在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

甲,、乙：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好！

（甲）：我是主持人,。

（乙）：我是主持人,。

（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好，愉快,、樂觀,、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場合的不同,，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松,；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

社會的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入,。

（甲）：有了好心情生活才會快樂,，學(xué)習(xí)才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢,？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責,。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了,。

（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開闊，做事從大處看,。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

姜：在《追憶似水年華》這首歌里,，校園之聲電臺再次與大家見面。

姜：我是一名初中生,。

周：我是一名初中生,。

姜：我想大家都知道，一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀卻不會走路的學(xué)生——八班的（1）,！

周：是的,！讓我們走進他和他偉大母親之間的情感世界，和他們分享這位慈母的愛,。

姜：從學(xué)校門口到教室大約20米的路上,，有很多親情和深深的腳印……

9月25日上午，陽光依舊明媚,，我們終于見到了母親和她健壯的兒子,。其中一個在前面，一個在后面,，母親慢慢推著輪椅,，臉上滿是幸福；兒子時不時看著媽媽,，臉上卻充滿了自信,。我很驚訝,，想象中的親情竟然如此耀眼,，令人羨慕。

相信很多同學(xué)也知道這個母子,。他是八年級一班的同學(xué),，不小心摔斷了腿，至今一直坐輪椅走路。

我兒子的媽媽每天以堅定的步伐推著兒子去上學(xué),。而且這件事也被推薦參加“感動十大校園”,。是什么讓殘疾的兒子臉上還有陽光，散文全集感動了大家,？我覺得是深愛讓他活在同一片藍天下,。

動人的柔情，一直圍繞在我們的心頭,。我們不得不為這個兒子感動,，只為他那種樂觀的身殘志存的態(tài)度。他燦爛的笑容總是掛在嘴角,，他的笑容就像春風(fēng),，涌入我們的內(nèi)心。感動,，只為兒子的微笑,，只為兒子的堅強；我被母親感動了,，只為她慈愛的眼神,。多年來，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我推著沉重的輪椅，沒有厭倦,，但我的腳步似乎很輕,，我安靜的臉讓人感到舒適。感動,，只為母親的堅持,，只為母愛如水。我想把這種愛比作水,，因為平淡才是真,。我很喜歡這種感覺,，很溫暖,，他們之間的感情要用心體會。

星星耀眼,，月亮閃耀,，母愛是一條河，源源不斷,。它給了一個殘疾兒童巨大的毅力和勇氣,，我們必須尊重那個母親,。在這里，我想對那個媽媽說：謝謝,！你對你兒子的愛,，讓我們深深體會到母愛的珍貴！

這里值得一提的是,，正是因為媽媽的堅持,，同學(xué)們才堅強起來。此時的他,，看起來是那么的精力充沛,，自信滿滿，簡直無法想象一個初中生是如何克服意外帶來的痛苦的?，F(xiàn)在,，他是一個堅強樂觀的學(xué)生，也是他學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者,。老師和同學(xué)也受到他母親的感染,，無時無刻不在關(guān)心和幫助他,?？吹剿樕铣霈F(xiàn)越來越多的笑容，衷心祝愿# # #同學(xué)以后越走越遠,，繼續(xù)用這個,。不止你一個人，還有我們和你媽,。我們將與你同行,，用信念為未來鋪路。讓我們一起面對吧,。

周：聽了這個例子,，你也有同感嗎？你想聽聽你的同學(xué)對你媽媽說什么嗎,？那么請聽,！

江：對媽媽說：媽媽，這些年來,，您對我的照顧很好,，讓我過上了普通同學(xué)的生活，恢復(fù)了對自己的信心,。你偉大的母愛一直在照顧我,！謝謝！媽媽,！

周：多么感人的一句話?。∏а匀f語可以總結(jié)成一句謝謝。你可以關(guān)注這樣的母愛,，不僅是母親,，我們身邊的人也一樣。我們會感激別人的小恩小惠,，卻對身邊關(guān)心我們的人視而不見,。請用行動回報這些默默的愛！

姜：這份稿子是7（1）班的學(xué)生寫的,。感謝同學(xué)們,，希望同學(xué)們能積極投稿。時間快到了,，讓我們在《愛的紀念》中結(jié)束這場廣播,。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

親愛的同學(xué)們：

當?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下,，當我們邁著青春的腳步登上龍門,，走向知識的殿堂，新的一天就要來臨了,！

