在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學(xué)校工作自評報告十篇一

尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》逐項進行了評估,，現(xiàn)將評估結(jié)果向你們做一匯報,。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費和校本培訓(xùn)成果獎勵經(jīng)費,，校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施，各種培訓(xùn)用書期刊雜志音像資料豐富,，并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊伍,，聘用了專兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員，及時向教師提供培訓(xùn)教材,，充分利用網(wǎng)上培訓(xùn),，實現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，積累了用于校本培訓(xùn)的案例,，逐步形成了各學(xué)科的案例庫,，以光盤系列片的形式進行了庫存。積極開發(fā)校本培訓(xùn)課程,，初步編制了校本培訓(xùn)教材,。積極開發(fā)校本培訓(xùn)資源，與濟南市名校育賢小學(xué)接為“對子”,，達到了校本培訓(xùn)資源共享。本大項自評得分為19.5分,。

學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎懲辦法》,，確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對每學(xué)年學(xué)期制定了工作計劃，并有階段性和專題總結(jié)。培訓(xùn)過程中有固定的培訓(xùn)時間,，詳細的.培訓(xùn)活動記錄,，教師教育檔案規(guī)范存檔,，學(xué)定期對校本培訓(xùn)工作進行評比并與年度考核掛鉤,，實施表彰與獎勵,。對教師的培訓(xùn)實施學(xué)分登記制度,，教師登記面打百分之百,，本大項自評的分為19分,。

在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn),、師德培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)，并對班主任工作與德育活動創(chuàng)新以及教育科研基本知識等內(nèi)容進行了深入的研究,。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作：定期請專家來校指導(dǎo)講座，積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn),，按上級部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合,，每位教師有自我培訓(xùn)計劃，并開展以老帶新結(jié)對式培訓(xùn)方式,，使其共同促進共同提高,。本大項作自評得分為18.5分。

通過進行校本培訓(xùn),，教師的教風(fēng)端正，干部教師的求組織全員專題培訓(xùn),，有校級教科研課題，以課題研究為載體進行校本培訓(xùn),。例如：“合作學(xué)習(xí),，當(dāng)堂達標(biāo)”課題研究，通過信息技術(shù)開展校本培訓(xùn),，并激勵教師自我培教學(xué)理念先進,，教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，并經(jīng)常寫教學(xué)隨筆反思等,，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,，教師學(xué)歷全部達標(biāo)，年輕教師脫穎而出,，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，培訓(xùn)過程中有階段性自評反思報告及課題研究自評報告，建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站,。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級以上獎,，并有9篇教育教學(xué)論文在市級及市級以上獲獎，在校本培訓(xùn)中獲縣級“教學(xué)能手”教師4名,，知名度高的專家型名師一名,。全體專任教師都能運用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)，班主任工作能力明顯提高,，班級管理達到精細化,、規(guī)范化、自主化,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，特別是學(xué)生語文素養(yǎng),，音體美特長級學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高，學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗在全縣推廣,，有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布,，我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣，曾獲縣級以上“教育先進單位”,，先進個人12人,。本大項自評得分18.5分。

通過自評四項總分為95.5分,。

總之,，我校的校本培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績,，但與上級的要求還有一定差距,，還需進一步發(fā)展完善，以上自評報告雖然本著實事求是的態(tài)度,，但難免也會與上級領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處,，還敬請上級領(lǐng)導(dǎo)詳查，批評指正,，以不斷改進我們的校本培訓(xùn)工作為盼,。

學(xué)校工作自評報告十篇二

學(xué)校工作自評報告（2007——2008）

額如鄉(xiāng)中心校 2008年9月

學(xué)校工作自評報告

一、學(xué)?；厩闆r

額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級小學(xué)和一所中心幼兒園,，現(xiàn)有教職工129人，教學(xué)班56個,，在校學(xué)生951人,，中心校教學(xué)班14個，在校生396人,；村小教學(xué)班42個在校生455人,，中心幼兒園在園幼兒51人，全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米,，生均占有面積8.03平方米,。

二、自評工作過程及自評結(jié)論

（一）建立組織機構(gòu)

學(xué)校成立由校長,、業(yè)務(wù)副校長,、工會主席、中層領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生代表和家長參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體工作由業(yè)務(wù)校長組織落實學(xué)校、校長,、教師,、學(xué)生的評價工作,。

（二）制定工作方案

學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估辦法》等相關(guān)文件和要求，制定學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評工作方案,、制度,、辦法,，明確自評工作的目的,、內(nèi)容、形式,，全面做好學(xué)校自評工作,。

（三）展開自評工作

學(xué)校副校長室組織實施開展自評工作，具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評估細則》,、《吉林省中小學(xué)校教師評價指導(dǎo)性意見》,、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)性意見》進行評價，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的評價,，德育辦負(fù)責(zé)學(xué)生的自評,，做到廣泛采集信息，客觀公正的進行自評,，最終由校長室負(fù)責(zé)對評估情況進行匯總,、分析和總結(jié)，以促進學(xué)校各項工作的良性發(fā)展,。

（四）自評結(jié)論

通過學(xué)校工作的自評使學(xué)校各項工作成績與不足得到了清晰的展現(xiàn),，促進了學(xué)校各部門進一步改進工作方法；學(xué)校自評結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理,、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù),；校長自評結(jié)果成為校長本人自省及努力改進的重要依據(jù)；教師則明確了自身工作存在的不足,，制定了個人整改計劃,，更好的促進了教師個人素質(zhì)的發(fā)展與提高；學(xué)生評價則為學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料,，從整體上看,，學(xué)校評價工作為學(xué)校各項工作的進步與提高提供了一把衡量的尺子，極大的調(diào)動了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性,，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向,。

三、基本做法與經(jīng)驗

（一）學(xué)校評價

學(xué)校評價方法是：在自評的基礎(chǔ)上,，結(jié)合社會,、家長、學(xué)生對學(xué)校的評價結(jié)果,，作為學(xué)校評價的主要依據(jù),，評價結(jié)果如下：

1,、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

具體評價要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費,、隊伍建設(shè)、辦學(xué)行為,、教育質(zhì)量等六個方面,。

（1）學(xué)校建設(shè)： 學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué),；校園規(guī)劃設(shè)計科學(xué),、生均校園面積38.9平方米，符合標(biāo)準(zhǔn),，無均綠地面積5.9平方米,，校園基本設(shè)施齊全；生均校舍建筑面積5.6平方米,，各類用房結(jié)構(gòu)合理,，符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)；無危房,，單人桌椅,，完好率100%。

（2）教學(xué)裝備

實驗室及多功能教室建設(shè)達標(biāo),，教學(xué)儀器按國家標(biāo)準(zhǔn)配備,，種類數(shù)量、規(guī)格達到要求,；中心校實現(xiàn)“校校通”工程,，村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程，電教教材,、音像資料滿足教學(xué)需要,，每20人一臺微機，體育,、音樂,、美術(shù)、衛(wèi)生,、綜合實踐活動（勞動技術(shù)）器材均按標(biāo)準(zhǔn)配備,，有符合要求的實驗實踐場所，圖書室按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置,，生均圖書27冊,；報刊種類達30種；工具書,、教學(xué)參考書種類達60種,。

（3）教育經(jīng)費,；

生均公用經(jīng)費310元，并逐年增長,，教師工資時足額發(fā)放,，無拖欠。

（4）隊伍配備,；

領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全,，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，持雙證上崗,，校長負(fù)責(zé)制有效運行,，行政管理機構(gòu)設(shè)置合理,，職責(zé)明確，指揮順暢,，教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求,，教師普通話水平全部達標(biāo)，全部取得任職資格,，教師學(xué)歷合格率100%,。

（5）辦學(xué)行為；

按公開原則隨機分班,，均衡配置各班教師,，不分設(shè)重點班和非重點班，班額不超45人,，嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃,，開齊開足三級課程，教學(xué)進度適中,，開課時偏差,，無岐視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,，不開除或變相開除學(xué)生,，嚴(yán)格招待招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試,，不張榜頌考試成績,，不排名次，學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所,，不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽,、評獎活動，嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,，有定期檢查和處理的措施,，不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo),，學(xué)生作業(yè)量適度；生用書管理規(guī)范,，有標(biāo)準(zhǔn)的教材,，按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書，能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作,；嚴(yán)格按照國家和省定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,；安全制度健康，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機制完善,；經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，開展安全工作自查并對事故隱患及時整改；學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患,，沒有發(fā)生重大安全事故,。

（6）教育質(zhì)量

學(xué)生行為規(guī)范、教育質(zhì)量,、各年級全科合格率,、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測合格率均達到教育局規(guī)定要求,，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率,、體育質(zhì)量抽測合格率均達到95%以上。

2學(xué)校管理,；

具體評價要素包括辦學(xué)方向,、隊伍建設(shè)、德育工作,、教學(xué)管理,、行政管理、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個方面,。

（1）辦學(xué)方向：

我校支持社會主義辦學(xué)方向,，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育思想清楚,，辦學(xué)目標(biāo)明確,，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實措施得力,，面向每位學(xué)生的所有方面,，德智體美勞全面安排。

（2）隊伍建設(shè)：

積極開展教職工思想政治工作,，師德建設(shè)有計劃,、有措施、有考核。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，絕大多數(shù)學(xué)生和家長對師德滿意，有教師培訓(xùn)提高的計劃,，措施和經(jīng)驗,。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時,，73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。

（3）德育工作：

學(xué)科教學(xué)滲透德育,，各項工作為育人服務(wù)，有針對性地進行思想政治,、品德、紀(jì)律,、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育,，措施得力,，成效顯著,，各部門職責(zé)明確,，密切配合，形成德育工作全力,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)、人員得到落實,，德育工作經(jīng)費納入預(yù)算,，有校內(nèi)外德育基地，經(jīng)常開展活動,，形成學(xué)校家庭,、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進入不良文化場所措施得力,。

（4）教學(xué)管理：

常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全,，教學(xué)活動用字規(guī)范。對教學(xué)過程有檢查,、考證,、調(diào)控和改進措施,，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，校長不于30節(jié),，其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確,，指導(dǎo)性強，每學(xué)期有針對性的評課分別不少于20次和10次,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。改進教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力,、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求,。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用,。上好體育課、早操課間操,，保證學(xué)生每天開展一小時體育活動,，組織好課外體育鍛煉活動和運動隊訓(xùn)練，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽,，每年召開一次體育運動會,，認(rèn)真開展國防教育。

搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生,，開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督,，預(yù)防和矯治覺病工作有具體措施，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制健康,。加強心理健康教育,，開展心理咨詢工作，開展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動,，增強學(xué)生的美感體驗,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，每年舉行一次本校性文藝演出,，有文藝社團并經(jīng)常開展活動,。

以勤工儉學(xué)綜合實踐活動教育基地等種類場所為載體，有計劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實踐活動和社會公益勞動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能,。

（5）行政管理：

依法治校，學(xué)校章程完善,。有配套的健全的規(guī)章制度,。實行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機制完善,。學(xué)籍管理嚴(yán)格,，制度健康，檔案完備,。學(xué)生入學(xué),、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定,。依法做好“控輟”工作。無輟學(xué)生,。學(xué)校校長自評與對教師學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo),、有組織、按計劃實施,，結(jié)果得到充分運用,，不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作。有吸納社會各界,、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價的具體措施,，效果好，教科研工作有計劃,，活動有記錄,，有總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實驗,，參加教育教學(xué)研究與實驗的教師不少于教師總數(shù)的三分之二,。每年在縣級以上評選或刊物發(fā)表論文，經(jīng)驗文章3篇以上,，教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，盍有效,，設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格,，維修及時，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康,，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生,。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格財務(wù)管理,。經(jīng)費使用合理，帳目清楚,，理財民主,。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)。勤儉辦學(xué),，物力資源得到充分利用,，無閑置。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā),，工作量適度,。財力資源科學(xué)配置，使用合理,，無浪費,。

（6）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r

3、自主發(fā)展：

具體評價要素包括改革創(chuàng)新,、文化建設(shè),、學(xué)校與社會、特色創(chuàng)建等四個方面,。

（1）改革創(chuàng)新：

領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強改革意識,，積極參與并推進教育教學(xué)改革，改革思路清楚,，目標(biāo)明確,。改革措施配套，任務(wù)落實,，改革力度大,，效果好，受到師生擁護,。有省級立項的教育實驗項目,。實驗具有科學(xué)性、開創(chuàng)性,、針對性,、可操作性。實驗過程管理嚴(yán)格規(guī)范,，與學(xué)校實際工作密切結(jié)合,，體育場及教師創(chuàng)新意識強，積極進行教育思想,、教育制度,、教育模式、教育教學(xué)方法手段,、教育管理等方面創(chuàng)新,。

（2）文化建設(shè)：

決策程序合理，重大決策進行科學(xué)論證,。管理過程民主,，教職工充分參與學(xué)校管理,。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全,。形成有利于保護各方面合法權(quán)益和利益訴求機制,。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計劃和具體實施方案。形成民主,、平等,、和諧互動的人際關(guān)系。校園內(nèi)用語用字規(guī)范,。校園整潔,，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境,。具有良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。組織開展形式多樣的校園文化活動,，陶冶師生情操。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計,，營造富有教育性的文化氛圍,。

（3）學(xué)校與社會：

學(xué)校能夠傳播先進的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動,，每學(xué)年至少開展或承辦一次縣級以上公開教育教學(xué)活動,，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,。在教師培訓(xùn),、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持,。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道,。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。主動協(xié)調(diào)社區(qū),，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境,，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù),，成為傳播先進文化和促進精神文明建設(shè)的陣地。有與家長充分溝通和交流的多種渠道,。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機制,，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,，成立家長組織,，骨家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施，在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與，發(fā)揮家長的作用,。

（4）特色創(chuàng)建：

學(xué)校在教育,、教學(xué)、科研,、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格,，享有較高的社會聲譽。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用,。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績,，得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值,。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強化的具體措施,，使特色更鮮明，更有示范性,，活動有目標(biāo),、有計劃、有周期,、有措施,，并取得成效。

四,、存在的問題及改進措施

（一）存在的問題

1,、學(xué)校評價機制還不夠健全，評價力度還不夠,，還沒能真正形成以多種形式評價學(xué)校校長,、教師學(xué)生的評價方式方法，還有待于進一步完善和提高,。

2,、教科研力度還不夠，盡管形成了省,、市,、縣、鄉(xiāng)級的教科研網(wǎng)絡(luò),，但教師們參與教科研的興趣還不高,，參與教科研活動的范圍還不廣，我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法,，真正走出一條“科研興校,、科研興教，以科研帶教研,，以教研促科研”的良性發(fā)展道路,。

3,、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足，沒有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢,，制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量,，有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機制，充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源,，推動學(xué)?？焖佟f(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

4、特色校創(chuàng)建力度還不夠,，學(xué)校的特色還沒能得到明顯的體現(xiàn),，制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強。

（二）改進措施

1,、進一步完善領(lǐng)導(dǎo),、獎勵和責(zé)任制度，擴大獎懲力度,，明確責(zé)任分工,，使每一個人都充分發(fā)揮個人潛力，真正做到人盡其才,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

2、完善特色校建設(shè)措施及方式方法,，使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn),，并力求在長期的實踐過程中使之得到發(fā)展和固化，使我校發(fā)展成為名附其實的特色化學(xué)校,，打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口,。

3、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度,，加大投資,，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味，孕育學(xué)校內(nèi)涵,，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力,，增強學(xué)校影響力，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位,。

額如鄉(xiāng)中心校 2008．9

學(xué)校工作自評報告十篇三

本年年度,，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)廣大教職工,，以教育主題實踐活動的深入開展為契機,，全力推進學(xué)校全面、健康,、和諧發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育，較好地完成了各項工作任務(wù),，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本年度工作自評如下：

1、辦學(xué)思想,。學(xué)校堅持立德樹人為基本導(dǎo)向,，加強社會主義核心價值觀教育，以打造師生快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),。

2,、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,，條塊分明,。

3、依法治校,。堅持依法治校,，以德治校，民主管理,，校務(wù)公開及時,，清楚。充分發(fā)揮了黨組織,、教代會的作用,，教職工滿意度較高。

4,、校園文化,。校園環(huán)境得到進一步改善，整潔優(yōu)美,，文化氛圍較濃厚,。

5、辦學(xué)特色,。學(xué)校教育,、教學(xué)、科研,、管理較有鮮明的個性和風(fēng)格,，社會滿意度較高。,。

1,、德育工作,。

樹立了育人為本思想。按照國家德育工作要求制定了符合學(xué)校實際的德育工作計劃,，并按照計劃開展了工作,。建立健全了學(xué)校、家庭,、社會的德育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)和工作機制,。學(xué)校成立了黨支部、團隊負(fù)責(zé)人,、班主任,、家長學(xué)校構(gòu)成的校園德育工作網(wǎng)絡(luò)。

重視班主任隊伍和團隊組織建設(shè),。開展了豐富多彩的學(xué)生主題教育活動,，師生滿意度、社會評價較高,。

2,、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校招生,、教學(xué),、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開設(shè)規(guī)范,，教學(xué)無違規(guī)現(xiàn)象,。學(xué)校“減負(fù)增效”措施得當(dāng),，落實效果較好,。重視體藝、綜合實踐等活動,。對教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過程性考評有良好的措施,，考評、獎懲落實到位,。

3,、目標(biāo)管理。

我校各科教師,、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo),，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

在目標(biāo)達成過程中進行了階段分析,、總結(jié),，不斷提出明確有力的改進措施。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎勵性績效工資掛鉤。

4,、教研教改,。

學(xué)校制定了詳實的教研計劃，有明確的目標(biāo),，關(guān)注教學(xué)中共性問題,，不同學(xué)科教研組采取多重形式開展工作，每次教研確定不同的.重點,，解決一個實際問題。本年度,，學(xué)校兩個微型課題順利結(jié)題,，申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進課改,，打造高效課堂,，重點在小學(xué)高段和初中一二年級開展引領(lǐng)性研究，教師參與度較高,。

5,、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展,。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,，舉止文明、大方得體,，積極參加學(xué)科,、藝體、征文等各類競賽,，體質(zhì)健康,、畢業(yè)檢測、綜合素質(zhì)評價等合格率較高,。

1,、班子管理。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，分工明確,，以身作則，作風(fēng)正派,，廉潔自律,，堅持原則，敢于管理,，工作落實群眾滿意度較高,。

全體領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)作用明顯，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，堅持經(jīng)常性深入班級聽課,，積極進行課堂教學(xué)改革,，主持開展課題研究。

2,、教師管理,。

加強勞動紀(jì)律管理，嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到,、集體辦公,、請銷假制度。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示,，與年終評估,，獎勵性績效工資掛鉤。

學(xué)校對每個教師的專業(yè)成長實行了分層達標(biāo)管理,，目標(biāo)明確措施到位,。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

3,、師德建設(shè)。

開展了多種形式的師德教育活動,，對師德師風(fēng)情況建立了評價獎懲機制,，落實效果較好，沒有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為,。

4,、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽,、教具及

課件制作等活動,，有多人次在市縣獲獎。

教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表,。

1、校園安全,。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,，一崗雙責(zé)建立健全，校園突發(fā)事件預(yù)警機制完善,，人防,、技防、物防措施有力,。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范,，定期開展了師生安全教育和應(yīng)急演練，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒有發(fā)生責(zé)任安全事故,。

2,、校產(chǎn)管理。

各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊,，管理規(guī)范,，維修及時，各功能室使用效率高,。

物資進出手續(xù)齊備,，賬目清楚。

3,、財務(wù)管理,。

嚴(yán)格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，票據(jù)和審批程序規(guī)范,，賬務(wù)清楚，收支合理規(guī)范,。

教育經(jīng)費保障機制健全,，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律，各項資助政策落實到位,。

4,、條件改善。

學(xué)校結(jié)合實際,，科學(xué)規(guī)劃,，極大改善了辦學(xué)條件。

1,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達到要求,。

2、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無事故,。

3,、學(xué)校服從義興教育督導(dǎo)組監(jiān)管，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作,。

4,、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序。

5,、本年度學(xué)校專項工作認(rèn)真完成,，達到了上級要求。

6,、學(xué)校也在教體科局領(lǐng)導(dǎo)下較好地完成了其他方面的工作,。

總之，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較全面地完成了全年工作任務(wù),。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實際,，全面推進素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓x高房小學(xué)成為學(xué)生成長的樂園，教職工愉快工作的大家庭,，家長放心,，社會滿意度高的好學(xué)校。

