無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

男：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好,！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,，生生不息,；

女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,，給了我們美好的藝術(shù)享受,。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

女：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人,；

男：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人,。

女：今天,，就讓我們相聚在這里,，傳承千古文明,。

男：今天,，就讓我們相聚在這里,，享受詩(shī)意人生,。

合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

：首先,，請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀。

乙：穿越千年文明

甲：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞

合：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的古詩(shī)：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

讀過(guò)春天的童話,，聽(tīng)過(guò)夏日的蟬鳴,，匆匆，太匆匆,，讓新的一年開(kāi)啟新的希望,，讓新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的風(fēng)塵,，握住時(shí)光,，握住未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》,。

說(shuō)起吟月詩(shī),，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》,。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?，女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章。

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái),。

女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

合；到此結(jié)束,。

男：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,，生生不息；

女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠,。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受,。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無(wú)盡的教益。

男：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

女：誦讀中華經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人,；

男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人,。

女：今天,，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明,。

男：今天,，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生,。

合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

：首先，請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀,。

乙：穿越千年文明

甲：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞

合：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的古詩(shī)：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

讀過(guò)春天的童話,，聽(tīng)過(guò)夏日的蟬鳴，匆匆,，太匆匆,，讓新的一年開(kāi)啟新的希望,，讓新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的風(fēng)塵,，握住時(shí)光,，握住未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》,。

說(shuō)起吟月詩(shī),，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》,。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章,。

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái)。

女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

合,；到此結(jié)束,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰。

丙：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，

?。簢?guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。

甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，

乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采,。

甲：今天,，我們相聚在美麗的華容一中，

乙：我們要用用雅言傳承文明,，

丙：我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，

丁：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。

合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭,。

(校長(zhǎng)講話)

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,，無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言,。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂(lè)府指由漢代時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌,。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂(lè)府中,，很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽(tīng)《長(zhǎng)歌行》朗誦：李想,。

男：苔痕綠,，草色青，調(diào)素琴,，閱金經(jīng),。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人,。請(qǐng)聽(tīng)《陋室銘》朗誦：張洪濤,。

女：看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍，夢(mèng)回千年的宋朝,，將軍憑欄而吊,，滿腔的憤怒與豪情,，化作這綿綿細(xì)雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量,。請(qǐng)聽(tīng)《滿江紅》朗誦：董宗澤,。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜,，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》朗誦：高子恒,。

朗誦：蔡欣如聶強(qiáng),。

女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄,。羽扇綸巾不在,，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事,，都付笑談中,。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。

女：熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也能吟,。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口,，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選,。請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》，朗誦：馮文靜婷,。

女：功蓋三分國(guó),，名成八陣圖。羽扇輕搖,，御敵于千里之外,。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐,。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,，感情真摯，酣暢平易,。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》,。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想,。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天”，請(qǐng)聽(tīng)《水調(diào)歌頭》,，朗誦：王雪,。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存,，恭聽(tīng)父母言,，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》節(jié)選,，朗誦：一年級(jí)全體同學(xué),。

男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回;人生苦短,，看朝暮間青絲變白雪,。悲而能壯，哀而不傷,。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,，朗誦：五年級(jí)全體同學(xué)。

女：我是雛鷹,，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年,，心系壯大祖國(guó)的信念,。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué),。

女：嬉戲見(jiàn)本心,，承歡顯真情。泰山曾做礪,，滄海幾揚(yáng)塵,。典雅的詩(shī)句，唯美的音律,，展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇,。請(qǐng)聽(tīng)《笠翁對(duì)韻》，朗誦：三年級(jí)全體同學(xué),。

男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,。

女：面對(duì)這個(gè)承前啟后,、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的.囑托,，我們憧憬美好的未來(lái),。

男：請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天，站立在詩(shī)文的山巔,，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!

女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂(lè)章,。

男：南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束,。

合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

國(guó)學(xué)經(jīng)典作為文化之根,，民族之魂，承載著中華民族優(yōu)秀的精神底蘊(yùn),。近年來(lái),，全國(guó)各地許多學(xué)校紛紛加入到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的行列中。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀

主持詞

開(kāi)幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開(kāi)了帷幕,。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī),，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.

