇七
時間過得很快,，轉眼之間,，中班一學年已接近尾聲了，看到孩子們的成長,，回顧一學期工作的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價值?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結如下，以便下學期不斷改進,，做得更加完善,。
本學期我班仍然以分組形式進行日常活動和實際教學,，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動.,。結合本班特色和上學期的實踐經驗，我們仍開展了小型多樣的區(qū)角活動,，設計各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學活動后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展,，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高,。在操作中,，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導,，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,?；顒訁^(qū)還可作為集體教學的準備和延伸的場所，使集中教學沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補,，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作,，這樣不盡鞏固所學知識,，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知,、探索欲望。同時,，對于個別能力弱,、教學中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導,。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新,、每一個進步,，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多,。
我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣,，但進入下學期來來，我們對各行為習慣還是常抓不懈,，對自己嚴格要求,，認真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習慣。同時我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強晨間談話,，每天就班級內發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習慣。
本學期我班圍繞幼兒園的'教育教學開展了各類活動,，每次活動我班都開展得有聲有色!六一節(jié)”,，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒有白做,，因為我們得到了最好的回報,，那就是家長對我們工作的支持,。
回顧這一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺,。將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭取更大進步,。一份耕耘,，一份收獲，一學期來,，通過各方面的努力,，幼兒取得了可喜的進步。在下學期的工作中,，我會更細致,、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展,。
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學期過去了，回想這學期的點點滴滴,，與孩子們一起共學,、共長，真令人難忘,。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同,。他們有的是平行班過來的,，有的是從姐妹幼兒園轉入的，也有的是剛剛走出家庭,，從未接受過任何正規(guī)的學前教育的,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力,、適應能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調,。首先創(chuàng)設一個亮麗、溫馨,、和諧的環(huán)境,，幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期,。其次從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項教學活動的有序開展,。同時加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
中班保育工作總結上學期篇八
保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者,、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康,、行為習慣以及個性,、情感等各方面均產生著深刻的影響。今天本站小編給大家為您整理了中班下學期班級保育工作總結,，希望對大家有所幫助,。
時間荏苒，不知不覺中一班35名活潑,、可愛,、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經生活了一年,。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在園領導的關心支持下，在家長的誠心合作下,，在我們三位教師的盡心呵護下,，孩子們一天天的長大，一點點的進步,。
一,、以師德學習為重點，樹立正確的教育觀
首先,，我們三位老師認真學習有關教師職業(yè)道德的書籍和文件,，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,，使其健康快樂的成長;其次,，我們在業(yè)務上不斷進取，認真學習領會《綱要》精神,，樹立正確的教育觀,，關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，并以及適當?shù)姆绞綉?，努力形成合作探究式的師生互動?/p>
二,、以全面加特色的教育，促進幼兒的全面發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下,，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展,。
(一) 根據主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高
本學期我們根據園指導方針開展了多彩多樣的主題活動：逛商店,、花花傘,、奇妙的蛋、清涼一夏等活動,，通過主題活動的探究,，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn),、提出問題,，并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行主題活動“清涼一夏”時,，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈,，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論,，大膽想象,，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上,，充分與幼兒互動,。
的過程中，孩子們積極的投入,，不斷實驗,，運用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方,。
(二) 關注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，促進同伴之間的交往及體驗成功的喜悅
經過上學期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進一步的了解,，本學期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造,、提供與同伴合作學習的機會，讓他們在實踐中進一步學會合作,。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,，誰都不愿意當蛇，最后它們找到老師來幫助解決,，而我把這個問題留給他們來協(xié)商,，并提出誰都不愿意當蛇，那可不可以不要蛇這個角色?如果要而大家都不愿意當這個游戲不能表演?應該怎么辦?最后孩子們在老師的引導下,，討論的結果是大家可輪流換角色,，這次你來當，下次我來當;使幼兒最后愉快的游戲,，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,，分工合作帶來積極、愉快的結果：活動成功,，事情做成,，增進友誼。
(三)努力創(chuàng)設良好的生活教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質
首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術作品和手工制作,，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里,，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開,，一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動美麗,、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,，使整個活動室生機勃勃,。
其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設良
