每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園廣播稿勵志篇一

聽眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵志。

我有一個比喻,，每一條河流都有自己不同的生命曲線,，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海,，當(dāng)我們遇到困難的時候,，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行,，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭,，進(jìn)入寬闊的海洋,，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的,，其實(shí)這里面要具備一種精神,，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙,，盡管你也跟著水一直往前流,，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯,，你可能慢慢的就會想泥沙一樣,，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了,，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住,，最后你會暗無天日,，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,，一定要有水的精神,，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,，不斷的沖破障礙,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度積累起來,，當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候,，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

2

同學(xué)們：

你們好!我是xxx,。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望,，對未來美好的憧憬。 金色的童年,，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真,。 理想是石,，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路,。 理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明,。 當(dāng)然,，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽,，再會!

校園廣播稿勵志篇二

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人方言,。

乙：我是主持人章芝林。

丙：我是主持人楊雪,。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕住?/p>

甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳,；家事國事天下事，事事關(guān)心,。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞,。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手,，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。我校每學(xué)期都開展的班主任期中工作交流,，給老師們搭建一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺，探索班級工作的新方法,，取長補(bǔ)短,，切實(shí)解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力,，更好地促進(jìn)班主任的班級管理工作,，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性,。11日下午3：20,，學(xué)校開展了“加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)規(guī)范化學(xué)?！睘橹黝}的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

丙：交流活動中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級管理工作,，有的從情感入手,、激勵表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感,；有的著力營造良好的班級氛圍,；有的重點(diǎn)培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍；有的利用好評比欄,；有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；有的加強(qiáng)與家長的交流,；有的對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等。每位班主任都通過一個個真實(shí),、鮮活的典型案例,，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時,，大家也進(jìn)行了深刻的反思,，真誠地提出工作中存在的困惑。

?。航涣鹘Y(jié)束,，周永冠校長作了總結(jié)，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定,，贊賞了班主任們班級管理的“亮點(diǎn)子”,，為擁有這樣一支班主任隊(duì)伍而感動。本次班主任交流活動,，使每位班主任和非班主任都有所得,，有所思，是一次思想的碰撞,，是心與心的交流,，是快樂的分享。

甲：新聞二：舞出快樂,，舞出自信,。11月12日下午放學(xué)后，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲,，陽光少年成長樂園的志愿者楊老師正在教樂園班的學(xué)生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈,。

乙：活動中，徐老師對學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導(dǎo),，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真,，在學(xué)完整套動作后，經(jīng)過反復(fù)練習(xí),，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快,，最后伴隨著歡快的音樂，同學(xué)們和楊老師一起舞動身體,，人人怡然自得,，放飛著歡樂、舒展著活力,。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出,，他們此刻是快樂而又自信的。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧,、展現(xiàn)風(fēng)采的藝術(shù)形式,，是廣大農(nóng)村少兒可望而不及的夢想,。很感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學(xué)習(xí)舞蹈的樂趣,。

丁：同學(xué)們,！上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，同學(xué)們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢,？今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。

丙：這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲,。但是,，我們也要正確面對考試成績。

?。骸安灰晕锵玻灰约罕?,，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。

甲：應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。

丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮、恒心”,。

?。簯B(tài)度決定一切，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,，勤奮是成長的階梯,，恒心是人生的加油站。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗,，不見其增,，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石,，不見其虧,，自有所損”。

甲：同學(xué)們的智力相差無幾,，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了,，時間一長就放松了,。

乙：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

?。河羞@樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗，我們無須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

乙：考好的同學(xué),，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中爭取再好,?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，要奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,！讓我們一起努力吧！

校園廣播稿勵志篇三

廣播稿

勵志

站著,、還是趴著，自己選擇

其實(shí)最近總想寫點(diǎn)什么,，但是在手放到鍵盤上的時候,，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多?？赡苷J(rèn)識我的人都會說,，前,，你話不是挺多的嗎?是呀,，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃,。只能針對自家兄弟,。面對這個復(fù)雜的社會,，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里,，我就是一個一無所有的窮小子,。

既然說到這里了，就所說說他吧!一個我世界里,，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會我確實(shí)是個獨(dú)生子),。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)了數(shù),，居然發(fā)現(xiàn)多了,，一直手就夠了?！捌叽蠊?，八大姨”家的都算上只有五個。

鄙人,，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差,，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多,，但是,，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí),，過來這么多日子以來,，他只對我強(qiáng)調(diào)過以下幾點(diǎn)，第一,、看書,，第二、動腦子,，第三,、說話。說實(shí)話,，當(dāng)初真感覺看書沒有什么意思,，因?yàn)槲蚁搿八俪伞薄Ｎ铱傁胍徊降翘?，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力,。

經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸,。首先從心靈和思想上，有了很大的改變,。改變了我哪些以前不成熟的心智,。看書時,，總是會有某句或某段的精彩文字,，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺,，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!