男：棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：趙宗英老師,、王麗麗老師、陳章明老師,、盧繼富老師,、鄒忠琴老師。

有請(qǐng)?jiān)u委入座,。

女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗,，奏國(guó)歌。全體起立,。

男：現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始,，有請(qǐng)————

二年級(jí)：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們,，我們像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到花園里,，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒(méi)錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》,。請(qǐng)欣賞。

三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫(huà)畫(huà)，同學(xué)陪我快樂(lè)的長(zhǎng)大,。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》,。

四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞,。

四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上,，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長(zhǎng)沙》,，請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》。

六年級(jí)一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長(zhǎng),，千里共嬋娟,。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

閉幕詞

女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,、一生輝煌!

女：同學(xué)們，棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上,。

謝謝大家!

開(kāi)場(chǎng)白

羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

溫：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

溫;龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕,。

羅：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平,，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

溫：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

羅：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

溫：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

羅：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

溫：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

羅：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

溫：今天，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

羅：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.

羅：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝! 溫：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī),。 合：龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

節(jié)目

串詞

溫：《木蘭詩(shī)》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌,。此詩(shī)熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì),、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神,。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩(shī)》,。請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍,、何穎珊準(zhǔn)備。

羅：我和祖國(guó)一起飛, 一起飛, 我們一起高飛再高飛!請(qǐng)聽(tīng)石坎小學(xué)李欣妍,、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》,。石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：龍的故土,，民族的搖籃，錦繡山川,，中華少年的家園,。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力,。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均,、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》,。石馬小學(xué)溫秋琳請(qǐng)準(zhǔn)備,。

羅：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁,。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)溫秋琳,、梁倩茹,、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備,。 溫：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘,，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》,。請(qǐng)鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備,。

羅：它，陰晴圓缺,，影光萬(wàn)變,。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年,。落花成冢,，春泥落淚，銀幕漸瘦,，薄霧氤氳,，飲慣秋風(fēng),，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光,，臨風(fēng)把酒,，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)馮杰怡,、陳玉倩帶來(lái)的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》,。請(qǐng)南星小學(xué)準(zhǔn)備。

溫：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉,。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音,。請(qǐng)欣賞陳振鋒,、江鎮(zhèn)斌為我們帶來(lái)《詠柳、春曉》,。同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備,。

羅：小鳥(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追,，我是中華小少年,。請(qǐng)張培培、羅海欣,、羅凱羽,、黎小夏帶來(lái)的《中華少年》。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備,。

溫：我們是長(zhǎng)江的兒女,，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》,。

羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼,，大氣磅礴,，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà),、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中,。下面請(qǐng)欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備,。

羅：《兵車行》是唐代偉大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的敘事詩(shī),。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武,，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難,。請(qǐng)欣賞梁雯靜的朗誦,。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智,。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān),，如今中國(guó)在東方巋然屹立,，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年,，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,。請(qǐng)南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

羅：我的祖國(guó),，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó),。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國(guó)啊,，你永遠(yuǎn)充滿希望,，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請(qǐng)準(zhǔn)備,。

溫：秋天是甘美的酒,，秋天是壯麗的詩(shī);秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠??讓我們一起傾聽(tīng)鄧秋華,、丘韻燁的《秋色賦》,。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》,，請(qǐng)賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩(shī)。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備,。

溫：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,，教會(huì)了我們智仁忠信,，廉恥禮義。有請(qǐng)李詩(shī)蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》,。

羅：祖國(guó),，我為您祝福,，我為您干杯!讓我們伸出手來(lái)，為祖國(guó)舉杯!為祖國(guó)喝彩! 有請(qǐng)陳家銦,、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó),，我為您高歌》，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備,。

溫：“子不學(xué),，非所宜。幼不學(xué),，老何為,。”我們懂得了要珍惜少年時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)中心小學(xué)準(zhǔn)備,。

羅：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！蹦蔷褪切〔莸纳?，最后請(qǐng)欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結(jié)尾部分

溫：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,，評(píng)委老師正在緊張地打分,，我們?cè)诘却?/p>

成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)xxx講話,。

羅：xxx的講話令我們振奮,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

溫：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,，下面我們?cè)僬?qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語(yǔ)

羅：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力。

溫：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,、一生輝煌!

