總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇一

四年級(jí)數(shù)學(xué)課程教學(xué)是我國(guó)小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要組成部分,，四年級(jí)學(xué)期是科學(xué),、有效的課堂教學(xué)對(duì)增加學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備、培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思想,，今天本站小編給大家找來(lái)了四年級(jí)個(gè)人學(xué)期總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

二,、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)此外,，我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，這學(xué)期我較好的完成了我的四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

一、從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我為了更快，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí),，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛(ài)學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。通過(guò)這樣做,，我也發(fā)現(xiàn)，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三,、建立互助組,。

以互助小組、四年級(jí)班主任工作總結(jié)四,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng),。

獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

五,、加強(qiáng)學(xué)生管理,。

學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足,。一,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深,。二,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。三,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,，沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信，用我有限的能力以無(wú)限的熱情,，做好自己的工作!

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個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇二

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。本學(xué)期我擔(dān)任四(6)班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、班主任要善于觀察,，耐心細(xì)致地解決問(wèn)題

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察,。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，則站在門(mén)口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái),，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒,，慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,，引起逆反心理,，學(xué)生也樂(lè)意接受。

二,、培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的,。開(kāi)學(xué)初，班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部,，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績(jī)優(yōu)良,，但不愿為班級(jí)服務(wù)的通過(guò)競(jìng)選就落選了,，而有些成績(jī)一般，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,，從而也促進(jìn)了其成績(jī)的提高,。

有了一支能管理班級(jí)的小干部隊(duì)伍，作為班主任,，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),，每周二召開(kāi)一次小干部會(huì),，指出他們工作上存在的問(wèn)題，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹(shù)立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái),。每天的自習(xí)時(shí)間基本上不需要教師到場(chǎng)，班干部能完全管理好班級(jí),。

三,、安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提

為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)自己回家的情況(幾個(gè)學(xué)生自己走回家，沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督),，經(jīng)常教育這些學(xué)生需要注意的交通安全問(wèn)題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

四、施展愛(ài)心,，讓學(xué)生更貼近你

這學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生再次進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、愛(ài)好、家庭等處了解學(xué)生,，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通,、同家長(zhǎng)溝通,。如陳子鑫小朋友，我接班后通過(guò)各個(gè)途徑教育,、幫助他,，這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長(zhǎng)由于孩子不聽(tīng)話而打罵小孩,，我就趕到這個(gè)學(xué)生家中家訪,，做家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)節(jié)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系,，讓那位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，也使那位學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時(shí)趕去看望及問(wèn)候,，讓學(xué)生感到親切如父母,。

五、培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力

我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)是培養(yǎng)大家合作團(tuán)結(jié)的好機(jī)會(huì),，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓大家給每位選手吶喊助威,，運(yùn)動(dòng)員獲得成績(jī)后，全班歡呼,。學(xué)生真正體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣,，真正體會(huì)班級(jí)的力量。同時(shí)在開(kāi)展心理健康課《1+1》的同時(shí),，我也將運(yùn)動(dòng)會(huì)作為素材讓學(xué)生展開(kāi)討論,，經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，整個(gè)班級(jí)的向心力和凝聚力得到很大的提高,。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個(gè)愛(ài)字,，那一定會(huì)把工作做好。但我覺(jué)得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,，工作不細(xì)致,，不過(guò)相信自己通過(guò)努力，也會(huì)逐漸細(xì)化的,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。

2022年秋季學(xué)期個(gè)人總結(jié)反思7

時(shí)間似流水，匆匆不回頭,。轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作就要接近尾聲，這一年有太多的汗水,，太多的歡笑,，太多的、,、,、當(dāng)然，付出的總會(huì)有回報(bào),，無(wú)論是收獲還是遺憾,，這一年是充實(shí)的。為了更好的學(xué)習(xí)和工作，我在此認(rèn)真的總結(jié)一下：

一,、關(guān)注幼兒,，因材施教

在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月、周計(jì)劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)，在主題教學(xué)中,，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者,。對(duì)此，我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒,，從幼兒的言語(yǔ)和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),，及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持，使活動(dòng)得到延續(xù),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了六個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

