無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
家長會家長感言感謝老師的話篇一
20xx年9月27日一早,，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校,，今天除了送她上學(xué)，還要參加他們一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動,，為此,，我還特地請了半天假呢。說心里話,，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個月了,，我對她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想,。
在迫不及待的期待中,，活動開始了，當(dāng)我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進(jìn)行曲進(jìn)入操場的時候,，我的心情是激動的,，沒想到，短短的二十幾天,，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊,、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場，儼然像受過訓(xùn)練的小儀仗隊(duì),。
接下來的內(nèi)容非常的豐富,。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人,，像模像樣,；小朋友表演上學(xué)操，生動活潑,；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌,，此起彼伏；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌,，聲形并茂,；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲，輕松有趣……,，整個過程井然有序,，師生配合默契。在這里，我看到了老師們在背后辛苦的教導(dǎo),。
在意猶未盡之時,，早鍛煉結(jié)束了，開始了我們班的第一節(jié)英語課,，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動,。黑板上可愛的ppt畫面，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn),，小朋友們在不知不覺中進(jìn)入到了一個奇妙的英語世界,，“五官”的英語通過小火車型、小蛇型,、小組等形式,，讓每個小朋友都有機(jī)會參與并朗讀，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學(xué)給予鼓勵,，大大的調(diào)動了孩子們的積極性,。在這樣一個氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí),。這樣的情景讓我想到,，女兒在上學(xué)前從沒學(xué)習(xí)過英語，而在這短短的二十幾天里,，從一開始的看不懂,，聽不懂，不會說到現(xiàn)在的喜歡英語,，敢說英語,。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法,。
接下來的語文課也非常的生動,，老師善于讓學(xué)生開動腦經(jīng)，發(fā)揮想象力,，用一個字,，讓學(xué)生拓展出無數(shù)的詞組，有同學(xué)用錯詞組,，老師也會引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們,；在教拼音時，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn),；另外通過循序漸進(jìn)的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文,。在這里,，我看到了老師的認(rèn)真努力，孜孜不倦。
在活動即將結(jié)束之時,，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，通過許多的事例給家長們進(jìn)行了深刻的言傳身教，針對實(shí)際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動,。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們,，真切地想讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長的,。
短短的兩個多小時活動,，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容,，因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí),、驚喜和感動。我必須承認(rèn),，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑,，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí),，快樂成長,！
家長會家長感言感謝老師的話篇二
1. 您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子,，善的信使,，美的旗幟 ” 。
2. 您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!
3. 仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。 ―― 《論語 · 子罕》
6. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!
7. 刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。
8. 您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
9. 您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。
10. 我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。
11. 您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。
12. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。
13. 您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
14. 啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
15. 老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
16. 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
17. 在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
18. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!
19. 有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。
20. 恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報得春風(fēng)一寸丹.
21. 三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁.
22. 甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.
24. 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.
25. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”
26. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。
27. 您的崗位永不調(diào)換,，您的'足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。
28. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。
29. 教師的春風(fēng),，日日沐我心,。
30. 一位好老師，勝過萬卷書,。
31. 親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。
32. 鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。
34. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘!
35. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。
36. 您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
37. 您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
38. 我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。
39. 您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
40. 您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。
41. 啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
42. 老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
43. 在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
44. 昔我往矣,，桃李累累;今我來思，楊柳依依,。
家長會家長感言感謝老師的話篇三
作為一名80后的新生家長,，我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的一年級新生家長會。這也是我第一次參加孩子的家長會,，心里有些激動,。這次家長會讓我了解到了學(xué)校的.發(fā)展歷史，領(lǐng)導(dǎo)班子,，教師資質(zhì),，讓我對學(xué)校有了更全面的了解,讓我能更放心的把孩子交到學(xué)校,也讓我更好的知道作為新生家長需要如何配合學(xué)校讓孩子更好的適應(yīng)校園生活。
作為年輕的家長,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,。每個家長都望子成龍，望女成鳳,，但是一口吃不成大胖子,。如何和孩子溝通,，如何學(xué)會放手，如何讓孩子在校園生活中自強(qiáng)自立,，這些都是我要學(xué)習(xí)的,。這次家長會里，陳校長的講話讓我有了以下深刻的思考：
1.我們要做孩子的榜樣,。生活中我們會為孩子考慮各方各面的問題,。我們總認(rèn)為自己都是為了孩子好，不讓他做這樣或者那樣的事情,，往往忽略了孩子的感受,。然而很多時候，家長拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到,，這是非常不理智的,。
2.要對我們的孩子始終充滿信心。孩子從幼兒園過渡到小學(xué),，確實(shí)需要一個適應(yīng)的過程,。這是一個非常敏感的時候，家長要毫不吝嗇地去鼓勵表揚(yáng)孩子,，不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好,，學(xué)習(xí)成績下降就批評孩子。這樣不僅會讓孩子變的不自信,，而且可能會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理,。
3.家長要學(xué)會放手。說到學(xué)會放手,，這一點(diǎn)可能剛開始確實(shí)挺難做到,。家長會想孩子在學(xué)校適不適應(yīng)，吃不吃的好,，能不能和同學(xué)相處好,。像我們家的孩子就確定有讓我擔(dān)憂的地方。他是慢熱型的,，和不熟的小朋友不容易玩在一起,，膽子也會偏小一點(diǎn)，不會主動去交朋友,。不過該放手的時候確實(shí)需要放手,，想想我們自己小時候，父母并沒有多管我們,，也是這么長大的,。培養(yǎng)好孩子的自理能力才是最重要的。
4.和老師多溝通互動非常重要。孩子在學(xué)校里接觸最多的就是老師,。孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何,，適應(yīng)能力如何，老師最了解,。家長一定要花時間和各科老師多溝通,。只有了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以后，家長才能更好的配合老師,，幫助孩子適應(yīng)校園生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在班級家長會上,，我們進(jìn)一步了解了各任課老師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格,。目前一年級的課程有語文，數(shù)學(xué),，體育,，音樂，美術(shù),，思品，社團(tuán)活動等,。我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是挺重的,，學(xué)習(xí)上需要家長配合的地方也非常多。家長們需要準(zhǔn)備各位老師要求的學(xué)習(xí)用具,，體育用具,，美術(shù)用具。孩子們除了在學(xué)校鍛煉以外,，還需要家長們在家里監(jiān)督孩子,。
對一年級的孩子來說，最重要的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各位任課都說到學(xué)習(xí)習(xí)慣這一點(diǎn),，可見大家都非常重視。學(xué)校發(fā)的書里面有一本家校聯(lián)系本,，我非常喜歡也非常贊同這個做法,。只要老師和家長多溝通互動，相信不管是在家里還是在學(xué)校里,，老師和家長都能很好的了解孩子各方面的情況,。如果老師課余時間充足，我們家長還是很歡迎老師來家訪的,。
這次家長會讓我受益匪淺,。想要做一個優(yōu)秀的家長，我還有很多地方要學(xué)習(xí)。如何保障孩子的營養(yǎng)早餐,，保證孩子的充足睡眠,，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，如何做孩子的榜樣,，這些都需要我們家長去思考和學(xué)習(xí),。我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去注意孩子的變化和成長。孩子學(xué)習(xí)的過程也是家長學(xué)習(xí)的過程,，我希望自己能做一位優(yōu)秀的家長,。
家長會家長感言感謝老師的話篇四
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上,，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長務(wù)必理解磨練,、鼓勵、批評教育》的報告,，并就學(xué)校的基本狀況,、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，振奮人心,，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境,、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心,。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切,。目前,，每個家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面,，都會遇到一些頭疼的事情,。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬,，表現(xiàn)出溺愛,、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻,、任性自我,、自理潛力差，不能吃苦,、做事缺乏韌勁,。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子,、怎樣樣才是愛孩子,。家人也是孩子的老師,，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康,。因此,，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際狀況設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展,。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵,。在各個方面家長都要做好表率作用,，多讀書多看報，不斷更新和增長知識,，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣,。
試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績,，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的,。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，使她終生受益,。
最后,，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點(diǎn),。40多位同學(xué),，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點(diǎn)，10個手指都有長短,，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想,，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題,，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多,，上課立即講,，第二天再做一次，確定沒問題才放心,。我個人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異,，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力。所以,，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校,、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感,，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員,，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展,，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng),。透過這次家長會我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感,，更主要的是給了家長安全感,。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā),，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，針對班級里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，鼓勵他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神,。使每一名同學(xué)都在一個健康,、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí),，去思考,。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了孩子們的身心成長,。
透過這次家長會，我深深體會到,，在此刻這種形勢下,，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長,、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé),。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度,，不能將自我的子女管得太死,，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時光,。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣,，作為家長的我們務(wù)必以身作則，必要時也要有一些犧牲精神,。具體地講,，當(dāng)孩子在讀書,、寫字時，家長就就應(yīng)避免打牌,、玩游戲,、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散,。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師,，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭,，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得,，在此,，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心,，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師,，把孩子送給你們，我們一百個放心,。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級,。多謝!!!
