無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇一

1,、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2,、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

開國大典,、大閱兵紀錄片片段

1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號,，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2,、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片開國大典片段,。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導幼兒了解毛澤東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的.場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情,。

(2)再次引導幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

4,、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇二

一、 主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，"黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人"，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，"我們是聰明的中國人",，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花......小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在"中國"這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二,、 主題目標：

1,、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、 知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

三,、 環(huán)境創(chuàng)設：

1、 歡騰的國慶"主題活動開展的過程中,，應結合幼兒收集的圖片,，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家",、"北京天安門",、"旅行去"、"了不起的中國人"等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2,、 動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置,，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野。

3,、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦"祖國特產(chǎn)展"、"民族服飾展",，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四,、 家園共育：

1、 識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

2,、 帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

3,、 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

4、 利用書報,、網(wǎng)絡,、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5、 積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動,。

五,、主要活動

活動一：國慶前夕

活動目標：

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目

指導要點：

1,、 談論現(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣,。

2,、 計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶,。

3,、 說說我們準備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京

活動目標：

1,、知道北京是我國的首都,，了解北京的著名建筑、名勝古跡,。

2,、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,，將圖片貼在教室的四周。

2,、首都北京的錄象,。

指導要點：

1、請幼兒說出我國的全稱,，首都在哪里?

2,、以旅游的形式，帶領幼兒參觀,，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解,。

3、組織看錄象,，了解天安門,、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂,、故宮,、長城等等名勝古跡的名稱。

4,、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5,、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方,。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地,。

6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標：

讓幼兒聽中國國歌,，并感受其雄壯有力的風格,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：錄象帶、錄象機,、音帶,、錄音機

指導要點：

1,、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

2,、 觀看錄象(邊放錄象,，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

3,、 教師小結不同升旗的儀式,。

4、 教師彈奏國歌,，演唱國歌,。

5、 教師再次彈奏國歌,，幼兒站立聽一遍國歌,。

活動四：領獎臺上

活動目標：

1、 能為中國運動員為國爭光感到自豪,，增強熱愛祖國的情感,。

2、 認識祖國的標志——國旗,、國歌,、熱愛、尊敬國旗和國歌,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、 活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍,、亞軍和季軍,。

2、 在活動室一角搭好領獎臺;自制冠軍,、亞軍和季軍獎牌,。

3、 國旗一面;國歌磁帶

指導要點：

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1,、 舉行頒獎儀式,。

2、 觀看運動員登臺領獎的錄象,。

3,、 認識國旗，聽國歌,。

活動目標：

1,、 了解我國的首都是北京，北京有天安門。

2,、 引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

收集圖片和照片,，以及搭建的模型進行環(huán)境布置,。

指導要點：

1、 布置展區(qū),，討論各展區(qū)的解說詞,，共同協(xié)商進行分工(解說員、接待員,、攝影師等)如何接待觀眾,，如：參觀的線路，隊伍的標記,，中途是否安排攝影或休息等)

2,、 制作"一次性成像照片框"，準備模擬為弟弟妹妹照相,。

3,、 邀請弟弟妹妹參觀展覽。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標：

1,、 了解我國北京有天安門,，引導幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。

2,、 通過歌舞的形式,，表達歡樂的情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

收集有關首都北京的兒歌等歌曲,。

指導要點：

1,、 跟著音樂學唱歌曲"我愛北京天安門"，用拍手,、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏,。

2、 嘗試有感情地演唱整首歌曲,。

3,、 根據(jù)歌詞內容，結伴為歌曲配動作造型,。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標：

1,、 初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,，知道自己是中國人,。

2、 知道中國很大，中國人很聰明,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、 各色膚色的小朋友圖片和錄像,。

2,、 世界地圖、中國地圖

指導要點：

1,、 出示各種膚色小朋友的圖片,，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

2,、 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較,，說說他們的不同之處。

3,、 討論我們愛吃什么,，外國小朋友愛吃什么?

4、 請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,。

5,、 看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,，通過比較知道中國很大

6,、 欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標：

1,、 要求把中國娃娃的明顯特征畫出來,。

2、 幼兒能大膽繪畫,，正確運用顏色,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。

指導要點：

2,、 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,，讓幼兒觀察。

3,、 幼兒作畫,，教師巡回指導。

4,、 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,，同時進行點評。

5,、 跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標：

1,、 通過觀察燈籠特點，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力,。

2,、 掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、 活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓,、顏色及掛的高低不同)

2,、 得數(shù)是5的加法式題卡

指導要點：

1、 根據(jù)燈籠的不同特征,，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡，并以小組競賽的方式,，比一比哪組找到的式題卡多,。

2、 每找到一張式題卡后,，講出其所表示的意思,，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等,。

活動十：活動名稱：節(jié)日禮花真好看

活動目標：

1,、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種,、顏色,、燃放過程。

2,、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

火柴、棉簽,、膠水,、做背景的彩紙。

指導要點：

1,、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,，交談各自的感受。

2,、說說禮花的品種,、顏色、形態(tài),、燃放過程,。

3、談談自己的設想：我要設計怎樣的禮花?

