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雙減工作匯報(bào)篇一

為切實(shí)貫徹國家“雙減”政策,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我單位立足實(shí)際,，創(chuàng)新機(jī)制,，精準(zhǔn)施策，積極探索“雙減”和課后服務(wù)新路子，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),，取得了初步成效,。

鎮(zhèn)學(xué)區(qū)成立了“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案和行事歷,，完善了各項(xiàng)管理制度,。轄區(qū)各小學(xué)校長(zhǎng)是“雙減”及“五項(xiàng)管理“工作第一責(zé)任人，德育主任分管此項(xiàng)工作,，按照“一校一案”制訂了工作方案和管理制度,，規(guī)范了辦學(xué)行為，為“雙減”工作的開展奠定基礎(chǔ),。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn),，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)

鎮(zhèn)學(xué)區(qū)及各小學(xué)分別召開教職工會(huì)議，全面學(xué)習(xí)“雙減”相關(guān)政策,、文件,，深刻理解“雙減”工作的深遠(yuǎn)意義。通過召開“雙減”背景下（20xx版）義務(wù)教育新課標(biāo)解讀會(huì),、“雙減”背景下課后服務(wù)模式探索培訓(xùn)會(huì)等,，提升了教師的理論水平和實(shí)踐能力。為了加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，通過公眾號(hào),、qq群、微信群,、朋友圈等平臺(tái)和自媒體向社會(huì)宣傳“雙減”政策,。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì),，印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》等方式,，使“雙減”政策家喻戶曉，人人皆知,，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,，形成了良好的工作合力。

鎮(zhèn)學(xué)區(qū)和各校制定了“五項(xiàng)管理”相關(guān)制度,，細(xì)化措施,。尤其在作業(yè)管理方面，一是制度精細(xì)化,。鎮(zhèn)學(xué)區(qū)制定印發(fā)了《作業(yè)管理細(xì)則》《作業(yè)審核公示制度》《作業(yè)定期評(píng)價(jià)考核制度》等相關(guān)文件,，為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)奠定了基礎(chǔ)。二是作業(yè)動(dòng)態(tài)化,。在不斷地探索實(shí)踐中,，我們總結(jié)出了“三三三”作業(yè)模式，即：三個(gè)部分、三個(gè)層級(jí),、三個(gè)等次,。“三個(gè)部分”指學(xué)生作業(yè)由基礎(chǔ)性作業(yè),、拓展性作業(yè)、發(fā)散性作業(yè)組成,，基礎(chǔ)性作業(yè)為必做題,，拓展性作業(yè)和發(fā)散性作業(yè)為選做題?！叭齻€(gè)層級(jí)”指學(xué)生完成三個(gè)部分的作業(yè)定為a級(jí),；完成兩個(gè)部分的作業(yè)定為b級(jí)；只完成基礎(chǔ)性作業(yè),，定為c級(jí),。“三個(gè)等次”指教師在作業(yè)批閱的過程中,，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量又分為三個(gè)等次,，分別是a+、a,、a-,；b+、b,、b-,；c+、c,、c-,。學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)業(yè)情況自主選擇每天的作業(yè)數(shù)量層級(jí)，使學(xué)生作業(yè)自主化,、動(dòng)態(tài)化,、科學(xué)化。在作業(yè)形式上可布置書面作業(yè),、口頭作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)、趣味性作業(yè)及個(gè)性化作業(yè),，提高了作業(yè)的趣味性和實(shí)用性,。“三三三”作業(yè)模式,，既不把學(xué)生人為地分級(jí)定等,，標(biāo)簽化，固定化，又照顧了學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，給學(xué)生提供了成長(zhǎng)空間,。三是作業(yè)單元化。學(xué)區(qū)召開了“雙減”背景下大單元作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)會(huì),，舉行了大單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽,，提高了單元作業(yè)的統(tǒng)整性和系統(tǒng)性，減少了機(jī)械重復(fù)性作業(yè),，減輕了學(xué)生作業(yè)量,。四是課堂生本化。嚴(yán)格落實(shí)精講多練,、先學(xué)后教的教學(xué)理念,，控制教師講授時(shí)間，落實(shí)學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生通過自主,、合作、探究的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù),，避免教師過度主導(dǎo)課堂,、學(xué)生訓(xùn)練不足、課后作業(yè)過多的問題,。五是檢查常規(guī)化,。各校建立了教學(xué)常規(guī)督查機(jī)制，每天對(duì)教案,、作業(yè)及批閱情況進(jìn)行檢查,，定期通報(bào)，嚴(yán)把作業(yè)總量關(guān)和質(zhì)量關(guān),。學(xué)區(qū)舉行了教案,、作業(yè)集中展評(píng)，達(dá)到了教師互相借鑒,、互相學(xué)習(xí),、控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量的目的,。