也許,，這個時候，你還在后悔浪費了昨天的時間,；也許,，此刻，你沉浸在對明天的美好憧憬中,，但請記?。鹤蛱斓年柟鈱δ阄襾碚f不會再升起，明天只是懶人的一個愚蠢借口,，我們只能把握今天,！因為只有抓住今天的人，才能成就明天的輝煌,。

赫胥黎曾經(jīng)說過：“時間是最沒有偏見的,，任何人都是二十四小時；時間也是最自私的,，對任何人來說都不是二十四小時”莎士比亞曾經(jīng)說過：“拋棄時間的人,，時間拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們珍惜時間,，抓住時間,。讓我們用書的聲音敲響夢想的音符,，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,，用謙遜美好的道德點亮青春的光輝,！

梁啟超說：“青少年智慧導(dǎo)致民族智慧，青少年財富導(dǎo)致民族財富,，青少年進步導(dǎo)致民族進步,。”所以,，就在今天,，讓我們堅強起來，擁抱夢想,。所以,，在這一刻，讓藍天見證我們的夢想,，讓大海遙感我們的激情,！

假設(shè)今天：“今天，我們絕不會浪費,！”

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。下面有小編整理的學(xué)生校園紅領(lǐng)巾

廣播稿

親愛的同學(xué)們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候,，新的一天便向我們迎面走來了!

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,，我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私,，給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私,，給任何人都不是二十四小時”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他,?！彼裕驮诮裉?，讓我們惜時如金,、抓住光陰,。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!

梁啟超說：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強,，少年進步則國進步,，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天,，讓我們壯懷激烈,，擁抱夢想;所以，就在此刻,，讓藍天見證我們的夢想,，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度!”

各位老師,、各位同學(xué)：

大家上午好!

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。

3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里,，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母,、老師,、祖國的希望，心中涌動著綻放,、高飛,、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點,，學(xué)校老師關(guān)注的中心,。小學(xué)時，正是你們學(xué)習(xí)知識,、增長才干的開端,。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材,。然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻,，在歸心似箭的回家途中,，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題,，讓關(guān)心你們的老師,、家長時時擔心著，時時牽掛著,。

我們經(jīng)常在報刊上,，電視里看到，有的少年在游泳時出事故,，有的在公路上出了車禍,，有的中毒死亡，有的觸電死亡,，有的玩火死亡,，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼,，同學(xué)們,，”安全”兩字，請時刻牢記!

同學(xué)們,，父母,、老師、祖國在期待著你們,，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字,，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心,，一定要做到高高興興,、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園,。為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點：

1、要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

2,、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。主動避讓機動車輛,，謹防意外事故發(fā)生。

3,、安排好作息時間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

4,、愛護校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境,，凈化校園,。

姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了,。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子,。他們一個在前,，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時不時 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。

兒子的母親,，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并本站感動著大家?我想,，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下,。

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動,，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,，只為她慈愛的目光。多少年來,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動,，只為母親的堅持,，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,，因為平平淡淡才是真,。很喜歡這種感覺，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會的。

繁星奪目,，月下生輝，母愛是河,，源源長流,。它賦予了一個殘疾孩子,，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬,，在此,，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,，正由于母親的堅持,，才有了###同學(xué)的堅強。此時的他,，顯得那么精神,、自信，不能想象,，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,，如今，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧,、幫助他,，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué),，在以后的路上越走越遠,，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜：###對他媽媽說：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,，如此的母愛,，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜：這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時間也差不多了,，就讓我們在《愛的紀念》中結(jié)束這次的廣播吧!

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

b：放飛童年夢想,，播灑希望明天

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

a：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦,！我是本周播音員（xxx）

b：我是本周播音員（xxx）

a：同學(xué)們,，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周,。

b：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周,，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”。

a語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣,，非常重要?/p>

b：普通話是全國的通用語言,，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進步的象征,，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng),，還可以促進人們之間的交流和溝通。

a：作為漢語標準語言的普通話,，就如同一張“名片”,，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”,。讓我們溝通更自由,，離文明更近！

b：普通話也是我們的校園語言,。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識,，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情,。

a：當我們講著一口標準的普通話,，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符,，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動,。

b：此時,，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情,！

a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣,，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港,、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字,。

