為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

紅色教育活動方案篇一

為引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念,，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情,，xx學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

進(jìn)一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部,，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性觀念,，激發(fā)工作熱情,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動,。

大巴車一輛,，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

xx學(xué)校全體黨員干部。

xx學(xué)校黨建辦,。

xx紅色教育基地,。

xx年xx月xx日

(一)準(zhǔn)備

1、向教育局,、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請,。

2、準(zhǔn)備xx個人簡介,、xx紅色革命教育基地的相關(guān)資料,，路線選擇，午餐地點選擇,。

3,、準(zhǔn)備好相關(guān)經(jīng)費(fèi),。

(二)活動內(nèi)容

“看”,、“學(xué)”、“感”：

“看”就是參觀xx革命教育基地,，通過親身經(jīng)歷,，提升黨員干部的思想認(rèn)識，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念,。

“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化,，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情,，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得。

紅色教育活動方案篇二

愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng),，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量,，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求,。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想,、信念,、人生觀、價值觀,，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作,。

但是，在目前學(xué)校的教育體系中,，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力,，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀、責(zé)任感,、使命感教育帶來了諸多的不良影響,，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行,，因此,，重塑學(xué)生正確的道德觀、價值觀,，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急,。正是基于這樣一種認(rèn)識，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮,，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育,，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

我們認(rèn)為,，愛國主義教育針對當(dāng)前青少年學(xué)生的實際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用,，如何加強(qiáng)、改進(jìn),、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，已經(jīng)成為新時期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育,，抓好學(xué)校特色工作,，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn),，使紅色教育能在我校扎根,、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效,，特結(jié)合我校的實際情況,，擬定了該方案。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃,、活動設(shè)計,、特色活動等方面的指導(dǎo)、安排,。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展,，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味,。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門,，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實施,。

組員：

1、各班中隊輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實施,，并做好班級紅色教育的資料收集整合,。

2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄,、新聞報道撰寫,。

3、林升（總務(wù)主任）：活動后勤保障,、器材準(zhǔn)備,。

目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行和諧校園建設(shè),。和諧校園是以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會互動,、教與學(xué)相長、自然與人文共融,、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng),。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè),，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境,。

人物、革命英雄故事等,，使校園文化更加具體化,、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)上,，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息,。

育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程,。課堂文化教育是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié),。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程,，充分發(fā)揮校本教材的作用,。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源,，通過整合紅色歷史、紅色人物,、紅色故事,、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富,、圖文并茂,，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色,、地方特色的紅色教育列入課程計劃,，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué),。各年級開設(shè)每周一課時為紅色教育內(nèi)容,，內(nèi)容分高、中,、低三段,，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化,，感悟紅色文化,，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高,。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國主義教育內(nèi)容,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄,，在學(xué)習(xí)同時潛移默化地接受愛國主義教育,。

緊跟時事對學(xué)生開展思想政治教育工作,，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動有針對性進(jìn)行教育和引導(dǎo),。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城,、無私無畏,、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國主義精神的體現(xiàn),，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當(dāng)代中國得到了弘揚(yáng),。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國主義精神,，同時肯定學(xué)生的愛國熱情,，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵學(xué)生從小處、從實處做起,，積極克服前進(jìn)道路上的挫折,，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會,、和諧祖國的建設(shè)中,。在進(jìn)行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學(xué)生實施人性化的教育與引導(dǎo),。

（三）鼓勵學(xué)生開展各種活動,，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康,、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材,。

通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操,，良好的價值觀：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺,；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成；

（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變,；

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣,；

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動；

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室,；我校將根據(jù)上述活動方案,，扎實認(rèn)真開展紅色教育工作；

通過紅色教育,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操,，良好的價值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力,。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用,，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺,。早晚上學(xué),、放學(xué)主動與父母、同學(xué),、老師打招呼問好,；進(jìn)入校門、教室門自然成行,，右側(cè)通行,；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座,，同學(xué)間相互尊重,，不罵人，不打架,，校風(fēng)校貌,、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,。在學(xué)習(xí)中,，他們能按時上學(xué)，按時完成作業(yè),，上課用心聽講,，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考,，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，自覺地搜集、整理,、分享對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源,。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索,、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感,、觀后感和日記的習(xí)慣,，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見,、所聞和所想,。

