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教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇一

世上最美麗的人，是心中充滿愛的人;世上最美麗的時(shí)刻,，是心中充滿愛的時(shí)刻;世上最美麗的光芒,，是人心中那道愛的光芒。為什么我的眼睛放射著光芒——因?yàn)槲以谔厥饨逃@片沃土,，把最寶貴的青春奉獻(xiàn)在這三尺講臺,，把特別愛的給了那些特殊的孩子。我們學(xué)校是金水區(qū)唯一一所特殊教育學(xué)校,，老師們每天面對一群這樣的孩子：他們有的大腦受損,、目光呆滯;有的走路蹣跚、說話不清;更有的閉口不語,，神智恍惚,。雖然如此，我告訴自己，微笑與陽光應(yīng)該蕩漾在每一個(gè)孩子的臉上,，我們也在盡最大的努力,，讓每一個(gè)生活在這里的天使，都能沐浴到愛的陽光,、愛的雨露。這讓我感到自己肩上的的責(zé)任更加重大,，教育他們要比教育普通孩子付出更多的艱辛,。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)的故事，真實(shí)的令你覺得不可思議,，相信聽完這三個(gè)故事你會覺得驚恐,、哀嘆,、可憐,。

記得那是20xx年一個(gè)周二的語言課，我正在矯正一凡發(fā)e的音,，他是一個(gè)多動癥的孩子,，情緒有時(shí)候不穩(wěn)定，他剛開始學(xué)得也有模有樣,，當(dāng)我輕輕伸手想要拉他嘴巴向兩側(cè)咧開時(shí),，他竟然揮手照著我的臉就是一巴掌，當(dāng)時(shí)懷孕的我對突如其來的襲擊沒有半點(diǎn)防備,，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒,，我愣住了，臉上火辣辣的疼,，捂著臉我感到特別的委屈,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但還是不爭氣的流了下來。此時(shí)我想發(fā)火教訓(xùn)一下這個(gè)已經(jīng)十二歲的男孩,，但是再看看其他上課的孩子我忍住了,，他們都是些思維不健全的孩子，是沒有任何理性和自控能力的智障孩子,，我怎么能向他們發(fā)火,，況且我真發(fā)火還不知道他會出現(xiàn)怎樣的更過激行為。我盡量壓抑著自己平復(fù)著心情對大家說,，現(xiàn)在我來看看誰能發(fā)好e這個(gè)音……下課后當(dāng)我把自己挨打這件事情告訴同事時(shí),，他們安慰我說上周韋老師在九年級上音樂課，一個(gè)孩子非要跑出教室,，韋老師想要阻止他的時(shí)候,，他竟然一腳把老師跺出了教室，多恐怖，要是跺到你身上孩子非沒了不可,，以后上課一定要注意察言觀色,，特別是對有暴力傾向的自閉癥孩子?？謶至r(shí)襲滿全身,，心想教這樣一群孩子以后可得小心。

還有更讓人驚心的事情發(fā)生,，我校七年級的學(xué)生孔壯,，是一名自閉癥患者，情緒穩(wěn)定時(shí)都來學(xué)校上課,，若有亂吼發(fā)脾氣,，或者自殘行為時(shí)老師會讓孩子在家調(diào)整，就是在家的某一天,，媽媽有急事出去,，爸爸在家照顧他，結(jié)果回來后卻發(fā)現(xiàn)他卻從13樓的窗戶跳下,，當(dāng)場死亡,。老師們聽到這個(gè)消息內(nèi)心真的是五味陳雜?？蓢@孩子小小年紀(jì)就結(jié)束了生命,，又慶幸幸虧這事沒有發(fā)生在學(xué)校。

我校的大部分孩子由于沒有自控能力,，情緒很不穩(wěn)定,，有時(shí)候外界的一點(diǎn)響動就會使他們的心理就會產(chǎn)生巨大波動造成嚴(yán)重后果。20xx年10月的某天上午,，大課間過后孩子們正在操場上喝奶,，不知誰一腳踩在空奶盒上，“嘭”的一聲響,，把周圍的人嚇了一跳,，還沒緩過神來，只見七年級的學(xué)生任佳華拿起花壇里的一塊碎磚跑到一輛黑色的汽車前猛砸……周圍的人驚呆了,，幾個(gè)反應(yīng)快的老師迅速的跑過去抱住任佳華,。孩子慢慢平復(fù)下來，在場的人無不驚出一身冷汗,，幸虧是砸汽車,，要是砸到哪個(gè)孩子可怎么辦?就是在這樣的環(huán)境下，每一位老師不斷應(yīng)對著突發(fā)事件,，不斷成長,，完善著自己,，使我們變得更加寬容，更加有耐心,?；蛟S普通學(xué)校的老師一年內(nèi)也不會遇到幾次給孩子擦鼻涕，清洗拉有大便的衣褲,，但在我們這樣的特殊學(xué)校,，這種事情每天都會不止一次的發(fā)生，我們習(xí)以為常,，依然用雙手輕輕為孩子擦去污垢,，盡著自己的職責(zé)。

十幾年的特教生涯使我明白,，要培養(yǎng)這些智障的孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活，就要付出比教正常孩子千倍萬倍的努力,，我們用最無私的付出換來孩子,，家長和社會各界的尊重，我們當(dāng)之無愧,。

語文課上,，他們咬不清字、說不清話,，我就輔導(dǎo)他們看著的我的口型一遍又一遍練習(xí),，有時(shí)學(xué)生發(fā)音過猛，唾沫噴到我臉上,，但我從來沒有責(zé)怪孩子,，而是一個(gè)勁的鼓勵(lì)，孩子,，嘴巴張大,，雙唇緊閉，用勁呼氣,，不錯(cuò)孩子,，加油，我們再來!一次一次的矯正發(fā)音,，一個(gè)一個(gè)的輪流練習(xí),，慢慢使他們發(fā)音正確，書寫規(guī)范,，但是好難,，即使每次都堅(jiān)持練習(xí),，或許仍舊有孩子不能掌握。寫字課上,，我們班的八個(gè)學(xué)生,，只有一個(gè)學(xué)生會自己寫字，剩下的學(xué)生都需要老師手握手的一筆一畫指導(dǎo)書寫,，一節(jié)課下來腰都累得直不起來,，但只要看到學(xué)生能把筆畫描正確，逐漸寫出漂亮的生字時(shí),，感覺一切的付出都是值得的,。能在不舒服的時(shí)候，聽到孩子們說,，老師多喝水;能在教師節(jié)聽到孩子說老師節(jié)日快樂,，那時(shí)候感覺自己好偉大，這種滿足或許常人不曾體會,，但我倍感珍惜,。

生活課上，創(chuàng)設(shè)情景手把手教他們學(xué)穿衣,、學(xué)系扣,、學(xué)洗臉、學(xué)刷牙,、學(xué)做飯,，鍛煉一雙靈巧的手，為他們以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ),。別人眼中的“傻孩子,、笨孩子”在這里一天天學(xué)會自立自強(qiáng)，在他們舉步維艱時(shí)投給他們信任和微笑,，哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都會及時(shí)送上贊揚(yáng)的目光、鼓勵(lì)的話語,、親切的撫摸,，在我的微笑、贊揚(yáng)聲中他們一天天自信起來,。

