寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

1.興趣與生活,、

2.興趣、生活與技能

3.興趣,、生活,、技能與歷史

4. 興趣、生活,、技能,、歷史與情感在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，孩子們通過(guò)一件件生動(dòng)的作品 ,，拉近了泥土之間的距離,，在空間觀念上的理解，在感受泥性的過(guò)程中,，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì),，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和創(chuàng)造性。孩子們的審美情趣不斷提高,，激發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)作欲望的同時(shí),，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；提高學(xué)生的表達(dá)能力,；增強(qiáng)學(xué)生抽象造型,、空間造型的能力，對(duì)美好事物的觀察能力,、分析能力和表現(xiàn)能力,。

孩子們的興趣是陶藝課的開(kāi)展動(dòng)力。課程內(nèi)容依托孩子們的興趣展開(kāi),，在教學(xué)目標(biāo)的框架下,，融合概念和技巧，使學(xué)生樹(shù)立信心,，拓展孩子們的思維,。在教學(xué)內(nèi)容上，體驗(yàn)各種藝術(shù)創(chuàng)作方式,，是孩子們能從更多的視角去感受體驗(yàn)和創(chuàng)作作品,。

本學(xué)期的陶藝社團(tuán)開(kāi)展得十分順利，我們將繼續(xù)努力,。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

隨著學(xué)期的結(jié)束,，羽毛球社團(tuán)活動(dòng)也將告一段落。通過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣,，活動(dòng)中都能互相幫助,，認(rèn)真練習(xí)；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思?，F(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、作為學(xué)生的第二課堂，每位學(xué)生每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地,，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序,。

二、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲,。

三,、由于學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主,，體能練習(xí)為輔,。

四、在社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中,，我們社結(jié)合自身的特點(diǎn),，克服場(chǎng)地和器材的限制，利用訓(xùn)練式教學(xué),，合理的分配場(chǎng)地,，人員，結(jié)合各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作能力,，同時(shí)很好的發(fā)展學(xué)生有手指手腕控球的能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我將學(xué)生進(jìn)行了分層式教學(xué),，有三到四人能力較強(qiáng)，以鞏固技術(shù)為主,，另外的同學(xué)則是以練基礎(chǔ)為主,，發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球,、吊球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有考核因此不怎么積極參與,，但是大部分學(xué)生可以認(rèn)真練習(xí),，效果顯著,。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高,，并能自覺(jué)積極進(jìn)行練習(xí),，且掀起了學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情,，推動(dòng)了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導(dǎo)員的我將不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平,。努力使社團(tuán)的學(xué)生能走出校園,，有能力參加各級(jí)各類的比賽。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

xx學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，全面發(fā)展,。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

在去年的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng),。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃,，讓活動(dòng)有章可尋,。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,，確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書(shū)法、美術(shù),，武術(shù),、葫蘆絲、籃球,、科普,、手工制作、攝影攝像,、英語(yǔ)口語(yǔ),，乒乓球,、花樣跳繩,、呼拉圈，健美操,，腰鼓,，棋類共15個(gè)社團(tuán).社團(tuán)活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此,，我們選拔一些有特長(zhǎng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來(lái)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法,，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。

其次,，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作,。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律,，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任,。在社團(tuán)活動(dòng)之初集中六七八年級(jí)學(xué)生宣講社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，并將活動(dòng)紀(jì)律打印出來(lái),，在教室張貼。明確社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師的責(zé)任,，打印出來(lái),，分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，各指導(dǎo)老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，并由專人作好載,。每周三開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)都有專人督察。我和唐艷老師在社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的兩節(jié)課時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察,，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律,，維護(hù)活動(dòng)安全，并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件,。

