范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好! 教師節(jié)快樂,！今天在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，真是有點(diǎn)慚愧,，謝謝領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵(lì)。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想每個(gè)教師的師德就如同這陽光,。我們作教師的,，每天教育學(xué)生誠實(shí)、正直,、樂于奉獻(xiàn)等,，我們也應(yīng)該扣問自己，自己的心中是否擁有這片陽光呢,？回顧我從教二十余年的生活,，我覺得自己在最近這幾年，還是有很大的進(jìn)步與提高,。我就從以下三個(gè)方面談一談：

對待生活,，我充滿熱情。我看重生命的寧靜與和諧，喜歡簡單,、真誠的生活,。因?yàn)楹唵危灾?，很少抱怨,。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處,，以寬容,、諒解待人，在任務(wù)面前不挑不揀,，在榮譽(yù)面前不爭不搶,。閑暇時(shí)候，為了不讓匆匆的時(shí)間從我手中白白溜走,，我一直堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我讀李鎮(zhèn)西、王君等語文教育名家的博客,，讀《語文教學(xué)與研究》《新作文》等教研雜志,，還讀一些文學(xué)類書籍。通過閱讀,，我感到了生命的充實(shí),，精神的富足，這種追求給我?guī)砹诵撵`的愉悅,。

對待工作,，我從不懈怠。在我的課堂上,，我希望學(xué)生學(xué)得輕松,、快樂，那么我的每一節(jié)課都要精心準(zhǔn)備,，每備一節(jié)課,，我都要多方查閱資料，有時(shí)一篇課文,，我要在網(wǎng)上看十幾個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,，反復(fù)斟酌，力求層次清晰,、語言生動(dòng),、方法靈活，思想深刻,。所以,，我現(xiàn)在的備課不是抄教案為了應(yīng)付檢查,，而是真正的備教材、備學(xué)生,?！督處熃虒W(xué)工作手冊》后的自學(xué)筆記也不是為了交差，在閱讀的過程中,，那些真正觸動(dòng)了我的心靈,，讓我在教學(xué)和修身等方面獲益匪淺的內(nèi)容，我就摘抄了下來,。因?yàn)檫@樣,，讓我每天都有新感覺，新收獲,，使我以更飽滿的激情投入到工作中,。

對待學(xué)生，我唯有愛,。在班上，每一個(gè)孩子都很重要,，都應(yīng)該獲得尊重,。上屆九(6)班的周旋同學(xué)，成績相當(dāng)?shù)脑愀?，今年中考全校倒?shù)一二名,，但這三年來，我覺得他在語文這科上從沒有放棄,，我也從來給予他的是鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，因?yàn)?“教育是慢的藝術(shù)，教學(xué)的本質(zhì)不在與傳授而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。”在我不斷的鼓勵(lì)下,，他的字慢慢的能認(rèn)清了,，作文由入學(xué)時(shí)的一百多字到九下的七八百字了，內(nèi)容也從玩電腦,、吃零食,、男孩子喜歡做的一些惡作劇等無聊的事情，慢慢的寫到幫奶奶做家務(wù),、和在外打工的爸爸交流情感,、以及保護(hù)環(huán)境之類有意義的材料，特別是中考復(fù)習(xí)時(shí),，他記憶力差,，背誦默寫總是無法過關(guān)，他仍堅(jiān)持著，別的同學(xué)默寫五首,，他就默一首,，哪怕一首都要三四遍才過關(guān)。我真的很感動(dòng),，為他的這份執(zhí)著,，永不言棄。孩子們真的太可愛了,，我們沒有理由怠慢他們,。

孔子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。所以我們需要從小事做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。 讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！

謝謝大家,！

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

教師節(jié)快樂,！今天在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，真是有點(diǎn)慚愧,，謝謝領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵(lì)。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁朊總€(gè)教師的師德就如同這陽光。我們作教師的,，每天教育學(xué)生誠實(shí),、正直、樂于奉獻(xiàn)等,，我們也應(yīng)該扣問自己,，自己的心中是否擁有這片陽光呢？回顧我從教二十余年的生活,，我覺得自己在最近這幾年,，還是有很大的進(jìn)步與提高。我就從以下三個(gè)方面談一談：

