在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇一

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

九月十日的教師節(jié),，這是身為學(xué)生的我們用心報(bào)答恩師的特殊日子,。今年的教師節(jié)又來到了，這是我國的第xx個(gè)教師節(jié),。在此,，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”！對(duì)每個(gè)人來說,，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師是最值得我們尊敬和感恩的。

從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開,，老師,，是你們教會(huì)了我1、2,、3,，老師，是你們教會(huì)了我a,、b,、c,，老師，是你們教會(huì)了我寫字,、作文,。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的,，是老師,，是你們啊,！我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水,。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛,。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土,，我們是祖國未來的花朵，那么,，老師，你們就是這長(zhǎng)滿鮮花的院子里的辛勤園丁,。老師,，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；你們的教學(xué)在課堂,，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。

在生活的大海上,，老師,，您們就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。老師就像春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

老師啊,！你們沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露,，是你一日又一日的哺育著,、呵護(hù)著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí),。老師?。∪绻麤]有春的耕耘,，哪來稻香千里如果沒有你們,，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂,，身體健康,，事事如意！”

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，很多很多的人。我要感恩我的老師,。

有一種愛叫師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),，老師似一縷和煦的'春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞,，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇三

有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!下面整理了小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿,，供你閱讀參考,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》,。

我要感謝媽媽,，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師,。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí),，我感到孤獨(dú)不快樂,。是老師您，一句句問候,，讓我感到溫暖,，不再害怕。課堂上,，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在電話里,，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼,，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。

周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題,，是您讓我懂得了奉獻(xiàn),。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課,，我的心里是多么的感動(dòng),，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

啊!老師,，您的愛就像水一樣純凈,、一樣平凡又不可缺少呀!您知。

1道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠(yuǎn),，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,，我想說一句：“感謝您,，我的老師!”

小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿02尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，2也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師,，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏儯屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

3謝謝大家!小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿03尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書,，那就是“文明美德,，伴我成長(zhǎng)”，看完后,，最讓我難忘的是《老師,，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事,。

最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝,，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中,，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們,。

最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師,。

讀完之后,，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵,，為花朵遮風(fēng)擋雨,，給花朵一片愛的海洋。

我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛,，對(duì)我的呵護(hù),。

有一次，放暑假,，我感覺腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎,。醫(yī)生說這種病要臥床一個(gè)月以上,，不能走路，要靜養(yǎng),。

4水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛,。就這樣,，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我,。后來,，在父母和老師的精心照顧下,，我的病終于治好了。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課,，這便是感恩;下課后,，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用你的進(jìn)步,，更是對(duì)老師的感恩。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

您好,！

時(shí)間如流水，匆匆走過,。轉(zhuǎn)眼之間我們的孩子就要幼兒園畢業(yè),，進(jìn)行小學(xué)學(xué)習(xí)了。這時(shí)不少爸爸媽媽會(huì)有很多的感慨不知道如何表達(dá),。為些小編為你推薦一篇幼兒園畢業(yè)感言,，讓爸爸媽媽們借鑒一下。

時(shí)間就象滑滑梯,，過得可真快,，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開幼兒園,，離開我們親愛的老師,，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭,，真有點(diǎn)不舍得呀,。

記得剛開始上小小班的時(shí)候，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進(jìn)幼兒園,，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進(jìn)幼兒園,，是老師用媽媽一樣的手接過我們,，用自己無私的愛溫暖我們,、呵護(hù)我們,，給我們家的溫暖。在這個(gè)大家庭里我們一起吃飯,，一起喝水,，一起游戲，一起學(xué)習(xí),。

在這個(gè)大家庭里老師辛勤地教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個(gè)個(gè)棒孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做,，還懂得了關(guān)心別人,，愛護(hù)別人，還有尊敬和體諒別人,。在幼兒園里老師教給我們很多道理,，很多知識(shí)。現(xiàn)在大家會(huì)自己閱讀,、會(huì)講故事,，會(huì)寫字、會(huì)畫畫,、會(huì)折紙,、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞,。

