總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)10000字 七年級(jí)學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一年的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),。

在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,，而通過(guò)一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,。

首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。但我在這一年中沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,。這點(diǎn)我做的不好,，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問(wèn)老師英語(yǔ)老師還發(fā)了一頓火;

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

七年級(jí)學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)10000字 七年級(jí)學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕,，與期中考試相比，名次,、成績(jī)都大幅度下降,。針對(duì)此次考試，我總結(jié)了我存在的問(wèn)題,。具體如下：

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事,。

2,、上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了,，從而忽略了老師講的重點(diǎn),。

3、考試時(shí)，每次做完試卷后沒(méi)有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò),，在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事。

總的來(lái)說(shuō),，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會(huì)悉心聽(tīng)取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,，而不會(huì)冷靜下來(lái)仔細(xì)思考問(wèn)題。

1,、平時(shí)雖然讀的書(shū)很多,，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的甚少。

2,、每次考試前都是臨陣磨槍,，專門突擊某一科。

1,、對(duì)待學(xué)習(xí),，沒(méi)有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2、沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間的分配,。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng),。

3、沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過(guò)于依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)的監(jiān)督管理，沒(méi)有自主的去學(xué)習(xí),。

1,、并沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法，從而并沒(méi)有善學(xué),。

2,、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，所以比較浪費(fèi)時(shí)間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3,、不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。

對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō),，我的問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一知半解,。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書(shū)只是為了完成任務(wù),、寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有真正理解透,，沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識(shí),。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對(duì)一些基本的語(yǔ)法,、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,，平時(shí)好象懂了,，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待,，沒(méi)有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè),?！?/p>

通過(guò)這次考試，我看到了自己的不足之處,，同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。只有如此,，才能做到只進(jìn)不退。

七年級(jí)學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)10000字 七年級(jí)學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三

初一的學(xué)習(xí)不是很難,，關(guān)鍵看你是否細(xì)心,。在初一，要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。在這一學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),，我的學(xué)習(xí)盡頭很足。我在作業(yè)上很認(rèn)真，按老師要求的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地,，踏實(shí)的去做,。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。在第一次月考中,，各科都是第一;在期中也位于班級(jí)第一,，年級(jí)前一百名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,，難免有些浮躁,。我在臨近期末考試時(shí)，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的安排不太合理,，沒(méi)有達(dá)到我滿意的成績(jī),。所以初一時(shí)，就是要踏實(shí),，聽(tīng)話,，看誰(shuí)能笑到最后。

語(yǔ)文：

主要是注重基礎(chǔ)知識(shí),，再進(jìn)行延伸,。古詩(shī)詞文的默寫(xiě)要細(xì)心，最好把易錯(cuò)字重點(diǎn)看幾遍,，寫(xiě)幾遍,。還有我在作文中時(shí)常有的問(wèn)題，就是很難做到開(kāi)門見(jiàn)山,，有時(shí)敘事沒(méi)有側(cè)重,。在作文中，思路要寬,，主題要積極,。詳略得當(dāng)，結(jié)尾扣題是重要的,。

數(shù)學(xué)：

在數(shù)學(xué)方面,，不但要及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)變通,，做題思路還需拓展,。比如這次期末考試，最后一題就是行程問(wèn)題的拓展,。還有就是實(shí)在不會(huì)的題,，可以不去管它，仔細(xì)檢查前面的題,，保證會(huì)的不錯(cuò),。還要適當(dāng)多做練習(xí)題,。

英語(yǔ)：

在英語(yǔ)方面，主要看重聽(tīng)力和作文,。在這次考試,，我聽(tīng)力和作文就扣了五分。因?yàn)槁?tīng)力只讀一遍或兩遍,，而且快又會(huì)有雜音，所以要學(xué)會(huì)捕捉重點(diǎn)詞,，有必要時(shí)做一些簡(jiǎn)單的記號(hào),，記錄。要背一些好句,，盡量不重復(fù)多遍單詞,，比如：good可以用excellent代替，還可以背一些從句,，長(zhǎng)難句,。

其它：

其它學(xué)科，平時(shí)也要認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,。復(fù)習(xí)時(shí)，在書(shū)上畫(huà)一些重點(diǎn)內(nèi)容,。提高學(xué)習(xí)效率,。

紀(jì)律方面：

一個(gè)班級(jí)體，要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)要各盡其職,，同心協(xié)力。我在紀(jì)律方面能很好地約束自己,，做得不錯(cuò),。但是我作為班長(zhǎng)，不僅要起模范帶頭作用,。還要把整個(gè)班集體的紀(jì)律管好，這樣班里有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們共同進(jìn)步,，自己也能踏實(shí)地學(xué)習(xí)。付出一點(diǎn)看似累,，得到的多,。