作為一名特殊教育工作者,，由于孩子的情況特殊，所以家長的配合顯得格外重要,。班上孩子雖然很少,，但需要老師和家長去做得并不少，比如,，語文上認(rèn)識了衣服,，學(xué)會了認(rèn)讀和書寫,，那么生活課本上也會出現(xiàn)相應(yīng)的生活知識，包括認(rèn)識各種季節(jié)的衣服,，學(xué)習(xí)穿脫衣服等,，程度好點(diǎn)的孩子課堂上能夠掌握，但是大部分都需要家長每天輔導(dǎo),，使其在生活中逐步認(rèn)識各種衣服,，學(xué)會穿脫衣服，慢慢地還要學(xué)習(xí)清洗,、整理衣服等,，這些瑣碎的知識對正常孩子很簡單，但是對我們這樣的孩子來說,，掌握一個(gè)詞語,，學(xué)會一項(xiàng)生活技能，真是很難,，多數(shù)家長都會理解并且密切配合,，但我們班的妍妍家長卻不重視，更看不起老師,，感覺不就是一個(gè)傻孩子的老師嗎,，能教出什么來,。通過將近一年的接觸,，我能細(xì)心觀察孩子的情緒變化，有幾次癲癇病發(fā)病的征兆,，我準(zhǔn)確判斷,，及早聯(lián)系家長，使孩子的病情及時(shí)得到控制,，家長很是感動,。加上家長的溺愛，孩子脾氣大,，小毛病多,，在平時(shí)我也注重糾正和教育，家長看到了孩子諸多的進(jìn)步,，更是相信了老師的真誠,，知道老師對孩子是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，從那以后,，妍妍的家長對我和學(xué)校的工作給予了極大的支持和理解,，還經(jīng)常為學(xué)校的貧困孩子捐款捐物，我倍感欣慰,。

寒來暑往,，風(fēng)雨20xx年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谀母胖?，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，如今,，十七年的陪伴,、十七年的照料、十七年輔導(dǎo)著這群特殊的孩子,，他們的成長已經(jīng)成了我生活的重要組成部分,，我由一個(gè)未諳世事的女孩成長為一個(gè)受到家長尊重，孩子喜愛的教師,。我愿繼續(xù)用我溫暖的雙手洗去他們身上的臟污;用我寬容的心包容他們一次次無心的過失;用我的愛心和耐心陪伴孩子們一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起面對,。是他們讓我有機(jī)會能夠奉獻(xiàn)自己的一切,，是他們的缺陷讓我看到了自己的富足，是他們讓我對生活充滿欣慰,，對生命充滿感激,。

如果說責(zé)任是樹，那么愛就是藤,，我知道這份不需要理由的愛與責(zé)任會一直伴我如影隨形,，陪伴我在以后的日子里守護(hù)在這些孩子的身邊，拉緊他們的手,，不拋棄,，不放棄，把特別的愛給這些特別的孩子,，讓愛的溫暖撒滿每一個(gè)角落,。

教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇二

(一)，有方法就有成功,，有愛心就有奇跡,，

記得剛接上xx班，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生很特別,，他就是許健偉高高的個(gè)頭兒,，白凈的臉，一身名牌服裝,，一副玩世不恭的模樣,。校領(lǐng)導(dǎo)介紹說曠課逃學(xué)，打架斗毆,，對于他來說是家常便飯,，一年期間他曾經(jīng)轉(zhuǎn)了城區(qū)的三所學(xué)校,，面對這樣一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生別說我真有點(diǎn)膽怯，但“不放棄,，不拋棄”的治班理念絕不允許我放棄班上任何的一位同學(xué),，于是在開學(xué)的幾天里，我認(rèn)真的觀察他,，發(fā)現(xiàn)是他進(jìn)教室后最先拿起拖把拖教室,，又是他最先在老師面前拿起了黑板擦，看到這些我喜在心里,，我知道這樣的學(xué)生還有救,。但必須出奇招，更要付出比其他學(xué)生更多的心血和愛心,。晚上回到家我給他寫下這樣的小紙條：

建偉：

我不了解你的過去,，但我了解你的現(xiàn)在，你熱情上進(jìn),，渴望成功,，我很喜歡你，更希望和你成為好朋友,。希望今后你能多幫助我,。

希望成為你朋友的老班

第二天一早我悄悄的將紙條夾在他的書里，上課時(shí)我明顯感覺到他比以往坐的端正了,，聽講的狀態(tài)更好了,，下課時(shí)我意外的收住他寫給我的回條，上面寫道：

老師：

今天上課你把天字的讀音tian讀成了qian,，希望你改正,。

你的朋友建偉

看到他寫的紙條,，我高興極了,，連忙回復(fù)到。

建偉：

知道嗎今天我好高興,，不僅僅因?yàn)槟闵险n認(rèn)真聽講,，更因?yàn)槲页闪四愕呐笥眩窈蟮穆飞衔覀円黄鸺佑?

朋友老班

就這樣我和建偉用這樣的方式交流了整整一年時(shí)間,，當(dāng)天氣有變化時(shí),，我提醒他增減衣服;當(dāng)他偏食時(shí)，我指導(dǎo)他如何搭配飲食,，才能營養(yǎng)全面;當(dāng)他身體不舒服時(shí),，我及時(shí)提醒他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，我給他信心與勇氣;當(dāng)他心情郁悶時(shí),，我傾聽他的心聲,，并及時(shí)進(jìn)行心理溝通疏導(dǎo),。當(dāng)節(jié)假日來臨時(shí)，我會送去節(jié)日的祝福,，他的喜怒哀樂時(shí)刻都牽動著我的心,。一年以來我寫過多少張紙條我已經(jīng)記不清楚，但許建偉變了,，由原來逃學(xué)曠課到遵守紀(jì)律,，由不愛學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)，由問題學(xué)生到優(yōu)秀班干,，由雙差生到高中統(tǒng)招生,，今年教師節(jié)那天他特意請假來學(xué)校看我,，被他擁抱的那一刻,，我感覺到我是世界上最幸福的人。

許建偉的點(diǎn)點(diǎn)變化驗(yàn)證著我的教育觀念和教育方式,，這么多年來用這樣的教育方式我挽救了多少問題學(xué)生我已經(jīng)記不清楚,，但一路走來我更加明白面對問題學(xué)生，我們更要有耐心,、有恒心,、有愛心，一個(gè)問題學(xué)生他不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，他的身后有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,，挽救一個(gè)，就挽救了多少破碎的夢!

