演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師,、同仁們：

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn),。

朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),，旋律動(dòng)聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻(xiàn)的情懷。

我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。

大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué),。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿舍,，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師,。

為了能使自己成為一名合格的教師,，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長

那一年,，我起早貪黑,，中午也只是休息片刻，視力下降了,，人也消瘦了,。功夫不負(fù)有心人，20xx年,，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專欄,，所教班級(jí)的語文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

回首來時(shí)的路,，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,，那奉獻(xiàn)是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是常年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。

現(xiàn)在,，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績，但我相信：黑夜再長,，白天總會(huì)到來;寒冬再長,，春天總會(huì)到來。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練，一種財(cái)富,。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中,。

我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求,，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!

我的演講完了,，謝謝大家,。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇二

我國是一個(gè)有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心,。社會(huì)主義的'教育事業(yè)，既是偉大,、崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè),；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。

因此,，作為一名人民教師，就必須具有對社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識(shí),，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。 雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦,，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助,； 忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師,；忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今,，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干 。

老師是春蠶,，

播種春天的希望,。

老師是紅燭，

映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺(tái),，成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李,。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待,，播種靈感，播種真情,！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員,。雖說我家離賓館不遠(yuǎn),，可我以前對寶成的了解程度卻不是很深。但通過為數(shù)不多天的所見所聞,，使我了解到了寶成的企業(yè)文化,，同時(shí)也被寶成的企業(yè)文化深深吸引,。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會(huì)讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深,。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會(huì)讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中,。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動(dòng)融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地,，度假旅游的美景勝地,、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化,、園林文化、建筑文化,、民俗文化,、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪,，并暗下決心,，一定好好工作，做一名愛崗敬業(yè)的好員工,。

提到愛崗敬業(yè),，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了,，來寶成已13個(gè)春秋,，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、精益求精”,。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)，田師傅總加班加點(diǎn)地?fù)屝?，從不?jì)較個(gè)人得失,。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時(shí)也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。當(dāng)我們問他：“您為什么對工作如此熱情?”田師傅總是談?wù)勔恍?，說出最樸實(shí)無華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個(gè)崗位是對我的信任，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,?！倍嗝纯捎H可敬的老人啊!他的這種“愛寶成、愛企業(yè),、無私奉獻(xiàn)”的高尚道德情操,，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣,，把他的這種精神繼承并且/發(fā)揚(yáng)光大,。

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，行業(yè)競爭日益加劇，物競天擇,、適者生存的形式,，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展,，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存,，企業(yè)員工必須發(fā)揚(yáng)寶成人精神。

今天,，在座的百分之九十以上都是年輕的員工,，我想問大家一個(gè)問題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說，我是一個(gè)平常的員工,，在平凡的崗位上工作,，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,?！痹谶@里我要大聲說：你錯(cuò)了。在寶成企業(yè)發(fā)展過程中,，在平凡普通的崗位上,，我們雖然是滄海一粟，但是你,、我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng),，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。

人活在世,，總要有人生目標(biāo),，總要有個(gè)發(fā)展方向，說的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個(gè)謀生的依托?，F(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個(gè)行業(yè),，就要把自己的理想、信念,、青春,、才智、毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,。就像魚兒愛大海;就像禾苗愛春雨;就像蜜蜂愛鮮花,。怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?那就是“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)”,。

古人說：“不積硅步，無以至千里,。不善小事,，何以成大器,。”從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛企業(yè),、愿為企業(yè)做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng),。如果我們把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命,。那我們的寶成企業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá)。

做一個(gè)愛自己企業(yè)的員工吧,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧,，因?yàn)閷毘砂l(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。

最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷,，神情莊肅,，目光深 而平和；弟子則有列布四周,，或誦習(xí),、或沉思、或舌辯,、或聆聽,，上有飛云朗日，下有青松古石,。我的心中突然涌出一種 然莫御的感動(dòng),，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！夫子的德、才,、勤,、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中,，不缺雄才偉略的君主,，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士,，但影響至今,，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中,、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子,。這足使后代為師者共與榮 ,，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對“師”的真諦有了更多的感悟。

夫子是高懸晴空的皓月,，是潤澤田野的清源,。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越,，卻可攀援,。夫子之德，德配天地,；夫子之才,， 古爍今， 子自難奢望,。但夫子“韋編三絕”,、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到,，但絕非不可企及,。師道在勤，“世上無難事,，只要肯登攀“,。

師道在勤。只有勤學(xué),、勤思,、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn),，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn),；在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn),；才能在淺薄面前深刻一點(diǎn),，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn),。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：

