小學夏令營活動方案策劃篇五

一,、 活動意義：

暑期到來,，為了同學們過上一個有意義的假期，讓孩子們走進警營,，從小了解消防知識,，關注消防，關注自身安全,，進行自救自護的技能學習,，切實提高消防安全意識和自防自救能力,，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響整個社會”的效果,。

二、活動時間和地點：

7月9日??? 鎮(zhèn)江市消防支隊特勤中隊

三,、參加對象：夏令營營員

四,、總負責：方世安、夏宏昌

帶隊教師：汪建芳? 劉利群?? 王俊

四,、活動內容：

上午 7：30?? 集體乘車前往鎮(zhèn)江市消防中隊

8：00—8：30?? 到達消防中隊,，舉行開營式

8：30—9：00? 參觀內務。

9：00—11：00? 觀摩表演（部分）

1,、觀摩接警出動表演

2,、著裝表演

3、切割機表演

4,、消防車水炮出水表演,；

5、二節(jié)拉梯表演,；

6,、云梯車救人表演。

7,、輔導員和學生體驗消防,。

8、參觀展廳

消防知識講座（消防官兵）,。

消防知識咨詢（互動）

小學夏令營活動方案策劃篇六

第一天：

08:00：指定地點集合,，出發(fā)前往鄭州市青少年素質訓練中心。

09:15：到達基地,，入住軍事化營房,，更換作訓服裝。

09:45：開營訓示,，分組,。

10:15：建立團隊之奇人旗事：隊旗、隊名,、口號,、隊歌并作展示。

目的：通過團隊風采展示,，明確團隊目標,，培養(yǎng)團隊成員自豪感。

10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。

目的：創(chuàng)新,，不斷創(chuàng)新;高效,，不斷高效，才是團隊生存的根本,。

12:00：午餐,、午休。

14:00：午間熱身活動：拍賣會,。

14:30：軍事訓練,。

目的：通過軍訓，使團隊嚴格自己,。

15:30：團隊活動：蜘蛛網,。

目的：體驗計劃、分工,、決策的重要性,。培養(yǎng)團隊在壓力下的工作謹慎度和資源整合利用能力。

16:30：盲人運水,。

目的：使團隊在有障礙的情況下，積極完成任務,。

18:00：晚餐,。

20:00：軍營電影《沖出亞馬遜》。

22:30：休息,。

第二天：

07:30：早操,。

08:00：早餐。

08:45：進化論,。

目的：通過團隊訓練增強互幫互助,。

09:10：軍事訓練。

內容：軍姿,、稍息與立正,、三面看齊、三面轉體,、跨立與立正,、起步行進。

12:00：午餐,、午休,。

14:30：熱身活動：鴨子舞。

14:45：七級浮屠,。

目的：通過團隊協作,，體驗助人、自助，提高團隊工作效率,，加快團隊建設,。

15:30：一級電網。

目的：明確分工,，精確時間,，提高團隊工作效率。

16:30：學習軍歌,。

18:00：晚餐,。

20:00：篝火晚會。

22:30：休息,。

小學夏令營活動方案策劃篇七

暑假即將來臨,。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識,、開闊視野,、提高素養(yǎng)，度過一個快樂,、安全,、有意義的假期，結合學校的實際情況,，以“快樂暑期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的.夏令營活動方案如下：

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：校長

成員：各班班主任

學校二——五年級身體健康,、自理能力較強的學生,。

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則,。

報名辦法：

1,、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動,。

2,、學生填寫報名表格，家長簽字,。

根據學校實際情況,，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1,、與鄭州日報社聯合,，開展“少年軍校暑期夏令營”、

2,、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合,，開展“暑期溜冰培訓夏令營”,、

3、“我當小小地質學家”活動,，主要參觀河南地質博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質知識,，培養(yǎng)學生的科學精神,。

4、“探秘河南,，愛我河南”——參觀河南省博物院,。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化,、科技發(fā)展歷程,，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情,。

5,、“百年奧運，喜迎圣火”活動,。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,，感受奧運魅力，喜迎北京奧運,。

1,、“少年軍校暑期夏令營”

根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日,。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3,、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館,。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘,，愛我河南”

