每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)們 ,，

合：大家下午好!

男：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,，生生不息;

男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠。

女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,，給了我們美好的藝術(shù)享受,。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益,。

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人,。

男：今天就讓我們相聚在這里，傳承千古文明,。

女：今天就讓我們相聚在這里,，享受詩(shī)意人生。

合：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

介紹評(píng)委及賽制

男：下面,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委,，他們是：( )老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

女：在比賽正式開始之前，我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則,。(1)本次比賽采取十分制,，根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，其余得分的平均值取小數(shù)點(diǎn)后兩位,，即為該選手的最后得分。

男：(2)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五項(xiàng),，第一項(xiàng),，精神飽滿，滿分1分;第二項(xiàng),，誦讀內(nèi)容,，滿分4分;第三項(xiàng)，表演藝術(shù),，滿分2分;第四項(xiàng),，熟練程度，滿分3分;

女：(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布,。根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分,，按平均分從高至低，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng),，分低年級(jí)(一,、二、三年級(jí))和高年級(jí)(四,、五,、六年級(jí))兩組。低年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)1名，高年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

正式比賽

女:接下來(lái),，就讓我們一起來(lái)欣賞各班的精彩表演吧! 打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷,，穿越千古塵埃，有悠久的儒家文化,，也有傳誦千年的古詩(shī)詞,。首先由請(qǐng)五(2)班誦讀經(jīng)典。請(qǐng)六(2)班作準(zhǔn)備,。

男：謝謝五(2)班的精彩表演,。 孝，為道德之根本,，是古圣先王的治國(guó)安邦的至德要道,。下面，請(qǐng)讓我們一起細(xì)聽孝道何以成為至德要道?有請(qǐng)六(2)班誦讀《孝經(jīng)》,。請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備,。

女：下面公布五(2)班的最后得分( ),。 玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義。讓我們知道如何去學(xué)習(xí),?！跋憔琵g，能溫席,，融四歲,，能讓梨?！弊屛覀冎酪t讓!請(qǐng)聽三年級(jí)為我們帶來(lái)《三字經(jīng)》,。請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備做好準(zhǔn)備。

男：謝謝三年級(jí)的誦讀,，六(2)班最后得分( ),。 詩(shī)里有畫，詩(shī)里有歌,，詩(shī)里有苦,，詩(shī)里有樂(lè)，詩(shī)文在向我們?cè)V說(shuō)??讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界,，去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的古詩(shī)連讀。請(qǐng)四(1)班做準(zhǔn)備,。

女：下面公布三年級(jí)的最后得分( ),。 成語(yǔ)是中華文庫(kù)的瑰寶，具有豐富的內(nèi)涵,，意義深遠(yuǎn),，讀上去朗朗上口。下面請(qǐng)聽四(1)班誦讀數(shù)字成語(yǔ),。請(qǐng)五(1)班做準(zhǔn)備,。

男：謝謝四(1)班的精彩表演，一年級(jí)的最后得分( ),。 中華民族有著悠久的歷史,，在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出多少經(jīng)典詩(shī)篇。作為中華兒女,，我們應(yīng)該去了解它,，去繼承它，去發(fā)展它,。請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)為我們獻(xiàn)上的蕩氣回腸的國(guó)學(xué)朗誦,。請(qǐng)六(1)班做準(zhǔn)備。

女：欣賞完五(1)班的誦讀,，下面公布四(1)班的最后得分( ),。 萬(wàn)水千山總是情，真情是中國(guó)古代詩(shī)歌的靈魂,。在我國(guó)浩如煙海的古典詩(shī)詞中,，經(jīng)典之作猶如星漢之燦爛。下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的古文串讀,。請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備,。

男：謝謝六(1)班的誦讀，五(1)班的最后得分( ),。 朗朗上口,、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī),、家教之大成! 讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》,。請(qǐng)四(2)班做準(zhǔn)備,。

女：欣賞完二年級(jí)的誦讀表演，公布一下六(1)班的最后得分( ),。 “竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”描寫了春天的風(fēng)景;“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”看到了夏天的風(fēng)光;“空山新雨后,，天氣晚來(lái)秋”感到了秋天的涼意;“北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”,。描繪了冬天的雪景,。請(qǐng)欣賞四(2)班古詩(shī)連讀《擁抱四季》。

男：四(2)班的表演十分精彩,。接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)鄒主任為本次演講比賽作點(diǎn)評(píng),。掌聲歡迎!