好的心理環(huán)境,，寬松,、和諧、自由始終是我們的追求目標,。我們還運用了賞識的教育方法,，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當孩子有點滴進步的時候,，我們給予充分的肯定,、鼓勵和表揚。當孩子們犯錯誤時，我們也不是意味的批評,、指責,，而是和幼兒一起分析問題，給予具體的指導,，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難,，取得成功。甜甜是一個很特別的孩子,，吃飯吃的又少又慢,，而且還非常害羞，上課不肯回答問題,。對于她我們一直沒有放棄,，對她的細微進步我們都給予很高的評價，我們還幫助她找閃光點,，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,，于是我們向小朋友宣傳，提供機會請她表演,，漸漸的她開始自信了,，吃飯快了,，上課有時也會回答問題了,，有一次她還當著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信,。教室里還有一些調皮的孩子,，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任,，讓他們做老師的小幫手,，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學會了控制自己,，使他們在慢慢的進步,。
三、以保教結合為基礎,，促使幼兒健康快樂的成長
問題,，我們開始對幼兒進行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進步,。
四、以家長參與管理為途徑,，促進家園的協(xié)調合作
家園合作是為老師和家長,、家長和家長之間提供了一個交流和經驗共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經驗;而老師也可以從家長那里獲取有關孩子的有效信息,，并且也了解家長對教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經驗中獲得幫助。本學期我們加大了對家長工作的力度,，請家長參與我們工作中的各項管理,，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料,、查找信息,，帶孩子到大自然中去探索科學的奧秘;在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標志，并引導幼兒了解社會中的各種安全標志,，知道遇到災情時如何保護自己和逃生的方法,。在幼兒園一些大型活動，如六一,、親子活動中,，我們通過“家長信”的形式，采集家長的
活動方案
,，征求家長對活動的建議和意見,，在此基礎上，我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士——登山活動”五,、“六一科技節(jié)”等活動,，并取得了較好的效果。
回顧這學期來,，我們有成績也有存在的不足,，特別是在更新教育觀念和教學創(chuàng)新方面有待于提高和加強，在家長工作方面還有待于更好的開展,，使家長滿意率達到100%,，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家,，老師愛我,，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽,?！?/p>
時間過得很快，轉眼之間,，中班一學年已接近尾聲了,，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值?，F(xiàn)將本學期的
班級工作總結
如下,，以便下學期不斷改進，做得更加完善,。本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動.,。結合本班特色和上學期的實踐經驗,，我們仍開展了小型多樣的區(qū)角活動，設計各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學活動后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動,?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展,，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高,。在操作中,，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導,，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,?；顒訁^(qū)還可作為集體教學的準備和延伸的場所，使集中教學沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補,，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后，活動后有些小朋友會 繼續(xù)探索、操作,，這樣不盡鞏固所學知識,，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知,、探索欲望。同時,，對于個別能力弱,、教學中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導,。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新,、每一個進步,，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多,。
我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣,，但進入下學期來來，我們對各行為習慣還是常抓不懈,，對自己嚴格要求,，認真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習慣。同時我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強晨間談話,，每天就班級內發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習慣。
本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動,，每次活動我班都開展得有聲有色!六一節(jié)”,，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,，我們的工作沒有白做，因為我們得到了最好的回報,，那就是家長對我們工作的支持,。
回顧這一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導時,，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭取更大進步。一份耕耘,，一份收獲,，一學期來，通過各方面的努力,，幼兒取得了可喜的進步,。在下學期的工作中，我會更細致,、更完善地做好班級工作,，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學期過去了,，回想這學期的點點滴滴，與孩子們一起共學,、共長,，真令人難忘。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同,，發(fā)展水平也不同,。他們有的是平行班過來的,，有的是從姐妹幼兒園轉入的，也有的是剛剛走出家庭,，從未接受過任何正規(guī)的學前教育的,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力,、適應能力,、語言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調,。首先創(chuàng)設一個亮麗、溫馨,、和諧的環(huán)境,，幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期,。其次從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項教學活動的有序開展,。同時加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
回顧這一學期的工作,，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰,，因為在教學中我付出的是汗水,，但我收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
一,、教育發(fā)展目標(課程目標)
學前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段,，為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為,，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念,，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索,，自主,、自信、創(chuàng)造性,，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值,。因此，根據綱要精神,，在健康教育領域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣;在社會教育領域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術教育領域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標,、內容的選擇和活動的設計,。
二、 本學期教學目標和教學內容
(一),、健康領域
1,、學習控制、調整自己的情緒,。
2,、獨立進餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋，學習整理床鋪,，管理自己的物品,。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4,、了解不要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。
