總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇一

光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,，20xx年即將過(guò)去,，2017年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn)。20xx年這一年是有意義的,、有價(jià)值的,、有收獲的,?；仡欉@一年的工作歷程，作為信息中心的一名員工,，我深深感覺(jué)到信息企業(yè)之蓬勃發(fā)展的朝氣,，信息人之拼搏的精神,。而我也不甘平庸與落后，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

2、20xx年底圖書室的圖書為300余本,，20xx年4月信息中心同事捐贈(zèng)300余本,，專業(yè)書籍20xx年為200余本20xx年為300余本，根據(jù)分公司的要求存放在圖書室統(tǒng)一管理,，20xx新贈(zèng)其余書籍500余本,，合計(jì)圖書室現(xiàn)有圖書近2000本。

3,、圖書量的增加借閱量也隨之增加,，每時(shí)人流量幾人次、每日借閱返還量超過(guò)了十余本,、每月圖書挪動(dòng)超過(guò)上百次,。更加驗(yàn)證了圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，圖書室對(duì)信息中心實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給員工提供更多,、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)信息中心領(lǐng)導(dǎo)及員工的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同室別,、不同崗位、不同愛(ài)好的領(lǐng)導(dǎo)及員工主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊,。這些材料是員工科研,、工作上的良書益友，也是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體員工服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體員工的一致好評(píng)。為將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的領(lǐng)導(dǎo)及員工,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈,。

1,、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書,、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,，為信息中心每位員工辦理借閱登記，分為兩種記錄方式,，一種是傳統(tǒng)的紙制記錄,，一本一本將圖書的名字、出版社,、價(jià)格,、借閱人及借閱時(shí)間等仔細(xì)認(rèn)真地做好記錄；另一種電腦里做好電子表格,，做到一本書一詳細(xì)記錄,。做好圖書和資料的出借工作準(zhǔn)確無(wú)誤。

2,、及時(shí)為信息中心員工整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息，做好編號(hào),、整理,、歸檔等工作，對(duì)于今年新增的500余本專業(yè)書籍均配備有光盤,，為防止光盤借閱時(shí)破壞或者丟失,，重新將光盤用透明膠逐一固定，每本圖書借閱記錄時(shí)加以特殊標(biāo)注,，做到有理可依,、有據(jù)可查，以便信息中心員工查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心工作,、科研與員工閱讀的重要基地。

3,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)員工合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),，圖書室的圖書基本保持原樣。

4,、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，我每天都要把書柜擦拭一遍，讓它天天都保持整潔清爽,，注意地面無(wú)雜物,，定期用沉重的吸塵器清理地毯。對(duì)重點(diǎn)的部位隨時(shí)清理打掃,，注意保持一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,，給大家一個(gè)舒暢、舒心的好心情,。

1,、提醒中心沒(méi)有逾期沒(méi)有歸還圖書的同事按時(shí)還書，以保證圖書正常流通,；

2,、修補(bǔ)圖書。發(fā)現(xiàn)圖書標(biāo)簽脫落,、書簽?zāi)p現(xiàn)象嚴(yán)重,，重新粘貼。另外很多圖書進(jìn)行重新修補(bǔ),，很多書都開(kāi)始掉包裝掉頁(yè)了,，延長(zhǎng)這些圖書的使用壽命。

1、我在不誤信息中心員工借閱的情況下,，加班加點(diǎn),，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄,、登記造冊(cè),。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累,，并且新書的紙張比較薄、脆,，書邊特別鋒利,，手被劃傷是經(jīng)常事，但是我?guī)е鴤?，工作起?lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作之所想，急為工作之所急,。

2、圖書室積極配合信息中心全體員工工作,，宣傳工作,，向廣大員工推薦介紹好書、新書,，在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)員工在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌。為員工查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,，獲得了員工們的好評(píng)和贊譽(yù)。

1,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正工作態(tài)度。小隊(duì)資產(chǎn)員的工作要求細(xì)致,，數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,，信息更新準(zhǔn)確及時(shí)，古人講“三人行,，能者為師”,，所以我時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在虛心求教上，并且能夠很好地與其他室進(jìn)行良好的業(yè)務(wù)溝通,。

2,、做為總務(wù)室里較為年輕的青工，從不滿足于現(xiàn)在的學(xué)歷與能力,，發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，博覽群書,，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”,。努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底,、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。積極主動(dòng)地去給予需要的同事們最大的幫助，盡我所能協(xié)助總務(wù)室領(lǐng)導(dǎo)做好信息中心的各項(xiàng)工作,，當(dāng)好助手,。

1、在這一年的工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善,。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高,。

2,、做為入黨積極分子，積極參加黨課的學(xué)習(xí),，積極的遞交思想?yún)R報(bào),，積極地參與黨組織的有關(guān)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)、工作和生活中我能夠按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己,；自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,，時(shí)刻保持政治上的清醒和堅(jiān)定；正確處理局部和全體利益,，個(gè)人和集體利益,，正是因?yàn)檫@樣，我有幸成為了2017年的入黨侯選人,。在今后的道路上,，我要緊緊跟隨黨的腳步，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨,。

1,、提高自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)事故應(yīng)急處理能力,。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但是業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其他老同志或者與其他專業(yè)主室相比還是較低,。繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)面,，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn)，向老同志或者專業(yè)人士請(qǐng)教,，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2、工作上應(yīng)該打破常規(guī),，大膽的開(kāi)拓和進(jìn)取,。在石油經(jīng)濟(jì)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的今天，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，處理問(wèn)題考慮的更加細(xì)致周到，倍加珍惜現(xiàn)有的工作崗位及中心領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境與氛圍,，腳踏實(shí)地的做好工作,。

3、加強(qiáng)全局意識(shí),。做事情,、干工作不能只從自身出發(fā)，集體利益要高于個(gè)人利益,，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲也恍傅?努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致好評(píng)，圖書館真正成為廣大員工最愿意來(lái)的地方,。

