范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

伊索寓言讀書筆記摘抄篇一

《伊索寓言》》這本童話書我在二年級已經(jīng)讀過了。這次放寒假,，我又認真地讀了一遍,。我喜歡這本書，不僅因為書中的故事幽默風趣,，更因為故事之中所蘊含的哲理發(fā)人深思,。

我看過這本書的時侯，走進了一個神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強壯的獅子,；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼,；自大的熊被野豬用計謀殺死了，這么多鮮活的形象開啟了一個幻想的王國,。

你們看過《狼來了》這個故事嗎,？我上幼兒園的時侯奶奶就聽過，說的是一個牧羊人說慌騙鄉(xiāng)親,，放的羊被狼吃掉的故事,。其實，我在學習,、在生活中也有說慌的事發(fā)生,，有一次我小考考了89分，我騙媽媽考了93分?，F(xiàn)在想想我說慌的毛病和牧羊人一樣,，當時覺得自己臉上有光彩，但結果是自己不努力,，成績退步的下場,。

《伊索寓言》這本書給我的啟發(fā)很多，我準備再讀一讀,，如果你有時間的話,，我建議你也讀一讀，一定會有很大收獲的,！

伊索寓言讀書筆記摘抄篇二

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,，篇幅短小，形式不拘,，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機智的火花，有著深刻的寓意,。

它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教師,，而且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響,。 共收集了三四百個小故事,，寓言通過描寫動物之間的關系來表現(xiàn)當時的社會關系,，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭,。 非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意,。

如對富人貪婪自私的揭露,；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定,；對社會不平等的抨擊,；對懦弱、懶惰的諷刺,；對勇敢斗爭的贊美,。還有許多寓言，教人如何處世,，如何做人,，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明,、智慧,。

例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈,；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》,、《捕鳥人與冠雀》,、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治階級手中時,，貧苦的人是不可能平安地生活下去的,。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事,，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個兔子,，在學習上或生活中比別人聰明一點點,，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒。

這個故事告訴我們,，如果你想永遠比別人快一點,、聰明一點，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系,，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的`堅韌毅力和精神。這樣到最后你一定會成功,，一定會勝利,。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中,，遇到了困難,，不害怕不氣餒，要勇于面對困難,，運用你的智慧,，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解,。 我想每個人的成功都是來之不易的,，在人的一生中會有各式各樣的際遇，有失意的困惑,，也有收獲的喜悅,。失意的時候要堅持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到,，意志一定要堅強,；跌倒了沒有關系，爬起來拍拍身上的塵土,，繼續(xù)頑強的前行,，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實時,，也請你不要驕傲自滿,，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利,，而讓你陷入驕兵必敗的境地,。

讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難,，具有和困難作斗爭的勇氣和信心,；在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人,。

伊索寓言讀書筆記摘抄篇三

雅典舊城的殘日映著巴特農神廟,，斷臂維納斯托起神圣的奧林匹亞。偉大的巴爾干,，你注定是不凡的,。讀了《伊索寓言》后，我內心的感觸頗深?；蛟S,，人生最大的遺憾便是沒能做真實的自己吧。

《伊索寓言》中大多故事是通過動物的本性相互之間的刻畫和描寫,，從而幫助人們懂得為人處世的規(guī)律和道理,，這些故事雖然所用筆墨篇幅較少，但其寓意深刻,，讀完后引人深思,，可謂是古希臘文學中的一桶黃金，為西方哲理寓言文學奠定了基礎,。

例如在《鷹,、寒鴉和牧人中》，鷹從懸崖縱身一躍,，掠過草原,，抓走了一只羔羊，而寒鴉看到鷹那華麗的身姿,，也妄想模仿,，于是飛到公羊身上。然而,，當它把自己的爪子伸進羊毛里后,，想飛出來時卻發(fā)現(xiàn)自己的爪子已經(jīng)被羊毛纏住。牧人看見這一幕,，跑過去將不自量力的寒鴉捉住了,。這則寓言說明了：人要對自我有清楚的認知，不要刻意而盲目地模仿他人,，以避免造成不良后果,。寒鴉對自己能力沒有清楚的認識就去模仿鷹，結果可想而知,。就像中國歷史上的東施效顰,，不但模仿的沒有沒有西施美麗，還反到遭到嘲諷,。

又例如在《貓和母雞》中,，貓聽說母雞們生病了，便將自己偽裝成醫(yī)生,。來到雞舍前,，問道：母雞們，你們的身體怎么樣了,？母雞們答到：只要你從這里離開,，我們就很好,。這就是說，即使壞人把自己偽裝的很友善,，也欺騙不了聰明的人,。越喜歡偽裝自己的人，越怕別人發(fā)現(xiàn)真實的自己,，也越容易被別人發(fā)現(xiàn),，原先的本性還是會暴露。