二,、攜手并進(jìn)，溫馨收獲

上一學(xué)期,，我們的工作也有很大收獲,，--年的六一，為了演出好節(jié)目,，從冬天我們就入手排練,，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目,，孩子們付出了,，從一開(kāi)始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作,，到最后的熟練入場(chǎng)，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái),，讓幼兒自信地展示，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,，由于今年我園搬進(jìn)了新教室，各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視,，扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查,，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個(gè)班搞出自己的特色，墻面布置,，區(qū)角活動(dòng)各有特色,，我和潘老師有壓力回家左思右想，共同探討,，我們回家從廢舊物品的收集,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，如：保齡球,、獨(dú)木球,、紙球、棉花球等,，家長(zhǎng)的配合,，到我們加班加點(diǎn)，精心制作,，我們有了“豆豆搬家”,、“勇奪金牌”、“小小書(shū)屋”,、“投球樂(lè)”,、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域，貼合實(shí)際,，很新穎,，看到這些小小區(qū)域，心里有了成就感,。

從中班升到大班,，我和劉老師成了新的搭檔，在這個(gè)年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,，學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度,，同時(shí)也得到了她的很多幫,，不懂的東西向她請(qǐng)教她總是義不容辭。在這個(gè)學(xué)期中,，我們互幫互諒,，互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、分成,、算算式、寫(xiě)拼音,、區(qū)域活動(dòng)等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高,，計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力,，進(jìn)行計(jì)算成了我們每天的必修之課，掌握了10以內(nèi)加減,，2—10的分成,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

幼兒的拼音有了很大成績(jī),，從一開(kāi)始只會(huì)讀aoe，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會(huì)寫(xiě),，能熟練的聽(tīng)寫(xiě),，我們一點(diǎn)點(diǎn)的教，孩子們努力認(rèn)真的學(xué),，有了現(xiàn)在的成果,，這是孩子們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，看到他們有了進(jìn)步，我們心里也有了成就感,。

三,、創(chuàng)新區(qū)域，完善學(xué)習(xí)

社會(huì)在進(jìn)步,，我們的教學(xué)也在不斷更新和完善,，本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)也納入了我們教學(xué)的一大重點(diǎn),，提倡幼兒在“玩中學(xué),，學(xué)中玩”，為了搞好區(qū)域活動(dòng),，我和劉老師一直在努力的做著,，不斷地給孩子更新材料，讓孩子們玩起來(lái),，在玩的過(guò)程中學(xué)到更多知識(shí),。我們整天收集材料，選擇適合孩子操作的材料,，有了家長(zhǎng)的配合,，我們的工作開(kāi)展得很順利。我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“創(chuàng)意美工吧”,、“小小閱讀吧”,、“生活操作吧”、“休閑益智吧”,、“創(chuàng)意表演吧”,、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動(dòng),，在我們努力和探索下,，幼兒的區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活中，為了搞好區(qū)域活動(dòng),，有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),，這不僅使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),，也使的幼兒隨時(shí)都能找到事情做,，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),，依然能安全有序的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

四,、幼小銜接,、家園溝通

為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課音樂(lè)準(zhǔn)備上課,，聽(tīng)下課音樂(lè)再去小便、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)qq群,，幼兒在園的活動(dòng)照片,、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現(xiàn)都能及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如：“親子活動(dòng)”,、“元旦活動(dòng)“等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：幼兒活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年級(jí)班主任,，我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中讓我體會(huì)到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。我熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,，要求的是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、積極參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,。在工作中,，我根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。積極認(rèn)真地參加縣、鄉(xiāng),、校各級(jí)組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí),，并能做到有探討、有反思,、有提高,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。每堂課，我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適宜的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

3,、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，我注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),，我從未放棄過(guò)育好人。作為班主任,，我努力做到了“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存,，采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級(jí)風(fēng)貌，加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。我知道家庭是所更大的學(xué)校，千萬(wàn)不能放松家庭教育,。為此,，我多次找家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家校聯(lián)系,，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一年來(lái),，我極少請(qǐng)假,，也沒(méi)有遲到、早退過(guò),。天天都是早出晚歸,，視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事、家長(zhǎng)的好評(píng),。在晉中市自主作文,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎(jiǎng)，在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎(jiǎng),，我的論文《對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容》獲得了省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評(píng)選二等獎(jiǎng)。在師生的共同努力下，在期末統(tǒng)考中,，我們班的總體成績(jī)名列前茅,。當(dāng)然，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好,，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇五

四年級(jí)是小學(xué)階段從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期,這一階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、良好品行與情感的關(guān)鍵時(shí)期,。今天本站小編給大家整理了四年級(jí)下冊(cè)個(gè)人學(xué)期總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

翻開(kāi)日歷,，猛然發(fā)現(xiàn)20xx年已悄然過(guò)去,。一年來(lái)日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，回首來(lái)路,，我不禁思緒萬(wàn)千,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，正如老舍《養(yǎng)花》中所說(shuō)：有笑有淚,，有花有果......

