演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)了周末的休息時(shí)光以后我們?cè)俅蝸?lái)到了校園之中,，周一可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)的重要階段,，在這一天里我們需要調(diào)整好狀態(tài)并將心思都放在學(xué)習(xí)之中,，這意味著我們要開(kāi)啟重要的學(xué)習(xí)生涯并在知識(shí)的土地上奔跑，而且周一也意味著新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)自然要好好把握機(jī)會(huì)才行,。

這次演講我想要和大家分享自己在周末的時(shí)候遇到的事情,，由于父母幫我申報(bào)了補(bǔ)習(xí)班的緣故導(dǎo)致我周末的時(shí)候需要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，對(duì)于喜歡玩耍的我來(lái)說(shuō)這種狀況無(wú)疑是令人感到沮喪的,，因此我在參加補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候很少用心聽(tīng)講并對(duì)學(xué)習(xí)的地方感到抵制,，畢竟難得擁有周末的學(xué)習(xí)時(shí)間卻要浪費(fèi)在補(bǔ)習(xí)上面，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這樣的想法是對(duì)父母的不體諒,，主要是這次在補(bǔ)習(xí)班的測(cè)驗(yàn)沒(méi)能取得理想成績(jī)以后父母找我進(jìn)行了談話,，當(dāng)他們說(shuō)出幫我申報(bào)補(bǔ)習(xí)班的原因以后讓我對(duì)此感到很慚愧。

雖然我知道自己的家庭并不富裕卻很少卻考慮這方面的問(wèn)題,，也許是父母不希望自己擔(dān)心的緣故很少透露過(guò)經(jīng)濟(jì)方面的狀況,，然而申報(bào)補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用比較昂貴從而讓父母苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但即便如此他們也為了孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展而進(jìn)行申報(bào),，由此可以得知父母是十分愛(ài)我們的,，但也許每個(gè)小孩子都比較貪玩的緣故從而很少去體諒父母，我卻沒(méi)有想過(guò)補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用是父母省吃儉用才湊出來(lái)的,，也沒(méi)有意識(shí)到平時(shí)周末不認(rèn)真學(xué)習(xí)的做法是在糟蹋父母的血汗錢,，父母因?yàn)閷W(xué)歷方面的問(wèn)題導(dǎo)致在工作中吃過(guò)不少虧，為了讓我們享受更好的生活才會(huì)如此嚴(yán)厲地督促學(xué)習(xí),。

捫心自問(wèn)難道我們不應(yīng)該體諒父母的用心并認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎，周末的時(shí)候我們可以復(fù)習(xí)周一到周五所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，而且還可以提前預(yù)習(xí)下周需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，這樣的話我們周一來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就能夠很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，學(xué)習(xí)成績(jī)的提升本就是通過(guò)日積月累獲得自然要好好努力才行,，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并在周一用心學(xué)習(xí),，這樣的話才不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)和父母的心血，希望大家能夠謹(jǐn)記這點(diǎn)并在周一這天好好打起精神,。

我相信自己身上發(fā)生過(guò)的故事是許多學(xué)生身上的縮影,，因此要重視自身的學(xué)習(xí)并履行好作為學(xué)生的職責(zé)，要通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的期待才行,。

謝謝大家,！

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是：做一個(gè)每天最好的自己。

新芽吐綠,，玉蘭花開(kāi),，充滿希望的春天來(lái)到了,，在這生機(jī)勃發(fā)，激情澎湃的季節(jié),，我們又一次站在飄揚(yáng)的國(guó)旗下,，一表我們青春的誓言。同往年一樣,，每當(dāng)高考的鐘聲就要敲響的時(shí)候,，我們總是要給予同學(xué)們懇切的叮嚀和真誠(chéng)的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對(duì)同學(xué)們述說(shuō),。

學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,，特別是對(duì)畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是苦上加苦,。你們必須從自身的角度,、從自我家庭的角度理解為什么讀書(shū)，更應(yīng)該從祖國(guó)利益的角度理解為什么讀書(shū),。個(gè)人因?yàn)橹R(shí)而富有氣質(zhì)和修養(yǎng),，家庭因?yàn)橹R(shí)而充滿活力與生機(jī)，祖國(guó)因?yàn)橹R(shí)而興旺發(fā)達(dá),。為了不使你們?cè)诨艁y中度日,，為了不讓你們因沒(méi)有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學(xué)習(xí),，我向你們提出如下建議：