學(xué)校工作自評報告十篇四

xxx教育體育和科學(xué)技術(shù)局：

2015年度,，我校在教體科局和xxx教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)廣大教職工，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,，全力推進學(xué)校全面,、健康、和諧發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育,，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績,，現(xiàn)根據(jù)《xxx學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估辦法》自評如下：

一,、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評分60分）

1,、辦學(xué)思想,。學(xué)校堅持立德樹人為基本導(dǎo)向，加強社會主義核心價值觀教育,，以打造師生快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),。

2、制度保障,。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,，條塊分明。

3,、依法治校,。堅持依法治校，以德治校,，民主管理,，校務(wù)公開及時，清楚,。充分發(fā)揮了黨組織,、教代會的作用,，教職工滿意度較高,。

4,、校園文化,。校園環(huán)境得到進一步改善，整潔優(yōu)美，文化氛圍較濃厚。

5,、辦學(xué)特色,。學(xué)校教育,、教學(xué)、科研,、管理較有鮮明的個性和風(fēng)格，社會滿意度較高,。

二,、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分200分，自評分200分）

1,、德育工作,。

和工作機制。

充分利用重大節(jié)日開展綜合性德育工作,。今年上半年以來,，堅持了每周進行主題校會，每周一主題,，由學(xué)生當(dāng)主角,，上臺總結(jié)、演講,，不僅充分調(diào)動了學(xué)生積極性,，展示了班主任的工作能力和特色，更重要的是鍛煉了學(xué)生,，給學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響,。從今年開始,，我們適應(yīng)新形勢，開展了評選“新三好學(xué)生”活動,，引領(lǐng)學(xué)生向上向善,。這些內(nèi)容豐富，形式多樣的活動,，讓學(xué)生在良好的氛圍中受到了教育,。

充分借助關(guān)工委對留守學(xué)生進行了形式多樣的關(guān)愛活動。有40多位特困留守學(xué)生得到對口幫扶,。

2,、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校招生,、教學(xué),、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開設(shè)規(guī)范,，教學(xué)無違規(guī)現(xiàn)象,。

學(xué)校“減負(fù)增效”措施得當(dāng),，落實效果較好,。重視體藝、實驗,、綜合實踐等活動,。

對教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過程性考評有良好的措施，考評,、獎懲落實到位,。

3、目標(biāo)管理,。

我校各科教師、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo),，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,。

在目標(biāo)達成過程中進行了階段分析、總結(jié),，不斷提出明確有力的改進措施,。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎勵性績效工資掛鉤。

4,、教研教改,。

學(xué)校制定了詳實的教研計劃，有明確的目標(biāo),，關(guān)注教學(xué)中共性問題,，不同學(xué)科教研組采取多重形式開展工作,，每次教研確定不同的重點，解決一個實際問題。本年度,，學(xué)校兩個微型課題順利結(jié)題,，申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進課改，打造高效課堂,，重點在小學(xué)高段和初中一二年級開展引領(lǐng)性研究,，教師參與度較高,。

5、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展,。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,，舉止文明、大方得體,，積極參加學(xué)科,、藝體、征文等各類競賽,，體質(zhì)健康,、畢業(yè)檢測、綜合素質(zhì)評價等合格率較高,。

三,、隊伍建設(shè)與教師發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分80分，自評分76分）

1,、班子管理,。

繼續(xù)鞏固教育主題實踐活動成果,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)管理,。認(rèn)認(rèn)真真開展了“深刻汲取教訓(xùn),、凈化政治生態(tài),、重塑南充形象”“四問西充發(fā)展” 解放思想兩個大討論活動,，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會、民主生活會,，提出領(lǐng)導(dǎo)們不忘當(dāng)年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時對組織,、對教職工的承諾，要加強管理工作,，提高管理實效,，增強服務(wù)師生的意識和效率。要求領(lǐng)導(dǎo)堅持按時到崗,，堅守崗位,，加強管理常規(guī)，注重過程管理,，搞好服務(wù)師生的管理工作,；要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課，教學(xué)成績領(lǐng)先,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，分工明確，以身作則,，作風(fēng)正派,，廉潔自律，堅持原則,，敢于管理,，堅持經(jīng)常性深入班級聽課，積極進行課堂教學(xué)改革,，主持開展課題研究,，工作落實，群眾滿意度較高,。

2,、教師管理。

加強勞動紀(jì)律管理,，嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到,、集體辦公,、請銷假制度。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示,，與年終評估,，獎勵性績效工資掛鉤。

學(xué)校對每個教師的專業(yè)成長實行了分層達標(biāo)管理,，目標(biāo)明確措施到位,。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

全年教師完成繼續(xù)教育達到規(guī)定要求,，教師整體素質(zhì)得到明顯提高。

3,、師德建設(shè),。

開展了多種形式的師德教育活動，對師德師風(fēng)情況建立了評價獎懲機制,，落實效果較好，沒有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為,。

4,、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽,、教具及課件制作等活動,，有多人次在市縣獲獎。

教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表,。

四、后勤管理與服務(wù)保障（標(biāo)準(zhǔn)分60分,，自評分60分）

1,、校園安全。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,，一崗雙責(zé)建立健全,，校園突發(fā)事件預(yù)警機制完善，人防,、技防,、物防措施有力。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范,，定期開展了師生安全教育和應(yīng)急演練,，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒有發(fā)生責(zé)任安全事故,。

2,、校產(chǎn)管理,。

各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊，管理規(guī)范,，維修及時,，各功能室使用效率高。

物資進出手續(xù)齊備,，賬目清楚,。

3、財務(wù)管理,。

嚴(yán)格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律,，票據(jù)和審批程序規(guī)范，賬務(wù)清楚,，收支合理規(guī)范,。

教育經(jīng)費保障機制健全，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律,，各項資助政策落實到位,。

4、條件改善,。

學(xué)校結(jié)合實際,，科學(xué)規(guī)劃，極大改善了辦學(xué)條件,。

五,、目標(biāo)任務(wù)與相關(guān)督查（標(biāo)準(zhǔn)分600分，自評分550分）

1,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達到要求,。

2、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無事故,。

3,、中職工作雖然努力了，由于大部分學(xué)生考上了高中,，加之工作措施落實得還欠缺,，所以目標(biāo)任務(wù)仍未完成。

4,、學(xué)校服從xxx教育督導(dǎo)組監(jiān)管,，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作。

5,、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序,。

6、本年度學(xué)校專項工作認(rèn)真完成，達到了上級要求,。

7,、學(xué)校集體獲獎情況。

貌,、勤奮好學(xué),、互相幫助的良好氛圍已逐步形成?！皒xx”課題被確定為市級課題,，家長學(xué)校被評為xx市示范家長學(xué)校，獲得初中畢業(yè)班成績?nèi)泉剺s譽,。多名教師參加各級各類教學(xué)競賽,、論文比賽、課件制作比賽,、藝體活動等,，獲得國家、省,、市,、縣級獎勵。

總之,，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實際,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十八大以來的精神,，全面推進素質(zhì)教育,，辦出學(xué)校特色，促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓xxx小學(xué)成為學(xué)生成長的樂園,，教職工愉快工作的大家庭，家長放心,，社會滿意度高的好學(xué)校,。

xxxxxx小學(xué)

2015年12月2日

學(xué)校工作自評報告十篇五

結(jié)合xx區(qū)教育局《xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量評價方案》及《xx區(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎勵方案》，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判　爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實施方案》,，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,，實事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法,，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新,，打造亮點，兩年來學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進入了新的局面,，教師隊伍又上了新臺階,，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破,。

（一）抓實常規(guī)管理,。

學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”,、“細”為原則,，加強制度建設(shè)，細化管理要求,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度,，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、抓計劃細致構(gòu)思,。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃,、制定詳細的教學(xué)工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃,、控輟計劃,、畢業(yè)班教學(xué)計劃。教師制定個人工作計劃,。

2,、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課,，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡,，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象。檢查后,，讓教師修改,。期初集體備課，要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實,，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說清楚教學(xué)目標(biāo),、重難點、教材分析,、教學(xué)設(shè)計等,。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進行反思,，完善教育教學(xué)設(shè)計,。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長培訓(xùn)如何進行集體備課,，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課,，以確保各學(xué)年組集體備課的實效性。

3,、抓課堂優(yōu)化常規(guī),。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法,，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色,。本年度為進一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進課堂教學(xué)實效性的落實,，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課,，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式,。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進行意見交流,，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng),，教師評課后的句句真誠感言,，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)工作,，我校分別開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動,、“有效課堂教學(xué)評價”主題活動。

4,、抓作業(yè)切實有效,。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容,，要求在教案中體現(xiàn)出來,。要求學(xué)年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。求科學(xué)，避重復(fù),；求基礎(chǔ),，重實踐；求多樣，顯特色,；求實效,，創(chuàng)新穎。本年度開展了“落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動,、“規(guī)范二次批改”主題評比活動。

5,、抓六年樹立窗口形象,。加強畢業(yè)年級質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質(zhì)量,。開學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計劃,，明確工作目標(biāo)，研究工作思路,。為加大六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度,，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,。

6,、抓評價鼓勵創(chuàng)新

以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評價體系已初步建立。09年,，學(xué)校延續(xù)了10年的考評機制,，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W(xué)常規(guī)工作考核細則》。在教學(xué)常規(guī)工作的管理上下大力度,，制定了學(xué)校新考評細則,，細則中力求做到嚴(yán)、實,、細,。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正,、公開,，最終確保教學(xué)質(zhì)量。我們堅持做到一月一檢查,，一月一考核,，一月一總結(jié)。工作中做到有制度,、有檢查,、有記載、有反饋,、有總結(jié),。學(xué)校工作形成了齊抓共管的格局,，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,?？荚u制度在實施中不斷完善、改進,，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評體系,。

（二）突出特色管理。

學(xué)校常規(guī)工作管理以“恒”,、“活”,、“新”為原則,，搞活學(xué)校特色活動,。針對學(xué)校教師、學(xué)生的實際情況,，學(xué)校開展了校園文化早餐活動,，每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動,，在特色活動中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，從而切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