過(guò)去的一年里歡樂(lè)多多,，收獲多多。我要感謝我親愛(ài)的同事們,，有了你們無(wú)私的捐贈(zèng),，既豐富了圖書的種類，也增加了圖書的數(shù)量,，多謝同事們的大力支持,。也正是有了你們的鼓勵(lì)，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為信息中心領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),，為信息中心全體員工服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì),、實(shí)"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。在2017年,，更好地完成工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，決心再接再勵(lì),，更上一層樓,。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),，提高圖書管理員的管理水平,，充分發(fā)揮圖書館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進(jìn)行了為期兩天的“州圖書管理員培訓(xùn)班“,。來(lái)自廣南的小學(xué)校圖書管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn),。具體情況如下：

州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書管理現(xiàn)狀，圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解,，主要內(nèi)容包括：圖書館概論,、圖書館的職能、圖書館的藏書,、圖書館的管理,、圖書館的服務(wù)、圖書館的工作流程,、圖書分類,、圖書編目等，并對(duì)中小學(xué)圖書館（室）日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo),。

培訓(xùn)中心還邀請(qǐng)了圖書管理工作有特色的學(xué)院圖書館管長(zhǎng)劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗(yàn),，如何進(jìn)行圖書管理，有效的開(kāi)展圖書管理工作,，就管理員如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動(dòng)作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進(jìn)行了交流,。

通過(guò)兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺。我對(duì)圖書館的定義有了新的認(rèn)識(shí),，知道它不僅僅是一個(gè)藏書的地方,，而是搜集、整理,、保管和利用書刊資料,，為一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化科學(xué)教育機(jī)構(gòu),。對(duì)圖書館的職能有了更深刻的認(rèn)識(shí),，圖書館的職能是文獻(xiàn)信息整序的職能，圖書是傳遞知識(shí)的職能,，具有開(kāi)發(fā)資源,，利用資源開(kāi)發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能,。對(duì)圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好,，而且要有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書中學(xué)到知識(shí),，體會(huì)到讀書的好處和作用,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書館（室）的習(xí)慣,。使我初步學(xué)會(huì)了圖書的管理和服務(wù)，如何對(duì)圖書進(jìn)行分類,，如何有效的利用圖書幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí),，充分發(fā)揮圖書管的作用。

1,、每所完小都必須有自己的圖書室,，面積在50—110平方米范圍內(nèi)。沒(méi)有條件的也必須有一個(gè)藏書室,，功能必須完善,，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來(lái)彌補(bǔ)用房的不足,。

2,、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書必須放在書架上,，不允許堆放圖書,，有圖書不開(kāi)封的情況出現(xiàn)。

3,、圖書管圖書要進(jìn)行分類,，給每一本圖書添加分類號(hào)，并做好統(tǒng)計(jì),，排放要有特定的規(guī)律,。

4、開(kāi)放時(shí)間一定要全理,，有效的組織學(xué)生借閱圖書,，做好圖書閱讀的宣傳工作，建好“圖書閱讀專欄“,。

5,、圖書數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理，學(xué)校每年要組織購(gòu)買圖書,，每年的購(gòu)置不能少于生均0,。8冊(cè)的數(shù)量，通過(guò)學(xué)校自購(gòu)和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā),，要求到20xx年底達(dá)到生均20冊(cè)的圖書藏量,。

中心學(xué)校：xx

12月21日

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇三

圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我平時(shí)必須不斷地提高自身素質(zhì),，三個(gè)月中在圖書館領(lǐng)導(dǎo)及北院圖書館負(fù)責(zé)人藍(lán)瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞,、趙顏昕,、張及南院李志強(qiáng)、程杰強(qiáng),、的無(wú)私指導(dǎo)與幫助下,，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

在北院圖書館領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的指導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)了《中圖法》的分類編目知識(shí),，并參與了部分圖書的重新整理上架工作，在理論聯(lián)系實(shí)際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。平時(shí)工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借,、閱覽,、超期收費(fèi)及損壞或丟失賠償，使在館書籍能迅速轉(zhuǎn)入流通,，確保圖書在我校教育中的作用,。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問(wèn)，在領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)下妥善處理出現(xiàn)的矛盾,。此外,，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了部分破損圖書的修補(bǔ)工作,，最大程度上保證這部分圖書的完好程度,，充分發(fā)揮了它的流通率。

我覺(jué)得圖書館的服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，因此在平時(shí)的工作中我有時(shí)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊,。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué),，力求把工作做得更實(shí),，更好。

我圖書館工作已有三個(gè)月的時(shí)間,。因?yàn)橐郧安皇菍W(xué)的這個(gè)專業(yè),，所以我對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)就走入了誤區(qū)：簡(jiǎn)單的認(rèn)為圖書館工作是簡(jiǎn)單的借借還還。

現(xiàn)在我對(duì)自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識(shí),，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，有過(guò)硬的職業(yè)技能,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系，才能更好地為讀者服務(wù),，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問(wèn)題,。特別是對(duì)于圖書的分類知識(shí)，圖書的編目等基礎(chǔ)知識(shí),，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì),。

首先可以學(xué)會(huì)怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號(hào),，可以按編號(hào)的大小,，從左到右給圖書排序。

其次,，可以學(xué)會(huì)怎樣讓圖書變得整齊,。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)是在考驗(yàn)?zāi)愕哪土Α?/p>

最后,，可以學(xué)到怎樣給圖書分類,。給圖書分類主要是根據(jù)圖書講述的內(nèi)容給圖書分為文學(xué)類、藝術(shù)類,、經(jīng)濟(jì)類??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了,。