4、 用火柴,、棉簽粘貼禮花

活動十一：造長城

活動目標：

1,、在了解長城的基礎上，嘗試自己動手造長城,，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊,。

2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗,，形成合作意識,，提高合作能力。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、收集各類紙盒

2,、稍硬彩紙、剪刀,、記號筆,、雙面膠等

3、沙池

指導要點：

1,、欣賞長城的圖片,，講講各自了解的長城。

2,、長城是怎么樣的?有哪些部分構成?(烽火臺,、古城墻)

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4,、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆,，將"烽火臺"放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成"古城墻",。

5,、說說各組的分工合作情況。

活動十二：登長城

活動目標：

1,、通過畫一畫古城墻,，體會長城的是世界上最長的古建筑。

2,、在比比誰登的山頭多中,，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

勾線筆,、白紙人手一份

指導要點：

1,、欣賞老師登長城的照片

2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3,、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭,，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻,。

4、引導幼兒沿著山坡畫,，以免"倒塌"

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇三

國慶聯(lián)歡會

1,、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

20xx年9月30日上午9：00開始

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班xx小朋友表演)

4,、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5,、木蘭詩(中一班xx小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8,、各班集體兒歌展示。

9,、互贈節(jié)日禮物,。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10、社區(qū)xx,。(結束)

準備：1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇四

10月1日舉國歡慶的國慶節(jié)到來了,，幼兒園中班舉行國慶節(jié)活動,，為此下面是

活動方案

一,、活動名稱：國慶節(jié)

二、活動目標：

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

三,、活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。

3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四,、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容,，依次導入主題活動。

(二)基本部分;

1,、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3,、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征,。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫,。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評,。并掛在繪畫角上。

五,、活動效果;

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

活動名稱：國慶節(jié)

活動目標：

1、 讓幼兒認識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2、 是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

活動準備：

國旗一面，圖圖片

活動過程：

一,、 認識國旗,。

1、 出示國旗,，組織幼兒討論,。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

3、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方，什么時候,，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二,、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、 介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗,。

一、 主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，"黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人"，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，"我們是聰明的中國人",，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花......小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在"中國"這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二、 主題目標：

1,、 知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2、 知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3,、 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂。

三,、 環(huán)境創(chuàng)設：

1,、 歡騰的國慶"主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片,，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等,，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門",、"旅行去",、"了不起的中國人"等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、 動室內掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野。

3,、 幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦"祖國特產(chǎn)展"、"民族服飾展",，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。

四,、 家園共育：

1,、 識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

2,、 帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

3,、 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

4、 利用書報,、網(wǎng)絡,、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

5、 積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動,。

五,、主要活動

活動一：國慶前夕

活動目標：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

去附近街道觀看節(jié)日布置,，準備和排練迎國慶的節(jié)目

指導要點：

1,、 談論現(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。

2,、 計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天,，以期盼的心情迎接國慶。

3,、 說說我們準備怎樣歡度國慶,。

活動二：首都——北京

活動目標：

1、知道北京是我國的首都,，了解北京的著名建筑,、名勝古跡。

2,、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,，將圖片貼在教室的四周,。

2、首都北京的錄象,。

指導要點：

1,、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

2,、以旅游的形式,，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解,。

3,、組織看錄象，了解天安門,、人民大會堂人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂、故宮,、長城等等名勝古跡的名稱,。

4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5,、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地,。

6,、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標：

讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：錄象帶,、錄象機、音帶,、錄音機

指導要點：

1,、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

2,、 觀看錄象(邊放錄象,，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

3,、 教師小結不同升旗的儀式,。

4、 教師彈奏國歌,，演唱國歌,。

5、 教師再次彈奏國歌,，幼兒站立聽一遍國歌,。

活動四：領獎臺上

活動目標：

1、 能為中國運動員為國爭光感到自豪,，增強熱愛祖國的情感,。

2、 認識祖國的標志——國旗,、國歌,、熱愛、尊敬國旗和國歌,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、 活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍,、亞軍和季軍,。