特色一：開展校園文化早餐活動,。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學(xué)能力提高,、國韻賞析積累,、美文欣賞的文化營養(yǎng)餐。教導(dǎo)處實行巡視檢查,、隨機抽測,、評比活動、期末展示的制度保證了活動的有效實施,。此項活動深受老師和學(xué)生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力,；新聞交流讓孩子們站在時事的前沿，敏銳的洞察國內(nèi)外大事,，拓寬了孩子的視野,；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學(xué)生的佳作,，一句句教師真摯的評語,、家長們真誠的期望,，師生與家長們之間的意見在這里交換,，情感在這里流淌,，自信在這里建立，和諧在這里孕育,。每天我們抓住清晨的最佳時間為學(xué)生送上了一份營養(yǎng)早餐,。

特色二：開展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動。三月份開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動,?；顒又羞M一步督促了全體教師對課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視，提高了教師的教學(xué)衛(wèi)生水平,，提高了課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份開展了“落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動,。此次活動通過對學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究，對學(xué)生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求,，使作業(yè)形式向多樣型,、實踐型的、趣味型,、實效型的方向發(fā)展,。同時也提升了教師對布置作業(yè)方式的思考與改進。五月份開展了“測試方法我創(chuàng)新”的主題評比活動,。此次活動調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)新意識,，各位教師通過異彩分呈的形式對學(xué)生進行了行之有效的測試形式，測試方法有新意有實效性,，有些方法可廣泛傳用,。六月份開展了“期末教學(xué)成果展示”主題評比活動。本次活動是對本學(xué)期各班本簿及各班級的特色成果進行展示評比,，通過全員參與評比活動,，評出了優(yōu)秀班級和特色班級，使教師之間互相學(xué)習(xí),，同時家長會上也為家長們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報,。九月“有效課堂教學(xué)評價”主題活動。課堂在關(guān)注教師的常規(guī)教學(xué)的同時,，重點關(guān)注師生之間,、生生之間、生本之間的對話與交流,。關(guān)注教師課堂上的精彩評價語言,，促進課堂教學(xué)評價的有效性，通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學(xué)理念,。十月將進行“規(guī)范二次批改”主題評比活動,；十一月“學(xué)習(xí)方法我創(chuàng)新”主題評比活動,；十二月“教學(xué)成果展示”主題評比活動。各月以特色的活動為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動,，使教學(xué)工作有章可循,，促進了教學(xué)工作規(guī)范化的實施。

特色三：開展龍?zhí)毒判〗處熢略u自析活動,。每月結(jié)束后讓教師對自己本月的工作做以總結(jié),，并對自己的下月工作提出希望，通過自評活動,，促進教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，在問題中思索改進，在改進中優(yōu)化工作,。調(diào)動了教師工作的積極主動性,，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達到了教師不斷提升的目的,。

1,、以校本教科研為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)提高平臺,。

學(xué)校本著“從問題入手,，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向,。分別開展了課例型校本教研系列活動之“課堂教學(xué)評優(yōu)活動”,、“實效教學(xué)，精彩評課”活動,、“名師之路說課大賽”活動,。校本教研系列活動的開展，為教師提供了學(xué)習(xí),、交流,、展示、提高的平臺,，每次活動中教師通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論引領(lǐng),、課堂教學(xué)風(fēng)采展示、全員參與說課評課,、活動后總結(jié)交流的過程,，使教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。所有教師無論在教育教學(xué)理論上,，還是在教學(xué)實踐上都有較大的收獲,。

學(xué)校本著整合教、科研工作的新理念,，本學(xué)期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學(xué)中構(gòu)建平等教育的教和學(xué)的方式》和《落實校本研修的實效性》,，設(shè)計教研活動主題為“發(fā)揮個性特長探索教研之路”課堂教學(xué)活動,。在發(fā)揮教師教學(xué)基本功和教學(xué)絕活的基礎(chǔ)上，確立各年組的主題：語文組以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為主題,，數(shù)學(xué)組以有效教學(xué)策略的深化研究為主題,，?？平M以落實課堂教學(xué)的實效性為主題,。活動中能做好研究過程材料的整理,、成果的總結(jié)工作,，活動后每一位教師每學(xué)期完成1篇教學(xué)論文、1篇教學(xué)案例或教育案例,、1篇教學(xué)隨筆,、1篇精品教案和1篇教學(xué)反思。豐實理論,，總結(jié)經(jīng)驗,，提升亮點。近兩年來,，學(xué)校及教師分別在科研課題,、教學(xué)成果、教學(xué)論文等方面取得國家,、省,、市級各類成果獎。20xx年趙晶的數(shù)學(xué)課在xx區(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎,；楊化研老師的生活課獲市學(xué)苑杯教育教學(xué)技能競賽活動優(yōu)秀獎,；20xx年推出了謝冰的數(shù)學(xué)課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質(zhì)錄像課評比”活動,；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報活動,。在實踐的同時教師還承擔(dān)科研課題的研究，其中省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點研究課題“有效教學(xué)理論與實踐研究”實驗中,，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校獲得了此項研究的優(yōu)秀成果獎，申晶等多位老師也被評為優(yōu)秀實驗教師,。通過優(yōu)質(zhì)課的打造,，課題的研究，進一步推動了教師鉆研的精神,，使學(xué)校內(nèi)也充滿了研究的氛圍,。

2、以“共同體”為依托,，加強師培工作,。

在校內(nèi)我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺,，全面、系統(tǒng),、分層次地開展青年教師 “四個一”活動（即講一節(jié)課,、評一節(jié)課、說一節(jié)課,、錄一節(jié)課）,。此外我校還組織開展了名優(yōu)教師拜師父、結(jié)對子等活動,建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計》課,，參加了xx區(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動?；顒又惺垢嗟那嗄杲處熗ㄟ^共同體脫穎而出,。目前，我校40歲以下的`中,、青年教師共25人,，均為本科畢業(yè)。其中市級骨干教師10人,，區(qū)級骨干教師2人,，校級骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對象1人,，區(qū)名師培養(yǎng)對象2人,。在共同體現(xiàn)場會活動中，我校還積極參與籌備工作,，主動承擔(dān)了共同體的教師教案,、論文集的匯編工作。

3,、抓教師學(xué)習(xí)的實效性,。

做到學(xué)習(xí)定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時間學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各學(xué)年組分組備課研修,。分組備課研修活動,，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺，可謂“百家爭鳴”，收到了良好的效果,。同時我們還通過現(xiàn)代信息手段在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)交流,，我校的博客網(wǎng)站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆,。除學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動外,，教師還自學(xué)《論語》，寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會,。本年度還開展了“教師基本功”,、“教師一絕”活動，通過大練基本功,，對自身絕活的目標(biāo)定位及努力,，全體教師教學(xué)基本功也有了顯著提高,。

1,、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),、良好習(xí)慣

學(xué)校教導(dǎo)處對各年級批改內(nèi)容進行了細致劃分,，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量,、批改方法進行全面監(jiān)控,，做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、細致分析問題,、落實有批有改,。

語文：語文練習(xí)冊、課堂練習(xí)本,、寫字本,、作文本、日記本,、美文集,、單元測試卷、閱讀練習(xí),。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊,、課堂練習(xí)本、單元測試卷,、口算題卡

英語：練習(xí)冊,、測試卷、聽寫本

美術(shù)：練習(xí)本,、月作品

綜合實踐：月活動材料

對所有文字及作品形式的批改,，學(xué)校將進行隨機抽查和月底集中檢查，檢查時與批改教師面對面交流，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，月末對總體情況進行評價,，月期末進行批改展示，評比優(yōu)秀批改教師,?；顒又幸?guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣,。

2,、持之以恒堅持周測與月考工作，扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、基本能力

除參加區(qū)統(tǒng)一進行的期中期末測試外,，學(xué)校還將舉行隨堂測、周測與月考,。隨堂測時,，是針對本節(jié)課的內(nèi)容進行隨機抽查，以檢測教師的課堂教學(xué)重難點落實情況,。周測時,，針對不同學(xué)科內(nèi)容設(shè)計專項測試。

語文：閱讀能力測試,、語言表達,、基礎(chǔ)字詞、寫作,、積累（課內(nèi)：單元中的日積月累,、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩詞,、美文,、文言文）

數(shù)學(xué)：口算、筆算,、思維拓展,、動手能力、解決應(yīng)用能力

各?？茖嵭须S堂檢測和月末考核方式,，抽取相應(yīng)比例學(xué)生記錄成績，評比等級,。各科月考以單元綜合測試為主,。

3、加強教學(xué)質(zhì)量檢測和分析工作,，調(diào)動教師的熱情,，激發(fā)學(xué)生的興趣

學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級進行隨堂測、一至五年周測、六年半月測,、各年級月測試的考試方式,。教師每周上交考評內(nèi)容，針對考試成績進行分析再提高,，六年級半月進行一次測試,，上交試卷和質(zhì)量分析，同時各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋,，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行記錄跟蹤,，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學(xué)中存在的問題,，不斷改進教學(xué),，促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測工作的同時,，還對各年級批改內(nèi)容進行細致劃分,，采取隨機抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量,、批改質(zhì)量,、批改方法進行全面監(jiān)控,，月末進行總評,，期末進行展示?；顒又姓{(diào)動了教師的積極性,，激發(fā)了教師內(nèi)在潛質(zhì)，扎實了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，鍛煉了學(xué)生的基本能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量,。

兩年來的教學(xué)質(zhì)量管理實踐中,，我們落實了常規(guī)工作，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的切入點,，打造了特色管理的亮點,，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式,。在以后的工作中我們將在已有經(jīng)驗的前提下繼續(xù)堅持高標(biāo)準(zhǔn),，追求高品質(zhì)，尋找新支點,，實現(xiàn)新突破,。

學(xué)校工作自評報告十篇六

學(xué)校工作自評報告 市教育督導(dǎo)室：

按照訥河市人民政府教育督導(dǎo)室 2009 年學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1 號文件的要求，在各中小學(xué)校認(rèn)真自評的基礎(chǔ)上,，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長,，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的 專項自評小組，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育

教學(xué)

一、基本情況 中心學(xué)校校園占地面積約為 36486平方米,，建筑面積為 2778平方米,。轄中小學(xué)共 10 所，綜合中學(xué) 1 所,、村小 9 所,。中學(xué)在校生 525 人，小學(xué)665 人,。齊市級骨干教師有 6 人,，訥河市級骨干教師 15 人，訥河市級學(xué)科帶頭人 3 人,，訥河市骨干校長 7 人,，齊市級優(yōu)秀班主任 2 人。