羅：同學(xué)們，龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!謝謝大家!

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

魯：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好

鐘：上下五千年,，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

魯：縱橫幾萬(wàn)里,，千古遺韻響徹神州

鐘：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園

魯：弘揚(yáng)民族文化,，傳承華夏文明

合：平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,，現(xiàn)在開(kāi)始,。

鐘：首先，請(qǐng)平江二中單威雄校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

鐘：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,。

魯：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘,。

鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來(lái)，家喻戶曉,，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,，記住古人的諄諄教誨,。

魯：請(qǐng)全體起立!“中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,，道德文章”,，預(yù)備開(kāi)始!

魯：與經(jīng)典同行，與圣人為伍,。

鐘：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》,、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，

魯：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白,、杜甫,、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

鐘：下面請(qǐng)欣賞344,、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦,。

鐘：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了：“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志,。

魯：他是一個(gè)普通人,，但他用不朽的思想改變了中國(guó)，也影響了整個(gè)世界,，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!

合：請(qǐng)欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首,。

魯：最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。

鐘：腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂,。

魯：讓我們共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉,。

鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書(shū)香中感受人生的樂(lè)趣。

合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

鐘：李白,，中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。

魯：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臅r(shí)代最強(qiáng)音。

鐘：正是這個(gè)超級(jí)巨人,，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰,。

魯：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》、《行路難》

魯：萬(wàn)山紅遍,，一派壯麗秋景;

鐘：風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月;

魯：中流擊水，一腔拿云心事,。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》,，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問(wèn)偉人崇高的心靈,。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。

魯：一曲天籟之音,，淹沒(méi)了多少人間冷暖,，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦,。

合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》

鐘：唐朝的詩(shī)書(shū),，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒;

魯：唐朝的詩(shī)句，字字珠璣,，筆筆生花,。

鐘：浪漫詩(shī)人李白的詩(shī)，奔放豪邁,，縱橫馳騁,，一氣呵成，以氣奪人,。

魯：請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》

魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩。

鐘：黃花淡酒,，在婉約中百結(jié)愁腸;

魯：340,、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請(qǐng)欣賞,。

鐘：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，那是長(zhǎng)江的悲歌,。

魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書(shū)香的底蘊(yùn),。

魯：上下五千年,，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn),。

鐘：多少先輩志士,，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié),。

魯：下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿江紅》,。

魯：少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)! 鐘：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

合：少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球!

鐘：請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,。

鐘：穿竹打葉,， 雨落草長(zhǎng) ，一席蓑衣平生無(wú)妨,。

蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨,、笑傲人生的智者

下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

鐘：穿越華夏文明，那里寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)的豪情;

魯：走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，那里澎湃著建功的壯志,。

鐘：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它,，繼承它,，發(fā)展它。

魯：作為青春少年,，我們應(yīng)該傳承精神,，把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)。

合：請(qǐng)欣賞346,、347班朗誦的愛(ài)國(guó)建功組詩(shī),。

宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師,，送給我們自己。

魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,，還在我們耳邊回響

鐘：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，還在我們心頭蕩漾。

魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

魯：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。

鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。

魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂(lè)章,。

鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生”,，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束 ,。

魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好,！

男,；天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開(kāi)了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績(jī),，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦,，男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽；女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.男：天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng)

李書(shū)記

張校長(zhǎng)

潘校長(zhǎng)男：楊國(guó)成老師

陳振華老師

馮晶晶老師

閆旺宗老師

張正文老師

羅紅霞老師女：高一年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng)

李書(shū)記

張校長(zhǎng)

潘校長(zhǎng)男：劉紅梅老師

何慶梅老師

張志老師

劉富文老師

賈占蕊老師

周立三老師

李小娟老師

王吉云老師女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式,、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分,，滿分10分,，保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,，最后得分保留三位小數(shù),。