對待生活,，我充滿熱情,。我看重生命的寧靜與和諧，喜歡簡單,、真誠的生活,。因?yàn)楹唵危灾?，很少抱怨,。我喜歡在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境下，與同事和睦相處,，以寬容、諒解待人,，在任務(wù)面前不挑不揀,，在榮譽(yù)面前不爭不搶。閑暇時(shí)候,，為了不讓匆匆的時(shí)間從我手中白白溜走,，我一直堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我讀李鎮(zhèn)西,、王君等語文教育名家的博客,，讀《語文教學(xué)與研究》《新作文》等教研雜志，還讀一些文學(xué)類書籍,。通過閱讀,，我感到了生命的充實(shí)，精神的富足,，這種追求給我?guī)砹诵撵`的愉悅,。

對待工作，我從不懈怠,。在我的課堂上,，我希望學(xué)生學(xué)得輕松,、快樂，那么我的每一節(jié)課都要精心準(zhǔn)備,，每備一節(jié)課,，我都要多方查閱資料，有時(shí)一篇課文,，我要在網(wǎng)上看十幾個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件,，反復(fù)斟酌，力求層次清晰,、語言生動(dòng),、方法靈活，思想深刻,。所以,，我現(xiàn)在的備課不是抄教案為了應(yīng)付檢查，而是真正的備教材,、備學(xué)生,。《教師教學(xué)工作手冊》后的自學(xué)筆記也不是為了交差,，在閱讀的過程中,，那些真正觸動(dòng)了我的心靈，讓我在教學(xué)和修身等方面獲益匪淺的內(nèi)容,，我就摘抄了下來,。因?yàn)檫@樣，讓我每天都有新感覺,，新收獲,，使我以更飽滿的激情投入到工作中。

對待學(xué)生,，我唯有愛,。在班上，每一個(gè)孩子都很重要,，都應(yīng)該獲得尊重,。上屆九（6）班的周旋同學(xué)，成績相當(dāng)?shù)脑愀?，今年中考全校倒?shù)一二名,，但這三年來，我覺得他在語文這科上從沒有放棄,，我也從來給予他的是鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，因?yàn)椤敖逃锹乃囆g(shù)，教學(xué)的本質(zhì)不在與傳授而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,?！痹谖也粩嗟墓膭?lì)下，他的字慢慢的能認(rèn)清了,，作文由入學(xué)時(shí)的一百多字到九下的七八百字了,，內(nèi)容也從玩電腦、吃零食,、男孩子喜歡做的一些惡作劇等無聊的事情,，慢慢的寫到幫奶奶做家務(wù)、和在外打工的爸爸交流情感,、以及保護(hù)環(huán)境之類有意義的材料,，特別是中考復(fù)習(xí)時(shí)，他記憶力差,，背誦默寫總是無法過關(guān),，他仍堅(jiān)持著，別的同學(xué)默寫五首,，他就默一首,，哪怕一首都要三四遍才過關(guān)。我真的很感動(dòng),，為他的這份執(zhí)著,，永不言棄。孩子們真的太可愛了,，我們沒有理由怠慢他們,。

孔子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。所以我們需要從小事做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

謝謝大家！

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇三

在社會一步步向前發(fā)展的今天,，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼那嗄杲處煄煹聵?biāo)兵發(fā)言稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵(lì),，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧,，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會,，我就簡單談一談,。

作為一名青年教師，我需要在師德上塑造正確的自我,，也就是說需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)。

回顧十年來的教育教學(xué)工作,，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心，而在實(shí)際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚(yáng),，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面,，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，從不同的角度提醒他們,，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗(yàn)過,，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂！我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子,，相信每個(gè)孩子都可以成功,！

其次，作為教師,，責(zé)任心很重要,。教師這個(gè)職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價(jià),，要當(dāng)一名好老師,，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力,。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5,，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人,。為此,，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè),，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個(gè)學(xué)生的.學(xué)科成長,，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),。反之，如果哪節(jié)課我沒上好,，我會感覺對不起這些孩子,。這就是我對教師責(zé)任心的理解。

為師十年來,，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實(shí)自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平,，在這個(gè)平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心,，讓家長放心的好老師。

在座的許多老師都是看著我在一步步成長的,，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝,。

最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我,，幫助我,。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇四

教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,。所以，一名教師的師德,、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懸簧１菊拘【帪榇蠹艺砹岁P(guān)于20xx年師德標(biāo)兵代表的

發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

大家早上好!

