光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇一

練習(xí)手眼一致的一個(gè)一個(gè)的穿珠珠,。

觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的`方法。

自由活動(dòng);

觀看視頻給幼兒介紹地震的知識(shí)

讓孩子們了解一些保護(hù)自己的方法,。

名數(shù)學(xué)- 找朋友

集體

1,、 能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物并說(shuō)出總數(shù),。

2,、 學(xué)習(xí)使用點(diǎn)子記錄法記錄物體的數(shù)量

能手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物

點(diǎn)子記錄法的掌握

能熟練唱數(shù)1-10

快樂(lè)家園相關(guān)畫(huà)頁(yè)、及時(shí)貼

1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情景,，以游戲的口吻引發(fā)活動(dòng)興趣。

2,、為了便于幼兒觀察和點(diǎn)數(shù),，發(fā)放每名幼兒快樂(lè)家園的相關(guān)畫(huà)頁(yè)

3,、引導(dǎo)幼兒觀察及操作。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)上都有誰(shuí)，并根據(jù)教師的提示點(diǎn)數(shù)出相應(yīng)的水果數(shù)量,。

4,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子在格子里記錄水果的數(shù)量

初步掌握點(diǎn)子記錄法的情況

變變變

1、練習(xí)幼兒自由的向前行進(jìn)跳,，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉,。

2,、聽(tīng)指令作動(dòng)作,，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)。

幼兒自由站在老師的身邊,，和老師一起說(shuō)兒歌“小朋友走走走,，走走走變變變”，邊說(shuō)兒歌邊向一個(gè)方向走,，當(dāng)老師說(shuō)到“變成小兔子”后,，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進(jìn)跳。然后,，再次說(shuō)兒歌“小朋友走走走,，走走走變變變”，當(dāng)老師說(shuō)到“變成小袋鼠”后,，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進(jìn)跳,。以此類(lèi)推,，變成小青蛙、小蛐蛐等,。老師可以在其中交叉一些小花貓,、小烏龜?shù)刃?dòng)物，從而使孩子們?cè)诰毩?xí)但一的跳的過(guò)程中得到緩沖,。

轉(zhuǎn)角滑梯

1,、準(zhǔn)備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿,，避免拉壞胳膊

2,、滑動(dòng)中雙手扶住坐好

滑到底后馬上站起離開(kāi)，不要停留,。

專項(xiàng)活動(dòng)——分享閱讀

三個(gè)小朋友

：分組

1,、 發(fā)散思維,，能結(jié)合日常生活說(shuō)出更多的運(yùn)動(dòng)方式,。

2、 按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編,。

3,、 鼓勵(lì)幼兒按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句。

按照讀本的句式恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行仿編

按照韻律完整的說(shuō)出自己仿編的語(yǔ)句

幼兒小書(shū)人手一本

做完運(yùn)動(dòng)我們的身體真舒服呀,，今天,，老師把愛(ài)運(yùn)動(dòng)的三個(gè)小朋友請(qǐng)到了我們班。引出“三個(gè)小朋友”讀本,。發(fā)小書(shū),、請(qǐng)幼兒跟著韻律來(lái)朗讀，注意手指節(jié)奏的運(yùn)用,。

1,、請(qǐng)幼兒做動(dòng)作，并按照句式：“小朋友,、***”來(lái)表述

2,、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友,、***”來(lái)表述,。

3、幼兒指讀文本,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

觀察幼兒借鑒句式“小朋友,、***、***”來(lái)表述照片中的內(nèi)容,。

分組活動(dòng)

能尊守活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，玩具材料用后要放回原處。

指導(dǎo)美勞區(qū)幼兒練習(xí)折紙-小花

先請(qǐng)孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進(jìn)行折紙,，作品完成后展示孩子們的作品,。

母雞下蛋

大沙包

運(yùn)用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進(jìn)跳，指導(dǎo)幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度,。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇二

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文【一】

一.情況分析：

(一)幼兒情況：

1,、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對(duì)于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2,、午餐

由于是小班,，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯,。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

3,、參加體育類(lèi)活動(dòng)

小朋友年齡小,，一開(kāi)始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開(kāi)展比賽,，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在,，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步,。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛(ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，現(xiàn)在,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,，這點(diǎn)很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,，動(dòng)手能力差,，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會(huì)穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。

2,、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng),，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它,。老師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少,，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。

二,、家長(zhǎng)工作

(一)家長(zhǎng)園地

1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。工作計(jì)劃

(二)家長(zhǎng)工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

三,、大活動(dòng)安排：

3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)

4月份：美麗的春天春游活動(dòng)