如今,，我們長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了,，就象小鳥長(zhǎng)大了,，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn),，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語,，忘不了親愛的`小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師,！我們都是您的孩子,，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高,、飛得多遠(yuǎn),，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起！

謝謝您,，老師,！愿您永遠(yuǎn)健康、快樂,、美麗,！請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來報(bào)答老師,。我們一定會(huì)很棒,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

九月十日的教師節(jié),，這是身為學(xué)生的我們用心報(bào)答恩師的特殊日子,。今年的教師節(jié)又來到了，這是我國的第27個(gè)教師節(jié),。在此,，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”!對(duì)每個(gè)人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師是最值得我們尊敬和感恩的,。

從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開，老師,，是你們教會(huì)了我1,、2、3,，老師,，是你們教會(huì)了我a、b,、c,，老師，是你們教會(huì)了我寫字,、作文,。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的,，是老師,，是你們啊!我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟,，我們的理想在校園放飛,。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國未來的花朵,，那么,，老師，你們就是這長(zhǎng)滿鮮花的院子里的辛勤園丁,。老師,，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；你們的教學(xué)在課堂,，可你們的成就卻是在祖國的四面八方,。

在生活的大海上，老師,，您們就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。老師就像春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，卻用無私的心播撒著愛的陽光,，智慧的甘露,，是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國的明天,，直到你把春華孕育成秋實(shí),。老師啊!如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里如果沒有你們,，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師,，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂，身體健康,，事事如意!”

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇六

敬愛的老師：

還記得在一年前我剛剛跟你學(xué)聲樂的時(shí)候嗎?在課上,，我一向很激動(dòng)，很投入,。而您也展現(xiàn)出高水平的教學(xué)方法和深厚的功底,。從那時(shí)起，我開始對(duì)您崇敬不已,。如今,，我已經(jīng)步入大學(xué)的校門，我在音樂這條路上越走越有自信,，正通往成功的彼岸,。這一切，都是靠您耐心的教導(dǎo)與關(guān)懷啊,。

您曾經(jīng)說過很多次,，說‘我是您從事音樂教學(xué)這么多年來唱歌最動(dòng)情的學(xué)生’,。當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，我的心情十分激動(dòng),，也十分感謝您能給予我這樣的肯定,。可是,，好事多磨,，我的這份熱情在經(jīng)過一些事、一些時(shí)日的洗禮后,，它削磨了不少,。那也算是我在聲樂這條道路上的一個(gè)坎吧，可就是我要谷底的時(shí)候,，又是您一把抓住我,，讓我重新看到了希望，擺脫迷茫的狀態(tài),。我對(duì)您的感激之情實(shí)在無以言表,。我越是沒狀態(tài)，您越是耐心地教我,，不止一次的說過：“你可以的”,。就這樣，本著“不拋棄,，不放棄”的原則,，終于造就了我今天的小有所成。您常說：您好比醫(yī)生,，要把我們唱歌時(shí)的毛病,、不好的，一個(gè)個(gè)治好,，可我卻常說,，您對(duì)于我來說，可真是我的救世主啊,。因?yàn)闆]有您,，我的命運(yùn)將會(huì)完全不同，相信如果沒有遇到您,，我將遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,，這也是一種緣分吶!

正是您的優(yōu)秀品質(zhì)，熏陶了我和大家,，您的謙遜與無私,，您的盡職盡責(zé)與平易近人，還有您對(duì)音樂的那份真摯的情感和不懈的追求，無不讓我們感動(dòng)和敬佩啊,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛的老師啊,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。老師,，能做您的學(xué)生，我感到無比的幸運(yùn),，是您給了我希望,，我會(huì)毫不猶豫的跟著您的腳步一步步成長(zhǎng),，絕不令您失望,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇七

感恩=謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，只要我們好好學(xué)習(xí)就好了,。下面小編整理了關(guān)于感謝老師的。

發(fā)言稿,。

供你閱讀參考,。

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級(jí),，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

歷來,，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳,。沒錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路,。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里,。