一、教學(xué)工作

本學(xué)年我?guī)У氖撬哪昙?jí)社會(huì)課,，由于原來(lái)一直當(dāng)班主任帶的是語(yǔ)文課,，所以在社會(huì)課方面還是有些薄弱，為了在最短的時(shí)間里駕馭社會(huì)課,，在課堂上得心應(yīng)手,，我翻閱資料、鉆研教材,，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，力爭(zhēng)在課堂上把知識(shí)給學(xué)生講的更豐富一些。尤其是把安全知識(shí)和養(yǎng)成教育滲透到課堂當(dāng)中,，讓學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全,、注意行為，把感恩和獻(xiàn)愛(ài)心教育與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生布置作業(yè)——回家為父母做一件事兒,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報(bào)社會(huì),。大家都知道四年級(jí)班容量最大,，每班八十多名學(xué)生，再加上四年級(jí)又是小學(xué)階段的過(guò)渡期,，所以要想讓他們把社會(huì)課上好,，就得付出更多的精力。此外,，在教好本科目的同時(shí),，我還努力配合班主任做好班級(jí)其它的日常工作，使得他們平穩(wěn)地度過(guò)過(guò)渡期,。

二,、安全法制工作

1、學(xué)校安全

地點(diǎn),。這些看起來(lái)不起眼的小事兒,，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿,，無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)榘踩俏业墓ぷ鳎桨彩俏业男脑?。安排值班,、督促值班、檢查值班,，迎送學(xué)生已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,，成了我學(xué)校生活中的一部分。在校長(zhǎng),、書(shū)記的大力支持下，在全體師生的共同努力下,，在法制辦,、政教處、總務(wù)處,、教導(dǎo)處全力配合下,，20xx全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天，在此我感謝大家對(duì)安全工作的支持,。

2,、交通安全

八月份我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到路與中華大街交通崗，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全文明教育，第二天《xx晚報(bào)》第二版刊登了交警們耐心講解,，我校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,。十一月份我校迎接xx省交通廳安全交通文明檢查，我安排部署迎檢工作,，并代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校的安全交通文明工作,。自甘肅正寧縣校車發(fā)生交通事故以來(lái)，我兩次起草有關(guān)交通方面致家長(zhǎng)的一封信,，并組織法制辦印發(fā)到每一位家長(zhǎng)手中,，組織政教處舉辦交通安全文明主題班會(huì)，讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全,。依照上級(jí)文件,，我多次組織法制辦排查全校學(xué)生交通安全隱患，組織班主任和門(mén)衛(wèi)清理小太陽(yáng)車,、小三輪車,，無(wú)證、無(wú)照,、報(bào)廢及存在安全隱患的車輛,，保證了學(xué)生上、下學(xué)路上的安全,。

3,、綜合治理

為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我經(jīng)常帶領(lǐng)總務(wù)處和門(mén)衛(wèi)人員在校門(mén)口進(jìn)行綜合治理,。嚴(yán)禁小商小販在校門(mén)口賣三無(wú)食品,，規(guī)范門(mén)口車輛的擺放，規(guī)范家長(zhǎng)接孩子的等候區(qū)域,，規(guī)范車輛進(jìn),、出校內(nèi)的時(shí)間以及校內(nèi)各種車輛的擺放。

4,、法制

學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,，學(xué)生人數(shù)也越來(lái)越多，這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難,。學(xué)生之間劫錢,，學(xué)生從家里偷錢，甚至有的同學(xué)在班里拿別人的錢,。學(xué)生之間的矛盾,，家長(zhǎng)之間的矛盾，以及家長(zhǎng)與老師之間的誤會(huì),，甚至有的學(xué)生在校外打群架等等,，一學(xué)期下來(lái)我自己都不知道到底處理過(guò)多少件這樣讓老師頭痛,、使家長(zhǎng)煩心的棘手難辦的事情。為了不給學(xué)生,、老師,、學(xué)校帶來(lái)不良影響，每次我都積極和班主任一道調(diào)查處理,、協(xié)調(diào)解決,，盡量把事情扼制在初期階段。除此之外,，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,，預(yù)防惡性打架斗毆事件，協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育,，讓他們知法,、懂法、守法,，做一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5,、依法治校