在做圖書管理員這段時(shí)間，收獲到的不僅僅是知識(shí)上,，它將對(duì)我的整個(gè)人生都是一次提升,。通過(guò)圖書管理工作，我認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向．我會(huì)努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),，以便更好的適應(yīng)工作崗位,，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 三個(gè)月的時(shí)間使我受益良多,，從工作中我收獲了知識(shí),、信心，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，理論和學(xué)識(shí)水平也得到很大提高,。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”,。所以我們每一個(gè)圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念,，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的步伐。

我會(huì)在今后的工作生活中學(xué)以致用,、完善自我,、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己,，以更好的服務(wù)廣大讀者,。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇四

為調(diào)動(dòng)廣大師生閱讀積極性和發(fā)揮圖書館職能，本人所做工作如下：

首先,，完善借閱制度,。針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法,，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次，利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣,。各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡看的書，用激勵(lì)的方法,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),、優(yōu)秀的書刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書室,。及時(shí)了解教師的教研所需，及時(shí)為教師教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目、科學(xué)排架,；歸還的圖書及時(shí)上架、整理,、修補(bǔ),；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃,，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔。優(yōu)良的借閱環(huán)境也促使借閱工作更好的開(kāi)展,。

為了師生能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況,，我加大了宣傳力度，不斷向師生推薦名人傳記和經(jīng)典名著,，從而把師生吸引到圖書室來(lái),，無(wú)形中壯大了宣傳隊(duì)伍；宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹,、優(yōu)秀書刊推薦等；保證宣傳時(shí)間,，不定期地推出信息專欄,；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間,，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等,。

在全校各年級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)：為學(xué)生開(kāi)設(shè)專門的圖書閱覽課,，讓學(xué)生在課堂閱讀的過(guò)程中談一談自己的閱讀體會(huì)和讀書心得，這樣不僅可以為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，還可以有效地激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性,，從而提升學(xué)生的閱讀水平；結(jié)合學(xué)?；顒?dòng),，開(kāi)展不同主題的演講活動(dòng)，讓學(xué)生將自己所掌握的知識(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的形式表達(dá)出來(lái),，這樣不僅有助于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解,，還可以提升學(xué)生的表達(dá)能力和心理素質(zhì)；定期開(kāi)展圖書“出庫(kù)”活動(dòng),，讓學(xué)生真正參與閱讀,，自發(fā)地進(jìn)行圖書借閱。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇五

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī),。今后,，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù),。

圖書館是向同學(xué)們敞開(kāi)的知識(shí)殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái),，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化,。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí),，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此,，大家決定設(shè)立意見(jiàn)箱或是意見(jiàn)簿,，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開(kāi)一次管理員會(huì)議,，將這些建議落到實(shí)處,。并希望同學(xué)們能將喜愛(ài)的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流,。

在向同學(xué)們開(kāi)放各類新書的同時(shí),，開(kāi)放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

古語(yǔ)云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”為了給師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì),，通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開(kāi)拓視野,，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系,。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設(shè)想,，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級(jí)中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀，包括市北高中,、新中高級(jí)中學(xué),、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校,。通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。因?yàn)樨S富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書館的作用越來(lái)越大,。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛(ài)上圖書館,，用好圖書館,。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下面幾個(gè)方面做了工作！

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率,；充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開(kāi)展圖書漂流,、講故事,、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如：名作欣賞,、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書評(píng)等活動(dòng),，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”,，“知識(shí)園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

我們學(xué)校采取了一流的措施,，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn),，依照第四版《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書,、讀好書,、會(huì)讀書。

3,、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類,、比例和數(shù)量，有目的,、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。

3、及時(shí)為師生編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。每天整理新到的雜志及報(bào)紙,，及時(shí)做好登記,、編號(hào)、整理上架工作,。

4,、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上,，每天按時(shí)上下班,，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛,，為每位借閱書刊的教師,、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔，舒適,、優(yōu)美的閱讀環(huán)境,。

5、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來(lái),，圖書室的圖書完好無(wú)損,。

1、為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，圖書室藏書1萬(wàn)多冊(cè)。在這一年中,，我校共增添圖書2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。

2,、每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱覽課，確保學(xué)生在上好閱覽課的同時(shí),，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，從書本以外獲得知識(shí)。

在以上的工作中,，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇六

圖書管理員工作總結(jié)

圖書管理員工作總結(jié)（一）：

一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生帶給更多,、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在此基礎(chǔ)上,，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科,、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手。

三,、每周的讀書活動(dòng)順利開(kāi)展,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣,，我們?cè)谌粘Ｗx書活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過(guò)讀書,、愛(ài)書,、知書,、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開(kāi)擴(kuò)了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。

圖書管理員工作總結(jié)（二）：

圖書館管理員工作是一項(xiàng)具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè),，要求館員不僅僅應(yīng)具備必須的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能和信息潛力,，而且要具備良好的職業(yè)道德,。為此，圖書館員務(wù)必具備以下6種職業(yè)道德：

1,。忠于職守的敬業(yè)意識(shí),。作為館員,，首先要充分認(rèn)識(shí)圖書館在整個(gè)社會(huì)中的重要地位和作用，明確在社會(huì)主義國(guó)家任何一項(xiàng)職業(yè)都是社會(huì)分工的不一樣,，真正樹(shù)立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想,，把遠(yuǎn)大理想落實(shí)于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索,、奉獻(xiàn),。

2。助人為樂(lè)的愛(ài)業(yè)情感,。圖書館工作本身就是一種后臺(tái)職業(yè),，管理人員長(zhǎng)年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上，其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中,。這樣,，在社會(huì)上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見(jiàn)，同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無(wú)所追求的消極情緒,。為此,，館員務(wù)必樹(shù)立做好本職工作的強(qiáng)烈職責(zé)感和使命感，安心和熱愛(ài)本職工作,，干一行,，愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，當(dāng)好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務(wù),。

3,。全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。作為館員,，務(wù)必樹(shù)立“讀者第一”的思想,。在服務(wù)資料上，要從不一樣的領(lǐng)域,、不一樣的層次,、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次,、高質(zhì)量,、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報(bào)服務(wù),。在服務(wù)方式上,，要用心主動(dòng)開(kāi)放，變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù),，變封閉服務(wù)為開(kāi)放服務(wù),，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),。