體育方面：

我感覺(jué)在這學(xué)期的體育方面，不會(huì)堅(jiān)持,，鍛煉不夠好,。在800米，三分鐘跳繩等項(xiàng)目考得不好,。學(xué)習(xí)之余要進(jìn)行體育鍛煉,。小學(xué)時(shí)，我能做到幾乎每天鍛煉半小時(shí),，可以是跑步,，踢毽等我喜歡的。這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不太緊,，能堅(jiān)持做到每天鍛煉,。可臨近期末,，就有些堅(jiān)持不住。我可以在寒假做一些我喜歡的運(yùn)動(dòng),，或多練習(xí)弱項(xiàng),。

其它方面：

我的感受：

以后的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難，所以做事要有合理安排,。在學(xué)習(xí)方面要找到適合自己的方法,。學(xué)習(xí),，娛樂(lè)尺度要把握好,，適可而止。關(guān)心同學(xué),，協(xié)助老師把班級(jí)工作做好,。

一學(xué)期就這么過(guò)去了。在下學(xué)期里,，我要按自己說(shuō)的去做,。加油!

七年級(jí)學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)10000字 七年級(jí)學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)(2)班的班主任，雖然,，在班級(jí)管理上我沒(méi)有什么良好的經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。因此,，身為班主任，無(wú)論在什么時(shí)候都要對(duì)得起學(xué)生,。為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己。

了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提,。為了繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1、多與學(xué)生交談,。通過(guò)個(gè)別談話,、班干部會(huì)議等方式了解學(xué)生假后情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開(kāi)展工作,。

2、家訪,、家長(zhǎng)會(huì),。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系，如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況,，讓學(xué)校教育與家庭教育同步,。原則上每學(xué)期都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次電話家訪。

3,、寫(xiě)日記,。日記是學(xué)生與班主任交流溝通的重要平臺(tái)，可以真實(shí)準(zhǔn)確了解班級(jí)情況,，及時(shí)化解矛盾,。

1,、組織晨會(huì)工作。每天早上準(zhǔn)時(shí)到位組織監(jiān)督晨會(huì)紀(jì)律與自主學(xué)習(xí)情況,。

2,、檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。早,、晚檢查教室衛(wèi)生,，做到早晚小掃(清理走廊、講臺(tái),、過(guò)道上的明顯垃圾),，中午打掃(徹底打掃清潔)。

3,、檢查上課學(xué)習(xí)情況,。無(wú)課時(shí)去教室巡視課堂紀(jì)律，記錄遲到,、早退,、曠課、上課說(shuō)話,、玩小動(dòng)作,、睡覺(jué)同學(xué)名單。

(一)建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助的班集體一個(gè)優(yōu)秀的班集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與榮譽(yù)感。現(xiàn)在的學(xué)生一般都比較自私,、懶惰,、不敢承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任感與榮譽(yù)感的缺失主要后果是回避問(wèn)題,，不能正視錯(cuò)誤,，矛盾得不到解決。要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，面對(duì)錯(cuò)誤,，幫助引導(dǎo)他們解決問(wèn)題,，讓他們明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人才可能解決問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)受尊重,。

2,、樹(shù)立正義向上的輿論,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

3,、班級(jí)實(shí)行民主管理,。多以學(xué)生心態(tài)思考問(wèn)題，把主動(dòng)權(quán),、決定權(quán)交由學(xué)生自己,。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監(jiān)督落實(shí),。

(二)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育

一個(gè)良好的班集體需要全體同學(xué)的參與——“一個(gè)也不能少”,。尤其不能忽略后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，有時(shí)一個(gè)班集體是否優(yōu)秀取決于這些同學(xué)的轉(zhuǎn)化情況,，如果后進(jìn)生都變得上進(jìn)積極,，有責(zé)任感有榮譽(yù)感，愿意融入班集體,，熱愛(ài)班集體，接受老師的教育與同學(xué)的幫助,，懂得感恩,，那么這無(wú)疑是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取的優(yōu)良班級(jí),。因此必須耐心做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作,。具體做法如下：

1、本著理解,、尊重的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。

2,、對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育要對(duì)癥下藥,，首先要找出每個(gè)后進(jìn)生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群;有的是精力過(guò)剩，辨別是非能力差,，容易受外界與他人干擾;有的缺少家庭教育,，心智較不成熟，較自私叛逆,，總之第一個(gè)后進(jìn)生都有其特殊性,，要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。

(一)樹(shù)立信心、明確目標(biāo),、端正態(tài)度,，培養(yǎng)榮辱觀。現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有理想,，不知道自己來(lái)學(xué)校做什么,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)漠不關(guān)心，考100分與0分抱不在乎無(wú)所謂態(tài)度?，F(xiàn)在作業(yè)抄襲,，考試作弊之人較少，因?yàn)樗麄儾粫?huì)就干脆睡覺(jué),、說(shuō)話,、玩小動(dòng)作，無(wú)所事事,，飽食終日,。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒(méi)有了,。這些學(xué)生多是成績(jī)不好,，基礎(chǔ)差，厭惡學(xué)習(xí),，放棄學(xué)習(xí),。因此首先要幫他們樹(shù)立信心、明確目標(biāo),、端正態(tài)度,，明白一分耕耘一分收獲，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，回歸學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本,，培養(yǎng)榮辱觀,。