家長會家長感言感謝老師的話篇五
其實(shí)開這次家長會，作為班主任的我還是認(rèn)為十分必要的,，期望通過這次家長會能改變班級的現(xiàn)狀,。家長會前我就向同年級其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教，家長會究竟該說些什么,。他們都分析了本班的實(shí)際情況為自己班級定了具體內(nèi)容,，我想我們班目前當(dāng)務(wù)之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因?yàn)樵S多孩子現(xiàn)在連最基本的作業(yè)也完成不了了,，更有甚者,，連上學(xué)期間都呆在學(xué)校外面補(bǔ)作業(yè)，萬一這樣的局面再擴(kuò)大了怎么辦?家長會上我多次強(qiáng)調(diào)一些孩子的作業(yè)是需要家長親自過目的,，需要對著作業(yè)聯(lián)系本逐一對照著檢查，不是不信任他,，而是怕他不能堅(jiān)持,，作為個別不認(rèn)識字的家長，可以要求孩子逐條檢查,，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法,，總認(rèn)為家長會后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已,。
周二檢查孩子的某項(xiàng)作業(yè),，發(fā)現(xiàn)居然有好幾個學(xué)生未完成,，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業(yè)的時間,，當(dāng)天放學(xué),，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中，其他學(xué)生的作業(yè)仍在奮戰(zhàn)階段,。只能再次找來學(xué)生苦口婆心,，約定在下周一完成。(面對下周一的到來,，我多少懷著幾分忐忑,，如果不能完成，繼續(xù)約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業(yè)嗎?答案當(dāng)然是否定的,，大部分這么做的都是特別聰明的孩子,，他們善于察言觀色，摸著老師的脾氣,，看人在打發(fā)作業(yè),，翻翻他們的練習(xí)冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁,，這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了,，他們自己也懶得去動了，看到老師在,，就象征性地拿出作業(yè)本,，裝模作樣地寫著，老師一走,，他們又將作業(yè)藏到了抽屜里,，如此周而復(fù)始地上演這一幕。
這其中最令人頭疼的要算小可了,。這孩子父母在外打工,，是由爺爺奶奶帶著，比較溺愛,。他頭腦靈活,，比較貪玩，不喜歡做作業(yè),，愛撒謊,，基本上作業(yè)都要拖到最后才能完成。家長會后我還專門找來小可,，詢問爺爺家長會回家和他說了什么,，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚(yáng)我了!”“那以后一定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦!”“嗯!”他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？僧?dāng)我翻開他的兩本練習(xí)冊,，發(fā)現(xiàn)上面竟然空了許多頁,。把他叫到跟前，還沒等我說什么,，他就主動說會把作業(yè)補(bǔ)起來給我看,，態(tài)度很是誠懇，當(dāng)然我對他還是比較了解的,，不忘關(guān)切地問上句：“明天你能補(bǔ)好?需要你爺爺看著嗎?”“不要,，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見著的人應(yīng)該都會不自覺地去相信他,?！澳呛冒桑灰尷蠋熓??！毕嘈沤Y(jié)果也都知道了，第二天作業(yè)基本上沒有任何動過的痕跡,。電話與其爺爺溝通,，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由,。記得當(dāng)天開家長會,，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應(yīng)該也最清楚,，但似乎孩子依舊是那樣,，沒看到改變的跡象。周末到了,，小可沒有開通校信通,，我只好單獨(dú)打電話給他爺爺，將周末的作業(yè)對老人家進(jìn)行叮囑,，對孩子的背誦也提出了新要求,。老人家說了許多感激的話，也談了自己面對這孫子的無奈,，我也只能笑笑,，因?yàn)樽鳛橐粋€年過七旬的老者來說，教育這樣一個不省心的孫子著實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁,，不過,，對于教育我一再與他強(qiáng)調(diào)不能寵壞孩子。我總覺得,，作為一名老師,，咱們吃的是良心飯,，能拉的孩子一定要拉上一把,，如果家長在教育上不予配合,，那我得考慮在學(xué)校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖,。
現(xiàn)在,，我不期望一次家長會能改變一個家長對家庭教育的態(tài)度，但我要讓家長知道家庭教育的重要,，孩子成長的路上如果有您——家長,，他的腳步也許邁得會更加沉穩(wěn)、有力!
