確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

外出考察活動方案篇一

成員：嚴(yán)芬芬王鎮(zhèn)（門衛(wèi)負(fù)責(zé)）

梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2010-9-27

活動分組：

總負(fù)責(zé)：吳枝明

1,、中語（4人）：馮文彬（組長）,，潘冬升，丁能雅,，孫蓓

2,、中數(shù)（5人）：溫秀智（組長），劉長宏,，高燕妮,，馮正江，馮壽琴

3,、英語（7人）：陳倩倩（組長）,，李俊蘭，曹潔,，陳美,，吳艾紅，付蘭平,，朱永燕

6,、小數(shù)（7人）：王國宏（組長），劉義,，欽慧敏,，陳芳芳，王龍?jiān)?，翟佳佳,，朱小?/p>

7、體藝（6人）：査丹（組長）,，張明,，任杰,，王文彥，張后坤,，徐軍

外出考察活動方案篇二

副組長：馮文彬査丹

成員：張明王國宏徐華貴唐祥國

現(xiàn)場處置組：吳枝明馮文彬,、査丹、王國宏等應(yīng)在事故發(fā)生后的第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,，全面掌握事故動態(tài),，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援,。

后勤組：唐祥國,、徐華貴、張明,。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資供應(yīng)保障,，按照救援方案，安排救護(hù)器材和物資,，及時(shí)撥付處理事故所需的'應(yīng)急資金,，負(fù)責(zé)全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品,。

外出考察活動方案篇三

為開闊班主任視野,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，不斷為廣大教師補(bǔ)充進(jìn)行思想教育所需的新知識,，我校努力為提高班主任隊(duì)伍的思想水平和業(yè)務(wù)能力做好服務(wù)工作,，經(jīng)過精心策劃，特與寧海桃源小學(xué)就如何做好班主任工作及如何加強(qiáng)班級管理,，從而養(yǎng)成良好的'行為規(guī)范等問題進(jìn)行交流研討,。

組長：謝增煥（校長）

副組長：聞洪波（區(qū)班主任帶頭人）張寧寧（德育主任）

成員：18位班主任

組長負(fù)責(zé)外出考察的全面工作；副組長策劃活動方案,、與友好學(xué)校的聯(lián)系,、負(fù)責(zé)安全工作、以及安排住行等,，要確?？疾旃ぷ靼踩⒂行?，以達(dá)預(yù)期目的,。

1、考察時(shí)間：12月16日下午-12月17日下午

2,、考察對象：寧海桃源小學(xué)

3,、行程安排：

12月17日具體安排：

8：30-9：00學(xué)校教育特色經(jīng)驗(yàn)介紹

9：00-9：40桃源小學(xué)觀摩中隊(duì)活動

（代表我校交流的老師有：李娜、夏倩、翁紅園）

11：30中餐,；

（活動結(jié)束早下午回寧波,，結(jié)束遲的話晚飯后回寧波）

4、請教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課務(wù),。

5,、班主任會議布置有關(guān)安全事項(xiàng)。

6,、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作,。

7、考察回來各班主任要上交一份心得體會,。

（注意事項(xiàng)：16日零下3度-4度,，天氣比較冷，請做好防寒保暖工作,，帶上身份證,、聽課本等，學(xué)?；顒幼钸t周五晚上結(jié)束，也請安排好家里的事物,。）

外出考察活動方案篇四

為了積極借鑒先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，開拓教育干部的管理視野，提高學(xué)校管理和教研科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，xx年6月28日至7月2日,，禹城市教育局組織全市初中學(xué)校校長赴xx四所著名初中考察學(xué)習(xí),。我有幸成為考察團(tuán)的一員。幾天的考察學(xué)習(xí),，緊張而充實(shí),。通過考察學(xué)習(xí)，開闊了視野,，學(xué)到了先進(jìn)的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步打開了辦學(xué)思路，增強(qiáng)了我把李屯中學(xué)打造成全市一流名校的信心和勇氣,，感覺收獲很大,，現(xiàn)將這次考察的心得體會報(bào)告如下：