4。認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng),。圖書館既是科學(xué)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作,，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作。目前,，不少圖書館還是以手工操作為主,，程序繁多而勞動(dòng)強(qiáng)度大。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),；要樹(shù)立職業(yè)職責(zé)感,，嚴(yán)格按照?qǐng)D書館各項(xiàng)規(guī)章制度辦事；要堅(jiān)守工作崗位,，不玩忽職守,；要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

5,。熟悉博深的精業(yè)潛力,。當(dāng)前，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)顯得過(guò)于貧乏,，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求,。為此，迫切要求圖書館員務(wù)必迅速更新觀念,，增強(qiáng)吸取新知識(shí)的敏感性和自覺(jué)性,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí),、外語(yǔ)知識(shí)及專業(yè)技術(shù),，培育廣闊的知識(shí)視野、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),。

6,。禮貌禮貌的樂(lè)業(yè)行為。圖書館作為公共文化場(chǎng)所,，是精神禮貌建設(shè)的重要窗口,，應(yīng)首倡禮貌禮貌風(fēng)尚。首先,，館員要有莊重的儀表,。其次,，要有禮貌禮貌的語(yǔ)言。第三,，要有熱誠(chéng)的態(tài)度,。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。第五,，要有愛(ài)書惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

圖書管理員工作總結(jié)（三）：

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書,、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作到達(dá)規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。

3,、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時(shí)帶給新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來(lái),，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣。

5,、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，持續(xù)整潔清爽,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊(cè),，教職工借書120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng),，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書,。由此可見(jiàn),，讀書活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維潛力、口頭潛力,、寫作潛力,、鑒別潛力和欣賞潛力。

總之,，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書管理員工作總結(jié)（四）：

圖書管理員工作總結(jié)

光陰如箭,，歲月如梭。在每一天的忙碌中,，不知不覺(jué),，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò)?；仡櫧衲陥D書館的工作,，首先得從圖書館管理員委員會(huì)的成立說(shuō)起。

遷入新校址的一年后的這天,，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架,，整齊的本本圖書,，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備,，購(gòu)置了更多了書籍,，對(duì)于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生,，我們?cè)诠芾韱T老師的幫忙下，成立了學(xué)生圖書館管理員委員會(huì),，同時(shí)也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席，到分管各個(gè)項(xiàng)目的其他圖書管理員,，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

能夠說(shuō)，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位,。每一天的按時(shí)到崗,，在為自我爭(zhēng)取積分的同時(shí)，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著,。柜臺(tái)前,，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時(shí)，學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放下了正常的午餐時(shí)光,，抓緊每分每秒,，在中午借書的高峰時(shí)期，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書,。隨著越來(lái)越多的同學(xué)被圖書館的超多藏書所吸引,，遇上排隊(duì)忙碌之時(shí)，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會(huì)互相幫忙，分擔(dān)對(duì)方的工作量,。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)光,，直到最后一位同學(xué)離開(kāi)圖書館。不少出來(lái)乍到需要查尋書籍的同學(xué),，服務(wù)員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務(wù),。

走下的繁忙的柜臺(tái)，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架,。為了貼合新的理架標(biāo)準(zhǔn),，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過(guò)的書架，爭(zhēng)取做到適時(shí)的整齊,。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書架,，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評(píng)為了“上海市示范性圖書館”,，并理解了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀,。

在管理員老師的推動(dòng)下，本學(xué)期,，圖書館又開(kāi)始了新書的購(gòu)置,，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選取圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏,，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍事,，文學(xué),，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選取的對(duì)象。而當(dāng)新書來(lái)到時(shí),，大家總是抓緊利用中午的時(shí)光,，為其粘貼書號(hào)和條形碼，正所謂分工合作,，干活不累,，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入,；還有的忙著進(jìn)行上架，所有的一切,，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)光讀到這些新書,。

新開(kāi)放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影,。應(yīng)對(duì)這些新的設(shè)施,，同學(xué)們的用心性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們,，不僅僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學(xué)們帶給了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這圖書管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里,，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)著,，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。

為了檢驗(yàn)大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度,，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作狀況，以提高管理員們對(duì)服務(wù)的用心性,。學(xué)期末,，我們也對(duì)辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中,，但對(duì)于新近成立的圖書館管理員委員會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步,。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個(gè)校園中一個(gè)小群眾的圖書管理員隊(duì)伍也正逐漸龐大起來(lái),，人員來(lái)源的多渠道,，管理方式的多層次，實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合,，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作,，也在用心開(kāi)展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

本學(xué)年,，在管理員老師的幫忙與同學(xué)們的支持配合下，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作,，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學(xué)們樂(lè)在其中的知識(shí)殿堂。

綜上所述,，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：

1,。圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、討論,、改善中已大致適應(yīng)了我校的狀況,，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

2,。圖書管理員的職務(wù),，工作范圍，工作要求明確,，使得大家能各盡其職,，使書架整齊、干凈,，工作有序進(jìn)行,。

3。圖書管理員的工作時(shí)光,，工作崗位,，到崗時(shí)光等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅僅使圖書館能正常運(yùn)作,，使管理員有更多調(diào)整空間,。

4。圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng),，提高了工作的效率,，也使得圖書館秩序井然。

5,。電子閱覽室的開(kāi)放,，為更多的同學(xué)帶給了獲得需要信息的途徑，大受學(xué)生的好評(píng),。

6,。讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流,，更使我們能夠及時(shí)的，全面的了解到同學(xué)的需要,，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié),。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。

圖書管理員工作總結(jié)（五）：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

一向以來(lái),，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要用心支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問(wèn)圖書室建設(shè)狀況。

