方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安全方案制定篇一

“安全第一,，預(yù)防為主”，為了加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理,，我園立足實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展交通安全宣傳教育月活動(dòng)。

1,、圍繞交通安全教育月開(kāi)展交通安全系列活動(dòng),。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

2,、指導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全,。

（一）、教育內(nèi)容

各班通過(guò)看交通圖片,、教育活動(dòng),、游戲、看安全教育動(dòng)漫光盤(pán)宣教片,、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式的教育方法,，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識(shí),，提高孩子們防范安全意識(shí)。如：語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌：《大馬路》：通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,，讓幼兒學(xué)習(xí)看信號(hào)辨別紅,、綠燈。辨別紅,、綠燈,，提高迅速反應(yīng)的能力。社會(huì)活動(dòng)《走在馬路上》發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題,。 注意觀察并積極參加討論,。《汽車(chē)上》懂得乘車(chē)要注意的安全事項(xiàng),。體育游戲：開(kāi)車(chē)比賽能愉快地參與活動(dòng),，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則。

（二）,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)安全教育月具體活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域,，準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料。

(1)在科學(xué)欄創(chuàng)設(shè)交通標(biāo)記專欄,，提高孩子的安全意識(shí),。

(2)在幼兒活動(dòng)區(qū)域容易發(fā)生危險(xiǎn)處貼上“寶寶當(dāng)心”的標(biāo)志,。

（三）、家長(zhǎng)工作：

都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”,，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,，那么孩子亦然。我們通過(guò)各班家長(zhǎng)園地的版面,，有效地向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí),，宣傳一些日常的家庭防護(hù)安全措施，使得家長(zhǎng)和幼兒園有意識(shí)的同步教育,。同時(shí)要求家長(zhǎng)在家要及時(shí)排除一些隱性的不安全因素,。自己以身作則，做孩子安全的榜樣人,，如騎摩托車(chē)戴安全頭盔,，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則等，使得幼兒的安全意識(shí)逐步的變成自己的自覺(jué)意識(shí),。

1,、利用正規(guī)性教育活動(dòng)和非正規(guī)性教育活動(dòng)（每周一晨間談話活動(dòng)時(shí)間）向幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育。

2,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子初淺的安全知識(shí)。

3,、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒自己尋找安全和不安全行為,，使幼兒更直接了解自我保護(hù)的方法,。

4、教師時(shí)刻繃緊安全弦,，在日?；顒?dòng)中提醒幼兒注意安全。

幼兒園安全方案制定篇二

為進(jìn)一步落實(shí)教育部5月15日《全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會(huì)議》精神,，根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作的有關(guān)要求,，切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，確保師生安全,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，特制定本工作方案。

遵循“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的宗旨，把幼兒園安全和穩(wěn)定工作放在工作的首位，深刻總結(jié)教訓(xùn),，查找薄弱環(huán)節(jié),，加大工作力度，將安全防范各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，堅(jiān)決防止惡性案件的發(fā)生,，確保師生生命安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。

1,、認(rèn)識(shí)到位,。“生命不保,，妄談教育”,，幼兒安全問(wèn)題關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全體教職工要深刻認(rèn)識(shí)確保幼兒園安全的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,，確保將幼兒園安全防范工作做細(xì)做實(shí),。

2、組織到位,。加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全防范工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附后），組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、督促全園安全防范工作,，保證安全防范工作的順利實(shí)施,。

3、責(zé)任到位,。安全工作一項(xiàng)一項(xiàng)地明確責(zé)任,、研究措施、落實(shí)到人,。要嚴(yán)格工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)思想不重視,、責(zé)任不落實(shí),、措施不到位造成重大問(wèn)題的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任,。

4,、措施到位。開(kāi)展安全隱患大排查,、加強(qiáng)內(nèi)部防范管理,、整治周邊治安環(huán)境，完善人防、物防,、技防措施,，深化矛盾排查化解，嚴(yán)管高危人員,，研究制定切實(shí)可行的任務(wù)措施和工作方案,，堅(jiān)決防止幼兒園惡性案件的發(fā)生。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)檢查和工作落實(shí)力度,。明確帶班值班人員職責(zé)，根據(jù)《一日活動(dòng)期間管理人員分工》,，認(rèn)真落實(shí)好每日檢查各項(xiàng)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改,，不能立即整改的,，定期整改，每日離園前認(rèn)真填寫(xiě)好《一日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)檢查日檢表》,。