從早起開(kāi)始,，嚴(yán)格的要求自己，多方面講究條理性,、節(jié)奏性,，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，這樣你會(huì)充實(shí)愉快,。適當(dāng)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,，把每周作為一個(gè)復(fù)習(xí)階段并做好總結(jié);細(xì)化時(shí)間，把最后的一段時(shí)間根據(jù)自己的實(shí)際情況,，分配到各學(xué)科中去,。積極主動(dòng)得找問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題,，不遺余力的作題,，一絲不茍的讀書(shū)，在比較中聯(lián)系,，在聯(lián)系中比較,，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)數(shù)外，強(qiáng)化文綜理綜,，打好文綜,、理綜的攻堅(jiān)戰(zhàn),。力爭(zhēng)短期內(nèi)打造一個(gè)奇跡，闖出屬于自己的一片藍(lán)天,。

同學(xué)們,，任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂，只有踏踏實(shí)實(shí)的今天,，才有紅紅火火的明天,。展望令人心動(dòng)的六月，思考激情滿懷的自己,，我們不能在游移不定,，蹉跎歲月，我們必須反躬自省,，堅(jiān)定信念,，干凈、徹底,、全部的鏟除生活學(xué)習(xí)中的避重就輕,、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)甚至是心死神亡的態(tài)度,，在老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)一番自我揚(yáng)棄，充滿信心,，下定決心,，在涅盤中得到升華。

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：做一個(gè)每天最好的自己。

新芽吐綠,，玉蘭花開(kāi)，充滿希望的春天來(lái)到了,，在這生機(jī)勃發(fā),，激情澎湃的季節(jié)，我們又一次站在飄揚(yáng)的國(guó)旗下,，一表我們青春的誓言,。同往年一樣，每當(dāng)高考的鐘聲就要敲響的時(shí)候,，我們總是要給予同學(xué)們懇切的叮嚀和真誠(chéng)的祝福,。我們有很多發(fā)自心底的話要對(duì)同學(xué)們述說(shuō)。

學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,，特別是對(duì)畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō),，更是苦上加苦,。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書(shū),，更應(yīng)該從祖國(guó)利益的角度理解為什么讀書(shū),。個(gè)人因?yàn)橹R(shí)而富有氣質(zhì)和修養(yǎng)，家庭因?yàn)橹R(shí)而充滿活力與生機(jī),，祖國(guó)因?yàn)橹R(shí)而興旺發(fā)達(dá),。為了不使你們?cè)诨艁y中度日，為了不讓你們因沒(méi)有秩序,、缺乏條理而隨心所欲的學(xué)習(xí),，我向你們提出如下建議：

從早起開(kāi)始，嚴(yán)格的要求自己,，多方面講究條理性,、節(jié)奏性，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,，這樣你會(huì)充實(shí)愉快,。適當(dāng)安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，把每周作為一個(gè)復(fù)習(xí)階段并做好總結(jié),；細(xì)化時(shí)間,，把最后的一段時(shí)間根據(jù)自己的實(shí)際情況，分配到各學(xué)科中去,。積極主動(dòng)得找問(wèn)題,、問(wèn)問(wèn)題，不遺余力的作題,，一絲不茍的讀書(shū),，在比較中聯(lián)系，在聯(lián)系中比較,，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)數(shù)外,，強(qiáng)化文綜理綜，打好文綜,、理綜的攻堅(jiān)戰(zhàn),。力爭(zhēng)短期內(nèi)打造一個(gè)奇跡，闖出屬于自己的一片藍(lán)天,。

同學(xué)們,，任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂，只有踏踏實(shí)實(shí)的今天,，才有紅紅火火的明天,。展望令人心動(dòng)的六月，思考激情滿懷的自己,，我們不能在游移不定,，蹉跎歲月,，我們必須反躬自省，堅(jiān)定信念,，干凈,、徹底、全部的鏟除生活學(xué)習(xí)中的避重就輕,、敷衍塞責(zé),、得過(guò)且過(guò)甚至是心死神亡的態(tài)度，在老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)一番自我揚(yáng)棄,，充滿信心，下定決心,，在涅盤中得到升華,。

謝謝大家！

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇四

親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：

大家好,！

今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié),，從小事做起,。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,，是塑造美好心靈的凈土,。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活,、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié),，生活無(wú)小事。所有成功者,，無(wú)不是從小事做起,，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