當(dāng)我……。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

過了這個(gè)暑假,，我升上了五年級(jí),，換了新班級(jí)和新的老師，但是我有些心里的話,，想和我的四年級(jí)老師說,。

四年級(jí)時(shí)，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話,，像一群吵鬧不休的鴨子,，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時(shí)候,，您的聲音像獅子般的怒吼,，震耳欲聾，讓我很害怕,，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了,，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時(shí)候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了,。

每次上課時(shí),，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會(huì)不厭其煩的一說再說,，直到我們都會(huì)為止,，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑,，因?yàn)槟偸菚?huì)在上課中穿插一些笑話,，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振,。真希望有一天能換我說給您聽,，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心,。

我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心,、寫字不整齊,、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對(duì)我耳提面命,、再三督促要我改進(jìn),，但我總是沒放在心上，真是對(duì)不起老師,。我希望在未來兩年,，我能改頭換面，做個(gè)沒有壞習(xí)慣的好孩子,，讓老師您刮目相看,，請(qǐng)您拭目以待喔!

老師,，我不敢說未來我能做到最好，做到零缺點(diǎn),，但是我會(huì)想辦法盡力做到最好,，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對(duì)老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo),。

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

老師，一個(gè)普通的名字,，但是這個(gè)名字在今年卻顯得格外的厚重,。老師，如此神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng),，都離不開老師的培育;社會(huì)的進(jìn)步，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國,，老師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，都浸透了老師們的心血與汗水，都來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)著我們,，是老師的目光在鼓勵(lì)著我們，是老師的聲音在指正著我們,，是老師的心在呼喚著我們,，是老師的人格在感召著我們。

老師不是雕塑家,，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價(jià)的,。老師就像紅燭，犧牲了自己,，卻照亮了學(xué)生,。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。

在小學(xué)期間里,，有許許多多的老師將我們引入知識(shí)的海洋。這些老師們?cè)谖覀兩砗笥帽M全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌,、一望無際的知識(shí)海洋,，跟我們一起獲取知識(shí)。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R(shí)海洋,，不管風(fēng)吹還是浪打,，卻裝作閑庭信步的樣子，可我們心里知道老師是世上最偉大,、最辛苦的職業(yè),。老師也是凡人，老師的兩鬢也會(huì)斑白,，老師終究也會(huì)老去,，可老師身上的金色光輝不會(huì)隨著年月消失，更不會(huì)隨著白發(fā)消失,，光輝會(huì)一直照亮我們前進(jìn)的道路,，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!

老師,，您有默默無私的奉獻(xiàn);您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動(dòng)地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者,。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,、繁花似錦!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每一位老師都是偉大的，每一位老師都是無私的,，在寒冷的冬天,，在炎熱的夏季，老師的身影一直都在我們身板,，用他們的汗水哺育一個(gè)個(gè)美麗的花朵,。

老師最值得我們的敬重，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候老師一直都是非常偉大的,，每一天都在堅(jiān)守著自己的崗位,。

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識(shí)，給我們傳遞文化,，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，交到我們明辨是非,。

老師是默默無聞的,，在我們休息的時(shí)候好老師還在燈光下批改作業(yè)，還在工作,，當(dāng)我們睡著的是時(shí)候,，我們依然會(huì)能夠看到老師守候的背影,，一次次，一天天,，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出,，用自己的方式付出，無論黑天白夜,，總是忙碌的身影,，總是努力的付出。

在我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師,，會(huì)給我們開導(dǎo),，會(huì)指引我們找到正確的到來，重新回到正確的軌跡,，在我們生病的時(shí)候老師也不會(huì)說什么,，只會(huì)以自己的行動(dòng)來證明，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點(diǎn)都不計(jì)較,，不在乎，這是我們的老師,。

老師有時(shí)候是嚴(yán)肅的,，他用嚴(yán)肅的面龐來，來掩飾自己對(duì)我們的關(guān)心,，用嚴(yán)肅來工作,，每一次我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)肅的望著我們，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),，看到老師嚴(yán)肅的面孔我們緊張我們害怕,，其實(shí)老師只是希望我們努力。