活動時間：7月20日

2,、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料,，以便今后借鑒,。

3、8月——9月,，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動比賽,。

小學夏令營活動方案策劃篇八

一、夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習,、記憶的方法,。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,，擁有一次非凡而難忘的智慧成長,。

二、夏令營活動宣傳方案

1,、電視臺宣傳,。根據當地電視臺情況，選擇合適的電視臺合作,。宣傳重點是本次夏令營的特色,，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心,，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的,。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司,，游字費用較低但效果不是很突出,。是和電視臺聯動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動,，這樣電視臺負責宣傳,，本機構負責組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構報名,。設置人數檔次,，若電視臺宣傳低于xx人，本機構將不負任何費用,，人數在某一檔次,，電視臺提成利潤的，人數在電視臺提成利潤的,。讓電視臺有動力去宣傳,。

第二種方式，支付適當的廣告費,，并允許電視臺制作節(jié)目,，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女,。名額的設置根據報名人數的一定比例,，報名人數多，給電視臺名額也多,?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。

4,、和社區(qū)合作,，選擇一些比較大的社區(qū),，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳,，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠,。

5、和學校進行合作,，學校缺乏戶外教學的條件,，可以通過提供戶外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作,。成本較低,，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考,。父母對學校推薦的活動信任度更高,，這種方式成本低效果好。

6,、步行街和廣場宣傳,，夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方,。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用,，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳,。

三、后繼服務

1,、參加第一次活動的人員,，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例；

2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭,；

3,、活動結束后,，贈送父母一張免費咨詢卡,，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動,，來給父母教育孩子提高參考和幫助,。

同一種宣傳方式，合作對象不同,，要求也不同,，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對,。我們在市場競爭中宣傳的時候,，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳,，活動內容不變,，但我們在周一，周三,，周五設計的報廣都有變化,。結合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動,。

一,、活動組織

二、參與成員及條件

學校二——五年級身體健康,、自理能力較強的學生

三,、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則

四,、報名辦法

1,、凡參加夏令營活動的,，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2,、學生填寫報名表格,，家長簽字。

五,、活動內容

根據學校實際情況,，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1,、與xx日報社聯合,，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2,、與生活廣場的冠軍溜冰場聯合,，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3,、“我當小小地質學家”活動,，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質構造,，豐富學生的地質知識,，培養(yǎng)學生的科學精神。

4,、“探秘,，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史,、文化,、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊,，增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情,。

5、“百年奧運,，喜迎圣火”活動,。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力,，喜迎北京奧運,。

六、活動時間

1,、“少年軍校暑期夏令營”

根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日,。

2,、“暑期溜冰培訓夏令營”——生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3,、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

活動時間：7月8日

4,、“探秘,，愛我”

七、

活動總結

2,、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,，形成文字材料，以便今后借鑒,。

3,、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽,。

小學夏令營活動方案策劃篇九

打工子弟是一個特殊的社會群體,，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落,，他們是社會中極易被忽略的群體,，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病,，非常需要社會的關懷與幫助,。他們大都來自農村，與外界的接觸較少,，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系,，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭,，不能夠上興趣特長班,，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物,。

在本次活動開展之前,，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵xx站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關問卷調查,，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義,。

開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野,，豐富他們的暑期生活,，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，對他們的人生觀,，價值觀起到正確的引導作用，讓他們通過我們了解到外面精彩的世界,，讓他們充滿希望,，進而給予他們努力學習的動力,。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的興趣,，在給予他們溫暖的同時,，讓他們擁有陽光、健康的心理,；其次,，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼,，減少他們的孤獨感,，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈,，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣,，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導。

對于實踐團的成員們來說,，我們可以通過暑期夏令營活動,，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力,，提升自身的志愿服務意識,，強化自身的社會責任感，落實xx交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德,，以實踐明辨篤實”的目標,。

而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人,，希望社會能去深入了解和關注打工子弟,，以促進他們的健康成長，促進社會和諧,。

關注打工子弟,，筑夢彩色未來。

x月x日至x月x日,。

xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)xx村,。

xx交通大學青年志愿者服務團電氣分團xx交通大學電氣工程學院自律會

1、查找xx市農民工聚集區(qū)分布的相關資料,，探訪相關地點,，了解農民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。

