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最新對標(biāo)工作安排會議記錄(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-30 22:22:03
最新對標(biāo)工作安排會議記錄(實用10篇)
時間:2023-09-30 22:22:03     小編:雁落霞

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇一

潛心工作,永不言棄,,從中獲得成長與收獲,這是工廠工作安排給我?guī)淼淖畲笫找?。身?jīng)百戰(zhàn),,終能破浪前行,時刻始終銘記,,才能后來居上,。下文將從五個方面入手,,詳述我在工作中的所思所感,。

一、踏實工作,,從無到有

工廠安排的工作一直都是有條不紊的進行著,,從最初的人員配置到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的流程規(guī)劃,都是精心設(shè)計而來,。而我這個新來的員工,,身處每一個細節(jié)當(dāng)中,試圖在工作中獲得自己的節(jié)奏,。曾經(jīng)迷茫和不熟練,,但只要我堅持不懈,即便困難再多,,也能被我一一攻克,。努力不辭辛勞,踏實工作始終是我一直以來的“座右銘”,,也是我在工作崗位上所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì),。

二、耐心傾聽,,協(xié)作共贏

工作中,,人與人之間的溝通協(xié)作非常重要,一個“團結(jié)合作”的團隊才是成功之道,。因此,,我專注聆聽著身邊的同事,傾聽他們的想法,,加入到團隊中,,并盡力與他們溝通協(xié)作,化橙為黃,達成目標(biāo),。正是這樣的團隊精神,讓我們在工作中相互協(xié)作,,相互幫助,,讓彼此得到了提升和發(fā)展。

三,、精益求精,,追求卓越

在工廠中,時刻保持一顆進取心,,追求卓越,,是每個員工應(yīng)該擁有的素質(zhì)。以我自己為例,,我不斷的鉆研生產(chǎn)工藝流程,,控制生產(chǎn)品質(zhì)。而在產(chǎn)品制作的過程中,,我還有不斷改進每個生產(chǎn)工序的工藝,,追求生產(chǎn)效率和工藝業(yè)務(wù)的卓越。只有這樣不斷追求卓越的狀態(tài),,才能在生產(chǎn)實踐中不斷突破自己,。

四、誠實守信,,言行一致

工廠是個涉及到眾多人的利益的地方,,為了平衡員工、工廠,、客戶應(yīng)有的權(quán)益,,生產(chǎn)規(guī)范是我們所遵循的原則。因此,,我始終堅守職責(zé),,以誠實守信為人處事的基準(zhǔn),言行一致,,嚴格遵守生產(chǎn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),,從中知道了保持誠信為自己所最重要的使命目標(biāo)。

五,、責(zé)任擔(dān)當(dāng),,勇于承擔(dān)

一個優(yōu)秀的員工要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,這樣才能在工作中表現(xiàn)出自己的價值,,才能成為企業(yè)的中流砥柱,。在工作過程中,我始終保持著積極向上的心態(tài),并擔(dān)負起自己應(yīng)有的工作任務(wù)和責(zé)任,,努力讓生產(chǎn)過程中每一個環(huán)節(jié)都更加完備,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時,我也一如既往地敢于承擔(dān)責(zé)任,,找出問題,,積極解決,不拋棄,,不放棄,。

總結(jié)而言,工作安排給我?guī)淼氖浅砷L和收獲,,是我取得工作質(zhì)量提升,、卓越表現(xiàn)的資本,也是讓我在工作崗位上凝聚團隊精神和力量的原動力,。無論面對過往的挑戰(zhàn)還是未來的機遇,,我都會永遠保持工作態(tài)度的認真和執(zhí)著,用自己的實際行動詮釋出工廠安排對我的充分肯定和信任,。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇二

(一)黨建工作

2.認真抓好干部職工的思想政治教育,,開展好專題學(xué)習(xí)教育活動;

3.認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,使領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政廉政工作落到實處;

4.加強支部工作的檢查和指導(dǎo),,組織黨務(wù)工作人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,不斷提高支部工作效率和質(zhì)量。

(二)文化工作計劃

5.大力推進“農(nóng)村電影2131放映工程的實施,,在全市范圍內(nèi)推廣數(shù)字電影放映;

6.繼續(xù)完成“文化信息資源共享工程”支中心,、基層站點建設(shè)。加強管理,,規(guī)范使用;

8.發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢,,大力扶持文化產(chǎn)業(yè)。鼓勵民營資金投資文化產(chǎn)業(yè),,重點抓好文化娛樂業(yè),,會展文博業(yè)、民族民間藝術(shù)品創(chuàng)作業(yè)[來自免費],、藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)的引導(dǎo)和發(fā)展,。通過項目合作、招商引資等方式,,大力扶持一批效益良好,、管理規(guī)范,在經(jīng)營上有特色的文化企業(yè),。

(三)體育工作計劃

1.組織市農(nóng)民健身工程點(村委會)參加市舉辦農(nóng)民健身工程點籃球賽;

2.組織參加市待崗,、下崗人員運動會;

3.組織社區(qū)參加市社區(qū)體育運動會;

4.組織市青少年學(xué)生參加市第四屆16個項目注冊項目的資格選拔賽;

5.組隊參加省第七屆城市運動會各單項注冊項目的資格選拔賽;

6.組織舉辦中小學(xué)生運動會;

7.組織舉辦市“6.20”,、“8.8”全民健身系列活動;

8.組織舉辦市首屆運動會;

9.承辦“動感”自行車比賽;

10.承辦國際定向公開賽;。

11.積極爭取上級資金,,建設(shè)市國民體質(zhì)監(jiān)測站,。

(四)旅游工作計劃

1.溫泉旅游區(qū)創(chuàng)建國家4a級景區(qū)工作完成省級推薦評定;

2.進一步抓好南部紅色生態(tài)旅游的打造工作,重點抓好服務(wù)接待設(shè)施建設(shè);

3.抓好旅游招商引資工作:

(1)積極配合溫泉管委會在旅游區(qū)引進不少于4個休閑度假項目工作;

(2)配合太平體育小鎮(zhèn)引進不少于2個大型度假康體旅游項目工作,。

4.繼續(xù)抓好旅游安全生產(chǎn)工作;

5.抓好公路游客中途休息服務(wù)站的建設(shè)工作,。

(五)市場管理工作

1.按時進行經(jīng)營單位年度檢審,做好音像制品經(jīng)營單位審核登記換證工作;

2.舉辦二期經(jīng)營單位負責(zé)人法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí);

3.加強網(wǎng)吧監(jiān)管平臺建設(shè),,繼續(xù)實施文化市場綠色行動計劃;

4.組織完成每季度一次文化體育旅游市場綜合檢查,保障市場經(jīng)營秩序,,力爭做到市場管而不死,、活而不亂。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇三

工廠作為一種特殊的生產(chǎn)場所,,不同于其他的辦公場所,,具有一定的安全風(fēng)險。因此,,針對工廠工作安排,,必須進行一定的規(guī)劃和管理。在我的工作經(jīng)歷中,,我逐漸深刻地領(lǐng)悟到了工廠工作安排的關(guān)鍵性,,并從中獲得了一些心得體會。

第一段:關(guān)注員工生理安全

作為一名負責(zé)任的生產(chǎn)線負責(zé)人,,在規(guī)劃工作安排時,,首先要考慮員工生理安全問題。一些特殊的工作環(huán)境會引發(fā)員工的生理問題,,比如炎熱的天氣,、工作強度大等。因此,,在工作安排上,,一定要考慮到員工的體力狀況,避免超負荷工作和高溫作業(yè)等危險環(huán)境,,同時給員工提供必要的飲用水和疏導(dǎo)熱氣的設(shè)備,,確保員工的生理健康。