（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物,、易拉罐,、飲料瓶、舊書刊,、紙箱等收集起來,，送到廢品收購點；不亂花錢,，不亂吃零食,，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢,，積極向災(zāi)區(qū)兒童,、留守兒童捐錢捐物,。

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的房間,，講究個人衛(wèi)生，主動打掃房間,，勤換衣服,，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭,。開展的紅色教育主題活動,，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動,。如：知識競賽,、圖文搜集展覽、黑板報,、講革命英雄故事,、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生,，以競賽促活動,，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動,，增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生對紅色文化的興趣，讓每個學(xué)生都參與到紅色教育中來,。

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室,。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起,，供全校師生觀看,、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動方案,，扎實認(rèn)真開展紅色教育工作,，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路,。相信通過我們的不懈努力,，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽,，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果,。

紅色教育活動方案篇三

一,、活動主題：不忘初心，牢記使命 二、活動目的：

通過參觀學(xué)習(xí)讓全體黨員了解原紅二十五軍在陜西關(guān)中建立最早紅色根據(jù)地的艱難歷程,，深切緬懷“紅二十五軍”策應(yīng)中央紅軍北上建立的不朽功勛,；不忘初心、牢記使命,，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，以實際行動繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

三,、活動時間：2018年7月21日（本周六）

四,、活動地點：xx縣xx鎮(zhèn) 五、人員范圍及人數(shù)：全體黨員

六,、活動過程

路線：門口（7點鐘）——（7:15分）——（8點）——xx縣xx鎮(zhèn),。大巴電話： 車牌號：

集合，前往目的地,。

a． 王負(fù)責(zé)清點人數(shù),。上午7點集合——門口。b． 強(qiáng)負(fù)責(zé)清點人數(shù),。上午7：15分集合——,。c． 劉負(fù)責(zé)清點人數(shù)。上午7:20分——,。d． 劉清點人數(shù),。上午8點——米旗店。e． 上午10點,。到達(dá)目的地：xx縣xx鎮(zhèn),。1、車上：書記講話,，活動目的,、注意事項。2,、參觀學(xué)習(xí)：

a.集合b.參觀學(xué)習(xí)紅二十五軍軍部舊址,、鄂豫陜省委擴(kuò)大會議舊址、xx鎮(zhèn)區(qū)蘇維埃政府舊址,。（1小時左右）

（王負(fù)責(zé)）若有講解,，邀請講解參觀，若無講解集中參觀,。3,、重溫入黨誓詞。

a.集合,。在紀(jì)念館院子“不忘初心,，牢記使命”下

xx鎮(zhèn)農(nóng)家樂,。（農(nóng)家樂：***）：上山約兩公里 6、答題活動

主持：王,；工作人員：劉,、張 8、下午行程（張）9,、16:30集合返回,。

10、原路返回,，車上通過手機(jī)發(fā)表學(xué)習(xí)感想,。 七、要求

1,、本次活動為支部集體活動,，原則上全體黨員均需參加；若無法參加,，需在7月19日前向書記請假,。

2、全體黨員需佩戴黨徽,，服裝不限,。

3、如遇下雨,、大風(fēng)等特殊天氣情況,，本次活動將推后進(jìn)行。 八,、準(zhǔn)備物資 1,、三箱礦泉水（王）

1、王,、詹負(fù)責(zé)維持秩序,。

某公司黨支部 xxx年7月19日

紅色教育活動方案篇四

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進(jìn)一步拓寬對學(xué)生的教育渠道,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義思想教育,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神,，了解兩彈文化,，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強(qiáng)民族的自信心和自豪感,。

活動時間和地點：

1,、時間：20xx年9月24日

2、地點：畢武莊小學(xué)

3,、具體活動實施方案如下：

一,、組織機(jī)構(gòu)

為了使學(xué)校愛國主義教育有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊平

副組長：李秋平

成員：各年級學(xué)生

二,、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加,，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦,。