(二)有尊重才有魅力,，有信任才有動力,。

晚上11點(diǎn)半，一女生家長打來電話,，抱歉中壓抑不住她的痛心疾首：她在孩子的書包里搜到了女兒寫給一男生的“情書”,，并且用語“污穢不堪”(家長語)她想明天用信和孩子對質(zhì)，所以征求我的意見,。

我安慰家長：“我理解你的心情,，但你現(xiàn)在無法理智處理，交給我吧,。相信我：

1,、信中的有些語言是青春期孩子的“呀呀學(xué)語”，事情沒有我們想象得那么嚴(yán)重,。

2,、把信放回書包，否則我們明天會非常被動”。

掛完電話,，我就決定,，明天從那個(gè)男生入手。因?yàn)樾胖蟹从衬猩粍?，另外,，男生最近成績有滑坡現(xiàn)象。

第二天,，我以“考后談話”為由,，“不動聲色”地把男生叫到了辦公室。由成績?nèi)胧?，查找原因,，最后由他自己說出了困惑，(如果他不說,，我會以別的理由給他點(diǎn)明的)我們商量了解決問題的辦法并定下協(xié)議,，以兩周為期限，結(jié)束他們之間的這種不正常的書信交往,。

然后和女生家長溝通,，請他們暫時(shí)保持“不知道”的狀態(tài)，并且最近一段時(shí)間要多關(guān)注孩子的情緒,，生活上多加關(guān)心,，周末最好陪孩子出去玩。

到第八天,，男孩子跑來興奮地告訴我：“老師,，我做到了!”

我沒有問詳細(xì)情況，只是拍了拍他的肩膀,，告訴他,，“我為你驕傲!我會一直關(guān)注你的!”

事情就這樣過去了，將近一年的時(shí)間了,，沒有再起波瀾,。

曾經(jīng)和媽媽一直僵持的女孩，現(xiàn)在他們的關(guān)系也融洽了很多,。

有些東西是不可以完全“曝光”的,，當(dāng)孩子沒有任何遮掩的時(shí)候,，他也就沒有了尊嚴(yán)!沒有了任何懼怕與約束!

(三),，開辟“寄語”專欄，開啟學(xué)生心扉

記得開學(xué)的第一天,，我是這樣迎接學(xué)生的,，在黑板的右邊我用真情寫下這樣的寄語：

同學(xué)們，面對初三我知道你們內(nèi)心的復(fù)雜,，有對新班級的猜測,，有對新老師的好奇,，有對中招的害怕，但請大家相信,，我們班級就是一個(gè)大家庭,，你們就是這個(gè)家庭中的成員。作為班主任,，我將會以一顆摯友之心來對待你們,，不管山多高，海多深我會和你們風(fēng)雨兼程,，并肩作戰(zhàn),。

望著學(xué)生眼中閃爍著的光芒，聽著學(xué)生熱烈的掌聲,，我知道我的學(xué)生也期待著新的集體是一個(gè)有著濃濃親情的班級,。沒過幾天，學(xué)生之間的拘謹(jǐn)慢慢的消除了,，整個(gè)班級洋溢著溫馨融洽的氛圍,。過了幾天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們拼搏勁頭不足，于是我在黑板上寫下：

三年寒窗,，就待今日一搏,。讓我們擎起每一支勤奮的筆，在金黃的時(shí)光里做一次莊嚴(yán)的誓言：未見黃河心不死,，不到長城非好漢!

同學(xué)們,，縛緊你的鞋帶，讓我們攜手出發(fā)吧!

很多同學(xué)反映“班主任寄語”是他們?nèi)松猛镜穆窐?biāo),，給他們指引著前進(jìn)的方向,。

(四)表揚(yáng)贊賞，學(xué)生成功的助跑器

馬珩清是一個(gè)經(jīng)常不做作業(yè)且作業(yè)本一破再破的學(xué)生,，雖然頭腦靈活,，成績中偏上，但是就是不做作業(yè),。每次我都跟他說：“你是一個(gè)聰明的孩子,，學(xué)習(xí)成績好，但是如果能堅(jiān)持每天做作業(yè),，那更是一個(gè)好學(xué)生了,?！泵看味颊f下次會做作業(yè),，但每次又都落空。有一次，課代表把作業(yè)情況向我匯報(bào),，說馬珩清的作業(yè)交上來了,。我很納悶：為什么這次作業(yè)做了呢?當(dāng)我翻看了本子之后才發(fā)現(xiàn)，這一次的作業(yè)是別的同學(xué)幫忙做的……在課堂上,，我還是表揚(yáng)了他：“今天,，馬珩清的進(jìn)步非常大，作業(yè)按時(shí)上交且做的非常認(rèn)真,。如果他每天都能做到這點(diǎn),，肯定是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一?！闭f完,，他慚愧地低下了頭。從那以后,，他開始做作業(yè),，每一次完成作業(yè)，我都會表揚(yáng)他,。漸漸地,，他養(yǎng)成了做作業(yè)的好習(xí)慣促“假”成“真”，改變了他的習(xí)慣,，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的,。

學(xué)會欣賞我們的學(xué)生吧!只有這樣，你才會覺得學(xué)生是那樣可愛,，那樣聰穎,，你才會覺得我們的工作其實(shí)挺充實(shí)的，挺有內(nèi)容的!欣賞使你,、我,、他變得更美，更有神韻!學(xué)會欣賞,，你會覺得教師生活是流光溢彩的,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一顆顆耀眼的星星!

為了讓更多的學(xué)生感受到贊揚(yáng)，我利用班會課時(shí)間開展“我有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”活動,，同學(xué)們可以表揚(yáng)身邊的同學(xué)并向該同學(xué)給予擁抱,。定期時(shí)間我都會總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)，并分發(fā)獎(jiǎng)狀張貼在教室墻背上,，每一學(xué)期我都要評出感動全班的十大優(yōu)秀同學(xué),，并自掏腰包為他們購買獎(jiǎng)品，形形色色的贊賞方式,，給我?guī)砹艘粋€(gè)有一個(gè)的驚喜,，班中形成了比,，學(xué),，趕,，超的濃濃學(xué)風(fēng)，每天早晨我沒到校,，班中已響起朗朗的書聲,，飯后時(shí)間教室沒人輔導(dǎo)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伏案疾書,，課上專注的目光,，課下激烈的爭論，同學(xué)們你監(jiān)督我,，我?guī)椭?，一團(tuán)和氣，一團(tuán)正氣的班風(fēng)悄然形成,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿懷,，學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象,。

(五)關(guān)注學(xué)生個(gè)體,，因材施教

男孩小勇，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不佳,，從小受到父母和老師的呵斥,，慢慢地對自己失去了信心，以致自暴自棄,。

一次上體育課,，我正好從宿辦樓經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)他正對著教學(xué)樓里的大鏡子跳舞呢,。

“小勇,，你會跳舞?”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的?！跋矚g,，但跳不好?！闭f完,，小勇低著頭向操場走去?？粗∮碌谋秤?，我陷入了沉思。

當(dāng)天晚上,，我來到小勇家,，通過與小勇父親的交談,，得知小勇在兩三歲時(shí)就會和著音樂扭動，長大后就更愛跳舞了,。走出小勇家,，我徑直來到了音像店，精心挑選了兩盤學(xué)跳街舞的vcd,。

“小勇,，這個(gè)給你，跟著它好好學(xué),?！毙∮聺M腹狐疑地盯著我?！袄蠋熤С帜銓W(xué)跳舞,。我還期待在下次的主題班會上能看到你精彩的演出，可得認(rèn)真練啊?”那一刻,，小勇的臉興奮得通紅,。

幾位任課老師聽說了這件事，大為吃驚,，他們十分不解地質(zhì)問我：“他書都讀不好,，你還讓他學(xué)跳舞?”我說：“成才的道路不止一條，既然他讀不好書,，為什么不讓他試著從別的方向發(fā)展呢?