在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的表情上課,，用嚴(yán)肅的態(tài)度工作,，時(shí)刻牢記字的使命，時(shí)刻不忘我們這些學(xué)生,，努力的為我們付出,。

老師的偉大深深感動(dòng)著我們，打動(dòng)了我們幼小的心靈,，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng),，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個(gè)來到我們身邊,，幫助我們,。

感恩是我們每一個(gè)人都有的，感恩老師因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽颂嗵啵蠋熡米约旱臅r(shí)間用自己的生命給我們帶來希望的燭光,，照亮我們的人生道路,。

沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,，文明的傳遞需要老師的付出,，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落，老師偉大而沉默,，老師高尚而無私,，這是我們老師，感謝老師給我們的付出,。

一句感謝一次感恩道不盡我們對(duì)老師的感激,，老師對(duì)我們的幫助，太多了,，感謝老師給我們幫助,，感謝老師無私的付出，更感謝老師給我們指明了前方的道路,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感謝老師的發(fā)言稿篇八

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動(dòng)地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神,。下面本站小編整理了孩子感謝老師的。

發(fā)言稿,。

供你閱讀參考,。

秋高氣爽，迎來了第二十六個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,。今日,，我有幸走上這個(gè)演講臺(tái)，心情非常激動(dòng),。此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示忠心的感謝!同時(shí)也感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心!

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人,，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn),，用我們的愛撒播著未來的希望,。三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地,，扎根這片土地,，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),，就要把自己的理想,、信念、青春,、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花,。

作為一名教師,，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站到講臺(tái)上,，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,，國家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望,，孩子的未來?……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的,。此時(shí)此刻,，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為一名老師的你,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇,，我會(huì)熱愛，之所以熱愛,，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,，我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,，不能用金錢的尺子丈量我的人生,，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索,，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有,，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳鴹澚旱闹R(shí),，擁有培養(yǎng)祖國未來的重任，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念!是的,，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心,。我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利,，因?yàn)樵谖覀冃睦?，老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩,。這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則--“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人,，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),，但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚,?！瘪R克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,，就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他,。

日記,。

里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,?！边@是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn),。20xx年度感動(dòng)中國的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛,，來自深圳,，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助,，我感到很快樂,。”因?yàn)榉瞰I(xiàn),，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),，人的生命才會(huì)閃光,。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著,，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心,，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界,，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人,。

我今天上臺(tái)演講必須嚴(yán)肅，因?yàn)槲宜葜v的題目是“老師您辛苦了”,?！袄蠋煛痹谖覀兡X海里是很不禁的。我們上課時(shí)叫“老師您好”下課時(shí)也叫“老師再見”,。就因這幾句“老師”,，我們已經(jīng)變得很熟悉了。我現(xiàn)在認(rèn)為每一位老師都是好老師,。

在我小學(xué)或中學(xué)我都認(rèn)為老師沒用,，每天都哆哩哆嗦的管你,，也認(rèn)為老師是吃公家飯。那時(shí)候我還沒懂事,，還沒成熟長(zhǎng)大,。可能有一些同學(xué)們以前也和我一樣的想法,。但是現(xiàn)在我告訴你們,，我們所說老師壞是錯(cuò)誤的。

就與我本身經(jīng)歷的故事來說,。

在高一學(xué)期,，我剛到高一(19)班時(shí)，我的表現(xiàn)也得到大家贊揚(yáng),，也受到班主任唐老師的照顧,。在因第一次的月考失敗，造成我的成績(jī)降低,，也讓我不想學(xué)習(xí),，每天差不多缺課、逃課,、遲到一些壞形象,，我的壞形象很快引起唐老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)唐老師也問我“為什么會(huì)變成這樣”,，我的回答是“你怎么什么事都愛管啊!煩不煩啊!”唐老師又回答:“這個(gè)班的事我都要管,，不管你們覺不覺得煩，我是管它了”,，說完后就像火山爆發(fā)一樣的走出去,，當(dāng)時(shí)看到唐老師走出去，我好像中了獎(jiǎng)似的那么開心,，就這樣我們壞習(xí)慣不斷地傳深給班里的每一位同學(xué),，時(shí)間日長(zhǎng)后高一(19)班不在是以前的文明班級(jí)，而是瘋狂的班級(jí),。