在睡眠管理方面,，學(xué)區(qū)制定了《學(xué)生睡眠管理制度》，督促家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生睡眠嚴(yán)格監(jiān)管,，通過問卷調(diào)查,、入戶了解等方式，及時(shí)了解并解決存在的問題,，保證學(xué)生充足睡眠,。在手機(jī)管理方面,，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，制定了《學(xué)生手機(jī)管理制度》,，通過家長(zhǎng)會(huì),、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等形式宣傳小學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)的危害,。嚴(yán)格要求教師不用手機(jī)布置作業(yè),，不布置需要用手機(jī)完成的作業(yè)，提醒家長(zhǎng)嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī),、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。在讀物管理方面，各校成立了讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)《小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》全面進(jìn)行自查自糾。要求全體教師不得組織學(xué)生征訂教輔資料,。要求學(xué)生讀經(jīng)典,、讀名著、讀正能量的書,。在體質(zhì)管理方面,，各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課,、活動(dòng)課,，堅(jiān)持常態(tài)化開展“兩操”“一課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí),。并組織開展“兩操一課間”展評(píng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生提質(zhì),。

學(xué)區(qū)制定了《課后服務(wù)實(shí)施方案》,，探索了符合實(shí)際的“一三五”課后服務(wù)模式：“一”是“圍繞一個(gè)中心”：以學(xué)生需求為中心提供個(gè)性化課后服務(wù)；“三”是“建好三個(gè)機(jī)制”：工作推進(jìn)機(jī)制,、協(xié)作共育機(jī)制,、評(píng)價(jià)考核機(jī)制；“五”是探索了作業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀,、社會(huì)實(shí)踐、興趣社團(tuán),、科普教育為主的五種服務(wù)活動(dòng),，形成內(nèi)容完善、載體豐富,、常態(tài)參與的課后服務(wù)體系,。各校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，打破班級(jí)、年級(jí)界限,，成立了閱讀,、美術(shù)、音樂,、科技,、體育、舞蹈等社團(tuán),，使學(xué)生愉快地享受課后時(shí)光,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性,。學(xué)區(qū)先后開展了“互觀互學(xué)互比”課后服務(wù)成果展評(píng),、“閱讀紅色熱土、吟誦山水汭豐”主題戶外閱讀,、“學(xué)生勞動(dòng)技能大比拼”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，全面檢閱了“雙減”政策實(shí)施以來學(xué)生的課后服務(wù)成果,，拓寬了學(xué)生視野,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)技能,，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

為深入貫徹中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革及“雙減”工作要求，落實(shí)縣局《涇川縣義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾韺?shí)施細(xì)則》精神,，學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平，探索了“5+2”質(zhì)量評(píng)價(jià)模式,，“5”是五個(gè)實(shí)施步驟,，即：“出示題目—學(xué)生舉手—隨機(jī)指定—現(xiàn)場(chǎng)展示—評(píng)分定等”；“2”是兩個(gè)統(tǒng)計(jì)步驟,，第一個(gè)步驟為單項(xiàng)題目得分=本題賦分x舉手率,，第二個(gè)步驟為總得分=單項(xiàng)題目得分之和。根據(jù)最終結(jié)果分析研判科任教師教學(xué)效果,。這種融知識(shí)性,、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性和益智性為一體的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,，讓學(xué)生在思考,、交流中展示所學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的語言組織能力,、口頭表達(dá)能力,、思考應(yīng)變能力,、知識(shí)運(yùn)用能力、解決問題能力,，提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。這種方式既評(píng)價(jià)了教師的教學(xué)效果，又減輕了學(xué)生的考試壓力,，使質(zhì)量評(píng)估工作更加簡(jiǎn)單快捷高效,。

以上所做工作只是為我們的一點(diǎn)探索，今后,，我們將繼續(xù)完善“雙減”工作推進(jìn)機(jī)制,，構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全貫通的管理體系,，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”,，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)全面育人,，切實(shí)把“雙減”及課后服務(wù)工作抓好抓實(shí)，為教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。

雙減工作匯報(bào)篇二

自省市級(jí)“雙減”方案公布以來,，xx市xx二中結(jié)合校情,，積極回應(yīng)家長(zhǎng)期待,，不斷完善校內(nèi)“雙減”工作方案，實(shí)施以“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”為主要內(nèi)容的課后服務(wù),，開設(shè)特色社團(tuán),，為學(xué)生的課后服務(wù)提供多樣課程選擇。

一是注重“雙減”制度保障

學(xué)校根據(jù)省市各級(jí)的“雙減”工作文件精神,，結(jié)合本校的生本課堂教學(xué)改革,，多次召開教師會(huì)議，圍繞“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì),、精準(zhǔn)教學(xué)等方面做了細(xì)致規(guī)范,，并制定出臺(tái)了《xx二中課后服務(wù)工作的實(shí)施方案（試行）》《xx二中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公示制度》等多項(xiàng)制度，推動(dòng)“雙減”在校內(nèi)落地,。

二是推行作業(yè)加減并舉,。

在作業(yè)減量增效方面，施行課后作業(yè)每日公示,，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)類型多樣化，作業(yè)內(nèi)容層次化,。探索推進(jìn)作業(yè)批改等級(jí)制,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

三是深化生本課堂改革。

繼續(xù)推進(jìn)生本課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)為中心,，實(shí)施“小步子”教學(xué)思路，提高課堂實(shí)效,。

