“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

豐碑讀后感免費篇一

今天我閱讀了《豐碑》這篇短文,，讀著讀著眼睛濕潤了。

他就是軍需處長,，身管全師“軍需”的處長,，為了保證部隊“軍需”的充足，寧可自己穿單薄,、破舊的衣服,，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定,、自然又欣慰!

為了抗日,、為了保家衛(wèi)國,，紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友,、同志們的生命,，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!

這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里,，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的,，我們今天高高飄揚的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團結,、和諧又欣欣向榮的社會里,，沒有理由來浪費我們的.青春，我們要更加努力的學習,，把我們的祖國建設的更加強盛!

豐碑讀后感免費篇二

在《榕園豐碑》一書中見賢思齊,，比照自我，用楊老“淡泊名利,、愛崗敬業(yè),、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵前行,，爭做有理想信念,，有道德情操，有扎實學識,，有仁愛之心的“四有”老師,，永做學生錘煉品格、學習知識,、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人,。

用愛書寫青春,，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵職業(yè)工作教育者進行的動力,，雖然沒有鏗鏘的誓言,、沒有豪邁的`表白、沒有驚天動地的事跡,、沒有可歌可泣的傳奇,，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的青春,，用對學生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春,。

愛生才會愛師，親其師才能信其道,，作為一名人民教師要有奉獻付出的精神,，有追求理想的目標，自己就能克服來自各方面的困難。他表示,，教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè),，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是為了學生,。

加強師德師風建設,，特別是課堂教學管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風建設,，將加強師德師風建設納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容,，認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神;教務處和各二級學院要嚴把課堂教學關，認真落實教學管理的有關規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學行為必須堅持正確的政治方向,。

豐碑讀后感免費篇三

我看了語文書后面的閱讀組,，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動,。我的心中,，已經(jīng)矗立起一座散發(fā)光芒的精神之碑。

故事發(fā)生在冰天雪地的云中山,，紅軍隊伍路過這里,，嚴寒的天氣阻擋著他們前進的腳步，就像文中所說的那樣：“狂風呼嘯,，大雪紛飛,，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍?！闭窃谶@樣極端惡劣的情況下,，保暖的棉衣是救生符，關系著戰(zhàn)士的生命,。而這個管理分配棉衣的軍需處長——一個面色蒼白的老戰(zhàn)士,，為了能夠讓其他戰(zhàn)士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣,，給了其它同志,，自己卻穿著破舊的單衣凍死在冰天雪地里。

把棉衣給了別人,，把自己的生命給了別人,。軍需處長這樣偉大的戰(zhàn)士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己,，幫助別人的利益,。如果每個人都能擁有軍需處長的精神,，世界就會真情永久存在,，變得更美好！

記得小時候,，我與哥哥為了一本漫畫書而爭吵，還要咬傷了哥哥的手,。這和一個老戰(zhàn)士為他人的生存獻出生命的場景,，形成鮮明的對比，一個自私,，一個無私,。

我真的希望，每個人無私的,、默默無聞的奉獻幫助別人,，我相信別人也會幫助你。人人為我,，我為人人,！

豐碑讀后感免費篇四

《榕園豐碑》，要把楊錦銓老師的高尚品德發(fā)揚光大,，扎實開展精神文明建設,，推動我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。

一本好書就是一段濃縮成精華的人生,，在這段人生里,，不但寫書中主人公，也寫著讀者的過去,，現(xiàn)在,，和未來，它會讓你感動,，引你思考,，激你共鳴，讓你讀后產(chǎn)生出一種不得不說的沖動,，與人分享的渴望,。

“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪,，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也,?！毕日苘髯尤缡钦f，讀一本有高度,、有深度,、有熱度的書，就是登高山,、臨深溪,、聽先圣之言的過程,，讀《榕園豐碑》也當作如是觀。