在我的支持下,，一個(gè)多月后的主題班會上，小勇第一次站在了教室中央為全班同學(xué)跳舞,，受到了好評,。幾個(gè)月后的國慶慶祝會上，小勇第一次站在了舞臺中央為全校師生跳舞,，獲得了成功。這大大激勵(lì)了他,。從此，他不再萎靡不振,，不再惹是生非，甚至開始把時(shí)間更多地放在學(xué)習(xí)上了,。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，他就是成功者，條條大道通羅馬作為我們教育者不正應(yīng)該這樣做讓每個(gè)孩子找到自我,，獲得成功嗎?

以上這些例子,，說是技巧，其實(shí)都不是技巧,。師生交往也是情感交往，以誠相待,，以尊重為前提,，以愛心為基礎(chǔ)我們就會得到想象不到的收獲。

幾年來我被評為三門峽市優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師,，靈寶市優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師,，連續(xù)三年被評為靈寶市德育先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)三年被評為校教學(xué)名師并享受終身教學(xué)名師獎(jiǎng),，教育教學(xué)方面也取得了可喜得成績，20xx年中招考試中,，我們班共54人參加考試,，其中22人被重點(diǎn)高中錄取,。在這些成績的面前我收獲最多的是來自學(xué)生的尊重與愛,，但成績之代表過去,，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗,，嚴(yán)格按照杰出青年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，義無返顧的一路走下去,，春播夏育，秋收冬藏,，時(shí)光的流逝暗淡不了我執(zhí)著的目光，我站不了太高,，看不到太遠(yuǎn)，但我依舊用我淺薄的知識,，把握著一線教育的手腕,，塑造著我心中的夢想!”

教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇三

到舜德中學(xué)將近一年，我一直想在初入社會的人生篇幅上留下一抹屬于自己的色彩,。恰逢近期學(xué)校開展關(guān)于“師德師風(fēng)”系列學(xué)習(xí)活動,，我由此而感,，覺得是時(shí)候?qū)ψ约哼M(jìn)行深入反思,，只有這樣才能真正認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,，才能真正厚積薄發(fā),。

初到舜德中學(xué),，校長就讓我接八年級的語文。當(dāng)時(shí),，我滿懷信心,、滿懷憧憬的認(rèn)為,，這絕對是小事兒，肯定能拿得下來,。憑我平時(shí)幽默風(fēng)趣的語言，腦海里存儲多年的課外知識,，想讓這些孩子們敬畏我,，不是很簡單的事情嗎?

可是，理想與現(xiàn)實(shí)總存在著差距,。在我們還是學(xué)生的時(shí)候,，就知道每個(gè)班上總會有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,，很“榮幸”的是,，我們班也不例外,，就有四大“活寶”,。他們總喜歡故意破壞課堂氣氛,，故意和老師拌嘴兒,，故意拖延或不交作業(yè),，故意著裝奇特,。

我一直認(rèn)為,，他們之所以會這樣,，是因?yàn)樗麄兿胱C明自己的存在感,，想讓大家知道他們不是默默無聞的,，想讓大家“看到”他們，為何他們會這樣“高調(diào)”行事呢?因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽?，缺少安全感。大家關(guān)注了他們,，才會讓他們覺得,，原來自己并不孤單,。類似這些情況的孩子,，一般說，在家里都是缺乏“愛”的,，這種愛是父母的關(guān)注之愛,，是家人的關(guān)心之愛,，而,、不是物質(zhì)之愛,。

因此,，當(dāng)我們班出現(xiàn)比較調(diào)皮的孩子時(shí),，我并不會去斥責(zé)他們,，不會去直接批評他們,，而是要循循善誘的開解他們,。他們在我的課堂上是非?！盎钴S”的，而且平時(shí)的作業(yè)和周記經(jīng)常性的不交或是拖欠,，針對這種情況，我利用課余時(shí)間,，請他們到辦公室促膝談心,，我以為這才是真正的和他們做朋友,，這才是真正的和他們以平等的地位相處,，我同他們說,，年輕誰都犯過錯(cuò),，犯錯(cuò)沒關(guān)系,，要知錯(cuò)善改，你們還有時(shí)間來改正,，好好把握，韶光易逝，用這大好青春,，多學(xué)點(diǎn)知識不好嗎?有個(gè)同學(xué)說：“老師,，我對學(xué)習(xí)沒有興趣了,，有些科目我已經(jīng)落下太多，我只想讀完初中,，然后再去學(xué)門技術(shù),?！蔽覍λf：“行行出狀元,，不一定只有讀書才能改變命運(yùn),，但是國家規(guī)定了九年義務(wù)教育,，那肯定是有她的道理，不說其他的科目,，單說語文這門課程,，你也許會認(rèn)為,，語文嘛,，我從小到大說的就是這門語言,，還需要學(xué)什么啊,，但語文是以表達(dá)為目的，以溝通為宗旨,。你學(xué)好語文了，你的表達(dá)能力提高了,，就能更好的和別人交流;你學(xué)好語文了，就能聽得懂別人交流的真正含義,，就不會被別人表面上的話語給糊弄;你學(xué)好語文了,，就能弄明白語文中最基本的標(biāo)點(diǎn)符號用法，這樣你在寫財(cái)物報(bào)表的時(shí)候就不會出現(xiàn)這樣那樣的笑話了”......