評(píng)委點(diǎn)評(píng)、宣布結(jié)果

(一起上)女:謝謝鄒主任的精彩點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在讓我們看一下二年級(jí)和四(2)班的得分情況,，二年級(jí)最后得分( )。

男:四(2)班的最后得分( ),。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們!

女:經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈角逐,，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。有請(qǐng)王老師宣布比賽結(jié)果!

頒獎(jiǎng)儀式

b：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎(jiǎng),，他們是：( ),。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng),。大家歡迎!

a：現(xiàn)在我們開始頒發(fā)本次演講比賽的二等獎(jiǎng),，他們是( )。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng),。大家歡迎!

b：最后我們頒發(fā)的是本次演講比賽的一等獎(jiǎng)，他們是( ),。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。有請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎!

結(jié)束語(yǔ)：

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔回響,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾,。

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章,。

女：親愛的同學(xué)們，老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái),。

男：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

合：到此結(jié)束,。謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男;棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.

男：棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

女：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng),、張校長(zhǎng),、趙主任、陳主任,、華曉濤老師

男：趙宗英老師,、王麗麗老師、陳章明老師,、盧繼富老師,、鄒忠琴老師。

有請(qǐng)?jiān)u委入座,。

女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗,，奏國(guó)歌,。全體起立。

男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請(qǐng)————

一年級(jí)：人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品,，每位中國(guó)人都能背出一段,，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級(jí)：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來(lái)到花園里,，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒(méi)錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》,。請(qǐng)欣賞。

三年級(jí)一班：爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教我們學(xué)走路,，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂(lè)的長(zhǎng)大,。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人?，F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。

四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞,。

四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上,，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》,。

六年級(jí)一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)，千里共嬋娟,。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,。

六年級(jí)二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

(男)尊敬的老師,，

(女)親愛的同學(xué)們,，

(男女合)大家下午好!

(男)伴隨著春日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

(女)今天,，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

(男)今天,，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

(女)今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情 (男)今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄,。

(男女合)下面我宣布陽(yáng)川中學(xué)第四屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”大賽現(xiàn)在開始。

1. 《雷電頌》

首先請(qǐng)出1號(hào)選手李敏同學(xué)為大家朗誦《雷電頌》,，這是一篇慷慨激昂的抒情獨(dú)白,，屈原召喚著風(fēng)暴雷電的力量,他與風(fēng)暴雷電已完全融為一體!讓我們用自己最真實(shí)的情感,走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界,感受這雷與電的洗禮。

2. 《與朱元思書》

吳均曾置身富春江邊,，耳聽天籟之音,，身感物外之趣，現(xiàn)在,，讓我們踏上富春江畔,，飽覽富春江的睥睨風(fēng)光，請(qǐng)欣賞由2號(hào)選手孫鵬舉同學(xué)帶來(lái)的朗誦《與朱元思書》,。

3. 《我的祖國(guó)》

這里有陽(yáng)光映照著的蒼翠山巒,，這里有林間飛舞的蜜蜂蝴蝶，這里有自由奔向遠(yuǎn)方的涓涓清流,。這就是我的祖國(guó),。我們深愛著她，因?yàn)樗B(yǎng)育了我們,，庇佑著我們,，無(wú)數(shù)發(fā)自內(nèi)心的贊歌都是寫給您的——我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞由3號(hào)選手郭轉(zhuǎn)利帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》,。

4. 《中國(guó)少年說(shuō)》

男：使舉國(guó)之少年而果為少年也,，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也;

女：使舉國(guó)之少年而亦為老大也,，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó),，其澌亡可翹足而待也。

合：故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年，

男：美哉,，我少年中國(guó),，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆!中華少年們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，真心祝愿你們能為祖國(guó)譜寫璀璨的詩(shī)篇,。請(qǐng)欣賞由4號(hào)選手趙妮,、王斌同學(xué)帶來(lái)的朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》