b：普通話和漢字，在這個時候,，它的意義不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪,！讓我們揚眉吐氣,！

a：同學(xué)們，作為中國娃的我們,，說好普通話,、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責任。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話,，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭,、社會上,，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子,。

a：“說普通話,，做文明人”，但愿通過普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂生活,、學(xué)習(xí)每一天！

b：相信在全校師生的積極推動下,，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個開滿文明之花的美麗校園,。

a：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動,，評選出班級“推普小明星”一名,，擔任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末,，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果,，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

b：下面,，請各班組織開展“娃娃校長”演說活動,，每班初選出優(yōu)秀候選人參加級部統(tǒng)一組織的競崗演說活動。

a：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽,。咱們下個星期三早上再見。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見面了!我是小主持人：

乙：大家上午好!我是小主持人：甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：同學(xué)們,，星期六就是六一兒童節(jié)了,，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié),。

乙：在此我們也祝福：敬愛的老師們以及全世界所有小朋友節(jié)日快樂。

甲：有一個節(jié)日在六月,，

乙：在我們眼里,，它只是一個新鮮的蘋果

甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,，

乙：切開它吧,，讓蜜汁淌進我們的心窩。

甲：有一個節(jié)日在六月,，

乙：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒;

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

乙：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣,，過著剝削,、受壓迫的生活，不少8,、9歲的孩子就被迫送進當童工,、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭,。

乙：因此,，為了給全世界兒童爭取生存,、保障和受教育的權(quán)利，加強各國兒童的友誼,，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會,，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié),。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日,。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日,，教育部發(fā)出通告,，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié),。

甲：同學(xué)們，在今天世界上,，我們是幸福的一代,。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害,。因此,，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!

乙：“六·一”,，一年僅一次,，象小船，在時間的大海里,，靜靜地飄泊,。甲：“六·一”，一年僅一次,，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過,。乙：同學(xué)們,，拉住小船，抓住蝴蝶,，莫讓大好的年華虛渺地度過,。

甲：一年一個音符，一年一級臺階,，多么快樂的童年生活,，多么快樂的“六·一”

乙：進校園我們是含苞的花蕾，

甲：出母校我們是鮮艷的花朵,，

乙：今天我們相聚在這里,，

甲：明天我們共建偉大的祖國,。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

甲：放飛我們的希望吧,，我們堅信——明天更美好!!

乙：今天的廣播就到這里,，感謝大家的收聽

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇七

甲、乙：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好,！

（甲）：我是主持人xxx。

（乙）：我是主持人xxx,。

（甲,、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡,。

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認識的客觀化程度,、社會適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言,。因此,，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好,，愉快,、樂觀,、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外,，還能依場合的不同,，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松,；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性,。

社會的要求，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入。

（甲）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進步,，那《如何保持良好的情緒》呢,？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責,。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會心情舒暢了。

（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當你勃然大怒時,，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開闊,，做事從大處看,。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇八

b：放飛童年夢想，播灑希望明天

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

a：伴著這熟悉而歡快的音樂,，校園廣播又和您見面啦!我是本周播音員(xxx)

b：我是本周播音員(xxx)

a：同學(xué)們,，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周,。

b：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周,，本屆推普周的主題是"熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活"。

a語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣,、水和陽光一樣，非常重要?/p>

b：普通話是全國的通用語言,，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng),，還可以促進人們之間的交流和溝通。

a：作為漢語標準語言的普通話,，就如同一張"名片",，有了這張"名片"，就能與文明無障礙"握手",。讓我們溝通更自由,，離文明更近!

b：普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識,，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情,。

a：當我們講著一口標準的普通話,，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符,，那些畫卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動。

b：此時,，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,，那是對祖國和民族深厚的感情!

a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,，成了香港,、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。

b：普通話和漢字,，在這個時候,，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪 !讓我們揚眉吐氣!

a：同學(xué)們,，作為中國娃的我們,，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話,，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭,、社會上,，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子,。

a："說普通話,，做文明人"，但愿通過普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂生活,、學(xué)習(xí)每一天!

b：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個開滿文明之花的美麗校園,。

a：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展"我是中國娃愛說普通話"主題班會活動,，評選出班級"推普小明星"一名,，擔任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末,，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果,，評選出校園"推普示范班"和"十佳推普小明星"。

b：下面,，請各班組織開展"娃娃校長"演說活動,，每班初選出優(yōu)秀候選人參加級部統(tǒng)一組織的競崗演說活動。

a：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽,。咱們下個星期三早上再見。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇九