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人才能教育孩子?！?/p>

世上有很多東西給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，那就是愛,。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語,，一雙雙支持的手,。“捧著一顆心來不帶半根草去”,，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。

子心靈的金鑰匙。只有愛的陽光才能把堅(jiān)冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春,。

教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合,，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。路在腳下延伸，而我剛剛起步,，路在腳下延伸,，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤,，我都將一如既往,，永不退縮。我親愛的同行們,，我們同舟共濟(jì),。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下,，教育這片熱土的上空將會晴空萬里,，鳥語花香。

尊敬的各位評委,、老師們：

正陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

從教近二十載，深深地愛著教師這個(gè)職業(yè),。教師不僅是知識的傳授者,，更重要是教給學(xué)生做人的道理，所謂“教書育人”,。學(xué)高為師,，身正為范。一個(gè)教師的威信,、魅力,、修養(yǎng)、不是靠講,，不是靠說教,，更不是靠別人的同情與施舍，而在靠本身真正的實(shí)力,?？繉?shí)力,、靠真本事，張揚(yáng)個(gè)性,，完善自我，魅力才能彰顯,。

尊重學(xué)生,，學(xué)生會尊重你;理解學(xué)生，學(xué)生會理解你;信賴學(xué)生,，學(xué)生會信賴你,。對待學(xué)生要有愛心，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心,，教育學(xué)生要有細(xì)心,。以誠心善待每一個(gè)學(xué)生，才是學(xué)生心目中的老師,，才是學(xué)生永遠(yuǎn)敬重的老師,。用自己的品德去影響學(xué)生，用自己的智慧去啟發(fā)學(xué)生,，用自己的言行和愛去感染學(xué)生,，努力用智慧托起明天的太陽。教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),，也是教師的神圣天職。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,?！敖逃呦仁芙逃??！敝挥凶畲笙薅鹊靥岣呓處煘槿藥煴淼乃?，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行，反而胡作非為,，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“人類靈魂的工程師,，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價(jià),，同時(shí),，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,，并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過去那樣高高豐,，對學(xué)生指東點(diǎn)西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚,。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生,，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,，教師的課外輔導(dǎo),，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等,，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn),。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩,。

老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園定行為,，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的人,。總之,，今天要做一名合格的老師,，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷攀登,，與時(shí)俱進(jìn),，才能去迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。

最后,，我想用一首自己寫作的小詩來代表我此時(shí)此刻的心情,，我是一名平凡的教師，平凡得如一片樹葉,，一棵微草,，也許，你都不曾注意過我,。但是,，我卻是無數(shù)園丁中的一員，我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，從不沒有后悔過,，淡泊名利，踏實(shí)做人,，勤懇工作,，就是我做老師的堅(jiān)持的原則。我愿奉獻(xiàn)教育事業(yè)一生一世,，教學(xué)相長,，在教學(xué)中銳意進(jìn)取，在教學(xué)中得到快樂,，得到幸福,，我將用自己的行動(dòng)繼續(xù)詮釋與實(shí)踐自己的教育理想，奉獻(xiàn)出自己的余熱,，做一名快樂幸福的老師,。有人說，老師你無私的奉獻(xiàn),，你值得我們學(xué)習(xí),。我說,，不用贊美，假如我的無私能教會我所有學(xué)生無私,，那我就是一粒種子,，一粒無私的種子，總有一天,，這顆種子能在各行各業(yè),、千家萬戶中成長、開花,、結(jié)果,。這就是做老師最大的“所得”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。

然而,，我是一名教師,，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求,。

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,，曾經(jīng)說過：“上善若水,，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者,、傳播者,、踐行者，無私無畏,，無欲無求,，從不言棄，居平凡可安詳,，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中,，化萬物以時(shí)日;先結(jié)冰而冷卻,，后沸騰而涌動(dòng);遇不平則咆哮，處池塘則坦然,。

是呀,，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水,。當(dāng)其為雨露,，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘,，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流,，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤,。蝸居斗室,，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃,。平淡是我們的本色,，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求,，燃燒是我們的價(jià)值,。

“大音希聲,大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道,。教師的愛,，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲,、無私奉獻(xiàn),、不求給與回報(bào)的“大愛”。

教師的愛,，是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草,，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛,，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛,。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,，教師的愛，是用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤。

三年前,，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。兩年的辛勤耕耘,，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無悔的抉擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往,，絕不退縮,。因?yàn)椋疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對教書的選擇,，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑，任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇五