《伊索寓言》這部簡短卻寓意深刻的寓言,，通過動物們之間的小故事，告訴我們許許多多珍貴的哲理,。它猶如愛琴文明永遠散發(fā)著光芒的一座燈塔,，在漫長的歷史夜空中照亮著整個大洋，啟迪了無數(shù)有著各種各樣缺點的人們,，也讓我懂得了不少的人生哲理,。也許人生就應該像古希臘寓言家伊索說的那樣：自夸的人的虛榮的性格顯示他的隱秘的罪惡。

而我要做一個真實的自己,！

伊索寓言讀書筆記摘抄篇四

《伊索寓言》是一部寓言故事,。它是由元前六世紀伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉,。它讓我懂得了如何做人,，如何處世，怎樣辨別是非,。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像,。

高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后,，對車夫說：“

你自己不自力更生,，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里,，我想：這個車夫真沒用,，這么簡單的事還要依靠大力神。

其實,，我有時也喜歡依賴別人,。又一次我的紅領巾找不到了。我翻遍了我的房間,，可還是沒找到,。我想：反正我的紅領巾也舊了，還是再去買根新的吧,！可自己又懶得去,，就讓爸爸給我去買,，爸爸不但沒給我買，竟還罵了我一頓,。但讀了這個故事后,，讓我明白了一個道理：一個人遇到困難，自力更生,，是解決困難的最好的辦法,。

今后，我我不能再像車夫那樣依靠別人,，做一個有出息的人,！

人的生命是有限的，而知識是無限的,。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味”這部《伊索寓言》吧,！

伊索寓言讀書筆記摘抄篇五

《伊索寓言》和我讀過的大多數(shù)文章不同，如果非要用一個詞來形容的話,，我覺得“簡練”比較合適,。在原著的346個寓言故事中，始終沒有一個故事是夸夸其談如江水般泛濫的,，簡潔明了的表達即使是孩童也很容易就能聽得明白,，我想這也是這本書流傳深遠的原因之一。但我覺得更重要的,，同樣也是這一個個短小精悍的故事里所包含的深刻寓意,，沒有外表的華麗，卻有內在的魅力,，令人難以忘記,。

就拿兒時最常聽到的“狐貍與葡萄”的例子來說：葡萄本來好好的長在樹上，然而卻因為狐貍因為自己的無能為力摘不到葡萄而被無辜抹黑,。這是一種非?，F(xiàn)實的例子。

狐貍代表的就是當今社會上的弱勢群體,，為自己的無能找理由,、找借口，以此來逃避現(xiàn)實,，自我安慰,。在我們的日常生活中，常有一些善妒的弱小者,，因為自己無法完成一些極高的成就,，就理所當然的去質疑有能力的人，去潑一些莫名的臟水,。我們再來看看葡萄,，葡萄本身并沒有錯,，但是匹夫懷璧，而又沒有能力去解決這樣的問題,，所以只能默默承受,。這也說明了，人們若擁有某種可貴的東西,，那就要擁有與之相配的能力,，不然也只能任人口舌。

又比如小時候同樣常在書上看見的“農夫與蛇”：善良的農夫救了垂死的蛇,，卻被反咬了一口,。記得那時都說蛇的丑陋、蛇的忘恩負義,，但現(xiàn)在想想也未必如此,。農夫明知毒蛇是一種冷血動物，卻還是為了心中所謂的同情,、為了那份虛榮心救了蛇，說白了只是自作自受而已,。去拯救本該存活的人,，是正義；去拯救本該死去的人,，是愚蠢,。而反觀毒蛇，說白了只是本能,。

動物的行為全憑本能,、欲望，它們想干什么,，就這么去做了,，這就是動物。所以我們也不能一味的去責怪蛇的無情無義,，因為它們生來如此,，就像我們生活中一些名義上的“壞人”，未必是陰險狡詐,、心理陰暗,，也許只是經(jīng)歷了常人所不能承受之苦罷了。所謂的道德社會,，不過是由一些旁觀者和無數(shù)“心懷蒼生”的路人所做出的道德綁架形成的而已,。只是無人質疑，無人反抗,。

一本書所記載的只是文字,，這些文字可能華麗,，可能清新，也可能簡潔,，但這都不重要,，重要的是文字中蘊含著的千千萬萬個故事。無所謂它們本來的寓意,，真正重要的是那之后的所思所想,，這才是真正屬于自己的財富。閱讀——無疑是一種無聲的享受,，是一種心靈的升華,，更是一種文化的傳承。我們感受著文字,，同樣透過文字感受過去,，感受自己，感受未來,。