5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶

6月份：快樂(lè)的“六一”

2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文【二】

辭舊迎新,，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)，孩子們學(xué)會(huì)了許多生活技能,，也建立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的.第一步,。進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用,。

1,、來(lái)園

(1)高高興興來(lái)園，主動(dòng)向老師問(wèn)好

(2)在老師指導(dǎo)下放好書(shū)包,，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)

(3)學(xué)會(huì)自己搬小椅子,，輕拿輕放

2、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手,，在老師幫助下卷起衣袖,，洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

(2)大小便：大小便基本自理,，逐步學(xué)會(huì)自己擦屁股;小便后,，學(xué)習(xí)自己提褲子。

(3)保持整潔：保持地面,、墻面整潔,，流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉

3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣

(1)安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,，愿意在幼兒園吃飯,，會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完,。

(2)能正確使用餐具,，不用手抓菜,，不挑食,，自己獨(dú)立進(jìn)餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣

(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動(dòng)表示想喝水

4,、午睡習(xí)慣

(1)睡前先入廁，安靜就寢,，睡姿正確，樂(lè)意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡,。

5,、戶外活動(dòng)

(1)隨意地玩球,。手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑,。喜歡和老師到戶外活動(dòng),，游戲,，做操;

(2)會(huì)模仿老師動(dòng)作樂(lè)意和同伴一起玩球。

(3)知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全,，不離老師太遠(yuǎn),，有事告訴老師

(4)認(rèn)識(shí)戶外大型玩具，并能在老師指導(dǎo)下玩

6,、教育活動(dòng)

(1)有興趣,、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)

(2)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦

(4)舉手大膽回答問(wèn)題,，敢于在集體面前說(shuō)話

(5)尊重別人,，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)

(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢(shì)

7,、品德和社會(huì)能力方面

(1)有興趣觀察承認(rèn)各項(xiàng)勞動(dòng),，知道工作的辛苦,，愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整潔

(3)知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、材料,，節(jié)約使用,，不摔，不亂扔等

(4)遇到困難時(shí)不哭,，愿意自己嘗試解決或找老師請(qǐng)求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩,，友好相處

(6)逐步學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)："你好""謝謝""請(qǐng)""對(duì)不起"等

8、離園

(1)自己動(dòng)手收拾好玩具,，放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動(dòng)和班級(jí)老師,，小朋友再見(jiàn)。

9,、本學(xué)期將采取的具體措施：

(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

(3)富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句,。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2018年幼兒園小班工作計(jì)劃范文【三】

隨著新學(xué)期的來(lái)臨,，我們小小班迎來(lái)了名可愛(ài)的朋友,，其中小男孩名.小女孩名。從第一天開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我作為老師明顯感覺(jué)到孩子們的進(jìn)步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來(lái),，和老師一起學(xué)習(xí),、游戲、成長(zhǎng),。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng),，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法,，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來(lái),。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽(yáng)光雨露的日子,，我們心里充滿了對(duì)這項(xiàng)工作的無(wú)限熱愛(ài),，我想起了一句話："奉獻(xiàn)最美麗"。這也將是我對(duì)工作計(jì)劃的總旋律,。

在開(kāi)學(xué)20天左右的時(shí)間里,，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個(gè)班集體,。哭鬧時(shí)用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺(jué)到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿歡樂(lè)的小天地。

2,、積極和家長(zhǎng)交流,，了解掌握孩子們的情況，用理論說(shuō)服家長(zhǎng)，配合我們的工作,。

3,、每天和孩子拉火車(chē)，練習(xí)好站隊(duì),。

4,、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5,、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣,。

6、玩玩具時(shí),，提出明確的要求,，(不搶、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧,、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具)。

7,、吃零食前,，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,，隨時(shí)滲透禮貌教育。

這是20天來(lái)我們班進(jìn)行的部分活動(dòng),，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》,、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活,。

在接下來(lái)的日子里,，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一.做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開(kāi)展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園,。

2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé),，做到視線不離幼兒,，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生。

3.做好對(duì)幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí),。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性,，及時(shí)預(yù)防,、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全,。

二,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。

(詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃)確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù),，要有充分的準(zhǔn)備,，提前寫(xiě)好教案，制作好玩教具,，在活動(dòng)中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒，力爭(zhēng)每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在明確分工的前提下,，互相幫助，力爭(zhēng)出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃,。

三,、常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證,。為此，每天要堅(jiān)持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活,、游戲中隨時(shí)滲透,，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、區(qū)角工作。

我作了初步規(guī)劃,，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置，具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽,、梳子,、鏡子等各種物品)。

2.科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角,。(搜集鑰匙、磁鐵,、塑料,、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等),。