陳：這么重大的活動,，大家都知道,，是新教育活動啊,！

張：是?。∥覀儗W(xué)校的老師同學(xué)在那天為大家進行了30分鐘精彩才藝表演,。有詩文誦讀,，有英語小品，有音樂劇等,，給各位領(lǐng)導(dǎo),、各位佳賓留下了一下美好的記憶。

陳：瞧，我們是多么幸運,，能在這樣優(yōu)越的校園中學(xué)習(xí)生活著,。相信我們的愛德雙語實驗小學(xué)在新教育活動的推動下會結(jié)出更豐碩的成果，身在其中的我們更能健康成長,。

張：從本周起,，我校主題班隊活動大檢閱開始啦！全校各中隊都傾其所能,，積極準備著豐富多彩的主題內(nèi)容?，F(xiàn)在就讓我們稍作介紹。

陳：隨著社會的進步,，我們的生活真是越來越富裕了,。可養(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔,、苦不堪言了。地球是我們的家,，保護環(huán)境,，刻不容緩！我們五（3）隊就在昨天成功開展了“只有一個地球”的環(huán)保主題隊會,。

張：“非典”是多么可怕,。在那年那場沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭中，中國人民萬眾一心,，眾志成城,，在白衣天使的英勇抗擊下，“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣?。但我們絕不能麻痹大意,，還是要防患于未然。五（1）中隊就為大家獻上了“抗擊‘非典’”的主題隊會,。

陳：人的生命是寶貴的,，生命又是脆弱的。五（2）中隊的“時時刻刻注意安全”的主題隊會讓同學(xué)們切身體會學(xué)會自我保護的重要性,，更讓同學(xué)們掌握不少安全知識,。張：還有一（1）中隊的“古詩大比拼”、一（2）中隊的“走進童話世界”定能讓一年級的小朋友大顯身手了,。四（1）班的“與書擁抱”的主題隊會更會讓我們體驗到與書親密接觸的樂趣,。

齊：下面讓我們進入雛鷹abc小欄目

陳：今天我們學(xué)一些有關(guān)服裝的英文單詞，請同學(xué)們一起學(xué)“jacket”,夾克衫（兩遍）

張：“coat”,，大衣（兩遍）

陳：“blouse”女式襯衫（兩遍）

張：“dre”連衣裙（兩遍）

陳：“sweater”毛衣（兩遍）

張：“shirt”男式襯衫（兩遍）

陳：“skirt”短裙（兩遍）

張：“t-shirt”t恤衫（兩遍）

陳：同學(xué)們,，你們學(xué)會了嗎？你們學(xué)得真認真！

張：接下來是好書推薦欄目

陳：今天我們要給大家推薦二本好書,！第一本是《我要做好孩子》,。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說,。小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校,、家庭生活，成功地塑造了金玲,、于胖兒,、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽,、爸爸,、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動,，情感真切,，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪,。

齊：聽完了好書介紹，讓我們一起走進雛鷹百科全書小欄目

張：一代教育大師陶行知先生一再告誡我們,，身體是工作,、生活的本錢，有了健康的身體才能有實現(xiàn)我們美好理想的可能,。接下來,，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識（略）

齊：時間過得真快！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了,！歡迎大家下次繼續(xù)收聽,。nextweek。下周見,！

1.小學(xué)生心理健康校園紅領(lǐng)巾廣播稿

2.小學(xué)生校園英語紅領(lǐng)巾廣播稿

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十

b（宗）：放飛青春夢想,，打造陽光生活。

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

合：大家好a金色年華廣播又和大家見面了

a：我是主持人_________

b：我是主持人_________

a：帶著豬年的喜氣,，我們又回到了美麗的校園

b：在這里,，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進步

a：新學(xué)期開始了,，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標了,。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活,，快快樂樂地學(xué)習(xí),。

b：是呀,！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志,。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光,，為學(xué)校爭光,，為父母爭光，為老師爭光,！

a：首先,，要有進步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯,，請你千萬不要驕傲,，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神,，迎頭趕上。

b：要有明確的目標和計劃,。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,，分析自己,、認識自己，在生活上,、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標,，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,，學(xué)有目標,。