我又默默地翻開了沉重的書頁,，封面上寫著四個字——伊索寓言。

伊索寓言讀書筆記摘抄篇六

暑假,，我看了一本名叫《伊索寓言》的書,，書中動人的情節(jié)，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉,。

這本書讓我受到了教育,，書是世界的營養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴,。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣,，使人變得更加聰明、更加勇敢,。

這本書中有一個故事,，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天,，天氣十分炎熱,，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼,，休息了一會,，他們恢復了體力，這時,，他們開始討論這棵榕樹,。

一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子!”另一個人說：“對啊,，不結果子的樹,，不是好樹,。真是的，不結果子,，讓人快渴死了!”這時,，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼,，恢復了體力,，這時，你們卻又怪起我來了,?！?/p>

這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹,，受了別人的幫助還要貶低別人!

今天,，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學棋非常感興趣,，我來和你說一說吧,。

二子學棋故事講的是二個學生跟師父學棋，其中一個人專心志致,，還有一個人三心二意,，天天上課走神，老想著天空的雁,，把它給射下來，慢慢地烤了吃,。結果,，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學會,。這個故事告訴我們,，做事不要三心二意，囫圇吞棗,，要專心志致,、一心一意，才能達到成功,。

我也是一樣,，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具,，結果老師講得聽不全,，成績也開始下滑。

還有一次數(shù)學考試時,，我一邊寫試卷,，一邊玩筆,，想：下次帶多少卡片啊!結果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè),，終于寫成了,，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少,，我后悔極了,，不應該三心二意的。

我們學生應該把學習放在第一位,，讀了這篇二子學棋,，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!

伊索寓言讀書筆記摘抄篇七

在伊索寓言故事中,，《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事,，大家不妨來聽一聽吧。

主人認為這個問題很復雜,，像一道永遠也解不開的數(shù)學題,，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了,?！瘪R夫信了。

過了幾天,，富人就開始吃喝嫖堵,，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣,。

他要死了,，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉,，寧愿摔了也不要賣,。”

他的兒子以為父親在說胡話,，就沒當回事,。可他窮的不行了,。家里只有這個神像值錢,，就把他賣給了馬夫。

這個馬夫把他放在家里,。一年過去了,，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了,。這時,，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候,，你卻裝模作樣,，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我,?！?/p>

道理：想富裕，就要勤勞,，用自己的雙手和大腦去掙錢,，才能富裕起來，不能靠別人,。

伊索寓言讀書筆記摘抄篇八

今天,，我在《伊索寓言》中看到了兩個讓我記憶深刻的'小故事，它們是《放羊娃和狼》和《兩只青蛙》,。

放羊娃和狼主要內容是：

從前,，在一個村子里有一個放羊娃，他在離村子不遠的地方看照著一群羊,。

有一天,，他覺得很沒意思，很無趣,，就三番五次的大叫：“狼來了!!狼來了!!狼來了!!……”一連叫了三次,，驚的全村的百姓都紛紛跑過來幫忙，而他每次都要讓鄉(xiāng)親們白跑一趟,，還取笑他們愚蠢,。

有一天，狼真的來了!

放羊娃好害怕,，驚恐的高聲呼喊：“狼來了!狼來了!狼來了!……”

但是，一個前來幫助的人也沒有,，鄉(xiāng)親們再也不理睬他了,。

于是，狼就肆無忌憚的把放羊娃的羊吃光了,，還把放羊娃也吃掉了,。

這個故事告訴了我們，慣于說謊的人,，即使一時間說了真話也會被認為是在撒謊,，所以，我們一定要養(yǎng)成不說謊的好習慣!拒絕撒謊!

兩只青蛙內容則是：

兩只青蛙做了鄰居。

其中一只青蛙生活在一處偏僻的深水池里,，遠離公眾的視線：另一只側住在鄉(xiāng)間大道上的被雨水沖出的一道水溝里,，溝里只有一點點的水。

住在水池里的青蛙勸它趕快搬家,，并且邀請他來自己的家住,，說那里即安全又有豐富的食物，它們會生活的很快樂,。

住在水溝里的青蛙說搬家太麻煩,，不愿離開自己住慣了的地方。

沒過幾天,，一輛大卡車行了過去,，把住在水溝里的青蛙軋死了。

這個故事告訴了我們,，執(zhí)迷不悟往往會自其滅亡,，不要像故事中住在水溝里的青蛙一樣，自取滅亡!我們應當理智的分析自己的處境,，選擇有利的方向,。

這本書中還有好多的故事給我啟發(fā)，讓我受益終生,，我喜歡這本書!