那天和他們聊了很久,，他們也的確改變了很多,，上課不吵鬧了，聽講做筆記了,，作業(yè)按時(shí)交了?？墒呛镁安婚L，我不知道哪里又出了紕漏了,，他們這種良好的習(xí)慣維持的時(shí)間并不長,，又變回高調(diào)行事,。后來我找了他們很多次,，我都是很心平氣和的和他們談心，從來都沒有很嚴(yán)厲的斥責(zé)他們,。記得上學(xué)期，基本每個(gè)星期都要找他們談心,，但效果并不佳,。這個(gè)學(xué)期,，我以為長大了一歲,，就能更懂事些,，可是他們?nèi)耘f我行我素,，仍舊拖欠作業(yè),。于是每天當(dāng)課代表送來作業(yè)的時(shí)候,，那張小紙條上,，總會出現(xiàn)那幾個(gè)孩子的名字,。我也個(gè)剛出社會的年輕人,，也有些傲氣，并不是沒有想過,，要放棄他們,，也并不是沒有想過,，不交就不交吧,，反正我還可以少改幾份，還可以更輕松點(diǎn),?？墒亲詈筮€是放棄了那些想法，每當(dāng)我看見他們的時(shí)候,，我真的是打心眼里對他們微笑,，我覺得他們都非常的可愛,，也許是真的對學(xué)習(xí)不感興趣吧,。但是沒辦法,，你既然來到了學(xué)校,，那你肯定,，一定要學(xué)些東西,，要不然對不起自己啊。于是每天雷打不動的,，我都要去找他們“要”作業(yè),。每次問他們作業(yè)的時(shí)候，雖然知道他們沒寫,，所以我給他們時(shí)間補(bǔ)，當(dāng)然了,，也有位學(xué)生他寫了，但是總是忘記交,。

我一直都是等待他們能夠看到我對他們的師愛,，我一直都在等待他們能夠明白我的苦心,。時(shí)間就這么過去了,，但是在昨天的關(guān)于“師德師風(fēng)”的座談會上,，我把我的苦惱說出來了,，校長和其他幾位老師對我說的一些話,，讓我幡然醒悟,，原來我的這種對他們的“愛”是一種縱然,，是對他們的一種遷就,，給了他們太多的自由,，這也是溺愛,。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是方法不對,，不能給他們以立竿見影的警示,。

愛,，有很多種,，慈母是一種,，嚴(yán)父也是一種,。教育學(xué)生,，需要嚴(yán)慈共濟(jì),。

我在努力,，我相信我能找到一種屬于我的,，屬于我對我的孩子們的愛!

教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇四

自從走上講臺的那一天,，我就在心中暗下決心：我所做的一切都要以學(xué)生為本,。我每個(gè)月寫的教案至少有3本,，精典習(xí)題摘錄,、知識方法積累至少有2本,。我把這5本就放在教室給學(xué)生看，起示范作用,。除了教好數(shù)學(xué)，做為班主任,，我還努力協(xié)調(diào)好和各任課老師的關(guān)系,，與他們常交流、勤總結(jié),、多反饋,，掌握學(xué)生的各科情況，以便于查漏補(bǔ)缺,。盡管我是教數(shù)學(xué)的,，但是從物理的“串、并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換”,，到化學(xué)的“氧氣的制取方法”;從英語的“閱讀理解”,，到語文的《醉翁亭記》;從政治的“環(huán)境保護(hù)”，到歷史的“二次世界大戰(zhàn)”;從體育的中長跑技巧，到投擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)等等,，我在歷年的考試中虛心學(xué)習(xí),，今天都能給學(xué)生以準(zhǔn)確的指導(dǎo)。我覺得,，干班主任就必須多學(xué)習(xí),，門門通。這樣做雖然有難度,，但是,，只要認(rèn)真、用心,，就一定能把事情做好,。20xx年中招理化生實(shí)驗(yàn)考試，主,、副實(shí)驗(yàn)幾十個(gè),，我都爛熟于心。我們班45人全部滿分,，中招體育考試我們班滿分人數(shù)13人,。今天，我欣喜地告訴大家,，我們班25人考入重點(diǎn)高中,，其余20人全部考入三高。今年,，我?guī)У氖蔷?7)班,，成績?nèi)匀幻星懊?/p>

課間飯后，我走進(jìn)學(xué)生中間,，坐在學(xué)生位置上與他們溝通,，生活中處處關(guān)心學(xué)生，晶林背上的一點(diǎn)塵土,，引弟肩上的一根頭發(fā),，我為她們拍掉;杭嘉衣服上的一顆紐扣，我給她釘上;張?zhí)?、王樂的父母在外打工,，他們的被罩我洗凈、曬干,、套上,、縫好;陳巖、張琪早上急急忙忙跑向教室,，我站在門口給他倆整整頭發(fā),，理理領(lǐng)角,。我分明看到孩子感動的目光，聽到他們讀書的聲音比以前宏亮了許多,。當(dāng)我一次次把洗凈的床單,、枕巾、校服,、羽絨服遞給學(xué)生時(shí),，分明看到孩子們眼中閃動的淚光。我買來整袋的花生,、瓜子,、面包、桔子,、香蕉等分給孩子們吃;我拿來自家的電飯鍋,、電餅鐺，給孩子們煮湯圓,、煮雞蛋,、烙煎餅?！顜r松悄聲問我：“老師，你把好吃的都給我們了,，你自己吃什么呢?”

預(yù)防甲型流感期間,，我每天給學(xué)生每人沖一包板藍(lán)根，用自家的電飯鍋在教室里薰醋,，每天3次,，每次1小時(shí)，天天堅(jiān)持,，這樣就確保中考全班45人無一感冒發(fā)燒,，全員參加。

細(xì)心——以班級為家為了營造一個(gè)溫馨,、和諧的育人環(huán)境,，我給女生宿舍買了一條金絲絨門簾，四條大床單,，20條小床單;我給班里買了桶,、盆、鏡子,、衣鉤,、窗紗，門簾,、窗簾各2套,，還有點(diǎn)輟的汽球,、彩花、鋰射紙,、裱墻的白紙,、盆景及十多盆鮮花等物品，教室后一片花的海洋,。我訂做了教室的所有桌罩,，紅、黃,、藍(lán)每人三套,，全是金絲絨的,。我給在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生照相留念,。還買了作業(yè)本鋼筆、茶杯,、手套等作為學(xué)生競賽的獎(jiǎng)品,。為進(jìn)入年級前50名、單科第1名頒發(fā)獎(jiǎng)金,。單是11月28日的家長會我一次就花去1500余元,，這些錢花在學(xué)生身上，我花得痛快,、花得高興，花得毫不猶豫!在我們班里,，所有的事情都有人關(guān)心。笤箒壞了,，杭兵悄悄綁好;教室內(nèi)外的花,，李濤每天精心養(yǎng)護(hù);教室內(nèi)外的地面，每天拖4次,，這是陳巖等同學(xué)和我一起干的,。我忘不了劉賽紅幾個(gè)孩子在冰冷的水里洗好抹布，認(rèn)認(rèn)真真把門簾一條條擦干,，把窗臺一次次擦凈;我看得見教室黑板每次都是崔冉默默的擦;看的見年級辦公室每天都是梁璽瑤等幾個(gè)學(xué)生打掃……耐心——以進(jìn)步為樂去年臘八那天，家住南陽村的學(xué)生魏雪齊給我送來一個(gè)包裝精致,、直徑足有30厘米的,、圓圓的新疆大烤囊,，是她姐姐從新疆郵回來的。11月5號那天辦公桌上的一張紙條,，學(xué)生杭嘉寫道：張老師,，今天課間操沒見你。得知你中午在外輸液,，我們心里很難受,。班里一切都好，沒人曠操,，沒人違紀(jì),。我又把年級辦公室打掃了，想讓您有一個(gè)好的心情,。請您不要那么辛苦,，祝您早日康復(fù)……”當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶而出……那一刻，我覺得我是世上最幸福的人,。