a：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好,，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的,。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣你會終生受益,。

b：要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”,。在新學(xué)期里,，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動手,、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新。另外,，還要認真,。對待學(xué)習(xí)要認真，對待做人更要認真,。

a：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界,，汲取書中的營養(yǎng)書香班級,、書香校園增添光彩。

b：以上幾點,，相信大家一定會落實到實際行動中,。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我,，做一個講文明,、守紀律、愛學(xué)習(xí),、樂奉獻的好學(xué)生,。

a：不知道同學(xué)們聽說過北宋科學(xué)家家沈括沒有？

b：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家,，他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》,。

a：今天在我們的《故事講壇》中，就請大家同沈括上山看桃花,。

b：一日,，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時,，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié),，“為什么我們這里花都開敗了,，山上的桃花才開始盛開呢？”,，為了解開這個謎團,，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上,，咋暖還寒,，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖,，沈括茅塞頓開,，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀,。憑借著這種求索精神和實證方法,，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

a：眾所周知,，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候,，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識，會對我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助?，F(xiàn)在說幾個好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉,。

b：上課要做到認真聽講。聽明白了,，做作業(yè)時就容易了,。改題時不能抄襲別人，要自己動腦筋想一想,，不懂就問,，方能學(xué)好。

2,。多積累課外知識,。我經(jīng)常背古詩,，因此語文的課外積累比較豐富,，我喜歡讀文學(xué)名著，有時學(xué)課文能用得上,。

a：同學(xué)們,，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢？拿起你的筆,，將你的學(xué)習(xí)方法寫下來吧,。

b：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念,，收獲一個行動,；播種一個行動,，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格,；播種一個性格，收獲一個命運,。

a：春天是希望的季節(jié),，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快,、更強”的精神,，去迎接新的挑戰(zhàn)。

b：本期節(jié)目到此結(jié)束,，感謝你的收聽,。下期再見。

最后,，通過《溫情點歌臺》,，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油,！

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一

老師們,，同學(xué)們，大家中午好,，這里是長茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站,，我是播音員：xxxxx，今天我們播音的題目是：新時代的中學(xué)生,，應(yīng)如何踐行雷鋒精神,。

有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的,。在此號召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒,、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走,。

發(fā)揚雷鋒精神從自身做起,，從小事做起，并不斷地把這個活動引向深入,，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花,，讓雷鋒精神永駐我們的校園。

怎樣在校園內(nèi)發(fā)揚雷鋒精神?其實并不難,，只要我們從關(guān)心集體,、關(guān)心他人和學(xué)校，待人接物彬彬有禮,、對待學(xué)習(xí)富有進取精神,，以及學(xué)會與他人合作這四個方面來完善自身行為,，從而更好地創(chuàng)建學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)讓學(xué)習(xí)雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學(xué)生證,、不亂丟垃圾,，見到老師向老師問好,，與同學(xué)友好相處,，努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研等等,，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn),。因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì),，就是愛,，愛別人、愛生活,、愛學(xué)習(xí),、愛自己。雷鋒同志,，正是如此這般傳達自己的愛,。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。在如今信息爆炸的時代,，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進,，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著;同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著,。我們一定要像雷鋒同志那樣,，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，拓展自己;不斷深入拓展已有的知識，充實自己,。

雷鋒幫助別人的事情,，數(shù)不勝數(shù),，并且我們也早已耳熟,。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱,，向一切自己能幫助到的人伸出援手,，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學(xué)是少的`,，所以，我們要學(xué)習(xí)雷鋒,，努力創(chuàng)建出一個關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風(fēng),。

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己融合一起的時候才能有力量,?！奔w的力量要大于個人，單絲不成線,，獨木不成林,。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣,，時時刻刻把集體放在心上,，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭,。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中,，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實無華,，并不是人為刻意制造出來的,，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事,。讀著雷鋒的事跡,，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分量，他“毫不利己,，專門利人”的精神,，正是我們要學(xué)習(xí)的，從現(xiàn)在開始,，我們要從身邊的小事做起,，幫助同學(xué)，關(guān)心他人,，在公共場合做到文明禮貌,，尊敬老人，為需要幫助的人給予力所能及的幫助,。