2,、加強(qiáng)校園安全人防、物防,、技防力度,。要求保安認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)好《高唐縣中小學(xué)、幼兒園保安管理規(guī)定》中的各項(xiàng)職責(zé)和要求,，上崗期間要保證師生在園期間的人身安全,，確保師生安全無(wú)事故，特別是站好崗,，值好班,，重點(diǎn)時(shí)段和上課時(shí)段切實(shí)防止可疑人員進(jìn)入幼兒園，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員和車(chē)輛的管理,，不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)允許,，不能私放外來(lái)人員和車(chē)輛入園。配齊安保設(shè)備,，如橡膠棍,、鋼叉等，安裝足量的攝像頭和報(bào)警器,，確保設(shè)備與公安系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng),，確保設(shè)備的正常使用。

3,、嚴(yán)格接送卡交接制度,。要求教師認(rèn)真規(guī)范使用接送卡,，同時(shí)要求家長(zhǎng)送孩子時(shí)一定要親自將孩子交到老師手里拿走接送卡再離開(kāi)；接孩子時(shí)一定要排隊(duì)親自遞卡來(lái)接孩子,。不要讓未成年人來(lái)接孩子,，更不要隨便把卡給別人讓別人代接孩子。特殊情況確實(shí)不能來(lái)接孩子,，孩子監(jiān)護(hù)人一定要和班主任聯(lián)系確認(rèn)好代接人的詳細(xì)情況,，避免誤接。

4,、加強(qiáng)對(duì)老師的安全教育,，落實(shí)好一日常規(guī)管理。利用每周例會(huì),、班主任會(huì),、個(gè)別提醒等形式，加強(qiáng)對(duì)老師的教育,，提高教師安全管理能力,，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)好一日活動(dòng)中的入園、如廁,、上操,、上下樓梯、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)安全注意事項(xiàng)以及接送,、交通,、食品衛(wèi)生、防溺水,、防觸電,、玩具安全、消防安全,、生活安全等方面的要求,。同時(shí)積極做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn),、缺課追蹤,、消毒、安全服藥等各方面的工作和記錄,。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課是安全教育課,，開(kāi)學(xué)第一周是安全教育周，放假前一周是安全教育周，放寒假暑假前一天是安全教育日,。平時(shí),，各班通過(guò)每周安全教育課、班級(jí)活動(dòng)等形式隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行交通,、食品衛(wèi)生,、防觸電、防溺水,、防火,、生活安全等方面的教育。尤其是珍惜每天離園前一分鐘,、每周五下午離園前五分鐘,、小假期離園前半小時(shí)的時(shí)間，不厭其煩地進(jìn)行教育,。

6,、積極開(kāi)展各種安全教育和演練活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高師生的自護(hù)自救能力,。一是邀請(qǐng)疾病防控中心,、交警隊(duì)、消防隊(duì)及公安部門(mén)人員來(lái)園進(jìn)行相關(guān)教育培訓(xùn)活動(dòng),；二是每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的防火,、防震疏散演練，不斷提高演練實(shí)效,，不斷提高自護(hù)能力,。

7、加強(qiáng)家園溝通,，形成教育合力,。利用家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)“一封信”,、門(mén)口黑板溫馨

提示,、電話家訪等形式，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行教育和提醒,；在幼兒離開(kāi)幼兒園后,，要求家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)人責(zé)任，防止發(fā)生各種安全事故,。

8,、不斷完善各項(xiàng)制度和方案，加強(qiáng)制度落實(shí)力度,，與時(shí)俱進(jìn)做好各項(xiàng)安全工作,。

幼兒園安全方案制定篇三

1,、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2,、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物,。

3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí),，適量食用生冷食品,。

1、教學(xué)掛圖,。

2,、活動(dòng)前排好情景劇。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事,。

師：夏天到了，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天,，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了,，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情,。(觀看情景劇表演)。

2,、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,，教師提問(wèn),。

提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕,，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了,，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃,，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了,。”

3,、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?

(2)請(qǐng)幼兒分組討論,。

4,、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃,。如果覺(jué)得很熱,，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品,。

幼兒園安全方案制定篇四

為了確保我們的努力取得實(shí)效,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),。那要怎么制定科學(xué)的方案呢,？下面是小編精心整理的幼兒園安全工作方案，歡迎大家分享,。

各位家長(zhǎng)：

幼兒園的孩子是一群快樂(lè)的天使,，而幼兒園則是他們的樂(lè)園。為了能使他們能夠在一個(gè)更為安全,、健康的環(huán)境下成長(zhǎng),，我們?cè)诟鳝h(huán)節(jié)都極為重視，孩子們的生命安全對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)更是重中之重,，處處關(guān)心幼兒,，留意幼兒，盡力杜絕各種安全隱患,，把不安全因素消滅在萌芽之中,。為了確保幼兒的在園安全，根據(jù)市教委相關(guān)文件要求,，現(xiàn)特制訂此方案：