二,、自評的準(zhǔn)備工作 1,、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo) 中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件,、方案,、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認(rèn)識,，將學(xué)校自評工作納入日程,，擺上位置，專題研究,，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長,，副校長任副組長，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)專項自評小組,，即：辦學(xué)條件自評小組；隊伍建設(shè)自評小組,；教育教學(xué)自評小組,；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障,。

2,、明確目標(biāo),，制定方案 中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，進一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標(biāo),，在此基礎(chǔ)上,，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1 號文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實際,，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》,，為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評工作提供了理論依據(jù)。

工作的積極性和主動性,，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,、教育法律法規(guī),、上級督導(dǎo)部門的文件、方案,、計劃,、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，明確自評的指導(dǎo)思想,，自評的目的,、自評的原則、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題,，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作,。

三、

（一）、自評教師 1,、教師自評,。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求，對照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，廣泛收集信息,，認(rèn)真分析

總結(jié)

2、他人評估,。學(xué)校其他教師,、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度,、責(zé)任心、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估,。

3,、小組評估。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核,，作出公開,、公正的評估。

（二）,、自評學(xué)校 1,、分級評估。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表,，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，通過座談、調(diào)查,、問卷,、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進行評估。

2,、分層評估,。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工,、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作,，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和 《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，對學(xué)校的全面工作進行評估,。

3、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果,，進行綜合整理,，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級，撰寫學(xué)校工作自評報告,，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校,。

（三）、綜合評估 1,、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，對各中小學(xué)校自評工作進行全面檢查驗收，在此基礎(chǔ)上,，通過聽匯報,、聽課、查閱有關(guān)資料,，觀看有關(guān)活動,、組織集體座談,、個別訪談、問卷,、測試,、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進行綜合評估，分別確定各學(xué)校的綜合得分,。

具體措施,，落實整改任務(wù)。

四,、主要工作成績與做法（一）,、辦學(xué)條件 1、加大投入力度,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,。

各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù),，學(xué)校布局,、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū),、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進行合理布局,，做到分區(qū)明確,、布局合理、功能齊全,、環(huán)境優(yōu)美,。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積,、生均體育場地面積,、生均校舍建筑面積均達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理,、化學(xué)實驗室,、計算機室、語音室,、光盤播放室、衛(wèi)星接收室,、多媒體教室,、學(xué)生閱覽室、儀器室,、準(zhǔn)備室,、衛(wèi)生保健室,、檔案室，有衛(wèi)生,、文明,、安全的男女廁所，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂,、學(xué)生宿舍等,。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室、計算機室,、光盤播放室,、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室,，有衛(wèi)生,、文明、安全的男女廁所,。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室,、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室,、準(zhǔn)備室,，有衛(wèi)生、文明,、安全的男女廁所,。各校累計投入資金12.7 萬元用于改善辦學(xué)條件，其中,，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金 9萬元,，學(xué)校籌措 8000 余元用于為師生打飲水井,、修繕教學(xué)及辦公用房,、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板,、上植物園實驗項目,；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入 1.1 萬元和 8000 元進行校門,、圍墻修繕,，更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板,、植樹種草等,，其他學(xué)校也均有不同程度的投入。現(xiàn)在,，各校校園實現(xiàn)了美化,、凈化,、香花，校園文化氛圍濃郁,，管理規(guī)范,，令人耳目一新。

2,、利用好教育經(jīng)費,，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能 各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全，有圍墻,、校門,、校牌、國旗旗桿和升旗臺,、領(lǐng)操臺,，固定的墻報和宣傳欄。教室設(shè)施完備,，學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅,，班級有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，遠程教育設(shè)備達到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn),。各學(xué)校有部分體育,、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材,，生均藏書量初中達到 20 冊以上，小學(xué)達到 15 冊以上,，中小學(xué)的工具書,、教參書達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報刊雜志中學(xué)有 20 種以上,，小學(xué)有 15 種以上,。學(xué)校的教育經(jīng)費每年都能到位，校舍能得到及時維護,，教育經(jīng)費基本上能滿足教育教學(xué)的需要,。各中小學(xué)校認(rèn)真落實國家相關(guān)政策，建立了貧困學(xué)生救助機制,，貧困學(xué)生得到及時救助,。2009 年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化,、教化”的觀點,，力爭“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”,，實現(xiàn)環(huán)境育人,。

理理念，具有較強的決策能力和較高的管理水平,。班子成員各負(fù)其責(zé),，各司其職，堅持民主治校,。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作,，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，做到政令暢通,，有禁則止,，有令必行。同時,，我們還特別注重加強中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，大力開展中小學(xué)校長讀書活動、進課堂活動和走比看活動,，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高,，增強了管理意識，提高了管理水平,。在實際工作中,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進行認(rèn)真的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運行,。

2、大力加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師隊伍整體素質(zhì),。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師 168 名，其中中學(xué)教師 54 名,，小學(xué)教師 114 名,，在中小學(xué)教師中，具有中級以上職務(wù)的 100 名,，占教師比例的 59%,，初中教師學(xué)歷達標(biāo)率 100%，本科以上學(xué)歷達 72%,。小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率 100%,，專科以上學(xué)歷達 62%,。

中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進行跟蹤考核,，量化打分,，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,，在培訓(xùn)中他們仔細聽,、認(rèn)真記，培訓(xùn)后努力鉆研,，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高,。2008 年 9 月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用,，利用骨干教師示范課,，老教師的公開課，典型教師的觀摩課進行示范引領(lǐng),，利用青年教師的匯報課,，中年教師的研究課進行剖析探索，提高教師課堂教學(xué)能力和水平,；10 月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽,，11 月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試，12 月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評,，今年 4 月份,，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄,，5 月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，中小學(xué)校長聽評課競賽，6 月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽,，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文,，并進行了展評,。7 月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評，通過各種活動的開展促進了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高,，推動了教育教學(xué)工作的深入開展,。去年 10 月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎,。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎,。有 1 人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長，有 2 人被評為齊市級優(yōu)秀教師,，有 16 人被評為訥河市級優(yōu)秀教師,。

（三）,、教育教學(xué) 1、明確辦學(xué)方向,，貫徹落實教育方針 各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。廣大教職工關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，做到平等對待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，因材施教,，促進學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；校園干凈,、整潔,、美觀、有序,；積極開展內(nèi)容豐富,，形式活潑的校園文化活動；堅持依法治教,，學(xué)校各項規(guī)章制度健全,，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護學(xué)校,、教師,、學(xué)生的合法權(quán)益，師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象,。各學(xué)校都建立了自主評估制度,，并能做到全員參與，全面自評,，將自評貫穿學(xué)校工作全過程,。

作的重點，堅持常抓不懈,，持之以恒,。各中小學(xué) 校都能結(jié)合本校實際，健全德育機構(gòu),，制定德育制度,，做好德育計劃，完善德育措施，在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上,，突出各自的德育特色,，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動,，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面,。在德育工作中，我們十分重視德育隊伍建設(shè),，不斷加強德育隊伍管理,，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用,，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實,、勤勤懇懇、默默工作,，把全部的愛都獻給了學(xué)生,。他們這種甘于平凡，無私奉獻的精神和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會,、家長,、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中,，今年 3-4 月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容,，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容,，又從中受到了教育,。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，召開了學(xué)校運動會,，開展了師生籃球賽,，學(xué)生書畫展等系列活動，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運動會活動,，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動,，取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗,、板報,、墻報、宣傳板,，條幅等不同形式,，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育,、社會道德教育,、養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)教育、時事教育,、法制教育等專題教育活動,，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果,。有 2 名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生,，有 2 名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”，有 3 名初中生,、4 名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生,。1 名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽稱號。

2、全面加強教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)年度，我們不斷加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松,，進一步加大管理力度,，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，落實國家,、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科,，上滿課時,，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施,，落實教學(xué)工作崗位責(zé)任制,，促進中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

年級各學(xué)科均取得了突出的成績,，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績,，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查指導(dǎo)力度,，對教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，注意調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用,，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手,，從提高課堂教學(xué)效果著眼，制定措施,，落實責(zé)任,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進了教學(xué)工作的不斷深入,，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高,。與此同時，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件,，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材,，大力加強實驗教學(xué)和藝體教學(xué)，認(rèn)真上好實驗課和藝體課,，實驗教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案工整詳實，課堂教學(xué)規(guī)范有序,，輔導(dǎo)學(xué)生細致耐心,。同時，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動,，認(rèn)真做好眼保健操,。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年 4 月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨”比賽,，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨”比賽,，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。5 月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展,，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展,，取得了較好成績，有 2 名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展,。本學(xué)年度,，有 1 人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進個人，有 4 人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進個人,。中心學(xué)校特別重視校本教研工作,，學(xué)年初，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃,，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際,，對中小學(xué)的校本教研工作進行了專題研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度,。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進行研究性的指導(dǎo),，同時將 9 所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地,，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進行交流研討,，互相學(xué)習(xí)。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課,，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實踐,，分片教研活動取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作,，在研究中將著眼點放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上,，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上,，組織教師積極探索,，勇于實踐，開展教學(xué)論壇,、教學(xué)個案分析,、教學(xué)交流,、互動評價、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動,，堅持每位教師在校內(nèi)進行一節(jié)公開課教學(xué),，典型教師進行一節(jié)觀摩課教學(xué)，骨干教師進行一節(jié)示范課教學(xué),。并有針對性的開展專題研究活動,，中心學(xué)校于 5 月 23 日開展了大型教學(xué)研究活動，組織舉辦了小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動,。

4,、全面推進課程改革，不斷深化素質(zhì)教育,。

調(diào)研,，深入課堂聽課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生座談,，組織教師進行討論交流，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，研究制定相關(guān)措施,，探討解決在課改實驗中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭,。去年9 月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課,，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動,。10 月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，11 月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動，12 月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評,。今年 3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練,，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì),，增強了學(xué)生閱讀能力,。四月份,，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽，促進了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展,。5 月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動,，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力，促進了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高,。6 月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽,，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評，7 月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計,，理化生實驗教案,、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評，促進了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高,，通過各種活動的開展,，整體推進了課程改革，素質(zhì)教育得到了進一步深化,。5,、建立評價考核機制，促進學(xué)生全面發(fā)展 各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,，建立了以學(xué)論教、評價主體多元,、方式方法多樣,、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理,，教師,、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中,，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù),，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力,，交流與合作,，體育與健康，審美與表現(xiàn),，情智與身心健康等方面為評價目標(biāo),，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋,、激勵過程中促進學(xué)生發(fā)展的作用,。評價方式多種多樣，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合,，定性評價和定量評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié),，真實、公正反映學(xué)生的成長過程。通過評價,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信，各種素質(zhì)不斷提高,。