20xx年6月10日,，賓中榕園,，皓月當空，夜涼如水,，注定是不平凡的夜晚,，古榕在深邃而廣袤的宇宙中招展，如巨大的天蓬,，蔭護著這片熱土上每一位像楊錦銓老師一樣淡泊名利,、愛崗敬業(yè)、辛勤耕蕓的人們,。

存以榕園,，去而益詠，斯人雖遠,，長風永存,。

豐碑讀后感免費篇五

試問奉獻是什么？我要說它是一種高貴的品質(zhì);是一種利人不利己的精神;是催人淚下的感動,。今天我讀了豐碑,，內(nèi)心久久不能平靜，使我進一步明白了什么叫奉獻,，什么叫舍己為人,。

這篇文章主要向我們講述了在長途跋涉的行軍途中，一位軍需處長自己寧肯穿薄點也不能讓戰(zhàn)士們受凍,，最終被凍死的感人事跡,。

他一位軍需處長負責發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品，可他卻不顧個人嚴寒,，處處為他人著想,，為了部隊全體戰(zhàn)士的生命，寧肯自己受凍,，為了大部隊的勝利,，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻給軍隊,，他把溫暖帶給大家,，他把嚴寒留給自己。

軍需處長化成了一座豐碑,，這豐碑閃爍著光芒,，這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠雕刻著偉大二字，這兩個字永不凋朽,，永垂千古,。

他的事跡可歌可泣,，他的精神永遠值得我們學習！

豐碑讀后感免費篇六

今天,，我學了課文《豐碑》,，這篇課文記敘了紅軍隊伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長為了不讓其他戰(zhàn)士被凍死,，將自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友,，自己只穿著一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地里的感人事跡，《豐碑》讀后感300字,。

每當讀到軍需處長被活活凍死時,，我便語塞了，說不出話來,。我被軍需處長克己奉公,，舍己為人的行為所震懾，為軍需處長的死感到深深的宛惜,，他的死也讓我感到無比的悲痛,。他用自己的死換來別人生的希冀，用自己的生命保護了其他的靈魂,，用不朽的精神鼓舞了戰(zhàn)士們,，讓戰(zhàn)士們一步一步走向勝利，一步一步走向美好的未來,。

像軍需處長這樣的人還有千千萬萬個,，而正是因為有這千千萬萬個舍身的人，才會取得勝利,，才會有美好的今天,，才會有今天繁榮昌盛的祖國！

軍需處長犧牲了,，但他的精神會萬古長青,！同時，也教育了我們努力學習,，將來為把祖國建設得更美好而獻出自己應有的貢獻,！

祖國萬歲！敬禮,！

豐碑讀后感免費篇七

“我是班長,！”這是汶川5.12地震之后流傳最為廣泛的一句話，他出自于一個九歲小男孩之口,，他的名字叫林浩。如今再次捧起《精神豐碑》這本書,，那句耳熟能詳?shù)脑捳Z依然會震撼我的心靈,。

這本書里聚集了全國道德模范一個個動人事跡,。首次翻開此書，瀏覽目錄一個個醒目的故事題目深深地吸引了我的眼球,，多想盡情地飽覽一下,，可最后為目光還是停留在了見義勇為、抗震小英雄林浩的事跡上,。小林浩是四川映秀鎮(zhèn)魚子溪小學的一名二年級的學生,，5.12地震發(fā)生前他是這個班級的班長，地震發(fā)生時他被倒塌下來的樓板壓在了廢墟的下面,。萬分恐懼之時,，他聽到了一個女同學的哭聲。林浩很快鎮(zhèn)定了一下自己的情緒,，然后安慰那個女同學說：“別哭了,，我們一起唱歌吧！”

當他們唱完最后一首《大中國》時那個女生居然不哭了,。兩個小時后,，小林浩的身體慢慢能動了，居然爬出了廢墟,，有了生機的小林浩并沒有選擇馬上逃離,，而是不顧還在余震中斷斷續(xù)續(xù)搖晃的大地和廢墟，連拖帶拽地將兩個昏迷不醒的同學救了出來,。