學(xué)校課后服務(wù)由“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”兩部分組成,，包含課外體育活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)三大活動(dòng)類型,。

一是體育活動(dòng)+自主學(xué)習(xí),，確保基本服務(wù)常態(tài)化開展,。

周一至周四的課后服務(wù)為基本服務(wù),，以課外體育活動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,。通過體育活動(dòng),，提升學(xué)生的體質(zhì)健康。自主學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，學(xué)生進(jìn)行書面作業(yè)或閱讀,，教師為有需要的學(xué)生答疑解惑，通過對(duì)學(xué)生的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo),，均衡分配,、高效利用學(xué)生的在校時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

二是依托社團(tuán)活動(dòng)提供多樣化拓展服務(wù),。

每周五，學(xué)校依托特色社團(tuán)創(chuàng)建開展課后拓展性服務(wù),。本學(xué)期該校組建了11個(gè)社團(tuán),，開設(shè)手工制作、合唱,、圍棋,、武術(shù)、籃球,、魚龍燈舞,、電腦編程等課程，即滿足了學(xué)生發(fā)展的需要,，又豐富了學(xué)生的校園生活,。

學(xué)校及時(shí)開展關(guān)于課后延時(shí)服務(wù)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)的家長(zhǎng)問卷調(diào)查,，了解家長(zhǎng)的需求,，保障課后服務(wù)質(zhì)量,；同時(shí)利用微信公眾號(hào)宣傳學(xué)校“雙減”工作,，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)政策,，有效形成家校教育合力。

雙減工作匯報(bào)篇三

為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策,，扎實(shí)有效推進(jìn)課后服務(wù)工作,，太平鎮(zhèn)三星小學(xué)自去年以來根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展了多樣的社團(tuán)活動(dòng),，為學(xué)生搭建了自我展示與全面發(fā)展的平臺(tái),。20xx年春季，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化整合社團(tuán)課程,，截至目前共開設(shè)有校園乒乓,、花樣跳繩、創(chuàng)意美術(shù),，舞蹈社團(tuán),、健美操社團(tuán)、書法社團(tuán)等6個(gè)社團(tuán),，極大地豐富了學(xué)生的校園生活,，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。接下來讓我們逐一走進(jìn)各個(gè)社團(tuán)一覽社團(tuán)風(fēng)采吧,！

“簡(jiǎn)單的一根繩子,，跳出悅動(dòng)的人生”。小小的跳繩,，加上動(dòng)聽的旋律,，新穎的動(dòng)作,，就能讓它生機(jī)盎然,，富有活力?？?！同學(xué)們與跳繩完美搭配就能感受出跳動(dòng)的生命力和旺盛的活力。一根根彩繩,、一個(gè)個(gè)純真的笑臉在陽光下閃爍著光芒,，展現(xiàn)的是孩子們積極向上、陽光可愛的精神面貌,，更展現(xiàn)出社團(tuán)活動(dòng)的精彩,！

清風(fēng)盈袖，裙舞飛揚(yáng),。舞蹈社團(tuán)根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式訓(xùn)練,。形體練習(xí)活動(dòng)中成員們能積極完成各自的任務(wù)和計(jì)劃,，同時(shí)也培養(yǎng)了吃苦耐勞的毅力。在活潑,、輕松的氣氛中,，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài),，陶冶了情操,。舞蹈社團(tuán)承擔(dān)著學(xué)校文藝活動(dòng)的重要任務(wù)，是學(xué)校藝術(shù)教育成果的集中展現(xiàn),。

每位家長(zhǎng)無不希望自己的孩子寫一手好看的字,。少年兒童正是寫字的'啟蒙階段，對(duì)未來字體成形有直接影響,。學(xué)生在社團(tuán)課程中學(xué)會(huì)了快速提高書寫水平的要點(diǎn),，明白了書寫的正確姿勢(shì)并加以糾正，在一筆一劃中加深了對(duì)中華文化的理解,，堅(jiān)持每日練習(xí)鞏固,，一撇一捺中培養(yǎng)了自己的心性，明白了要做一個(gè)干凈,、認(rèn)真,、守規(guī)則的學(xué)生的道理。

創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)主要面向低段愛好美術(shù)的兒童,。課程將欣賞,、繪畫、手工融合貫通于一體,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，讓學(xué)生掌握繪畫技法,，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,，也在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動(dòng)手的能力。

健美操是集體操,、舞蹈,、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于小學(xué)生而言,，少兒健美操有很強(qiáng)的節(jié)奏感和律動(dòng)感,。它能很好的發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，柔韌性，促進(jìn)小學(xué)生骨骼健康發(fā)展,，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的心態(tài)和互幫互助的精神,。

乒乓球是我國的國球，是一項(xiàng)集健身性,、競(jìng)技性和娛樂性為一體的運(yùn)動(dòng),。通過訓(xùn)練，學(xué)生不僅提高了身體素質(zhì),，還形成了頑強(qiáng)的拼搏意識(shí),。