成果得到了鞏固和提高,。小學(xué)凈入學(xué)率達到 99%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零,，小學(xué)六年級保留率達 99%以上,，升學(xué)率達 99%以上。初中階段入學(xué)率達 99%以上,，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),，初中生四年鞏固率達 97%以上。

（四）,、學(xué)校管理和辦學(xué)效益 1,、強化學(xué)校管理，保證學(xué)校工作有序運行 教育系統(tǒng)均實行了校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制,，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際,，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié),，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度,，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用,；建立健全教職工(代表)大會制度,，堅持每學(xué)年召開一次會議，加強民主管理和民主監(jiān)督,。充分發(fā)揮工會,、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用,。堅持依法治校,、依法辦學(xué)，建立健全崗位責(zé)任制,，保證各項工作落到實處,。

2、加強財務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度 各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費保障機制的各項要求,，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理,，實行民主理財,，健全財務(wù)賬目,，會計核算準(zhǔn)確，做到?jīng)Q算,、預(yù)算公開,，合理使用經(jīng)費，沒有擠占挪用資金行為,，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象,，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位，配備了專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財務(wù)工作,，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員,。

3、加強設(shè)施設(shè)備管理,，保證教育教學(xué)工作順利運行 中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備,，圖書資料，文體器材,，生活衛(wèi)生設(shè)施,，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理,，帳簿齊全,，帳物相符，教育資源配置合理,，使用率高,。校園、校舍,、有關(guān)物品管理到位,，合理使用，無流失現(xiàn)象,，保證了教育教學(xué)工作順利進行,。

4、加強安全管理,，為教育教學(xué)提供安全保障 一學(xué)年來,，各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，不斷增強安全意識,，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，強化安全管理，對安全工作堅持常 抓不懈,，百抓不煩,，各校長對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細安排,，周密部署,，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了 2009 年學(xué)校安全工作責(zé)任狀,，每次校長會議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作,。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全,，修訂和完善了安全工作措施,，將安全工作的責(zé)任落實到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識,，開展各種安全教育活動,，不斷增強師生的安全意識和自我防范及自我救護意識，并不斷加強對校舍,，圍墻,、廁所、防火防盜,，用電,、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,，由于我們不斷加強學(xué)校的安全工作,，保證了教育教學(xué)順利進行。

管理,，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度,，做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，各種手續(xù)健全,，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué),。

6、加強校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園 本學(xué)年度,，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性,，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程,，進一步加大工作力度，專題研究,，制定方案,，整體規(guī)劃,，合理布局，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來,，多方籌措資金,，加大投入力度，購置校園文化建設(shè)設(shè)施,，維修并粉刷體育器材,，校園景點，教室走廊,，校園圍墻,，壘大門垛，領(lǐng)操臺,，旗桿座,，制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語牌及櫥窗，栽花種草,，栽植花樹和風(fēng)景樹,，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人,、名人畫像和名言警句,、師生書畫作品展、學(xué)生作文展,、班級舉辦各具特色的墻報等,。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng),、校訓(xùn),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念,，形成了濃厚的校園文化氛圍,，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開,、民主管理，積極維護教職工的合法權(quán)益,，關(guān)心教職工的思想和生活,，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

7、突出辦學(xué)特色,，提高辦學(xué)效益 各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念,，在實施素質(zhì)教育,，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗，德育工作扎實有效,，活動內(nèi)容豐富多彩,，具有教育意義，體育活動全面展開,，學(xué)生積極參與,，效果顯著。藝術(shù)活動有聲有色,，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié)，開展文藝表演,、師生籃球賽,、師生書畫展等系列活動，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報,、書畫展,、歌詠賽等活動，既陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生特長,，提高了學(xué)生素質(zhì)，社會,、家長,、學(xué)生對學(xué)校滿意率達 90%以上。

五,、自評結(jié)果,，綜合得分及自評等級 中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，認(rèn)真采集,，整理各類資料、數(shù)據(jù),，進行全面,、細致、客觀,、公正的督導(dǎo)自評,，力求進行自我總結(jié)，進一步加強學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

六,、存在的問題及改進措施（一）存在的問題 1、教研教改水平有待于進一步提高,。

2,、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍,。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接

受新事物的能力受到了限制,，對計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用,。

3 學(xué)生的安全防范意識有待進一步提高。

4,、學(xué)校特色不夠明確,。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效,，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響,。

（二）改進措施 1、加強教科研培訓(xùn),，提高科研水平,。樹立科研興校的意識，以科研教研促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識,，理論方法以及怎樣進行課題研究，打破教科研神秘的神話,，爭取人人參與教科研,。進一步加強教學(xué)研究改革，提高教師的教科研意識和能力,，不斷提高教研教改水平,。

2、加強校本培訓(xùn),。尤其是加強信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動,，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn),。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ),，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺,。

3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境,。進一步健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī),，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識,。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進行安全教育，強化學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機滲透有關(guān)安全方面的知識,，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動,，提高安全教育的實效性,。如讓學(xué)生自辦安全手抄報，學(xué)校舉行安全知識講座,。讓全體師生時時繃緊安全這根弦,，讓學(xué)生做到 “時時講安全，處處注意安全,，人生才安全”,。

4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗,，探索路子,，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。

學(xué)校體育工作自評情況報告

學(xué)校自評報告

學(xué)校退休工作自評材料

學(xué)校黨建工作自查自評報告（精品）

窯學(xué)校工作自評報告新doc

學(xué)校工作自評報告十篇七

xxx中建于20xx年,，學(xué)校現(xiàn)有22個教學(xué)班,，在校學(xué)生1500多人,，現(xiàn)有教職工80人。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們xxx中以《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估實施細則》為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，結(jié)合體育課標(biāo)的要求,，有組織,、有計劃地開展體育教育教學(xué)、科研活動,。學(xué)校堅持“健康第一”,、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性,，讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂,。結(jié)合實際,，我校對貫徹落實體育教育工作情況進行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，我校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視,，首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹的教育方針,、促進和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施,，接著向教職工傳達文件精神,，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，廣大教職員工進一步明確,，中學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，中學(xué)階段打好身心基礎(chǔ),不僅是孩子們健康生存所必需,，更對促進他們智力,、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵、凈化和升華的作用,，直接影響學(xué)生的情感,、氣質(zhì)、性格,，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識,，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念,。

1、加強體育師資培訓(xùn),，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。

xxx中一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍,，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師5名,，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，學(xué)校積極為體育教師購買服裝,，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

參加崗位培訓(xùn)。目前我校有專職體育教師4人,。我們能按上級要求組織體育教師參加各級各類的體育教學(xué)崗位培訓(xùn),，并取得了相應(yīng)的培訓(xùn)證書。還組織教師積極參加市,、區(qū),、片的體育教科研活動，促進教學(xué)水平的提高,。

加大校本研訓(xùn),。盡管只有5位體育教師，但為了便于搞好專業(yè)培訓(xùn),，體育教師能積極開展教學(xué)研討活動,，體育教師經(jīng)常在一塊研究，如：上課、說課,、案例分析,、論文評析等等，從而加強了體育教學(xué)的研究,，提高了體育教學(xué)質(zhì)量,。還加強了備課、上課等常規(guī)建設(shè),，由教導(dǎo)處和年級負(fù)責(zé)對體育教師的備課進行檢查,。另外，我們很關(guān)注體育教師道德修養(yǎng),，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，確保正常教學(xué)秩序,。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程,，并按教學(xué)大綱的要求進行授課,，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占,、挪用體育課時間,，同時開展大課間操活動，保證了學(xué)生每天一個小時的體育活動時間,，確保了陽光體育鍛煉的實施。

3,、加大投入,，設(shè)施到位。

我們切實抓好了場地建設(shè),，保證設(shè)備齊全,。我校在經(jīng)費極其困難的條件下，添置了籃球架,、乒乓球臺,、羽毛球場等；學(xué)校又購置了跳繩,、籃球,；為每個班級配備了羽毛球拍、乒乓球拍,、跳棋,、軍棋、象棋。體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境,。學(xué)校還不斷完善了體育室，在體育器材配備上,，能嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定做,。教室的采光和課桌椅都能達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的'要求。

4,、開展多種體育活動,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“強化管理,，制定制度,，分工協(xié)作、建立良好,、高效的工作秩序”,，這是我校對體育工作的定位。常規(guī)工作如：晨跑,、早操,、課間操、課外活動等活動均能有條不紊地開展,，如遇重要活動,，各組老師團結(jié)協(xié)作、一起參與,、發(fā)揮特長,、相互幫助。今年開學(xué)以來,，我校掀起了學(xué)習(xí)校園集體舞的熱潮,，每天從清晨開始，各團隊就利用課余按計劃開展訓(xùn)練活動,，使校園充滿勃勃生機和朝氣,。我校每學(xué)年都舉行規(guī)模盛大的運動會，學(xué)生和老師都積極參與其中,。運動會的舉行,，讓學(xué)生在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時,，也培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作,，奮勇爭先的良好品德。學(xué)校組織各種活動來激勵學(xué)生的體育和學(xué)習(xí)興趣,，如：棋類比賽,、跳繩比賽,、拍球比賽、兵乓球比賽,、排球比賽,、籃球比賽等。

5,、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試,。

學(xué)校建立了一套有效的學(xué)生體育測試評價體系，每年對學(xué)生進行一次全面的體育測試,，包括學(xué)生的身高,、體重、視力,、50米,、跳高、跳遠,、投擲,、肺活量、仰臥起坐等項目,，并將成績記錄在冊,。每位學(xué)生有體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試卡。

6,、成績應(yīng)該說是令人可喜可賀的,，這與各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨6點到校訓(xùn)練,，下午三節(jié)課后,又要不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作,，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作,。辛勤的汗水換來了累累碩果：

20xx年xx中學(xué)生運動會代表上高獲得初中男子團體總分第二名的成績,，教練：xxx。

20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演中,，我校校園集體舞榮獲全縣第一名,，指導(dǎo)教師：xxx,。