三月份我校代表xx市迎接xx省人大“五五”普法督導(dǎo)，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我安排部署迎檢工作,，并代表學(xué)校在賓館向市人大、市政府的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校的普法工作,。四月份起草藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)方案

開(kāi)幕詞

串詞

十一月份第四屆法制安全文化節(jié)啟動(dòng)以來(lái),，我組織全體班主任召開(kāi)兩次緊急會(huì)議，討論商量,、集思廣益，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,、在各位班主任和美術(shù)教師的共同努力下,，我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節(jié),。60多本安全畫(huà)冊(cè)、100份精致

手抄報(bào)

三,、信息工作

隨著學(xué)校各方面工作的發(fā)展，信息工作顯得越來(lái)越重要,，自從五月份我接管此項(xiàng)工作以來(lái),，先后有十三篇信息見(jiàn)報(bào)，一篇信息上《今日》,?！秞x晚報(bào)》刊登八篇、《xx日?qǐng)?bào)》刊登五篇,、《中原商報(bào)》刊登一篇分別從不同的角度宣傳報(bào)道了我校的工作,，讓社會(huì)從不同的側(cè)面對(duì)我校有了更進(jìn)一步的了解，為今后我校打造名校打下了良好的基礎(chǔ),。為了更好地把信息工作做到實(shí)處,，進(jìn)一步提高我校的知名度，xx區(qū)文教體局的宣傳媒體也成了宣傳報(bào)道我校的主陣地,，教育網(wǎng)上有十七篇,，文教體局簡(jiǎn)報(bào) 篇。大家都知道我們學(xué)校以前信息報(bào)道工作比較薄弱,，自張校長(zhǎng)來(lái)了之后,，我們的信息工作蒸蒸日上，我堅(jiān)信明年信息工作會(huì)做得更扎實(shí),。

四,、家長(zhǎng)學(xué)校與校信通工作

孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，孩子的教育是一項(xiàng)巨大的工程,，要想使這項(xiàng)工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，因此家校工作也日漸提到學(xué)校工作日程,。今年我校一,、二年級(jí)700多名學(xué)生的家長(zhǎng)入了校，走在了全區(qū)的前列,。為了把家校工作做得更扎實(shí),，我組織協(xié)調(diào)全校一、二,、三年級(jí)900多名家長(zhǎng)進(jìn)校園聽(tīng)xx省家校專家梁紅梅作專題報(bào)告,，指導(dǎo)莉莉主任組織協(xié)調(diào)29位班主任讓全校1800多名家長(zhǎng)入了校信通，使家長(zhǎng)學(xué)校成了教育孩子的平臺(tái),、校信通成了老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,，為我校教育學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我校家校工作做得比較扎實(shí),，今年局關(guān)工委已將我校推薦為省家長(zhǎng)學(xué)校示范校,。

以上是我本年度所做的工作，如果這也算成績(jī)的話,，那就要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，在座的各位同仁對(duì)我的幫助，尤其是29位任勞任怨的班主任,，在此我由衷地說(shuō)一句：謝謝!

時(shí)間總是匆匆而過(guò),，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了

自我總結(jié)

這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常,。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實(shí)不易,。

作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié),，概括,。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,。

首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次,，采取相應(yīng)的　措施及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。

對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

2、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。

怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。

這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人,。

3,、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。

班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi),。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊情況,，都不超過(guò)兩學(xué)年,。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性,。

在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,，過(guò)舒心的日子,，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。

如何開(kāi)展好活動(dòng),，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,，無(wú)論是出黑板報(bào),，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績(jī),，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。

讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的。

三,、每天提前早到校,，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任,，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好,，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決,。

家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他,，對(duì)他充滿了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通,，方便及時(shí)。

家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí),，生活)必訪,，問(wèn)題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪,，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好，但求更好,。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束,，又到我們班主任工作交流的時(shí)候了,。這次班主任工作我想?yún)R報(bào)的是我們四年級(jí)二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法，當(dāng)與不當(dāng),，僅供大家參考,。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！毙W(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)思想教育,。