讓我們看看,，在校園生活中，我們有好多好多的小事,，你做到了嗎,？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整,、標(biāo)志齊,、手臉凈呢,？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑,、果皮,、食品袋，撿一撿呢,？課間十分鐘,，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊,，上下樓道靠右行呢,？你，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,、關(guān)愛(ài)生命,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人,、樂(lè)于助人,、走人行道過(guò)斑馬線、認(rèn)真聽(tīng)講,、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎,？踏著夕陽(yáng),，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎,？等等,。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念,，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則,。只有這樣,，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利,，才會(huì)成為強(qiáng)者,，才會(huì)屹立于不敗之地。

同學(xué)們,，我們從小事做起,，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié),，認(rèn)真對(duì)待每件小事,，你就會(huì)成功,，你就會(huì)勝利,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

但是,，從實(shí)際情況看,，社會(huì)，家庭,、學(xué)校,，都給同學(xué)們的健康心理的形成帶來(lái)一定的負(fù)面的影響,，如拜金主義,，讀書(shū)無(wú)用論，家庭教育方法的簡(jiǎn)單粗暴,，學(xué)校教育的惟升學(xué)論等等,，都從不同角度,，不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學(xué)們,，特別是網(wǎng)絡(luò)和媒體對(duì)負(fù)面新聞的大肆宣傳報(bào)道,，都潛移默化地影響著同學(xué)們的健康心理的形成,，加之同學(xué)們知識(shí)不足,，閱歷不深，分辨真假的能力較弱,，極容易機(jī)械模仿,，盲目效法。致使部分產(chǎn)生了畸形心理和離奇的行為,，如缺乏理想,，胸?zé)o大志，不思進(jìn)取,，貪圖享受,，好吃懶做,，感情脆弱，自私冷酷,，唯我獨(dú)尊，漠視他人,，不合人情,，有意封閉自己，不愿暢開(kāi)胸懷,，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理嚴(yán)重制約著影響著同學(xué)們的健康成長(zhǎng),。綜合起來(lái)這些不健康心理大致有如下具體種類：

1,、排他心理：表現(xiàn)在：見(jiàn)了誰(shuí)都覺(jué)得不順眼，看不到人家的長(zhǎng)處,，只盯人家的短處,，甚至人家做的正確的在他看來(lái)也是錯(cuò)誤的，于是千方百計(jì)找岔子,，尋機(jī)會(huì)修理他,，教訓(xùn)他，或者搞順昌,，逆我者亡的那一套,，拉幫結(jié)派，稱王稱霸,，唯我獨(dú)尊,。

2、故犯心理：表現(xiàn)在：往往冒天下之大不韙,，明明不能做的事他偏要做,，明明不能說(shuō)的話他偏要說(shuō)，道理也懂,，事理也明,，就是明知故犯，按自己的一套度量學(xué)校,，測(cè)試?yán)蠋?，如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的打架斗毆，偷盜勒索,，圖謀報(bào)復(fù),，抽煙喝酒等現(xiàn)象，就屬于這一類,，在這些人的心目中,，我就偏做了，你能把我怎么樣，反正我沒(méi)有犯法,，大不了給個(gè)處分,。請(qǐng)同學(xué)們明白，從根本上說(shuō)這是一種心理疾病,，不是一般的懂不懂常識(shí)的問(wèn)題,。

3、投機(jī)心理：表現(xiàn)在：往往不把心思用在學(xué)習(xí)和正事上,，而專鉆管理及制度的空子,，想方設(shè)法耍小聰明，出餿點(diǎn)子,，搞惡作劇,，在這種人的心中有人把我抓住了，我就撒個(gè)荒,，抓不住就算成功了,，誰(shuí)也不能把我怎么樣,。如同學(xué)們當(dāng)中發(fā)生的隨地吐痰，亂扔垃圾,，偷水偷電,，從樓上扔垃圾,，破壞公物,，在學(xué)校無(wú)人陰暗角落抽煙,，等等,，一次得逞,，再來(lái)下次，久而久之,，這種人投機(jī)心理就演化成了故犯心理,，那問(wèn)題可就嚴(yán)重了,。

4,、尋歡心理：表現(xiàn)在：不能有意識(shí)的克制自己,，想方設(shè)法尋求的刺激,，因此不能正確處理男女之間的關(guān)系,，過(guò)早的卷入早戀的漩渦,，甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中，思想開(kāi)小差,，情緒不穩(wěn)定,，平日里行為放縱，不想后果,。有的偷看色情音像制品,，如此等等。

