在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇一

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰,。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,，又升華于

現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語(yǔ)

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,，是

一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。

女：書是一扇清新的窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,，是

一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香,，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香,、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們,，同學(xué)們,，再見!。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：大家下午好!

今天，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩(shī)書韻。

中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀,。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》,、《游園不值》,。

接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

結(jié)束語(yǔ)

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章。

瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!,。

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓。

乙：父老鄉(xiāng)親們,。

合：大家上午好,！

甲：炎炎夏日，百花綻放,。

乙：七月流火,，激情飛揚(yáng)。

合：現(xiàn)在開始,。

乙：有一種舞蹈,，可以萬(wàn)人同舞。她舞動(dòng)的是健康的活力,，舞動(dòng)的是自信的魅力,，它是和諧的潤(rùn)滑劑，是城鄉(xiāng)文明的催化劑,，它就是——我們鐘情的廣場(chǎng)舞蹈,。

甲：廣場(chǎng)舞蹈歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。廣場(chǎng)舞蹈源于社會(huì)生活,，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場(chǎng)舞的創(chuàng)作者和表演者,。

乙：在歷史的長(zhǎng)河中,，人民群眾不僅創(chuàng)造了廣場(chǎng)舞蹈,，而且發(fā)展了廣場(chǎng)舞蹈，不只是在繁華都市,，像我們這樣的小城乃至農(nóng)村也掀起了一股全民健身的廣場(chǎng)舞熱潮,。

甲：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求,、健身需求日益高漲,。特別是舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)的召開，更是極大的激發(fā)了億萬(wàn)中國(guó)人熱愛運(yùn)動(dòng)的熱情,。

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇三

女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好,。

男：聆聽深秋的訊息,，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)深秋的校園,，我們充滿活力,！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天,，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓-

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有-

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝,。

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇四

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,！

乙：親愛的同學(xué)們,！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,，小學(xué)課文朗誦比賽

主持詞

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平,。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始,！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧,，太陽(yáng)欣然露出笑臉,，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》,，大家歡迎,！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

乙:盼望著,、盼望著,，春天來(lái)了,，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢(mèng)想,，向著天空飛翔,。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備,。

甲：每天我們小朋友都要做操,，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》,，一二班孟雯做準(zhǔn)備,。

乙：秋天來(lái)了，樹葉不斷往下落,，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢,。秋娃娃的信都寫給誰(shuí)了？信上寫了些什么,？讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》,。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，

女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好,。

男：聆聽深秋的訊息,，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)深秋的校園,，我們充滿活力,！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天,，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓-

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有-

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝,。

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來(lái)才明白,，青春是一泓泉，碧透且清幽,，

女：后來(lái)才明白,，青春是一彎月，皎潔且冷落,，

男：原來(lái)青春是一首詩(shī),，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī),，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海,，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽,。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行,。

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書本是智慧的明燈。

乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代

散文

丁：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。”

甲：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒有熱情,，但是非常忠實(shí),。”

丙：我愛讀書,。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,?！?/p>

甲：同學(xué)們，讀書吧,，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音,，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。

?。合旅嬗姓?qǐng)為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦,。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng),。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章,、書籍,，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論,、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì),。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

?。郝犃薩__的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文,，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過(guò)程中,，形成一定的思考力,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

美文如畫,，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華,，

這里，將飄滿濃郁的書香,，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái),，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好,。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩,，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。

人不能沒有朋友,，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎,。

愛是需要勇氣的,，愛亦不能輕言承諾，請(qǐng)聽8選手帶來(lái)的《被愛舉起》,。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景,。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗,。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單,。

今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文，誦讀精彩,。我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

同學(xué)們,，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見了，整理你的心情,，帶上你的笑容,，期待我們下次再見!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文

七月的天山,，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,，請(qǐng)欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行,。腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始,。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與,。

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇六

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!(敬禮)

甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯。

甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行,，

乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉,。

甲：這里有浪漫灑脫的李白，

乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫,，

甲：這里有牧童村娃的天真爛漫,，乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

合：三(2)中隊(duì)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲：《三字經(jīng)》是世界文化寶庫(kù)中的一枝奇葩,。

乙：它一枝獨(dú)秀，雖歷經(jīng)亙古,，然精氣不變,。

甲：現(xiàn)在，讓我們品千古佳句,，賞經(jīng)典美文,。

乙：請(qǐng)欣賞中華美德篇之――《三字經(jīng)》!

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇七

各位評(píng)委老師，同學(xué)們：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),，并對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

男：尊敬的各位的老師,、同學(xué)們：

合：大家下午好!

男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅,。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事,，

女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想,。

男：有夢(mèng)的我們充滿自信，

女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng),。

男：我們這一群有夢(mèng)的孩子,，

合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。

女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始：

男：夢(mèng)想是石,，敲出星星之火;

女：夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;

合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路,，引你走到黎明,。

女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》,，

女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，

男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，

合：讓我們放飛夢(mèng)想,，走向輝煌

女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

女：我們是祖國(guó)的花朵，

男：我們是祖國(guó)的希望;

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開夢(mèng)想的翅膀》

女：敬愛的老師,。

男：親愛的同學(xué)們,。

合：大家中午好!

女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入每一個(gè)人的心田,。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話成就我們的希望,。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行,。

男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活,，二是為了提高大家的普通話水平,。

女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男：在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外,，還有我校40歲以下的教師們,。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

朗誦比賽主持詞開場(chǎng)白篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

秋風(fēng)送爽,、果實(shí)累累,，我們相聚在美麗的幾節(jié)，讓豪情燃燒,，讓生命射出運(yùn)動(dòng)的光芒,。健康的體魄，充沛的精力是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì),，也是我們最迫切的愿望,。近幾年，我校全面貫徹國(guó)家教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了可喜的成績(jī),。經(jīng)過(guò)精心籌劃、認(rèn)真組織,，今天,，我們歡聚一堂。共同迎來(lái)了xxxx小學(xué)第一屆“希望杯”校園足球聯(lián)賽開幕式,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下各位來(lái)賓?？h教育局,、縣教育局、研修中心和兄弟學(xué)校校長(zhǎng),。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),！

今天啟動(dòng)儀式暨開幕式的

第一項(xiàng)有請(qǐng)xxxx小學(xué)徐俊生校長(zhǎng)致辭。

第二項(xiàng)有請(qǐng)縣宣傳部講話,。

第三項(xiàng)有請(qǐng)縣教育局講話,。

第四項(xiàng)有請(qǐng)研修中心講話。

第五項(xiàng)請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表xxxx小學(xué)五（1）陳子佳同學(xué)發(fā)言,。第六項(xiàng)請(qǐng)裁判員代表李乾佑老師發(fā)言,。

第七項(xiàng)有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布xxxx小學(xué)第一屆“希望杯”校園足球聯(lián)賽開幕。

第八項(xiàng)由xxxx小學(xué)少年足球隊(duì)舉行的內(nèi)部足球友誼賽,。有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員和裁判員入場(chǎng),。

第九項(xiàng)請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌,。（國(guó)歌完）請(qǐng)坐,。

第十項(xiàng)有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)與為本屆比賽開球。

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