5. 《如果》

男：一個(gè)人有了理想，便能追求不止,。

女：一個(gè)人有了志向,，便會(huì)奮斗不息。

男：理想讓青春年少的我們充滿了陽(yáng)光和朝氣,，我們需要理想,。

女：志向讓活潑開朗的我們充滿了斗志和勇氣，我們不能沒(méi)有志

向,。請(qǐng)欣賞青春勵(lì)志詩(shī)歌《如果》,，朗誦者：5號(hào) 選手王慧慧。

6. 《再別康橋》

男：如一只蜜蜂,，覓著花香而來(lái);

女：如一只小鳥,，尋著寧?kù)o而來(lái);

男:那柔美的康河，映著你輕快活潑的身影;

女:那典雅的康橋,，還記得你流連駐足的不舍,。

男:抬頭，西天,，云彩悄然變換;

女:低頭，河里,，青荇油油招搖,。

男：康橋，如清晨第一縷陽(yáng)光,，照亮你的雙眼;

女：康橋,，如第一朵花開的聲音，為你帶來(lái)詩(shī)的傳奇,。讓我們跟隨徐志摩的腳步,，一起去康橋，走走,，看看,。請(qǐng)欣賞由6號(hào)選手王涵帶來(lái)的朗誦《再別康橋》。

7. 《親吻祖國(guó)》

我那華夏的豐功偉績(jī),，我那神奇的中原大地,。我那祖輩的黃河故里，我那夢(mèng)中的五星紅旗,。祖國(guó)啊,，讓我親親你,。請(qǐng)欣賞7號(hào)選手蘇貝貝同學(xué)的朗誦《親吻祖國(guó)》。

8. 《沁園春雪》

男:以雪景入詩(shī)入文,，例來(lái)是文人墨客的最愛,。

女:倘若這文人再擁有政治家的胸懷和軍事家的謀略，那么他筆下的景象則別具一格,。

男:冰天雪地的北國(guó)奇景,，在毛澤東筆下，大氣磅礴,，睥睨六合,，縱橫八荒，一枝獨(dú)秀,。

女:一曲《沁園春》,，不僅給我們展現(xiàn)了多嬌的秀麗江山，更道出了老一輩革命家的豪邁氣概,。請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手金志博帶來(lái)的詩(shī)朗誦《沁園春雪》,。

9. 《鄉(xiāng)愁》

鄉(xiāng)愁是一道明月，是一個(gè)太陽(yáng),，它們離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。然而，這樣的距離如同中國(guó)臺(tái)灣離大陸,，臺(tái)灣同胞多想早曰回到我們祖國(guó)的擁抱,。下面請(qǐng)聽9號(hào)選手李盼盼同學(xué)的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》。

10. 《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》

女：“家是一個(gè)家,，國(guó)是大中國(guó)”，這歌詞真好,。古往今來(lái),，那些愛國(guó)歌謠總是不絕于耳，不知激勵(lì)了多少仁人志士,。

男,，我們奮起，我們拼搏,。

女：我們披荊斬棘,，我們跋山涉水，不正是為了讓我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)嗎?男：請(qǐng)欣賞10號(hào)選手張雪轉(zhuǎn)的朗誦《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》,。

11. 《木蘭詩(shī)》

戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍,，颯爽英姿，巾幗不讓須眉,，下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手金淵同學(xué)的朗誦《木蘭詩(shī)》,。

12. 《山鬼》

苦戀與思念，是文學(xué)的永恒主題,。屈原的傳世之作《九歌》中的山鬼堪稱翹楚,。這是一篇熱戀中少女的內(nèi)心獨(dú)白，也是大膽而潑辣的愛情宣言,。它不重在描繪少女如花的容顏和婀娜的身姿,，重在袒露少女忍氣吞聲的內(nèi)心世界，傳達(dá)一種追求愛情的熱烈情緒,。 下面請(qǐng)欣賞12號(hào)選手李燕,、李娜、趙玉婷三位同學(xué)帶來(lái)的屈原的詩(shī)作《山鬼》

3. 《我愛這土地》：

男：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,，艾青懷著高昂的愛國(guó)熱情,，同仇敵愾的民族義憤，投身于反侵略的偉大斗爭(zhēng),。

女：他拿起詩(shī)筆,，寫下許多膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞由13號(hào)選手蘇曉娟,、王韶華,、李曉娟帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛這土地》

