人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。
幼兒園工作計劃小班篇一
以幼兒園20cc—20cc學年第二學期工作思路為指導,，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標,，規(guī)范小班保教管理，提高保教質(zhì)量,，真正讓孩子快樂,，家長滿意，社會贊譽,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,，促進幼兒園又好又快發(fā)展。
加強德師風建設,，提高教師思想素質(zhì),；落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性,；抓好特色教育，培養(yǎng)幼兒個性,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展,。
（一） 注重師德學習,，提高教師思想素養(yǎng)。
1,、組織教師認真學習我園有關(guān)的各項規(guī)章制度,，人人明確自身的崗位職責，讓制度效應真正落到實處,。
2,、組織教師學習《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3,、依法治教,，廉潔從教。不體罰幼兒,，不參與有償活動或家教,，不在校外辦班。
（二）加強業(yè)務學習,，提升教師專業(yè)素質(zhì)
1,、舉辦讀書學習活動,。每位教師研讀各種幼教書刊，如：《學前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章,，每月寫出一篇讀書心得,。教師通過讀書確實有進步，有所獲,，切實讓讀書成為教師的習慣,，而不是負擔。
2,、實施有效教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展。
加強教育實踐,，積極探索教育規(guī)律,，學會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的研讀和學習,，4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日,。
3,、積極組織參加各種培訓。
（1）一是組織教師參加各級各類的培訓,，如：信息技術(shù)培訓,、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關(guān)的培訓,。二是組織教師 “走出去”,，到外地幼兒園參觀學習。三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學習先進的教育理念和教育教學技能,，四是成立學習沙龍。教師利用業(yè)余時間,，通過自主學習,、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員，學習教學技能,、幼兒游戲,、美工、律動,、韻律體操,、舞蹈等，切實提高教師教學基本技能,。
（2）開展各種聽評課活動,。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動，及時研討,、交流教學困惑,；對評選出的優(yōu)質(zhì)課進行觀摩學習。
（三）,、落實保教常規(guī),，促進規(guī)范發(fā)展
1、認真制定計劃,，按時上交,。各年級組長、班主任,、興趣班老師制定相應的計劃,；全體教師制定學期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃；各班按時制周工作計劃,，每周四上交業(yè)務園長,。
2、抓好常規(guī)教學：
（1）本學期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進行,。
（2）每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案,、讀書心得、隨筆
（3）每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課,。
3,、堅持推門聽課，業(yè)務園長及年級組長將深入班級觀察并指導教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決,。
4、豐富幼兒活動,，促進全面發(fā)展,。
（1）戶外活動。每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點,，自制本土化的2種幼兒感興趣、實用,、耐用,、安全的運動器械；有針對性開展1-2樣體育特色游戲,，4月進行一次游戲展示評比活動,。
（2）主題活動。
1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動,；
2,、四月組織幼兒春游活動；
3,、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展,；
5、六月開展“親子運動會”活動,；
6,、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄,、有總結(jié)，通過各項活動,，進一步促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
（3）區(qū)域活動：各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區(qū)域活動的探索，進一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動,，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中，并有目的地指導幼兒開展區(qū)域活動,。
（4）環(huán)境教育
根據(jù)教學主題,、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面，并且班班要有文明禮儀,、良好習慣專題版面,。要求幼兒、教師,、家長共同參與,，將環(huán)境創(chuàng)設與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流,，體驗與環(huán)境對話的快樂,。3月底進行環(huán)境創(chuàng)設評比。保教人員同時要重視對自然角,、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒勤勞,、有愛心的良好品質(zhì),。
（四）、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個性,。
1,、經(jīng)典誦讀教育
繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實行分年級,、分階段背誦的方法,?！度纸?jīng)》：小班全部背完,。《弟子規(guī)》中班全部背完,?！肚ё治摹反蟀嗳勘惩辍９旁娬b讀：小班9首,、中班12首,、大班11首。識字：大班：150個,，中班100個,，小班50個。其間的插班生可與家長交流溝通,，讓家長為其補課,。期末以年級組為單位進行一次經(jīng)典誦讀比賽。
2,、興趣班
繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班，安排有以上特長,、責任心強的老師執(zhí)教,，期初有興趣班計劃。平時按計劃實施,，期末要有總結(jié)和效果匯報,，并有記錄。
新的學期,，我們會同心同德,，敬業(yè)奉獻，以飽滿的熱情,，更大的信心,，更強的奮斗，用我們的心血和汗水,，謀求喜洋洋分園美好的明天,。
幼兒園工作計劃小班篇二
組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。下面是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編整理的2018幼兒園小班上半年工作計劃，歡迎查看,。
2018幼兒園小班上半年工作計劃【一】
一：班級管理
常規(guī)管理：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求,。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。從幼兒的洗手,、排隊,、東西歸位、用餐,、坐姿,、午睡、脫衣,、穿衣等做起,。
幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動。作為班主任我們要始終保持高度的安全責任意識,。認真細致開展安全工作,。強化幼兒安全意識，提高自我保護能力,。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素：早晨接待幼兒時利用抱抱,、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,，發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理,，進一步強化幼兒安全意識。
班級保健衛(wèi)生管理：在一日生活中,，做好全面的衛(wèi)生保健工作,。對教室所有教具、毛巾,、水杯,、桌、椅等做好消毒工作,。給幼兒強調(diào)不吃零食,，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手,、洗澡等,。進一步做好保健衛(wèi)生工作。
二：教學活動
蒙氏(生活區(qū),、科學區(qū),、語言區(qū)、感官區(qū),、蒙氏數(shù)學)鍛煉幼兒動手能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。