2、從學(xué)校團(tuán)員中選出2名優(yōu)秀團(tuán)員參加,，評選的團(tuán)員必須依照《優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行推薦,。

3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加,。

4,、優(yōu)秀少先隊員標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

三,、出行安排

由帶隊教師有秩序的進(jìn)行參觀

四,、參觀學(xué)習(xí)要求

1、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排,，不得掉隊,、離隊、請假(除特殊情況),。

2,、活動后，請團(tuán)支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感,，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上,。

3、活動結(jié)束,，利用團(tuán)隊會進(jìn)行觀后感交流,。

4、活動結(jié)束后,，學(xué)校黨支部,、團(tuán)支部、少隊寫出活動總結(jié),。

紅色教育活動方案篇五

高舉愛國主義偉大旗幟 重塑祖國花朵美好心靈

——————筧川小學(xué)紅色教育工作方案

一,、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng),，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量,，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求,。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念,、人生觀,、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作,。

但是,，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力,，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀、責(zé)任感,、使命感教育帶來了諸多的不良影響,，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行,，因此,，重塑學(xué)生正確的道德觀、價值觀,，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急,。正是基于這樣一種認(rèn)識，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮,，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育,，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

工作,，打響我?！凹t色教育”的品牌，將“紅色教育”向縱深推進(jìn),，使“紅色教育”能在我校扎根,、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效,，特結(jié)合我校的實際情況,，擬定了該方案。

二,、成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設(shè)計,、特色活動等方面的指導(dǎo),、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展,，并向更高層次的發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

組 長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作 副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校 各部門,，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實施,。

組 員：

1、各班中隊輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實 施,，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2,、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅 色教育的影像記錄,、新聞報道撰寫。

3,、林升（總務(wù)主任）：活動后勤保障,、器材準(zhǔn)備。

三,、

相長,、自然與人文共融、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng),。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)“和諧校園”有機(jī)結(jié)合,，我們認(rèn)為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境,。

人物,、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化,、全面化,。將紅色教育體現(xiàn)在每個細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息,。

育和服務(wù)人,，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié),。為此,，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用,。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源,，通過整合紅色歷史、紅色人物,、紅色故事,、紅色文化,，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂,，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材,，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃,，與語文,、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂

教學(xué)

致,、眾志成城,、無私無畏、不怕困難,、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國主義精神的體現(xiàn),，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當(dāng)代中國得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī),，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國主義精神,，同時肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感,；鼓勵學(xué)生從小處,、從實處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折,，以百倍的勇氣投身于紅色校園,、和諧社會、和諧祖國的建設(shè)中。在進(jìn)行愛國主義教育中注重的方式方法,，對不同個性和特點的學(xué)生實施人性化的教育與引導(dǎo),。

（三）鼓勵學(xué)生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造,，積極健康,、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

效途徑,，也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直觀的方式,；

四、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標(biāo)

通過紅色教育,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操,，良好的價值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力,。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用,，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺,。早晚上學(xué),、放學(xué)主動與父母、同學(xué),、老師打招呼問好,；進(jìn)入校門、教室門自然成行,，右側(cè)通行,；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好,；乘車時主動讓座,，同學(xué)間相互尊重，不罵人,，不打架,，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn),。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,。在學(xué)習(xí)中，他們能按時上學(xué),，按時完成作業(yè),，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考,，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，自覺地搜集、整理,、分享對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源,。養(yǎng)成了關(guān)于觀察、思索,、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感,、觀后感和日記的習(xí)慣,，并踴躍在各種報刊上（如: 新帆）發(fā)表自己的所得、所見,、所聞和所想,。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物,、易拉罐,、飲料瓶、舊書刊,、紙箱等收集起來,，送到廢品收購點；不亂花錢,，不亂吃零食,，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢,，積極向災(zāi)區(qū)兒童,、留守兒童捐錢捐物。

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣,。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生,，主動打掃房間,，勤換衣服，勤洗澡,，勤修指甲勤洗頭,。開展的“紅色教育”主題活動，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向,。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動,。如：知識競賽,、圖文搜集展覽、黑板報,、講革命英雄故事,、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生,，以競賽促活動,，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動,，增強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生對紅色文化的興趣，讓每個學(xué)生都參與到紅色教育中來,。