男：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，七,、八年級(jí)組各設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)各一名,；高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二、三等獎(jiǎng)各兩名,。

女：學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)150元,，二等獎(jiǎng)100元，三等獎(jiǎng)80元,，所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用,。

結(jié)尾部分領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)

男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分,，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里,，有請(qǐng)xxx 講話。

女：xxx的講話令我們振奮,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x,。

男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,，下面我們有請(qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果,。

女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)埜咭荒昙?jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束語(yǔ)女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,、一生輝煌,！

女：同學(xué)們,，天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家,！

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男;永登七中屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在班主任和同學(xué)們精心準(zhǔn)備下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕,。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī),，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。

男：永登七中第二屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

........................

男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,，下面宣布比賽結(jié)果,。

女;下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，永登七中第二屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。

男：剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永登七中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌，祝我們永登七中的明天蒸蒸日上,。謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男1：親愛(ài)的.同學(xué)們

合：大家下午好!

女1：今天，我們相聚在這里,，一起享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè);

男1：今天，我們相聚在這里，一同感受詩(shī)情畫(huà)意里的愉悅;

女2：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，我們的校園充滿了書(shū)香。

男2：今天,，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的*，共話中國(guó)夢(mèng);

女1：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天,，仰望它,，可尋找飛鳥(niǎo)掠空

男1：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海，朝向它,，可搖看春暖花開(kāi)

女1：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字的人文之都

男2：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落英繽紛,、鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

女1：讓我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!

男1：讓我們暢游在詩(shī)林書(shū)海的悠遠(yuǎn)中，去品味那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!

女2：讓我們與好書(shū)為友,，打好人生底色，與經(jīng)典作伴,，潤(rùn)澤精彩年華。

男2：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女1：六月的課堂因經(jīng)典詩(shī)詞的吟誦而異彩紛呈

男1：六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏

女合：讀千古美文,，營(yíng)造書(shū)香校園

男合：傳華夏文明，爭(zhēng)做博學(xué)青年,，

女2：天祝二中第五屆“書(shū)香滿校園.共話中國(guó)夢(mèng),，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

男2：我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽圓滿成功,。

女2：羅紅霞、蘇小麗,、王洋雯、馮晶晶,、劉永花

女1：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式,、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,。起評(píng)分9分，滿分10分,，保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,，最后得分保留三位小數(shù)。

男1：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，七年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名,、三等獎(jiǎng)2名;高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。

節(jié)目串詞：

男1：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分,，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)講話,。

女1：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話表示感謝。

男1：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)宣布比賽結(jié)果,。

女1：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

女2：敬愛(ài)的老師

男2：親愛(ài)的同學(xué)們!

女1：琴聲淡去，余音裊裊

男1：詩(shī)詞吟罷,，口留清香

女2：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男2：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女1：炎炎的烈日阻擋不了我們讀書(shū)的渴望

男1：咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱情

女2：經(jīng)典的文化使我們美好的人生更加精彩,，

男2：深厚的底蘊(yùn)使我們靈動(dòng)的精神得到升華，

女1：滔滔江河水,，流不盡浩浩中華魂;

男2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng);

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,、一生輝煌!

女1：同學(xué)們，天祝二中第五屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上,。謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶

甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,，給了我們美好的藝術(shù)享受

乙：一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無(wú)盡的人生啟迪

甲：請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

乙：朗誦：曹煜老師演唱：

伴奏：指揮：

現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)班同學(xué)為我們展示作品(配解說(shuō))

結(jié)束語(yǔ)：

甲：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，讓一中的校園飄滿書(shū)香

乙：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧人生,，讓我們的人性熠熠閃光

甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

乙：誦讀經(jīng)典,，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲：高聲誦讀吧,，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣

乙：高聲誦讀吧,，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界,，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國(guó)學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的'血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

男：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。

女：劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：書(shū)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者,。敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井,，一座掘不盡的礦。

女：書(shū)是一扇清新的窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情,。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香,、一生輝煌!