作為新時期的中學(xué)生,，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?首先應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神,，“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”，相反,，個別人自私自利,，損人利已,，唯利是圖，唯錢至上,，這就是一種腐朽的,、沒落的人生觀，我們應(yīng)該明辨是非,，愛憎分明,，應(yīng)該大公無私，助人為樂,，無私奉獻;在學(xué)校里要做好學(xué)生,，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民,，無論在哪兒,，力所能及，舉手之勞的事多做,，勤做，樂于去做,，無論是朋友同學(xué),，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人,，一方有難，八方支援,，扶危助困,，共渡難關(guān)。其次,，應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，奮進自強的“釘子”精神,，我們有同學(xué)總覺得沒時間學(xué)習(xí),，雷鋒在他的日記中寫道：要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于去擠,，愿不愿意去鉆,，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,，硬鉆進去的，釘子有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁,。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神,，善于“擠”和“鉆”,。雷鋒曾總結(jié)說，擠時間讀書就是：早起點,，晚睡點,，飯前飯后擠一點，星期假日多學(xué)點,，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神,，惜時如金，勤奮學(xué)習(xí),。再是要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗的精神,，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想,，做適合中學(xué)生身份的事,，穿著和使用合乎中學(xué)生身份及家庭條件的服裝和用品，在校穿校服,，不佩帶首飾,，不使用手機;愛護學(xué)校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果,。

同學(xué)們,，作為一個中學(xué)生，我認為我們要在以下幾個方面一踐行雷鋒精神：

第一,、要樹立遠大理想和堅定的信念,。雷鋒之所以能從普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績,，根本的原因在于他具有遠大的理想和堅定的信念,。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學(xué)生來說這絕不是空的,。有的同學(xué)為什么學(xué)習(xí)成績平平甚至倒退,，品德表現(xiàn)低下庸俗，行為舉止玩世不恭,、我行我素,，一個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學(xué)生應(yīng)有的信念。所以,，我們要對這部分同學(xué)猛喊一聲：再這樣下去,，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā),，空悲切,，趁為時不晚之際，調(diào)整自己的精神狀態(tài),，做一個高尚的人,，脫離低級趣味的人，做一個有理想有信念的當代中學(xué)生,。

第二,、嚴守紀律，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,。一個學(xué)校,，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行;有了紀律,，有了規(guī)章制度,，不嚴格執(zhí)行不行;一個中學(xué)生，沒有紀律與規(guī)章制度的約束也不行,。雖然現(xiàn)代社會崇尚個性自由發(fā)展,，崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提,，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎(chǔ),。學(xué)校與老師雖不能強制同學(xué)干什么，但每一個同學(xué)必須在學(xué)校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)做你想做的事情,，一旦你超越這個范圍,，學(xué)校與老師為了最大多數(shù)家長與同學(xué)的利益，為了完成黨和人民給予的教書育人的任務(wù),，就有責任制止你的行為,，有義務(wù)批評與教育你，直至給你以紀律處分,。所以,，為了自己的健康成長，每一個同學(xué)都必須象雷鋒那樣,，以鐵的紀律來嚴格約束自己,、嚴格規(guī)范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生整潔習(xí)慣,、文明禮儀開始,，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準,。

第三,、嚴以律己，寬以待人,，努力創(chuàng)設(shè)團結(jié)友愛的新型的同學(xué)關(guān)系,。每個同學(xué)要象雷鋒那樣，嚴格要求自己,，要經(jīng)常反省,、檢點自己的言行,，對同學(xué)則要學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會寬容、學(xué)會合作,、學(xué)會共事,，互相諒解、互相謙讓,、互相幫助,，同學(xué)之間出現(xiàn)誤會，發(fā)生沖撞,，要有“吃虧是?！钡难帕俊硬粍訉ν瑢W(xué)拳腳相加,，甚至叫社會上人毆打,、威嚇同學(xué)，為學(xué)校紀律所不容許,，都是要受到法律與紀律所制裁的,。另外，要形成我為同學(xué)多做好事,、我為班級多做好事,、我為學(xué)校多做好事、我為社會多做好事的氛圍,，人的生命有限,，我們的學(xué)生生涯更有限，但為人民服務(wù),、為他人服務(wù),、為集體服務(wù)、為社會服務(wù)卻是無限的,，把有限的生命投入到無限的事業(yè)中去,，人生才有意義,、才有價值。人只顧自己,，只知道自己的利益至高無上,，就降低了人格，就跟動物差不多了,。所以,，每一個同學(xué)都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向,，心中有他,、心中有同學(xué)、心中有集體,、心中有社會,，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學(xué)生,。