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室,。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起,，供全校師生觀看,、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動方案,，扎實認(rèn)真開展紅色教育工作,，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路,。相信通過我們的不懈努力,，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽,，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果,。

紅色教育活動方案篇六

為了加深我們對黨史的認(rèn)識,，培養(yǎng)我們與黨的感情，領(lǐng)會這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的深刻意義,，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育,，提高思想政治素質(zhì)，在10月31日,，紅色十月的最后一天,，學(xué)校組織黨員同志外出參觀學(xué)習(xí)，作為剛剛畢業(yè)大學(xué)生,，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中,，這次能夠有幸享受黨對我們的“關(guān)懷”，倍感榮幸,。

“紅色之旅”盡管只有2天,，卻勝似平時千百堂政治課,。使我深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易,，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易!我要珍惜今天的幸福,，“富而思源，富而思進(jìn)”,。

首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀(jì)念館,，聽取和學(xué)習(xí)了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮斗的偉大精神,，深刻認(rèn)識到我們黨的偉大的歷程,。紀(jì)念館中陳列的各項事務(wù)，都讓我這個歷史教師更加深刻的認(rèn)識了這段艱辛的歷史,，讓我學(xué)到了書本上不能體現(xiàn)的革命精神,，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰,，佩服他們勇于革命的堅定信念?，F(xiàn)如今的社會，太缺少這樣的精神了,，這種吃苦耐勞的革命精神,。

來說，意義重大,。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道,，看到他對社會、對國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)卻屢屢碰壁,，結(jié)合現(xiàn)如今的時代,，剛剛畢業(yè)的我們，滿懷對工作的期待,，積極的投身到工作中,，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經(jīng)驗不足,，而屢遭挫折,，因此，要學(xué)會為人處世之道,，學(xué)會生存,。

曾國藩中年時期，因為早年在官場仕途的不得志,，他自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí),，改變了方法方式，學(xué)習(xí)程朱理學(xué),，結(jié)合自身的經(jīng)歷,，加以改變,，形成自己獨有的治學(xué)、治家,、治軍之道,。他認(rèn)為，理是宇宙萬物的起源,，人在世界萬物紛擾交錯中,，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”,。由於理是宇宙萬物的起源,，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”,，而通過推究事物的道理(格物),，可以達(dá)到認(rèn)識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理,。在他的這套理論的基礎(chǔ)上,，他的仕途越來越好。在我們的工作中,，也更加應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用程朱理學(xué)和黃老之學(xué)的理論,，在我的工作中，更應(yīng)該保持一個自然的心態(tài),。

曾國藩的治家之道,，特別是家訓(xùn)讓我感觸頗深，曾國藩認(rèn)為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則,。孝容易理解,，就是對父母、對長輩的感恩,、尊敬與贍養(yǎng),。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧,。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多,，事實上他寫給弟弟的信才是最多的,，可見他對兄弟之間關(guān)系的重視。曾國藩有段著名的評論,，說家庭興旺的規(guī)律是：天下官宦之家,，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈绔子弟;商賈之家,，也就是民營企業(yè)家的家庭,，一般可傳三代;耕讀之家,，也就是以治農(nóng)與讀書為根本的家庭，一般可興旺五,、六代;而孝友之家,，就是講究孝悌的、以和治家的家庭,，往往可以綿延十代八代,。

曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特別強(qiáng)調(diào)“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思,，一是家庭成員要克勤克儉,，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些,，他自己就能一絲不茍地帶頭去做,，而且做得非常好。比如大兒子曾紀(jì)澤喜歡西方社會學(xué),，曾紀(jì)鴻喜歡數(shù)學(xué)和物理學(xué),，曾國藩雖然一竅不通，也能盡自己所能去了解,，去努力學(xué)一點,。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親,。在曾國藩的影響下,，曾紀(jì)澤總是會親自教孩子們學(xué)英語、數(shù)學(xué),、音樂,，還教他們練書法、寫詩文,、講解經(jīng)史典章,，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子,、陪家人,，這就是最好的家庭教育。所以,，曾家子弟為什么代代皆有英才,。