韻語識字：鍛煉幼兒識字的能力,。
英語：認識簡單的英語單詞及簡單的口語表達。
奧爾夫音樂：培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感,。
手工,、創(chuàng)意美術(shù)：鍛煉幼兒動手能力，小肌肉的發(fā)展,，對簡單色彩的認識,。
禮儀：讓幼兒學會簡單的禮貌用語和日常一些基本禮儀。
三：家園共育
1：和家長共同努力,，幫助家長認識幼兒期家庭教育的重要性,。
2：召開家長會，向家長匯報幼兒在園情況,，爭取做到共同配合,，使工作有效開展。
3：做好家園聯(lián)系冊,，讓家長了解每周食譜、在園所學知識,。
4：和家長面對面交流,，溝通幼兒一日在園情況。坐校車的及時做好電話溝通,。
5：定期家訪,，讓家長了解幼兒在園情況及興趣、特長等,。
2018幼兒園小班上半年工作計劃【二】
2歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,，并能用簡單的'語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件，因此,，讓幼兒在快樂中學習,、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。
一,、本班基本情況
本班共27名幼兒，男孩12名,，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點如下：
(一)優(yōu)點：
1,、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。
2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂活動,。
3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。
4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,，喜歡聽故事、聽音樂,。
(二)不足：
1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,。
2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，不全面的,。
二、工作目標
依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學期的工作目標：
1,、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。
2、教師為幼兒營造一種平等,、和諧,、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件,。
3,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活,，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導,。
4,、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導,，提高幼兒活動區(qū)游戲水平,。
(三)語言領域：
1、為幼兒創(chuàng)設平等,、和諧,、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。
2、開設圖書區(qū),，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書,。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,，不撕書,。
3、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機會,。
(四)科學領域：
1、豐富自然角材料,，引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護花草樹木，愿意給植物澆水,。
2,、在日常活動中,，引導幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。
3、在操作活動當中,，引導幼兒了解感官作用,，積極運用多種感官，進行感知和探索,。
4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。
5,、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。
6、用對應比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))
(五)藝術(shù)領域：
1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。
2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。
4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。
三,、家園共育
(一)充分利用家長資源,，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育,。
措施：
根據(jù)家長的職業(yè)特點,，請家長來園配合教學。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗,。
(二)與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育。
(三)家園配合,，加強幼兒品德教育,。
幼兒園工作計劃小班篇三
練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。
觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的`方法,。
自由活動;
觀看視頻給幼兒介紹地震的知識
讓孩子們了解一些保護自己的方法,。
名數(shù)學- 找朋友
集體
1、 能手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的實物并說出總數(shù),。
2,、 學習使用點子記錄法記錄物體的數(shù)量
能手口一致的進行點數(shù)4以內(nèi)的實物
點子記錄法的掌握
能熟練唱數(shù)1-10
快樂家園相關(guān)畫頁、及時貼
1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點設計情景,，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣。
2,、為了便于幼兒觀察和點數(shù),，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁
3、引導幼兒觀察及操作,。請幼兒說說畫上都有誰,，并根據(jù)教師的提示點數(shù)出相應的水果數(shù)量。
4,、引導幼兒初步學習用相應數(shù)量的點子在格子里記錄水果的數(shù)量
初步掌握點子記錄法的情況
變變變
1,、練習幼兒自由的向前行進跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉,。
2,、聽指令作動作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識,。
幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走,，走走走變變變”,，邊說兒歌邊向一個方向走，當老師說到“變成小兔子”后,，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳,。然后，再次說兒歌“小朋友走走走,，走走走變變變”,，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳,。以此類推,，變成小青蛙,、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓,、小烏龜?shù)刃游?，從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖。
轉(zhuǎn)角滑梯
1,、準備下滑梯時雙手扶住兩側(cè),，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊
2,、滑動中雙手扶住坐好
滑到底后馬上站起離開,，不要停留,。
專項活動——分享閱讀
三個小朋友
：分組
1,、 發(fā)散思維，能結(jié)合日常生活說出更多的運動方式,。
2,、 按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編。
3,、 鼓勵幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句,。
按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編
按照韻律完整的說出自己仿編的語句
幼兒小書人手一本
做完運動我們的身體真舒服呀，今天,，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班,。引出“三個小朋友”讀本。發(fā)小書,、請幼兒跟著韻律來朗讀,，注意手指節(jié)奏的運用。
1,、請幼兒做動作,，并按照句式：“小朋友、***”來表述
2,、出示文本“小朋友”,，按照句式：“小朋友、***”來表述,。
3,、幼兒指讀文本，教師進行個別指導
觀察幼兒借鑒句式“小朋友,、***,、***”來表述照片中的內(nèi)容。
分組活動