第一，通過對xx中學(xué),、xx中學(xué),、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)四所學(xué)校的參觀考察，我首先看到的是這些先進(jìn)單位豐富多彩而富有教育意義的校園文化,。這些校園文化有的和當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境結(jié)合起來,，充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，打造鄉(xiāng)土教育文化,，讓孩子們在具有濃郁的家鄉(xiāng)特色的校園文化中快樂成長,。如東廬中學(xué)。有的充分利用歷史故事和經(jīng)典名著創(chuàng)建校園文化,，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中感受傳統(tǒng)文化,，接受經(jīng)典教育，如宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué),。更多的則是充分發(fā)揮師生的積極性,、能動性，或?qū)懟虍?，建立豐富多彩的校園文化,。在建設(shè)校園文化的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣,，這一點(diǎn)對于我們農(nóng)村學(xué)校特別具有借鑒意義。

第二,，通過參觀這些學(xué)校,，我看到了先進(jìn)單位細(xì)致入微的精細(xì)化管理。比如xx中學(xué)的講學(xué)稿的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)歷層層把關(guān),，宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一棵樹上都掛著介紹這棵樹植物屬性的小牌,，金陵中學(xué)每一個(gè)宿舍門外都張貼著這個(gè)宿舍的量化評分表，這些先進(jìn)單位所搞的每一項(xiàng)活動,，都有積累,，有整理，有總結(jié),，我想這種精細(xì)化管理是保證這些單位成為名校的基石,。

第三，在這些先進(jìn)單位我還看到了一支朝氣蓬勃,、富有思想,、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊(duì)伍，這些校長都年富力強(qiáng),，懂教育,，會管理，有理想,，有思路,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”,，也是最有價(jià)值的因素?！耙粋€(gè)好校長就是一所好學(xué)?！保x準(zhǔn)人,，用準(zhǔn)人是一項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵,。

第四，豐富多彩的育人活動,，這是我在這些單位看到的又一亮點(diǎn),。書法繪畫，小制作,，手抄報(bào),，宣傳欄，運(yùn)動會,，世博志愿者參與活動,，家長會，各種才藝展示,，精彩紛呈,。通過開展豐富多彩的活動去育人，既增長了學(xué)生各方面的才干,，又增加了學(xué)生求知的樂趣,，讓學(xué)生快樂的成長，成長的快樂,。

第五，現(xiàn)代化的辦學(xué)條件是我從這些先進(jìn)單位看到的讓人吃驚,，讓人羨慕的地方,。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，同樣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也決定著教育的興旺發(fā)達(dá),。國家,、政府對教育的投入如何，將直接影響到這個(gè)國家和地方長久的發(fā)展,。不要說xx中學(xué),、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這些投資上億元的城市學(xué)校，就是xx中學(xué),、xx中學(xué)這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也投資在幾千萬元以上,，高大寬敞明亮的教學(xué)樓，漂亮的塑膠跑道,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，讓我們這些生活在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育者羨慕之極。

第一,，這次考察學(xué)習(xí)對我的震動很大,，思考了很多。我首先想到的是文化熏陶對于學(xué)校管理,，學(xué)生成長的重要性,。

第二，我想到的是,，精細(xì)化管理,，扎實(shí)落實(shí)對于貫徹思路、政策的重要性,。再好的辦法如果不去落實(shí)也會付之東流,。就像xx中學(xué)提的口號一樣“良心﹢認(rèn)真﹢方法﹦成功”“常規(guī)﹢過程﹢細(xì)節(jié)﹦奇跡”。

第三,，我想到的是,，一個(gè)有作為，有思想的校長對于學(xué)校發(fā)展,，學(xué)生成長乃至國家,、民族興旺發(fā)達(dá)的重要性。陶行知先生使“曉莊師范”成為了永恒,，蘇霍姆林斯基讓“帕布里什中學(xué)”成為了經(jīng)典,。東廬中學(xué)和后六中學(xué)以及我們山東的杜郎口中學(xué)當(dāng)年都是面臨倒閉的學(xué)校，就是因?yàn)閾Q了一個(gè)有理想,、有作為,、有思路、有辦法,、有韌勁的校長,，幾年之內(nèi)就發(fā)展成了全國知名的學(xué)校。