2,、與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系,，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環(huán)境。

3,、安排暑期夏令營授課人員,，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓,，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

4,、對暑期夏令營的課程進行全面的安排,，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓,。

5,、給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆,、文具盒,、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

6,、準備授課所需的材料（彩色紙,、畫筆、鉛畫紙,、繩子,、籃球、跳棋,、象棋等）,、防暑藥品等。

暑期夏令營課程安排如下:（略）

備注:

1,、開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節(jié)目,，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

2,、小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目,。

3、匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來,，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵,。同時，實踐團成員們向孩子們贈送xx交通大學明信片,，鼓勵他們好好學習,。

小禮物:xx元夏令營所需材料:xx元防暑藥品:xx元明信片:xx元共計:xxx元。

1,、在暑期夏令營過程中,，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營,，延期進行,。

2、對待xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)xx村的村民們要有禮貌,，展現xx人的良好風貌和素質,。

3、在暑期夏令營活動中,，做好安全保護措施,，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

小學夏令營活動方案策劃篇十

隨著暑假的來臨,，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學生暑期夏令營

活動方案

為了更好地實施美術新課程教學目標,，拓展課堂教學,，綜合開發(fā)利用地方美術課程教學資源，我們計劃暑假帶領學生走進自然,，走進徽文化,，開展美術班的外出寫生活動。

活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居,，進行為期4天的寫生學習,。在寫生活動中，培養(yǎng)學生觀察能力,、團對合作能力,、感受徽文化、了解徽派建筑特點,、培養(yǎng)學生生活自理等能力,。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術館舉辦的全校師生作品展。

活動人員安排：

學校派李剛主任帶隊并安排后勤工作,。(帶校旗,、攝影、攝像器材)

美術教師：丁祖桂,、嚴斌,、尚云、實習老師楊靖,。

寫生時間安排：

6月25號：7點在學校集合(需要家長送學生到校),，

12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、

合肥市青年美術家協會寫生基地”,，

下午開始寫生采點并參觀古民居,。

晚上6點晚餐

6月26號：上午-7點半早餐,，8點出發(fā)-寫生

中午-11點30午餐

下午2點半外出寫生

晚上6點晚餐

晚上7點開始點評寫生作品

6月27號：上午-7點半早餐，8點出發(fā)-寫生

中午-11點50午餐

下午2點半外出寫生

晚上6點晚餐

晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

6月28號：上午-7點半早餐,，8-出發(fā)-寫生

中午-11點50午餐

下午1點半回程

下午5點半到達學校

家長接學生回家

日用品：

牙膏,、牙刷，洗臉洗澡毛巾,。衣物：替換衣褲,、內衣多備幾套，衣物要帶吸汗的,、透氣,、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多,。

防曬用品：

1、防曬霜：特別要帶防曬指數高,、防水性好的防曬霜,。

2、太陽鏡：陽光不是一般的刺眼,。建議買一個好一點的,，將來也可以用的。

3,、帶個帽子防曬,、水杯。

藥品：

眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水,。

(家長可根據情況而定)

為進一步搞好我鎮(zhèn)社區(qū)青少年暑期活動,，促進青少年學生學校教育、家庭教育,、社會教育的有機銜接,，提高青少年學生綜合素質，鍛煉他們意識品質,，讓他們度過一個文明,、健康、快樂的暑假,，特制定主題為“小伙伴,、看家鄉(xiāng)、軍旅行”活動計劃：

活動安排

集合時間：8月7日上午7：40

集合地點：花匯苑物業(yè)管理中心門口

上午主要活動：

(一)8：00出發(fā)前往某某某部隊進行為期半天的紀念我軍建軍八十周年,，重溫我軍光榮歷史的軍旅活動,。1、觀看部隊官兵整理內務衛(wèi)生,，學習他們緊張有序的優(yōu)良作風,。2,、觀看部隊官兵隊列訓練，學習他們不怕酷暑刻苦訓練的精神,。3,、參觀部隊榮譽室，聽取解放軍講解部隊榮譽史,，接受革命歷史傳統(tǒng)教育,。4、參觀部隊器械室,，了解各種器械用途,。