在國家“雙減”政策的推動(dòng)下，我校課后服務(wù)內(nèi)容豐富多樣,，學(xué)生參與熱情不斷高漲,。每到社團(tuán)時(shí)間，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地來到各自社團(tuán)教室,，靜待新課的講授,。三星小學(xué)全面落實(shí)國家“雙減”政策，促使五項(xiàng)管理全面落實(shí),，讓課后服務(wù)既有質(zhì)量,，又有了熱度。

雙減工作匯報(bào)篇四

為進(jìn)一步做好“雙減”工作,，落實(shí)“五育并舉”,，踐行“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，xx中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際,，圍繞“優(yōu)”作業(yè),、“變”課堂、“豐”服務(wù)三個(gè)方面展開“雙減”工作,，不斷發(fā)力,，推動(dòng)落實(shí)。

作業(yè)減量提質(zhì),，在于精準(zhǔn)定位,、精細(xì)打磨。學(xué)校從多維度入手優(yōu)化作業(yè)管理,，護(hù)航“雙減”落地,。

調(diào)控調(diào)控作業(yè)總量,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

學(xué)校從學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程出發(fā),，各科教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格把控作業(yè)總量,，不隨意拔高要求,；做到有布置必批改，有批改必復(fù)批等。形成“一日一公示”“一周一報(bào)備”“一月一問卷”“兩月一檢查”“一期一回顧”的作業(yè)管理體系,，有效減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

根據(jù)班級(jí)學(xué)情，老師們自身跳進(jìn)“題?！本x作業(yè)內(nèi)容,，確保所布置的作業(yè)富有典型性、啟發(fā)性,，從而達(dá)到舉一反三,、事半功倍的效果。此外,，老師們還將作業(yè)設(shè)置成多層次,、多梯度的選擇性作業(yè)，給予學(xué)生作業(yè)的“彈性權(quán)”,，使每一層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練,、發(fā)展,。

除了設(shè)計(jì)鞏固性作業(yè),，學(xué)校組織教師探索設(shè)計(jì)實(shí)踐性、操作性,、生活化作業(yè),，把閱讀,、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)納入每日作業(yè),，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中健康,、全面發(fā)展。

對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)從只關(guān)注結(jié)果向更關(guān)注過程轉(zhuǎn)變,；由糾錯(cuò)性評(píng)價(jià)到欣賞性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變,；由單一的對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)到多元的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變；由分?jǐn)?shù)制評(píng)價(jià)到等級(jí)制評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變,。評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生潛能的有效發(fā)揮,，使每位學(xué)生都具有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。

學(xué)校關(guān)注精準(zhǔn)施教的教學(xué)理念，確定本學(xué)年的研訓(xùn)主題是“‘雙減’背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)”,，組織教師學(xué)習(xí)“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)和管理的線上培訓(xùn),，開展了以“教學(xué)評(píng)一致”為主題的教研活動(dòng)，輕負(fù)提質(zhì),，把作業(yè)融入課堂教學(xué)中,，致力向課堂40分鐘要質(zhì)量，帶動(dòng)課堂效能真提升。

學(xué)校推行“1+x”托管服務(wù),，結(jié)合實(shí)際,，精準(zhǔn)制定項(xiàng)目。一二年級(jí)托管分為學(xué)業(yè)指導(dǎo)和“快樂1小時(shí)”,，安排了閱讀,、運(yùn)動(dòng)、書法,、手工等活動(dòng),。室內(nèi)外有機(jī)穿插，動(dòng)靜結(jié)合,，豐富托管內(nèi)容,，提高服務(wù)質(zhì)量。

三到五年級(jí),，遵循“自主學(xué)習(xí)+特長(zhǎng)培養(yǎng)”的原則,，每周二將托管和社團(tuán)活動(dòng)相融合，開設(shè)了30個(gè)多彩課程,，包括地方美食,、武術(shù)操、趣味田徑,、雅韻民樂等,，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂的托管環(huán)境,。

雙減工作匯報(bào)篇五

根據(jù)xx省,、xx市和xx縣文件要求，關(guān)于貫徹落實(shí)“雙減”工作的重要指示批示精神,，我校采取“宣教,、疏堵、放改,、監(jiān)管”—相結(jié)合的舉措,，持續(xù)發(fā)力，久久為功,，確?！半p減”工作取得實(shí)效。

一,、健全組織,、明確職責(zé)學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作全面,、高效,、有序進(jìn)行,，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性,，全體員積極參與,，起到先鋒作用。

二,、按步實(shí)施,、落實(shí)工作校長(zhǎng)傳達(dá)文件精神，落實(shí)文件具體內(nèi)容,，承諾書從師德師風(fēng),、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實(shí)：

1,、“宣”就是通過公眾號(hào),、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳；

2,、“教”就是通過專題教育,、主題班隊(duì)會(huì)、簽訂教師承諾書,，進(jìn)行教育承諾,；

3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù),，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”；

4,、“堵”就是持續(xù)開展專項(xiàng)治理,，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制；

5,、“放“就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師,，樹立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的教育觀；

6,、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整,，全面實(shí)施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。