一切都已經(jīng)有了答案,，那就是在危難之時心中唯有他人，這是多么難能可貴的品質(zhì)呀

,！現(xiàn)在的我們和林浩是同齡人,，甚至于還比林浩大個兩歲，每天過著衣來伸手飯來張口的幸福日子,，感恩的情懷,，愛的責任已經(jīng)離我們越來越遙遠了，讓我們再一次誦讀一下林浩的那句“我是班長”,，從中去品味出那份沉甸甸的愛與責任吧,！

豐碑讀后感免費篇八

翻開語文練習冊，我的目光被一篇名叫《豐碑》的文章所吸引,。

文章寫的是關于一位軍需處長舍己為人,，大公無私的感人故事。

這個故事發(fā)生在長征途中,，部隊在云中山里艱難地走著,。當時環(huán)境惡劣，軍需處長把棉衣都分給了其他的戰(zhàn)士,，而自己卻飽受嚴寒,。最終,，依靠在一棵樹干旁犧牲了—他被飛雪覆蓋了，變成了一座晶瑩的豐碑,。

軍需處長掌管著軍隊襖服的分配,，怎么可能活活被凍死呢?難道他不知道冷嗎?難道他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎?身為軍需處長，他時刻想到的是讓戰(zhàn)士們穿暖和,，讓戰(zhàn)士們安全地過雪山,，取得長征的勝利。他一心為公,，一心為他人著想,。他把生的機會帶給戰(zhàn)士，把死的危險留在自己的身邊,，這是多么令人欽佩的革命前輩呀!想著,，想著，我的眼睛濕潤了,。它是那么的感人,，寄托了軍需處長的`偉大精神。他的精神猶如豐碑一樣高大,。我的心靈被深深的感動了,。

豐碑讀后感免費篇九

翻開語文練習冊，我的目光被一篇名叫《豐碑》的文章所吸引,。

文章寫的是關于一位軍需處長舍己為人,，大公無私的感人故事。

這個故事發(fā)生在長征途中,，部隊在云中山里艱難地走著,。當時環(huán)境惡劣，軍需處長把棉衣都分給了其他的戰(zhàn)士,，而自己卻飽受嚴寒,。最終，依靠在一棵樹干旁犧牲了—他被飛雪覆蓋了,，變成了一座晶瑩的豐碑,。

軍需處長掌管著軍隊襖服的分配，怎么可能活活被凍死呢,？難道他不知道冷嗎,？難道他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎？身為軍需處長,，他時刻想到的`是讓戰(zhàn)士們穿暖和,，讓戰(zhàn)士們安全地過雪山，取得長征的勝利。他一心為公,，一心為他人著想,。他把生的機會帶給戰(zhàn)士，把死的危險留在自己的身邊,，這是多么令人欽佩的革命前輩呀！想著,，想著,，我的眼睛濕潤了。它是那么的感人,，寄托了軍需處長的偉大精神,。他的精神猶如豐碑一樣高大。我的心靈被深深的感動了,。

豐碑讀后感免費篇十

“生得偉大,，死得光榮”，革命英雄用他們的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩篇,，鑄造了一座座驚天動地的不朽豐碑,！前不久，我懷著激動的心情讀完了《革命英雄的故事》,。

這本書記載了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出的一個個英雄人物,，像“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰,，“身經(jīng)百戰(zhàn)敵寒膽”的張云逸,，“劫法場搶出來的將軍”劉志堅，出奇制勝的“旋風”司令韓先楚等……這些英雄人物是我國千百萬先驅(qū)英杰的代表,，他們?yōu)榱诵闹械男拍?，不惜忍受嚴刑酷打、冒著槍林彈雨,、甚至不惜獻出自己的生命來捍衛(wèi)祖國的大好河山和千百萬勞苦大眾的幸福生活,。