第二段:關(guān)注員工心理狀態(tài)

除了保障員工的生理安全外,,還要關(guān)注員工的心理狀態(tài),。尤其是在超負荷生產(chǎn)期,很多員工會感到焦慮和疲憊,。因此,,在安排工作時,要盡可能地平均分配工作量,合理配置工作內(nèi)容,,在工作中讓員工有成就感和自豪感,,以激發(fā)員工積極性,提高生產(chǎn)效率,。

第三段:熟悉機器設(shè)備的使用規(guī)則

另外,,一些機器設(shè)備也是生產(chǎn)過程中需要重點關(guān)注的因素。在我所在的生產(chǎn)線中,,涉及到了各種機器設(shè)備,,包括數(shù)控加工機、自動化搬運設(shè)備等,。雖然這些機器設(shè)備操作相對熟練,,但在安排具體工作時,還是要重點考慮設(shè)備的使用規(guī)則和安全操作方法,,確保生產(chǎn)流程的順暢和員工的安全,。

第四段:提高生產(chǎn)效率

對于一家工廠來說,生產(chǎn)效率是非常關(guān)鍵的一個因素,。在工作安排上,,針對生產(chǎn)效率的提升,除了對員工進行合理的工作安排之外,,還需要注重設(shè)備維護和管理,。保障設(shè)備的正常運行和良好維護,不但能減少因設(shè)備故障而引發(fā)的停機時間,,還能提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的質(zhì)量,。

第五段:優(yōu)化工作流程

最后,對于工廠工作安排來說,,優(yōu)化工作流程也是一項不可或缺的任務(wù),。隨著科技的發(fā)展,越來越多的自動化設(shè)備被引入到生產(chǎn)線的工作中,,這也要求我們對生產(chǎn)流程進行不斷的優(yōu)化和改進,。每個環(huán)節(jié)的分工和每個參數(shù)的設(shè)置,都需要經(jīng)過不斷的摸索和實踐,,才能達到最佳的效果,。

總而言之,作為一名工廠生產(chǎn)線負責(zé)人,,在安排工作時,,一定要注重員工的生理安全和心理狀態(tài)方面,重視機器設(shè)備和工作流程的管理和優(yōu)化,。這些都是保證工廠生產(chǎn)順利運行和提高生產(chǎn)效率的重要因素,。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇四

月11―13日(周一至周三)區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測

1月15日(周五)下午第三節(jié)課考務(wù)會(報告廳),,第四節(jié)課班主任部署期末考試工作。

1月19日(周二)下午第四節(jié)課安排考場

1月20日,、21日(周三,、周四)學(xué)生期末考試(試卷隨考隨閱)

1月22日(周五)下午下班前送試卷

1月23日、24日(周六)(周日)重點培養(yǎng)教師及班主任培訓(xùn)

1月25日―1月29日初三上課(語,、數(shù),、外、理,、化)

1月25日,、26日(周一、周二)初一,、初二語數(shù)外任課教師設(shè)計專題性寒假作業(yè),,政史地生每科一份開放性作業(yè)(各科作業(yè)要求分層、嚴格控制作業(yè)量,,提高作業(yè)設(shè)計的實效性)開學(xué)后進行作業(yè)設(shè)計及作業(yè)反饋展評。

1月25日(周一)上午8:30班主任培訓(xùn)及期末工作總結(jié)(二樓接待室,,初三有課班主任暫不參加)主題:王主任:怎樣寫期末評語,。朱孝武、黃世霞老師學(xué)習(xí)心得交流,。

下午2:00初二地理生物教師及班主任會,。(二樓小會議室)

1月26日(周二)上午9:30初一、初二備課組長會(帶寒假作業(yè)設(shè)計),;

上午10:00初一,、初二學(xué)生參加《濟南自然資源現(xiàn)狀及利用報告會》

下午1:45全體老師會(報告廳)主題:馬校長、為主任外出學(xué)習(xí)匯報,。

下午4:00以后班主任到教務(wù)取成績,。

1月27日(周三)上午8:30評三好、布置寒假作業(yè);上午下班前各班三好名單交政教處,。

下午政教準(zhǔn)備休業(yè)式相關(guān)工作,。

1月28日(周四)上午8:00初一部分學(xué)生到區(qū)環(huán)保局進行綜合實踐活動“水質(zhì)檢測”。

下午2:00初一,、初二家長會,。(各班)

4:20初三任課教師會。(二樓接待室)

1月29日(周五)上午8:30休業(yè)式,,休業(yè)式后各班打掃衛(wèi)生,。10:00初一學(xué)生干部會。

下午1:45中學(xué)部全體老師會,。(報告廳)主題:教學(xué)視導(dǎo)反愧教育教學(xué)工作總結(jié)及下學(xué)期教育教學(xué)工作思路,。

4:00中小學(xué)全體教師會,。(報告廳)

1月30日(周六)上午9:00初三家長會。(各班)

9:15政教,、教務(wù)管理人員會(小會議室)

2月26日(周五)正月十三上午8:30管理及教輔人員上班,,

各部門安排開學(xué)初準(zhǔn)備工作。10:30中層以上干部會,。

下午2:00班主任會,。(二樓接待室)

2月27日(周六)正月十四上午8:30全體教師上班,各組打掃衛(wèi)生,。9:30中小學(xué)全體教師會,,然后中小學(xué)分開傳達計劃。

下午2:00學(xué)生報到,,班主任安排工作(收作業(yè)給任課教師,、發(fā)書、打掃衛(wèi)生等),,做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

3:30初三全體教師會。(二樓接待室)

2月28日(周日)正月十五休息,。

3月1日(周一)升旗,,正式上課。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇五

工廠的工作是相當(dāng)重要的,,因為工廠的日常生產(chǎn)直接關(guān)系到公司的利益和聲譽,。在工廠中,員工們必須嚴格遵守工作安排,,以保證工作的順利進行,。在我與其他員工一起工作的日子里,我體會到了許多工廠工作安排的心得體會,。在這篇文章中,,我將分享我的一些經(jīng)驗和感悟。

第一段

在我看來,,一個好的工作安排應(yīng)該具有可預(yù)測性和合理性,。首先,這個工作安排應(yīng)該明確規(guī)定每個人的工作時間,,以便員工們能夠在特定的時間段內(nèi)安排自己的生活和休息,。其次,這個工作安排應(yīng)該能夠合理分配每個員工的任務(wù),,確保每個人的工作負擔(dān)基本一致,。如果工作分配不合理,可能會導(dǎo)致個別人員的過度負擔(dān),,嚴重影響他們的工作效率和工作質(zhì)量,。要想保證工作順利進行,,工作安排必須合理和公平。

第二段

每個人都知道,,有時候臨時任務(wù)會突然出現(xiàn),,需要盡快加入到工作計劃中。在這種情況下,,一個好的團隊?wèi)?yīng)該能夠隨時做出決策,,通過溝通和協(xié)作,快速響應(yīng)任務(wù)的需求,。團隊中的每個人應(yīng)該有職責(zé)明確,,每個人都能迅速行動并給出有條理的建議。在這樣的環(huán)境中,,團隊的協(xié)作能力可以得到極大的鍛煉,,提高團隊的應(yīng)對能力和反應(yīng)速度。