5,、享受心理：表現(xiàn)在：往往只顧自己的享受,，不理解父母及別人的辛苦，只圖自己穿高檔的,、吃香辣的,、玩刺激的、用時(shí)髦的,，不考慮父母和他人的感受,，甚至超越家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況。別人有的自己要有,，別人沒(méi)有的自己也要有,，今日有酒今日醉，哪怕明天喝涼水,，為了滿足這種心理,，在家庭經(jīng)濟(jì)供給不足時(shí)就去偷,、去騙、去勒索,。你們?nèi)?wèn)問(wèn)你們的父母,，打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢,，是不是父母的血汗錢,，你們想想當(dāng)你們大吃二喝時(shí)你們的父母在干什么。

6,、炫耀心理：表現(xiàn)在：常常想表現(xiàn)出自己的與眾不同,，表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈，虛榮心異常明顯,，時(shí)時(shí)處處,，唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視，于是或擺闊氣,、或弄小聰明,、或耍其威風(fēng)，總要弄得惹眼一些,，能引起人的注意,，如有的過(guò)生日吆喝若干哥們，請(qǐng)客收禮,，吆五喝六,，花天酒地，似乎這樣一來(lái),，自己就長(zhǎng)了威風(fēng),，露了面子；有的平時(shí)總愛(ài)穿奇裝異服,，甚至佩戴飾物,，以招人惹眼，有的帶手機(jī),，玩高檔電子產(chǎn)品,，顯得自己很瀟灑很闊綽，有的請(qǐng)人吃飯,，特別是請(qǐng)異性吃喝,，顯得自己很大方，有的甚至把能跟社會(huì)渣滓混在一起,，也作為自己炫耀的資本,，大言不慚地說(shuō)：我跟某某是好朋友你知道嗎？這種炫耀實(shí)質(zhì)上已被奴性化了,，是做人的一種悲哀,。

7,、變志心理：表現(xiàn)在：往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事，或陷入某種情境而不能自省,，這是心理被嚴(yán)重扭曲的必然表現(xiàn),，他不能客觀冷靜地分析和對(duì)待人和事，別人給他講正確的,，他覺(jué)得是錯(cuò)誤的,，別人跟他講真理，說(shuō)正事,，他以為是在開(kāi)玩笑,，別人說(shuō)那事不能做，可他偏要做,，摸摸電器開(kāi)關(guān),，隨地扔垃圾，在墻上踩腳印,，故意損壞公物等等都是這種人的具體表現(xiàn),。

8、依賴心理：表現(xiàn)在：往往不能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，總是以種種借口來(lái)為自己的懶惰和不進(jìn)取作辯護(hù),，總是不能積極主動(dòng)地完成應(yīng)該完成的事情，如有的完不成作業(yè),，卻以不會(huì)作或沒(méi)時(shí)間或以其他理由為借口,，自己不擠時(shí)間鉆研書(shū)本,，總依賴于老師的反復(fù)講解,，有的抄襲別人作業(yè)，自己從來(lái)不動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè),，迷戀網(wǎng)絡(luò),，沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位，這樣就喪失了自我,。

9,、嫉妒心理：表現(xiàn)在：往往對(duì)別人超過(guò)自己的地方，總是表示不滿和不服,，而且常常采取一些不適當(dāng)?shù)幕蛘哌^(guò)激的言辭,、行為詆毀、壓制,、破壞,、扼殺別人的長(zhǎng)處，用這種方式來(lái)滿足自己的心理,。這種人不如人,，又不服人,，還不學(xué)人，明明心理空虛,，還要裝作充實(shí),，心知不如人，嘴上不饒人,。不敢也不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),。如有的同學(xué)，看到別人的學(xué)習(xí)比自己的好,，用的功夫比自己的多,，而自己趕不上別人卻又有點(diǎn)羞虧時(shí)，就用冷嘲熱風(fēng)諷刺挖苦他,，并想法影響和干擾他,，甚至在背地里說(shuō)他的壞話，貶底別人,，標(biāo)榜自己,，以求得心理平衡。有的看見(jiàn)別人做好事,，他就心里不舒服,，總覺(jué)得他又要顯能了，出風(fēng)頭了,。自己不做又不讓不讓去做,。