第四,、認真學(xué)習(xí)，刻苦讀書,，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng),。我們所處的社會已逐步進入了知識經(jīng)濟社會，這意味著現(xiàn)代人沒有一定的科學(xué)文化知識,，就很難在社會上立足生存,，更談不上發(fā)展。我們殷切希望東陽二中的全體學(xué)子今后都能在社會上生活得好,、生存得好,、發(fā)展得好，都能成功,、成材,。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過自己的艱苦努力,，是不可能有美好的明天的,，不打好知識、技能,、素質(zhì)的基礎(chǔ),，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無法把握的,。所以,，每一個同學(xué)都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神,，趁年少之際,，珍惜現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)機會,，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度著手，從校正學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，從改進學(xué)習(xí)方法做起,，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑,，收回那顆放飛的心,，從幻想回到現(xiàn)實，認認真真,、踏踏實實,、見縫插針、鍥而不舍,、刻苦鉆研,，為今后能更好地生存與發(fā)展多學(xué)知識，多掌握一點本領(lǐng),。

第五,、言行一致,，誠實守信,，做一個道德健康的中學(xué)生。雷鋒同志是思想的偉人,，更是行動的巨人,。他的一篇篇日記，全都刻畫了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的內(nèi)心世界與精神境界,，是行動的總結(jié),，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道德規(guī)范,，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本準則,。應(yīng)該說，我們的絕大多數(shù)同學(xué)都具有這種美德,，他們在父母長輩面前是懂事的孩子,，在老師面前是誠實的學(xué)生，在同事面前是守信的伙伴,，言行一致,，表里如一。但有一部分同學(xué)則不然,，他們在言語上是巨人,，行動上則是侏儒;在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時,，表現(xiàn)為當面虛心接受,，事后堅決不改,，嚴重的是當面也不接受，即便是在事實證據(jù)面前也矢口否認;到處招搖撞騙,，在家騙父母,，在校騙老師，說空話不怕臉紅,，講慌言不感到心虛,，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說,，這樣的人絕不是健康的人,。因為道德意識缺乏，而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的,。所以,，我們希望有類似惡習(xí)存在的同學(xué)，借學(xué)雷鋒活動之際,，以雷鋒事跡與精神,，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省,，勇于改過自新,。要知道，言行不一,，不誠實,，不守信，雖一時可以蒙混過關(guān),，但：現(xiàn)在,，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長;以后,，毀掉的是自己,，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來只能是害己,、害人,、害家庭、害社會,、害國家,。

同學(xué)們，雷鋒應(yīng)永遠屬于中國,，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人該有的精神,，更應(yīng)該是我們每個中學(xué)生該有的精神。因為只有這樣我們才有能力超越自己,、超越他人,。共同創(chuàng)造金中美好的未來,。

今天的播音到此為上，謝謝大家,。

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二

b（宗）：放飛青春夢想,，打造陽光生活。

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

合：大家好a金色年華廣播又和大家見面了

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xxx

a：帶著豬年的喜氣,，我們又回到了美麗的校園

b：在這里,，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進步

a：新學(xué)期開始了,，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標了,。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí),。

b：是呀,！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志,。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光,，為學(xué)校爭光,，為父母爭光，為老師爭光,！

a：首先,，要有進步的信心和決心,。如果你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯,，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲,，爭取更大的進步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣,，應(yīng)該振奮精神,，迎頭趕上。

b：要有明確的目標和計劃,。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,，分析自己,、認識自己，在生活上,、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標,，再制訂出一個切實可行的計劃,，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標,。

a：要特別注意良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好,，但在其它方面做得卻不盡人意,。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中,，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣你會終生受益。

b：要通過“勤奮和認真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù),。俗語說：“勤能補拙”。在新學(xué)期里,，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動手,、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,，還要認真,。對待學(xué)習(xí)要認真，對待做人更要認真。

a：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,，努力拓寬自己的知識面,，開闊自己的眼界,，汲取書中的營養(yǎng)書香班級,、書香校園增添光彩,。

b：以上幾點,，相信大家一定會落實到實際行動中,。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我,，做一個講文明,、守紀律、愛學(xué)習(xí),、樂奉獻的好學(xué)生,。