家長會家長感言感謝老師的話篇六
尊敬的蘇老師：
您好,！
我的兒子卓艦洋從一年級那不懂事的頑童,，逐步成長為對學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作,，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>
艦洋性格很好,，開朗、聽話,，可塑性很強(qiáng),，只要是給他講清道理他都會認(rèn)真去做。您要嚴(yán)格要求他,，您們怎么教育我們都能接受,，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，在今后的學(xué)習(xí)中,，您要嚴(yán)格管教他,。真的希望在您們的教育下，他能茁壯成長,，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。
艦洋存在學(xué)習(xí)有時不認(rèn)真、馬虎大意,、粗心的問題,，這在每次的考試和做作業(yè)時就時有發(fā)生，我們也很頭疼,。他有時注意力不集中,，好走神，希望老師在課堂上多提問他,，多讓他回答問題,，讓他在回答問題中找到自信，對學(xué)習(xí)感興趣,。逐步改掉這粗心大意,、走神的壞習(xí)慣，這是我們最渴望的,。
艦洋真的在老師們的教育下逐步長大了,，原來我認(rèn)為艦洋還小,，懂得事少，可這次十一放假,，在一次家庭聚會上改變了我們的.想法,，他在聚會上落落大方，說祝酒詞,、背詩,、背日記、表演節(jié)目都不怯場,。大家都說他長大了,，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵聲中變得自信了,，所以表現(xiàn)就好了,。通過這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵,！
希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,，多鼓勵他，多認(rèn)可他,，多給他動力,。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會成為一個對社會有用的人,！
——**的媽媽
家長會家長感言感謝老師的話篇七
11月25日晚上6：30,，我們迎來了一年級第二次家長會。
首先,，學(xué)校給我們按排了聆聽省特級教師黃黎明老師的關(guān)于“讓孩子邁好入學(xué)的第一步”的講座,。黃老師娓娓道來，家長們聚精會神聽講,，聽得入迷,，還仔細(xì)記筆記。讓家長們清淅認(rèn)識到這個階段孩子的特點(diǎn)以及我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子,。其中黃老師講到孩子自制力發(fā)展階段,，我們要反話正說，少批評,，多表揚(yáng),，讓孩子積極地發(fā)自內(nèi)心去改正錯誤，我覺得講得太好了,，我自己也嘗試過這種方法,，對孩子來說太有效了，希望每位家長都能多用這種方法去鼓勵孩子，增加孩子的自信心,。還有黃老師還講到對孩子思維能力的開啟,，我覺得對我很有啟發(fā)，從現(xiàn)在開始我們家長有意去啟發(fā)孩子的思維,，我想對孩子是終生受用，能培養(yǎng)對社會對國家都有用的下一代,。我們針對孩子自己特點(diǎn),，每天邁小步，天天有進(jìn)步,。
孩子們從9月進(jìn)入小學(xué),，短短的三個月不到時間，取得如此大的進(jìn)步,，離不開我們老師,、學(xué)校、家長的努力,?？戳藚抢蠋煿餐窒碜阚E，代表學(xué)校對我們老師和家長們的感言,，說出了大家心聲,，全場掌聲陣陣。
接著家長們都回到自己班里開家長會,，施老師,、張老師、趙老師對這幾個月來孩子們具體情況跟家長介紹,，讓家長們具體知道孩子們近三個月來的學(xué)習(xí)情況,，是你們手把手的教著孩子們，孩子們才能取得各方面如此的進(jìn)步,。我們家長都看眼里,，心里都非常感激老師們辛苦付出的，才有寶貝們?nèi)〉萌绱说倪M(jìn)步,。最后邀請我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德,，讓我們家長們共同進(jìn)步。
雖然晚上天氣很冷,，但我們家長會沒有絲毫寒意,，家長們?nèi)康竭_(dá)，家長們都非常認(rèn)真,，都很期待更多聆聽和交流,。我們相信有這樣好學(xué)校，讓家長們和學(xué)生們都能共同進(jìn)步，不忘對我們辛苦付出的老師們表揚(yáng),，相信我們大禹路小學(xué)越來越好,，我們孩子們越來越進(jìn)步。我們期待著下次家長會,，謝謝,！
家長會家長感言感謝老師的話篇八
這次家長開放日，對我來說,，最想說的就是感謝,，幼兒園3年每學(xué)期都有家長開放日，跟這次的一樣,，看小朋友在學(xué)校的生活,，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變,。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答,，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣,，感覺現(xiàn)在的她很大度,，會享受別人的快樂，所以我很欣慰,，我知道這一切都離不開老師們的真心付出,，回來后她爸問我，我覺得我的表達(dá)他也體會不到,，下次一定要帶上他一起,。
語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了,，而且照顧了所有小朋友的舉手回答,；英語課也不錯，可能是因?yàn)榛顒颖容^多,，現(xiàn)場氣氛熱烈,，陳老師沒能提問到每個積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是,，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到,，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂,！說實(shí)話,，這點(diǎn)超越了我。還有吃飯,，我不是親眼看到,，我真的不相信她能吃完那么多飯,。我很感動的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些,，這點(diǎn)其他學(xué)校是做不到的,。