能尊守活動區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處,。
指導美勞區(qū)幼兒練習折紙-小花
先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望,；教師教孩子按步驟進行折紙，作品完成后展示孩子們的作品,。
母雞下蛋
大沙包
運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳,，指導幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度,。
幼兒園工作計劃小班篇四
下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計劃范文,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。
2018年幼兒園小班工作計劃范文【一】
一.情況分析：
(一)幼兒情況：
1,、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析,。
a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：
1,、喜歡上幼兒園
開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴,，再也不認為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大,。
2,、午餐
由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習慣有了進步,。
3、參加體育類活動
小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要老師的帶領,，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步,。
4、團結(jié)同伴
獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,，互相幫助,，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好,。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1,、自己動手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比,，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。
2,、整理玩具用具,，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領會老師的要求,，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。
二,、家長工作
(一)家長園地
1、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進的科學教育方法
2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況。工作計劃
(二)家長工作
1,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。
2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。
三,、大活動安排：
3月份：親親一家人，慶“三八”活動
4月份：美麗的春天春游活動
5月份：愛勞動的好寶寶
6月份：快樂的“六一”
2018年幼兒園小班工作計劃范文【二】
辭舊迎新,，轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學期的學習生活,，經(jīng)過上學期的適應，孩子們學會了許多生活技能,，也建立了一些好的生活,、學習習慣，完成了他們走向社會的.第一步,。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理,，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。
1,、來園
(1)高高興興來園,，主動向老師問好
(2)在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動
(3)學會自己搬小椅子,，輕拿輕放
2,、清潔衛(wèi)生習慣
(1)洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖,，洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。
(2)大小便：大小便基本自理,，逐步學會自己擦屁股;小便后,，學習自己提褲子,。
(3)保持整潔：保持地面、墻面整潔,，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉
3,、飲食進餐習慣
(1)安靜愉快地進餐，坐姿自然,，愿意在幼兒園吃飯,，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
(2)能正確使用餐具,，不用手抓菜,，不挑食，自己獨立進餐
(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習慣
(4)餐具輕拿輕放,，飯后自己將餐具收到指定位置
(5)能主動表示想喝水
4,、午睡習慣
(1)睡前先入廁，安靜就寢,，睡姿正確,，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡,。
5,、戶外活動
(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑,。喜歡和老師到戶外活動，游戲,，做操;
(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球,。
(3)知道戶外活動時注意安全，不離老師太遠,，有事告訴老師
(4)認識戶外大型玩具,，并能在老師指導下玩
6、教育活動
(1)有興趣,、愿意參加集體學習活動
(2)認真聽講,，注意力集中約10~15分鐘左右
(3)積極參加活動，學會動手,、動口,、動腦
(4)舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話
(5)尊重別人,，在別人發(fā)言時學會安靜傾聽
(6)學習正確的坐姿,，看書和繪畫的姿勢
7、品德和社會能力方面
(1)有興趣觀察承認各項勞動,，知道工作的辛苦,，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔
(3)知道愛惜學習用具,、材料，節(jié)約使用,，不摔,，不亂扔等
(4)遇到困難時不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助
(5)愿意和小朋友一塊玩,，友好相處
(6)逐步學會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等
8,、離園
(1)自己動手收拾好玩具，放好椅子
(2)將自己的物品帶回家
(3)主動和班級老師,，小朋友再見。
9,、本學期將采取的具體措施：
(1)在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。
(2)立一定的常規(guī)，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心,。
(3)富的戶外活動，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。
(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。
總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。
2018年幼兒園小班工作計劃范文【三】
隨著新學期的來臨，我們小小班迎來了名可愛的朋友,，其中小男孩名.小女孩名,。從第一天開學到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來，和老師一起學習,、游戲,、成長。也有個別孩子不能適應,，有哭鬧現(xiàn)象,，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個集體中來,。新的學期是孕育希望,，播撒陽光雨露的日子，我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻最美麗",。這也將是我對工作計劃的總旋律,。
在開學20天左右的時間里，我們班級進行了以下活動,，幫助孩子們適應新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1,、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體?？摁[時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地,。
2,、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況,，用理論說服家長，配合我們的工作,。
3,、每天和孩子拉火車，練習好站隊,。
4,、教會孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。
5,、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊的良好習慣,。