今天就看到一段,，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章,?！罢酒饋砗偷乖诘厣希膫€感覺更好?你天生不是在地上打滾的,，你要起身,，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力,?！蔽蚁氪蠹叶贾溃瑵L在地上和站起來哪個跟舒服,。忘了告訴大家,，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來,，他都能周游世界,，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司,，我們不比他少什么吧!為什么我們不能,。每個強(qiáng)者背后，都會有心酸和挫折,，沒有成功,，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

此時,，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西,，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板,。一本好書他是有靈魂的,，它能凈化你的心靈，改變你的心智,。讓你過上快樂的生活,，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情,，也沒給我勁舞團(tuán)跳爆時的熱血澎湃,。卻別有一番滋味。

還有,，近幾天有點(diǎn)小不舒服,，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,，還有疾病,，感冒真不舒服。天色不早了,，大家也該睡覺了,，晚安!

無畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

回眸往昔,，風(fēng)流江山如畫,。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去,，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,，新的世紀(jì)到來,，這，是我們的紀(jì)元,，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺。

乘著好奇心起飛,，我們飛遍千山萬水,，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒,，隨著青春前行,，也許我們會體驗(yàn)到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼,，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會退縮，更不會放棄,，因?yàn)?，我們?0后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘,，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問，我們不努力,，誰努力?我們不自信,，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運(yùn)場上,，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申,，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌;丁士源,，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,，他們自信,，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!”讓青春的歌聲插上翅膀,，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力,，助我們登上頂峰,，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后,，我們是勇于拼搏的一代,，君不見,，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見,，王羲之,，臨池學(xué)書，池水盡黑;君不見,，匡衡鑿壁借光,，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,，持之以恒,。同學(xué)們，古之成大事者,，都是有大恒心的人,，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,，荒于嬉;形成于思,，毀于隨，只有不斷的拼搏,，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!

我們是90后!我們是堅強(qiáng)的一代!忘不了,，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,，卻放聲歌唱的場景;忘不了,，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們,，社會教會我們堅強(qiáng),，民族期盼我們堅強(qiáng)，未來需要我們堅強(qiáng)!抹去眼角的淚水,，讓它成為天幕上最美的星辰,，見證我們堅強(qiáng)成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱,，支撐我們邁進(jìn)!以堅強(qiáng)制船,，我們將御使長風(fēng)，無畏前行!

歷史的車輒輾過,，留下先輩的印記;時代的洪流向前,，引領(lǐng)我們的未來!拼搏,，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持,，用高昂的斗志,，書寫熱血的青春!

堅守夢想，活出希望

偶然的,，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫,。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了,。

多少年來,，不再有夢想，不再有希翼,，不再向往不再追求,，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時的狂妄,，那些曾經(jīng)的豪言壯語,，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里,，就如同這本小小的詩集一樣,。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來,，我輸給了自己!

在少年時代,，我就有一個當(dāng)詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨(dú)鐘,，光他的詩我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣,，被人喜愛。然而,，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校,，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了,。直到后來結(jié)了婚,，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦,，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子,。那個絕美的夢,，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬,，曾經(jīng)的豪情,，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢,，在熙熙攘攘中迷失,，有時候也會想，如果當(dāng)初我可以堅持,，如果有人可以一直給我鼓勵,，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子，可如今的我終于明白,，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由,，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢想的絆腳石。

人,，總是會在矛盾中掙扎,，在痛苦中抉擇，有笑有淚,，有取有舍,，這就是人生，這就是命運(yùn),。不管事態(tài)怎么改變,，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己，不管是心有所向,，還是迫不得已,，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人,。這個世上本來就沒有什么救世主,，如果自己不想著超越，沒人幫得了你,。

因此,，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要,，我更注重那一路走過的路程,，我會在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會每一個超越的欣慰,，即便是其中不乏艱難與失望,，能在坎坷中完善，在困難中成熟,，苦也不失是一種快樂,。

我們算是90后,，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗,，面對困難,，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱,、柔弱!