10、孤僻心理：表現(xiàn)在：常常有意封閉自己,，不愿意或不屑于向別人暢開(kāi)胸懷,，吐露真情，往往把自己置于一個(gè)悶罐子里或走向廖無(wú)人煙的荒島,，不相信別人,，也不愿結(jié)交朋友。更不和別人交流交往,，沒(méi)有喜,、樂(lè)，只有怒,、哀,、愁，表面上看顯得高傲自大,，其實(shí)內(nèi)心非?？鄲灒脨溃砻嫔蠄?jiān)強(qiáng),，骨子里脆弱,，既不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又害怕接受別人的忠告,，既想暗自實(shí)現(xiàn)心中的理想,，又覺(jué)得無(wú)從著手，找不到突破口,。于是心中的郁悶越積越深,，所作所為始終得不到別人的理解和支持，最終被心理壓垮,。如有的同學(xué),，犯錯(cuò)后不愿說(shuō)出真情，甚至一言不發(fā),，有的不想交作業(yè),，又不說(shuō)理由，有的得不到別人的理解,、暗自痛恨別人,，心想有一天我發(fā)達(dá)了，闊氣了,，一定要把他踩在腳下,，等等，往往心比天高,，命比紙薄,。有的深埋心中的秘密，緘口不向別人透露,，一旦感情之堤崩潰,，精神受挫，就怨世界不公平,，人類太丑惡,，想到另一世界去尋覓知音,，追求幸福,，尋找歡樂(lè)。如此等等,，不勝枚舉,。

試看能否奏效。我這里也給同學(xué)們介紹一些辦法,，希望對(duì)你有所幫助：

1,、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立正思維，多看社會(huì)的光明一面少看陰暗面,；

2,、對(duì)照《中學(xué)生守則》時(shí)時(shí)反省自己；

3,、學(xué)會(huì)尊重他人,，理解他人；熱愛(ài)生活,，積極接受別人勸告,；

4、排除雜念,，潛心讀書(shū),；

5、當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),，把它當(dāng)成磨練意志的最佳契機(jī),，

當(dāng)失意席卷時(shí)，把它化為前進(jìn)的動(dòng)力,，

當(dāng)成功到來(lái)時(shí),，把它作為遙遠(yuǎn)之路的起點(diǎn)。

即使身處黑夜,，堅(jiān)信一定能擁抱陽(yáng)光,。

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣,，做優(yōu)秀學(xué)生》,。

習(xí)慣決定人生?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因,。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣,，他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一,?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的作用,。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,，考試常常得不到高分;我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好,。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣,。大家都知道，一個(gè)好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在,。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題,，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響,。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：

1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,，早上空氣新鮮,，大腦清新，我們可以讀課文,、背名篇;

5,、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn),，才能成為學(xué)問(wèn),。

一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲,，你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比,。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇七

大家好,，我叫xxx,，是xxx小學(xué)一年級(jí)一班的行為習(xí)慣之星。

每天早上我都會(huì)儀表整潔，準(zhǔn)時(shí)到校,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間,。

一到學(xué)校我就和同學(xué)們一起早讀--背頌《弟子規(guī)》。

上課時(shí),，我能做到認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，使用普通話,，聲音清晰響亮,。每一節(jié)課都收獲了很多的知識(shí)。

課間時(shí),，我會(huì)主動(dòng)幫助有困難的小朋友,，和大家一起愛(ài)護(hù)公物，講究環(huán)境衛(wèi)生,。

放學(xué)后每天的作業(yè),，我都能按時(shí)認(rèn)真完成，獨(dú)立思考,，錯(cuò)了的地方及時(shí)改正過(guò)來(lái),。

在家里我的學(xué)習(xí)物品分類擺放，講衛(wèi)生,，愛(ài)勞動(dòng),，做力所能及的事。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的,，希望你們也能像我一樣養(yǎng)成好習(xí)慣,，大家一起共同造就我們的美好未來(lái)！

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇八

演講稿

大家好：

今天,，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié),，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃,，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方,，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,，每個(gè)人的日常生活,、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié),，生活無(wú)小事。所有成功者,，無(wú)不是從小事做起,，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

讓我們看看,，在校園生活中,，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,，你是否檢查了自己衣冠整,、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校,，你是否見(jiàn)到了紙屑,、果皮、食品袋,，撿一撿呢?課間十分鐘,，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊,，上下樓道靠右行呢?你,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、禮貌待人、樂(lè)于助人,、走人行道過(guò)斑馬線,、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè),、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng),，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等,。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,，我們才會(huì)成功,，才會(huì)勝利,，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地,。

同學(xué)們,，我們從小事做起,，做好小事,，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事,，你就會(huì)成功,，你就會(huì)勝利。

同學(xué)們：

食品是大家沒(méi)天的必需品,，然而隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展,，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。農(nóng)藥,，生長(zhǎng)素,，激素等的使用使許多動(dòng)植物食品失去了安全。

最后,，希望同學(xué)們做個(gè)小小監(jiān)督員,，監(jiān)督自己的家長(zhǎng)嚴(yán)禁使用高度農(nóng)藥。那樣我們的世界將會(huì)變成健康的,，美好的綠色世界,。讓綠色食品健康你我!