14. 《有的人》

(男)有的人┪了革命┫壯雋吮貴的生命

(女)有的人┪了祖國(guó)┫壯雋嘶曰偷囊簧

(男)這些人┧們的名字將刻入史冊(cè)┯來(lái)共恍

請(qǐng)欣賞由14號(hào)選手陳永永帶來(lái)的朗誦《有的人》大家歡迎。

15. 《行路難》

盡管他前途多艱,，萬(wàn)般無(wú)奈,李白卻依然激流勇進(jìn),，百折不撓。一首《行路難》,，九曲回腸，樂(lè)觀豪邁,。請(qǐng)欣賞李白的《行路難》,，朗誦者15號(hào)選手高旭輝。

16. 《匆匆》

時(shí)間,，既看不見,，又摸不著，卻實(shí)實(shí)在在的在身邊無(wú)情而匆匆的流逝,。朱自清卻以他豐富的想象力,，形象的捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。嘆一句,，韶逝,，人生短促,，珍惜時(shí)光，珍惜生命,。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手趙蘭蘭同學(xué)帶來(lái)的朱自清的散文《匆匆》,。

17. 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

前面我們欣賞了一位選手的精彩朗誦,，感情真摯,，如潺潺溪流娓娓道來(lái)，那么面對(duì)同一首詩(shī)歌,，另一位選手又有怎樣的表現(xiàn)呢?

請(qǐng)欣賞17號(hào)選手金悅帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》。

18. 《一個(gè)高大的背影倒了》

永遠(yuǎn)的傳奇,，永遠(yuǎn)的魯迅,，他是民族的靈魂，他是民族的脊梁,，讓我們一起來(lái)緬懷魯迅先生,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一個(gè)高大的背影倒了》，作者聶紺弩,，朗誦者18號(hào)選手郭蕾蕾,。

19. 《孩子，來(lái)生我們還要一起走》

5.12大地震,，震傷了我們的心,，我們都哭了。那些可憐的孩子們,，更是無(wú)辜,。我們要用我們的愛心，去溫暖他們的心靈,，為了孩子,，為了他們有一個(gè)美好的人生。下面請(qǐng)欣賞19號(hào)選手趙膠過(guò)同學(xué)的《孩子我們來(lái)生一起走》,。

20. 《相信未來(lái)》

只要相信未來(lái)貧困就不會(huì)將希望掩埋,，黎明的曙光已燃亮我的爐臺(tái)，樹立起堅(jiān)定的信念面向大海,，挺起脊梁,，托起未來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》,，作者食指,，朗誦者20號(hào)選手閻霞。

21. 《將進(jìn)酒》

李白，這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字,，他如一顆星辰墜落人間,，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù),，“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú),，“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”，他豁達(dá),，“五花馬,，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)聽《將進(jìn)酒》,，作者李白,，朗誦者21號(hào)選手李鵬飛。

22. 《祖國(guó)在我心中》

女：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂;男:巍巍昆侖山,，鎖不住陣

陣中華風(fēng)。女:長(zhǎng)江,，洪波涌起,。男：黃河，驚濤裂岸,。合:我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨?

女：下面請(qǐng)欣賞22號(hào)選手魏琳琳帶給我們的朗誦《祖國(guó)在我心中》,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：詩(shī)歌，讓我們陶醉

男：詩(shī)歌,，讓我們震撼

合：詩(shī)歌,，讓我們思想升華

男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天,，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

女：讓我們伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：謝謝大家

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

一、開場(chǎng)白

（男）敬愛的老師們,，

（女）親愛的同學(xué)們，

（合）大家下午好,！

（男）今天,，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

（女）今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩(shī)書韻,。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量

（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

二、張校長(zhǎng)致開幕詞

女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開幕詞,。

三,、全體學(xué)生朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》拉開比賽帷幕

男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的講話,。接下來(lái),，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情，拉長(zhǎng)這一份激昂,，用我們的朗誦,，闡釋中國(guó)少年，為此次比賽拉開帷幕,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好

鐘：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

魯：縱橫幾萬(wàn)里,，千古遺韻響徹神州

鐘：誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，營(yíng)造書香校園

魯：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明

合：平江二中,，“ 雅言傳文明,，經(jīng)典潤(rùn)人生”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開始,。

鐘：首先,，請(qǐng)平江二中單威雄校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

鐘：絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

魯：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘,。

鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，千百年來(lái),，家喻戶曉,，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,，記住古人的諄諄教誨,。

魯：請(qǐng)全體起立!“中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,，道德文章”,，預(yù)備開始!