開(kāi)學(xué)第一天在班級(jí)工作的安排中,，我就把搞好班級(jí)衛(wèi)生作為本學(xué)期一項(xiàng)重要任務(wù)向同學(xué)們提出來(lái)，使他們明確目的和要求,。開(kāi)學(xué)第一周,，就開(kāi)展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在動(dòng)員活動(dòng)中,，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃,，何以掃天下”的成語(yǔ)故事，故事是這樣的：說(shuō)古時(shí)曾有一人立志為國(guó)家做貢獻(xiàn)，想成就一番大事業(yè),，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,，每天只忙于讀書(shū)。一天,，他的一個(gè)朋友來(lái)看他,，見(jiàn)屋子亂的很，便問(wèn)他為何不打掃一下,。他答道：“大丈夫志在掃天下,。”朋友反問(wèn)：“一屋不掃,，何以掃天下?”頓時(shí),，他啞口無(wú)言。 揚(yáng)言要掃天下,，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃，何以掃天下”?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后,，話鋒一轉(zhuǎn),，我接著引入正題，對(duì)孩子們說(shuō)： 我們的教室并不大,，頂多50多平方米,，每個(gè)人分下來(lái)還不足一平方米，為什么總維護(hù)不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事,，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡(jiǎn)單的事做好,，就是不簡(jiǎn)單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒(méi)有人愿意來(lái)做這簡(jiǎn)單平凡的事?有沒(méi)有恒心把它做好，做徹底?聽(tīng)了我的問(wèn)話,，同學(xué)們都高聲答道：“愿意,，有恒心!”所以，通過(guò)故事的形式,，在一種不知不覺(jué)中,，把講衛(wèi)生的意識(shí)深入到每個(gè)同學(xué)的思想中去，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白搞好衛(wèi)生工作,，是一件為班級(jí)爭(zhēng)光添彩的大事,。據(jù)我的記憶，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)衛(wèi)生的事念到我們班的名字,，同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪,。

二、組建合適的值日小隊(duì),。

我們班有六十八位同學(xué),，在年級(jí)中是個(gè)大班,，人數(shù)多，(十三四個(gè)孩子可以組成一個(gè)小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢(shì),。在優(yōu)勢(shì)的前提下,，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣,，男女優(yōu)劣的不同,，進(jìn)行了合理的搭配。做到每個(gè)小組成員男女適中,，優(yōu)劣適中,，不袒護(hù)不偏向。同時(shí),，為了防止有漏洞出問(wèn)題,，值日工作我還把它具體化細(xì)致化，像掃地,，拖地,，倒垃圾，排桌椅,，開(kāi)關(guān)門(mén)窗電源等,，都負(fù)責(zé)到人，各司其職,。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門(mén)的現(xiàn)象,。但是，也絕不能忽視一些存在的小問(wèn)題,。咱們都知道，現(xiàn)代的孩子都是獨(dú)生子女,，從小大都嬌生慣養(yǎng),，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，有不少孩子不但不會(huì)勞動(dòng),，而且也不愛(ài)勞動(dòng),。大掃除的時(shí)候，看到活拈輕怕重,，推三讓四,，躲躲閃閃，特別消極,。針對(duì)這種情況,，我就利用學(xué)生身邊的榜樣，同齡人的典型去進(jìn)行教育,，在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評(píng)比活動(dòng),，并及時(shí)張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,，使每個(gè)學(xué)生既心動(dòng)又有行動(dòng)。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長(zhǎng),，明確值日班長(zhǎng)的職責(zé),。怎么擦黑板，怎么拿掃把,，怎么組織一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當(dāng)過(guò)一周值日班長(zhǎng)后挑選優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)擔(dān)任監(jiān)查小干部，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況,，把當(dāng)天的值日情況及時(shí)反饋給老師,。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報(bào)，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評(píng)選活動(dòng),。