一個個革命英雄，一座座不朽豐碑,，也激勵著我努力學習,，不斷進步。記得去年冬天,，天氣特別冷,，老師組織我們參加常州市“好娃娃杯”少兒書法、繪畫,、作文,、剪紙大賽，我報名參加了硬筆書法比賽。幾乎每晚都要練習書法,，手指冷得發(fā)痛,，我真想放棄了。這時,，媽媽鼓勵我：“孩子,，革命英雄為了勝利，克服了那么多的艱難險阻,，你怎么能在寒冷面前退縮呢,？”想起革命英雄，我還有什么困難不能克服,？堅持就是勝利,，在這次比賽中，我榮獲了三等獎,。后來我又參加全國第十屆“千禧龍杯”青少年書畫大賽,，我的參賽作品《游子吟》獲得了銀獎。

我更忘不了學習小提琴的艱辛,。不管是盛夏酷暑,，還是寒冬臘月，我都得堅持去少年宮練習,。學小提琴是件枯燥又困難的事情,，指位、換把,、揉弦,、顫音，這些技巧常常令我手忙眼亂,。有幾次,，我按弦的左手指都發(fā)紅起泡了，學琴的小伙伴也一個個知難而退了,，但當我想起英雄的故事,，便繼續(xù)認真地練習。功夫不負有心人,，我終于能和著名小提琴家盛中國同臺演奏,，還參加常州大劇院公演等各種活動。

在成長的道路上,，革命英雄的故事將陪伴我克服一個又一個困難,，跨過一道又一道坎，去擁抱美好的明天,。

豐碑讀后感免費篇十一

豐碑

讀后感

豐碑讀后感免費篇十二

試問奉獻是什么,？我要說它是一種高貴的品質(zhì)；是一種利人不利己的精神,；是催人淚下的感動,。今天我讀了豐碑，內(nèi)心久久不能平靜,，使我進一步明白了什么叫奉獻,，什么叫舍己為人,。

這篇文章主要向我們講述了在長途跋涉的行軍途中，一位軍需處長自己寧肯穿薄點也不能讓戰(zhàn)士們受凍,，最終被凍死的感人事跡,。

他——一位軍需處長負責發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品，可他卻不顧個人嚴寒,，處處為他人著想,，為了部隊全體戰(zhàn)士的生命，寧肯自己受凍,，為了大部隊的勝利,，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻給軍隊,，他把溫暖帶給大家,，他把嚴寒留給自己。

軍需處長化成了一座豐碑,，這豐碑閃爍著光芒,，這光芒是世界上最燦爛的`；這豐碑上永遠雕刻著“偉大”二字,，這兩個字永不凋朽,，永垂千古。

他的事跡可歌可泣,，他的精神永遠值得我們學習,！

豐碑讀后感免費篇十三

第一次讀完豐碑，我的眼睛濕潤了,。想起當年郭沫若曾為正義而謳歌：青春換得江山壯,，碧血染將天地紅……塵埃落定，中國是勝者,，是名副其實的東方雄獅,！

中華民族的成長歷程少不了一串串剛正不阿的腳步，那是誰,？在戰(zhàn)火紛飛的年代拋頭顱,，灑熱血的那是誰？在敵人的槍林彈雨面前絲毫無懼怕之意,，而是永不回頭向前沖的那是誰,？那是我們飛奪瀘定橋，翻過大草地,，勇攀高雪山的無數(shù)革命先烈們,，是他們！是他們用自己的血肉之軀譜寫了我們中華民族的第一個精彩篇章,！

忘不了,，忘不了在紅軍二萬五千里長征中勇攀雪山的故事,，忘不了在雪山上有一位軍需處長，他為了戰(zhàn)士們能個個穿上棉衣,，在千里冰封的雪山上將自己的那一件留給其他戰(zhàn)士,，他仍舊穿著那件破爛單薄的衣服，那種刻骨銘心的寒冷只有他獨自承受,。但是他的身體終究不是鐵打的,，在冰冷的雪山上活活凍死了。雪殘忍的將他的軀體埋了起來,。其實他早就知道自己不能走出雪山了,，但是我相信在那寒冷的冰雪下的軍需處長不管身體多么冷心還是熱的。那是一顆火熱的愛國的舍己為人的紅心,。