a：不知道同學(xué)們聽說過北宋科學(xué)家家沈括沒有？

b：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家,，他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》,。

a：今天在我們的《故事講壇》中，就請大家同沈括上山看桃花,。

b：一日,，沈括上山看桃花,。“人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開”,，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié),，“為什么我們這里花都開敗了,，山上的桃花才開始盛開呢？”,，為了解開這個謎團,，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上,，咋暖還寒,，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖,，沈括茅塞頓開,，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀,。憑借著這種求索精神和實證方法,，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

a：眾所周知,，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候,，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識，會對我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助?，F(xiàn)在說幾個好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉,。

b：上課要做到認真聽講,。聽明白了,，做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人,，要自己動腦筋想一想,，不懂就問，方能學(xué)好,。

2,。多積累課外知識。我經(jīng)常背古詩,，因此語文的課外積累比較豐富,，我喜歡讀文學(xué)名著,，有時學(xué)課文能用得上。

a：同學(xué)們,，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢,？拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫下來吧,。

b：春天是播種的季節(jié),，讓我們播種一個信念，收獲一個行動,；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣,；播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格；播種一個性格,，收獲一個命運,。

a：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高,、更快,、更強”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn),。

b：本期節(jié)目到此結(jié)束,，感謝你的收聽。下期再見,。

最后,，通過《溫情點歌臺》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己,，為自己加油,！

學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三

各位老師，各位同學(xué),，下午好,！

今天是星期四，x日,。很高興能在校園電視臺準時見到你,。我是主持人x。

b:我是主持人x,。

答:絢麗的色彩,，多彩的校園,，了解最新的校園動態(tài)，聚焦新聞,，都在新聞包里,。

b:低碳是一種時尚的新生活方式，是每個公民的責任,。x日上午,，“20xx低碳環(huán)保植樹公益銀行”在園區(qū)拉開帷幕。截至x日上午11點,，20xx低碳環(huán)保公益活動輻射xx萬用戶,，xx種子短信轉(zhuǎn)發(fā)，xx種子彩信轉(zhuǎn)發(fā),，xx客戶參與環(huán)保抽獎,，xx客戶訂購植樹節(jié)主題曲彩色鈴聲，各行各業(yè)數(shù)千人參加了活動,，種植xx棵樹,。

明天我們將再次迎來一年一度的植樹節(jié)。在此,，我們呼吁親愛的學(xué)生做以下事情:

1.珍惜綠色,，珍惜我們綠色的校園。不要踐踏草坪,，不要爬花,。

2.多一片綠色，多一片溫暖,。積極參加學(xué)校的植樹活動,。

3.綠色環(huán)境，心情好,。在教室里種一些花和植物來增加綠色,。

4.生命在于綠色，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習(xí)慣,，世界會更美好。

我們伸出雙手,，讓我們不遺余力地貢獻自己的全部力量,，讓更多的學(xué)生加入植樹的行列。

b:b:省婦聯(lián)近日提出“節(jié)能減排進萬家”應(yīng)該是今年婦女家庭志愿服務(wù)的重點之一,，并建議從“家庭低碳計劃15件事”入手,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習(xí)慣?！凹彝サ吞加媱?5件事”具體包括:

1.使用節(jié)能燈,，關(guān)燈,，拔插頭；

2.少用空調(diào),，多開窗戶,；

3.使用節(jié)水潔具，循環(huán)用水,；

4.溫水洗衣,，自然干燥；

5.自帶飲水杯,，不帶一次性紙杯,；

6.少喝瓶裝飲料，多喝開水,；

7.出去吃飯，自帶筷子,、勺子等便攜餐具,；

8.購物用布袋，盡量不用塑料袋,；

9.坐幾層電梯,，爬幾層樓梯；

10.一周開車不到兩天,，多坐地鐵和公交車,；

11.每周步行或騎自行車一兩次；

12.多戶外運動,，少去健身房,；

13.提倡減少掠奪性食物，合理健康飲食,；

14.家里多養(yǎng)花種草,，綠化生活環(huán)境；

15.建立家庭低碳檔案,，計算每月家庭碳減排,。

同學(xué)們，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)境保護做出貢獻,。

今天的節(jié)目就到這里。

祝大家下午愉快,！

感謝收看,。拜拜！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