男：劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們,，同學(xué)們，再見(jiàn)!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

(合)老師們,、同學(xué)們:

(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

(女)國(guó)學(xué)經(jīng)典,

(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠.

(男)經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀.

(女)經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改?

(合)經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?讓我們一生受用.

(男)今天,我們站在紅旗下,

(女)今天,我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中.

(合)金堂縣趙鎮(zhèn)楊柳小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

(男)"人之初,性本善."這是《三字經(jīng)》中的第一句.在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》.請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家鼓掌!

(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音.請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典.請(qǐng)大家歡迎!

(男)"人之初,性本善."將再一次響在我們的耳畔.不同的民族只有"媽媽"的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛(ài)》.請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家鼓掌!

(男)《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩?、出外、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范.請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》,感受《瀑布》的壯美.請(qǐng)大家歡迎!

(女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶里.請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩(shī)句的朗誦.請(qǐng)同學(xué)們歡迎!

(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉,聽(tīng)一聽(tīng)三·二班的誦讀,我們將有另一番感受.《游子吟》中的母愛(ài),《贈(zèng)汪倫》中的朋友情,將使我們感動(dòng).請(qǐng)大家鼓掌!

(女)《弟子規(guī)----泛愛(ài)眾》告訴我們"施比受更有福".在《小池》邊,四·一班

的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》.請(qǐng)大家歡迎!

(男)《朱子童蒙須知----讀書(shū)寫(xiě)文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成.在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向.在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花.請(qǐng)聽(tīng)四·二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家鼓掌!

女)他們也偏愛(ài)《弟子規(guī)》,偏愛(ài)蘇軾的幾首詩(shī)詞.請(qǐng)欣賞五·一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目.請(qǐng)大家歡迎!

(男)岳飛是愛(ài)國(guó)的,他的詞《滿江紅》千古傳誦.范仲淹也是愛(ài)國(guó)的,《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動(dòng)不已.請(qǐng)聽(tīng)五·二班吟誦的這兩首詞.請(qǐng)大家鼓掌!

(女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的倫理思想.三首古詩(shī)讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng).請(qǐng)大家靜下心來(lái),去感受五·三班同學(xué)給我們帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典.請(qǐng)大家歡迎!

(男)感受四季,欣賞四季,在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,將使我們有另一番滋味在心頭.請(qǐng)聽(tīng)六·一班的詩(shī)歌朗誦.請(qǐng)大家鼓掌!

(女)文天祥的氣節(jié)在《過(guò)零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過(guò)零丁洋》里.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月.讓我們聽(tīng)一聽(tīng)六·二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞.大家歡迎!

(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想.讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧.請(qǐng)大家鼓掌! (女)我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃.

(男)我國(guó)是儒家思想的起源地.

(合)今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華.

(女)今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好."

(合)金堂縣趙鎮(zhèn)楊柳小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們,、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

男：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好！

女：五千年大浪淘沙,，多少愛(ài)恨情仇成千古絕唱。

合：今天,，我們一同敲響那古老的編鐘,，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響,，悠悠回蕩,。

男：它將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,，共看那盈盈燭光，將亙古的詩(shī)行再次喚醒,，共吟那中華頌歌,。

女：今天,，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明,。

男：今天,，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生,。

合：xx小學(xué)六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：青青的柳,，綠綠的河,。

女：高飛的鳥(niǎo)兒,，浮水的鵝,。

男：明媚的陽(yáng)光,，春的聲音。

女：春天是美好的,，充滿了生機(jī)與活力。

男：春天是多彩的,，充滿了希望與力量,。下面請(qǐng)欣賞第一篇章“柳韻”

女：桃花盛開(kāi)的三月,，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié),。桃花花色艷麗,，著眼則是女子靚麗的容顏,。在誦讀聲中便能領(lǐng)略如桃花般妖嬈的女子之美,。

男：桃花爛漫的時(shí)節(jié)，爭(zhēng)相斗艷,，短暫花期之后,，輝煌不再,，飄零于風(fēng)雨之中,，便引起文人雅士們惜春傷春的情感,，戀鄉(xiāng)情愫便油然而生,。詩(shī)人借桃花之景,，抒思鄉(xiāng)之情,。下面請(qǐng)欣賞第二篇章“桃夭”,。