三,、積極閱讀,、認(rèn)真履行教師認(rèn)真聽取會(huì)議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容,，堅(jiān)決做到“雙減”工作承諾的各項(xiàng)事宜,，保證全面貫徹教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，為人師表，依法從教,。力爭(zhēng)做一名合格的教師,！

四、簽訂承諾書堅(jiān)決杜絕參與違規(guī)有償補(bǔ)課行為,，保證做到廉潔自律,，堅(jiān)決杜絕索取收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物、參加學(xué)生和家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng),、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等行為,。

五、豐富課后服務(wù)學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展,，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

擬建立10多個(gè)社團(tuán),，如：瑜伽,、健美操、籃球,、古箏,、二胡、書法等,。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的技能。簽訂承諾書不僅是對(duì)落實(shí)“雙減”工作的一項(xiàng)承諾,，同時(shí)也對(duì)規(guī)范教師教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用,，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),，我校會(huì)將這一項(xiàng)工作落實(shí)到底！

雙減工作匯報(bào)篇六

煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)北屯小學(xué)積極貫徹黨的`教育方針,，履行教育部“雙減”工作精神,，嚴(yán)格落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“美善”教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，認(rèn)真謀劃“雙減”工作方案，創(chuàng)新工作舉措,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“五育并舉”,，助推“雙減”政策落地見效,。

學(xué)校深入開展學(xué)科教研活動(dòng)，各教研組充分利用主題教研和集體備課的時(shí)間,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，踐行新理念；構(gòu)建同課異構(gòu)教學(xué)模式,，為青年教師的課堂增質(zhì)提效,；以課堂為中心,，著眼問題點(diǎn),，有目的、有計(jì)劃,、有序列地開展各教研組聽評(píng)課等活動(dòng),，著力提升教師專業(yè)技能的發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)“雙減”與教育優(yōu)質(zhì)均衡相互促進(jìn),。

控量。進(jìn)一步完善作業(yè)管理相關(guān)制度,，細(xì)化作業(yè)統(tǒng)籌,、審批、公示等制度,，學(xué)校健全作業(yè)管理機(jī)制,，細(xì)化批改與評(píng)價(jià)要求，完善各項(xiàng)制度,；召開全體教師大會(huì),，教務(wù)處許建榮主任帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策，明確“雙減”工作,；要求班主任有效調(diào)控學(xué)生作業(yè)時(shí)長(zhǎng),，嚴(yán)控書面作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行一,、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。

提質(zhì),。組織教師潛心研究作業(yè)設(shè)計(jì),，科學(xué)高效地設(shè)計(jì)作業(yè)，理性分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，以基礎(chǔ)性,、實(shí)踐性、拓展性等作業(yè)類別設(shè)計(jì)創(chuàng)新作業(yè),。

拓展,。閱讀,、誦讀、手抄報(bào),、舞蹈,、跳繩、收納整理,、廚藝比拼,、創(chuàng)意粘土、手工制作,、農(nóng)耕勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)充實(shí)到家庭作業(yè)的時(shí)間,，從細(xì)處入手，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在減負(fù)賦能的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

師資力量專業(yè)化,。為保證課后服務(wù)的質(zhì)量,，學(xué)校聯(lián)合家委會(huì)重組師資隊(duì)伍，精心選拔有特長(zhǎng),、有能力,、有愛心的教師及家委會(huì)成員參與開展托管工作，以優(yōu)質(zhì)資源助力學(xué)生成長(zhǎng),。

活動(dòng)內(nèi)容多樣化,。為滿足學(xué)生多樣化的需求，以托管服務(wù)為契機(jī),，學(xué)校聯(lián)合家委會(huì)開展了“健體運(yùn)動(dòng)”“藝術(shù)之美”“美育素養(yǎng)”“職業(yè)體驗(yàn)”“神奇的科技”“趣味編程”“百家大講堂”等一系列個(gè)性化的課后托管服務(wù),，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛好,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

管理方式精細(xì)化。構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育體系，切實(shí)加強(qiáng)“家?！焙献?，邀請(qǐng)校級(jí)家委會(huì)成員充分參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)家校同頻共育,，助力“雙減”落地,。

細(xì)化課后服務(wù)崗位，明確托管教師的工作職責(zé),，面向全體學(xué)生進(jìn)行招生,，自愿報(bào)名后,，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇托管服務(wù)，社團(tuán)以項(xiàng)目化開展活動(dòng),。托管服務(wù)既體現(xiàn)了學(xué)校的主體性,，又體現(xiàn)了家長(zhǎng)的共建性；既體現(xiàn)了課程的多元性,，又體現(xiàn)了學(xué)生的自主性,，讓“雙減”真實(shí)落地。

雙減工作匯報(bào)篇七

學(xué)校立足實(shí)際,，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策,，充分把握“減”和“加”的關(guān)系，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，做好課后服務(wù)工作,，塑造學(xué)生“文明,、陽光,、自信”的精神長(zhǎng)相，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