3.音樂(lè)繪畫(huà)角(制作樂(lè)器,，繪出音樂(lè)節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語(yǔ)言角(話筒,、文字、圖畫(huà),、標(biāo)記符號(hào))爭(zhēng)取在環(huán)境布置上,，有所改變，形成自己的班級(jí)特色,。

五,、成長(zhǎng)檔案袋準(zhǔn)備

統(tǒng)一定制專門(mén)的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品,，活動(dòng)照片，家長(zhǎng)記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫(huà)作品,，手工作品，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長(zhǎng)趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

六、大型活動(dòng)

本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上,，早下功夫,，提前準(zhǔn)備，用心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在即開(kāi)始搜集相關(guān)材料，盡量準(zhǔn)備的充分,，用學(xué)前教育理論說(shuō)服家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)支持配合我們的工作。

2,、體操展示在一日活動(dòng)中,，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作,，不甘落后,，力爭(zhēng)優(yōu)秀。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，編排節(jié)目。

七,、家園聯(lián)系

1,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，,、遇事要學(xué)會(huì)換位思考,。要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上、角度上去看問(wèn)題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題，急家長(zhǎng)之所急,，想家長(zhǎng)之所想;用真誠(chéng)打動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng),，和每一個(gè)家長(zhǎng)交朋友。

2,、思想上做到積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，來(lái)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天,，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育;有的家長(zhǎng)可能是不好意思或者沒(méi)有時(shí)間來(lái)和我們交流,，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,，不利于工作的順利開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)做,。

3,、始終以真誠(chéng),、寬容、理解的原則和家長(zhǎng)相處,。無(wú)論遇到什么事情,，以孩子和家長(zhǎng)的利益為重，取得家長(zhǎng)的理解和支持,。

4,、為方便與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,，利用空閑時(shí)間有短信,、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時(shí)間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上,。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇三

本學(xué)期,，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的'骨干教師,，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開(kāi)展集中教研活動(dòng),，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，在開(kāi)學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中,，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),，開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng),，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行

為,，在教研組活動(dòng)中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。

1,、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內(nèi)交流,，針對(duì)有共性的問(wèn)題,，集體討論。

2,、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng),。

3、搜集典型的案例,，集體反思,，共同提高。

4,、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,，

5、觀摩活動(dòng),，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問(wèn)題,，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應(yīng)的措施,。

6,、、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法,。

7、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實(shí)踐,，

8、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失,，在實(shí)踐中反思、改進(jìn),，不斷提高教師的

反思能力,。

9、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí),。

10,、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí),，提高反思能力,。

隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究,、分析,、解決。通過(guò)教研使組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)進(jìn),。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇四

組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求,。下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幷淼?018幼兒園小班上半年工作計(jì)劃，歡迎查看,。

2018幼兒園小班上半年工作計(jì)劃【一】

一：班級(jí)管理

常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求,。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從幼兒的洗手,、排隊(duì),、東西歸位、用餐,、坐姿,、午睡、脫衣,、穿衣等做起,。

幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為班主任我們要始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),。認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展安全工作,。強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素：早晨接待幼兒時(shí)利用抱抱,、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)處理,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)。

班級(jí)保健衛(wèi)生管理：在一日生活中,，做好全面的衛(wèi)生保健工作,。對(duì)教室所有教具、毛巾,、水杯,、桌,、椅等做好消毒工作。給幼兒強(qiáng)調(diào)不吃零食,，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手,、洗澡等,。進(jìn)一步做好保健衛(wèi)生工作。

二：教學(xué)活動(dòng)

蒙氏(生活區(qū),、科學(xué)區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、感官區(qū),、蒙氏數(shù)學(xué))鍛煉幼兒動(dòng)手能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。

韻語(yǔ)識(shí)字：鍛煉幼兒識(shí)字的能力。

英語(yǔ)：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞及簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá),。

奧爾夫音樂(lè)：培養(yǎng)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感,。

手工、創(chuàng)意美術(shù)：鍛煉幼兒動(dòng)手能力,，小肌肉的發(fā)展,，對(duì)簡(jiǎn)單色彩的認(rèn)識(shí)。

禮儀：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和日常一些基本禮儀,。

三：家園共育

1：和家長(zhǎng)共同努力,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒期家庭教育的重要性。

2：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，爭(zhēng)取做到共同配合，使工作有效開(kāi)展,。

3：做好家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)了解每周食譜、在園所學(xué)知識(shí),。

4：和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，溝通幼兒一日在園情況。坐校車(chē)的及時(shí)做好電話溝通,。