三,、情景體驗(yàn)教育：

在搞班級(jí)衛(wèi)生工作時(shí)，我認(rèn)為采用情景體驗(yàn)教育的式效果會(huì)更佳一些,。每次下午大掃除后,，第二天清早同學(xué)們來(lái)到教室的時(shí)候，我就會(huì)適時(shí)地提醒一下孩子,，現(xiàn)在坐在干凈,、清爽、明亮的教室里你們會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢?學(xué)生們都會(huì)異口同聲地說(shuō)道：“坐在這樣的教室里真感覺(jué)到神清氣爽,，真舒暢,，真感覺(jué)有精神……”在這種提醒中，讓學(xué)生懂得自己的汗水沒(méi)有白流,，自己的勞動(dòng)沒(méi)有白白浪費(fèi),。有付出就會(huì)收獲。有付出就會(huì)有回報(bào),，激發(fā)他們勞動(dòng)的熱情,。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級(jí)的兄弟班級(jí)的教室去參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家是怎樣辦黑板報(bào)怎樣搞宣傳欄,，怎樣管理班級(jí)衛(wèi)生工作的,，把人家的好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)取回來(lái)，有利于工作順利的開(kāi)展,。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受,，使人們精神振奮，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受,。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問(wèn)題的時(shí)候,，我們也不妨讓學(xué)生在臟亂差的情景體驗(yàn)中受到教育。記得有一次早晨來(lái)到教室,，我一剛站到講臺(tái)左邊掛拖把的墻角處,，一股腥臭味就撲鼻而入,。我就猜想大概是值日生沒(méi)將拖把涮干凈，在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后,，產(chǎn)生的異味,。這時(shí)，我就把這位值日生叫到講臺(tái)掛拖把的位置,，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜?。而后，沒(méi)等我說(shuō)什么他就自覺(jué)地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了,。從那以這名同學(xué)值日再也沒(méi)有馬虎過(guò),。

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生,。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣,，會(huì)使人受益終生,，反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響人的一輩子,。在班主任工作中,，我深知小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于校容校貌,，同時(shí)也體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)。我想在我的引導(dǎo)下,，班級(jí)的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在以后的人生道路上這種良好的習(xí)慣將伴隨他們一路走好!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇六

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期了，我自己認(rèn)為自己從思想到實(shí)踐各個(gè)方面我都做了一定的能力,，在教學(xué)上取得了一定的成績(jī),，總結(jié)過(guò)去展望未來(lái),，希望我的明天更美好：

只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生,，為教育注入了新的生機(jī),。特別是我們小班化生態(tài)課堂的老師，更應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念及教育標(biāo)準(zhǔn),。

因此我把小班化生態(tài)課堂相關(guān)資料及新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材,，明確目的要求,，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析學(xué)情,，設(shè)計(jì)板書(shū),。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng) 突出新教材新思路新方法,。

2教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

(2)創(chuàng)設(shè)故事情境，充分利用情境,，激發(fā)探究欲望,，做到舉一反三。

例如：我在教《兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》的時(shí)候,，先以故事的形式引入,，再讓學(xué)生認(rèn)真看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意,，明確問(wèn)題,。然后讓學(xué)生列式,，通過(guò)小組合作，交流思維過(guò)程,，形成解決問(wèn)題的一些基本策略,。

3積極參加教研教改，對(duì)教研能盡職盡責(zé),。

教研教改,，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，起著重要的作用,，利于教師的成長(zhǎng),。因此對(duì)于我們數(shù)學(xué)組來(lái)說(shuō)，每次的活動(dòng),，我都是積極參與,，盡可能多與教師討論、交流,，爭(zhēng)取到外面聽(tīng)課,，既要“走出去”，又要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，開(kāi)擴(kuò)視野,，接收新的信息和理念。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

本學(xué)期,，在學(xué)生的作業(yè)中，我采取了如下的措施：根據(jù)學(xué)生作業(yè)實(shí)際情況添加人性化評(píng)語(yǔ),，對(duì)于完成得好的作業(yè),，在批閱時(shí)，我得一個(gè)“優(yōu)”外加三顆星字,，并加上表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)的話語(yǔ);對(duì)于有進(jìn)步的作業(yè),，我就寫(xiě)上“好樣的，有進(jìn)步!”等;對(duì)于做錯(cuò)了作業(yè),，我不打“×”,，而是用圈圈出來(lái)，好讓學(xué)生改正,，然后每周統(tǒng)計(jì)一次,，將“星”的個(gè)數(shù)，“有進(jìn)步”的次數(shù),，記在評(píng)價(jià)表里,，到時(shí)看誰(shuí)的個(gè)數(shù)多。效果挺好,，深受學(xué)生歡迎,。