然而,，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生中有的過于張揚(yáng)，有的自我封閉;有的考試成績好，便又唱又跳,，喜上眉梢,，一旦考砸，便垂頭喪氣,，郁郁寡歡;有的整日炫耀自己顯赫的家世,，有人為自己貧窮的父母感到自卑;有的不屑于“善小”之事，有人以亂紀(jì)犯規(guī)逞能......種種問題,，不由得讓人憂慮,。因?yàn)楹芏嗟膶W(xué)生心理不夠健全，身心不夠健康,。教師的責(zé)任和良知告訴我,，心理的健全，精神的健康比軀體更重要,。每一個(gè)家庭都希望自己的孩子成人成才,，我們的社會更需要自尊、自信,、自強(qiáng)的青年,，于是我利用自己熟悉學(xué)生的內(nèi)心世界、基本上了解任課班級所有學(xué)生長處的優(yōu)勢,，向他們的腦海中輸入營養(yǎng),，讓他們的身心得到滋潤。我利用演課本劇的機(jī)會,，小組分工,，讓他們學(xué)會合作，使自卑封閉的學(xué)生揚(yáng)起自信的頭顱;我發(fā)現(xiàn)學(xué)生練筆中思想深刻,、靈感閃現(xiàn)的文章,，便在班級交流中大力表揚(yáng)，讓自以為是的同學(xué)意識到其實(shí)山外有山,，人外有人,，從而藏起驕傲的尾巴。我組織多種語文學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)如演講比賽,、詩歌朗誦、賞月吟詩等來凈化學(xué)生的心靈,，陶冶他們的情操,，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，健全人格,，筑好自己的精神長城,，看守好自己的心靈月亮。我讓學(xué)生記住：根深就會葉茂,，源遠(yuǎn)必定流長,，德高才會望重。

如今,，我們的孩子大多數(shù)是“四體不勤,，五谷不分”，我們的學(xué)生更是埋頭書海,，不聞窗外,，當(dāng)我聽到很多孩子把上學(xué)當(dāng)作一件痛苦的事情，當(dāng)我看到不少高中學(xué)生回家不能和親友尋找話題溝通而孤獨(dú)寂寞時(shí),，我突然想到了中國人工飼養(yǎng)的東北虎拉到非洲野化馴養(yǎng)時(shí),，老虎因長期生活在水泥地面，腳爪不適應(yīng)土壤而不愿出籠,，看到飼養(yǎng)員扔給他們作為食物的野雞而嚇得直跑的畫面,，不禁大為感慨：身為百獸之王，竟然喪失了自己的優(yōu)勢技能,，在屬于自己的世界里無所適從,，這難道不是一幕悲劇嗎?我告訴我的學(xué)生，我們不能機(jī)械地學(xué)習(xí),，多關(guān)注生活,，多觀察社會，因?yàn)椤笆朗露疵鹘詫W(xué)問”,。東北虎的現(xiàn)象不值得我們的教育去深思嗎?化用艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍@教育愛得深沉!因?yàn)檫@份愛，我特別呼吁我們的教育不僅要讓學(xué)生獲得廣博的知識,，更要關(guān)注他們能力的培養(yǎng);因?yàn)檫@份愛,，我希望我們的學(xué)生放松心情，調(diào)好心態(tài),，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長，學(xué)出美麗,，學(xué)出精彩!也因?yàn)檫@分愛,，我希望我們的教師活得更加自信，活得更有尊嚴(yán)!

“用真愛滋潤學(xué)生心田,，用真心耕耘教育事業(yè)”這將是我不懈的追求,，僅以與各位共勉。

謝謝大家!

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：

“我是一個(gè)老師,，我將手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華,，在鮮紅的血液中奔騰……”

這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,，我踏上了由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,。從此，我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師,。

教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,?？梢哉f，教師是除家長外,，對學(xué)生的成長影響最大的人,。學(xué)高為師，身正為范,。所以,，一名教師的師德、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懸簧?/p>

清晰的記得,，20xx年9月我踏上了工作崗位，學(xué)校安排我擔(dān)任高一十班的班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。對于剛參加工作的我來說,，一切的一切都是那么新鮮?？烧嬲銎饋?，才知道這一切又是那么艱難。

在他任職之前,，我找他談了一次話,，告訴他：“要想管好宿舍，管好其他舍友,，首先自己的紀(jì)律得過關(guān),。”他不好意思的撓撓頭說：“老師您放心吧,，我一定努力做好!”果然,，他沒令我失望，他們宿舍的紀(jì)律越來越好了,，他本人在學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了很多?，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生各方面表現(xiàn)非常好,，違紀(jì)搗亂再也找不到他了,。我知道，這是我的愛心,，我的付出感動(dòng)了他們,，我們十班的紀(jì)律也越來越好了。