難道,，有這樣戰(zhàn)士的隊伍會失敗,？難道,，有這樣領導的隊伍會失敗,？回答只有一個字，那就是不,！不會失敗,，中華民族不會失敗,！

烈士們?。∧銈冇悯r血鋪就了開國大典的紅地毯,，多么偉大,；你們用生命的多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕，多么美麗,；你們用青春的綠色點綴了我們今天生活的生機盎然,，多么正義；你們?nèi)缇G葉點綴著祖國這朵絢麗的紅花,，多么無私……你們獻給了祖國一切,，我要把無限的敬意獻給你們！??！不朽的豐碑永駐心間！

豐碑讀后感免費篇十四

在我們偉大祖國首都北京的天安門廣場上,，聳立著一座人民英雄紀念碑,，它記錄著無數(shù)革命先烈的偉大功績,，每當看到它，人們就會想起那些無私奉獻的革命先烈,。在那漫長的革命歲月中,，有許多默默無聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。

今天,，我讀了長征中的一個故事,，題目叫《豐碑》。這個故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊,，要通過冰天雪地的云中山,，一位軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己被活活凍死了的故事,。

讀了這個故事,，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀,，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了,。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑,。

在這個故事中,，我最受感動的情節(jié)是課文中對軍需處長犧牲時樣子的描寫：“他渾身落滿了雪，一時無法辨認他的真實身份,?？梢钥闯觯纳駪B(tài)十分鎮(zhèn)定,，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,，火已被風雪打滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火,，淡薄,、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！睆倪@段話中,，我看出了他舍己為人的精神。他本是負責戰(zhàn)士們的后勤工的,，是管發(fā)棉衣的,，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭,，關心每個戰(zhàn)士,，唯獨沒考慮自己。他對革命無比的忠誠,。有著極強的責任心,，就連將軍都沒有想到死的會是他,。他也很樂觀，他死的時候,，沒害怕這無邊的.風雪,，凍死時也沒縮成一團，也沒有憂愁的神色,，他的死激勵戰(zhàn)士,，克服困難，走出云中山,，大家的腳步更加堅定了,。

軍需處長的精神在現(xiàn)在的社會依然存在，依然需要,。在前不久四川發(fā)生的大地震中,，解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險，深入到最危險的地方去營救被困的群眾,，他們和軍需處長一樣偉大,，我也要向他們學習，凡事多為別人著想,，把集體放在心中,，讓軍需處長的精神永遠銘刻在自己心中!

豐碑讀后感免費篇十五

我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學的豐碑一課,。

這篇課文主要寫了紅軍隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時,，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好,，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當將軍知道這個人就是軍需處長時,，他”愣住了”,。說明將軍感到非常意外，這位專門負責辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服,，原來這位軍需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們,，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中”大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,，他成了一座晶瑩的豐碑”,。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明,，真像一座晶瑩的豐碑,，實際上是在歌頌軍需處長那一心為公，舍己為人,，毫不利己的高尚品質(zhì),，將永遠成為人們心中的豐碑,。

記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨,。來到街上,，人山人海，人聲鼎沸,，買賣聲,，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧,。突然,，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著,，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶,，只見老奶奶”撲通”一聲，屁股摔在地下,，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地,，她著急的說：”我的年貨”。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了,。我看到腳下有一快餅干,，便趁別人不注意，躬下身子,，做著一個找東西的'動作,，把餅干防災自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊,。

自從學了豐碑一課,，對比軍需處長崇高的風格，自己是多么的渺小,。我非常后悔,，因為我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨,，如果有后悔藥,，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起,，幫她收拾好撒在地上的東西,。