6、玩玩具時,，提出明確的要求,，(不搶、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧,、學會和其他小朋友一起分享玩具)。
7,、吃零食前,，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手,。
8,、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育,。
這是20天來我們班進行的部分活動,，其中也穿插進行了學習活動，學習了《云寶寶》,、《撈星星》,、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活,。
在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學期會議要求,，我們制定了以下班級工作計劃：
一.做好安全工作,。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提,，我將努力做到：
1.把好入園關(guān),，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園,。
2.工作時間,，和班內(nèi)老師明確職責，做到視線不離幼兒,，嚴防各類事故發(fā)生,。
3.做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識,。
4.和老師統(tǒng)一思想,，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防,、提高警惕,，保證班級每個孩子的安全。
二,、保質(zhì)保量的完成教學工作,。
(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù)，要有充分的準備,，提前寫好教案,，制作好玩教具，在活動中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒,，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。
在教學中，做到三位老師互相監(jiān)督,，取長補短,。在明確分工的前提下，互相幫助,，力爭出色的完成全年教學計劃,。
三、常規(guī)教學工作,。
常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證。為此,，每天要堅持,、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣，并且在每天的學習,、生活,、游戲中隨時滲透,，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎,。
四、區(qū)角工作,。
我作了初步規(guī)劃,，本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置,，具體如下:
1.娃娃家(搜集衣帽、梳子,、鏡子等各種物品),。
2.科學角、植物角和數(shù)學角,。(搜集鑰匙,、磁鐵、塑料,、放大鏡,、制作數(shù)學玩教具等)。
3.音樂繪畫角(制作樂器,，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品)。
4.語言角(話筒,、文字,、圖畫、標記符號)爭取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級特色,。
五、成長檔案袋準備
統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點放入幼兒的作品,，活動照片，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,。
六、大型活動
本學期在大型活動的設計上,，早下功夫,，提前準備，用心做好每一個環(huán)節(jié),。
1,、家長會。現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準備的充分,，用學前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作,。
2,、體操展示在一日活動中，抽出時間練習隊形,，練習基本動作,，不甘落后，力爭優(yōu)秀,。
3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點，編排節(jié)目,。
七,、家園聯(lián)系
1、樹立全心全意為家長服務的意識,，,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上,、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會怎樣"的觀點來處理問題，急家長之所急,，想家長之所想;用真誠打動每一個家長,，和每一個家長交朋友。
2,、思想上做到積極與家長進行交流溝通,，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天,，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,，不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做,。
3,、始終以真誠、寬容,、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持,。
4、為方便與家長進行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,，利用空閑時間有短信、電話交流,，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時間，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時刻將視線落到孩子身上。
幼兒園工作計劃小班篇五
1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,，幼兒園小班九月份工作詳細計劃,。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種,。
3,、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。
4,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。
1、喜歡上幼兒園,，能適應幼兒園的集體生活,。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境,。
3、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。
4、享受與同伴分享的樂趣,。
1,、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。
2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思。
3,、引導幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流。
1,、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。
2,、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用,。
1,、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。
2,、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進行分區(qū)、集中,、游戲等活動,，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園,，幼教文案《幼兒園小班九月份工作詳細計劃》,。
2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,；
3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。
4,、學習新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。
6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。
1、召開學期家長會,，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進行問卷調(diào)查,。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習,。
4,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。
1、制訂學期班級工作計劃,。
2,、研究制定課題方案。
3,、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃。
4,、參加年段集體備課活動,。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動,，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通,，爭取家長的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。
幼兒園工作計劃小班篇六
新學期開始,，有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園工作計劃：