教師是孩子人生路途的領(lǐng)路者,，教師是孩子構(gòu)建人生大廈的奠基人,，因此就需要教師有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)問題，用智慧來教育孩子,，讓他們茁壯成長,。但是我剛剛接觸高中教學(xué)，雖然在理論上掌握了很多知識,，但真正站在講臺上時(shí),，這所有的一切顯得那么蒼白無力。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,，學(xué)校開展了新老教師結(jié)對子活動(dòng),，以幫助青年教師快速成長起來，他有一個(gè)動(dòng)聽的名字,，叫做“青藍(lán)工程”,。從此以后，我有了自己的師傅——冷俊寧老師,。從此以后,，每天的我忙于聽課、備課,、講課之間,。冷老師的課總是上的那么生動(dòng)，如一縷春風(fēng)撲面而來,，讓人留戀,。我努力的學(xué)習(xí)著，我希望有一天我能像我?guī)煾敢粯觾?yōu)秀,。每天早晨7點(diǎn)鐘左右,，與張正志老師的“清晨討論會”令我受益匪淺,，我有什么困惑、想法都會向張老師請教,，而張老師每次都毫無保留的說出他的思路,。在班級管理方面，我有什么疑難問題時(shí),，都會請教王桂翠老師,。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助，我才能一步步的成長起來,。一個(gè)人的成長,，是經(jīng)過許多老師的啟蒙、教誨和指導(dǎo)的,。在我的個(gè)人成長中,，我得到了這么多老師的幫助和指導(dǎo)，在這里我要向幫助過我的老師表達(dá)我最真誠的感謝,。

對工作充滿了激情和熱情的我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間和精力都投入到了工作中,。每天早上我六點(diǎn)半左右就到了學(xué)校，開始了一天的忙碌,。晚上經(jīng)常接近十點(diǎn)半才回家,。加班加點(diǎn)備課到凌晨也是常有的事。我每天忙碌著,，雖然很累,，但我卻樂在其中。我最喜歡的事便是上課,，站在講臺上,，幾十雙眼睛注視著自己，那種感覺非常好,。學(xué)生們和我一起思考,、討論、學(xué)習(xí),。一想到由于自己的付出,，他們能從不會到會，從不知到知,，我就會有一股小小的成就感在心中升起,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，”這是一名教師不朽的追求,。在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中,，和在座的各位老師們一起肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任,，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起,，搭建起一片教育的藍(lán)天!

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師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇六

作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛,，愛每一個(gè)學(xué)生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔，朋友式的平等,。本站小編為大家整理了關(guān)于師德師風(fēng)標(biāo)兵的優(yōu)秀

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵(lì),，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德,，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模,。既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談,。

作為一名青年教師,，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè),。

回顧十年來的教育教學(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心,，而在實(shí)際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好,，想得到老師的表揚(yáng)，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們,。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，從不同的角度提醒他們,，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗(yàn)過,，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子,，相信每個(gè)孩子都可以成功!

其次，作為教師,，責(zé)任心很重要,。教師這個(gè)職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價(jià),，要當(dāng)一名好老師,，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力,。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5,，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人,。為此,，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè),，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長,，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),。反之，如果哪節(jié)課我沒上好,，我會感覺對不起這些孩子,。這就是我對教師責(zé)任心的理解。

為師十年來,，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實(shí)自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個(gè)平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力,，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心,，讓家長放心的好老師。

在座的許多老師都是看著我在一步步成長的,，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝,。

最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這個(gè)世界上，有這樣一種人,，他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,，直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動(dòng)地的偉績,，也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,，他們默默奉獻(xiàn);他們真誠付出，他們不求回報(bào),。他們捧著一顆心來,，不帶半根草去!

他們是誰?他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運(yùn)自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊(duì)伍中的一員!

從教以來，我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè),，愛著我的學(xué)生，愛著我的學(xué)校!