1學(xué)生沒(méi)有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒(méi)有到位,，個(gè)別學(xué)困生沒(méi)有轉(zhuǎn)化好。

3基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，計(jì)算的準(zhǔn)確率太低,，理解能力差，知識(shí)學(xué)得較死,，沒(méi)有舉一反三的能力,。

4自己的知識(shí)面窄，教學(xué)理論掌握的少,，數(shù)學(xué)方面的書(shū)看的少,，需要找到一種好的、適合自己的,、適合本班學(xué)生的,、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子。

堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題,，提高計(jì)算能力,。

對(duì)于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，培養(yǎng)思維能力。

注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)。

在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)為主，多一些關(guān)愛(ài),。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇七

?????? 轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落?，F(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué),。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的'教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中,，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上,，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

五,、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

另外,，我采用舊教材,，新教法,，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但也存在一些不足,，今后我將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇八

本學(xué)期我對(duì)四年級(jí)四個(gè)教學(xué)班進(jìn)行音樂(lè)課教學(xué),，共完成唱歌課課題12個(gè),，欣賞課題4個(gè)，課時(shí)110多節(jié),，本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)基本完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)之要求，取得較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。在整個(gè)學(xué)期教學(xué)中，堅(jiān)持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)教室興趣,，使學(xué)生在原音樂(lè)基礎(chǔ)上鞏固并提高，指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法,，保護(hù)變聲期,，做到健康衛(wèi)生的護(hù)理，最終促進(jìn)每位學(xué)生形成具有個(gè)性的音樂(lè)表現(xiàn)能力和享受音樂(lè)的能力,，為終身喜愛(ài)音樂(lè)而學(xué)習(xí)音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣,，正確對(duì)待自身優(yōu)勢(shì)，吸取老師的指導(dǎo)建議,，對(duì)音樂(lè)作品的整體感受,，各方面音樂(lè)要素的面面俱到等綜合認(rèn)識(shí)，加予豐富感情的投入,，達(dá)到教學(xué)之要求,。全年級(jí)學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)情況有所提高，各自都能達(dá)到當(dāng)眾表演2-3首歌曲,，經(jīng)課堂考核,，有65名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級(jí)成績(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能堅(jiān)持每天上課前唱歌,，已養(yǎng)成一定的好學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，注意到科學(xué)性,、衛(wèi)生性，講解變聲期嗓音衛(wèi)生,，嗓音保護(hù),，避免喊唱,、累唱現(xiàn)象，順利完成了這部分學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)工作,，使他們完成了特殊的學(xué)習(xí)任務(wù),，保護(hù)著學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。不足：小部分學(xué)生存在著學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理,、紀(jì)律秩序,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)現(xiàn)象，末能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求,。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)講究教學(xué)方法,，面向個(gè)體，全面輔導(dǎo),，特別是注意賞罰分明,、把握尺度。

之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù),，其具體實(shí)施過(guò)程主要體現(xiàn)如下：

1,、以點(diǎn)帶面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,。

本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點(diǎn)以點(diǎn)帶面完成教學(xué)過(guò)程,。在每完成一組課題教學(xué)時(shí),，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng),、師評(píng),，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),、評(píng)價(jià)音樂(lè),、感受音樂(lè)等手段入手,，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)掌握到音樂(lè)作品的內(nèi)涵，找到理想的作品表現(xiàn)力,，鼓勵(lì)學(xué)生追求高尚音樂(lè),，理想音樂(lè)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為,，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)，為終身追求音樂(lè)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,。