20xx年11月24日,，周六晚上十點(diǎn)多我接的一個(gè)電話：“張老師，我在病床上給你打電話,，原諒我這么晚打擾你,。我一直瞞著孩子，今晚告訴你,，也請你替我保密,。醫(yī)生查出我得了乳腺癌，為不影響孩子孩子的學(xué)習(xí),，我一直瞞哄他說在三門峽打工。下午孩子打電話讓我下周一去開家長會,，我實(shí)在不能去,。張老師，孩子交給你了,，請你多操心,。”原來是西路井楊龍的母親,。我當(dāng)時(shí)就安慰她說：“大姐,，安心養(yǎng)病，孩子這里的一切有我在你盡管放心,。你的病一定會好起來的,。”那晚是我的一個(gè)不眠之夜,。楊龍母親的不幸,，我感同身受,。20xx年5月12日，我和學(xué)生正忙于中招沖刺,，父親患病住院,，前后不到27天，便離開人世,。20xx年10月18日早上10點(diǎn),，剛給病故的母親穿上壽衣，下午3點(diǎn)噩耗傳來,，婆婆因心臟病突發(fā)離開人世,。20xx年5月8日，一直寵著我的年僅42歲的大哥永遠(yuǎn)地離開了我,。那種生離死別的痛苦感受,，使我能更理解楊龍母親的心情，也促使我更加關(guān)心學(xué)生楊龍,。從那以后,，幾乎每個(gè)周六中午我都會把楊龍帶到我家給他改善生活，補(bǔ)充營養(yǎng),。楊龍很爭氣,，順利考上重點(diǎn)高中。從教以來,，我深深體會到了教師工作的酸甜苦辣,，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己要做一名優(yōu)秀教師的信心。我始終以一種正確的態(tài)度,、平和的心態(tài),，去教育幫助每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立自信,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以樂觀向上的狀態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

我愿意做班主任,，我喜歡做班主任,，我熱愛做班主任。把班主任干到退休是我的夢想!謝謝大家!

教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇五

大家好,，我叫劉麗娟,，來自金水區(qū)利智學(xué)校。我演講的題目是“特別的愛給特別的你”,。

世上最美麗的人,，是心中充滿愛的人;世上最美麗的時(shí)刻，是心中充滿愛的時(shí)刻;世上最美麗的光芒,，是人心中那道愛的光芒,。為什么我的眼睛放射著光芒——因?yàn)槲以谔厥饨逃@片沃土,，把最寶貴的青春奉獻(xiàn)在這三尺講臺，把特別愛的給了那些特殊的孩子,。我們學(xué)校是金水區(qū)唯一一所特殊教育學(xué)校,，老師們每天面對一群這樣的孩子：他們有的大腦受損、目光呆滯;有的走路蹣跚,、說話不清;更有的閉口不語,，神智恍惚。雖然如此,，我告訴自己,，微笑與陽光應(yīng)該蕩漾在每一個(gè)孩子的臉上，我們也在盡最大的努力,，讓每一個(gè)生活在這里的天使,，都能沐浴到愛的陽光、愛的雨露,。這讓我感到自己肩上的的責(zé)任更加重大,，教育他們要比教育普通孩子付出更多的艱辛。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)的故事,，真實(shí)的令你覺得不可思議,，相信聽完這三個(gè)故事你會覺得驚恐、哀嘆,、可憐,。

記得那是20xx年一個(gè)周二的語言課，我正在矯正一凡發(fā)e的音,，他是一個(gè)多動癥的孩子,，情緒有時(shí)候不穩(wěn)定，他剛開始學(xué)得也有模有樣,，當(dāng)我輕輕伸手想要拉他嘴巴向兩側(cè)咧開時(shí),，他竟然揮手照著我的臉就是一巴掌，當(dāng)時(shí)懷孕的我對突如其來的襲擊沒有半點(diǎn)防備,，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，我愣住了,，臉上火辣辣的疼,，捂著臉我感到特別的委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但還是不爭氣的流了下來,。此時(shí)我想發(fā)火教訓(xùn)一下這個(gè)已經(jīng)十二歲的男孩,，但是再看看其他上課的孩子我忍住了，他們都是些思維不健全的孩子,，是沒有任何理性和自控能力的智障孩子,，我怎么能向他們發(fā)火,，況且我真發(fā)火還不知道他會出現(xiàn)怎樣的更過激行為。我盡量壓抑著自己平復(fù)著心情對大家說,，現(xiàn)在我來看看誰能發(fā)好e這個(gè)音……下課后當(dāng)我把自己挨打這件事情告訴同事時(shí),，他們安慰我說上周韋老師在九年級上音樂課，一個(gè)孩子非要跑出教室,，韋老師想要阻止他的時(shí)候,，他竟然一腳把老師跺出了教室，多恐怖,，要是跺到你身上孩子非沒了不可,，以后上課一定要注意察言觀色，特別是對有暴力傾向的自閉癥孩子,?？謶至r(shí)襲滿全身，心想教這樣一群孩子以后可得小心,。

還有更讓人驚心的事情發(fā)生,，我校七年級的學(xué)生孔壯，是一名自閉癥患者,，情緒穩(wěn)定時(shí)都來學(xué)校上課,，若有亂吼發(fā)脾氣，或者自殘行為時(shí)老師會讓孩子在家調(diào)整,，就是在家的某一天,，媽媽有急事出去，爸爸在家照顧他,，結(jié)果回來后卻發(fā)現(xiàn)他卻從13樓的窗戶跳下,，當(dāng)場死亡。老師們聽到這個(gè)消息內(nèi)心真的是五味陳雜,?？蓢@孩子小小年紀(jì)就結(jié)束了生命，又慶幸幸虧這事沒有發(fā)生在學(xué)校,。

我校的大部分孩子由于沒有自控能力,，情緒很不穩(wěn)定，有時(shí)候外界的一點(diǎn)響動就會使他們的心理就會產(chǎn)生巨大波動造成嚴(yán)重后果,。20xx年10月的某天上午,，大課間過后孩子們正在操場上喝奶，不知誰一腳踩在空奶盒上,，“嘭”的一聲響,，把周圍的人嚇了一跳，還沒緩過神來，只見七年級的學(xué)生任佳華拿起花壇里的一塊碎磚跑到一輛黑色的汽車前猛砸……周圍的人驚呆了,，幾個(gè)反應(yīng)快的老師迅速的跑過去抱住任佳華,。孩子慢慢平復(fù)下來，在場的人無不驚出一身冷汗,，幸虧是砸汽車,，要是砸到哪個(gè)孩子可怎么辦?就是在這樣的環(huán)境下，每一位老師不斷應(yīng)對著突發(fā)事件,，不斷成長,，完善著自己，使我們變得更加寬容,，更加有耐心,。或許普通學(xué)校的老師一年內(nèi)也不會遇到幾次給孩子擦鼻涕,，清洗拉有大便的衣褲,，但在我們這樣的特殊學(xué)校，這種事情每天都會不止一次的發(fā)生,，我們習(xí)以為常,，依然用雙手輕輕為孩子擦去污垢，盡著自己的職責(zé),。