第三段

一個好的工作安排需要鼓勵員工提出建議,。如果員工們感到他們的想法和建議無法被采納,,他們就失去了參與感和歸屬感。失去這些感受的員工,,可能會不愿意全情投入到工作中,,難以發(fā)揮他們的最大潛能。另一方面,,當(dāng)員工感到自己的想法被認可并被采納,,他們會感到自豪和滿足,,這也會提高他們的工作效率和質(zhì)量,。

第四段

好的工作安排不應(yīng)該過度強調(diào)生產(chǎn)效率,而是應(yīng)該關(guān)注員工的福利和安全,。我們的安全和健康應(yīng)該是生產(chǎn)效率之上的首要關(guān)注點,。工廠應(yīng)該為員工提供必要的培訓(xùn)課程,確保員工清楚工作場所的安全需求和操作規(guī)程,。如果員工感覺得到公司關(guān)注和照顧,,他們就會有充足的信心和動力發(fā)揮出自己的最大努力,帶來更好的貢獻,。

第五段

在我看來,,一個好的工作安排需要不斷的調(diào)整和評估以確定其有效性。工廠規(guī)模和員工數(shù)量的變化可能會影響工作安排,。隨著公司的擴大,,安排必須適應(yīng)新的變化。如果工作安排不能有效地適應(yīng)公司的變化,,它將失去它的價值和目的,。因此,,制定和執(zhí)行工作安排的人必須能夠接受反饋和修改建議,以保證工作的有效和順利,。

總之,,在工廠工作期間,我學(xué)到了許多關(guān)于工作安排的重要性,。一個好的工作安排可以提高工作效率,、保證員工出勤率、提高員工的滿意度和減少錯誤率等,。隨著我不斷的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累,,我相信我可以用我的知識和智慧來創(chuàng)造更好的工作安排,實現(xiàn)團隊的發(fā)展,,取得更大的成功,。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇六

答辯工作是大學(xué)生畢業(yè)季里不可或缺的一環(huán),它承載著大學(xué)教育的成果和學(xué)生的努力,。作為一名答辯工作的組織者和參與者,,我深感責(zé)任重大,經(jīng)歷了一番努力和挑戰(zhàn),。在這個過程中,,我收獲了很多經(jīng)驗和體會,這為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

首先,,我認識到了答辯工作的重要性。答辯是一次重要的交流和展示機會,,不僅對學(xué)生來說具有極高的意義,,也對學(xué)校和教師來說起到了質(zhì)量監(jiān)控的作用。通過答辯環(huán)節(jié),,學(xué)生可以全面展示自己的知識和能力,,并將課堂理論與實際經(jīng)驗結(jié)合起來。而作為組織者和參與者,,我們則承擔(dān)著為學(xué)生提供良好的答辯環(huán)境和評價標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任,。只有認識到答辯工作的重要性,我們才能付諸行動,,投入更多的精力和熱情,。

其次,我深刻體會到了籌備工作的重要性,。答辯工作涉及很多方面的安排,,需要提前做好周密的準(zhǔn)備。首先,,我們要制定詳細的計劃安排,,確定答辯時間,、地點和場次,并將其通知到各位答辯老師和學(xué)生,。其次,,我們要準(zhǔn)備好必要的答辯材料,如答辯評價表和報告模板,,并確保它們的正確性和完整性,。最后,我們要提前進行場地布置和設(shè)備測試,,確保一切就緒,。只有在籌備工作中,我們才能保證答辯工作的順利進行,。

再次,,我學(xué)會了如何合理安排時間。答辯工作需要考慮到學(xué)生,、教師和答辯組成員的利益,,并避免時間沖突。為了更好地安排時間,,我提前與相關(guān)部門和人員進行溝通,,確定具體的答辯日期和時間安排。同時,,我還利用各種時間管理工具,,如時間表和提醒事項,合理安排自己的工作時間,,避免任務(wù)延期和沖突,。合理安排時間,可以提高工作效率,,減少工作壓力,,讓答辯工作更加順利地進行,。

另外,,我了解到了團隊合作的重要性。答辯工作需要多個部門和人員的協(xié)同配合,,只有團隊合作才能確保工作的質(zhì)量和效率,。在籌備過程中,我積極與其他部門和人員溝通,,了解他們的需求和意見,,并根據(jù)實際情況進行合理調(diào)整。在答辯過程中,,我與答辯組成員密切配合,,相互支持和幫助,,共同完成答辯任務(wù)。通過團隊合作,,我們提高了工作效率,,解決了很多問題,使答辯工作順利進行,。

最后,,我認識到了答辯工作的意義和價值。答辯是學(xué)生在大學(xué)期間的一個重要節(jié)點,,它標(biāo)志著他們學(xué)業(yè)的圓滿結(jié)束和新生活的開始,。在答辯環(huán)節(jié)中,學(xué)生可以充分展示自己的才華和能力,,獲得教師和專家的認可和指導(dǎo),。而作為組織者和參與者,我們則目睹了學(xué)生的成長和進步,,享受到了輔導(dǎo)他們成長的快樂和成就感,。答辯工作不僅是學(xué)術(shù)交流和評價的過程,更是一次心靈的碰撞和成長的見證,。

總之,,答辯工作是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的工作,我們需要付出更多的努力和智慧,。通過這次答辯工作的參與和組織,,我深刻認識到了答辯工作的重要性,體會到了籌備工作的重要性和合理安排時間的必要性,,學(xué)會了團隊合作的方式和意義,,并認識到了答辯工作的意義和價值。這些經(jīng)驗和體會將為我今后的工作提供寶貴的指導(dǎo)和借鑒,,使我能夠在更高效,、更優(yōu)質(zhì)的方式下開展工作。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇七

根據(jù)區(qū)語言文字工作委員會工作要點,,為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,,緊扣“十五”期間語言文字工作目標(biāo),使我委職工在日常工作中積極學(xué)習(xí),、使用規(guī)范的漢語言文字及普通話,,進一步推動我委語言文字工作再上新水平,現(xiàn)制定如下安排,。

一,、指導(dǎo)思想

以貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》為契機,本著“大力推行、積極普及,、逐步提高”的原則,,加大力度進行規(guī)范國家通用語言文字使用、普通話的普及工作,。依照市,、區(qū)各級要求落實語言文字工作的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策,,解放思想,、實事求是、扎實有效地推進語言文字工作,。

二,、主要內(nèi)容

1、強化教育學(xué)習(xí),。在全委掀起“學(xué)習(xí)普通話,、書寫規(guī)范漢字”活動的新高潮,積極激發(fā)廣大干部職工使用普通話的熱情,,將語言文字工作列入議事日程,,讓普通話成為公共場合講話的用語。

2,、積極組織培訓(xùn),。建立定期培訓(xùn)制度,抓好落實,,制定檢查和改進措施,,做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人,、注重實效,。委內(nèi)的窗口部門是展示我委文明禮儀、精神面貌的.重點部門,,要加強監(jiān)督,,積極組織培訓(xùn)。重點對辦公室,、市容管理科,、環(huán)衛(wèi)管理科及執(zhí)法人員進行普通話的普及和文字規(guī)范使用的培訓(xùn)。

3,、組織考核,。開展普通話水平測試工作,,依據(jù)《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》和測試大綱,,在全委范圍內(nèi)進行測試,主要評比個人掌握普通話的規(guī)范程度和運用普通話的能力。在使用規(guī)范漢字方面,,根據(jù)《天津市語言文字社會應(yīng)用若干規(guī)定》,,將管理語言文字工作的責(zé)任落實到各科室,定期組織檢查驗收,。完成好市人事局,、教委、語委的對國家機關(guān)工作人員普通話進行測試的工作任務(wù),,并要求名稱牌用字規(guī)范,,公文用字規(guī)范,印章用字規(guī)范,,標(biāo)志牌用字規(guī)范,,指示牌、標(biāo)語用字規(guī)范,。