二,、安排了專職人員

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進(jìn)行圖書的分類,、編目工作。

三,、學(xué)校投入大

我校還按照上級(jí)要求,，用心訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四,、努力進(jìn)行了編目工作

的潛力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作潛力得到了長(zhǎng)足的鍛煉,，今后,，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難,，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階,，為圖書倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)作出新貢獻(xiàn),。

圖書管理員工作總結(jié)（六）：

圖書管理員工作總結(jié)

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

一向以來(lái),，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要用心支持此項(xiàng)工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問(wèn)圖書室建設(shè)狀況。

二,、安排了專職人員

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類,、編目工作,。

三、學(xué)校投入大

我校還按照上級(jí)要求,，用心訂閱教育報(bào)刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要。

四,、努力進(jìn)行了編目工作

由于我校圖書原先都沒(méi)有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,，共需圖書6160冊(cè)，至xx年7月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的狀況共計(jì)編圖書10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

圖書管理員工作總結(jié)（七）：

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先,，是圖書數(shù)量的變化,，這個(gè)學(xué)期，新增加了200冊(cè)書,，并都已經(jīng)編號(hào)入庫(kù)了,。這些新增的書，不僅僅有兒童喜歡的童話,、故事,、漫畫，還有許多教師用書,，例如：怎樣當(dāng)好一名班主任？怎樣組織班會(huì)課,？等等一系列的書,，極大地滿足了師生的閱讀需求。另一方面,，是借書制度的變化,。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是學(xué)生自由借書,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不僅僅不便于管理,，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書,，由于時(shí)光原因，許多學(xué)生還借不到圖書閱讀,。所以,，這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行了分書到班的制度,，每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書管理員,，四名圖書小助手。在每個(gè)星期的星期一,，圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來(lái)圖書館借書,，根據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后,，由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的管理,，破損班上自我修補(bǔ)，如有丟失,，由丟失的那個(gè)學(xué)生照價(jià)賠償,。退書時(shí)光為第二個(gè)星期的星期四。

這個(gè)學(xué)期,，我們還大力開(kāi)展讀書活動(dòng),，形式各式各樣，有讀書筆記,、制作小書簽比賽,。讀書筆記每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)比一次，班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記,，交到我（xx老師）處,，我再和眾多圖書管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記，其中,，一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)20名，三等級(jí)30名,，在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng),，優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。

以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),，當(dāng)然,，還有很多不足的地方需要改正個(gè)彌足，例如:圖書分書到班,，圖書的破損十分多,，這就需要我們多加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)書意識(shí),，還有，有一些學(xué)生,，就是不寫讀書筆記等等問(wèn)題,，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。

在此,，我有一些自我小小的推薦,，期望桂馨書屋能夠多給我們帶給一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào)，畢竟山里的孩子們知識(shí)面還是很狹隘的,，他們需要與時(shí)俱進(jìn),，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的？?jī)?yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等,。孩子們都有自我的理解和想法,，他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀，發(fā)生了那些事情,，能從小培養(yǎng)他們的想法和潛力,，也能讓他們?cè)趯懽魑臅r(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際,。

圖書管理員工作總結(jié)（八）：

一,、政治上求進(jìn)步、求提高

“沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐”,，理論水平的高低,，對(duì)工作的影響是直接的，本人平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,，能注重鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的精神,。用心參加校,、館理論中心組的學(xué)習(xí)，一年中沒(méi)有缺席一次,，真正把中心組學(xué)習(xí)作為提高自我理論水平的極好機(jī)會(huì),，中心組學(xué)習(xí)時(shí)能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱，提高學(xué)習(xí)的效果,。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí),，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài),。只有信息準(zhǔn)確,，理解對(duì)路，才能與黨中央持續(xù)一致,，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策,。

二、工作上求創(chuàng)新,、求實(shí)效

(1)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整：在對(duì)圖書館原有網(wǎng)絡(luò)存在問(wèn)題分析研究的基礎(chǔ)上,，組織相關(guān)技術(shù)人員到蘇州大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)管理方面成功的經(jīng)驗(yàn)，并求得校網(wǎng)絡(luò)中心的支持,，于8月份對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了調(diào)整,，使圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)物理上連為一體，網(wǎng)絡(luò)的安全性,、穩(wěn)定性,、可管理性大大提高。

(2)加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站的建設(shè)：配合校慶于5月18日對(duì)圖書館主頁(yè)進(jìn)行今年的第一次改版,。調(diào)整部分欄目,，把電子資源放于主頁(yè)的重要位置，方便了讀者的使用;影視音樂(lè)城與ftp推出了可檢索功能,，同時(shí)開(kāi)辟了外語(yǔ)視聽(tīng),、科技檢索等;經(jīng)過(guò)精心組織、反復(fù)推敲,、認(rèn)真研究推出了x大學(xué)圖書館英文版,，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁(yè)的國(guó)內(nèi)高校圖書館還為數(shù)不多,，為了方便讀者更好地利用揚(yáng)大圖書館,，協(xié)助制訂計(jì)劃、落實(shí)任務(wù),，經(jīng)過(guò)各部門一個(gè)多月的努力,，推出了x大學(xué)圖書館利用100問(wèn)。透過(guò)一段時(shí)光的使用,，對(duì)第一版出現(xiàn)的問(wèn)題將于學(xué)期結(jié)束前對(duì)主頁(yè)進(jìn)行今年第二次改版,。到時(shí)主頁(yè)在版面樣式、欄目的歸類,、圖文的合理性和藝術(shù)性等都將以全新面貌出現(xiàn),。

(3)匯文系統(tǒng)升級(jí)：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級(jí)，并實(shí)時(shí)對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn),。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面,，業(yè)務(wù)管理更方便。

(4)系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng),、閱覽子系統(tǒng),、流通業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等研究資料，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個(gè)子系統(tǒng)的用戶操作手冊(cè),。