我1996年畢業(yè)于襄樊師范,，畢業(yè)時(shí)還是個(gè)不滿18歲是黃毛丫頭,，這一晃已經(jīng)是13個(gè)年頭了，回首這20xx年的教學(xué)生涯,，心中不免感慨萬千,。

印度詩人泰戈?duì)栐f過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但你已經(jīng)飛過,?！蔽也皇莻€(gè)喜歡張揚(yáng)的人，更不是個(gè)好大喜功的人,，但我自信作為一名教師,，我無愧于這一光輝職業(yè)!

對待學(xué)生，我有親人般的關(guān)切,。記得20xx年做班主任的時(shí)候,，班上有兩個(gè)特殊的學(xué)生。一個(gè)是何家坪的叫李小璐的女孩,，家境貧寒,，父親剛出獄不久，母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,，音訊全無,。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是因?yàn)榧彝ツ壳暗臓顩r,，只能選擇退學(xué)。了解到這一情況，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給她捐錢,，并且自己每月給她50塊的生活費(fèi),，平時(shí)還及時(shí)給她買作業(yè)本，筆等,，一直到?jīng)]有再給她代課,。還有一位是大埠口的叫陳進(jìn)的男孩子，被檢查出有腎炎,。她母親告訴我說孩子不能吃豬油,，不能吃咸東西，還得天天喝中藥,，拜托我多照應(yīng)點(diǎn),。我二話沒說，承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,，有時(shí)還專門上街為他買菜做點(diǎn)好吃的,。她母親對我感激不已，直到現(xiàn)在,，每年還來我家坐坐,，說孩子能在中學(xué)堅(jiān)持讀完初中，全靠我照顧的周到,。其實(shí),，這些都算不了什么，不是嗎?為了學(xué)生,，老師付出再多也值得!

對待教學(xué),，我有火一樣的熱情。做老師,，曾是我的夢想,，做個(gè)優(yōu)秀的語文教師，更是我的不懈追求,。受小學(xué),、初中語文老師的影響，我對語文有著濃厚的興趣,。說到這里,，我要特別感謝我的初中語文老師郭老師，是他,，激勵(lì)著我去探索語文的奧秘,，讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次,，我借這個(gè)機(jī)會,，向郭老師真誠的說聲：“謝謝!沒有你的耐心教育和引導(dǎo),，就沒有今天的我! ”我一直認(rèn)為語文老師是最淵博，最偉大的,，所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師,。我一直深愛著我的職業(yè)。20xx年,，我的腿由于不明原因做了手術(shù),，手術(shù)時(shí)，我還在帶班主任,，我沒向?qū)W校請一天假,，是選在十一長假做的，為的是不耽誤教學(xué),。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時(shí)間過長,，仍然不能忍受，有時(shí)候太難受,，我就找個(gè)椅子坐一會再接著講,。但是我從來向?qū)W校叫過困難，提過要求,。學(xué)校只要需要我做什么,，從來都是義無反顧的去做，這些辛勞換來的是令人欣慰的成績,，我所帶的班級成績一直名列前茅，是什么支撐我這樣做?是我對教學(xué)火一樣的熱情啊!

對待業(yè)務(wù),，我有滴水穿石的執(zhí)著,。多年來，我一直不斷的學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué),，虛心求教，歸納總結(jié),，不斷的完善自己,。20xx年參加普通話測試，我取得了89.5的好成績,，而后,，有多次在縣、市,、省級刊物上發(fā)表論文,。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》,、《到什么山唱什么歌》,、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有

課件

其實(shí),，細(xì)細(xì)想起來,，是生活改變了我，是職業(yè)磨礪了我,，這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我從一個(gè)不諳世事的黃毛丫頭變成了一個(gè)理智、成熟,，并不斷完善的優(yōu)秀教師,。我想說：“我無愧我的職業(yè)，我無愧于我的青春!”

最后,，讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講,，希望能與大家共勉!

我不會想是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方,，

便只顧風(fēng)雨兼程,，

我不無想身后會不會襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線,，

留給世界的只能是背影,，

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌,，

擁抱一片火熱的激情!

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

大家好!