本學期幼兒人數(shù)32人,，男孩18名,，女孩14名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力和社會交往能力,。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
（一）健康領域
1、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護。
4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。
（二）語言領域
1、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。
2,、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3,、喜歡唱兒歌,、聽故事、看表演,、讀圖書等,，學習表達自己的認識和感受。
（三）社會領域
1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。
2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。
3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝,。
4,、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學領域
1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。
3、喜歡操作,、擺弄,。
4、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。
（五）藝術(shù)領域
1、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。
4,、學習簡單聲樂知識和唱歌技巧，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，開展打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。
（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。
（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
（1）認識自己的標記；
（2）學會正確的洗手方法,；
（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。
（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；
（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。
4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
6,、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，定時給幼兒進行體檢,，照顧好生病的孩子,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。
在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的日?；顒又刑岣弑Ｓ龁T的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。
在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
幼兒園工作計劃小班篇七
小班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢,！小班幼兒22名，其中,，男孩9名,，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。
（1）身體發(fā)展
1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。
2,、練習使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。
3、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。
4、懂得不遠離成人,，不跟生人走,。
5、學習簡單的自我保護方法,。
（2）認知發(fā)展
1,、感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。
2,、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征,。
3,、對應地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。
4,、聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。
（3）社會性發(fā)展
1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。
2,、喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。
3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。
4,、不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。
（一）常規(guī)工作
1、班級衛(wèi)生保健管理,。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。
2、幼兒安全管理與教育,。
結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。
3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。
（二）教學活動
合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。
（三）環(huán)保教育
1、通過秋游活動進行環(huán)保教育,。
2,、通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（四）家長工作
1,、日常性的家長工作
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。
（2）運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等,。
2,、階段性的家長工作
（1）家訪。
完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
（2）家長會,。
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、小班特色、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便小班保教工作的改進。
（3）家長開放日,。
請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
3,、家長參與活動
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
幼兒園工作計劃小班篇八
我班兩名老師,通過上學期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知-,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學會了分享,，喜歡運動。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿-服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字,。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。
6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作,、有集體意識。
7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。
8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
b,、教育教學常規(guī)：
1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。
5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。
8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。
10,、學習跳繩,，掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。
2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識,。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。
1、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。
2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。