(5)軟件開(kāi)發(fā)：為了業(yè)務(wù)和管理的需要,，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫軟件七個(gè),。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進(jìn)行典藏去向種冊(cè)金額統(tǒng)計(jì),、查詢機(jī)定時(shí)關(guān)機(jī)程序(實(shí)現(xiàn)無(wú)人管理),、收費(fèi)管理系統(tǒng)升級(jí)版等。這些軟件的使用,，極大地提高了管理水平和業(yè)務(wù)水平,。

2、電子文獻(xiàn)服務(wù)

(1)加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源的揭示,，電子文獻(xiàn)服務(wù)部在逸夫館培訓(xùn)室對(duì)一些專題進(jìn)行滾動(dòng)播放,，如wto與中國(guó)政府職能講座、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí),、公務(wù)員考試講座,、“八問(wèn)x”等，提高電子資源的利用率,，滿足了部分讀者的需求,。

(2)加強(qiáng)在崗人員的培訓(xùn)，每年年初都要求電子文獻(xiàn)服務(wù)部制定培訓(xùn)計(jì)劃,，就計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),、網(wǎng)頁(yè)制作、介紹各種工具軟件的使用方法,、系統(tǒng)維護(hù),、故障的排除等進(jìn)行培訓(xùn)，以提高在崗人員的崗位技能,。

(3)為了提高設(shè)備的利用率,，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開(kāi)放，延長(zhǎng)了開(kāi)放時(shí)光,，效果顯著,。

(4)為各分館對(duì)外復(fù)印機(jī)安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復(fù)印,，既減輕工作人員的工作量,，又方便了讀者的使用，同時(shí)也規(guī)范了收費(fèi)管理,。

3,、設(shè)備管理與維護(hù)

(1)嚴(yán)格按照學(xué)校、館有關(guān)規(guī)定,，完成了年度儀器設(shè)備的采購(gòu)計(jì)劃,，并做好設(shè)備到館后的調(diào)試、驗(yàn)收、分配與帳目的核報(bào)工作,。

(2)主機(jī)房設(shè)備的調(diào)整,，對(duì)我館服務(wù)器及服務(wù)器存儲(chǔ)進(jìn)行調(diào)整，完成了清華鏡像站,、萬(wàn)方數(shù)據(jù),、光盤塔、影視音樂(lè)城,、ftp等調(diào)整工作。

(3)組織了對(duì)全館設(shè)備進(jìn)行一次查對(duì),，做到帳物相符,，防止國(guó)有資產(chǎn)的流失。

根據(jù)部室主任,、分館館長(zhǎng)的變動(dòng),，及時(shí)對(duì)綜治網(wǎng)絡(luò)和消防安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整，防止綜合治理方面出現(xiàn)真空狀態(tài),，出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)人負(fù)責(zé)的狀況,。下半年組織安全檢查兩次，國(guó)慶,、十六大前夕,，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學(xué)校對(duì)綜治工作的年終評(píng)比,，用心做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真做好總結(jié)，既總結(jié)綜治工作方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，又找出存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，以促進(jìn)綜治工作規(guī)范化建設(shè)。

5,、紀(jì)檢工作

(1)組織黨員和黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件,，旨在加強(qiáng)對(duì)全館黨員和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育工作。

(2)做好圖書館黨風(fēng)廉政職責(zé)制網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)調(diào)整,，并對(duì)職責(zé)人和職責(zé)對(duì)象提出明確要求,。

(3)參加圖書館組織各項(xiàng)招標(biāo)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)過(guò)程的監(jiān)督,。

(4)對(duì)人民來(lái)信和群眾反映的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，作來(lái)源理意見(jiàn),，做到件件有回音，事事有答復(fù)。

(5)自我執(zhí)行狀況：能嚴(yán)于律己,、廉潔奉公,、忠于職守，不以權(quán)謀私,，按要求上報(bào)收入,，執(zhí)行重大事項(xiàng)

報(bào)告

制度，能注意領(lǐng)導(dǎo)成員間的團(tuán)結(jié),，不講不該講的話,，遵守組織人事紀(jì)律。

6,、蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心：加強(qiáng)對(duì)蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心的領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)中心文獻(xiàn)資源的建設(shè)和硬件設(shè)施的建設(shè)，使蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心為學(xué)校教學(xué),、科研以及輻射地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),，用心參與省中心對(duì)二期工程

方案

的討論，完成二期工程項(xiàng)目書中的效益分析部分,。

7,、其它工作

(1)6月18日?qǐng)D書館舉行了逸夫館開(kāi)館慶典活動(dòng)。由于組織到位,、安排有序,、準(zhǔn)備充分。慶典活動(dòng)十分成功,，既起到相互交流,，又起到宣傳自我的作用。

(2)規(guī)章制度建設(shè)：下半年圖書館對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂并將匯編成冊(cè),，對(duì)分管的十六個(gè)規(guī)章制度逐一過(guò)目,，并提出修改思路，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人修改,。

(3)為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務(wù)兩個(gè)職能,，圖書館在十六大前后開(kāi)展迎慶十六大優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動(dòng)日程安排的工作,，召開(kāi)兩次讀者座談會(huì)和兩次戶外咨詢活動(dòng),。

三、業(yè)務(wù)上求發(fā)展,、求提升

圖書館是業(yè)務(wù)部門,，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用,，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高,。本人認(rèn)識(shí)到在圖書館工作中務(wù)必提高圖書館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，用心開(kāi)展業(yè)務(wù)研究,，全年閱讀文獻(xiàn)30xxxx篇,，寫了近xxxx字的讀書筆記，撰寫論文《圖書館web信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》,、《高等學(xué)校圖書館如何應(yīng)對(duì)wto》等五篇,。申請(qǐng)2011度x大學(xué)高等教育管理研究課題一項(xiàng)(《x大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與教育

創(chuàng)新

研究》)，得到了立項(xiàng),。本人還用心參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí),，除參加圖書館組織的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外，還參加館外計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí),，平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書籍,，努力使自我能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。