5,、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然,、協(xié)調,。
(二)、語言領域
1,、學習注意傾聽,、理解日常用語。
2,、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。
3,、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事,。
4,、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流,。
(三),、社會領域
1、 關愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系,，尊重他們的勞動。
2,、學習結伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產生的歡樂和成果,。
3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應,。
4,、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務。
7,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(四)、科學領域
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。
2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。
3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。
4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
5,、關心周圍環(huán)境,，愛護動物、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。
(五)、藝術領域
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受,。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。
3,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。
4、學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。
中班保育工作總結上學期篇九
時間過得很快，轉眼之間,，中班一學年已接近尾聲了,，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結如下,，以便下學期不斷改進，做得更加完善,。
本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動,。結合本班特色和上學期的實踐經驗,，我們仍開展了小型多樣的區(qū)角活動，設計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動,?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒,。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高,。
在操作中，幼兒會遇到各種困難,，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導，樹立他們克服困難的決心,，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,。活動區(qū)還可作為集體教學的準備和延伸的場所,，使集中教學沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后,，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作，這樣不盡鞏固所學知識,，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),，提高了小朋友的動手動腦能力，激發(fā)了他們的求知,、探索欲望,。同時，對于個別能力弱,、教學中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新、每一個進步,，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展,，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。
我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣,，但進入下學期來來,，我們對各行為習慣還是常抓不懈,，對自己嚴格要求，認真做好餐前餐后管理,。對個別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習慣,。同時我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強晨間談話，每天就班級內發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習慣,。
本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動，每次活動我班都開展得有聲有色,！六一節(jié)”,，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒有白做,，因為我們得到了最好的回報,，那就是家長對我們工作的支持。
中班保育工作總結上學期篇十
時光飛逝,，轉眼之間,，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂,，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：
每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡；在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認真完成職責，全心全意為幼兒服務,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。
認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。園內半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。
總之,，這學期來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。
中班保育員個人學期總結
幼兒園中班第二學期工作總結
學期保育員的工作總結
第二學期德育工作總結范文
幼兒園中班第二學期班主任工作總結
中班學期教師工作總結
中班學期工作總結
第二學期班級工作總結
第二學期工作總結
中班保育工作總結上學期篇十一
伴著炎炎夏日的到來,，我們即將結束本學期的工作?；仡欉@一學期所做的工作,，各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就半學期班級保教工作具體情況總結如下：
一,、教育教學方面我們認真對照本班幼兒的年齡特點,，結合幼兒園整體課程，學習了語言,、數(shù)學,、科學、社會,、健康,、音樂、美術,。幼兒掌握良好,。特別是數(shù)學方面,，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數(shù),。語言發(fā)展的也很好,，動手能力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成,。
二,、生活護理及常規(guī)教育
1、生活管理在幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔。
2,、培養(yǎng)了幼兒良好的進餐,，午睡等習慣，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有序地穿脫衣服,，鞋子，獨立能力提高了,。
三,、家長工作本學期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流,。這樣拉近了我們與家長之間的距離,。
四、個別幼兒的培養(yǎng)每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,。羅成貴小朋友是個衛(wèi)生、行為習慣都很差的孩子,。因為他總是喜歡打別人,，在學習時影響他人，所以小朋友都不愿和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊他人。剛開始,，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長,，希望家長多多教育,?？墒沁@種方法收效甚微。有一次吃午餐的時候他主動幫助小班小朋友盛飯,，我在全班面前表揚了他,，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒。以后我就以表揚的方式鼓勵他,，他現(xiàn)在比以前進步多了,，我對小朋友的教育方式也改變了。五,、存在不足與努力方向雖然我們的教育方式做得很努力,，但他存在不足，需要我們進一步努力,。
1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣有待改善。
2,、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。
3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調能力差,，在以后的教學工作中,，多開展體育活動，訓練動作的協(xié)調性,。
我將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神,。加強理論學習與實踐探索，全心全意的投入工作,，使班級工作更加出色,！