音樂(lè)后進(jìn)生主因缺乏音樂(lè)表現(xiàn)自信心而膽怯表現(xiàn)音樂(lè),，加予同學(xué)嘲笑而更加退步，在心理上存在壓欲態(tài)度學(xué)習(xí),，給教學(xué)產(chǎn)生阻力,，我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點(diǎn)為突破口,，從群體中采用合適的語(yǔ)言和體態(tài)鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信心，再借助古今中外歷代名人的傳奇故事,，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想教育,，以"三人同行必有我?guī)?為準(zhǔn)繩。建立起小組學(xué)習(xí)方式,，幫助后進(jìn)生,，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式,，達(dá)到立竿見(jiàn)影的學(xué)習(xí)效果,，帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體共同進(jìn)步,，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍,，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間,，最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng),，以追求美化目標(biāo)奮斗，完成美育教學(xué)之目的,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力教學(xué),，本屆四年級(jí)學(xué)生，大部分具有準(zhǔn)確流暢地,、表情豐滿地,、吐字咬字清晰,，唱法自如大方地表現(xiàn)各類音樂(lè)作品，還有些已具有一定的個(gè)性化表演音樂(lè),，融洽了一定的情感藝術(shù),，套取了各民族語(yǔ)言特征，音樂(lè)曲調(diào)特點(diǎn)風(fēng)格,，相信往后的學(xué)習(xí),，將能繼續(xù)受到音樂(lè)的陶冶，有利于養(yǎng)成良好的音樂(lè)追求,，為終身喜愛(ài)音樂(lè)而學(xué)習(xí)音樂(lè)搭建起一定的基礎(chǔ),，祝愿學(xué)生能伴隨優(yōu)美的音樂(lè)曲調(diào)走出校門(mén)，保持著良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣投入以后的學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè),，為喜愛(ài)音樂(lè)而終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),、享受音樂(lè)而奮斗,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇九

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作

重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課,；重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的`反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

二、班主任工作,，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友

作為一名小學(xué)班主任,，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到。在過(guò)去的一年當(dāng)中,，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,，同學(xué)們要到專用教室去上課,，臨出教室時(shí)，我悄悄地把燈關(guān)掉,，把門(mén)關(guān)好,。學(xué)生看在眼里，記在心里,，經(jīng)過(guò)幾次下來(lái),，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣,。不開(kāi)無(wú)人燈,，教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響,，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過(guò)去一年的工作中,，我安心教學(xué),，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

四年級(jí)的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；（班主任工作總結(jié)）他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助,；另一方面,，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,，才可能消解冰凍,。的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四,、抓好安全工作

我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì)、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,，把工作做好,。

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個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇十

本學(xué)期我一直按時(shí)到校,，課間經(jīng)常與同學(xué)和睦相處,，沒(méi)有在室外打鬧，放學(xué)后我有時(shí)及時(shí)回家,，有時(shí)在外面逗留,，經(jīng)常認(rèn)真自覺(jué)完成家庭作業(yè)，一直自己收拾書(shū)包,。課堂上我一直認(rèn)真聽(tīng)講,，經(jīng)常積極回答問(wèn)題，我一直遵守課堂紀(jì)律,，有時(shí)被老師表?yè)P(yáng),，我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)一直是優(yōu)。

本學(xué)我經(jīng)常按時(shí)到校從不遲到,。能和同學(xué)們和睦相處,，從不與同學(xué)打架，課堂上我經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講,，能積極回答問(wèn)題,，書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常得高分,。老師偶爾夸我,。放學(xué)后我經(jīng)常及時(shí)回家，從不在外面逗留,。家庭作業(yè)能自覺(jué)完成,，經(jīng)常主動(dòng)收拾書(shū)包和房間。家長(zhǎng)從不夸我,，這學(xué)期表現(xiàn)良好,。

本學(xué)期我從不遲到早退，從不逃課,，上課時(shí)我沒(méi)有開(kāi)小差,，看過(guò)閑書(shū)，沒(méi)說(shuō)話,，偶爾看閑書(shū),。我在課堂上能完成課堂作業(yè)，老師發(fā)下作業(yè)后我能及時(shí)訂正錯(cuò)誤,，老師布置的家庭作業(yè)我能自覺(jué)完成,，家庭作業(yè)錯(cuò)誤少。每天早晨,，能交作業(yè),。本學(xué)期各科測(cè)試經(jīng)常得優(yōu)。我能值日,。我在活動(dòng)時(shí)能講文明注意安全,。我與同學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)打鬧，放學(xué)后我能及時(shí)回家,，我聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，我沒(méi)有撒謊。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇十一

半年來(lái),，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己；最后,，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái)，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈,。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去”,。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下,，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、校訊通留言,、電話交流,、qq交流等形式。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果,；虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，各方面進(jìn)一步得到了家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合《一日我會(huì)》,、《捍衛(wèi)五旗標(biāo)準(zhǔn)》,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)四年級(jí)到七年級(jí)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，又要放寒假了,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

一、上好每一堂課

按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用,。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用學(xué)校的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與

愛(ài)好

三、充實(shí)自己

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課，評(píng)課,，我還注意到要自學(xué),。從思想上端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織

其它

四,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。