十幾年的特教生涯使我明白,，要培養(yǎng)這些智障的孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活，就要付出比教正常孩子千倍萬倍的努力,，我們用最無私的付出換來孩子,，家長和社會各界的尊重，我們當(dāng)之無愧,。

語文課上,，他們咬不清字、說不清話,，我就輔導(dǎo)他們看著的我的口型一遍又一遍練習(xí),，有時(shí)學(xué)生發(fā)音過猛，唾沫噴到我臉上,，但我從來沒有責(zé)怪孩子,，而是一個(gè)勁的鼓勵(lì)，孩子,，嘴巴張大，雙唇緊閉,，用勁呼氣,，不錯(cuò)孩子,，加油，我們再來!一次一次的矯正發(fā)音,，一個(gè)一個(gè)的輪流練習(xí),，慢慢使他們發(fā)音正確，書寫規(guī)范,，但是好難,，即使每次都堅(jiān)持練習(xí)，或許仍舊有孩子不能掌握,。寫字課上,，我們班的八個(gè)學(xué)生，只有一個(gè)學(xué)生會自己寫字,，剩下的學(xué)生都需要老師手握手的一筆一畫指導(dǎo)書寫,，一節(jié)課下來腰都累得直不起來，但只要看到學(xué)生能把筆畫描正確,，逐漸寫出漂亮的生字時(shí),，感覺一切的付出都是值得的。能在不舒服的時(shí)候,，聽到孩子們說,，老師多喝水;能在教師節(jié)聽到孩子說老師節(jié)日快樂，那時(shí)候感覺自己好偉大,，這種滿足或許常人不曾體會,，但我倍感珍惜。

生活課上,，創(chuàng)設(shè)情景手把手教他們學(xué)穿衣,、學(xué)系扣、學(xué)洗臉,、學(xué)刷牙,、學(xué)做飯，鍛煉一雙靈巧的手,，為他們以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ),。別人眼中的“傻孩子、笨孩子”在這里一天天學(xué)會自立自強(qiáng),，在他們舉步維艱時(shí)投給他們信任和微笑,，哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會及時(shí)送上贊揚(yáng)的目光,、鼓勵(lì)的話語,、親切的撫摸，在我的微笑、贊揚(yáng)聲中他們一天天自信起來,。

作為一名特殊教育工作者,，由于孩子的情況特殊，所以家長的配合顯得格外重要,。班上孩子雖然很少,，但需要老師和家長去做得并不少，比如,，語文上認(rèn)識了衣服,，學(xué)會了認(rèn)讀和書寫，那么生活課本上也會出現(xiàn)相應(yīng)的生活知識,，包括認(rèn)識各種季節(jié)的衣服,，學(xué)習(xí)穿脫衣服等，程度好點(diǎn)的孩子課堂上能夠掌握,，但是大部分都需要家長每天輔導(dǎo),，使其在生活中逐步認(rèn)識各種衣服，學(xué)會穿脫衣服,，慢慢地還要學(xué)習(xí)清洗,、整理衣服等，這些瑣碎的知識對正常孩子很簡單,，但是對我們這樣的孩子來說,，掌握一個(gè)詞語，學(xué)會一項(xiàng)生活技能,，真是很難,，多數(shù)家長都會理解并且密切配合，但我們班的妍妍家長卻不重視,，更看不起老師,，感覺不就是一個(gè)傻孩子的老師嗎，能教出什么來,。通過將近一年的接觸,，我能細(xì)心觀察孩子的情緒變化，有幾次癲癇病發(fā)病的征兆,，我準(zhǔn)確判斷,，及早聯(lián)系家長，使孩子的病情及時(shí)得到控制,，家長很是感動,。加上家長的溺愛，孩子脾氣大,，小毛病多,，在平時(shí)我也注重糾正和教育,，家長看到了孩子諸多的進(jìn)步，更是相信了老師的真誠,，知道老師對孩子是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,，從那以后，妍妍的家長對我和學(xué)校的工作給予了極大的支持和理解,，還經(jīng)常為學(xué)校的貧困孩子捐款捐物，我倍感欣慰,。

寒來暑往,，風(fēng)雨20xx年，我不曾為我的早出晚歸而后悔,，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谀母胖校殷w驗(yàn)到了人生最大的幸福,，如今,，十七年的陪伴、十七年的照料,、十七年輔導(dǎo)著這群特殊的孩子,，他們的成長已經(jīng)成了我生活的重要組成部分，我由一個(gè)未諳世事的女孩成長為一個(gè)受到家長尊重,，孩子喜愛的教師,。我愿繼續(xù)用我溫暖的雙手洗去他們身上的臟污;用我寬容的心包容他們一次次無心的過失;用我的愛心和耐心陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活,，一起面對,。是他們讓我有機(jī)會能夠奉獻(xiàn)自己的一切，是他們的缺陷讓我看到了自己的富足,，是他們讓我對生活充滿欣慰,，對生命充滿感激。

如果說責(zé)任是樹,，那么愛就是藤,，我知道這份不需要理由的愛與責(zé)任會一直伴我如影隨形，陪伴我在以后的日子里守護(hù)在這些孩子的身邊,，拉緊他們的手,，不拋棄，不放棄,，把特別的愛給這些特別的孩子,，讓愛的溫暖撒滿每一個(gè)角落。

教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇六

自從走上講臺的那一天,，我就在心中暗下決心：我所做的一切都要以學(xué)生為本,。我每個(gè)月寫的教案至少有3本,，精典習(xí)題摘錄、知識方法積累至少有2本,。我把這5本就放在教室給學(xué)生看,，起示范作用。除了教好數(shù)學(xué),，做為班主任,，我還努力協(xié)調(diào)好和各任課老師的關(guān)系，與他們常交流,、勤總結(jié),、多反饋,，掌握學(xué)生的各科情況，以便于查漏補(bǔ)缺。盡管我是教數(shù)學(xué)的，但是從物理的“串、并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換”，到化學(xué)的“氧氣的制取方法”;從英語的“閱讀理解”，到語文的《醉翁亭記》;從政治的“環(huán)境保護(hù)”，到歷史的“二次世界大戰(zhàn)”;從體育的中長跑技巧，到投擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)等等,，我在歷年的考試中虛心學(xué)習(xí)，今天都能給學(xué)生以準(zhǔn)確的指導(dǎo)。我覺得，干班主任就必須多學(xué)習(xí)，門門通,。這樣做雖然有難度，但是,，只要認(rèn)真,、用心，就一定能把事情做好。20xx年中招理化生實(shí)驗(yàn)考試,，主,、副實(shí)驗(yàn)幾十個(gè),，我都爛熟于心,。我們班45人全部滿分,，中招體育考試我們班滿分人數(shù)13人,。今天,，我欣喜地告訴大家，我們班25人考入重點(diǎn)高中，其余20人全部考入三高,。今年，我?guī)У氖蔷?7)班,，成績?nèi)匀幻星懊?/p>