5：定期家訪,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況及興趣、特長(zhǎng)等,。

2018幼兒園小班上半年工作計(jì)劃【二】

2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望,、情感,，并能用簡(jiǎn)單的'語(yǔ)言和人交談,。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

一,、本班基本情況

本班共27名幼兒,，男孩12名，女孩15名,，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

(一)優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽(tīng)歌,、唱歌。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。

3,、幼兒愿意用畫(huà)、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,，喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),。

(二)不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的，不全面的,。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

2,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件,。

3、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),，積極鼓勵(lì),、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。

4、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、被肯定的氣氛,，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題,。

2、開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書(shū),。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕書(shū),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動(dòng)當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。

5,、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用優(yōu)美的音樂(lè),、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望。

2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語(yǔ)言,、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài),。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

三、家園共育

(一)充分利用家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

措施：

根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園配合教學(xué),。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

(二)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育。

(三)家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇五

我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知-,，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿-服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無(wú)異常。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的與小朋友分享。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4,、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8,、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇六

小班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢,！小班幼兒22名,，其中，男孩9名,，女孩13名,。孩子們都能聽(tīng)懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。

（1）身體發(fā)展

1,、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛(ài)參加集體活動(dòng),，做模仿操。

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

（2）認(rèn)知發(fā)展

1,、感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征。

3,、對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽(tīng)懂語(yǔ)言,，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

（3）社會(huì)性發(fā)展

1,、說(shuō)禮貌用語(yǔ),，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

（一）常規(guī)工作

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理,。抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育。

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（二）教學(xué)活動(dòng)

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（三）環(huán)保教育

1,、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

2,、通過(guò)榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（四）家長(zhǎng)工作

1、日常性的家長(zhǎng)工作

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

2,、階段性的家長(zhǎng)工作

（1）家訪,。

完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)。

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、小班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便小班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日。

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

3、家長(zhǎng)參與活動(dòng)

在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇七

新學(xué)期開(kāi)始，有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩18名,，女孩14名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力和社會(huì)交往能力,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡唱兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、讀圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà),、剪,、貼、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單聲樂(lè)知識(shí)和唱歌技巧,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，開(kāi)展打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶；

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類(lèi)收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒日常生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，定時(shí)給幼兒進(jìn)行體檢,，照顧好生病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的日?；顒?dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇八

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的`學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名，其中,，男孩9名,，女孩13名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差,、陶浩然、孫文睿,、歐梓航,、劉家樂(lè)、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心,，蠻橫、獨(dú)霸,、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

1,、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操,。

2,、練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡(jiǎn)單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

1,、感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征。

3,、對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽(tīng)懂語(yǔ)言,，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

1,、說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

（1）常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

（2）教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（3）環(huán)保教育：

1,、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。

2、通過(guò)榜樣,、典范,、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（4）家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪：完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

家長(zhǎng)參與活動(dòng)：在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇九

我班幼兒人數(shù)為30人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng).進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話,，有耐心,，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能?chē)@主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問(wèn)題,，表達(dá)意見(jiàn),，會(huì)正確看書(shū)，了解畫(huà)面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

(1),、洗手時(shí)不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

(2)、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

(3)、知道愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

(2)、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助,。

安全：

生活方面,，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。

總目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見(jiàn),。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐,。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩，二是要堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練,，三是取得家長(zhǎng)的配合,，四是堅(jiān)持正確的教育方法,，不訓(xùn)斥、恐嚇,，讓他們輕松進(jìn)餐。采用餐前聽(tīng)故事兒歌,，介紹食譜，進(jìn)行激勵(lì),，餐中多巡視，用典型帶動(dòng)他人;餐后總結(jié)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在我班進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。有的幼兒難以入睡，有的睡覺(jué)姿勢(shì)不正確,有的不能與伙伴友好相處,。針對(duì)這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢(shì),，以及怎樣與小伙伴友好相處,，表?yè)P(yáng)做得好的小朋友，還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流,，取得家長(zhǎng)的配合?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3,、教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書(shū)看后放回原處,，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒自己疊、展被子,，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,，根據(jù)天氣的變化與自己的感受,，自己配搭衣服，及時(shí)增減衣服?，F(xiàn)在很多幼兒還能主動(dòng)地做一些事情，如擺放圖書(shū),、抹桌子、擺椅子,、提高了自我服務(wù)能力。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

只有相互溝通,，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇十

我班現(xiàn)有幼兒22名,，其中男孩12名,，女孩10名,，大部分幼兒的來(lái)離園由老人負(fù)責(zé)，教育方面家長(zhǎng)親自管理的比較多,。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、幼兒們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，知道要為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)能干的哥哥姐姐,。