20xx年中考體育特招有6人考取,。

體育教師xxx為xx省首批體育學(xué)科帶頭人。

體育教師xxx的體育課題《注重專項分組教學(xué),，促進學(xué)生個性發(fā)展》順利結(jié)題,。

近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進步,，雖然我們做了很多工作,，但工作中還存在有一些不足,，如學(xué)校的硬件條件還不達標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善,，專用教室,、教育教學(xué)設(shè)施等不足，無專業(yè)的衛(wèi)生保健人員,，由于學(xué)校房屋緊張,，體育器材室比較小，器材安置成問題,，管理也不到位,，有些學(xué)生不愛惜器材，損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

今后,，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平,，將努力尋求一條體育特色之路,，找到適合學(xué)校實際，適合不同年齡層學(xué)生樂于參與的體育項目,。積極創(chuàng)造一切條件,，克服一切困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進,。

總之,，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障,。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校工作自評報告十篇八

全縣學(xué)校按照國家體育課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足開好學(xué)校體育課程，嚴(yán)格按照國家關(guān)于九年義務(wù)教育中小學(xué)體育健康的標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計劃,。要求“節(jié)節(jié)有教案,，案案有內(nèi)容，案案有方法,，案案有反饋”,，確保了體育教學(xué)的質(zhì)量。并定期到各校抽查有無擠占挪用體育課及陽光鍛煉一小時等情況,，將檢查情況納入年終督導(dǎo)評估,。

實施“一校一品”、“一校多品”的體育教學(xué)改革,，即按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育課的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)校至少要發(fā)展一項特色體育運動項目,。如：足球、籃球,、排球,、冰雪運動項目等。目前已有國家級校園足球特色學(xué)校13所,、國家級校園足球特色幼兒園3所,、國家級校園籃球特色學(xué)校1所、國家級校園排球特色學(xué)校3所,、省級冰雪項目特色學(xué)校4所,。

強化學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練，廣泛開展普及性體育運動,，學(xué)校定期舉辦學(xué)生運動會,，組建體育興趣小組、社團等,，推動學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競賽,。每年利用寒暑假時間組織開展特色項目集中訓(xùn)練活動。在縣委,、縣政府相關(guān)部門的大力支持下,，從20xx年開始每年寒假，開展“公益滑冰冬令營”活動,。還帶領(lǐng)隊員到長春冰上基地開展訓(xùn)練,。20xx-20xx年每年組織足球運動員到百草溝足球訓(xùn)練基地和廣西北海開展冬季足球訓(xùn)練。20xx年組建了“滿天星”足球訓(xùn)練營,，利用周六,、周日和寒暑假進行訓(xùn)練。20xx年還選派14名足球運動員和1名教練員赴韓國釜山冬季足球訓(xùn)練,。20xx年聘請4位朝鮮籍教練員到開展訓(xùn)練,。

建立校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽,、選拔性競賽為一體的中小學(xué)體育競賽體系,。在廣泛開展各類體育項目校內(nèi)競賽的基礎(chǔ)上，健全以學(xué)校組隊參加的縣域內(nèi)聯(lián)賽和選拔賽,。逐步形成了政府主導(dǎo),、學(xué)校和學(xué)生主體、行業(yè)指導(dǎo),、社會參與的訓(xùn)練競賽體系,。每年舉辦全縣中小學(xué)生體育運動大會,、全縣中小學(xué)生“縣長杯”校園足球比賽,。選派優(yōu)秀代表隊參加州級,、省級、國家級各類比賽,，比賽成績捷報頻傳,。20xx年參加寧波舉辦的第三屆“上汽大眾杯”全國青少年足球比賽，取得第四名的好成績,；第十八屆省運動會參加速度滑冰和短道速滑兩個項目,，共獲得5枚金牌、4枚銀牌,、3枚銅牌,；20xx年省青少年速度滑冰比賽2枚金牌、1枚銀牌,；20xx年省青少年速度滑冰比賽中榮獲4枚金牌,；20xx年省青少年短道速滑比賽中榮獲2金1銀1銅；20xx年省青少年速度滑冰比賽獲得2枚金牌,、1枚銀牌,；20xx年州第二十九屆“州長杯”足球比賽（高中組）中，代表隊榮獲第一名,。包攬了同組別的最佳射手,、最佳運動員、最佳守門員榮譽,；20xx年全州速度滑冰比賽30個項目中榮獲xx金12銀7銅,；20xx年參加了迎建國70周年“華陽杯”全州青少年女子排球賽，獲第三名,；州第二十屆運動會參加速度滑冰和短道速滑兩個項目,，共獲得xx枚金牌、9枚銀牌,、13枚銅牌,；20xx年度州速度滑冰比賽共獲得13枚金牌、xx枚銀牌,、10枚銅牌,。

繼續(xù)加大人才引進、招聘,、培養(yǎng)力度,，利用特崗教師招聘、事業(yè)單位招聘,，補齊體育教師缺口,。目前全縣已有體育教師130名，基本滿足學(xué)校體育教學(xué)需要,。深化體育教師隊伍改革,，20xx事業(yè)單位招聘,，增設(shè)了田徑、籃球,、足球教練員崗位,。強化培訓(xùn)，大力提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng),。教育局把學(xué)校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓,，通過校本培訓(xùn)、請進來,、走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，大力開展了體育教師專業(yè)培訓(xùn)，20xx年選派13名教師參加國家級校園籃球骨干教師培訓(xùn),。進修學(xué)校組織開展體育課教學(xué)大賽,，促進體育教師努力提高教學(xué)水平。

縣教育局積極爭取建設(shè)資金,，按《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求,，不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前,，學(xué)校體育場地達標(biāo)率達100%,，器材配備達標(biāo)率達100%。十三五期間為大興溝小學(xué),、小學(xué),、一中等13所學(xué)校修建綠色運動場；為中小學(xué),、中學(xué),、學(xué)校等16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校修建了風(fēng)雨操場。為各學(xué)校順利開展體育教學(xué)訓(xùn)練提供了有力保障,。近年來在縣委,、縣政府相關(guān)部門的大力支持下，用于體育訓(xùn)練和參賽的經(jīng)費投入逐年提高,。每年組織開展足球,、冰雪項目訓(xùn)練營活動。

學(xué)校工作自評報告十篇九

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個學(xué)期即將過去,，回顧過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面：

作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面：

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等,。

三,、本學(xué)期的主要成績：

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下,，通過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽,，總分獲得了縣第五名的好成績,，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中,，能多為學(xué)校爭光,。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評,，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

四,、總結(jié)個人的教科研成果：

在“教學(xué)的行進間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗,，真實的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著我以后的人生,，在教科研上也獲得了一些成績：

1,、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎。

2,、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎,。

3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎,。

4,、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,，值得可喜可賀。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師,。

體育教學(xué)述職報告5

學(xué)校工作自評報告十篇十

xxx教育體育和科學(xué)技術(shù)局：

2015,，我校在教體科局和xxx教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)廣大教職工,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,，全力推進學(xué)校全面、健康,、和諧發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育，較好地完成了各項工作任務(wù),，取得了一定的成績,，現(xiàn)根據(jù)《xxx學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估辦法》自評如下：

一,、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分60分,，自評分60分）

1、辦學(xué)思想,。學(xué)校堅持立德樹人為基本導(dǎo)向,，加強社會主義核心價值觀教育，以打造師生快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),。

2,、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,，條塊分明,。

3、依法治校,。堅持依法治校,，以德治校，民主管理,，校務(wù)公開及時,，清楚。充分發(fā)揮了黨組織,、教代會的作用,，教職工滿意度較高。

4,、校園文化,。校園環(huán)境得到進一步改善，整潔優(yōu)美,，文化氛圍較濃厚,。

5、辦學(xué)特色。學(xué)校教育,、教學(xué),、科研、管理較有鮮明的個性和風(fēng)格,，社會滿意度較高,。

二、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分200分,，自評分200分）

1,、德育工作。

和工作機制,。

充分利用重大節(jié)日開展綜合性德育工作,。今年上半年以來，堅持了每周進行主題校會,，每周一主題,，由學(xué)生當(dāng)主角，上臺總結(jié),、演講,，不僅充分調(diào)動了學(xué)生積極性，展示了班主任的工作能力和特色,，更重要的是鍛煉了學(xué)生,，給學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。從今年開始,，我們適應(yīng)新形勢,，開展了評選“新三好學(xué)生”活動，引領(lǐng)學(xué)生向上向善,。這些內(nèi)容豐富,，形式多樣的活動，讓學(xué)生在良好的氛圍中受到了教育,。

充分借助關(guān)工委對留守學(xué)生進行了形式多樣的關(guān)愛活動,。有40多位特困留守學(xué)生得到對口幫扶。

2,、教學(xué)常規(guī),。

學(xué)校招生、教學(xué),、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序,。課程開設(shè)規(guī)范，教學(xué)無違規(guī)現(xiàn)象,。

學(xué)?！皽p負(fù)增效”措施得當(dāng),，落實效果較好。重視體藝,、實驗,、綜合實踐等活動。

對教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過程性考評有良好的措施,，考評,、獎懲落實到位。

3,、目標(biāo)管理,。

我校各科教師、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo),，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,。

在目標(biāo)達成過程中進行了階段分析、總結(jié),，不斷提出明確有力的改進措施,。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎勵性績效工資掛鉤。

4,、教研教改,。

學(xué)校制定了詳實的教研計劃,，有明確的目標(biāo),，關(guān)注教學(xué)中共性問題，不同學(xué)科教研組采取多重形式開展工作,，每次教研確定不同的重點,，解決一個實際問題。本,，學(xué)校兩個微型課題順利結(jié)題,，申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進課改,，打造高效課堂,，重點在小學(xué)高段和初中一二年級開展引領(lǐng)性研究，教師參與度較高,。

5,、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展,。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,，舉止文明、大方得體,，積極參加學(xué)科,、藝體,、征文等各類競賽，體質(zhì)健康,、畢業(yè)檢測,、綜合素質(zhì)評價等合格率較高。

三,、隊伍建設(shè)與教師發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分80分,，自評分76分）