讀萬卷書，行萬里路,，這次的紅色之旅,，讓我感受很深。我深切地感受到,，老一輩無產(chǎn)階級革命家對中國革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn),，必須永遠(yuǎn)銘記;革命勝利來之不易,，必須倍加珍惜;黨的建設(shè)十分緊要，必須始終加強(qiáng);人民是革命勝利的力量源泉,，必須緊緊依靠,。

總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,。以實際行動,，繼承先烈遺志，努力工作,，不斷創(chuàng)新,，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。不斷地鞭策自己要勤于思考,，勤于學(xué)習(xí),、要以更高昂的工作熱情、更認(rèn)真的工作態(tài)度,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得長足的進(jìn)步,。

紅色教育活動方案篇七

（一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部,、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部,、自制課件10部）經(jīng)典紅片,、黨史紀(jì)錄片、實用技術(shù)片,，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊,，以村為單位，根據(jù)黨員,、群眾需求,，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強(qiáng)對黨的認(rèn)識,，提高致富本領(lǐng),，享受發(fā)展成果。

（二）紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動,?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室,、縣法院、縣檢察院,、縣民政局,、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán),。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團(tuán)成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育,、廉政教育、黨史知識解讀,、換屆政策宣講等宣講活動,，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識,；另一方面,，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀(jì),、講黨性,，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感,，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡,，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣,。

（三）紅色文化進(jìn)企業(yè)活動,。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，分階段組織實施,。從今年9月到12月,，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動,，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍,、紅色-電影，組織企業(yè)職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí),、觀看,；從20xx年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動,，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接,，邀請縣黨史專家、學(xué)者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動,。通過開展主題活動,，倡導(dǎo)企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上,、符合社會價值的戰(zhàn)略目標(biāo),，保持政治先進(jìn)的核心競爭力。

從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：

（一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日）,。制定《活動實施方案》,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式,，對活動作出安排部署,。

（二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動計劃,，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),，根據(jù)計劃組織開展活動。

（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）,。組織實施階段各項任務(wù)基本完成后,，通過開展征文比賽、演講比賽,、知識競賽等靈活多樣的活動,，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果,。

（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）,。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉,，加強(qiáng)對外宣傳,，提高活動影響力。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的具體組織實施,。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查,，并進(jìn)行通報。

（二）結(jié)合實際,，精心組織,。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù),，制定詳實可行的活動計劃,，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富,、成效明顯,。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動的重要意義,，增強(qiáng)活動吸引力,，提高黨員群眾知曉率和參與率。

紅色教育活動方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以“弘揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因”,，打造學(xué)在零陵教育品牌,，推動學(xué)生品德發(fā)展為基調(diào)，以青少年為重點,，深入開展有規(guī)模,、有聲勢、有影響的愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和改革開放教育,，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好,、改革開放好的主旋律,，為打造“紅色校園”和創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育營造良好的社會輿論氛圍，為零陵教育又好又快持續(xù)發(fā)展提供思想保障,。

二,、活動主題 重溫紅色記憶 三、活動地點 永州市烈士陵園 四,、活動時間

2017年12月4日上午9:00 五,、參加人員

五、六年級學(xué)生,、相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師 六,、活動內(nèi)容

1、乘校車到達(dá)目的地,；

1,、由相關(guān)教師研究活動路線，活動范圍要求無過多機(jī)動車輛等安全隱患,。

2,、帶隊人員要有明確分工，安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)參與活動學(xué)生有無走出規(guī)定路線,，確保無一名學(xué)生脫離教師視線,，以及對道路上的車輛進(jìn)行指揮，以確保學(xué)生安全,。

3,、制定學(xué)生外出應(yīng)急預(yù)案，以備突發(fā)事件時，能妥善處理,，減少不必要的損傷,。

4、嚴(yán)強(qiáng)紀(jì)律,，一切服從指揮,，禁止單獨行動。

2017年12月1日

紅色教育活動方案篇九

遠(yuǎn)方山區(qū)的同學(xué)們：

你們好,！我們是五年級的學(xué)生,，來自深圳，我們平時愛看書,、愛看電視,，我們會彈鋼琴，也喜歡打乒乓球,，還有許多的興趣愛好,。我們喜歡上學(xué)，覺得上課很有趣,，喜歡我們的老師和同學(xué)們,。平時因功課緊張幾乎沒什么玩的時間，所以寒,、暑假時我會拼命地玩,，抓緊時間做自己喜歡的事。