學(xué)校聚焦課堂質(zhì)量,，每學(xué)期分學(xué)科舉行“教學(xué)展示活動(dòng)周”。授課老師精心備課,，展示自己教學(xué)風(fēng)采,；同學(xué)科老師開展集體評(píng)課，針對(duì)課堂細(xì)節(jié)進(jìn)行剖析,；授課老師結(jié)合教研經(jīng)典書目,，站在理論高度上反思課堂，撰寫反思,，重新設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。閉環(huán)式的課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升課堂質(zhì)量,，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校核心支撐力。

學(xué)校在廣泛發(fā)放家長(zhǎng)問卷,、開展學(xué)情調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制定《課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，修訂完善《教學(xué)管理制度》,，配套出臺(tái)《作業(yè)管理規(guī)程》《書面作業(yè)監(jiān)督表》等多項(xiàng)制度,，從作業(yè)數(shù)量、內(nèi)容設(shè)計(jì),、作業(yè)形式等方面進(jìn)行了細(xì)化,，對(duì)作業(yè)量進(jìn)行全校公示,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)實(shí)行頂層設(shè)計(jì),、班級(jí)實(shí)施,、教務(wù)處督導(dǎo)三級(jí)管理，教務(wù)處定期督查完成情況,、批改情況,，及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整,，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,。

學(xué)校就托管服務(wù)、作業(yè)管理,、手機(jī)管理等相關(guān)內(nèi)容擬定《落實(shí)“雙減”工作告家長(zhǎng)書》,，力爭(zhēng)達(dá)成家校共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家校共育,。家長(zhǎng),、學(xué)生自愿參與托管服務(wù)，簽訂《學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議書》《課后服務(wù)申請(qǐng)表》,，確保托管服務(wù)有序,、平穩(wěn)開展。

為了充分開拓學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),，豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，學(xué)校依托本校師資，開設(shè)涵蓋音,、體,、美、勞,、科技等五大類選修課程,，課程內(nèi)容豐富、形式多樣,，學(xué)生參與率100%,。無人機(jī)、天文觀測(cè),、合唱團(tuán),、圍棋等特色選修課，深受學(xué)生喜愛,。師生踴躍參與,，校園呈現(xiàn)出特色鮮明、全面發(fā)展的活力景象。

雙減工作匯報(bào)篇八

小學(xué)落實(shí)“雙減”工作總結(jié)9為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,，積極響應(yīng)教育部關(guān)于中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求,，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實(shí)工作,，并取得了一定的成效,，現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,；二是繼續(xù)實(shí)行彈性作業(yè)、分層作業(yè),，并引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時(shí)間管理,，充分利用課后看護(hù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生高效完成作業(yè)。

“五項(xiàng)管理”,，即手機(jī),、睡眠、讀物,、作業(yè),、體質(zhì)這五個(gè)方面的重要性。其中,，特別強(qiáng)調(diào)體質(zhì)教育,，要更加重視體育鍛煉，防止學(xué)生變成“小胖墩”,、戴上“小眼鏡”。鼓勵(lì)孩子們多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，更多地關(guān)注生活實(shí)際和各種事物,，多閱讀，多思考,，把學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用起來,。

普及科技教育的內(nèi)涵，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,。

作為老師,，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，給予孩子足夠的關(guān)愛,，孩子回報(bào)的，一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。

孩子是祖國的未來和希望,，也是每個(gè)家庭的未來和希望,！

新學(xué)期，全體教師將本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,，切實(shí)做好提效提質(zhì),，減負(fù)減壓，積極落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”工作,，著力提升教師教書育人水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展站好崗,、履好職,，用實(shí)際行動(dòng)讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓教育更有溫度,。

雙減工作匯報(bào)篇九

“雙減”政策落地后,，玉環(huán)市城關(guān)三合潭小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行“雙減”政策，落實(shí)“雙減”各項(xiàng)任務(wù),，全面減輕課后作業(yè)的總量和時(shí)長(zhǎng),，強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”，優(yōu)化課后服務(wù)項(xiàng)目,，豐富學(xué)生們的校園生活,。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議，商討“雙減”落實(shí)校內(nèi)舉措,，制定出臺(tái)《三合潭小學(xué)作業(yè)管理制度》,，要求全體教師嚴(yán)格控制課后作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)和寒暑假作業(yè)總量,，確保一,、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三,、四,、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi),。要求作業(yè)必須在課內(nèi)布置,，難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)。不得布置機(jī)械重復(fù),、懲罰性作業(yè),。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或者要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè),。提倡教師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，選擇性地布置或者精選相關(guān)作業(yè),，鼓勵(lì)老師們?cè)O(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的個(gè)性化作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力,。

為了保證學(xué)生在校每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，除了體育課外，上午和下午增加了一次大課間活動(dòng),，活動(dòng)中還增加了跑操,、跳繩、仰臥起坐,、立位體前屈等項(xiàng)目,，既可以保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，又可以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣,，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的,。

根據(jù)上級(jí)部門的政策要求，學(xué)校于20xx年下半學(xué)期開始全面實(shí)行課后服務(wù)工作,。通過發(fā)放告家長(zhǎng)書,，在充分尊重家長(zhǎng)意愿基礎(chǔ)上，實(shí)施多樣化的課后育人服務(wù)活動(dòng),，優(yōu)化利用學(xué)校資源,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課后服務(wù)方案，提供包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀,、體質(zhì)鍛煉等項(xiàng)目的課后服務(wù)，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求,。