你們好！我是,，我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”,。

我國著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來，不帶半顆草去,?！闭f的是教師在教育中的那種無私奉獻(xiàn)、令人欽佩的精神,。是的,，做為人類靈魂的工程師，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲,、無比的自豪,。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好，生活好,，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí),，心中也會(huì)感到無比澎湃與無比欣慰！學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁,，都是源于教師的諄諄教誨,，因此，我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程,，而能讓愛之花在教育中盛開,，那將會(huì)是多么美好、多么令人向往??！

作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師,，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命,！要完成這項(xiàng)使命,，首先就得建立良好的師德,，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)！不得不說,，教師是學(xué)校的代言人,，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，因此,，教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),。所以，我們要熱愛自己的事業(yè),，將自己無私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中,。但教師的職業(yè)固然神圣，可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體,，因此我們首先要忠誠于這份教育人民,，塑造靈魂的事業(yè)，要“志存高遠(yuǎn)，目光遠(yuǎn)大,，心中有愛,，不斷向前！”對待工作更是要勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，要有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精神,，無私博愛,。

培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職,，所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律，努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去,。學(xué)生就像是一座金礦,，本是一座荒山，但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無限的能量,；學(xué)生也像一塊玉石,，本一塊山石，但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城,。所以,，學(xué)生的潛能是無限的，而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,，也是他們未來發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢想，也有自己的追求,，更會(huì)不惜一切去追逐它,，努力讓它實(shí)現(xiàn)，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,，不會(huì)甘于人后,，他們潛力也都是無限的，需要教師去開發(fā),、挖掘,。作為人民教師，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，對他們一視同仁,，尊重學(xué)生的人格，要做學(xué)生的良師益友,，不偏袒,，亦不任意責(zé)罵,；不諷刺，亦不歧視,；不體罰,，更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上,，就要盡到教書育人的責(zé)任,。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí)，就要融入到學(xué)生的生活中,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，刻刻關(guān)注他們，幫助他們在學(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,，價(jià)值觀以及人生觀,。

時(shí)代在一天天變化著，教育也在發(fā)生著日新月異的變化,，但教師一直以來就是一份永久不衰,，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶,，就是蠟燭,，我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情，奉獻(xiàn)自己的夢想,，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,，勇攀高峰，開創(chuàng)教師新的未來,！所以,，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想，不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻,。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行補(bǔ)充，陶冶自己的職業(yè)正義感,、責(zé)任感,、義務(wù)感和幸福感,。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,?？傊诮處熤袘?yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,，掀起一股新的浪潮,，讓愛融入學(xué)生心田！

我們就是那雨后彩虹，能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬,；

我們就是那潺潺小溪,，能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑；

我們就是那肥沃潤土,，能給學(xué)生們帶來更多的知識(shí)與補(bǔ)給,；

我們就是那瀟瀟春雨，能讓愛之花在教育中燦爛盛開……

最后,，衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,，寧靜而又無所畏懼,，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨，我都會(huì)坦然接受,；我也愿做那辛勤的園丁,，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放,！來吧,，讓我們共同攜手，與時(shí)俱進(jìn),，努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧,！

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇四

教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!老師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，把畢生所學(xué)的知識(shí)一一向我們傳授,。以下是本站小編為你整理的關(guān)于教師無私奉獻(xiàn)的

演講稿

各位同行們：

20xx年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟裘乱郧蟮娜咧v臺(tái),。剛剛離開大學(xué)校園的我第一次走進(jìn)工作的校園,，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點(diǎn)飄飄欲仙，可是當(dāng)自己真的要走上講臺(tái)給他們上課的時(shí)候,，我卻不知所措了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景還覺得挺好笑的?？赊D(zhuǎn)眼間,，六年過去了，我也從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老教師,。也明白了教師就是要五四奉獻(xiàn),，因?yàn)閷W(xué)生其實(shí)就是自己的孩子。

你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,，你自己就做這樣的老師吧!