魯：與經(jīng)典同行，與圣人為伍,。

鐘：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》,、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，

魯：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白,、杜甫,、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

鐘：下面請(qǐng)欣賞344,、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦,。

鐘：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了：“埋骨何須桑梓地,，人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志,。

魯：他是一個(gè)普通人，但他用不朽的思想改變了中國(guó),，也影響了整個(gè)世界,，他就是毛澤東，我們中華民族的驕傲!

合：請(qǐng)欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首,。

魯：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行,。

鐘：腹有詩(shī)書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉,。

鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂(lè)趣,。

合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

鐘：李白,，中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。

魯：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的時(shí)代最強(qiáng)音,。

鐘：正是這個(gè)超級(jí)巨人,，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

魯：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》,、《行路難》

魯：萬(wàn)山紅遍,，一派壯麗秋景;

鐘：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月;

魯：中流擊水,，一腔拿云心事,。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問(wèn)偉人崇高的心靈,。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品,。

魯：一曲天籟之音,，淹沒(méi)了多少人間冷暖，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦,。

合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》

鐘：唐朝的詩(shī)書，精魂萬(wàn)卷,，卷卷永恒;

魯：唐朝的詩(shī)句,，字字珠璣，筆筆生花,。

鐘：浪漫詩(shī)人李白的詩(shī),，奔放豪邁，縱橫馳騁,，一氣呵成,，以氣奪人。

魯：請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》

魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩,。

鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;

魯：340,、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》,，請(qǐng)欣賞。

鐘：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”,，那是長(zhǎng)江的悲歌,。

魯：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn),。

鐘：接下來(lái)有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞聯(lián)誦?！抖谈栊小?,、《定風(fēng)波》、《望海潮》

魯：上下五千年,，思天地之悠悠,，念華夏之久遠(yuǎn)。

鐘：多少先輩志士,，青史留功績(jī),，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié),。

魯：下面請(qǐng)欣賞由354,、355班帶來(lái)的《滿江紅》。

魯：少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)! 鐘：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

合：少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!

鐘：請(qǐng)欣賞352,、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,。

鐘：穿竹打葉， 雨落草長(zhǎng) ,，一席蓑衣平生無(wú)妨,。

蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者

下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》,。

鐘：穿越華夏文明,，那里寫滿了愛國(guó)的豪情;

魯：走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志,。

鐘：作為中華兒女,，我們應(yīng)該去了解它，繼承它,，發(fā)展它,。

魯：作為青春少年，我們應(yīng)該傳承精神,，把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián),。

合：請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛國(guó)建功組詩(shī),。

宣布比賽結(jié)果,，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師，送給我們自己,。

魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,，還在我們耳邊回響

鐘：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾,。

魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

鐘：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

魯：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。

魯：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新樂(lè)章。

鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明,，經(jīng)典潤(rùn)人生”，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束 ,。

魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

開幕詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕,。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī),，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明,，

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.

男：棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

女：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次比賽的評(píng)委：陳校長(zhǎng)、包校長(zhǎng),、張校長(zhǎng),、趙主任、陳主任,、華曉濤老師

男：趙宗英老師,、王麗麗老師、陳章明老師,、盧繼富老師,、鄒忠琴老師。

有請(qǐng)?jiān)u委入座,。

女：第一項(xiàng)：升國(guó)旗,，奏國(guó)歌。全體起立,。

男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請(qǐng)————

一年級(jí)：人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品,，每位中國(guó)人都能背出一段，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》

二年級(jí)：小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來(lái)到花園里,，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒(méi)錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》,。請(qǐng)欣賞。

三年級(jí)一班：爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教我們學(xué)走路,，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

三年級(jí)二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂(lè)的長(zhǎng)大,。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過(guò)我們的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》,。

四年級(jí)一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,，請(qǐng)大家欣賞,。

四年級(jí)二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家,、軍事家,，更是一位有名的詞人，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞,。請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)一班：在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,，請(qǐng)欣賞。

五年級(jí)二班：我們驕傲我們是中國(guó)人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國(guó)人》,。

六年級(jí)一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng),，千里共嬋娟,。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)?lái)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

六年級(jí)二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》

閉幕詞

女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!