5,、通過家長學校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，達成教育共識,。
1,、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作,，創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風,，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。
3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。
4、開展三八節(jié)主題活動
5,、預防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。
6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會,，制定班級工作計劃。
幼兒園工作計劃小班篇九
本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的`學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名，其中,，男孩9名,，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,、陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，蠻橫,、獨霸,、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。
1,、動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。
2、練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。
3,、自己洗手,、吃飯、穿衣服,、漱口等,，不撒飯。
4,、懂得不遠離成人,，不跟生人走。
5,、學習簡單的自我保護方法,。
1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。
2,、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征,。
3,、對應地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。
4,、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。
1、說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學習收拾玩具,。
2,、喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。
3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。
4,、不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。
（1）常規(guī)工作：
1,、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。
2,、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。
3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。
（2）教學活動：
合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。
（3）環(huán)保教育：
1,、通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2,、通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。
（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。
階段性的家長工作：
（1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。
（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色,、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。
（3）家長開放日：請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。
幼兒園工作計劃小班篇十
我班幼兒人數(shù)為30人。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng).進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。
在教育教學方面：利用各種游戲活動,，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認識不同事物的特性，掌握正確的思維,、操作方法，促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話,，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見,，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學作品,。
常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育,。
(1)、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。
(2)、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。
(3)、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。
德育：
(2),、知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助。
安全：
生活方面,，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐,。
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。
5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應該關(guān)心別人,。
(一)合理安排日常教育教學活動
具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃,。
2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
(二)加強生活指導,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。
1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，確保幼兒輕松進餐,。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩，二是要堅持常規(guī)訓練,，三是取得家長的配合,，四是堅持正確的教育方法，不訓斥,、恐嚇,，讓他們輕松進餐。采用餐前聽故事兒歌,，介紹食譜，進行激勵,，餐中多巡視,，用典型帶動他人;餐后總結(jié)評價表揚。現(xiàn)在我班進餐情況大有好轉(zhuǎn)。初步養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。有的幼兒難以入睡,，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處,。針對這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢,，以及怎樣與小伙伴友好相處,，表揚做得好的小朋友，還經(jīng)常與家長溝通交流,，取得家長的配合?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡。
3,、教育幼兒愛護公物,，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
4、指導幼兒學習自我服務技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點訓練幼兒自己疊、展被子,，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,，根據(jù)天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服,，及時增減衣服?，F(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書,、抹桌子,、擺椅子、提高了自我服務能力,。
四,、建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。
2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。
只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學的進一步發(fā)展,。
幼兒園工作計劃小班篇十一