4,、搞好宣傳。今年的9月12日至18日是第七屆全國推廣普通話宣傳周,,在宣傳周期間,,加大力度進行宣傳,通過黑板報,、展牌,、傳單等干部職工喜聞樂見的形式將語言文字的有關(guān)法律、法規(guī),、政策,、規(guī)范宣傳到群眾中去,通過宣傳,,使全委都形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,。

5、開展活動,。開展普通話普及工作,,主辦專題活動,開展朗誦比賽,,樹立典型,,通過評比選出說普通話優(yōu)秀人員,加以表揚,,對普通話還有待提高的同志進行一對一的幫助教育,。公布規(guī)范字標(biāo)準(zhǔn),方便每位同志加以學(xué)習(xí),。

三,、幾點要求

1,、在平時生活中,機關(guān)工作人員,、執(zhí)法人員將普通話作為日常用語,,在工作生活中自覺說普通話,并不斷提高普通話水平,。

2,、規(guī)范使用漢字,在書寫有關(guān)材料時用字準(zhǔn)確,,不出現(xiàn)繁體字,、異體字、二簡字和錯別字,。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇八

答辯是研究生階段必不可少的一個環(huán)節(jié),,也是對一段時間以來的研究成果進行總結(jié)和展示的機會。在答辯工作安排中,,我積極參與,,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下,,我將就答辯工作的前期準(zhǔn)備,、答辯過程中的自我表現(xiàn)、師生間的互動交流,、參與評委提問及答辯準(zhǔn)備的不足之處,,進行總結(jié)和分析。

首先,,答辯工作的前期準(zhǔn)備非常重要,。在準(zhǔn)備答辯報告時,我認真復(fù)習(xí)了自己的研究內(nèi)容,,重新整理了論文,,并總結(jié)了自己的研究方法和結(jié)果。同時,,我也積極參加了導(dǎo)師組織的答辯培訓(xùn),,了解了答辯的流程和要求。這使得我在答辯中能夠更加從容地回答問題,,并且能夠以簡潔的語言清晰地表達出來,。

其次,在答辯過程中的自我表現(xiàn)非常關(guān)鍵,。面對評委的提問,,我盡量保持沉穩(wěn),并且始終保持著微笑,。同時,,我也注意到自己的姿勢和語速,,并盡量保持良好的儀態(tài)和語言環(huán)境。借助幻燈片的輔助,,我能夠更好地展示自己的研究成果和論點,。在答辯中,,我還適時地運用了例子和比喻,,使得自己的觀點更加生動和具體。

第三,,師生間的互動交流在答辯中是非常重要的,。我深知答辯是一個相互交流的過程,因此,,在答辯中,,我非常注意與導(dǎo)師和評委的互動交流。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,,我盡量在答辯中表現(xiàn)出自己的研究創(chuàng)新性和深度,,并且與導(dǎo)師進行了積極的互動。對于評委的問題,,我虛心聽取并認真回答,,在過程中展示了自己的思考和分析能力。這種師生間的互動交流使得答辯過程更加生動有趣,,也更有利于評委對研究成果的評估,。

第四,在參與評委提問時,,我有一定的收獲和教訓(xùn),。答辯過程中,評委提出了一些有挑戰(zhàn)性的問題,,這些問題對我的研究進行了進一步的深入探討,。有時,我會遇到不懂得問題或者無聽懂評委的問題,,這使得我對自己的研究還存在不足之處,。因此,在答辯后,,我仔細地回顧了評委的問題并進行思考,,發(fā)現(xiàn)了自己在研究過程中的盲點和欠缺之處。這使得我對自己的研究更加有了新的認識,,并為之后的研究提供了新的思路和方向,。

最后,在答辯準(zhǔn)備的過程中,,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,。我意識到答辯的準(zhǔn)備工作需要更加充分和詳細,。在準(zhǔn)備答辯報告時,我有時會過于追求內(nèi)容的全面性,,而忽略了重點,。這導(dǎo)致了答辯報告的內(nèi)容過于冗長,并且缺乏重點和亮點,。因此,,在今后的答辯準(zhǔn)備中,我會更加注重答辯報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的鮮明性,,并進行更加全面的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),。

總之,答辯工作安排是一次對自己研究成果的展示和總結(jié),,也是對自己能力的一次考驗,。通過答辯工作,我不僅對自己的研究工作進行了深入的思考和總結(jié),,也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我今后的學(xué)習(xí)和研究有著重要的指導(dǎo)作用,同時也讓我對自己的研究有了更加清晰的認識和規(guī)劃,。我相信,,在今后的研究過程中,我會更加努力地進取,,不斷完善自己的研究工作,,并在答辯中展示出更高的水平和能力。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇九

放松為主

1.去爺爺奶奶,、外公外婆家

一方面,,孩子可以多陪陪老人,彌補家長們常年在外無法回去孝敬雙親的缺憾,。另一方面,,可以讓孩子換個生活環(huán)境,增強對不同生活環(huán)境的適應(yīng)性,。老人住在農(nóng)村的,,孩子過去可以更加親近自然。

2.全家去旅游

家長可以帶著孩子出去旅游,,不僅可以加深親子關(guān)系,,也可以拓展視野和見識。

3.參加學(xué)校組織的夏令營活動

有條件的家庭可以讓孩子參加學(xué)校組織的夏令營活動,,鍛煉孩子獨立生活和交際能力,。

2.第二階段:暑假中期

學(xué)習(xí)為主

1.制定作息時間表

父母可以和孩子商量著一起制定一張暑期作息時間表,給孩子一定的自主權(quán),。譬如,,每天幾點起床,,幾點睡覺,要做多長時間的作業(yè),,可以玩多長時間,,看多長時間的電視等,。合理安排,,有所側(cè)重,,按照暑期作息時間表進行具體的實踐,。

2.報興趣班或文化課輔導(dǎo)班要適當(dāng)

家長也可以給孩子適當(dāng)報一些暑期興趣班和文化輔導(dǎo)班,既能培養(yǎng)孩子的興趣,,找到一技之長,又能找到自己功課的薄弱點,進行查缺補漏,。

制定學(xué)習(xí)計劃:

1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思,調(diào)整,。

2,、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行匯編,,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4,、把練習(xí)卷上做錯的題目進行匯編、抄錄,,打開教科書,,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,,進行認真的訂正后,,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí),、強化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5、遇到無法解決的困難,,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,,然后可以請老師一起幫助解決。

業(yè)余生活的豐富

1.力所能及地做家務(wù)

起床之后,,自己疊被子,,自己的房間要自己定期打掃和收拾,看到爸爸媽媽做飯要搭把手,,幫忙擇菜,、洗菜、做飯等,??此剖滦。瑓s能適時地鍛煉孩子獨立生活的能力,,提高孩子的責(zé)任心,,這樣當(dāng)以后孩子自己獨立生活或者集體生活時,不至于手忙腳亂,。

2.多讀書

近兩個月的暑假時間,,可以給孩子提供良好的閱讀時間。讓孩子在閱讀中找到快樂,,他自然就會把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,。父母也要給孩子做出榜樣,不要在孩子看書的時候,,看電視,、玩電腦手機。

5.戶外鍛煉

注意鍛煉身體,,有利于孩子的成長和身體健康,。

3.第三階段:暑假最后一周

調(diào)整為主

1.調(diào)整作息時間和心態(tài)

家長要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來,避免情緒和心理上過分沉浸暑假中而遲遲不能適應(yīng)正常的教學(xué)軌道,。要開始調(diào)整孩子的作息時間,,調(diào)節(jié)情緒,收住孩子“瘋玩”的心,。

2.預(yù)習(xí)新內(nèi)容

幫助孩子預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課程,,不求有多精通,但至少對大致的知識脈絡(luò)有個基本的了解,。特別是對于初中和高中階段的孩子來說,,預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中是很重要的。

3.檢查暑假作業(yè)

檢查孩子的暑假作業(yè)有沒有做完,,關(guān)系到孩子這個暑假能否完美的收官,。

4.放暑假學(xué)生如何安排暑假生活?