雖然我不善表達(dá)，但是心里真的是充滿了感激,，相信小朋友在分校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂健康的長大,，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝,！
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進(jìn)了校園,，跟兒子一起重溫一下上小學(xué)的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學(xué),，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚(yáng)的學(xué)生,、杜奕喬——懂的好多知識,。
進(jìn)入教室時，正是早讀時間,。老師燦爛的笑容迎接每位學(xué)生到校,，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦,，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧,、生機(jī)勃勃。
第一節(jié)課開始啦,。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩,，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個音節(jié)每個小朋友都有機(jī)會讀給老師聽,。老師還不失時機(jī)的引導(dǎo)孩子展開他們的想象力去組詞造句,。孩子的答案各種各樣很是精彩?？纯磧鹤釉斓木渥印靶」焚I骨頭”,、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯,，但很有想象力不是嗎,？早前很擔(dān)心兒子好動走神的習(xí)慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師,。能讓孩子充分發(fā)揮想象力,，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂,。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦,。對坐姿不對的小朋友,，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫,、這樣的提醒很溫馨呢,。記得我小時候，坐姿不對或走神時,，會有一支粉筆頭朝我飛來的,。
第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關(guān),，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶,。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學(xué)習(xí)。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞,。兒子的小手一直高高舉著,，每次老師錯過他時，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜,。不過值得表揚(yáng)的是,，一直耐心等著老師的提問。要知道,，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎品——水果橡皮呢,。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把,。
看完兒子課間操后就去聽講座啦,。很遺憾沒有聽到數(shù)學(xué)課。不過回來時看到兒子滿臉的驕傲,。就知道數(shù)學(xué)課同樣很精彩,。
午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著,。真是很激動,。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。
從幼兒園到小學(xué),，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心,。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔(dān)心上課不在狀態(tài),，擔(dān)心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾,，現(xiàn)在可以放心啦。因?yàn)橛心銈冞@些尊重,、體諒,、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚(yáng),、體諒,、寬容中找到屬于自己的自信,。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺,。不斷提醒自己善待兒子的缺點(diǎn),，孩子你慢慢來。因?yàn)槟銈兝蠋煹慕虒?dǎo)可以說是“隨風(fēng)潛入夜,、潤物細(xì)無聲”,。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上,，一同學(xué)家長的話讓我特驕傲,，“你班的氣氛不要太好哦”！
家長會家長感言感謝老師的話篇九
三（6）班的主題班會,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，既有詩詞朗讀,，又有武術(shù)表演,，同時通過dv回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來的成長過程，以及各種活動內(nèi)容的精彩回放,，讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快,、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行,，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事,。