1、班子管理,。

繼續(xù)鞏固教育主題實踐活動成果,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)管理。認(rèn)認(rèn)真真開展了“深刻汲取教訓(xùn),、凈化政治生態(tài),、重塑南充形象”“四問西充發(fā)展” 解放思想兩個大討論活動，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會,、民主生活會,，提出領(lǐng)導(dǎo)們不忘當(dāng)年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時對組織、對教職工的承諾,，要加強管理工作,，提高管理實效，增強服務(wù)師生的意識和效率,。要求領(lǐng)導(dǎo)堅持按時到崗,，堅守崗位，加強管理常規(guī),，注重過程管理,，搞好服務(wù)師生的管理工作；要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課,，教學(xué)成績領(lǐng)先,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，分工明確,，以身作則,，作風(fēng)正派，廉潔自律,，堅持原則,，敢于管理，堅持經(jīng)常性深入班級聽課,，積極進行課堂教學(xué)改革,，主持開展課題研究，工作落實,，群眾滿意度較高,。

2,、教師管理。

加強勞動紀(jì)律管理,，嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到,、集體辦公、請銷假制度,。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示,，與年終評估，獎勵性績效工資掛鉤,。

學(xué)校對每個教師的專業(yè)成長實行了分層達標(biāo)管理,，目標(biāo)明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師,、骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

全年教師完成繼續(xù)教育達到規(guī)定要求，教師整體素質(zhì)得到明顯提高,。

3,、師德建設(shè)。

開展了多種形式的師德教育活動,，對師德師風(fēng)情況建立了評價獎懲機制,，落實效果較好，沒有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為,。

4,、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽,、教具及課件制作等活動,，有多人次在市縣獲獎,。

教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表。

四,、后勤管理與服務(wù)保障（標(biāo)準(zhǔn)分60分,，自評分60分）

1、校園安全,。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,，一崗雙責(zé)建立健全，校園突發(fā)事件預(yù)警機制完善,，人防,、技防、物防措施有力,。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范,，定期開展了師生安全教育和應(yīng)急演練,，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒有發(fā)生責(zé)任安全事故,。

2,、校產(chǎn)管理。

各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊,，管理規(guī)范,，維修及時，各功能室使用效率高,。

物資進出手續(xù)齊備,，賬目清楚。

3,、財務(wù)管理,。

嚴(yán)格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，票據(jù)和審批程序規(guī)范,，賬務(wù)清楚,，收支合理規(guī)范。

教育經(jīng)費保障機制健全,，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律,，各項資助政策落實到位。

4,、條件改善,。

學(xué)校結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃,，極大改善了辦學(xué)條件,。

五、目標(biāo)任務(wù)與相關(guān)督查（標(biāo)準(zhǔn)分600分,，自評分550分）

1,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達到要求。

2,、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無事故,。

3、中職工作雖然努力了,，由于大部分學(xué)生考上了高中,，加之工作措施落實得還欠缺，所以目標(biāo)任務(wù)仍未完成,。

4,、學(xué)校服從xxx教育督導(dǎo)組監(jiān)管，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作,。

5,、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序,。

6、本學(xué)校專項工作認(rèn)真完成,，達到了上級要求,。

7、學(xué)校集體獲獎情況,。

貌,、勤奮好學(xué)、互相幫助的良好氛圍已逐步形成,?！皒xx”課題被確定為市級課題，家長學(xué)校被評為xx市示范家長學(xué)校,，獲得初中畢業(yè)班成績?nèi)泉剺s譽,。多名教師參加各級各類教學(xué)競賽、論文比賽,、課件制作比賽,、藝體活動等，獲得國家,、省,、市、縣級獎勵,。

總之,，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較全面地完成了全年工作任務(wù),。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實際,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大以來的精神,，全面推進素質(zhì)教育,，辦出學(xué)校特色，促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓xxx小學(xué)成為學(xué)生成長的樂園,，教職工愉快工作的大家庭，家長放心,，社會滿意度高的好學(xué)校。

xxxxxx小學(xué)

2015年12月2日

學(xué)校工作自評報告十篇十一

我于20xx年8月份經(jīng)組織考察任命為xx區(qū)xx第四中學(xué)校長,，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,。當(dāng)我剛來到xx第四中學(xué)的時候，我就被xx第四中學(xué)的'和諧與淳樸所感動,，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染,。正因為如此,，我很快就融入到這個大集體當(dāng)中了。當(dāng)然,，盡管都是xx鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué),，xx第四中學(xué)和我原來工作的xx中學(xué)也還存在著許多的不同。雖然我曾經(jīng)擔(dān)任過級長,、教導(dǎo)處副主任,、教學(xué)副校長等職務(wù)，積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗,，但我深深地知道校長一職對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),，新的使命。在這三個多月的工作實踐中,，工作的一些遺憾也可能比收獲會更多一些,，但這一切對于我來說都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶！現(xiàn)就三個多月來本人的工作情況匯報如下：

在陳書記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，本人加強政治理論學(xué)習(xí),，同時結(jié)合學(xué)校開展的“師德大討論”活動，認(rèn)真開展批評與自我批評,，不斷地提高自身的政治水平,，豐富自身的理論素養(yǎng)；在本學(xué)期我參加了區(qū)進修學(xué)校組織的校長崗位培訓(xùn)提高班及財經(jīng)專題培訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng),，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，拓寬了自己的視野,，加深了對職業(yè)的理解，增強了工作責(zé)任感,，提高了自身的理論素養(yǎng),、管理水平和業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，形成了生活學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的良好意識。在工作中,，我能做到遵紀(jì)守法,，廉潔自律，顧全大局,，團結(jié)同事,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開展各項工作，以身作則，甘于奉獻,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，不追求名利，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信,。

進入新單位后,，為盡快熟悉情況，在進入xx第四中學(xué)的第一個星期開始,，每天早上7:00左右趕回學(xué)校,，巡視校園，巡查班級,，為教師們做出榜樣,，深入到一線了解情況，并及時與教師交流自己的意見與看法,。通過聽課,、座談以及自己平時巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況。

作為班長,，我特別注重團結(jié)班子成員,，調(diào)動中層干部和級長的工作積極性，發(fā)揮他們的作用,，以誠相待,。在各種會議上，我都十分注意傾聽老師們的意見,。特別在重大問題決策之前,，我都會通過各種渠道了解收集信息，組織教代會或行政會反復(fù)論證,，最后集體民主決策,。

學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主,、科學(xué),、規(guī)范”。

教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎(chǔ)上,，進一步修訂各種制度,，在制度面前人人平等。完善學(xué)?？己朔桨?，對教師工作量、教師出勤,、學(xué)科考試,、班級管理,、各類教育教學(xué)活動都進行具體化,，注重可操作性,，力求在多勞多得、相對公平的基礎(chǔ)上調(diào)動教師的工作積極性,。

班子建設(shè)：加強學(xué)習(xí),，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工,，提高辦事效率,，增強管理職能；加強溝通與交流,，增進團結(jié),，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展,。

1.認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,。在開學(xué)初，我根據(jù)上級部門有關(guān)要求和學(xué)校實際情況,，在行政會上討論學(xué)校教學(xué)工作計劃,、工作思路。要求每位教師在學(xué)期開始時認(rèn)真寫好工作計劃或方案,，在期末寫好總結(jié)和反思,。平時，對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,；并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進課堂教學(xué)工作,。在過去半學(xué)期,，我們主要通過“講學(xué)稿”的實施和分層教學(xué)進一步提高課堂教學(xué)效率，落實備課組教研活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2.抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化,。堅持集體備課，體現(xiàn)互動,、合作精神,，敢于接納、吸收新知,，更新構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，盡快適應(yīng)課改新理念的需要,。要求各學(xué)科組長充分利用好每周的教研活動時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論或通過聽課,、評課等交流互動來提高業(yè)務(wù)水平,。

3．加強檢查監(jiān)控，及時反饋問題,。

（1）堅持推廣行政人員聽課制度,。把學(xué)校行政分到每一個學(xué)科，加強領(lǐng)導(dǎo),，同時要求行政每周聽課2節(jié),，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，及時提出教學(xué)對策,。在每周行政會上,，我會檢查行政聽課記錄，聽取反饋意見,。

(2)加強了年級組對教學(xué)工作的管理,，切實落實級長工作職責(zé)。級長要對教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實施量化管理,，層層分解,，落實到班級、學(xué)科備課組及教師個人,，使目標(biāo)管理制度對教師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向,、激勵和調(diào)控的作用，突出教學(xué)重點,，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn),。

（3）定期召開學(xué)生座談會及問卷調(diào)查，了解學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度與建議,，并把問題及時反饋給教師,。

4．落實校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展

以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點,，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心,，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想,，健全獎懲機制，建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊伍,。

（1）開展豐富多彩的師德建設(shè),、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念,，大力宣傳和推廣師德先進典型,，完善師德評價制度,，每學(xué)期對教師的師德進行全面的,、綜合的評價,，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評的主要內(nèi)容,，并作為教師評先評優(yōu)與職務(wù)評聘晉升等方面的依據(jù),，對于嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先,、競爭上崗,、職務(wù)評聘、晉升職稱等方面實行師德“一票否決制”,。

（2）抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進教師專業(yè)化成長,。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力,，給廣大科任教師提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑,，促進教師專業(yè)化成長,，我多次邀請xx區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開課,。

構(gòu)建“自我超越”的文化。近幾年來,，xx區(qū)大力推進學(xué)校文化建設(shè)，努力踐行“上品教化”教育理念,，促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價值的文化精神,，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征，令人深受鼓舞,。

面對新的形勢,，我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向，思考我們學(xué)校的核心價值觀,。我們辦學(xué)歷史雖短,，但也有我們的優(yōu)勢,；我們辦學(xué)時間不長,，但卻深知問題所在。目前,，樹立信心,，快馬揚鞭,，迎頭趕上，重塑四中形象,，是我們唯一的選擇,。故此，需要四中人自強不息,，不斷超越,，超越自己，超越他人,；超越以前,，超越現(xiàn)在，以百倍智慧,、意志和毅力,，打造全新的xx第四中學(xué)。這就是我們的文化理念,，我們稱之為“自我超越”,。

我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹形象,，打造人文校園,、書香校園、活潑校園,，努力把學(xué)校建設(shè)成為xx區(qū)有一定影響力的學(xué)校,。

回顧并反思自己的工作，還存在著很多的不足,。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,；溝通表達的方式缺少藝術(shù)；思考管理的角度缺少深層次,；學(xué)校教科研工作力度不夠等等,。因此，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1.進一步改進工作方法,?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事,、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事,，又要學(xué)會做人,。

2.進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識,、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務(wù)者,。

3.進一步在“落實”上做好文章,，強化“質(zhì)量興校”意識,，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力。