再次,，為有效的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校采用匯報(bào)演出的形式對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收,，真正做到了有活動(dòng)就有收獲,。根據(jù)各社團(tuán)和特點(diǎn)，對(duì)不同的禮教采取不同的方式驗(yàn)收：葫蘆絲,、花樣跳繩,、英語(yǔ)口語(yǔ)、呼拉圈,、腰鼓,、健美操、籃球和武術(shù)八個(gè)社團(tuán)以匯報(bào)演出的形式進(jìn)行驗(yàn)收,?；@球社團(tuán)可組織一場(chǎng)表演賽。手工制作,、書(shū)法,、繪畫(huà)、科普制作,、攝影攝像五個(gè)社團(tuán)以作品展示的形式進(jìn)行驗(yàn)收,。乒乓球和棋類三個(gè)社團(tuán)以比賽的形式進(jìn)行驗(yàn)收。乒乓球和棋類社團(tuán)的同學(xué)在指導(dǎo)老師的安排下進(jìn)行比賽,，決逐出冠亞軍,。各社團(tuán)要準(zhǔn)備好關(guān)于本社團(tuán)展示節(jié)目的主持詞。

揮了各自的主觀能動(dòng)性,，會(huì)制作可愛(ài)有趣的小動(dòng)物,，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球,、乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝,，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會(huì)了跳單繩、集體跳大繩,，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團(tuán)的同學(xué)能夠從不同方向轉(zhuǎn)呼拉圈,，還能夠邊轉(zhuǎn)邊行走，有的同學(xué)還會(huì)用腿轉(zhuǎn)呼拉圈;武術(shù)社團(tuán)的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù);健美操社團(tuán)的同學(xué)都能跟著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞。英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)的同學(xué)表演的童話劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲,。

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識(shí),、節(jié)約意識(shí),，提高了法制觀念。在活動(dòng)中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展,，綜合素質(zhì)得到提高,。通過(guò)此次展演活動(dòng)的成功舉辦，我們更有信心,，我們將義無(wú)返顧,，為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨(dú)具特色的校本課程教學(xué)模式,，全力打造三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)特色,，提高社團(tuán)活動(dòng)的.活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

朗誦社團(tuán),，旨在培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望,，有勇氣在公眾面前表達(dá)自己,，展示自己。本學(xué)期主要通過(guò)形體訓(xùn)練,、禮儀訓(xùn)練,，吐字發(fā)音訓(xùn)練等，學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、朗誦能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

興趣是最好的老師,，本社團(tuán)成員來(lái)源于9個(gè)班對(duì)朗誦有興趣的同學(xué),，共33人。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo),，帶著任務(wù)參加社團(tuán)。每次社團(tuán)活動(dòng)之前,，指導(dǎo)老師能做到學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù),，每一位學(xué)生都能夠“時(shí)常切磋”、“實(shí)戰(zhàn)演練”,，從而有所獲,、有所得,，老師能對(duì)孩子的每次上臺(tái)表演作出評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生也在自我評(píng)價(jià),、互相評(píng)價(jià)中有所收獲,。

本學(xué)期的朗誦社團(tuán)，始終圍繞新課標(biāo)指出的,，朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的訓(xùn)練,。學(xué)生朗讀能力的提高也能激發(fā)其對(duì)語(yǔ)文和中國(guó)文化的熱愛(ài),。

備課時(shí)，我常會(huì)思考課堂中如何吸引學(xué)生的注意力,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀積極性,。然而，有時(shí)候看似熱鬧的朗讀,，卻缺乏明確的目標(biāo)指引,，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要,，這樣的讀,，也許效果和意義并不大。

本學(xué)期社團(tuán)起點(diǎn)于學(xué)生想學(xué)什么,，主要分為以下幾個(gè)板塊來(lái)教學(xué)：發(fā)聲發(fā)音,、繞口令、禮儀教學(xué)（坐姿,、站姿與走姿）,、表演技巧、童謠表演,、古詩(shī)學(xué)唱,。

字音字詞是基礎(chǔ)，首先要讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,。仔細(xì)聽(tīng)他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個(gè)問(wèn)題,，一是讀錯(cuò)音,、讀別音，這主要是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字或者多音字不能準(zhǔn)確運(yùn)用,，孩子們讀準(zhǔn)字詞,，是讀準(zhǔn)句子的前提，同時(shí)也應(yīng)該多積累識(shí)記一些簡(jiǎn)單常用的多音字,。二是多字,、漏字,，低段的孩子們讀書(shū)時(shí)“指讀”，也許能讓孩子們做到口,、眼,、心、手并用,，提高注意力,，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀通順的目的,。

繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣,，同時(shí)鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進(jìn)行,，孩子們興趣高昂,。在禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)中，是從儀態(tài)角度出發(fā),，為孩子的表演打基礎(chǔ),，之后進(jìn)行學(xué)生的表演，寓教于樂(lè),，教學(xué)運(yùn)用,。童謠表演給學(xué)生充分的想象空間，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作,，小組合作表演,，靈活運(yùn)用之前課堂所學(xué)的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情,，在演中體會(huì),，在合作中分享快樂(lè)與成功。

古詩(shī)學(xué)唱也是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),，課堂中大家配動(dòng)作,，看視頻，學(xué)唱了不少古詩(shī),，既有鞏固已學(xué)的古詩(shī),，又學(xué)了新的古詩(shī)，在音樂(lè)節(jié)奏中加深了記憶,。同時(shí),，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會(huì)越來(lái)越棒,，這學(xué)期的社團(tuán)課也有不少收獲,，真好,！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

學(xué)生圖書(shū)館的館員在幫助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的組織能力,，提高了他們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng),。為了在下一學(xué)年更好地開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)將今年的活動(dòng)總結(jié)如下,，以便大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在未來(lái)有所改進(jìn)。

引導(dǎo)學(xué)生,，努力提高審美情趣,，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下,，更多的學(xué)生想加入俱樂(lè)部。

在圖書(shū)館員協(xié)會(huì)的活動(dòng)中,，不僅講解了協(xié)會(huì)的基本知識(shí),，而且學(xué)生掌握了圖書(shū)館員的基本技能，極大地拓展了他們的知識(shí),。

1,。熟悉圖書(shū)館的圖書(shū)分類，了解圖書(shū)在圖書(shū)館的擺放位置,。

2,。整理并歸還借來(lái)的書(shū)。

3,。協(xié)助老師和管理員對(duì)書(shū)架上的新書(shū)進(jìn)行分類整理,。

4。搞好班級(jí)圖書(shū)館角,，激勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,，對(duì)學(xué)生課外閱讀給予指導(dǎo)，并做好記錄進(jìn)行監(jiān)督,。

5,。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),，撰寫(xiě)閱讀心得,。

6。參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)計(jì)劃,，介紹和推薦新書(shū)等,。

每次大多數(shù)學(xué)生都是從完成某項(xiàng)任務(wù)出發(fā)，提出問(wèn)題或目標(biāo),，通過(guò)演示操作完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)生認(rèn)為圖書(shū)館的書(shū)看完了就可以自由閱讀,，在老師的催促下不愿意離開(kāi)圖書(shū)館,。他們都有幫助別人的精神，他們想交更多的朋友,，他們想鍛煉自己的組織能力,，他們喜歡看書(shū)看報(bào)。

當(dāng)然,，我的工作還是有一些不足的,，期待工作能有更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展,。我會(huì)本著為學(xué)生工作的理念更加努力,，以提高我學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

我們音樂(lè)社團(tuán)是去年組建的,，本著學(xué)生自愿參加的原則,，社團(tuán)共有學(xué)生56人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法,，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。

在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌,，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué),，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力,，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)努力、合作,，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng),，在六一比賽中獲得了好評(píng),，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍,！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

1,、活動(dòng)時(shí)間：10月27日，11月13日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：西教二306

3,、活動(dòng)目的：鍛煉大家口才能力，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的精神,，積極參與人文院組織的活動(dòng)

1,、比賽安排：

第一場(chǎng)：數(shù)學(xué)系vs青協(xié)論題——用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標(biāo)準(zhǔn)之一

第二場(chǎng)：青協(xié)vs交管論題——確定的目標(biāo)促進(jìn)/限制個(gè)人的全面

2、活動(dòng)過(guò)程：

（1）經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的準(zhǔn)備,，確定了辯論的立論,，圍繞立論準(zhǔn)備一到四辯的稿及其公辯的問(wèn)題,。