(二)9：20從部隊出發(fā)前往市規(guī)劃館，參觀民族工商業(yè)館和城市規(guī)劃館,，了解家鄉(xiāng)民族工商業(yè)的發(fā)展史及城市發(fā)展變遷情況,。

中午12：00回到花匯苑小朋友午餐

下午主要活動：

(一)13：30分進行“廉正文化進社區(qū)”講座

(二)2：15觀看電影《寶葫蘆的秘密》

總結一天活動，讓小朋友根據一天的活動暢談

心得體會

作文

教給孩子一套學習、記憶的方法,。在體驗教學中,，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,，擁有一次非凡而難忘的智慧成長,。

第二種方式，支付適當的廣告費,，并允許電視臺制作節(jié)目,，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女,。名額的設置根據報名人數的一定比例,，報名人數多，給電視臺名額也多,?；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。

4,、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū),，和社區(qū)合作,。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠,。

5,、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，可以通過提供戶外教學的幫助,，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作,。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳,，讓孩子將單頁帶回家父母參考,。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好,。

6,、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方,。廣場一般有大的戶外led電子屏,，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳,。

后繼服務：

1、參加第一次活動的人員,，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例

2,、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭

3、活動結束后,，贈送父母一張免費咨詢卡,，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助,。

同一種宣傳方式,，合作對象不同，要求也不同,，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑,。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候,，同樣是一個活動,，同樣通過報紙宣傳，活動內容不變,，但我們在周一,，周三，周五設計的報廣都有變化,。結合你們的實際情況,，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動,。

小學夏令營活動方案策劃篇十一

針對子女年齡在6~14歲之間的集團/個人vip客戶需求，利用客戶子女的暑假時間,，舉辦具有教育性,、娛樂性的主題夏令營，擴大vip客戶范圍完善家庭檔案,，宣傳全球通品牌形象,，加深客戶感知度和滿意度。

1,、時間：8月13日（周六）

2,、地點：大圩古鎮(zhèn)

3、目標客戶：子女年齡在6~14歲之間的集團/個人vip客戶及其配偶,、子女

4,、人數：10個家庭（父或母+1名子女）2人，共20人

作為系列活動四《“親子樂翻天”活動》的最高獎勵,，邀請在“漢堡diy”比賽中獲得前10名的家庭參加本次夏令營,，讓客戶與子女在當地農民的幫助下，采摘當地種植的時令水果或蔬菜,，并在圩市出售,，使客戶與子女享受城市里很難體驗到的大自然氣息，讓孩子們從自己的汗水中體會他人勞動果實的珍貴,。

1,、13日08：30客戶簽到，集合,，出發(fā)

09：30到達大圩古鎮(zhèn)

09：35夏令營長（指定1名客戶經理）宣布開營辭,、活動安排和注意事項

09：40在導游帶領下參觀大圩古鎮(zhèn)

10：3010個家庭自由組合分成5隊，開始采摘水果或蔬菜比賽

11：30在農家樂餐館吃飯,，享用自己采摘的水果或蔬菜

12：30休息

13：005隊隊員到菜市上出售自己的果蔬

15：002小時后統(tǒng)計每個隊的收入,，最多的為優(yōu)勝隊

15：20頒獎、合影,，請客戶填寫《客戶意見調查問卷》

15：30活動結束,，回桂林

2、前期工作安排：

（2）8日~12日,，確定參加人數后,，訂制營旗、營帽,，聯系攝像師,、包車；

（3）1日~12日,，礦泉水,、獎品,；

（3）13日，1名客戶經理作為營長全程跟隊,；

（4）13日,，活動全程拍攝；

（5）13日,，客戶經理收集活動照片,、《客戶意見調查問卷》；

（6）15日,，活動結束后將實際參加的客戶情況錄入客戶家庭檔案,。

4、媒體計劃：

（1）8日~12日,，活動1/4版廣告,；

（2）13日~16日，活動報道一次以上,。

略

小學夏令營活動方案策劃篇十二

通過暑假社會實踐,，開展豐富多彩的暑期少先隊活動，進一步加強對少年兒童的思想引導,，做好組織,、教育、引導,、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作,，使全市廣大少先隊員度過一個安全、快樂,、有意義的假期。下面是語文迷為大家提供的活動方案,，供大家參考,。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強少年兒童思想道德教育為重點,，以實踐體驗教育為基本途徑,，立足學校、依托社區(qū),、面向社會,，開展豐富多彩的暑期少先隊活動，進一步加強對少年兒童的思想引導,，做好組織,、教育、引導,、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作,，使全市廣大少先隊員度過一個安全,、快樂、有意義的假期,。