隨著課后服務(wù)的開展,，學(xué)生在校時(shí)間延長(zhǎng)，為了不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的幸福指數(shù),，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際開設(shè)了魔方社團(tuán)、合唱社團(tuán),、誦讀社團(tuán)和校體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)等多個(gè)社團(tuán)。魔方社團(tuán)的多個(gè)學(xué)生在臺(tái)州市和玉環(huán)市級(jí)魔方比賽中獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)；合唱社團(tuán)曾代表玉環(huán)市民盟參加浙江省民盟“風(fēng)雨七十年肝膽長(zhǎng)相照”演出活動(dòng),；誦讀社團(tuán)曾獲得玉環(huán)市經(jīng)典誦讀比賽一,、三等獎(jiǎng)；體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的體育健兒們?cè)诮衲甑挠癍h(huán)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中再奪冠軍,，收獲五連冠,。

雙減工作匯報(bào)篇十

“雙減”政策實(shí)施以來，我縣各中小學(xué)校積極轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新舉措,，不斷減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，校園生活多姿多彩,。

每周二，大盤鎮(zhèn)中心學(xué)校校園里總能聽見一陣陣鏗鏘有力的竹竿敲打聲,。廣場(chǎng)上,，20余名學(xué)生分兩列展開，大家一邊踩著節(jié)奏跳起竹竿舞,，一邊大聲朗誦《論語》,。“竹竿舞是一種少數(shù)民族舞蹈,，以前只能在電視上看看,，現(xiàn)在可以每天在校園里練習(xí)?！彼模?）班學(xué)生段金君興奮地說,，自從學(xué)校設(shè)立竹竿舞課后服務(wù)課程，同學(xué)們的參與積極性很高,，大家在運(yùn)動(dòng)中既收獲知識(shí)也享受了快樂,。

音樂類、體育類,、美術(shù)類,、健康類、學(xué)科拓展類……經(jīng)過前期學(xué)生興趣調(diào)查,、家長(zhǎng)意見征求后,，該校結(jié)合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，邊實(shí)踐邊改進(jìn),，多樣化設(shè)置課程,。“盤獅勁舞”課上,，“小獅子”們伴著鼓聲,，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)騰挪，一會(huì)兒縱身飛撲,，大家相互協(xié)作,、配合默契。學(xué)生羅文瑤說：“我覺得舞獅霸氣又可愛,，它能夠鍛煉我的身體,，讓我很開心,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，讓更多人了解舞獅這門古老的技藝,?！?/p>

“‘雙減’政策實(shí)施以來，我們?cè)谧龊谜n堂減負(fù)增質(zhì)的同時(shí),，特別重視學(xué)生課間,、課后的體能訓(xùn)練，讓學(xué)生走出課堂,，挖掘?qū)W生體藝潛能,。”副校長(zhǎng)李多愛介紹,，20xx年新學(xué)期以來,，學(xué)校立足“以儒潤(rùn)德、以獅正行”的辦學(xué)特色,，增設(shè)了體藝類,、舞獅類等課程，通過加強(qiáng)相關(guān)教師培訓(xùn),，外聘舞獅教練和鼓樂專業(yè)教師,，增加硬件資金投入等舉措，切實(shí)保障課后服務(wù)效果,。

目前,，我縣開展課后服務(wù)課程的學(xué)校共25所、學(xué)生44491人次,，學(xué)校,、學(xué)生覆蓋率分別為100%、99.4%,，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度均在98%以上,。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法多次在《中國教育報(bào)》《浙江教育報(bào)》以及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等主流媒體和平臺(tái)刊發(fā)。

雙減工作匯報(bào)篇十一

據(jù)了解,，8月6日,，為保障“校外培訓(xùn)專項(xiàng)整治”工作取得實(shí)效，市教育局制發(fā)了《關(guān)于開展暑期校外培訓(xùn)專項(xiàng)整治督查的通知》,，成立8個(gè)督查組,，劃分包保責(zé)任縣（市）區(qū)，自8月10-17日針對(duì)是否存在以托管名義開展培訓(xùn)的“黑機(jī)構(gòu)”等18項(xiàng)督查內(nèi)容采取聽匯報(bào),、明察暗訪等形式對(duì)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全覆蓋式督查，確?！半p減”工作落地落實(shí),。

第一督查組針對(duì)鐵西區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)集中的蘇寧生活廣場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地暗訪檢查,。經(jīng)查，蘇寧生活廣場(chǎng)中凡涉及學(xué)科類教育機(jī)構(gòu)均已停業(yè),，小新星英語口語訓(xùn)練和麥克伙伴訓(xùn)練兩機(jī)構(gòu)已經(jīng)轉(zhuǎn)型,。