女：“不知今夜月,，曾動(dòng)幾人情?！鼻О倌陙?lái),，象征團(tuán)圓美滿的中秋月不知寄托了文人雅士的深摯情懷,。

男：中秋月無(wú)私地向人間灑下縷縷清輝,，圓潤(rùn)皎潔的月影承載著華夏兒女無(wú)數(shù)的美好祝愿，讓身處天涯的游子與親人雖隔千里而能共享一輪明月,。下面請(qǐng)欣賞第三篇章“中秋”,。

女：天上一輪明月,，閱盡多少世間滄桑,；人間萬(wàn)般愁腸,，又唱透多少悲歡離合,！

女：樸素而天下莫能與之爭(zhēng)美。最真不過(guò)是樸素,，內(nèi)里充實(shí)，氣質(zhì)從容,，自然不需要借助外表的浮夸來(lái)渲染,。

男：《莊子》有言：“以眾小不勝為大盛,。”在一些小問(wèn)題上不與世俗之人爭(zhēng)勝負(fù),，而在大的方面取得勝利才是真的勝利,。道不完的人事,，道不完的人生哲理,。下面請(qǐng)欣賞《幼學(xué)瓊林》人事篇。

女：千古興亡多少事,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),。

男：詩(shī)人借所吟詠的古人,、往事來(lái)表達(dá)自己的感受,，抒發(fā)自己的情感,。讓我們一起探索詩(shī)人給我們勾勒的歷史藍(lán)圖,，下面請(qǐng)欣賞第四篇章“詠史”,。

女：逝者如斯,，奔流不息的長(zhǎng)江水啊,，穿越了茫茫時(shí)空,，帶走的而是故事，留下的是傳奇,；

男：多少大丈夫,，總被雨打風(fēng)吹去：多少風(fēng)流事,，都談付笑中,。下面請(qǐng)欣賞《念奴嬌?赤壁懷古》。

女：“負(fù)笈千里”,，蘇章拜師求學(xué)心情殷切，

“程門立雪”,，游酢楊時(shí)敬師誠(chéng)心之至。

男：古人尊師重道,，今人亦是如此,。

結(jié)束語(yǔ)：

男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

女：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈,，一路芳香、一生輝煌,！

男：同學(xué)們,，xx小學(xué)六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我xx學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),、傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,，祝我們xx的明天蒸蒸日上。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!

五千年悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是我國(guó)文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

金色年華里,，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明;燦爛時(shí)光中,，我們誦讀詩(shī)文,，營(yíng)造書(shū)香水城?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫,，貧賤不能移”,，孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”,，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

在誦讀中,，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中,，我們，感受歷代圣賢的思想,。

讓我們共同傳承民族智慧,，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),。誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。雅言傳承文明,，?jīng)典浸潤(rùn)人生!

現(xiàn)在我宣布,，由聊城市文廣新局和聊城日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦，聊城市少林武校、聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大力支持的“聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”,，現(xiàn)在開(kāi)始。

讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功,。

傳承民族文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典!蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有,，市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰，聊城報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)副總編,、聊城日?qǐng)?bào)執(zhí)行總編吳文立,。

首先，有請(qǐng)聊城市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰致辭,。

“大賽是短暫的，誦讀是延續(xù)的,，是長(zhǎng)久的?！睆堉魅文抗馊缇妫v得真好啊!下面,，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評(píng)委嘉賓：

市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長(zhǎng) 張海英

中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事,、研究館員 邱方軍

市普通話傳媒協(xié)會(huì)副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)書(shū)記,、副主席，東昌電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)助理 劉志輝

中國(guó)音樂(lè)教育委員會(huì)委員,、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)原副主席,、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任 莊敏

市普通話協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、山東省十佳主持人 汪建祿

讓我們用熱烈的掌聲,，向各位評(píng)委嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎

接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣讀比賽評(píng)分規(guī)則,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài),、朗誦創(chuàng)新,、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分,，每個(gè)角度又會(huì)細(xì)分為幾個(gè)小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評(píng)委手中,。

(二)評(píng)分細(xì)則：

比賽打分滿分100分;

五位評(píng)委最后總分的平均分，為各代表隊(duì)得分;

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽共設(shè)置了特等獎(jiǎng)4名,，一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

好,，話不多說(shuō),，比賽現(xiàn)在開(kāi)始……

首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。

(學(xué)生朗誦)

“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，真是慷慨激昂,、振奮人心啊!