1,、深入開展“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”先隊慶祝建黨90周年系列活動,。開展一次“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”主題實踐活動,，以學校或社區(qū)大中隊,、雛鷹假日小隊,、紅領巾小社團或個人為單位，在輔導員或家長幫助下,，開展少先隊員與黨員,、團員交流活動;送出一份“七一”節(jié)日祝福，拜訪黨員大朋友并送上節(jié)日禮物,，可以是前期活動中制作的賀卡,、手工作品等，也可以是對黨的生日祝福,、對黨員大朋友的節(jié)日祝賀等;參加一次紅色考察活動,，以雛鷹假日小隊等形式因時因地制宜地參觀紀念館、展覽館,、革命遺址,、紀念碑、烈士故居等紀念地,，也可以在老師或家長帶領下,，參加紅色夏令營或紅色旅游;了解一項黨的新成就，與黨團員大朋友或家長,、親友一起到體現黨的新成就的地點,、到各行各業(yè)的工作崗位上，感受黨的偉大,，體驗發(fā)展變化;完成一份“紅領巾心向黨”暑期特別行動記錄,，通過活動日記、手抄報,、電腦小報,、圖文作品集、ppt等形式記錄自己參與活動的經過,、體會和收獲,。

2、開展爭當“四好少年”主題教育活動。發(fā)動全市少先隊員將“四好少年”的具體要求落實在日常生活和學習中,，以雛鷹假日小隊,、四好少年先鋒小隊等靈活的方式組織少先隊員圍繞爭當“四好少年”的標準，積極開展符合本地特點的爭當“四好少年”的主題實踐活動,。鼓勵少先隊員們從思想,、精神、品格,、體魄,、性格等方面，自己設計,、主動開展主題鮮明,、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動,，切實把“四好少年”的總體要求內化到各類少先隊活動中,。

3、開展“黨在我心中”少先隊員讀書實踐活動,。以市第四屆未成年人讀書節(jié)為契機,，開展“黨在我心中”閱讀實踐活動，組織少先隊員愛讀書,、讀好書,。新華書店慈溪書城將舉辦“新慈溪精神”優(yōu)秀漫畫作品展、第二屆“蘭亭杯”中小學生書法大賽獲獎作品展,、“讀書明理”——紅色經典連環(huán)畫品讀活動,。開展兒童趣味diy活動，以涂鴉賽等寓教于樂的活動,、兒童片展播(國學,、紅色經典)等形式，豐富少先隊員的暑期生活,。

4,、開展“讀書之樂”——文明博客大賽

以“書寫文明博客，感受讀書之樂”為活動主題,，通過書寫博客文章,、自主創(chuàng)作圖片(視頻)上傳至博客等形式,，真實記錄少先隊員在學習生活中的成長足跡,，引導學生更好地學真知、感真情,、悟真理,。活動將最終評選出30名“文明小博客”,、10個“班級(中隊)博客”參加首屆寧波中小學“文明小博客”,、“班級(中隊)博客”比賽,。

5、深入推進“森林慈溪”青少年生態(tài)環(huán)保行動,。圍繞“森林慈溪”建設,，組織全市少先隊員廣泛參與愛綠護綠實踐活動。開展“節(jié)約資源四個一”活動,，引導全市青少年從“一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電”做起,，積極參與低碳生活實踐，增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成對環(huán)境負責的態(tài)度和行為習慣,，從小事做起，從自我做起,，關心環(huán)境,，愛護環(huán)境。