第二督查組以暗訪的形式對(duì)立山區(qū)、高新區(qū)校外培訓(xùn)專項(xiàng)整治情況進(jìn)行督查,。對(duì)立山區(qū)揚(yáng)帆教育,、銘博教育、恒銘文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,，高新區(qū)維卡國際學(xué)院,、鼎立教育等12家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)地檢查。其中4家從事學(xué)科培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)均已停業(yè),，正在營(yíng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中并未發(fā)現(xiàn)違規(guī)補(bǔ)課,、學(xué)科培訓(xùn)情況。

第三督查組到經(jīng)開區(qū)隨機(jī)抽查了5家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，其中一家英語學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與一家培訓(xùn)學(xué)校已停業(yè),，其余三家藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并未發(fā)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)現(xiàn)象。

第四督查組聽取了海城市教育系統(tǒng)“雙減”工作的匯報(bào)后,，前往牛莊鎮(zhèn),、海城市內(nèi)萬和城等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集地進(jìn)行實(shí)地走訪，經(jīng)查,，未發(fā)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)現(xiàn)象,。

第五督查組分組實(shí)地檢查了鐵東區(qū)30所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。未發(fā)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)行為,，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處于停業(yè)狀態(tài),，對(duì)剩余營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了證件、執(zhí)照,、票據(jù)等相關(guān)資質(zhì)的查驗(yàn),，同時(shí)提出了相關(guān)要求。

第六督查組先后到臺(tái)安縣黃沙坨鎮(zhèn)的勵(lì)志,、艾格教育,，高力房鎮(zhèn)的藝童、神童,、歐藝雅,、英博、英才教育等校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行暗訪,，就存在的問題已轉(zhuǎn)交臺(tái)安縣教育局調(diào)查處理,，并要求縣教育局認(rèn)真做好“雙減”督查工作。

第七督查組到岫巖進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，采取聽取匯報(bào),、實(shí)地查看,、查閱資料等方式，檢查了藝欣美術(shù),、暢想教育,、世文語言等17家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，65家學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)全部關(guān)停,。

經(jīng)實(shí)地督查,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別地區(qū)仍存在違法違規(guī)校外培訓(xùn)廣告，一些藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門外牌匾及內(nèi)部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中還標(biāo)有“寫作,、英語”等學(xué)科類字樣,，均已責(zé)令其去除。

相關(guān)人士表示,，今后,，市教育局督查組還將繼續(xù)落實(shí)“雙減”工作精神，做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查,、檢查工作,，確保“雙減”工作穩(wěn)步推進(jìn),。

雙減工作匯報(bào)篇十二

為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的`意見》精神，重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校在抓好課堂教學(xué),、提高課堂質(zhì)量的同時(shí),，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展好課后服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

興趣多了，快樂也多了,。在教室里開展的社團(tuán)活動(dòng)同樣熱鬧,。口風(fēng)琴的教室里傳來悠揚(yáng)歌聲,；動(dòng)漫組的同學(xué)正在專心致志地練習(xí),；3d打印、模擬法庭,、機(jī)器人,、排舞等項(xiàng)目每個(gè)孩子都全身心投入到自己的興趣愛好中。

收獲多了,，成長(zhǎng)也多了,。重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加高新區(qū)第一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操比賽獲初中組二等獎(jiǎng)、小學(xué)組三等獎(jiǎng)；參加20xx世界機(jī)器人大賽總決賽( robo genius超變戰(zhàn)場(chǎng)項(xiàng)目)重慶市選拔賽,，學(xué)校兩支隊(duì)伍全部進(jìn)入決賽并分別獲得第一名,、第二名的好成績(jī)，將代表重慶市參加全國總決賽,。

重慶科學(xué)城金鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校全面落實(shí)“雙減”政策，認(rèn)真開展“5+2”課后延時(shí)服務(wù),，努力踐行“科創(chuàng)高新 智慧教育”理念,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

雙減工作匯報(bào)篇十三

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,，積極響應(yīng)教育部關(guān)于中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求,，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實(shí)工作,，并取得了一定的成效,，現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,；二是繼續(xù)實(shí)行彈性作業(yè)、分層作業(yè),，并引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時(shí)間管理,，充分利用課后看護(hù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生高效完成作業(yè)。

“五項(xiàng)管理”,，即手機(jī),、睡眠、讀物,、作業(yè),、體質(zhì)這五個(gè)方面的重要性。其中,，特別強(qiáng)調(diào)體質(zhì)教育,，要更加重視體育鍛煉，防止學(xué)生變成“小胖墩”,、戴上“小眼鏡”,。鼓勵(lì)孩子們多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，更多地關(guān)注生活實(shí)際和各種事物,，多閱讀,，多思考，把學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用起來,。

普及科技教育的內(nèi)涵,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,。

作為老師，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己,，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，給予孩子足夠的關(guān)愛，孩子回報(bào)的,，一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象,。

孩子是祖國的未來和希望，也是每個(gè)家庭的未來和希望,！

新學(xué)期,，全體教師將本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)做好提效提質(zhì),，減負(fù)減壓,，積極落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”工作，著力提升教師教書育人水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng),、學(xué)校的發(fā)展站好崗、履好職,，用實(shí)際行動(dòng)讓發(fā)展更有質(zhì)量,，讓教育更有溫度。