2、 在活動室一角搭好領獎臺;自制冠軍,、亞軍和季軍獎牌,。

3、 國旗一面;國歌磁帶

指導要點：

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1,、 舉行頒獎儀式,。

2、 觀看運動員登臺領獎的錄象。

3,、 認識國旗,，聽國歌。

活動目標：

1,、 了解我國的首都是北京,，北京有天安門。

2,、 引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置,。

指導要點：

1,、 布置展區(qū)，討論各展區(qū)的

解說詞

2,、 制作"一次性成像照片框",，準備模擬為弟弟妹妹照相。

3,、 邀請弟弟妹妹參觀展覽,。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標：

1、 了解我國北京有天安門,，引導幼兒萌發(fā)愛天安門的感情,。

2、 通過歌舞的形式,，表達歡樂的情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

收集有關首都北京的兒歌等歌曲。

指導要點：

1,、 跟著音樂學唱歌曲"我愛北京天安門",，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏,。

2,、 嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3,、 根據(jù)歌詞內容,，結伴為歌曲配動作造型,。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標：

1、 初步了解中國人與外國人在膚色,、外貌以及飲食習慣等方面的不同,，知道自己是中國人。

2,、 知道中國很大，中國人很聰明,，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、 各色膚色的小朋友圖片和錄像,。

2,、 世界地圖、中國地圖

指導要點：

1,、 出示各種膚色小朋友的圖片,，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

2,、 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較,，說說他們的不同之處。

3,、 討論我們愛吃什么,，外國小朋友愛吃什么?

4、 請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,。

5,、 看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,，通過比較知道中國很大

6,、 欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標：

1,、 要求把中國娃娃的明顯特征畫出來,。

2、 幼兒能大膽繪畫,，正確運用顏色,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。

指導要點：

2,、 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,，讓幼兒觀察。

3,、 幼兒作畫,，教師巡回指導,。

4、 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,，同時進行點評,。

5、 跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標：

1,、 通過觀察燈籠特點,，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力,。

2,、 掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、 活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓,、顏色及掛的高低不同)

2,、 得數(shù)是5的加法式題卡

指導要點：

1、 根據(jù)燈籠的不同特征,，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,，并以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多,。

2,、 每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思,，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,，一共是5盞燈籠等等。

活動十：活動名稱：節(jié)日禮花真好看

活動目標：

1,、通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受,，了解禮花的品種、顏色,、燃放過程,。

2、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

火柴,、棉簽、膠水,、做背景的彩紙,。

指導要點：

1、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,，交談各自的感受,。

2,、說說禮花的品種、顏色,、形態(tài),、燃放過程。

3,、談談自己的設想：我要設計怎樣的禮花?

4,、 用火柴、棉簽粘貼禮花

活動十一：造長城

活動目標：

1,、在了解長城的基礎上,，嘗試自己動手造長城，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊,。

2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗,，形成合作意識,，提高合作能力。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1,、收集各類紙盒

2,、稍硬彩紙、剪刀,、記號筆,、雙面膠等

3、沙池

指導要點：

1,、欣賞長城的圖片,，講講各自了解的長城。

2,、長城是怎么樣的?有哪些部分構成?(烽火臺,、古城墻)

3、觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?

4,、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆,，將"烽火臺"放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成"古城墻",。

5,、說說各組的分工合作情況。

活動十二：登長城

活動目標：

1,、通過畫一畫古城墻,，體會長城的是世界上最長的古建筑。

2,、在比比誰登的山頭多中,，讓幼兒感知有效利用時間的重要性,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

勾線筆、白紙人手一份

指導要點：

1,、欣賞老師登長城的照片

2,、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭,，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻,。

4、引導幼兒沿著山坡畫,，以免"倒塌"

共

2

1

1

2

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇五

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

2xxx.9.30日上午9：00開始

1,、集體齊唱國歌。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

4,、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)

5,、木蘭詩 (中一班 馮芷琪小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8,、各班集體兒歌展示。

9,、互贈節(jié)日禮物,。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10、社區(qū)****,。(結束)

準備：1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇六

活動方案一：

一,、活動形式：國慶聯(lián)歡會

二,、活動目的：

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

三,、活動時間

.9.30日上午9：00開始

四、活動過程,。

1、集體齊唱國歌,。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義,。

2,、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

3,、鋼琴獨奏(中一班梁心洋小朋友表演)

4,、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)

6,、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示,。

9,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10,、社區(qū)游行。(結束)

準備：1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌,、歌曲等,。

活動方案二：

活動時間：9月29日下午3：00——5：40

活動地點：中班

活動人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排,。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負責幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取,，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當天物品領取:

1,、

2,、

活動具體安排：

10:00各班班長到物管處領取活動用物品;

12:30----12：50各班生活老師到廚房領取活動用月餅餡兒和面,，回班后進行分裝。

12:50-----13:30班長開班級小會,，明確個人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐,、如廁、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐,，楠,、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生)