第四,，我想到的是,，責(zé)任心、使命感對于一個(gè)校長成為一個(gè)好校長的重要性,。天下校長無數(shù),，但是精英校長有數(shù)，責(zé)任心,、愛心,、使命感使然。

第五,，我想到的是,，善于總結(jié),，積累教育成果對于一個(gè)學(xué)校成為名校的重要性。流星之所以成不了恒星,，就是因?yàn)闆]有留下自己的軌道,。

第六，我想到的是,，我們學(xué)校與參觀名校的差距,，知恥而后勇，知不足才能進(jìn)步,。通過這次參觀我進(jìn)一步理清了把我們學(xué)校辦成名校的思路,，增強(qiáng)了信心和勇氣。

通過幾天的考察,、學(xué)習(xí),，開闊了視野，學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步打開了辦學(xué)思路,，找到了與先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)了我把李屯中學(xué)辦成讓李屯人民滿意的學(xué)校的信心和勇氣,。今后我想從六個(gè)方面入手,，結(jié)合李屯中學(xué)的實(shí)際開展工作。

外出考察活動方案篇五

1,、日程：9月28日晚19：00在梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合出發(fā),，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。

9月29日在永威學(xué)?？疾?、聽課、交流,。

9月30日早餐后,，繼續(xù)永威學(xué)校考察交流,，中餐后赴影視城游覽,，之后赴洛陽,。

10月1日早餐后,，赴少林寺等地游覽，后赴開封,，游覽開封府,。

10月2日早餐后，游覽包公祠,，后返程,。

2,、人員：全校參加考察人員共計(jì)60人，配備1名導(dǎo)游,，3名司機(jī),，一部大巴51座，一部金杯車13座,。

外出考察活動方案篇六

萬華巖中學(xué)選派教師外出學(xué)習(xí)考察課改的活動方案為獲取外地教研課改信息,，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊教師視野,，激發(fā)教師投身課改的熱情,，提高教師的綜合素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)本校教研課改進(jìn)程,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定2014年上期選派部分教師外出參觀學(xué)習(xí)考察。

1,、身體健康工作積極熱愛學(xué)校,，積極參加教研課改活動的老師。

2,、遵紀(jì)守法,，沒有違法違紀(jì)行為。

3,、學(xué)校負(fù)責(zé)課改的主要領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科的骨干老師,。

組長：譚志生副組長：蔡桂林房云平

安全：邱昌平何勇后勤保障：吳堅(jiān)

組員：中學(xué)19人小學(xué)15人

本次選派外出學(xué)習(xí)考察的教師人數(shù)共40人。

1,、考察時(shí)間：2014年3月27日下午—3月29日早晨

2,、考察地點(diǎn)：湖南永州冷水灘區(qū)馬坪學(xué)校

3、考察內(nèi)容：馬坪學(xué)校成功的課程改革模式

馬坪學(xué)校相關(guān)校園文化

4,、考察形式：考察地點(diǎn)已由學(xué)校行政會議研究決定,，外出考察由學(xué)校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一聯(lián)系馬坪學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

本次活動學(xué)校按每人500元標(biāo)準(zhǔn)安排,，

預(yù)計(jì)共需費(fèi)用：500元/人×40人=20000元（貳萬元整）

具體費(fèi)用支出明細(xì)如下：

住宿費(fèi)80元/人、

聽課費(fèi)80元/人

1,、本次學(xué)習(xí)考察活動不影響學(xué)校正常的`教學(xué),、科研和管理等工作，活動安排在節(jié)假日期間進(jìn)行或相關(guān)老師做好調(diào)課安排,。

2,、學(xué)校各部門工會高度重視、周密計(jì)劃,、精心組織,，確保學(xué)習(xí)考察活動順利進(jìn)行,。組隊(duì)有專人負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)密的安全措施,，做到安全第一,，確保教職工人身和財(cái)物安全。

3,、學(xué)習(xí)考察回來組織全體老師召開課改學(xué)習(xí)心得交流會,，各位參加學(xué)習(xí)的老師要發(fā)言并上交一份心得體會。