親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果,、家長經(jīng)常對孩子說的一句話,，游戲雖然簡單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的,，父母對孩子的愛是無窮的,，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在,，以致于孩子們忽視了它的存在,，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸,，這個游戲使孩子明白,，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報,。
阿拉伯商人的故事,，揭示了一個深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用,，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累,，以及這種積累對今后成功的重要,，這可成為家長教育孩子的一個經(jīng)典故事。
數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo),，然后從態(tài)度,、習(xí)慣、能力三個方面對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評,，對每個孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表揚(yáng),，突出了賞識教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展,。
本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化,，由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個層次,，突出單詞的記憶,、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化,，讓家長都曾有或多或少的擔(dān)心,，然而通過梁老師的解說，使家長們心理有了底,，同時明確了英語家庭教育的方向,，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長非常放心,。
徐老師話語雖然不多,，但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……
整個開放日活動組織成功，收到了極好的效果,，可見各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對老師們的`辛勤工作表示深深地謝意,！
家長會家長感言感謝老師的話篇十
周五接到兒子,，兒子一鉆進(jìn)車?yán)锞驮幮χf：“誠意邀請老爸參加周日家長會?！甭牭贸鏊捴杏性?，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”,。
周日下午,，依時赴會，只見3（6）會場已非原來模樣,，家長席前安排了孩子座位,，家長與孩子圍坐在一起，小小的教室容納了近百號人馬顯得有點(diǎn)擁擠,，但井然有序,。因?yàn)楹⒆釉?，會場很有朝氣?/p>
老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長介紹了教學(xué)大綱,、學(xué)習(xí)重點(diǎn),、又闡述了自己的教學(xué)理念、授課方法,，既充分肯定孩子的成績,，又坦誠地點(diǎn)評了孩子的不足，既為自己定下教學(xué)目標(biāo),，又提醒家長如何輔導(dǎo)孩子,。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關(guān)于自己的話題,，面對成績不驕,，面對困難不惘。老師,、孩子,、家長找到一個共同著力點(diǎn)。
回顧,！紀(jì)錄片把大家的思緒帶回剛?cè)胄５哪切┤兆?，孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從,，似在拷問父母相“煎”太急,。繼而，大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上,，奔跑在運(yùn)動場上,，活躍在舞臺上,，流連于文化長廊里,，專注于講臺前。兩年多的時間,，孩子們堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。今天，孩子們顯得落落大方,，處變不驚,，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們?yōu)橹械叫牢?，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現(xiàn),。
夕陽透過樹梢，撒落在天鵝湖上,，湖面斑駁,。剛剛在互動游戲中玩得起勁的孩子和家長們,，在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來。孩子們似懂非懂,，尋思著那石頭何以變成金子,？看似平常的東西為何在關(guān)鍵時刻變得那么重要？平常日子里奶奶的嘮叨,，媽媽的叮嚀,，爸爸的教誨是否回想得起？曾經(jīng)為這些感動過嗎,？奶奶總在牽掛,，媽媽總在忙碌，爸爸總在拼搏,。會場的空氣有些凝重,，一陣沉默后，孩子們紛紛站起來移到爸媽面前,。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠,，或從褲袋里掏出紙條，或從褲腰里掏出卡片,，或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽,。會場頓時換了季節(jié)，爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花,。
兒子送來卡片回到座位上,，回過頭，笑得豁然,，說：“爸爸,，看哦！”