好多孩子不喜歡數(shù)學(xué)，他們認(rèn)為數(shù)學(xué)太枯燥!認(rèn)為動(dòng)腦筋是一件痛苦的事情,，我想對(duì)他們說(shuō)：

1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，是需要思考的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考的酸甜苦辣,，享受動(dòng)腦思考的快樂(lè)。

2.相信自己,，用適合自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)好數(shù)學(xué),。

3.上課舉手，是思考的標(biāo)志,。舉手,，也就向老師和同學(xué)傳遞了信息：我思考了，我有想法了,，我有疑問(wèn)了,我有話要說(shuō),。舉手，不一定就有發(fā)言的機(jī)會(huì);但舉手發(fā)言的機(jī)會(huì),，比不舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)要多得多!

4.說(shuō)不好不要緊,，說(shuō)不對(duì)不要緊,，重要的是我們要說(shuō)。在每周的數(shù)學(xué)課上,，我至少要有一次說(shuō)的機(jī)會(huì),。言說(shuō)時(shí)，用適當(dāng)?shù)囊袅?，讓教室?nèi)的每一個(gè)人都能清晰地聽(tīng)清楚我的聲音,。

5.傾聽(tīng)別人說(shuō)話，也就是尊重別人,。不尊重別人的人,，也得不到別人的尊重。傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，要抓住說(shuō)話內(nèi)容的重要點(diǎn),，要思考他是怎樣想的。

6.學(xué)習(xí),，是會(huì)出錯(cuò)的,。聰明人會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，聰明人會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，聰明人不重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤,，最聰明的人是不重復(fù)犯別人的錯(cuò)誤。

7.課堂,，是出錯(cuò)的地方,。課堂上，我會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴老師和同學(xué)：我出錯(cuò)了,。

8.完成作業(yè),，是學(xué)習(xí)生活的組成部分;完成作業(yè)，是學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任,。作業(yè),，應(yīng)按時(shí)、及時(shí)完成,。課堂作業(yè)本,，在數(shù)學(xué)課下課時(shí)立即交。家庭作業(yè)本,，在校當(dāng)天做完當(dāng)天交,。拿到作業(yè)本，第一時(shí)間完成訂正,。

各位老師,、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”,。

黨的xx大提出創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的,，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園,，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系,，需要和諧的教室氛圍,。

班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù),，那么,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化,，就是它的精髓所在,。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的,。

首先就需要和諧的教室環(huán)境,。

干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí),，更可以提高同學(xué)們的專注度,，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃,，保持良好的環(huán)境,。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色,。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù),、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里;有些班級(jí)貼出了許多

勵(lì)志

名人名言

其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。

師者,，傳道授業(yè)解惑也,，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們,，他們克服各種困難堅(jiān)持上課;他們精心備課,，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析;他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn),。在我們學(xué)校,，同學(xué)和老師有著深厚的感情,，課堂上總是和老師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛十分活躍,。師生的互敬互愛(ài),，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情,。

作為一個(gè)整體,，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué),，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目,，我們互幫互助，解決難題,，使班級(jí)在穩(wěn)步上升,、共同進(jìn)步;在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心,，為他送作業(yè),、講解題目;在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的安慰,。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下,，我們相處地更加和諧。

相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍,。讓我們要從小事做起,，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽,、默契的大家庭,。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響,。讓我們共同努力,，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇九

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,、大家好！

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,，晴朗明媚的日子,。我們滿懷著喜悅，又迎來(lái)了新的學(xué)期,，回到了大家熟悉的美麗校園,。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，早早地來(lái)到學(xué)校,，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了,，我代表全校老師歡迎你們回到校園。同時(shí)也熱烈的歡迎新入學(xué)的一年級(jí)小同學(xué)們,，你們每個(gè)人都將融入南小這個(gè)大家庭,，成為百花齊放中那散發(fā)屢屢幽香的一朵。用自己的美麗為南小增光添色,，我相信同學(xué)們一定都滿懷信心的迎接新的學(xué)期,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。

怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢,？在這里,，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：那就是要養(yǎng)成三個(gè)“習(xí)慣”，抓住三個(gè)“開(kāi)始”,。