我班現(xiàn)有幼兒22名，其中男孩12名,，女孩10名,，大部分幼兒的來離園由老人負責，教育方面家長親自管理的比較多,。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1,、幼兒們都有很強的集體榮譽感，知道要為班級爭光,，做一個能干的哥哥姐姐,。
2、喜歡幼兒園,，喜歡同伴,，愿意與同伴交往，有關(guān)心幫助他人的意識,，愿意與同伴分享,，比較大方。
3,、大部分幼兒有開朗向上的性格,，有禮貌,，能用簡單的語言和老師及同伴交流。
4,、喜歡戶外活動，愿意參加各類體育活動,。
弱勢情況與因素分析：
1.部分幼兒的生活自理能力較弱,，還不習慣在園吃飯、睡覺,，有畏難情緒,。
2.部分幼兒的注意力時間較短，有40%的幼兒注意力集中時間為5分鐘以下,，50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高,。
3.部分幼兒比較嬌氣與任性，喜歡用哭來表達自己的意思,，有事還不習慣與老師及同伴交流,。
1、大部分家長能做到及時和老師溝通,，了解孩子在幼兒園的發(fā)展,，并樂意積極配合幼兒園的工作需要。對于幼兒園,、班級中組織的各種活動能參與,，積極給予配合。但部分家長對自己孩子的發(fā)展水平評價不是很客觀,。
2,、部分家長的教育觀念還比較陳舊，對孩子的身體照顧比對精神照顧多,，對老師的要求很高,，認為教育是學校的工作，在家中比較放任自己的孩子,。
九月份
1,、以交流、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系,，幫助幼兒盡快適應幼兒的集體生活并喜歡幼兒園。
3,、尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。
十月份
1,、多組織領幼兒參觀校園,認識幾種易于接觸的動物,、植物,。
2、定時安排一些戶外活動,。
3,、收集秋天的果實，感受豐收的喜悅
十一月份
1,、幼兒利用各生活活動進行游戲,，知道自己動手本領大。
2,、學習各項生活技能,，對克服困難有信心。
十二月份
1,、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具,。
2、進行禮貌培養(yǎng),，會說簡單的禮貌用語,，玩別人的玩具時要得到同意，游戲時知道要等等大家,。
3,、在生活活動中會：前面有人我不急，小點點上等一等,。
一月份
1,、激發(fā)幼兒的活動興趣，在活動中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習慣,。
2,、根據(jù)活動材料創(chuàng)設相應活動環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動,，投入到活動中去,。
7、在活動中學習與鞏固,。
幼兒園工作計劃小班篇十二
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一、常規(guī)教學工作
1,、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。
5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。
6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。
二,、班級日常工作
1,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
3,、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。
4,、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。
5、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。
6,、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。
三,、具體工作安排
九月份
1,、報名注冊。
2,、抓好各項常規(guī)工作,。
十月份
1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強幼兒的自我保護意識。
2,、認真組織幼兒戶外體育活動,。
3、召開家長會,。
4,、開展秋季疾病預防工作。
5,、開展綠色環(huán)保活動,，豐富自然角,。
十一月份
1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境,。
2,、準備兒童活動。
（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。
（2）“我運動,，我健康、我快樂”親子模擬運動會,。
（3）幼兒小鈴鐺演唱會,。
十二月份
1、期末復習,，進行期末幼兒發(fā)展測評,。
2、對幼兒進行寒假安全教育,。
3,、幼兒離園活動。
幼兒園工作計劃小班篇十三
《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒的身體健康的同時,，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。
樹立正確的健康觀念,，在重視幼兒的身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康,。
在本學期的工作中,，我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸，安全警鐘長鳴,。
1,、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園,。如有發(fā)現(xiàn),，要及時收回。并對幼兒進行安全教育,。讓幼兒知道,，不往嘴里、耳朵里,、放任何物品,。如不小心吞食物品，要及時告知老師,。
2,、嚴格執(zhí)行幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒。預防幼兒走失,。
3,、保證教室通風、干凈,，保證玩具材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒,。
4,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,，保證餐餐消毒,。
1、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù),。并將當日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚,。
2、幼兒午睡時,，不僅要為幼兒蓋好被子,，還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭睡,，要及時糾正。
3,、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全型，及時排除不安全因素,。
并對幼兒進行安全教育,，教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞,。遵守游戲規(guī)則等,。
1、嚴格執(zhí)行接送卡制度,，幼兒持卡離園,。幼兒入園時要求家長親自交給老師，離園時老師親自把幼兒交給家長,。對于不能卡的家長,，簽字后方可帶孩子離園。
并對幼兒進行教育,。不能私自離開教室和幼兒園，如有情況發(fā)生,，要及時通知老師,。
2、教師上下班離園的時候要檢查班級的水電,、門窗,。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑，不摸電門,。
3,、班上做手工的剪子、刀子,，要放到一定的地方,，要在教師的照顧下使用，用后如數(shù)放回原處,。
1,、教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,。夏季天氣干燥,，教育幼兒勤洗手、多喝水,。不吃不干凈的東西,。
2、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,。眼睛不離開幼兒。孩子到哪,，教師的眼睛到哪,。
1、臨近期末,，幼兒的情緒會相對比較浮躁,。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩(wěn)定幼兒情緒,。并時刻關(guān)注幼兒,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊,。
2,、在學期將要結(jié)束的時候，對幼兒進行假期安全教育,。并教會幼兒一些自我保護的方法,。
如：和父母走時怎么辦，不吃陌生人給的東西,，不玩水等,。
幼兒園工作計劃小班篇十四
1、本月開始開展《健康寶寶》的主題活動,，從身體健康等方面入手,，圍繞貼近幼兒的吃、穿,、行,、情緒等方面，開展多樣的活動,，促進幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，提高幼兒自主健康意識,。
2,、知道吃飯不挑食,，飯菜搭配吃，了解健康飲食的常識,。
3,、愿意自己走，不依賴成人,。喜歡音樂活動,，能用自然的聲音唱歌。
4,、引導幼兒感知里,、外、上,、中,、下的空間方位；培養(yǎng)觀察能力,，幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應關(guān)系,。
5、知道摔倒了,，要自己勇敢地站起來,。鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
6,、感受冷色和暖色的不同,，大膽用色，并喜歡用有趣,、新穎的繪畫方法,，體驗創(chuàng)作的樂趣。
7,、會用較明確的語言表達自己的意思,，促進愛家庭、愛親人的情感,。