當(dāng)從網(wǎng)上和電視上了解到你們的生活情況,，深深地觸動了我的心,。你們過著貧困的生活，從小就要開始幫大人干農(nóng)活,，常常要去山上背柴,，而且，因為沒有錢買衣服,，穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣服,，有些人一件衣服都要穿上好幾年呢！你們的鞋子也一樣,，有些同學(xué)的鞋子還是用草紡織而成的,，甚至有的連鞋都沒有，你們的食物也很短缺,，常常只吃白粥,。

親愛的山區(qū)同學(xué)們，雖然我們相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但距離阻擋不了我們的愛心,，我們不會不理你們,，學(xué)校的捐款行動，我們都捐了款,，希望能盡微薄的力讓你們過上幸福,、無憂無慮的生活，請你們放心,。

祝

幸?？鞓?/p>

學(xué)習(xí)進(jìn)步

來自深圳的小學(xué)生

20xx年2月25日

紅色教育活動方案篇十

黨員主題教育是對黨員教師進(jìn)行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進(jìn)行黨性教育,，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負(fù)的責(zé)任,，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責(zé)任與義務(wù),，增強(qiáng)黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

為隆重紀(jì)念黨的92華誕,，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位,，增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,，結(jié)合學(xué)校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案,，請遵照執(zhí)行,。

二、活動時間

7月30日

三,、具體活動方案

(一)全體黨員教師及領(lǐng)導(dǎo)一起前往潘家峪慘案遺址

在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞,。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：

1,、祭奠死難同胞,，敬獻(xiàn)花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬

2、重溫入黨誓詞,、宣誓儀式,。(領(lǐng)誓人：玉龍)

全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴(yán)承諾,。所有黨員逐一報出宣誓人姓名,。

(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng),，遵守黨的章程,，履行黨員義務(wù),，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，保守黨的秘密,，對黨忠誠，積極工作,，為共產(chǎn)主義奮斗終身,，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨,。)

3,、支部書記么守岐講話。

通過么書記講話回顧黨的光榮歷史,，揭露日本帝國主義的無恥行徑,，進(jìn)行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求,。

4,、參觀遺址、集體留影,。

三,、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長征路

(一)通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學(xué)習(xí)長征的大無畏精神,。使黨員們認(rèn)識革命先驅(qū)立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神,。牢記作為一名黨員教師應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，凝聚人心,，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

領(lǐng)導(dǎo)講話：

今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，也是我校進(jìn)行校園文化建設(shè)的關(guān)鍵時刻,。今天我們在這里舉行“重走長征路,，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動,。

長征精神就是堅信正義事業(yè)必然勝利的精神,，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神,，是顧全大局,、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神,。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神,。在新的歷史時期，學(xué)習(xí)革命先輩的長征精神,，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念,，做新時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始!

(二),、結(jié)組活動,、準(zhǔn)時集合、不準(zhǔn)遲到,、不單獨行動,、安全第一

四、活動要求

1.所有黨員教師原則上必須參加活動,。

2.著裝統(tǒng)一,、標(biāo)志統(tǒng)一，外出活動大家請帶好身份證,，活動過程中應(yīng)注意安全,，并保持手機(jī)暢通。

五,、活動準(zhǔn)備

1,、活動策劃(玉龍建輝)

2.參加活動人員統(tǒng)計(四名黨小組長)

3.入黨誓詞及黨旗、條幅,、講話稿、標(biāo)志準(zhǔn)備(建輝)

4.車輛及后勤保障,、后勤準(zhǔn)備水和食品(建華)

5.攝影,、攝像(海峰春艷)

6、文字記錄(志敏雪靜)