6,、深化少年兒童平安行動,。加強少年兒童平安意識教育和安全管理，開展 “為生命護跑”暑期青少年自護教育活動,。各級少先隊組織要積極聯合村,、社區(qū)、居委,，通過開展平安自護宣傳,、自護技能培訓、平安知識競賽等各種形式的實踐活動,，提高廣大少先隊員的'自護意識,，廣泛普及應急避險、自救互助常識,。要重點加強對少年兒童有關游泳,、交通、用電,、飲食等方面的安全知識教育,，使廣大少年兒童時時牢記安全。

7,、積極參加青少年科普征文大賽,。

(一)征文主題

以 “探夢天宮、放飛理想”為征文主題,。

(二)征文要求

1. 征文的選題要有一定的科學內容,，科學原理與概念清晰準確。征文要將科學性與文學性有機結合,，力求做到通俗易懂,，切忌簡單闡述科學原理或堆砌資料。特別鼓勵張揚個性,，大膽想象,，創(chuàng)新思維。

2.征文體裁除詩歌,、劇本外,，其他文體不限。中學生征文字數不超過2500字,，小學生征文字數不超過2000字,。

3.為便于征文的評審、只要求提交電子版作品,，第一頁左上角須注明學校名稱,、年級、征文作者,、文章題目,、字數和指導教師等信息。

1,、提高認識,。暑假期間是廣大少年兒童參與實踐體驗的最佳時機，也是少先隊組織開展活動的有利時機,。各級少先隊組織要根據本單位實際,，制定切實可行的工作計劃，確?；顒訉嵭?。

2、體現特色,。各種暑期活動要充分體現少年兒童的特點和時代氣息,，注重發(fā)揮少年兒童的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們在活動中學到知識,、獲得技能、感悟道理,、分享快樂,。

3、重視安全,。各級少先隊組織要精心安排,，周密部署，堅持安全第一的原則,，做到事前有安全預案,，事中有安全防范，事后有應對措施,，確?；顒舆^程中人員安全，活動安全,。尤其要注意交通安全,、飲食衛(wèi)生，防止意外事故的發(fā)生,。

4,、加強宣傳。要注重加強對活動的宣傳報道,，做好各類活動資料的收集,、整理、報送和保存工作,。對假期中開展的特色活動或挖掘的典型事例要及時予以總結提煉,，并以文字、圖片等方式報送市少工委辦公室,。

“讓我們一起播下文明的種子”

——福州市潘墩中心小學08年暑期夏令營活動方案

一,、總策劃：福州市潘墩中心小學暑期工作小組

二、活動領導小組名單

總負責：林兆星(87196096)

成 員：曾曉凱 韓信學 包冬英周仕斌

張麗銘 余群蓮 陳 婷 薛靈芝

陳 穎 宋雪梅

三,、指導思想：

圍繞提高青少年學生的全面素質這一核心,，加快少年兒童社會化進程為目標，面向全體少年兒童,，充分發(fā)揮少先隊員自我教育的主動性和積極性,，開展立足學校、依托農村社區(qū),、面向社會的夏令營活動,。

我們根據市、區(qū)《暑期工作意見》的精神,，落實“我是文明小使者”的青少年教育,，以“讓我們一起播下文明的種子”為主題，因地制宜,，開展暑期夏令營活動,。通過組織學生走進社區(qū),、走進社會，用自己的眼睛去觀察,，用自己的文字去記錄,，用自己的大腦去分析感悟，共同播下文明的種子,，一起感受和體驗優(yōu)秀民族文化,。

同時在暑期中，加強對少先隊員的安全意識教育,，讓學生真正度過一個充實,、愉快、健康,、有益,、安全的假期。

四,、活動的組織形式：

以住所就近和自由組合為原則,，發(fā)揮學生們的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,。在班主任老師的調配下，組成暑期活動小組(每個組5—10人左右為宜)集中學?；蛳鄳幕顒訄鏊?，開展相關的活動。家遠的同學在家中參與完成相關活動,。不定期向指導老師反饋活動情況,，以便教師及時調控活動的進程。

五,、活動時間：

從2007年7月3日至7月15日,，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日為全體師生集中活動時間,。