到了第一學(xué)期后,，唐老師給我們發(fā)了“學(xué)生手冊(cè)”。我拿回家后被父母發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生手冊(cè)“唐老師給我的,。

評(píng)語,。

是，學(xué)習(xí)就像半途而廢的拋物線”,。這句評(píng)語給我的母親很大的打擊,，父母罵得我“狗血淋頭”。我在房子里關(guān)了二三天,，當(dāng)時(shí)我很想現(xiàn)在去到唐老師面前臭罵她一頓,。她為什么這樣的評(píng)說我,，畢竟我還是一位學(xué)生也要給一份面子嗎?后來，我回想到前面所說的話所荒唐,，就好像說錯(cuò)話一樣荒唐,。

經(jīng)過這件事后，我才明白老師是那么珍惜我,，那么愛護(hù)我們的班級(jí),，也不想讓每一位同學(xué)走錯(cuò)路，她的評(píng)語也讓我感動(dòng)流下一滴粒一粒的眼淚,。當(dāng)時(shí),，我也發(fā)誓不讓每一位老師感到失望。我要做好自己,，改正自己缺點(diǎn),。

現(xiàn)在我站在講臺(tái)上演講會(huì)對(duì)每一位同學(xué)說:“老師永遠(yuǎn)是好老師，我現(xiàn)在要敬告每一位同學(xué)不要想我們老師是那么壞,，因?yàn)槔蠋熓遣豢赡馨迅咧械囊恍牧?xí)慣帶上給我們學(xué)習(xí)，老師是從高等教育學(xué)校給我們同學(xué)們帶來希望,，帶領(lǐng)我們走向成功之路”

老師是要尊重的,，老師不斷地付出汗水和真情，老師就是我們學(xué)校的你母,，他(她)我們走向成功之路,。

在我們要講完之前還要真情對(duì)每一位老師說:“老師您辛苦了”。

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

尊師重教歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中華傳統(tǒng)文化里不可或卻的一部分?！秴问洗呵铩分性缫殃U明“疾學(xué)在于尊師”,，戊戌四君子譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學(xué)莫貴于尊師?！?/p>

“教澤施滿座垂范育英心香一瓣奉杏壇”,，這樣的詞句不能不令我們心懷感激，肅然起敬,。親愛的老師們,，您們用智慧的火花照亮我們求知的航道;您們體貼入微的關(guān)懷和嘔心瀝血的付出讓我們?cè)诟袆?dòng)中奮發(fā)向上。您們辛勤忙碌的身影拌著朝陽與星光烙印在我們心里,，是您們給了我們勇氣與力量,，去展翅高飛，去書寫新的輝煌,。我們欽佩您們的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí);我們?yōu)槟鷤兊娘L(fēng)趣幽默而傾倒;我們?cè)邳c(diǎn)線之間看到了精妙與神奇;我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中感受到了恢弘壯闊,。在第二十四個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們真誠地道一聲：“老師，您辛苦了,?！?/p>

即將到來的中秋節(jié)同樣是我國傳統(tǒng)文化中的一筆濃墨重彩。相信大家都一定會(huì)在團(tuán)圓之夜舉家同樂,，在月餅的香甜中吟誦幾句,。

詩詞。

品讀著嫦娥奔月的傳說,。我國的傳統(tǒng)文化是如此的博大精深值得我們?nèi)ヌ剿骱妥穼ぱ刂湃说淖阚E尋找那份獨(dú)特的智慧與浪漫,。文化是一個(gè)民族的身份標(biāo)志傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托。作為一名中國人我們有理由驕傲,、自豪!而今天的我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化畢竟“樹的影子拉得再長(zhǎng)也離不開樹根”,。

最后，再次向老師們送上一份誠摯的節(jié)日祝福,，也祝老師同學(xué)們中秋節(jié)快樂!

謝謝大家,。