不讓孩子獨自或結(jié)伴到馬路邊、水邊,、建筑工地等危險區(qū)域玩耍,,防止交通、溺水等事故,。

做好家庭陽臺,、平臺等區(qū)域的安全防護。教育孩子不向樓下拋東西,,不攀爬陽臺,、門窗或其他高處,謹防摔傷,、墜落,。

及時排查家中電線、燃氣管道,、電器及其他器械安全,,防止觸電、燙傷,、煤氣中毒,、器械傷害等事故,。

將易燃,、易爆、易碎,、有毒,、鋒利或其他對孩子身心有不良影響的玩具、物品保管好,,不讓孩子接觸,。教育孩子不隨意把東西放進嘴、耳鼻眼中,不隨意把東西套在頭上和脖子上,。

不讓孩子食用不符合衛(wèi)生要求的飲食,,少吃冰凍飲食,不暴飲暴食,。家中藥品妥善放置,,不讓孩子隨意觸碰。不讓孩子沉迷手機等電子產(chǎn)品,。

外出時,,和孩子一起遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則,,注意交通安全,。教育孩子不逗打貓、狗等動物,。

教育孩子不讓其他人看,、觸摸,、拍攝自己的隱私部位。

教育孩子不接受陌生人的食物,、禮物,,不把家庭信息告訴陌生人,被陌生人強迫帶走時大聲呼救并跑向人群密集處,與家人走散時應(yīng)留在原地不動或向警察求助,。

教育孩子熟知自己的姓名,、校名、家庭住址及家長的姓名電話,、單位,,遇到意外會求助,會清楚地表達,。

5.暑假作業(yè)不用催,,父母一定做好這三件事

孩子要想自律,暑假作業(yè)不用催,,父母一定做好這三件事

暑假不僅牽動著孩子,,更加影響著家長,不少家長對暑假是既期待,,又感到煩惱,,家長盼望學(xué)生可以利用暑假從忙碌的學(xué)習(xí)中放松開來,同時還可以抓住這個超長假期來提升學(xué)習(xí)能力和其他能力,,但是在這個過程中家長們也充滿了煩惱,,因為有的孩子暑假就像脫韁野馬,不說提升學(xué)習(xí)能力,,就連按時完成暑假作業(yè)也不能實現(xiàn),。

暑假的快樂是孩子的,煩惱始終跟隨家長

無論是對于哪一階段的學(xué)生而言,,放暑假都是一件快樂和幸福的事情,。長期以來,在校園生活和學(xué)習(xí)過程中面臨的壓力也可以在暑假充分釋放出來,,一時間,,孩子重回嘰嘰喳喳、活力滿滿的狀態(tài),,仿佛每天有無限的精力,。對于家長而言,每天在工作之余還需要抽出時間應(yīng)付孩子的吵鬧和無限精力,,同時督促孩子完成暑假作業(yè)也成為一項重要且艱巨的任務(wù),。

然而,孩子的注意力早已經(jīng)被五花繚亂的游戲、動畫,、手機,、電腦等吸引過去,即便家長使出渾身解數(shù),,也無法讓孩子集中注意力完成暑假作業(yè),,時間一久,不可避免地就會發(fā)生各種矛盾,。放暑假的孩子在父母眼里都會經(jīng)歷一個階段,,首先是新鮮期,這一時期剛放暑假,,面對活潑好動的孩子不少家長都覺得十分可愛,,他們的小缺點和不足也可以暫時容忍;其次是誘發(fā)期,,此階段家長已經(jīng)在孩子的一次次挑釁下,,耐心逐漸被消磨,只差臨門一腳,,就會爆發(fā)爭吵,;最后是爆發(fā)期,當(dāng)家長無法忍受孩子的種種行為,,自己內(nèi)心充滿焦慮時便會批評,、教育孩子,引發(fā)家庭矛盾,。

這既不利于幫助孩子改正錯誤,,也會導(dǎo)致家庭氛圍更加緊張,同時致使孩子出現(xiàn)畏懼,、恐懼心理,在此種心理作用下,,不得不進行學(xué)習(xí),,但是這樣并不利于學(xué)生長遠發(fā)展,甚至可能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的厭惡等不良情緒,。面對此種狀況,,家長責(zé)無旁貸,度過一個充實,、快樂的暑假是家長和孩子的共同期望,,依靠批評教育、強制約束可能會與初衷背道而馳,,孩子和家長都負有責(zé)任,,但是家長顯然需要作出更多努力。

只需做好3件事,暑假問題就可以迎刃而解,!

在暑假期間,,孩子的基本任務(wù)不外乎休息、學(xué)習(xí),、活動三方面,,但就是這三方面經(jīng)常給家長帶來煩惱、給家庭帶來矛盾,,造成這種現(xiàn)象的原因是家長和孩子沒有處理好這三方面之間的關(guān)系,,沒有把握好一個度,因此,,孩子應(yīng)該在家長的指導(dǎo)下確保休息,、學(xué)習(xí)與活動的科學(xué)性、合理性,。

科學(xué)高效的計劃是前提和基礎(chǔ),。部分家長當(dāng)然也會為孩子制定計劃,但是效果并不顯著,,主要是計劃制定者不同,,這里的計劃應(yīng)當(dāng)避免大包大攬,按照自己的想法為孩子制定計劃,。而是應(yīng)該主動積極參與到孩子制定計劃的過程中,,這樣孩子可以在制定計劃的過程中獲得參與感和主體性,在執(zhí)行計劃的過程中也會更加具有動力,,完成計劃后的成就感也會前所未有的提升,。通常情況下,一個良好計劃主要包括孩子的學(xué)習(xí),、活動以及自我提升三方面內(nèi)容,,缺一不可,讓孩子的.暑假生活不再只有學(xué)習(xí),,避免枯燥,。

計劃制定后就是執(zhí)行問題,要采取多種措施確保計劃的執(zhí)行力度,,這樣才可以起到預(yù)期作用,。對于孩子來說,在起初往往會熱情高漲,,但是孩子的特點就是難以堅持,,所以家長需要提高孩子完成計劃的成就感和儀式感,給予孩子激勵,。此外,,在暑假期間,,孩子的作息經(jīng)常出現(xiàn)不規(guī)律的狀況,制定計劃有助于確保正常的作息,,但是家長還是需要注重這一問題,,避免孩子出現(xiàn)熬夜、通宵等狀況,,可以按照計劃適當(dāng)玩樂,,一旦超出時間就需要及時制止,因為計劃一旦被打破,,在孩子心里的約束力便會大打折扣,。在孩子制定、執(zhí)行計劃過程中,,家長應(yīng)當(dāng)發(fā)揮正確作用,,充當(dāng)合理監(jiān)督者的角色,確保計劃能夠完美完成,。