我們愛表現(xiàn),，敢說敢做，敢愛敢恨,，想笑就笑,，想哭就哭，我們直率,。有些感性化的東西,，甚至是非主流的，使叔叔輩,、爺爺輩的人們看不慣,，但那都是我們表面的現(xiàn)象。

面對困難,，我們也會堅強(qiáng)!我們不會象西楚霸王那樣,，放棄逃生、東山再起的機(jī)會,，感嘆著“無顏再見江東父老”,，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮?、軟弱的體現(xiàn),。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折,，有的甚至是重大的,，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實(shí)踐,，再奮斗,，也許，最黑暗的時光離黎明也越近,。也許我們更懂得超脫,，“大不了從頭再來”。

有時,，特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的,。汶川大地震中,，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩,，已經(jīng)和同班的一個女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個小時,，當(dāng)救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué),，女同學(xué)被順利救出后,，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”,，真將大家給逗樂了,，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災(zāi)難,、饑餓,、死亡，男孩選擇了禮讓,、“快樂”,。

九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅強(qiáng)和冷靜,。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》,，因?yàn)樗麄兿嘈牛约翰粫粧仐?，身后有著?qiáng)大的祖國;自己不能放棄,，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑,，那種笑容是一種堅強(qiáng)的笑,，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩,，這種笑令人感動!

不僅僅如此,，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂,，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟,，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟,，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué),，第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷。

9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生,，僅僅是個孩子,，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的,，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1特別節(jié)目"我們在一起"中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學(xué)的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強(qiáng)的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80,、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等,，不我們90后也能做到堅強(qiáng),，小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運(yùn)場上的志愿者,，很多也是我們90后,，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指,。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”,、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列,，那也許是我們誤樂的一部分,，是我們成長中的一個小浪花，未來,，我們一樣會我們的的長輩們一樣,，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，一樣會把世界建設(shè)得更美好!

柔弱是我們的現(xiàn)象,，堅強(qiáng)才是我們的本質(zhì),。

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心,，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯,。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”,，而我以為,，會當(dāng)凌絕頂才對得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時代給予的重重期待?！皶?dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上,，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,，而是思考并了解“以天下為己任”的意義,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適,。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意,，那不是我所期待的激昂生命,，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好,，止步于半高處的安逸生活,，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路,，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從這里拉開了屏障,。

我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走,，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪,，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心,、勇敢的心,、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好,。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”,，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑,、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,，品嘗了跋涉的艱辛,、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔,。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景,，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,，那所見的都是美好的,。你會明白，美好不是一片景色能帶來的,，它在于心的體會,。

風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人,，我們不是為了享樂而活著的人,，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神,。

不要說打從半高處,，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn),。會當(dāng)凌絕頂,，一切都不一樣了。

校園廣播稿勵志篇四

大街小巷里彷徨,。

我們憂郁了太多的.時刻,，

都要忘記了當(dāng)初的模樣。

一起牽著手說唱,，

遺棄了旁人的目光,。

一同低下頭憂傷，

轉(zhuǎn)眼間就變開朗,。

現(xiàn)在怎么只剩我一人低唱,，

到何時才能尋覓一角天方。

我都不知該如何吵架,，

只有體諒,，

連感情的都變得遍體鱗傷。

感覺青春容易使人孤單,，

即使表面上依舊嘻嘻哈哈,。

我懂的黑夜容易使人釋放，

無所謂的大哭一場,。

這時候的陽光是卑微的,，

連心房都照不亮。

我只需要一盞昏黃的燈光,，

伴我憂傷,，

伴我入夢鄉(xiāng)。

校園廣播稿勵志篇五

各位老師,、各位同學(xué)：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了,。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識,。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律,。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課、體育鍛煉,、做操,、勞動等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì),。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”,。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面。

一,、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故,。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故,。例如,，2019年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵,，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故,。主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動,，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。例如,，2019年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米,，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過來,。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因,，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

二,、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動,，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧,，相互嬉笑,，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭,，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害,。這種傷害主要發(fā)生于教室門口,、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。例如，在2019年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件,，造成5死13傷;2019年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2019年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏的事件,，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。

2.追逐傷害,。小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事,，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了,。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上,，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上、角上,，消防設(shè)施的玻璃上等,。例如，2019年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到,，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元,。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害,。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,，一是游戲本身隱含了危險因素,，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前,。例如，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷,，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下,，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情,。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的,。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時候就多一份生的希望。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí),、生活,，大家請記住安全預(yù)防教育歌：

上下課 過過道，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧,，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕,，更要注意穩(wěn)步行。

人流涌來蹲墻角,，一旦被擠設(shè)法縮,，

雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹,。

不打架 不罵人,，文明禮貌樹新人，

放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;

講平安 倡保險,，安全知識記心間,，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜,。

好習(xí)慣 早養(yǎng)成,，受教育 終生益;

說安全 唱安全,，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動,，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。

小學(xué)校園廣播稿(經(jīng)典集錦)同學(xué)們,，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