每天早晨7：30幼兒園準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén),，若幼兒提前到園則隨到隨開(kāi)。

7：30—7：45到園幼兒又輪值的早護(hù)導(dǎo)老師看護(hù),，并與家長(zhǎng)做好交接填寫(xiě)好早夜護(hù)導(dǎo)登記表內(nèi)供班級(jí)老師查閱,。

7：45—9：15到園幼兒則由本班下午班老師或園護(hù)導(dǎo)老師護(hù)送進(jìn)教室。

放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)不再入園接孩子,，我們會(huì)分時(shí)段讓老師帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)指定地點(diǎn),，然后進(jìn)行一班一放，確認(rèn)家長(zhǎng)隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡,，做到每一個(gè)孩子都是自己的家人領(lǐng)回家的,。沒(méi)有及時(shí)領(lǐng)走的孩子將會(huì)被安排在底樓大廳,，由護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行看護(hù)，并且通過(guò)班主任老師和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，確認(rèn)接送時(shí)間和延誤原因以便安撫幼兒情緒,。晚到的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趫@門(mén)口耐心等待，我們會(huì)有專職安保確認(rèn)信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里,。

幼兒離園時(shí)間：小小班15：30小班15：50

中班16：00大班16：10

為了避免興趣班結(jié)束出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象,，我們對(duì)不同班級(jí)進(jìn)行了時(shí)間分割（詳見(jiàn)表一），當(dāng)班教師和護(hù)導(dǎo)教師會(huì)把幼兒帶到指定地點(diǎn)做一對(duì)一確認(rèn)放行,。

我們會(huì)把孩子集中帶到底樓大廳,，對(duì)

家長(zhǎng)實(shí)行一班一入園進(jìn)入幼兒園操場(chǎng)，再由班主任和護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行接送確認(rèn),，同時(shí)提供擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子,。

由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在一定的特殊性，因此在園期間如有特殊情況我們會(huì)通過(guò)班主任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間掌握孩子的具體情況,，并且在幼兒離園時(shí)做好出門(mén)交接記錄，方便對(duì)幼兒進(jìn)行后續(xù)關(guān)注,。

為了保證幼兒園和孩子家里及時(shí)聯(lián)系,，我們老師會(huì)提供一種以上的聯(lián)系方式（單位電話、手機(jī),、msn等）方便家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。同時(shí)我們也會(huì)通過(guò)定期的家委會(huì)、家長(zhǎng)活動(dòng)及時(shí)讓家長(zhǎng)掌握幼兒園的最新動(dòng)態(tài),。您有特殊的需求可通過(guò)園門(mén)口的家園小信箱傳遞給班主任,，班主任將及時(shí)予以反饋。

幼兒園配備了專門(mén)的護(hù)導(dǎo)老師,，明確了崗位職責(zé),。在原有基礎(chǔ)上增添了一名男保安。幼兒園的保安都是來(lái)自于上海市安保服務(wù)公司盧灣分公司的`專業(yè)保安,，同時(shí)幼兒園根據(jù)市區(qū)及文件要求配備了防身器械,，并定期組織安保進(jìn)行安全培訓(xùn)。

在世博安保工作任務(wù)特別繁重的情況下區(qū)公安局每天在上午8：00—9：00和下午15：30—16：30兩個(gè)時(shí)段增派民警在幼兒園門(mén)口護(hù)衛(wèi),。

幼兒園在園門(mén)口和操場(chǎng)上新增添了報(bào)警監(jiān)控設(shè)備,，方便掌握幼兒園的最新情況能夠在危急時(shí)刻采取最及時(shí)的相應(yīng)措施以此保障幼兒的生命安全。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)需要社會(huì),、家庭和學(xué)校共同努力的系統(tǒng)工程,，讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是我們共同的心愿！所以，在幼兒園安保向您詢問(wèn),、讓您記錄時(shí)請(qǐng)多一份理解和耐心,，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大，肩負(fù)著您孩子的生命安全,?！皳碛衅桨病⒔】?、快樂(lè)的童年生活”一直是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向,，而您的支持將是我們莫大的動(dòng)力！

幼兒園安全方案制定篇五

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,，以及進(jìn)一步加強(qiáng)本園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結(jié)合“幼兒園安全周”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事,。

1、時(shí)間：20xx年5月12日上午9點(diǎn),。

2,、地點(diǎn)：石小幼兒園,。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

木材少許,、打火機(jī)、滅火器等,，濕毛巾或口罩,，每人一份。

組長(zhǎng)：董靜靜園長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：陳丹丹副園長(zhǎng)