四,、存在不足：

1。工作的

創(chuàng)新

意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，,。

2。對(duì)圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力,，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用,。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇七

中途接到圖書管-理-員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度。

一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書,、新書,在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目，勤到書架旁看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

二,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的`助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走,。

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度,。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實(shí)",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),，希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng),，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,，盡量拉大行間距,，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué),。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒,，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”,。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”,、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來(lái)訪者”,、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等,。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白,，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索圖書管-理-員工作總結(jié),。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)的真快，在忙碌中一年又過(guò)去了,，回顧這幾個(gè)月的工作歷程,，，在這期間從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會(huì)到了敬業(yè),，在同事身上我學(xué)到了不斷努力后所收獲的知識(shí),，以及良好運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，完成本職工作,，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。下面將一年的一些主要工作情況匯報(bào)如下：

我深知自己的學(xué)識(shí),、能力,、閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)有限,，所以就充分利用業(yè)余時(shí)間,，積極學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí),，遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題,，虛心的向同事請(qǐng)教。在同事,、領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo),、幫助鼓勵(lì)下提高自身工作水平。

1,、統(tǒng)計(jì)歷年來(lái)圖書借閱與回收情況,。在統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)很多遺留問(wèn)題,，例如：10年前張俊濤借的書，但現(xiàn)在他人已離職書未還,，還有好多書在統(tǒng)計(jì)表上顯示存在,，但實(shí)際查詢找不到，在后期工作中繼續(xù)清查圖書的存放情況直至查清,。本季度購(gòu)買圖書13本,。

2、統(tǒng)計(jì)歷年來(lái)儀器的發(fā)放及現(xiàn)在使用情況,，確定數(shù)量統(tǒng)一編號(hào),。本季度購(gòu)買儀器：卷尺1盒；游標(biāo)卡尺3把,。評(píng)估審批46份,；規(guī)劃審批6份。

3,、每月在總監(jiān)會(huì)前下載一些文件,，在總監(jiān)會(huì)上學(xué)習(xí)。參加每月月初總監(jiān)例會(huì),，并認(rèn)真做好會(huì)議紀(jì)要,。

4、完成文件發(fā)放,、圖書借閱,、儀器發(fā)放等工作流程。

5,、本季度有15個(gè)項(xiàng)目資料已移交,，根據(jù)資料清單一一對(duì)應(yīng)，不齊全的隨后補(bǔ)齊,。

6、工程部其他人下項(xiàng)目去檢查,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,。

工作中雖然取得了一定成績(jī)，但仍然存在著一些問(wèn)題和不足,，例如：做事情輕率,，考慮事情不夠全面，對(duì)待工作不積極,。在今后工作中克服這些不足,，讓自己變的更踏實(shí)、穩(wěn)重,，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,，以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作,，認(rèn)真仔細(xì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并一如既往的繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們學(xué)習(xí),，豐富自己知識(shí)，提高工作效率和工作質(zhì)量,。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇九

20xx年9月,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)了圖書室,，從此在這個(gè)崗位上一干就是三個(gè)年頭,，從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了這份平凡的工作,。三年來(lái),，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。我按照《中圖法》分類編目，對(duì)圖書規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽(tīng),、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,，定期對(duì)教育教學(xué)提供信息,，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時(shí),，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問(wèn),，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書室學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)他們明確職責(zé)任務(wù),，指導(dǎo)工作方法,，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用。他們既是管理員,、服務(wù)員,，又是宣傳員，圖書室通過(guò)他們傳遞信息,，反饋學(xué)生意見(jiàn),，大大促進(jìn)了圖書出借、閱讀的流通量,，使圖書在面向全體學(xué)生,、讀書育人上做出了顯著的成效。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的'資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同年級(jí),、不同學(xué)科,、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手。張祥,、賁紅星,、陳蓓蓓、許小燕等教師通過(guò)這些信息資料,，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績(jī),，發(fā)表不少有價(jià)值的科研論文。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,。開(kāi)展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。因此，抓好日常讀書活動(dòng),對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,，這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作,。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好的不同,，我們?cè)陂_(kāi)展日常讀書活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步深化,。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物,；對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》,；知識(shí)豐富的科普叢書,；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。

學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過(guò)讀書,、愛(ài)書,、知書、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)篇十

1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真

學(xué)習(xí)

,，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了

愛(ài)

護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來(lái),，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊(cè)，教職工借書120余冊(cè),，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率。其次,，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng),，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書,。由此可見(jiàn)，讀書活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。

總之,，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我調(diào)入了*

小學(xué)

,，從此在圖書館這個(gè)崗位上一干就是十個(gè)年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛(ài)上了圖書館這份平凡的工作,。十年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實(shí)地工作著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的

專業(yè)

水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。2007年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，2008年被評(píng)為助理館員,，2008年在開(kāi)福區(qū)教育學(xué)院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長(zhǎng)系列學(xué)習(xí)講座等,，更使自己開(kāi)闊了眼界,，學(xué)到了很多新的理論知識(shí)，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng)，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長(zhǎng)搞好網(wǎng)塊活動(dòng),，只要?jiǎng)e的圖書館老師需要,，我總是有問(wèn)必答，有求必應(yīng),，想方設(shè)法地幫助他們解決問(wèn)題,，也獲得了大家的好評(píng)。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對(duì)圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范,。我館于2007年開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)管理軟件，一年不到的時(shí)間我就完成了2萬(wàn)冊(cè)圖書的回溯建庫(kù)工作,。圖書館的電腦化管理,，使得圖書的外借、檢索,、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽(tīng),、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,，定期對(duì)教育教學(xué)提供信息,，確保圖書館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