總之,,暑假既是孩子破壞原有規(guī)范的階段,也是培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣的關(guān)鍵時期,,最終孩子會得到什么樣的結(jié)果,,取決于家長和孩子的共同努力,因此,,家長們應(yīng)當(dāng)注重暑假期間對孩子的管理,,借助高效的管理計劃、有力的激勵措施和正常的作息規(guī)律,,確保孩子度過一個充實,、開心、有意義的暑假,。

對標(biāo)工作安排會議記錄篇十

a公司的主要業(yè)務(wù),,是為各品牌轎車生產(chǎn)汽車座椅。某年9月25日那天,,公司接到了一張訂單,。根據(jù)訂單要求,公司需要在一個月內(nèi)就為客戶出貨,。時刻緊、任務(wù)重,,更麻煩的是,,在這期間還有國慶的7天假期,但在激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中,,訂單就是號角,,訂單就是命令,。為了完成生產(chǎn)任務(wù),公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定,,國慶期間不休息,,加班加點完成訂單。

由于距離國慶長假只有幾天時刻了,,員工大多早已為自己的假期做好了安排,。小張也不例外,他早在一個月前就和女朋友約好,,要在長假里和她到海南旅游,。可公司要求加班,,難道這個向女朋友求婚的大好機會就這樣錯過,?小張沒有公開反對加班,繼續(xù)發(fā)奮工作,。9月29日早上,,開生產(chǎn)班組會的時候,小張缺席了,。10點鐘左右,,小張從醫(yī)院打來電話,說自己生病了,,正在檢查,。下午上班時,小張拿著醫(yī)院的病假條,,來向班組長請假,。雖然企業(yè)有很重的生產(chǎn)任務(wù),但在人性化管理思想的指導(dǎo)下,,公司還是批準(zhǔn)了小張的病假,。

但事情沒有就這樣結(jié)束,當(dāng)小張10月9日回到公司上班的時候,,等著他的是班組長,、車間主任和公司的人力總監(jiān)。原來,,公司在10月1日的時候,,特意派了人力部門的一位同事到小張的家里去看望他??吹借F將軍把守的大門,,一切就都已經(jīng)清楚了。

討論:

1.小張的行為是服從領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)嗎,?

2.小張具有組織觀念嗎,?

3.你會如何評價小張,?

4.如果你面臨同樣的狀況,你會服從領(lǐng)導(dǎo)嗎,?

服從也是一種素質(zhì)

服從,,是指受到他人或者規(guī)范的壓力,個體發(fā)生貼合他人的或規(guī)范要求的行為,。其實,,對于服從,人們并不陌生,,正因這是一種十分普遍的現(xiàn)象:幼兒時期服從父母,,上學(xué)期間服從老師,參加工作后服從領(lǐng)導(dǎo),。

從服從的對象上,,能夠把服從分為對人的服從和對規(guī)范的服從。服從的重要好處在于它對各組織和群體的協(xié)調(diào)發(fā)展所起到的作用,。服從的特點有兩個,,一是服從主體是權(quán)威的,無論他是怎樣構(gòu)成的,,他都具有必須的權(quán)威性,;另一個是客觀必然性,作為客體,,當(dāng)主體命令下達以后,,客體務(wù)必服從。

服從是組織觀念的一種表現(xiàn)形式

因此,,服從并不只是個態(tài)度問題,,還在必須程度上反映了一個人政治觀念與組織觀念的強弱。江澤民同志以前關(guān)于服從作了這樣的批示:“少數(shù)服從多數(shù),、個人服從組織,、下級服從上級、全黨服從中央,,這既是組織紀(jì)律,,更是政治紀(jì)律?!?/p>

服從是對職責(zé)感的表現(xiàn)形式

如果不服從,,能否保證任務(wù)的完成?答案是不能,。美國著名的西點軍校提出了這樣一個觀點:只有具有服從品質(zhì)的人,,才會在理解命令之后,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,,想方設(shè)法完成任務(wù),;即使完成不了也能勇于承擔(dān)職責(zé),而不是找各種借口來推脫職責(zé),。

由此可見,,一個人如果連服從都做不到,怎樣能具有很強的職責(zé)感,、紀(jì)律觀念和自律意識,?又怎樣能正確處理個人利益與組織利益之間的沖突?不服從,,就代表他不理解領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù),,或是僅僅按照貼合自己利益的方式去完成任務(wù)。

小王是一個在校大學(xué)生,,利用暑假時刻在一家咨詢公司做兼職,,從事市場調(diào)研員的工作。透過培訓(xùn),,公司向他們傳達了為調(diào)研員制定好的詳細調(diào)研模式,,規(guī)定了調(diào)研路線、方法,、資料以及相關(guān)的細節(jié)問題,,其中兩項就是:每張調(diào)查表的最少調(diào)查時刻,每一天的調(diào)研表完成數(shù)量,。

小王熱情高漲地去進行市場調(diào)查了,,但現(xiàn)實和他所預(yù)計的完全不一樣。人們并不愿意理解他的調(diào)查,,更不愿意填寫調(diào)查表,。不好說滿足最少的調(diào)研時刻了,很多時候剛剛敲開門,,人家一聽是搞市場調(diào)查的,,就“砰”的一聲關(guān)上了門。一個上午,,小王僅僅完成了幾張調(diào)查表,,距離公司的要求還差很多,怎樣辦,?完不成任務(wù)的話,,沒有錢拿事小,被人笑話自己這個大學(xué)生還不如別人事大,。他想到了一個“高明”的辦法,,找了個小冷飲店,自己開始“認真”地填寫調(diào)查表,。到了最后交調(diào)查表的時候,,小王的調(diào)查表是數(shù)量最多,、數(shù)據(jù)最完整的,領(lǐng)導(dǎo)還表揚他明天繼續(xù)發(fā)奮,。

但第二天公司領(lǐng)導(dǎo)找他談話了,。原來公司有很完善的數(shù)據(jù)真實性檢驗?zāi)J剑高^檢驗,,公司已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小王的做假行為,。公司的老總對小王進行了批評教育,并讓他懂得了一個道理:“如果一個人連起碼的職責(zé)感都沒有的話,,又怎樣會獲得上司的信任呢,?”

服從是對上級的認同感和尊重的表現(xiàn)形式

作為下屬,怎樣才能獲得更多的表現(xiàn)機會,?當(dāng)然是為上司所看重并有所好感,。但在現(xiàn)實中,很多管理者卻都抱怨員工對他們不尊重,。例如,,當(dāng)他們對下屬下達命令和指示的時候,員工就開始和他們講條件,、講價錢,。再比如,員工們對管理者制定的各種規(guī)章制度,,喜愛搞所謂的“變通”,,使得正常的工作指令不能及時得以貫徹執(zhí)行。

案例討論中的小張,,即使平時再怎樣同領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)聯(lián),,經(jīng)過此事之后,也不會有哪個領(lǐng)導(dǎo)認為他是尊重自己的,。如果下屬給上司不尊重自己的印象,,又怎樣能獲得上司的欣賞呢?其實這樣的結(jié)果原因就在于下屬的服從意識淡薄,。如果下屬的服從意識比較強,,就會在第一時刻深入地貫徹執(zhí)行上司的指令,而不會給上司留下不尊重他的印象,。

服從是領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的基本表現(xiàn)形式

誰都期望自己的下屬能夠?qū)ψ约航^對地服從,,有誰愿意把一個總是喜愛和自己作對的人放在身邊嗎?這也就是為什么此刻提倡服從型人才的原因,。

其實不僅僅管理者期望下屬能夠服從自己,,管理者的上司也期望他的下屬能夠服從自己。因此,服從是領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的基本表現(xiàn)形式,。如果你期望向組織中的更高層級發(fā)展,,獲得一個更高的職位,那么就務(wù)必學(xué)會服從,。這是正因,,無論處于什么層級,領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利總是有限的,,領(lǐng)導(dǎo)者的地位再高,他還是需要對另一個更高的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),,學(xué)不會服從,,也就學(xué)不會領(lǐng)導(dǎo)。

思考

1.服從為什么是一種職業(yè)素質(zhì),?