首先，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,，讓我有機(jī)會走到臺上表達(dá)我的思索與感動(dòng),。從xx年參加工作至今，我的成績不夠輝煌,，所以無法慷慨激昂;我的故事也不夠感人,，所以我不能聲淚俱下。但自從我選擇了教師這一職業(yè),，我就告訴自己,，心中一定要有愛,，這樣才能和孩子們敞開胸懷平等對話，才能打開孩子們的心靈之窗,。

我一直認(rèn)為,，教師應(yīng)該是21世紀(jì)最幸福的職業(yè)。四年的教書生活也讓我深深感到,，只要用一顆真誠和慈愛的心去教書育人,，不管是快樂還是憂傷，不管是充實(shí)還是迷茫,，都會成為我們生命中揮之不去的幸福,。尤其是去年擔(dān)任班主任以后，我對這一信念更加深信不疑了,。

去年下半年,，我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)班上人數(shù)是59人,，而這學(xué)期人數(shù)不但沒減,，還增加4人。記得剛接手這個(gè)班時(shí),，我就忙著了解學(xué)生信息,、制作花名冊，從而了解到班里有3/4的學(xué)生的父母在外地工作,，他們在家里由爺爺奶奶照顧,。而爺爺奶奶對孫兒孫女們總是有求必應(yīng)，這樣,，許多孩子在爺爺奶奶的“庇護(hù)”下或多或少存在一些不好的習(xí)慣,。所以，像這類孩子更需要有家長那般慈愛的老師來管教,。換句話說，作為今天的農(nóng)村教師,，應(yīng)該把學(xué)生視為自己的孩子來教育,，做他們生活中的父母，做他們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,。

六年級上學(xué)期,，剛從高何小學(xué)轉(zhuǎn)入我校，第一次離開父母在校住宿,。她一直是老師,、父母眼中品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，所以她在平時(shí)的學(xué)習(xí)中顯得有些驕傲自滿,，尤其是當(dāng)她在其中考試考進(jìn)全年級第六名時(shí),，她就更不把同學(xué)放在眼里了,，還經(jīng)常指責(zé)別的同學(xué)這題不會做，那題也不會做,。作為班主任,，我只是偶爾提醒她，想給她一些警示,，并沒有過多地找她談話,。結(jié)果，在期末考試成績出來時(shí),，她的成績排在全年級并列第十一名,，而光榮榜上只取前十名?？吹剿某煽儠r(shí),，我就想：如果她是我的孩子，因?yàn)樗綍r(shí)的驕傲而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降時(shí),，我該如何教育她呢?讓她這樣繼續(xù)發(fā)展下去,，放任不管?還是當(dāng)著所有同學(xué)的面說出她的缺點(diǎn)，戳戳她的銳氣?或是直接找她談話,，告訴她問題出在哪兒?最終,，這些想法都被我否定了，我只是在她的期末考試成績單中寫下了這樣的

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通知書

作文

我班另一名學(xué)生，,，以前是班主任和科任老師最頭痛的對象,，來到我們班后仍是滋惹事端。開學(xué)初,，經(jīng)常與同床吵架,，鬧“分床”。頭一兩次我和顏悅色地找她談話,，告訴她同學(xué)之間難免會有矛盾,，要想化解矛盾，贏得同學(xué)的尊重,，就應(yīng)該寬容對方,，諒解對方。我對她講道理時(shí),，她就低頭不語,，我以為她認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤?？刹坏絻商?，就有班干部來找我告狀，說“又和同床的杜愛吵架,，還不讓杜愛上床睡覺”,。當(dāng)時(shí)的我真的很憤恨，恨自己沒有更好的方法去教育她,，恨學(xué)生太不理解老師的良苦用心,。我氣沖沖地來到寢室，直奔她的床邊,，“,，你又怎么了?睡不好，就叫你爺爺接你回家去睡,?！憋@然，老師的怒火嚇唬不了她,，她欺負(fù)了別人還滿臉委屈的樣子，又是低頭不語,，我揚(yáng)起手真想抽她兩耳光,。此時(shí)，我下意識地環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生都看著我呢!這時(shí),，理智又提醒我：如果她是我自己的孩子,，我還會用這樣粗暴的方式去教育她嗎?用威脅的手段使她屈服嗎?任其他同學(xué)指責(zé)她的不是，任她的這種習(xí)慣發(fā)展下去嗎?作了番思想斗爭之后,，我的心也就漸漸平靜了,。就寢鈴響后，我是這樣對她說的：“,，今晚你不要為難同床的同學(xué),，也不要為難老師，老師自然也不會為難你,。請把床鋪好,，和杜愛同學(xué)好好睡覺，你明天再把事情的經(jīng)過和自己對這件事情的看法用紙條寫給我,?！钡诙焖]有寫紙條給我，我也沒去找她,。我不清楚事后她是否真的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤?直到本學(xué)期看了她寫的一篇作文時(shí)我才明白,，原來只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都可以教育好,。這里我想引用她的作文原話,，來證明我當(dāng)時(shí)的做法是對的：