多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，把你的贊美毫不保留的送給他們,。我們班有個(gè)小男孩叫趙英豪，他是一個(gè)特別膽小,，特別內(nèi)向的孩子,。記得我剛教他那會(huì)，我過去給他批作業(yè),，問他話,，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣,，以后我每次下課后都會(huì)主動(dòng)走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn),，我再走到他身邊時(shí),，已由單純的我說變成了我們兩個(gè)人的對話，再后來,，我在課堂上看到他高高舉起的手,，聽到了他回答問題響亮的聲音，在這時(shí)我總不忘表揚(yáng)他,。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了,。

記得第一次家長會(huì)過后，我的心情很沉重,，我們班有兩個(gè)孩子——一個(gè)小女孩,，爸爸媽媽出車禍去世，一直跟著爺爺奶奶生活,，一個(gè)小男孩,，爸爸媽媽離異，各自重建家庭,，跟著外公外婆生活,。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的?因?yàn)槲椰F(xiàn)在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑,，只要一不抱就開始哭,，因?yàn)樗雼寢尅Ｎ也恢肋@兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會(huì)是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的,。記得有一次這個(gè)小女孩生病了,，沒來上學(xué)，我出去買菜,，她看到我,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師,，看到她干干的嘴唇,，我突然間特別心疼她,。如果媽媽還活著的話，應(yīng)該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的時(shí)候,，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好,，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，小女孩挺心靈手巧的,，我剛來教他們那會(huì)，她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我,，很漂亮,。這么靈巧的小手，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴,，一定會(huì)寫一手漂亮的字吧?但現(xiàn)在字卻寫的很潦草,，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長

時(shí)間

我一直在想，我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂是有一個(gè)幸福的家》,，感觸很深,。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂只有父母才能給與，其他的快樂也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的,。在以后的日子里,，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。

在座的各位：

“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里,，是緣于我的家庭,，我的家庭應(yīng)該算的上是一個(gè)教師世家吧!我的爺爺、奶奶,、外公都曾經(jīng)是老教師,，我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當(dāng)過老師，到現(xiàn)在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線,，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位,。記得小時(shí)候，我和許多父母是老師的孩子一樣,，也曾抱怨過老爸對自己的學(xué)生要比對我這個(gè)女兒好,，可是隨著年齡的增長,，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻(xiàn),。

一年級(jí)的孩子天真活潑,，想象力豐富，這一優(yōu)點(diǎn)是高年級(jí)的孩子無法比擬的,。我們?nèi)绾螌⒑⒆拥倪@一優(yōu)點(diǎn)最大化的發(fā)揮出來,，是我們低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中,，我采用分層教學(xué)的方式,，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷的去鼓勵(lì)他們,，讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子,。

在識(shí)字教學(xué)中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，運(yùn)用多種形象,、直觀的教學(xué)手段，如

課件

在閱讀教學(xué)中,，對所有的學(xué)生明確朗讀的基本要求 ：要他們

讀書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、在座的各位同行朋友們：

你們好,，在這個(gè)多元開放、競爭激烈的社會(huì)中,，找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情,，20xx年剛畢業(yè)的我，很幸運(yùn)的找到了一份工作,，成為了一名幼兒教師,。因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡單而直接的目標(biāo)，讓我有了小小的滿足感,。工作中每天和孩子們打交道,，重復(fù)著繁雜瑣碎的事情,，讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績，——就這樣吧,，按時(shí)上下班,，做好分內(nèi)的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向,。人們都說50后成為了國家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，60后成為了國家的棟梁之才，70后有了自己的事業(yè),，80后卻成為了垮掉的一代,，似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會(huì)這樣呢?小時(shí)候的我們被譽(yù)為最幸福的一代,，然后長大后的我們變成了垮掉的一代,，我很想打破人們對我們的偏見，然而卻無能為力,，不知道如何是好,。

當(dāng)我迷茫時(shí)，震撼世界的512大地震發(fā)生了,，在這次地震中,，有許多讓我們感動(dòng)和崇敬的人們，袁文婷——這位80后的女教師,，在地震中為營救困在教室中的孩子，一次又一次的沖進(jìn)隨時(shí)可能垮塌的教學(xué)樓,，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。20xx年5月12日晚上10點(diǎn)過,，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時(shí),，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生,，而此刻袁老師卻因?yàn)閭赜肋h(yuǎn)閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠(yuǎn)的停在了這一刻,。這樣高尚的師德深深的感動(dòng)著我,，使我明白了什么叫做無私，什么叫做奉獻(xiàn),。

你看,，在國際體育競技賽場上，年輕的運(yùn)動(dòng)員為了讓五星紅旗高高升起的理想，他們甘愿忍受著傷痛的折磨,，日復(fù)一日的重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練;你看,，在書聲朗朗的大學(xué)校園，年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國西部大開發(fā)的理想,，他們甘愿放棄大都市繁華的生活,，成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多，在512地震中,，許多的80后第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,，成為了抗災(zāi)的主力軍，這時(shí)候,，人們似乎看到了80后站起來的身影,，明白了我們并不是澆灌,，張揚(yáng)的一代,，在國家最需要我們的時(shí)候我們會(huì)奮不顧身的投入其中。