成員: 邵佳,、王小艾

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：邵佳

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

疏散順序：

1,、教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

一樓的小小班,、小二班、小一班,、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn),，大一班、中一班從右邊側(cè)樓梯下,，大二班,、中二班、大三班走左樓梯,，按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn),。

3、在撤離過(guò)程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5,、教師安排：各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn),。

6,、在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，各班組向組長(zhǎng)報(bào)告,，確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園安全方案制定篇六

為了強(qiáng)化幼兒園的'安全工作,，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全,，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),，根據(jù)教育體育局幼兒園安全專項(xiàng)檢查工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育體育局,、中心校頒發(fā)的文件,，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí),，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,，保證把孩子教育好，管理好,，保護(hù)好,，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

結(jié)合本次自查活動(dòng),，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,，寢室用品,，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理,，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,，將不合格的玩具全部進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,，消除了隱患。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角,，對(duì)于各種不衛(wèi)生的

隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等

文件的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu),、供貨、加工等關(guān)口的管理,，確保所購(gòu)食品和原料是經(jīng)國(guó)家審批的正規(guī)廠家生產(chǎn)且有安全質(zhì)量標(biāo)志,、有質(zhì)量證書(shū)及購(gòu)物發(fā)票，使用符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑,，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求,。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害,。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類傳染病的發(fā)生,。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管,，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥,、清理和管理制度,。

做好幼兒入園晨檢、帶藥,、不安全隱患記錄工作,，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,，不能有一點(diǎn)失誤,。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理,。對(duì)于未到園的幼兒,，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

幼兒園使用專用校車(chē),，校車(chē)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，有正規(guī)的校車(chē)手續(xù)，駕駛員簽訂有安全行車(chē)責(zé)任書(shū),，校車(chē)定期保養(yǎng),、維護(hù)，車(chē)況良好,。校車(chē)上備有“五定明白卡”,，安排有兩名隨車(chē)教師，負(fù)責(zé)對(duì)接送幼兒的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和管理,。

根據(jù)本次自查活動(dòng),，幼兒園對(duì)電路,、電器進(jìn)行了一次深入徹底的排查，針對(duì)老化電線電器及時(shí)更換,，防止漏電意外事故的發(fā)生,。幼兒園師生教學(xué)生活用電服從電管人員管理安排。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向中心校部門(mén)報(bào)告并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行,，并要求組織教師明確職責(zé),，精心組織，周密安排,，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全,。

幼兒園有健全的出入登記,、消號(hào)制度、值班制度,、夜間巡邏制度,，幼兒園門(mén)衛(wèi)和保衛(wèi)人員嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定查驗(yàn)來(lái)訪人員，嚴(yán)格履行登記手續(xù),，防止有毒有害危險(xiǎn)品進(jìn)入園內(nèi),。及時(shí)排查幼兒園周邊環(huán)境及設(shè)施并做好記錄。

根據(jù)教育局消防安全指示精神,，幼兒園集體對(duì)教學(xué)樓,、活動(dòng)室、午休室,、樓梯,、走道,、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患,。檢查消防器材的使用情況,。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行消防、應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離,、疏散。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火,、防電,、防水、防病,、防騙常識(shí),，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作,。結(jié)合本次自查整改工作,，我園在管理制度、校園設(shè)施,、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的,、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園安全方案制定篇七

幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng),，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案是公文格式的其中一種,，用于擬訂階段性施政方針的具體工作項(xiàng)目,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園安全整治方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

(一)介紹元旦知識(shí),。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē),、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車(chē),，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē),，不要擁擠,。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi),。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門(mén)牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一,、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問(wèn)答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等,。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù),。

2,、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹(shù)”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年,。

1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1、讓環(huán)境說(shuō)話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后,，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。

活動(dòng)方案：

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里,，誰(shuí)表演節(jié)目,。

六、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。

元旦來(lái)臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園安全方案制定篇八

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活,。但新的環(huán)境使幼兒感到不安,，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽,。這首歌曲節(jié)奏活潑明快,，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂,，富有生活氣息,，便于幼兒理解,。通過(guò)學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂(lè),、幸福的事情,，從而喜歡來(lái)幼兒園。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

3、感受音樂(lè)的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門(mén)的圖片,、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。

歌曲1：我愛(ài)我的幼兒園

歌曲2：找朋友

活動(dòng)重難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》,。

2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中,，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、看一看

教師出示幼兒園的圖片,，幼兒欣賞。

提問(wèn)：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2,、說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3,、找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱,，一起隨音樂(lè)做律動(dòng),。