所以說，在教育學(xué)生的時(shí)候,，我們老師要把自己視為他們的家長,，多站在家長的角度看待問題，多考慮孩子們長遠(yuǎn)的發(fā)展,。今天的農(nóng)村學(xué)校,，也更需要一個(gè)家長型的教師。面對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，面對越來越多的留守兒童,，今天的農(nóng)村教師，除了教給學(xué)生知識以外,，還能教給他們一些什么呢?我想應(yīng)該是像他們的爸爸媽媽那樣關(guān)心,、教育、感化他們,。當(dāng)他們感冒生病時(shí),，陪同他們?nèi)メt(yī)院看病，打針,，讓他們在學(xué)校也能感受像爸爸媽媽那樣的關(guān)愛;當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),，千萬不要直接用粗暴的打罵教育方式，而應(yīng)給他們一個(gè)認(rèn)識錯(cuò)誤的機(jī)會;當(dāng)他們大手大腳花自己的零用錢時(shí),，要及時(shí)教育他們,，讓他們明白,，這錢從何而來?又從何而去?讓他們從小就學(xué)會管理自己的金錢;當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有問題向你請教時(shí)，不論次數(shù)的多少,，不成績的好壞,，題目的容易，一定要耐心講解,、只有這樣,，這些留守兒童才不會失去愛的溫暖。

作為今天的農(nóng)村教師,，我們一定要擁有一顆和家長一樣無私的充滿愛的心!這樣的教師,，教育出來的孩子也許成績不夠拔尖，但他們一定是一個(gè)身心健康的孩子,。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位,，各位老師：

大家下午好！

在這金風(fēng)送爽,、充滿希望的季節(jié)里,，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位對我的鼓勵(lì)和肯定,。我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開的關(guān)懷,，同事的幫助。作為一名新上崗的教師,，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安,。

從教兩年以來,，我能夠嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,。孩子們天真無邪的'笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心,。

下面,，我就自己這兩年來的一些做法分享，希望各位同仁批評指正,。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好晨讀,。良好的開端是成功的一半,，從他們一踏進(jìn)校門，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生,，一同活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，指導(dǎo)他們的一言一行,。既一絲不茍的為他們傳授知識，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人,。

2,、積極開展“五個(gè)一活動(dòng)”。通過讀書,、寫,、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，激發(fā)他們掌握和運(yùn)用祖國語言文字積極性和主動(dòng)性,，感悟中華文化的博大精深，體會語言文字的魅力,，幫助他們樹雄心,、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí),。

3,、周清周測工作扎實(shí)開展。每周我都精選題目,，對本周所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納,，制作試卷，及時(shí)檢測,、批閱,、訂正、分析,，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補(bǔ)漏,。通過長期的堅(jiān)持，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升,，尤其是基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,。

4、把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,，用愛去感化他們,。對每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛,，給他們以充分的關(guān)心,，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài),，和他們做知心朋友,。讓他們信任我、依賴我,，愿意接受我的教誨,。在二年級這個(gè)溫暖的小集體里健康快樂的成長。

雖然我取得了一點(diǎn)小小的成績,，但我的教學(xué)生涯還很漫長,，今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我,、完善自我,，同時(shí)也將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一往無前，再接再厲,，踏實(shí)工作,，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。

最后,，希望我們的孩子學(xué)有所成,，不負(fù)眾望。祝愿所有和老師健康,、平安,，永葆青春。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵(lì),，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德,，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模,。既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談,。

作為一名青年教師,，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè),。

回顧十年來的教育教學(xué)工作,，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心,，而在實(shí)際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好,，想得到老師的表揚(yáng),，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會耐心的去對待他們，教導(dǎo)他們,。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的`優(yōu)點(diǎn),，從不同的角度提醒他們,，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗(yàn)過,，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!

其次,，作為教師,，責(zé)任心很重要。教師這個(gè)職業(yè)很特殊,，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價(jià),，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要,。責(zé)任心是工作的動(dòng)力,。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩,、光明磊落的人,。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長,，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。反之,，如果哪節(jié)課我沒上好,，我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責(zé)任心的理解,。

為師十年來,，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會以《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實(shí)自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個(gè)平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力,，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心,，讓家長放心的好老師。

在座的許多老師都是看著我在xx一步步成長的,，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝,。

最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我,，幫助我,。