在受到他們的感染下,，我開始找準(zhǔn)自己的方向,，明確自己的目標(biāo)，雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的,，是沒有回報(bào)的,，但我在服務(wù)祖國的花朵，點(diǎn)亮祖國的希望,?？赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了，但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報(bào),，孩子的小臉能讓我的心也變得快樂,。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子,，才會(huì)在這份失業(yè)中無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的

名言

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

因?yàn)槲椰F(xiàn)在一回家,，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因?yàn)樗雼寢?。我不知道這兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會(huì)是怎樣的心情,？但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個(gè)小女孩生病了,，沒來上學(xué),，我出去買菜,，她看到我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師,，看到她干干的嘴唇,，我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話,，應(yīng)該跟我差不多年齡吧,？是不是自己生病難受的時(shí)候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌,？爺爺奶奶再好,，也代替不了爸爸媽媽啊,！爺爺奶奶年齡大了,，也沒有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，小女孩挺心靈手巧的,，我剛來教他們那會(huì),，她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我，很漂亮,。

這么靈巧的小手,，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，一定會(huì)寫一手漂亮的字吧,？但現(xiàn)在字卻寫的很潦草,，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長時(shí)間的努力,。小男孩身上整天臟兮兮的,，小手黑黑的,，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字,，每次上課一寫字,，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了,。

我一直在想,，我能為他們做些什么呢？曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂是有一個(gè)幸福的家》,，感觸很深,。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂只有父母才能給與，其他的快樂也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的,。在以后的日子里,，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇六

本文目錄

教師無私奉獻(xiàn)演講稿

教師無私奉獻(xiàn)精彩演講稿

教師無私奉獻(xiàn)演講稿

雖然我們沒有蠟燭,、粉筆那樣的無私和偉大,。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手,。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情,。世界將會(huì)變得更加和諧美好,。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！

教師無私奉獻(xiàn)演講稿（2） |

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他們桌子上的教育雜志,、厚厚的

教案

春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶，

播種春天的希望,。老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺(tái),，成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李。

老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情,！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,！

教師無私奉獻(xiàn)演講稿（3） |

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各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師、同仁們：

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育,、無私奉獻(xiàn)。

朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的,。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛,，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻(xiàn)的情懷,。

我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。

大專畢業(yè)后,，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂,，沒有宿舍,，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,，中午就吃兩塊方便面,。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道,，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難,，難的是做一個(gè)好的教師,。

為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長

那一年,，我起早貪黑，中午也只是休息片刻,，視力下降了,，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,，xx年,，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄，所教班級(jí)的語文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,，xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

回首來時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌,，是不計(jì)名利的付出,。

現(xiàn)在，我是潘中的一員,。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一個(gè)無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績,，但我相信：黑夜再長，白天總會(huì)到來;寒冬再長,，春天總會(huì)到來,。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練,，一種財(cái)富。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中,。

我自豪,，因?yàn)槲沂且幻處?我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!

我的演講完了，謝謝大家,。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇七

同學(xué)們：

成長的天空是紅色的,，因?yàn)槲覀兪强鞓返模怀砷L的天空是藍(lán)色的`,，因?yàn)槲覀兪菓n郁的,；成長的天空是白色的，因?yàn)槲覀兪羌儩嵉?；成長的天空是多彩的,，因?yàn)槲覀兪墙k麗的。幼年時(shí)我在媽媽的懷里無憂無慮,；進(jìn)入小學(xué),，在老師的幫助下,，讓我掌握了許多知識(shí)，在老師啟發(fā)下,，使我對未來有了無限的憧憬,；今天，我們越過所有初中的快樂,、陰霾,，踏著高一旋律的音符，眼含著希望,，雙手握著奮斗,，坐在明亮的教室成為中學(xué)的一員。

驀然回首,，我已走過了19個(gè)春秋,，回望那路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有悲,，有成功也有失敗,，但我毅然撐起理想的航帆，勇往直前,，可是在我背后始終有為我揚(yáng)帆,、點(diǎn)燈的人，那就中我的老師,，我的父母,。你們在為我默默地付出著，在我失去信心想放棄時(shí),，是你們用汗水滋潤我干涸的靈魂,，使我戰(zhàn)勝心靈的惡魔，重新踏上征途,。在這里我對你們表示由衷的感謝,，也在此承諾，我不會(huì)讓你們失望,，我會(huì)以一份大學(xué)通知書來報(bào)答你們的恩情,。