六、活動內容：

第一部分：體驗夏令營

以班級為單位，由各中隊輔導員負責組織,，全體同學自主參與完成的內容,，返校日把作品及相關的表格交給中隊輔導員,。

感恩營——感恩“家庭,、學校、社會”

1,、感恩“家庭”(低年級)

暑期為父母分擔力所能及的家務事;為父母梳頭,、洗腳;對父母說貼心的話。(父母給孩子的表現寫一些評語,。)

2,、感恩“學?！?中年級)

暑期為學校出一份力;給學校提一些建設性的意見或建議;感謝老師對自己的教導。

3,、感恩“社會”(高年級)

了解所在社區(qū)(村落)的新舊變化,，為社區(qū)(村落)做一些好事(打掃衛(wèi)生、植樹種花等),。

關愛營——關愛災區(qū)兒童 盼望兩岸統(tǒng)一

1、 關愛災區(qū)兒童

引導學生密切關注四川地震災區(qū)的援助和重建情況,，給災區(qū)的小朋友力所能及的安慰和幫助,。主動關心來倉山就讀的災區(qū)小伙伴的生活和學習狀況，給予熱情的幫助,，組織學生填寫“手拉手友情卡,。”

2,、 盼望兩岸統(tǒng)一

充分了解傳婧姑的生平,。通過辦手抄報等方式，傳承民族文化和信仰,。促進兩岸青少年進一步的交往,。

傳承營——弘揚經典國學文化

1、 每個學生利用暑期時間,，有選擇性地積累古詩詞,。

2、 背誦《三字經》和《新三字經》中的片段,。

3,、 做一份有關國學的讀書筆記。

第二部分：主題夏令分營

主題一 祖國發(fā)展我成長 指導教師： 韓信學 余群蓮

研究內容：

1,、東部新城的建設;

2,、海西展覽城的建設。

3,、潘墩村道路建設進程,。

(以上3項內容均結合“小照片、大變化”同背景拍照進行說明,。)

活動地點：東部新城,、海西展覽城、潘墩村

成果展示：展板,、社調小報,。(現場講解)

主題二 走近奧運 共享和諧指導教師包冬英 陳婷

活動構想：

組織學生利用暑假期間，走進社區(qū),，圍繞“人文奧運,、科技奧運,、綠色奧運”三大理念，通過查找,、拍攝等方式,，走近奧運，為奧運出一份力,、獻一個點子,。

活動內容：

1、參加福州市舉辦的“迎奧運,、講禮儀,、創(chuàng)建全國文明城市”知識競賽

2、組織開展“啄木鳥行動”,，爭做文明小使者,。

3、開展“節(jié)能減排金點子”比賽活動

活動地點：

成果展示方式：照片,、資料,、活動展板等。(現場講解)

主題三“走近汶川 心系災區(qū)”營指導教師 張麗銘 宋雪梅

活動構想：

通過學生了解災區(qū)的援助和重建情況,，主動關心災區(qū)人民,，培養(yǎng)學生心系他人、關愛他人的情感,。

1,、 組織學生填寫“手拉手友情卡”。

2,、 結交一位地震災區(qū)的手拉手小伙伴,。

3、 為災區(qū)兒童送一份愛心禮物,。

4,、 為災區(qū)伙伴寄一本好書。

活動地點：

成果展示方式：友情卡,、書信,、活動展板等。(現場講解)

主題四“走進傳統(tǒng) 弘揚文化”營指導教師 周仕斌 薛靈芝

通過考察,、了解,，讓學生充分認識中華傳統(tǒng)文化的重要性，與經典為友,，走進中華傳統(tǒng)文化的世界,，把傳統(tǒng)文化的傳承納入自己的日常生活。

1,、 走進林浦書院,，了解其悠久的歷史和曾經的輝煌,。

2、 開展弘揚國學文化的系列活動——背誦,、小報,、讀書筆記。

3,、 尋訪自然景觀和人文景觀——調查,、拍照。

活動地點：

成果展示方式：照片,、資料,、活動展板等。(現場講解)

七,、夏令營活動資金預算

場地費：2000元

展版制作費：1500元

師生高溫防暑費：2000元

校外輔導員,、專家指導補貼費：1500元

其它費用：2000元

共計支出約：9000元,。