(二)成立學(xué)習(xí)小組。挑選學(xué)習(xí)較好,，樂(lè)于助人的十人成立學(xué)習(xí)小組,，帶動(dòng)幫助全班同學(xué)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,。原則上每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議,，討論本班近期學(xué)習(xí)情況。

以上就是我該學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，作為新人經(jīng)驗(yàn)尚淺,，能力欠缺，但我會(huì)盡最大努力做到最好,。

七年級(jí)學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)10000字 七年級(jí)學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思地地方,。為了更好地提高自己業(yè)務(wù)能力,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在平時(shí)的新課教學(xué)中，我讓學(xué)生積累重點(diǎn)的字詞,、易讀錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)的字詞,、把握常用成語(yǔ)的含義。從試卷情況來(lái)看,，個(gè)別同學(xué)的字詞不能正確書(shū)寫(xiě)，注音不能準(zhǔn)確掌握,。

古詩(shī)文不僅要讓學(xué)生熟練背誦,，而且還要能正確書(shū)寫(xiě)，明確背誦任務(wù),，并在下課之前利用幾分鐘默寫(xiě),，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。從試卷默寫(xiě)情況來(lái)看,，大部分同學(xué)寫(xiě)得很好,，個(gè)別同學(xué)做理解性的默寫(xiě)，沒(méi)有深入讀題,，導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤,。所以教學(xué)中，還要注重賞析詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)涵,、抒發(fā)的情感,。

我們的語(yǔ)文教學(xué)可以說(shuō)每節(jié)課都是在培養(yǎng)閱讀能力，分析文章內(nèi)容,，體會(huì)文章情感,，總結(jié)寫(xiě)作方法。課后結(jié)合各種題材的語(yǔ)段進(jìn)行訓(xùn)練,，提高學(xué)生的閱讀能力,。

本次考試文言文的對(duì)比閱讀，選了《愛(ài)蓮說(shuō)》和《孟子》中的一個(gè)段落,，課內(nèi)的詞語(yǔ)解釋,、句子翻譯，學(xué)生掌握得較好,。但是課外的《孟子》,，學(xué)生理解有一定的難度，這可以看出學(xué)生閱讀文言文的能力還有待提高,。

本學(xué)期的名著閱讀是《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》,，這兩本書(shū)讀得還不錯(cuò)。通過(guò)寫(xiě)情節(jié)概括,、出名著題目,、做精彩段落閱讀等方式，增強(qiáng)閱讀效果,。但是自主推薦的名著《基地》《哈利波特》,，沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，所以考到的題目,，學(xué)生不會(huì)做,。下學(xué)期，還要注重自主推薦名著的閱讀,。

本次試卷學(xué)生的作文沒(méi)有高分,，所以導(dǎo)致語(yǔ)文沒(méi)有高分。一方面試卷作文批改存在一定偏差,，另一方面作文沒(méi)有亮點(diǎn),，缺少新穎的`題材。開(kāi)頭有超作文提示的,，所以難以得高分,。

針對(duì)本次考試存在的問(wèn)題，采取以下措施：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，注重語(yǔ)文積累,，尤其是對(duì)常見(jiàn)字詞和古詩(shī)文的積累，重視常見(jiàn)語(yǔ)文知識(shí)的積累運(yùn)用,。

2,、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，要讓學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字,。堅(jiān)持字帖練習(xí),，并有總結(jié)反饋，對(duì)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的孩子及時(shí)予以鼓勵(lì),。

3,、古詩(shī)文的教學(xué)要特別關(guān)注工具性和人文性的統(tǒng)一，滲透文言語(yǔ)法教學(xué),，加強(qiáng)朗讀和語(yǔ)感訓(xùn)練,，體味意境，品味韻味,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、加強(qiáng)學(xué)生的名著閱讀,，讓學(xué)生堅(jiān)持做讀書(shū)筆記,。采用抽簽的方式讓學(xué)生講述《西游記》中的經(jīng)典故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，加深學(xué)生的記憶,。定期舉行名著知識(shí)競(jìng)賽，形成名著閱讀的氛圍,，促進(jìn)對(duì)名著的深入閱讀,。

5、在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，讓自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì),，讓組長(zhǎng)督促組員完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上通過(guò)小組討論,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。

6,、重視寫(xiě)作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，,，體驗(yàn)生活。每次寫(xiě)作文之后，要及時(shí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,。在以后的語(yǔ)文教學(xué)中,，練好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。