15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)

15：10第一項活動：制作月餅(露主持)

過程：1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2,、介紹制作的工具材料

3,、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

15：50月餅制做結束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息,、如廁,、喝水(露,、韓組織幼兒如廁,，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水,。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)(楠主持)

目的：為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)

過程：教師與幼兒先玩一次,。第二次要求家長參與其中

2,、音樂游戲：七個半跳(韓放電腦)

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子,，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂,，教師扮演蚊子,，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,，請一名幼兒和他的家長進行表演,。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛,。

3,、預備游戲《田納西》(韓放電腦)

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場1002》(韓放電腦)

16：40——17：001,、幼兒及家長休息,、如廁、喝水;

2,、王老師,、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：301,、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

2,、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物,。

17：40活動結束,，歡送家長幼兒離園。

以下是更多

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇七

活動目標：

1,、讓幼兒認識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

國旗一面,，d圖片

活動過程：

一,、認識國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2,、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動。

3,、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方，什么時候,，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇八

二,、活動目的：

1,、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱度,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

三,、活動準備：

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌、歌曲等,。

四,、活動時間

2012年xx月xx日五、活動過程,。

1,、集體齊唱國歌。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的.含義。

2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3、分教室進行表演節(jié)目,。(分教室準備)活動過程中注意幼兒的站姿,，手勢等方面的表現(xiàn)。

4,、互贈節(jié)日禮物,。(以教室為單位)a、禮物內容是和祖國節(jié)日相關,。如,，祖國地圖,，民族服飾等方面的圖片。

b,、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng),。

5,、區(qū)角游行。

各教室準備富有特色的區(qū)角展示,，邀請其他教室幼兒進行參觀,。

五、活動結束

園長總結本次活動,，表揚幼兒,，宣布活動結束。各班組織幼兒休息,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇九

國慶聯(lián)歡會

1,、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的`幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

20xx年9月30日上午9：00開始

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)

3,、鋼琴獨奏(中一班xx小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5、木蘭詩(中一班xx小朋友朗誦)

6,、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示,。

9,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10,、社區(qū)xx。(結束)

準備：1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇十

活動準備：

1,、五星紅旗,、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠,，底板人手一份

3、零食(老師準備)

活動流程：

一,、經(jīng)驗交流

1,、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

3,、出示五星紅旗、,、天安門圖片,，說說它們的名稱

4、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有。

二,、操作活動“彩旗飄飄”

1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來,。

2、教師介紹掛彩旗的方法,。

3,、幼兒操作，教師指導,。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三,、分享活動

1,、幼兒分組

2、分享零食,，體驗與同伴共同分享的快樂,。

看了2017幼兒園中班國慶節(jié)主題活動方案還看

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇十一

1、通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式,；

音樂《國歌》、《中國功夫》,、《國旗多美麗》,、《大中國》等；長城,、天安門,、故宮、人民英雄紀念碑的圖片,；各國國旗,；國徽；制作紅旗的材料,；動畫電影《閃閃的紅星》,。

一、開場

1,、全體師生表演《中國功夫》,。

2、集體齊唱《國歌》。

二,、比知識

1,、出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗,。

2,、說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3,、說說我們國家的首都—北京,。

4、認識國徽,。

5,、認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城,、天安門,、故宮,、人民英雄紀念碑等,。)

6、說說這兩年我們國家的大事,。(如：北京奧運會,、上海世博會等。)

三,、唱紅歌(暫定內容)

1,、兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》,。

3.全體幼兒齊唱《大中國》,。

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

1,、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中,。

2、教師一邊示范,，一邊講解制作國旗的要點,。

3、幼兒操作,，教師巡回指導,。

4、師生一起復習有關國慶的所有知識,。

5,、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇十二

1、為迎接祖國媽媽_歲生日,，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進親子情、家園情,，使家長進一步關注,、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育,。

二,、活動時間

20__年_月_日下午15：20--16：30.

三、活動地點

_幼兒園_教室

四,、活動人員

大班全體師生及家長

五,、活動準備

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置,、拍攝物品、毛線,、玻璃紙,。

家長自備：剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。

六,、活動過程

1、班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3,、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國她_歲的生日送上自己親手制作的禮物,。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程,。

7、小結評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結束活動,。

七、注意事項

1,、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內容,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園,，以便活動準時進行,。

3、活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、活動結束后,，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

幼兒園國慶節(jié)活動方案中班篇十三

國慶節(jié)

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。

3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容,，依次導入主題活動,。

(二)基本部分；

1,、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3,、出示天安門的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征,。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫,。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上,。

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。