第二,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：從”自覺(jué)“開(kāi)始。在過(guò)去的一年,，你們以良好的行為習(xí)慣為學(xué)校,，為自己贏得了贊譽(yù),，記得來(lái)校檢查的領(lǐng)導(dǎo)曾贊揚(yáng)南小的學(xué)生是儒雅的,。那是因?yàn)槟銈兊恼Z(yǔ)言是文明的，知書(shū)達(dá)禮,，不說(shuō)臟話,；你們的行為是端莊的，守規(guī)矩,，懂禮儀,，文明游戲；你們的思想是健康的,，積極向上,，熱情開(kāi)朗，明辨是非,。新學(xué)期,，讓我們自覺(jué)的去遵守學(xué)校的每一項(xiàng)

規(guī)章制度

第三,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,，從”關(guān)注細(xì)節(jié)“開(kāi)始。美麗潔凈的校園環(huán)境需要大家的維護(hù)，我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的操場(chǎng)干凈整潔,；我們盡量少產(chǎn)生垃圾就可以保證班級(jí)的清潔衛(wèi)生,；我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道墻壁，欄桿扶手,，教室玻璃的潔凈明亮,。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從小事做起,，為自己,，為他人營(yíng)造更健康的的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們,；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。一首題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng),；播種一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格,；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn),。新學(xué)期開(kāi)始,，我們精心播種，期待著每個(gè)人的收獲,！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康,、工作愉快,、家庭幸福！謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是xx年級(jí)xx班的,，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》,。

上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。只要一有時(shí)間我就看書(shū),，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密：猿人是人類的祖先,；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火,；百慕大三角的秘密至今無(wú)人揭曉…哦,，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū),，真好,！

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)使我懂得做人的道理,。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良,，什么是丑惡,。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,，我禁不住大聲叫好,；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息,。我喜歡他們，因?yàn)樵谶@里,，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西,。

我愛(ài)讀書(shū)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū),，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快,。當(dāng)我坐在教室里，聆聽(tīng)老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),，我的大腦日益充實(shí)。課間,，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,，對(duì)了,，成功的喜悅讓我歡喜，錯(cuò)了,，失敗使我獲得了經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我愿意,，因?yàn)樽x書(shū)是享受,。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是收獲希望的土地,。我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食。

生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就像自然界沒(méi)有了陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友,，勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友,，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。好書(shū)，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋,；好書(shū),，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；好書(shū),，能使你明辨是非,，分清美丑；為你指出生活方向,，教你做人的道理,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶,，最誠(chéng)摯的朋友,。在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟,。書(shū)給了我們精神的食糧,；書(shū)給了我們知識(shí)；書(shū)給了我們力量,。書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友,，書(shū)中有溫暖我們童年的名，書(shū)為我們插上了想象的翅膀,，書(shū)香盈盈的童年最美麗,，書(shū)香陪伴的人生最甜蜜,。

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧,！“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),?！弊屛覀兌己秃脮?shū)交朋友，讓我們?cè)谧x書(shū)中尋找快樂(lè),！

我的演講完了,，謝謝大家！

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

這天我講話的題目是：新學(xué)期、新期望

度過(guò)了愉快的寒假,，踏著春天的腳步,，我們又步入了新的學(xué)期，這天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式,，在此,，我代表老師們向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！期望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里能感受到更多的快樂(lè),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,?！蔽覀?cè)诖禾炖锊ト龆Y貌、勤奮,、樂(lè)學(xué),、健康、合作的種子,，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信,、樂(lè)學(xué)善思、身心健康,、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。收獲離不開(kāi)耕耘,，只有辛勤耕耘,，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅,，享受到收獲的幸福,。

上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,，在各個(gè)方面都取得了較大進(jìn)步,，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，先后在數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽,、

手抄報(bào)

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。

新學(xué)期有新開(kāi)始,，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端,，就如登山，登山前我們總要抱有必勝的,、登上山頂?shù)臎Q心,，在新學(xué)期我們也要有堅(jiān)定的決心，明確的目標(biāo),。

三是恒心,。

在登山的過(guò)程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨,，也許還會(huì)有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了,，多累啊，可能有人就放棄了,，他永遠(yuǎn)也登不到山頂,，這樣的人沒(méi)有恒心,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心,。

不僅僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互愛(ài)，孝順父母,。

五是留心,。

注意校內(nèi)、校外和家中安全,。尊重生命,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)校也向同學(xué)們倡議：首先要牢固樹(shù)立“生命高于一切”的觀念,，尊重和愛(ài)惜自己的生命,。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能,，用心參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽,、演練活動(dòng)，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式,，走過(guò)場(chǎng),。

同學(xué)們：新學(xué)期又開(kāi)始了，只要我們大家充滿信心,，充滿勇氣,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,，我們就會(huì)有所提高,，有所收獲，讓我們用新情緒迎接新的開(kāi)始,，同學(xué)們,，加油吧，成功走好每一步,，我們的明天會(huì)更好,！