課間飯后，我走進(jìn)學(xué)生中間,，坐在學(xué)生位置上與他們溝通，生活中處處關(guān)心學(xué)生，晶林背上的一點(diǎn)塵土,，引弟肩上的一根頭發(fā),，我為她們拍掉;杭嘉衣服上的一顆紐扣，我給她釘上;張?zhí)?、王樂的父母在外打工,，他們的被罩我洗凈、曬干,、套上,、縫好;陳巖、張琪早上急急忙忙跑向教室,，我站在門口給他倆整整頭發(fā),，理理領(lǐng)角。我分明看到孩子感動的目光,，聽到他們讀書的聲音比以前宏亮了許多,。當(dāng)我一次次把洗凈的床單、枕巾,、校服,、羽絨服遞給學(xué)生時(shí)，分明看到孩子們眼中閃動的淚光,。我買來整袋的花生,、瓜子、面包,、桔子,、香蕉等分給孩子們吃;我拿來自家的電飯鍋、電餅鐺,，給孩子們煮湯圓,、煮雞蛋,、烙煎餅,。……李巖松悄聲問我：“老師,，你把好吃的都給我們了,，你自己吃什么呢?”

預(yù)防甲型流感期間，我每天給學(xué)生每人沖一包板藍(lán)根,，用自家的電飯鍋在教室里薰醋,，每天3次，每次1小時(shí),，天天堅(jiān)持,，這樣就確保中考全班45人無一感冒發(fā)燒，全員參加。

細(xì)心——以班級為家為了營造一個(gè)溫馨,、和諧的育人環(huán)境,，我給女生宿舍買了一條金絲絨門簾，四條大床單,，20條小床單;我給班里買了桶,、盆、鏡子,、衣鉤,、窗紗，門簾,、窗簾各2套，還有點(diǎn)輟的汽球,、彩花,、鋰射紙、裱墻的白紙,、盆景及十多盆鮮花等物品,，教室后一片花的海洋。我訂做了教室的所有桌罩,，紅,、黃、藍(lán)每人三套,，全是金絲絨的,。我給在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生照相留念。還買了作業(yè)本鋼筆,、茶杯,、手套等作為學(xué)生競賽的獎(jiǎng)品。為進(jìn)入年級前50名,、單科第1名頒發(fā)獎(jiǎng)金,。單是11月28日的家長會我一次就花去1500余元，這些錢花在學(xué)生身上,，我花得痛快,、花得高興,，花得毫不猶豫!在我們班里，所有的事情都有人關(guān)心,。笤箒壞了,，杭兵悄悄綁好;教室內(nèi)外的花，李濤每天精心養(yǎng)護(hù);教室內(nèi)外的地面，每天拖4次,，這是陳巖等同學(xué)和我一起干的,。我忘不了劉賽紅幾個(gè)孩子在冰冷的水里洗好抹布,，認(rèn)認(rèn)真真把門簾一條條擦干，把窗臺一次次擦凈;我看得見教室黑板每次都是崔冉默默的擦;看的見年級辦公室每天都是梁璽瑤等幾個(gè)學(xué)生打掃……耐心——以進(jìn)步為樂去年臘八那天,，家住南陽村的學(xué)生魏雪齊給我送來一個(gè)包裝精致、直徑足有30厘米的,、圓圓的新疆大烤囊，是她姐姐從新疆郵回來的,。11月5號那天辦公桌上的一張紙條,，學(xué)生杭嘉寫道：張老師，今天課間操沒見你,。得知你中午在外輸液,，我們心里很難受。班里一切都好,，沒人曠操,，沒人違紀(jì)。我又把年級辦公室打掃了,，想讓您有一個(gè)好的心情,。請您不要那么辛苦，祝您早日康復(fù)……”當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶而出……那一刻,，我覺得我是世上最幸福的人。

20xx年11月24日,，周六晚上十點(diǎn)多我接的一個(gè)電話：“張老師,，我在病床上給你打電話，原諒我這么晚打擾你,。我一直瞞著孩子,，今晚告訴你,，也請你替我保密,。醫(yī)生查出我得了乳腺癌，為不影響孩子孩子的學(xué)習(xí),，我一直瞞哄他說在三門峽打工,。下午孩子打電話讓我下周一去開家長會，我實(shí)在不能去。張老師,，孩子交給你了,，請你多操心?！痹瓉硎俏髀肪畻铨埖哪赣H,。我當(dāng)時(shí)就安慰她說：“大姐，安心養(yǎng)病,，孩子這里的一切有我在你盡管放心,。你的病一定會好起來的?！蹦峭硎俏业囊粋€(gè)不眠之夜,。楊龍母親的不幸，我感同身受,。20xx年5月12日,，我和學(xué)生正忙于中招沖刺，父親患病住院,，前后不到27天,，便離開人世。20xx年10月18日早上10點(diǎn),，剛給病故的母親穿上壽衣,，下午3點(diǎn)噩耗傳來，婆婆因心臟病突發(fā)離開人世,。20xx年5月8日,，一直寵著我的年僅42歲的大哥永遠(yuǎn)地離開了我。那種生離死別的痛苦感受,，使我能更理解楊龍母親的心情,，也促使我更加關(guān)心學(xué)生楊龍。從那以后,，幾乎每個(gè)周六中午我都會把楊龍帶到我家給他改善生活,，補(bǔ)充營養(yǎng)。楊龍很爭氣,，順利考上重點(diǎn)高中,。從教以來，我深深體會到了教師工作的酸甜苦辣,，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己要做一名優(yōu)秀教師的信心,。我始終以一種正確的態(tài)度、平和的心態(tài),，去教育幫助每一位學(xué)生,，引導(dǎo)他們樹立自信,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以樂觀向上的狀態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn),。

我愿意做班主任,，我喜歡做班主任，我熱愛做班主任,。把班主任干到退休是我的夢想!謝謝大家!

教師德育標(biāo)兵演講稿三分鐘 教師德育標(biāo)兵事跡材料篇七

當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,，走上了講臺,，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那,，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師,？

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí),，教會孩子做人,，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,，一個(gè)大寫的人,，一個(gè)愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢,？在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá),、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”,，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識,，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心,，以每個(gè)孩子為本,，從實(shí)際出發(fā)，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考,，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,，有欣賞，有愛,，也有寬容,。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛,，每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通；有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性,。

在信息時(shí)代,，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師,。“師者,，所謂傳道授業(yè)解惑也,。”要做到這幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ),。有道是，“根深才能葉茂”,，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書,，?？磮?bào)，勤上網(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉,，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個(gè)好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評價(jià)和批判的習(xí)慣,，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主,、平等,、公正、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,，一個(gè)互動的過程。這些年,，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動，更加有趣,。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法,，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

“桃李不言,，下自成蹊,。”我相信合格的教師塑造合格的孩子,。只有終身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,，才會厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師,？——我想我會用一生去思考，用一生去回答,。