（2）從正方（數(shù)學(xué)系）角度進(jìn)行思維模擬，預(yù)想正方的立論及可能的公辯問(wèn)題,，在比賽前以天進(jìn)行模擬對(duì)決,。

（3）比賽中我方正常發(fā)揮，沉著冷靜對(duì)應(yīng)正方的提問(wèn)及評(píng)審老師的提問(wèn),，同時(shí)將我方準(zhǔn)備的問(wèn)題提出,，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，贏得比賽,，且我方三辯贏得“最佳辯手”的稱號(hào),。

（4）在同交管的比賽中，我方積極備戰(zhàn),。通過(guò)廣泛收集資料,，同時(shí)根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題。比賽大體發(fā)揮正常,，,；但‘以微弱差距負(fù)于交管。

辯論隊(duì)成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀,，大家積極配合,，認(rèn)真討論，各盡其能,。但在訓(xùn)練的過(guò)程中,，有個(gè)別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加,，態(tài)度更認(rèn)真,。

通過(guò)辯論賽活動(dòng)，社團(tuán)成員間相互理解,、包容,，積極合作，彼此交流各自的想法,，分享失敗的苦澀和成功的喜悅,，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，擴(kuò)大了青協(xié)在校園中的影響力,。盡管此次未能小組出線,，但重在參與，努力奮斗的過(guò)程也是一種成功,。

小編整理的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文之人文辯論會(huì)總結(jié)就為大介紹到這里了,，希望大家能夠認(rèn)真體會(huì)以上內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出更為詳細(xì)的計(jì)劃，預(yù)祝大家活動(dòng)進(jìn)展順利,！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，在啟航社已經(jīng)度過(guò)了一年半。期間,，留下來(lái)很多美好的回憶,，有迷茫、后悔,、收獲,、感動(dòng)，有時(shí)甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，有時(shí)感到厭倦,，希望這一切都快點(diǎn)結(jié)束。然而結(jié)束時(shí),，真的會(huì)很不舍得,。在擔(dān)任社長(zhǎng)的一年里，我學(xué)到了很多東西,。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié),。

作為一個(gè)社長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力,、溝通,、協(xié)調(diào)以及向很多人學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己真的成長(zhǎng)了很多,，和大一相比有了很大的進(jìn)步,，也許人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程吧。社團(tuán)的工作從招新到換屆這樣一個(gè)輪回,，自己一直都在全身心的投入中。

其實(shí)從參加競(jìng)選社長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始,，我自身就覺(jué)得很有壓力,。畢竟作為一個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，身上的擔(dān)子很重,，同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn),，擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把社團(tuán)建設(shè)好,。然而,，我還是堅(jiān)定的做了，我要給社團(tuán)帶來(lái)改變,，為社員帶來(lái)集體的榮耀,。根據(jù)一年來(lái)所經(jīng)歷過(guò)的所有事情，真的覺(jué)得有點(diǎn)阻力重重。還好,，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力,。

一、缺點(diǎn)

一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的,，對(duì)于我,，對(duì)于社團(tuán)而言，都是如此,。下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。當(dāng)然，也許我以及社團(tuán)的這一年來(lái)的發(fā)展還存在其他問(wèn)題,。我也希望其他人將對(duì)我以及啟航社的缺點(diǎn)提出來(lái),，這不僅有利于社團(tuán)的成長(zhǎng)，也有利于我的成長(zhǎng),。

1,。我感覺(jué)自己在社團(tuán)內(nèi)部并沒(méi)有樹(shù)立足夠的威信，缺乏個(gè)人魅力,。有時(shí)覺(jué)得自己安排下去的工作有些人沒(méi)有按時(shí)完成,，有些人應(yīng)該沒(méi)怎么放在心上。雖然每次都說(shuō)明一個(gè)截止日期,，但是感覺(jué)有些人對(duì)我的話并不夠重視,。也許由于我給他們一開(kāi)始的感覺(jué)就是一個(gè)比較容易說(shuō)話的人吧。不過(guò)有幾個(gè)人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的,。以后遇到這種情況,，一定要及時(shí)改善，該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅,。