同時(shí),，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問(wèn),，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛,。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法,，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用,。他們既是管理員、服務(wù)員,，又是宣傳員,，圖書館通過(guò)他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見(jiàn),，大大促進(jìn)了圖書出借,、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學(xué)生,、讀書育人上做出了顯著的成效,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體。開(kāi)展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。因此,，抓好日常讀書活動(dòng),對(duì)讀書活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作,。

由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同,，我們?cè)陂_(kāi)展日常讀書活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物,；對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》,；知識(shí)豐富的科普叢書《巨眼叢書》,；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。

學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。學(xué)校還將讀書活動(dòng)與學(xué)校日常的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，如德育活動(dòng)、重大紀(jì)念,、慶?；顒?dòng)、科技節(jié)活動(dòng),、

英語(yǔ)

節(jié)活動(dòng)等,確保讀書活動(dòng)有序開(kāi)展,。每年寒

暑假

,，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報(bào)，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡,，從小養(yǎng)成讀報(bào)看書的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記,，還將這些要求納入到寒,、暑假十好少年的評(píng)選條件當(dāng)中，使讀書活動(dòng)收到了良好的效果,。

每學(xué)期,，我們還根據(jù)教育局讀書活動(dòng)辦公室的部署,結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的讀書專題活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、鍛煉和提高的機(jī)會(huì),。兩年來(lái),，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利60周年和長(zhǎng)征70周年讀書活動(dòng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽,、俳名比賽活動(dòng),、低年級(jí)小青蛙講故事比賽,、“讓世界充滿愛(ài)”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動(dòng),、寒,、暑期讀書活動(dòng)等等。通過(guò)富有成效的讀書活動(dòng),，使學(xué)生人人參與讀書,，個(gè)個(gè)熱愛(ài)讀書，真正成為圖書館的主人,，同時(shí)使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價(jià)值，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂(lè)園,，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用,。二年來(lái)，我校的讀書活動(dòng)獲得了顯著

成績(jī)

,，學(xué)校獲得了2008年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、中國(guó)人民抗日

戰(zhàn)爭(zhēng)

暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，由圖書館參與組織的學(xué)生讀書征文,、演講等各種比賽活動(dòng)中，我校獲市級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng),，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng),。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)

心靈

”。讀書活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過(guò)讀書,、愛(ài)書,、知書、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

光陰如箭,，歲月如梭,。在每天的忙碌中，不知不覺(jué),，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過(guò)?；仡櫧衲陥D書館的工作,，首先得從圖書館管理員委員會(huì)的成立說(shuō)起。

遷入新校址的一年后的今天,，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架,，整齊的本本圖書,，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備,，購(gòu)置了更多了書籍,，對(duì)于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生,，我們?cè)诠芾韱T老師的幫助下，成立了學(xué)生圖書館管理員委員會(huì),，同時(shí)也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席,，到分管各個(gè)項(xiàng)目的

其他

圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

可以說(shuō),，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位。每天的按時(shí)到崗,，在為自己爭(zhēng)取積分的'同時(shí),，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺(tái)前,，當(dāng)電腦掃描代替了原本的書卡時(shí),，學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放棄了正常的午餐時(shí)間，抓緊每分每秒,，在中午借書的高峰時(shí)期,，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書。隨著越來(lái)越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引,，遇上排隊(duì)忙碌之時(shí),，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會(huì)互相幫助，分擔(dān)對(duì)方的工作量,。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)間,，直到最后一位同學(xué)離開(kāi)圖書館。不少出來(lái)乍到需要查尋書籍的同學(xué),，服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務(wù),。

走下的繁忙的柜臺(tái)，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架,。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn),，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過(guò)的書架，爭(zhēng)取做到適時(shí)的整齊,。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書架,，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評(píng)為了“上海市示范性圖書館”,，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀,。

在管理員老師的推動(dòng)下，本學(xué)期,，圖書館又開(kāi)始了新書的購(gòu)置,，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏,，也為了滿足更多同學(xué)的需求,，軍事，文學(xué)，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選擇的對(duì)象,。而當(dāng)新書來(lái)到時(shí),，大家總是抓緊利用中午的時(shí)間，為其粘貼書號(hào)和條形碼,，正所謂分工合作,，干活不累，有的為圖書敲章,；有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入；還有的忙著進(jìn)行上架,，所有的一切,，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到這些新書。

新開(kāi)放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,，也有著我們忙碌的身影,。面對(duì)這些新的設(shè)施，同學(xué)們的積極性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái),。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學(xué)們提供了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這圖書管理員委員會(huì)成立后的短短幾個(gè)月里，我們?cè)诿髦星斑M(jìn)著,，在老師的聯(lián)系與幫助下,，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗(yàn),。

為了檢驗(yàn)大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度,，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細(xì)的出勤與工作情況,，以提高管理員們對(duì)服務(wù)的積極性,。學(xué)期末,，我們也對(duì)辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中,，但對(duì)于新近成立的圖書館管理員委員會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步,。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個(gè)

校園

中一個(gè)小集體的圖書管理員隊(duì)伍也正逐漸龐大起來(lái)，人員來(lái)源的多渠道,，管理方式的多層次,，實(shí)行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作,，也在積極開(kāi)展中,，新的章程也將改寫原本那些不足之處。

本學(xué)年,，在管理員老師的幫助與同學(xué)們的支持配合下,，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學(xué)們樂(lè)在其中的知識(shí)殿堂,。

綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：

1.圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐,、討論,、改進(jìn)中已大致適應(yīng)了我校的情況，并能有序,，合理的管理好圖書資料等,。

2.圖書管理員的職務(wù)，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進(jìn)行。

3.圖書管理員的工作時(shí)間,，工作崗位,，到崗時(shí)間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運(yùn)作,，使管理員有更多調(diào)整空間,。

4.圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率,，也使得圖書館秩序井然,。

5.電子閱覽室的開(kāi)放，為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑,，大受學(xué)生的好評(píng),。

6.讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流,，更使我們可以及時(shí)的,，全面的了解到同學(xué)的需要,，隨時(shí)做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。