2.自己是否具有這種職業(yè)素質(zhì),?

3.自己應(yīng)不就應(yīng)具有這種職業(yè)素質(zhì)?

你必須要服從

企業(yè)是個人的發(fā)展的平臺

個人工作的目標(biāo)是什么,?無論是最基本的薪水,,還是更高層次的職業(yè)夢想,個人的發(fā)展都離不開企業(yè)這個舞臺,。在以前的章節(jié)中多次提到了,,企業(yè)能帶給個人發(fā)展需要的一切:關(guān)聯(lián)、資金,、潛質(zhì),、知識、視野等,。由此可見,,企業(yè)對個人事業(yè)發(fā)展的作用是巨大的。

誰都期望能夠到更好的平臺去發(fā)展,,但不是誰想去就能去的,,這么容易的話,這個平臺還可能那么好嗎,?例如ibm,,微軟這些世界500強的企業(yè),是很多人期望加盟的企業(yè),,是不是每個人都能夠進入呢,?另外,即使在一個優(yōu)秀的企業(yè)里,,也是同樣需要服從的,。如果不服從,再好的平臺也會成為廢墟。

有的人可能會說:“是草屋需要我,,正因我不扶它,,它就會倒了?!蹦敲茨銥槭裁幢仨氁鏊??正因如果你不扶它,它就無法為你避雨了,??磥磉€是你需要它多一點,要不然你為什么沒有離開它呢,。因此,,如果你期望能夠在雨沒有停下來之前,多在草屋多待一會,,你就需要發(fā)奮地工作,,以保證草屋不倒。

服從保證了公平的工作環(huán)境

每個人都期望獲得公平的待遇,,但是公平的環(huán)境是需要大家一齊去營造和維持的,。西方國家給大多數(shù)人的印象是自由,在那里流傳著這樣一句話:“沒有絕對的自由,,要自由首先就要受限制,。”任何人,,都無法脫離限制,。從整個社會來看,有法律的限制,;從企業(yè)來看也有制度的限制,。因此,如果期望獲得公平的待遇,,首先就不好自己去破壞制度的約束,。只期望任何事情都遵從自己的意愿,顯然是不道德的,,更是不現(xiàn)實的,。

人擁有也就應(yīng)尊重自己選取道路的權(quán)利,但是每個人也務(wù)必為某一種環(huán)境制度而順從或改變,。不能說期望自己能夠睡懶覺,,就不遵守公司的作息條例,然后在工資結(jié)算的時候,,大叫“我要自由,,我要選取自己的生活。”前文已經(jīng)提到過,,服從除了對人的服從以外,,還有一個就是對規(guī)范和制度的服從。如果我不服從制度,,他也不服從制度,,那么這個企業(yè)還有公平可言嗎?這樣的工作環(huán)境會是你想要的嗎,?因此,,為了獲得企業(yè)公平、有序的工作環(huán)境,,自己首先要服從,。

服從會使得整個企業(yè)組織的各個環(huán)節(jié)有效率

在以前的章節(jié)中,以前提到過工作流的概念,。任何工作都有工作流,就如同在一個流水線上工作一樣,。流水線效率的高低,,往往取決于在流水線上工作的人,能否快速地完成自己的工作任務(wù),,以保證下一工序的順利進行,。而如果某一個環(huán)節(jié)有所延誤的話,那么整條流水線,,是不是都要停下來等待這一環(huán)節(jié)的工作完成,?流程中各環(huán)節(jié)及時準(zhǔn)確地完成工作,是保證整個流程體系順暢的前提,。否則,,整個流水線的工作就是一種無秩序的,那就談不上效率了,。沒有效率,,還會有效益嗎?企業(yè)的效益同樣來源于效率,。這個效率,,不僅僅僅是指某個環(huán)節(jié)上的效率,更是指整個工作流的效率,。而提高工作效率的一個基本前提就是:每個環(huán)節(jié)都在正常地工作,。領(lǐng)導(dǎo)的一個重要工作就是分配各個環(huán)節(jié)正常的工作任務(wù)。因此,,下屬對領(lǐng)導(dǎo)指令的服從,,是企業(yè)效率提升的一個基礎(chǔ)。

如果下屬不服從統(tǒng)一指令,各有各的想法,,企業(yè)會怎樣樣,?企業(yè)就會產(chǎn)生內(nèi)耗,就可能原地不動,,甚至是后退,。但要是每個人都服從指令呢?企業(yè)的工作就會有效率,,企業(yè)就可能在短時刻內(nèi)積累價值,,個人也就可能會獲得一個更好的平臺去發(fā)展。

服從是下屬尊重領(lǐng)導(dǎo)的最好方式

有誰不喜愛被別人尊重嗎,?當(dāng)然沒有,。每個人都喜愛被尊重,就連包拯也喜愛老百姓稱他為“包青天”,。如果下屬能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),,是不是會獲得領(lǐng)導(dǎo)的認同和好感呢?是不是能獲得更好的發(fā)展機會呢,?有的`人可能平時對領(lǐng)導(dǎo)不缺乏贊美的話,,但是到了關(guān)鍵時候卻不服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,這樣的人會不會得到領(lǐng)導(dǎo)的認同,?不服從領(lǐng)導(dǎo),,就是不尊重領(lǐng)導(dǎo)。

案例討論中的小張,,也許平時還是很尊重領(lǐng)導(dǎo)的,,但由于他沒有服從領(lǐng)導(dǎo)決策,而讓領(lǐng)導(dǎo)認為他對自己不夠尊重,。領(lǐng)導(dǎo)是工作上的權(quán)威,,很重視自身的威信,下屬的服從無疑就是對領(lǐng)導(dǎo)威信的維護,。

思考

1.服從素質(zhì)對個人發(fā)展有何作用,?

2.如果自己不服從,對個人和企業(yè)會有什么樣的影響,?

3.自己是否必須要服從,?