4,、學(xué)習(xí)考察回來各位老師上課改示范課,，指導(dǎo)本校課改情況。

外出考察活動方案篇七

為學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),，全面推動學(xué)校課改,，提升行政人員管理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽市永威學(xué)校進(jìn)行考察活動,。

一,、考察活動領(lǐng)導(dǎo)組

組長：

副組長：

成員：

二、考察日程及人員

1,、日程：9月28日晚19：00在梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合出發(fā),，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。

9月29日在永威學(xué)?？疾?、聽課、交流,。

9月30日早餐后,，繼續(xù)永威學(xué)校考察交流,，中餐后赴影視城游覽,，之后赴洛陽。

10月1日早餐后,，赴少林寺等地游覽,，后赴開封，游覽開封府,。

10月2日早餐后,，游覽包公祠，后返程,。

2,、人員：全校參加考察人員共計(jì)60人,，配備1名導(dǎo)游,，3名司機(jī),，一部大巴51座，一部金杯車13座,。

三,、出行要求

1、必須攜帶個(gè)人身份證,，否則不予出行,。

2、帶好換洗衣物,、個(gè)人必備生活用品,，適量飲用水和食品。

3,、帶好記錄本,、筆及相機(jī)、攝影機(jī)等考察器材及用具,，不必?cái)y帶較大體型的箱包,。

4、服從安排,，聽從導(dǎo)游及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮,，注意乘車、住宿,、飲食及考察旅游活動安全,。

5、如身體有較大不適,，請勿出行,。如有暈車的，請自行備好暈車藥及其它必須藥品,。

6,、外出時(shí)要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時(shí)間,，聽從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排,，禁止自由活動、單獨(dú)行動,。

7,、考察期間要確保手機(jī)開機(jī)，遇緊急情況隨時(shí)保持聯(lián)系,。

8,、同行人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭執(zhí),，心胸寬容豁達(dá),，禮讓三先。

四,、考察活動突發(fā)事件現(xiàn)場處置組

組長：

副組長：

成員：

現(xiàn)場處置組：____等應(yīng)在事故發(fā)生后的第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,，全面掌握事故動態(tài)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，協(xié)調(diào)指揮救援,。

后勤組：____。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資供應(yīng)保障,，按照救援方案,，安排救護(hù)器材和物資，及時(shí)撥付處理事故所需的應(yīng)急資金,，負(fù)責(zé)全體人員的生活保障,，保證人員有充足的食品和生活用品。

五,、留校值守領(lǐng)導(dǎo)

負(fù)責(zé)人：

成員：

活動分組：

總負(fù)責(zé)：

外出考察活動方案篇八

為了切實(shí)加強(qiáng)干部的教育培訓(xùn)[]工作,，豐富干部教育培訓(xùn)的形式，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)生態(tài)休閑旅游場鎮(zhèn)建設(shè),、學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游開發(fā),、現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、場鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展大繁榮,。經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，決定組織部分班子成員,、鎮(zhèn)干部,、村干部學(xué)習(xí)考察。為了保證考察學(xué)習(xí)能夠取得實(shí)實(shí)在在的效果,，特制定本方案,。

1、開闊干部視野,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，更新思想觀念。

2,、積極探索鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā),、休閑度假圣地場所建設(shè)、現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展,，助推我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展大繁榮,。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)建設(shè)的成果及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2,、學(xué)習(xí)旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)和先進(jìn)的管理方式,、方法，運(yùn)營模式,。

鎮(zhèn)部分班子成員、鎮(zhèn)干部,、村社干部,、全部婦女干部，共計(jì)16人,。

20xx年3月10日至3月12日,，共3天。

四川省成都市,。

xx縣-xx省成都市-xx縣,。

共2萬元，由鎮(zhèn)財(cái)政自籌解決,。

領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，分期分批，人員編組,，精心組織,，暢通信息，確保安全,。

鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)全程參予整個(gè)學(xué)習(xí)過程的學(xué)風(fēng)監(jiān)督及管理,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律要求，以保障達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的,。