可作為今天，我們可以坐在這里學(xué)習(xí),，可以為了實(shí)現(xiàn)明天的夢想而努力時(shí)。這一切,，是父母,、是老師給我們的機(jī)會(huì)，媽媽,，不但給了我生命,，而且給了我無私的愛,。母親的愛彼此相通，如同山巒起伏相連,。世上的山峰縱有萬千,，比不上母親的寬廣胸懷。老師,，你是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長的人,，可很多時(shí)候你給我們留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。作我明天的主人，我們一定謹(jǐn)記你們的囑托和希望,，我們一定選擇走完你們未完成的道路,。

當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí)，就注定與辛苦,、艱難為伴,，求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的和風(fēng)麗日，更少不了我們所不愿面對的風(fēng)雨坎坷,，但我們都不能選擇去逃,、避去退縮，要記住溫室中永遠(yuǎn)長不出參天大樹,。我們仿佛一顆顆的幼苗,，沒有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長嗎？顯然,，經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗,。

同學(xué)們，無私的太陽奉獻(xiàn)給大地光和熱,，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天,，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華！面對飛速發(fā)展的今天,，面對充滿挑戰(zhàn)的明天,，我只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),。因?yàn)?，飛速發(fā)展的祖國等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非蟆煜碌臒嵫獌号畟?，把生命融入無限的奉獻(xiàn)和追求中吧,，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理,，奉獻(xiàn)滿腔熱血,，追求國富民強(qiáng)。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧,！為了父母的欺望，為了老師的無私奉獻(xiàn),，也為了自己心中的那個(gè)信念,，待到明年花開時(shí)，愿我們成了真正的一代“天之驕子”,。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇八

各位評(píng)委,，各位同事們：

大家好!

教育，我所熱愛的神圣事業(yè),；教師,，我所從事的崇高職業(yè)；育人,，用愛承載的終身使命,。我銘記這一誓言，在工作中我努力實(shí)現(xiàn)著這一誓言,。

早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤著我要做一名教師的心田,。而今，十年過去了,，這股涓涓細(xì)流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河,，而我，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無聞,，但我的心是充實(shí)的，我知道,，成功需要機(jī)遇,，而成長，則需要努力,。

如今的竇桂梅是一面旗幟,。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想,，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中,，去感悟教育的真諦。

她的課堂是審美的課堂,，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化,，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語言，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來,，我們在精神和情感上，都應(yīng)是活潑的,，五彩繽紛的,。

生命不息，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲,，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己,，豐富自己,，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生共同成長,。

“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住,，守住,，再守住，然后往深里去做,。要守住自己對學(xué)生的愛,，守住，守住,，再守住,，然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低,，降低,，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn),，小點(diǎn),，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心,，守住成功的經(jīng)驗(yàn),。這是魏書生質(zhì)樸的話語。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量,，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn),；有儒家的禮讓，有釋家的胸懷,，道家的超脫,；有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷，演講家的口才……這一切,，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范,，以一顆平常心快樂地生活、工作,、學(xué)習(xí)著,。從浩瀚的宇宙空間，到運(yùn)動(dòng)的生命體,，魏老師用哲學(xué)家的眼光,，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學(xué)習(xí)者,，珍愛生命,，踏實(shí)工作，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,，并在機(jī)遇來臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī),，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著,，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo),，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望,，讓生命在愉悅中茁壯成長,，只有這樣生命才會(huì)變得無限精彩。能夠睜大眼睛,，仔細(xì)地審視自己,，真誠而勇敢地面對自身的欠缺，這是我這次聽報(bào)告的最大收益,。

博采眾家之長,，走特色化的語文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)。魏書生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地,，這一園地應(yīng)百花齊放,，甚至千花萬花齊放，教師應(yīng)象蜜蜂一樣,，在教法的百花園中,，到處采集于自己有用的花粉,，釀造自己課堂教學(xué)的蜜?！睂W(xué)習(xí)魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善,，學(xué)習(xí)別人,，突破自己，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色,，這將是我永恒追求的目標(biāo)。

我將全身心投入我的工作,。用無私,、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生；用真誠,、豁達(dá)的行為善待同事,；用親切、微笑的形象面對家長,。即使非常辛苦,，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些承諾。因?yàn)閻坌呐c責(zé)任是我事業(yè)的支點(diǎn),，合作與創(chuàng)新是我工作的追求,，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心,，立教育改革之志,，揚(yáng)愛的文化之帆，為千萬個(gè)家庭培植希望,，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來,。

謝謝大家!