就應(yīng)具有的服從意識

服從不等于盲從

服從是遵照、聽從,,但盲從是不問是非地附和別人與盲目隨從,。我們提倡服從,但不提倡盲從,,就如同我們提倡尊重領(lǐng)導(dǎo),,但不提倡討好領(lǐng)導(dǎo)一樣,。很多人誤解了服從,認為服從就是去做領(lǐng)導(dǎo)所說的一切,,這是把服從簡單地明白為對人的服從了,。前文已經(jīng)提到過,服從不僅僅僅要對人,,還要對規(guī)章制度,。也就是說,所做的事情務(wù)必貼合法律,、制度和道德的要求,。

如果領(lǐng)導(dǎo)的指令不是從組織利益出發(fā),而是從個人利益出發(fā)的,,甚至是以犧牲組織利益來滿足個人利益的,,那么這樣的指令還要服從嗎?當(dāng)然不能,,正因這可能喪失了道德,,違反了規(guī)定,觸犯了法律,。對這樣的指令盲目服從,,就不僅僅僅是為虎作倀,更有可能傷害到自己,。

因此,對于一些領(lǐng)導(dǎo)的指令,,下屬也許不知道指令的原因和作用是什么,,但是首先要思考這個指令是否具有“合法性”,如果是“非法”指令,,就必須不能盲從,。

總有你該服從的理由,只是你不知道

有些時候,,領(lǐng)導(dǎo)指令的“合法性”很容易辨別,,但為什么你不愿意服從?正因你可能不知道為什么要這樣去做,。這時,,身為下屬就就應(yīng)具有這樣的服從意識:總有你該服從的理由,只是你不知道,。

小李在一家酒店工作,。最近酒店請了一個咨詢顧問,為企業(yè)設(shè)計了一套標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程,,并制定了一套服務(wù)手冊,。在這位顧問沒有為員工進行培訓(xùn)的時候,,小李對此很不明白,認為服務(wù)手冊上的這些服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定都沒有實際好處,,但經(jīng)過咨詢顧問的培訓(xùn)之后,,小李才發(fā)現(xiàn)原來這些規(guī)定真的十分有好處。

例如,,在服務(wù)過程中,,為什么不能用左手遞物?正因在一些國家,,尤其是穆斯林國家,,他們認為左手是不干凈的,用左手遞物是不尊重他的行為,。為什么清掃客房的時候抹布要折疊使用,?正因這樣能夠保證每次擦拭用的都是干凈抹面。在進行臥具整理的時候,,為什么枕套的開口一側(cè)務(wù)必與床頭柜的方向相反,?這是為了避免客人將物品放進枕套后忘記了。廚師為什么不能穿拖鞋進廚房,?正因他需要與開水,、熱油打交道,地面會打滑,,會很危險等,。

正因這位顧問是專門負責(zé)這個項目的,因此會很詳細地為員工解釋每個條款為什么必須要服從,,要照做,。但是,在其他工作中,,是不是所有的管理者都會把所有的原因告訴你,?即便他有這個意愿,恐怕也沒有這個時刻,。你要堅信,,任何一個管理者的“合法”指令,都會有其原因的,,只但是是你不知道而已,。因此,對于“合法”的指令——justdoit,。

不明白的也要服從

正如上方所言,,很多時候你并不能完全明確服從的理由是什么,也不清楚指令的原因是什么,,會很容易產(chǎn)生對指令的懷疑,。但想一想,,很多時候你是怎樣去決定問題的?你是不是往往以個人的角度去決定一個問題,?由于你所處位置的高度和視野不夠,,因此所能獲得的信息也就沒有領(lǐng)導(dǎo)那樣的全面和完整。信息的缺失,,是下屬不能完全明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖的主要原因之一,。

有一家房地產(chǎn)開發(fā)公司a期望投標(biāo)一個比較大的開發(fā)項目,但是由于潛質(zhì)不夠,,期望同另外一家公司b合作投標(biāo),。a公司和b公司在某個相對較小的項目上有競爭,故而彼此之間關(guān)聯(lián)不是很融洽,。于是,,a公司領(lǐng)導(dǎo)決定放下這個小項目,以同b公司緩解緊張關(guān)聯(lián),。但是a公司小項目的負責(zé)人,,對此很不明白,也不支持和服從,。他認為自己完全有潛質(zhì)把小項目拿到手,,為什么要讓給別人?這就是由于他所思考的問題和信息,,與公司領(lǐng)導(dǎo)所思考的不在一個層級上而造成的,。因此,身為下屬就應(yīng)要時刻提醒自己:“不明白的,,不代表領(lǐng)導(dǎo)就是錯誤的,,正因彼此思考問題的層級不一樣?!?/p>

有異議的要先服從

領(lǐng)導(dǎo)的指令不必須完全正確,這一點大家可能是有所共識的,。領(lǐng)導(dǎo)還可能會作一些有爭議的決策,,對于這樣的決策,下屬就應(yīng)怎樣應(yīng)對,?首先還是要服從,。

小劉是一家貿(mào)易公司的總經(jīng)理秘書,主要負責(zé)總經(jīng)理的文書工作,。有一次,,總經(jīng)理由于誤會,和另外一家供應(yīng)商的王總發(fā)生了爭吵,??偨?jīng)理一氣之下,,讓小劉給王總寫封信,告訴他雙方終止合作,。

于是小劉就擅做主張,,沒有發(fā)這封信。過了幾天,,老總還真的想通了,,為自己做了錯誤的決定而后悔不已。小劉看到老總想通了,,就告訴他自己根本就沒有寫這封信,,正因她知道老總必須會后悔的。老總沒有說什么,,但小劉心里高興地想:這下自己可成為了老總甚至這家公司的大功臣了,,說不定明天就能夠漲工資了。

第二天,,人事部門找小劉談話,。她高興極了,老總真的要給自己漲工資了,!但是等待她的卻是一封辭退信,。小劉錯在了哪里?為什么會被辭退,?其實她錯就錯在,,沒有服從領(lǐng)導(dǎo)指令并且拒不執(zhí)行。

對有異議的指令,,要先服從,,然后向領(lǐng)導(dǎo)推薦,共同商討更適宜的決策指令,。在這個過程中,,可能領(lǐng)導(dǎo)會改變他的最初指令,也可能仍然堅持自己的看法,。如果領(lǐng)導(dǎo)堅持的話,,那么你就務(wù)必服從執(zhí)行,而不能自做主張地放下執(zhí)行,。否則,,即使你的意見是正確的,領(lǐng)導(dǎo)依然會正因你的不服從而憤怒,。因此,,對于有異議的指令,千萬不可自做主張,。

不好總是被動服從,,而要主動開拓

主動,,就是不用別人說就能夠出色地完成任務(wù)。這種能主動為企業(yè)的發(fā)展而發(fā)奮工作的人,,必須會獲得企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)的青睞,。

假設(shè)你是一個超市的員工,當(dāng)沒有人的時候,,你會做些什么,?聊天?找張椅子休息一下,?但如果你能整理或補充一下商品,,或者把購物車清空并擺放整齊,或者清潔貨架等,,你就將是一位十分優(yōu)秀的員工,。

這樣的員工每個老板都喜愛,正因他不僅僅做別人告訴他就應(yīng)做的事情,,而且從一個旁觀者變成了一個主動參與者,。這樣的員工,也許不是潛質(zhì)最強的,,但他所能獲取的賞識和機會必須是最多的,。

思考

1.有哪些服從意識就應(yīng)是自己所應(yīng)具有的?

2.自己是否完全服從領(lǐng)導(dǎo),?

3.今后自己該如何服從領(lǐng)導(dǎo),?

自我檢討

1.當(dāng)上司對你的工作提出異議,并要求你進行改正的時候,,你是否會說:“不就是……錯了嘛,。”

2.當(dāng)上司要求你對某項命令服從的時候,,你是否會說:“服從,?先讓我看看你說的是不是正確?!?/p>

3.當(dāng)上司要求你停下手頭上的工作,,并開始另一項工作的時候,你是否會說:“等一下,,我那里立刻就好了?!?/p>

4.當(dāng)上司命令你做某項工作的時候,,你是否會問:“為什么要這樣做?”

5.當(dāng)上司交代你某項工作的時候,,你是否會問:“沒有其他的事情了吧,?”

本章小結(jié)

服從是一種素質(zhì),,是一種企業(yè)人所務(wù)必具備的素質(zhì)。服從是指在第一時刻對指令的執(zhí)行,,無條件,、及時、準(zhǔn)確,、完全地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指令,。也許你不能圓滿完成任務(wù),但這總比你不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指令好得多,。

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