2、喜歡幼兒園,，喜歡同伴，愿意與同伴交往,，有關(guān)心幫助他人的意識(shí)，愿意與同伴分享,，比較大方。

3,、大部分幼兒有開(kāi)朗向上的性格,，有禮貌，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和老師及同伴交流,。

4、喜歡戶外活動(dòng),，愿意參加各類(lèi)體育活動(dòng),。

弱勢(shì)情況與因素分析：

1.部分幼兒的生活自理能力較弱,，還不習(xí)慣在園吃飯、睡覺(jué),，有畏難情緒。

2.部分幼兒的注意力時(shí)間較短,，有40%的幼兒注意力集中時(shí)間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽(tīng)能力及理解能力有待提高,。

3.部分幼兒比較嬌氣與任性，喜歡用哭來(lái)表達(dá)自己的意思,，有事還不習(xí)慣與老師及同伴交流。

1,、大部分家長(zhǎng)能做到及時(shí)和老師溝通，了解孩子在幼兒園的發(fā)展,，并樂(lè)意積極配合幼兒園的工作需要,。對(duì)于幼兒園,、班級(jí)中組織的各種活動(dòng)能參與,，積極給予配合。但部分家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的發(fā)展水平評(píng)價(jià)不是很客觀,。

2、部分家長(zhǎng)的教育觀念還比較陳舊,，對(duì)孩子的身體照顧比對(duì)精神照顧多,，對(duì)老師的要求很高，認(rèn)為教育是學(xué)校的工作,，在家中比較放任自己的孩子。

九月份

1,、以交流、溝通為前提,，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒的集體生活并喜歡幼兒園,。

3,、尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往,。

十月份

1、多組織領(lǐng)幼兒參觀校園,認(rèn)識(shí)幾種易于接觸的動(dòng)物,、植物。

2,、定時(shí)安排一些戶外活動(dòng)。

3,、收集秋天的果實(shí)，感受豐收的喜悅

十一月份

1,、幼兒利用各生活活動(dòng)進(jìn)行游戲，知道自己動(dòng)手本領(lǐng)大,。

2、學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能,，對(duì)克服困難有信心。

十二月份

1,、幼兒共同分享自己帶來(lái)的糖果或玩具。

2、進(jìn)行禮貌培養(yǎng),，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，玩別人的玩具時(shí)要得到同意,，游戲時(shí)知道要等等大家,。

3、在生活活動(dòng)中會(huì)：前面有人我不急,，小點(diǎn)點(diǎn)上等一等。

一月份

1,、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習(xí)慣。

2,、根據(jù)活動(dòng)材料創(chuàng)設(shè)相應(yīng)活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，投入到活動(dòng)中去。

7,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與鞏固。

幼兒園小班月工作計(jì)劃月篇十一

1,、堅(jiān)持科學(xué)的,、合理的飲食起居,。

寶寶每天按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué),，保證充足的睡眠;進(jìn)餐定時(shí),、定量,，保證足夠的營(yíng)養(yǎng),。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)乜刂啤?/p>

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食,，不要成人喂;堅(jiān)持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲,、鞋襪和入廁,。學(xué)習(xí)將玩具放在固定的位置,，每次玩后能收拾整理。注意少看電視,，保護(hù)眼睛。愿意與成人一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，如掃地、整理房間,。

3、按時(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

每天安排一定的時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，有計(jì)劃地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進(jìn)行一些畫(huà)畫(huà)(能繪畫(huà)簡(jiǎn)單的物體并進(jìn)行涂色),、看書(shū)正確地使用書(shū)本,、學(xué)看書(shū)中的形象和簡(jiǎn)單情節(jié)),、聽(tīng)英語(yǔ)、講故事,、唱歌的活動(dòng)。此外,，也可針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣,，提高他的能力和自信。

4,、安排多樣的游戲活動(dòng),。

在暑假期間,，可以適時(shí)安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,，增進(jìn)同伴的交流和互相學(xué)習(xí);在家庭中開(kāi)展一些親子游戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂(lè)趣;選擇適宜的時(shí)間讓幼兒參與戶外活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，如和家人一起散步,、游公園或外出旅游，接觸大自然,，一起去商場(chǎng)、超市,、車(chē)站,，了解大社會(huì),。

5、教育孩子注意安全,。

在暑假期間,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,。如：不讓孩子獨(dú)自在家,、不單獨(dú)外出、外出時(shí)有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則,、不玩火和電、家中使用安全插座,、危險(xiǎn)物品不隨便亂放。如要游泳,，一定要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)并注意安全，防止意外事故發(fā)生,。