最后，祝全體師生,，情緒愉快,，身體健康，工作順利,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，我非常的榮幸,，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講,。

中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵,。愛(ài)國(guó),，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的,。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的音,！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育,！

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱,、灑熱血,、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代,，有南宋的岳飛,，明代的戚繼光，鄭成功近代以來(lái),，為了保衛(wèi)國(guó)家,，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義,。新中國(guó)成立以后,，有很多杰出人物，如鄧稼先,、華羅庚,、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái),，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上,！

愛(ài)國(guó),，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂,。親愛(ài)的同學(xué)們,，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

同學(xué)們：

大家好,，我是x班的,，今天，我在國(guó)旗下演講的題目就是《珍愛(ài)生命,，善待自我,；筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》,。

同學(xué)們,，當(dāng)你每天背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎,？當(dāng)你走到路口,，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？當(dāng)你乘坐汽車時(shí),，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全,，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎,？當(dāng)我們逐漸開(kāi)始厭煩的時(shí)候,，也開(kāi)始思考：安全真的那么重要嗎？是的,，安全是我們生活中永恒的主題,。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等,。在全國(guó)各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水等死亡的,，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失,。這些,，給我們帶來(lái)了深重的思考。

一,、學(xué)生安全意識(shí)淡薄,、自控能力弱。

我們?cè)S多學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行的安全教育,、健康教育及道德素質(zhì)教育不屑一顧,。認(rèn)為“安全事故怎么那么巧就發(fā)生在我身上。在宿舍,、衛(wèi)生間,、操場(chǎng)等等地方，都有可能發(fā)生事故,。

二,、秩序教育刻不容緩。

上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不打鬧；“紅燈停,，綠燈行過(guò)馬路要走人行橫道,；這些都是簡(jiǎn)單的常識(shí)。然而有些學(xué)生無(wú)視常規(guī)管理,，無(wú)視校規(guī)校紀(jì),。于是在校園里出現(xiàn)了另一道風(fēng)景線：“翻墻頭外出、夜不歸宿,、沉迷網(wǎng)吧,、吸煙引發(fā)火災(zāi)等等。秩序是表面行為,，但折射的卻是一個(gè)人的修養(yǎng),，一個(gè)民族一個(gè)社會(huì)的文明秩序。

三、細(xì)節(jié)管理不容忽視,。

以人為本的社會(huì)更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,。我們有時(shí)會(huì)看到學(xué)生在樓梯旁、走廊內(nèi)打鬧,、嬉戲,；進(jìn)食堂、電腦室擁擠,、進(jìn)校門時(shí)擁擠,、集體上下樓時(shí)不講秩序，互相擁擠等,。我們看到學(xué)生的不良行為,，每一位老師都有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生注重安全細(xì)節(jié)，把問(wèn)題,、狀況控制在未發(fā)生之前,，減少校園安全事故的發(fā)生。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想,、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。生命“,，同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問(wèn)題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

因此,，我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一天,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在生活中注意安全,，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活,。讓生命的一泓清泉，永流不息,；讓生命之花,，綻放得更加絢麗多彩。

周一升旗儀式演講稿保護(hù)環(huán)境篇十

各位老師,、各位同學(xué)早上好：

今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì),，溫馨教室”。

黨的xx大提出創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。毋庸置疑,，和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園,，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境,，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍,。

班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位,，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù),，那么,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉,，而豐富的班級(jí)文化,，就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧,、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的,。

首先就需要和諧的教室環(huán)境,。

干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí),，更可以提高同學(xué)們的專注度,，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃,，保持良好的環(huán)境,。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色,。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù),、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里,；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言,；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩,。

其次我們還需要和諧的師生關(guān)系,。

師者，傳道授業(yè)解惑也,，老師盡心盡力地教育我們,、關(guān)愛(ài)我們，他們克服各種困難堅(jiān)持上課,；他們精心備課,，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析；他們犧牲休息時(shí)間,，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn),。在我們學(xué)校，同學(xué)和老師有著深厚的感情,，課堂上總是和老師有所互動(dòng),，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài),，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。

作為一個(gè)整體,，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué),。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目,，我們互幫互助,，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升,、共同進(jìn)步,；在同學(xué)身體不適時(shí),，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè),、講解題目,；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的安慰,。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下,，我們相處地更加和諧。

相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍,。讓我們要從小事做起,，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽,、默契的大家庭,。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響,。讓我們共同努力,，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。