二、學(xué)唱歌曲

1、聽(tīng)一聽(tīng)

教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》,，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè),，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2,、唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱,。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲,。

三、表演歌曲

1,、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四,、延伸活動(dòng)

1,、有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門(mén),，念念幼兒園的名字，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義,。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐,、玩玩,。

2、將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū),，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

幼兒園安全方案制定篇九

為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí),。

演練時(shí)間：20xx年4月10日

地點(diǎn)：梅會(huì)幼兒園

內(nèi)容：(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

(2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

組長(zhǎng)：梅文會(huì)

副組長(zhǎng)：張霞查遠(yuǎn)行

成員：梅學(xué)琴?gòu)埱锲紕⑻m芳魏榮蘭盛唯維張銀

準(zhǔn)備警報(bào)聲：

各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

師生事先熟悉校園安全通道,，安全出口等處,，下樓梯的方法，順序,，路線等

幼兒園樓道安全疏散示意圖

一樓為先,，二樓為后，二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門(mén)撤到集中場(chǎng)地,。

第二次大火二樓204教室著火：各班后門(mén)都打不開(kāi)從前門(mén)跑。

一樓：廚房,、后勤,、托、小,、中班從一樓逃生,。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地,。

1,、指揮小組

xxx：指揮整個(gè)場(chǎng)面，并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

xxx：后勤,、教學(xué)部門(mén)工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo),。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。

xxx：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,，并清點(diǎn)各班人數(shù))xxx：2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

x醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治,。

3、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組,。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí),，立即行動(dòng)，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救,。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)組長(zhǎng)：xxx,。

組員：門(mén)衛(wèi)2人,、廚房人員2人。負(fù)責(zé)取出消防器材,，對(duì)著火部位滅火

食堂：及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,，安全撤離至操場(chǎng),。

4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組,。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情,，立即報(bào)警;撥打火警電話119，拉響火警信號(hào),，鐘聲長(zhǎng)鳴,，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò),。)

組長(zhǎng)：x老師

組員：xx負(fù)責(zé)撥打119火警電話,。

xx拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴)，并負(fù)責(zé)疏散,、救防各組聯(lián)絡(luò),。

5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場(chǎng)面)

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxxxx

器材：照相機(jī),、攝像機(jī)

1,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、小朋友們,，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。”

2,、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,，班主任和疏散指揮員各就各位。

3,、總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離?！?/p>

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,，排成一二排，低下身子,，沿墻角有秩序的撤離

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道，不驚慌

(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

4,、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì),。要求：各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù),。

5,、各班報(bào)告完畢,，總指揮向匯報(bào),，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,。

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線，嚴(yán)禁說(shuō)話打鬧,，嬉戲,，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡,。

幼兒園消防演結(jié)

的防火意識(shí),、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng),。

一,、火災(zāi)引發(fā)的多種原因;

二、電源電器的使用和注意事項(xiàng);

三,、正確的逃生方法;

四,、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。

剖析引發(fā)火災(zāi)的原因,、澄清了一些逃生,、滅火方法的誤區(qū)。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識(shí);火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能,。針對(duì)滅火器材的種類,、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細(xì)講解和示范。

演習(xí)前,，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演練逃生方案》,，制定了“以人位本,，先救人后滅火?！钡脑瓌t,，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每一個(gè)人的分工,。

本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,，在a座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點(diǎn),，堵塞a座的預(yù)設(shè)逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開(kāi)起火點(diǎn),，找到安全的通道撤離,。活動(dòng)在完全沒(méi)有預(yù)先通知老師,、小朋友的情況下進(jìn)行,。11月7日9點(diǎn)43分，司機(jī)按計(jì)劃在a座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點(diǎn)點(diǎn)燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具,。9點(diǎn)45分,，園長(zhǎng)拉響了警報(bào)器，緊接著,，老師們迅速找到著火點(diǎn),，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子,，個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下,，迅速避開(kāi)起火點(diǎn)，找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,，“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名,，向園長(zhǎng)報(bào)告。

整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲響起到全部安全撤離,，整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘,，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭,，有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑,。

師生集中操場(chǎng)后，園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn),，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表?yè)P(yáng),，對(duì)不足的地方著了總結(jié)，還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法,。

活動(dòng)后,，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指,。

通過(guò)這樣的演習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救,、如何逃走,、如何撥打119電話，學(xué)會(huì)遇事不慌張,、不害怕,、沉著冷靜,。在以后的演習(xí)中，我們還會(huì)逐漸加大難度,，提高師生的警覺(jué)性,、應(yīng)變能力。