六,、實施預(yù)期效果

(一)通過重溫入黨誓詞,，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進(jìn)行的一次莊嚴(yán)的,、生動實際的黨的觀念教育,，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞,，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔(dān)共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任,，表明對黨的事業(yè)的忠誠，時刻用誓言來激勵自己,，終身牢記自己的誓言,，時刻銘記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)，并努力付諸實踐,。

(二)通過參觀學(xué)習(xí),，對黨員教師進(jìn)行一次生動的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者,，我們更應(yīng)該銘記這些先驅(qū),，銘記他們的精神,，銘記共產(chǎn)黨人身上的責(zé)任與義務(wù)。

紅色教育活動方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以“弘揚(yáng)紅色精神，傳承革命傳統(tǒng),，打造紅色教育品牌,，推動學(xué)生品德發(fā)展”為基調(diào)，立足舊店紅色優(yōu)勢,，以青少年為重點,，深入開展有規(guī)模、有聲勢,、有影響的愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和改革開放教育，唱響共產(chǎn)黨好,、社會主義好,、改革開放好的主旋律，為打造“紅色校園”和創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育營造良好的社會輿論氛圍,，為舊店教育又好又快持續(xù)發(fā)展提供思想保障,。

二、活動主題

紅色精神代代傳——認(rèn)識紅色革命

三,、活動地點 第一次黨代會遺址

四,、活動時間

2013年10月16日下午1:00

五、參加人員

“成長足跡”社團(tuán)成員,、相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師

六,、活動內(nèi)容

1、徒步行走 4公里到達(dá)目的地,；

2,、學(xué)習(xí)并了解平度市第一次黨代會的由來；

3,、參觀東石橋村的平度市第一次黨代會遺址,；

4、少先隊員在平度市第一次黨代會遺址處宣誓,。

七,、具體要求

1、由相關(guān)教師研究活動路線,，活動范圍要求無過多機(jī)動車輛等安全隱患,。

2,、帶隊人員要有明確分工，安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)參與活動學(xué)生有無走出規(guī)定路線,，確保無一名學(xué)生脫離教師視線,，以及對道路上的車輛進(jìn)行指揮，以確保學(xué)生安全,。

3,、制定學(xué)生外出應(yīng)急預(yù)案，以備突發(fā)事件時,，能妥善處理,，減少不必要的損傷。

4,、嚴(yán)強(qiáng)紀(jì)律,，一切服從指揮，禁止單獨行動,。

“紅色”精神不能丟棄,，它需要我們一代又一代的傳承下去。

參觀紅色教育基地實踐活動總結(jié)

紅色精神支持著中華兒女用手中的土槍土炮將日本侵略者趕出了中國的土地,，紅色精神鼓舞著中華兒女用自己的雙手在一片廢墟上建立了一個自由,、民主、獨立的新中國,。

在今天,，“紅色經(jīng)典”不應(yīng)成為塵封的記憶，其中所蘊(yùn)含的堅定信仰,、獻(xiàn)身精神等高貴品質(zhì)恰恰是對當(dāng)代社會種種人文精神缺失的一種珍貴補(bǔ)償,。紅色精神是寶貴的精神財富,，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生更應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)紅色精神,，用自己的聰明睿智為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

我們此次社會實踐活動也有傳承紅色精神,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的任務(wù),。為此，調(diào)研團(tuán)在東石橋?qū)ζ蕉仁械谝淮吸h代會遺址進(jìn)行了參觀調(diào)查,。

調(diào)查不過短短的一小時,，但卻讓我們難以忘懷，八路軍憑著他們的機(jī)智,，戰(zhàn)勝了日軍,，我們仿佛看到敵人被轟炸的情景，看到了革命先烈們的雙眼,，在他們那一雙雙堅毅的眼晴里,，我們看到了希望,，看到了勝利的曙光。他們是那樣的勇敢,，為了讓所有的中國人脫離苦海,，他們將自己的生命置之度外，讓我們更加深刻的體會到什么是紅色精神,。

重溫了紅色經(jīng)典,，調(diào)研團(tuán)的每個成員都信心百倍，在黨旗下鄭重宣誓,，讓昨日的經(jīng)典成為今天的動力,，在實踐活動中，讓自己的努力結(jié)出勝利之花,。