(學(xué)生朗誦)

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,，多么美好的祝愿啊!

(學(xué)生朗誦)

(學(xué)生朗誦)

金色的童年,，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典;

金色的童年，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

(學(xué)生朗誦)

(學(xué)生朗誦)

(學(xué)生朗誦)

一位領(lǐng)袖,，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),，締造了我們的共和國(guó)。

一位偉人,，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩(shī)歌,。

他，就是我們的領(lǐng)袖毛澤東,。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫,，江河之奔涌,，山岳之巋然,，星光之燦爛,。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶,，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

請(qǐng)欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞誦讀》 (學(xué)生朗誦)

學(xué)生朗誦

身居陋室,，心憂天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié),。

(學(xué)生朗誦)

學(xué)生朗誦

好的，小學(xué)組朗誦結(jié)束,，現(xiàn)在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。

(學(xué)生朗誦)

作為新時(shí)代的少年,，更應(yīng)自立自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》

(學(xué)生朗誦)

(學(xué)生朗誦)

(學(xué)生朗誦)

(學(xué)生朗誦)

參賽節(jié)目到此已全部展演完畢!

下面宣布比賽結(jié)果,。xx學(xué)校,，最終得分x分……

獲得特等獎(jiǎng)的是……

獲得一等獎(jiǎng)的有……

獲得二等獎(jiǎng)的有……

獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是……

下面有請(qǐng) (介紹領(lǐng)導(dǎo)) 為我們的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng),。 特等獎(jiǎng)??

一等獎(jiǎng)??

二等獎(jiǎng)??

(請(qǐng)各校帶隊(duì)老師,，在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一到后臺(tái)領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書(shū),。)

結(jié)束語(yǔ)：

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響;

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬(wàn)物之精華;

讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操 ,。

讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香;

讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量,。

讓經(jīng)典伴你我成長(zhǎng);

讓經(jīng)典為我們樹(shù)立榜樣。

聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好,！

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰,。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽,；

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。

女：劉河中學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開(kāi)始,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典"誦讀比賽主持詞 ·結(jié)束語(yǔ)

男：書(shū)是一扇神秘的門,，他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里,，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。

女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者,。推啟的心窗外，是一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情,。

男：讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,；

女：讀書(shū)吧,！讓博學(xué)和睿智豐富我們；

合：讀書(shū)吧,！讓歷史和時(shí)間記住我們,；

男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

女：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,、一生輝煌！

男：劉河中學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"比賽到此結(jié)束,。

合：老師們,，同學(xué)們,，再見(jiàn),！

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

男：書(shū)是一扇神秘的門,，他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里,，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。

女：書(shū)是一扇清新的`窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者,。推啟的心窗外，是一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情,。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

女：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束,。

合：老師們,，同學(xué)們,，再見(jiàn)!,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男;天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開(kāi)了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績(jī),，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝,。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

男：天祝二中首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書(shū)記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)

男：楊國(guó)成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師

女：高一年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書(shū)記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)

女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式,、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,。起評(píng)分9分，滿分10分,，保留兩位小數(shù),，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留三位小數(shù),。

男：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，七、八年級(jí)組各設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)各一名;高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二,、三等獎(jiǎng)各兩名。

女：學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)150元,，二等獎(jiǎng)100元,，三等獎(jiǎng)80元，所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用,。

節(jié)目串詞略

結(jié)尾部分

領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)

男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢,，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却?/p>

成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里,，有請(qǐng)講話,。

女：講話令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x,。

男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算,，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)宣布比賽結(jié)果,。

女;下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感

情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上,。謝謝大家!