2,。社團(tuán)內(nèi)部的分工還有待改善。有時(shí)覺(jué)得一些任務(wù)下來(lái),，不知道要怎么分配下去,。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕，都是我們這幾個(gè)人在做,。

3,。溝通交流不足。也許是因?yàn)槲也皇且粋€(gè)善于溝通交流的人吧,，特別是對(duì)于一些不熟悉的人,，感覺(jué)和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少,。

二,、優(yōu)點(diǎn)

下面,，我主要是從社團(tuán)活動(dòng)方面來(lái)總結(jié)一下。對(duì)于社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),，部長(zhǎng)們和社員都認(rèn)真策劃;并且利用各種宣傳渠道,，做好宣傳;根據(jù)策劃，做好相關(guān)準(zhǔn)備,。雖然到的人不多,，但我們都盡力了。大家在這一年來(lái)都很認(rèn)真的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,，雖然有些不夠及時(shí),。這些體現(xiàn)了他們的工作態(tài)度和熱情，也相信他們都學(xué)會(huì)了很多東西,。

1,。積極配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在大家的共同努力之下,，我們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)的勝利;

2,。進(jìn)一步對(duì)社團(tuán)的章程，管理規(guī)章制度及評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行完善;

3,。積極溝通交流,，互相合作，為社員解答疑惑;

4,。各部門(mén)工作的得到進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí);

6,。與前任的師兄師姐加強(qiáng)聯(lián)系，從他們那里取經(jīng),。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

一個(gè)學(xué)期的排球社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團(tuán)成員的共同努力下下，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。

排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的,。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組,。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳,、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),，墊球,、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維,。

2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競(jìng)賽與小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí),，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果,。

3、和研究生進(jìn)行友誼比賽

為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果,，也為了加強(qiáng)和研究生的友誼關(guān)系,，與研究生進(jìn)行了友誼比賽，我們本著“友誼第一,，比賽第二”的原則,，圓滿的完成了與研究生的比賽，達(dá)到了預(yù)想的效果,。

4,、觀看世界杯

為了提高同學(xué)們的排球水平，掌握專業(yè)的排球技能,，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng),，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界,，掌握正確的排球技能,。

一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候也落下了帷幕，我們?cè)谶@學(xué)期的.工作中收獲很多,，也看到了自己的不足,，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的原因,，活動(dòng)辦得不太成功,，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好,。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

學(xué)生圖書(shū)館里員在協(xié)助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí),，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng),。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。

引導(dǎo)學(xué)生,，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán),。

在圖書(shū)館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書(shū)館里員的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

1、熟悉館內(nèi)藏書(shū)分類,，并了解館內(nèi)圖書(shū)擺放位置,。

2、將借閱后的書(shū)籍進(jìn)行整理歸位,。

3,、協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書(shū)進(jìn)行分類整理上架工作。

4,、辦好班級(jí)圖書(shū)角,，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書(shū)的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo),，并作好記載加以督促,。

5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處,、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),，撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。

6,、參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)計(jì)劃,、新書(shū)介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問(wèn)題或目標(biāo),，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

在每次認(rèn)為完成后,，學(xué)生可以自由閱讀圖書(shū)館的書(shū)籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書(shū)館,。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神,，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力,，他們又很愛(ài)讀書(shū)和看報(bào),。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的.思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

到今天為止，這個(gè)學(xué)期動(dòng)漫社的各項(xiàng)活動(dòng)已全部結(jié)束,。在過(guò)去的一學(xué)期里,，動(dòng)漫社始終堅(jiān)持“推廣積極向上的動(dòng)漫文化”的宗旨，圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng),，都取得了令人滿意的成績(jī),，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,，動(dòng)漫社在打造a級(jí)社團(tuán)的道路上又前進(jìn)了一步。

（2）演出活動(dòng)結(jié)束后不久,，我們就在校園中進(jìn)行動(dòng)漫社納新,，進(jìn)行了兩次見(jiàn)面會(huì)；

（4）除此外平時(shí)每周二社團(tuán)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容為繪畫(huà),、泥塑手辦，或?qū)脮r(shí)播放動(dòng)畫(huà)短片等,；

（5）藝工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)晚會(huì)演出等,。