校園廣播稿勵志篇六

學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中,，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時上課,，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等,，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。

物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中,，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時上課,，勤學(xué)好問,，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。

物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng),，才會有如今,。那么，我要感謝2xx-xx年8月到2011年6月的自己,，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),，足以讓我在以后的日子里不會迷失。

是的,，那是白藍(lán)渲染的.歲月,。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個匆忙行走的身影,，那些吃飯時不時瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢想：吶喊著一路向北,，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的,，生命中不會再有第二段時光,，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢想,。沿途中不會再有曾經(jīng)的我們,，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道,。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過,。

校園廣播稿勵志篇七

早上好.很高興又在這能和大家見面我是xx.

冬天來臨 天氣乍冷,。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了,。其實(shí),，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了,，而是還沒有成功,，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力,，打算贏回來,，那么，他今天的失利,，就不是真正的輸,。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,，那就是真的輸了,。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界,，但是,，只要愿意認(rèn)真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來,，你一定可以擁有更精彩的人生,。

當(dāng)種種磨難、種種失望,、種種挫折困擾你時,，請千萬不要?dú)怵H,、不要放棄,、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道,，也沒有永遠(yuǎn)遮住陽光的烏云,。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境,，不失去明天的希望,，改變別人，不如改變自己,，用信念改變命運(yùn),，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力,，堅持你的信念斗志,，直到最后一刻。

學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家,。

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會為自己鼓勁,，才能看見成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

校園廣播稿勵志篇八

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂,，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人方言,。

乙：我是主持人章芝林,。

丙：我是主持人楊雪。

?。何沂侵鞒秩藚怯赕?。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事,，事事關(guān)心,。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。

乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流,。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,。我校每學(xué)期都開展的班主任期中工作交流,，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,，探索班級工作的新方法,，取長補(bǔ)短，切實(shí)解決班級工作中存在的問題,，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力,，更好地促進(jìn)班主任的班級管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性,、主動性和實(shí)效性,。11日下午3:20,，學(xué)校開展了“加強(qiáng)班級管理,，創(chuàng)規(guī)范化學(xué)?！睘橹黝}的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動。

丙：交流活動中,，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級管理工作,，有的從情感入手、激勵表揚(yáng)學(xué)生,，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感;有的著力營造良好的班級氛圍;有的重點(diǎn)培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍;有的利用好評比欄;有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;有的加強(qiáng)與家長的交流;有的對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等,。每位班主任都通過一個個真實(shí)、鮮活的典型案例,，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格,。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時，大家也進(jìn)行了深刻的反思,，真誠地提出工作中存在的困惑,。

丁：交流結(jié)束,，周永冠校長作了總結(jié),，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點(diǎn)子”,，為擁有這樣一支班主任隊(duì)伍而感動,。本次班主任交流活動，使每位班主任和非班主任都有所得,，有所思,，是一次思想的碰撞，是心與心的交流,，是快樂的分享,。

甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信,。11月12日下午放學(xué)后,，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學(xué)生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈,。

乙：活動中,，徐老師對學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動作的示范以及耐心指導(dǎo)，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真,，在學(xué)完整套動作后,，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快,，最后伴隨著歡快的音樂,，同學(xué)們和楊老師一起舞動身體,，人人怡然自得，放飛著歡樂,、舒展著活力,。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂而又自信的,。

丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧,、展現(xiàn)風(fēng)采的藝術(shù)形式，是廣大農(nóng)村少兒可望而不及的夢想,。很感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學(xué)習(xí)舞蹈的樂趣。

?。和瑢W(xué)們!上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，同學(xué)們都知道了自己的考試成績，是否考出了自己心目中理想的成績了呢?今天我們小雛鷹論壇就來和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>

甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

乙：考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

丙：這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會,，這正是我們最大的收獲。但是,，我們也要正確面對考試成績,。

丁：“不以物喜,，不以己悲“,，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。

甲：應(yīng)該說，良好(大學(xué)生運(yùn)動會新聞稿)的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。

乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造,。

丙：失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,，那就是——“態(tài)度、目標(biāo),、勤奮,、恒心”。

?。簯B(tài)度決定一切,，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成長的階梯,，恒心是人生的加油站,。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增,，日有所長,，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧,，自有所損”,。

甲：同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗(yàn),，碰到點(diǎn)困難就退卻了,，時間一長就放松了。

乙：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

丙：我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

丁：有這樣一句格言：”在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。

甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗，我們無須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶,。”

乙：考好的同學(xué),，要百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中爭取再好?？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué),，要奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流!讓我們一起努力吧!