無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

給家長的一封信高中篇一

第一段：引言介紹信的背景及重要性（200字）

尊敬的家長：

作為一名教育工作者,，我深知孩子成長中家長的重要作用。在孩子的學習和成長過程中,，家長的支持和鼓勵可以讓孩子受益終身,。因此，通過這封信,，我想借這個機會向您轉達我對家長與學校的合作信心,，以及我們在教育上的愿景和期望。我希望通過與您的溝通和交流,，能夠更好地促進孩子們的學習和成長,。

第二段：分享學校在提高學生綜合素質方面所做的努力及成效（200字）

我們學校一直致力于提高學生的綜合素質，通過多種措施促進學生的品德修養(yǎng),、學習能力,、語言表達、創(chuàng)新思維等方面的全面發(fā)展,。比如在品德方面,，我們開展了形式多樣的德育活動，讓學生在實踐中學會關心他人,、愛護自然,、勤儉節(jié)約、誠實守信等美德,；在學習能力方面,，我們根據(jù)學習能力,、思維方式等差異性，設計出不同水平的課程和教材,，充分發(fā)揮每個學生的潛力,；在語言表達和創(chuàng)新思維方面，我們鼓勵學生多參加課外活動,、實踐競賽,、科技創(chuàng)新等，培養(yǎng)他們的社交溝通和合作能力,，啟迪他們的創(chuàng)新意識和藝術表現(xiàn)力,。

第三段：營造家校協(xié)作的良好氛圍及希望獲得家長更多支持（200字）

教育是家校共同育人的過程,，學校和家庭對孩子的成長都起著不可替代的作用,。因此，我們希望與家長形成良好的合作,，共同關注孩子的學習和生活,，為孩子的發(fā)展提供更多的支持和幫助。我們將密切關注教育動態(tài),，及時向您傳達學校的教育理念和教學成果,；同時，期望家長和學校保持頻繁的溝通,，了解孩子的學習狀態(tài),、課外活動和社交情況，共同協(xié)同解決學習,、生活和發(fā)展中遇到的問題,，保護孩子的健康成長。

第四段：囑托家長關注孩子的健康成長,，共同關愛家庭和社區(qū)（200字）

最后,，我想向每位家長提醒的是，關注孩子的健康成長是我們共同的責任,。家長要經常關心孩子的情緒,、安全和健康，及時為孩子解決問題和提供支持,；同時,，深入社區(qū)、參與公益活動等,，共同營造溫馨,、和諧、文明的家庭和社區(qū)環(huán)境,，培養(yǎng)孩子敬重勞動,、關愛他人等美德,，為建設美好中國貢獻力量。

第五段：表達感謝之情,，希望與家長共同努力,，促進孩子的健康成長（200字）

最后，我要表達對每位家長的真誠感謝,。感謝您對我們學校的支持和信任,，感謝您把寶貴的孩子托付在我們手中，我們一定不辱使命,，竭盡所能為孩子營造更好的學習和生活環(huán)境,。讓我們一起努力，成為孩子最親密的伙伴和最好的幫助者,，讓孩子健康成長,、陽光快樂！

給家長的一封信高中篇二

親愛的朋友們：

你們好,，近來身體可好,，學習如何，能跟上課程嗎,？過得怎么樣呢,？最主要的是你們想我了嗎？呵呵,！

此時此刻的我真的很想你們,，想起我們在一起所經歷的最美好的時光。讓我回憶起童年我們玩過家家的情景,，那種天真無瑕的你們真的很幼稚,，搞笑，可愛,。

小學時,，一無所知的我挨到老師的批評，是你們幫助我輔導我功課,，陪伴我做完作業(yè),，督促我學習，還用實際行動告訴我一些道德常識,，我都不知道那時傻傻的我們怎么會有那種思想,，漫畫看多了，還是什么原因呢,？很清楚的記得那時你們明白做人最基本的常識,，在我不注意時你們拿了一條紅領巾故意丟掉，然后看我是否會去喊你們，還是撿起交給你們,，還是為了班級榮譽,，個人做好人好事被老師夸獎而交給值周的老師。那時的我很傻,，拿到紅領巾到講臺上喊,，這是誰的，沒有人要,，我就扔了,。你們笑了。后來,，我才知道,，你們的真正目的。

時間過得真快,，轉眼間初中了,，我因為不適應而有點孤僻，交流很困難,，是你們讓我不再害怕,，而變得勇敢，是你們讓我在這個階段嘗到了酸,、甜、苦,、辣的滋味,，讓我懂得了什么才是真正的挫折。記得又一次,，我們去離占洞,，洞里很黑，我不敢進去,，是你們給予我勇氣,，壓倒恐懼的心理。進入高中,，學習的壓抑讓我感到呼吸困難,，落榜的我能否從陰影中走出來。頭痛,，身體不適的我正在思考這三年我的錯誤和缺點,，是你們把我?guī)У揭粋€山溝，叫我看天,，看云,，看樹，看水，看花的千姿百態(tài),。我當時真的很感動,，眼淚不由自主的流下來，你們還開玩笑說,，眼淚是金,，不能隨便流的，遇到挫折要更堅強,，不能示弱,。

你們讓我體會到什么是朋友的關懷，感受到這份來自人間的真情,。

朋友?。‘斘疑硖幠婢硶r,，你們的愛是春天的一縷陽光,，和煦地照耀在我身上；是夏日的一絲涼風,，吹散了我心中的煩惱,；是秋日里得一串串碩果，指引我走向成功,；是冬日的一把火,，溫暖我那可冰冷的心……你們的愛無處不在，就像是泥濘中的一雙手,，在我最困難時給予我及時的援助,。

因此，我要學會感恩,，感謝你們在我最艱苦的時候,，一直陪伴在我身邊！親愛的朋友們,，我永遠想你們,。

給家長的一封信高中篇三

各位家長朋友：

你們好！你們每天忙碌的工作,，是為了更好的蘊育下一代,，我們幼兒園同樣肩負著你的希望，教育好孩子,，保護好孩子,。在這里幼兒人身安全工作就成了重中之重，今年我們耳聞目睹了不少因安全造成的幼兒傷害事件,，這不能不讓我們廣大家長和幼兒園都引起警覺,，這就要求我們幼兒園和廣大家長朋友攜手共同為幼兒在多方面創(chuàng)設一個和諧的安全環(huán)境?，F(xiàn)將近期安全工作告知如下：

1、我們幼兒園制定一系列安全規(guī)章制度,，培養(yǎng)教師的責任心,、愛心，定時定期檢查幼兒及其生活環(huán)境,，排除不良因素,，消除安全隱患。

2,、家長配合幼兒園做好五防知識教育工作,，即防水、防電,、防火,、防震、防汛,。

3,、幼兒園配備安保人員，家長在接送幼兒時不得與安保人員聊天,，保證其正常的安保工作,。

4、幼兒須在早8：30前入園,，離園時須父母或爺爺奶奶親自持接送卡來接,，如有其他人接孩子需提前告知老師。

5,、家長不允許給幼兒帶錢幣,、小玩具、小刀,、垃圾食品、及其他有安全隱患的物品入園,。

6,、住在樓區(qū)的家長應常教育幼兒不攀爬窗戶，不在窗口向下張望,。

7,、家長應配合老師教育幼兒，節(jié)假日不允許單獨出去游玩,，不遠離家人,。

8、教育幼兒不給陌生人開門,、不和陌生人交談,、不吃陌生人的食品。

9、家長配合老師教育幼兒不到水庫水池邊玩耍,，出門須有大人陪伴,，不單獨和小伙伴出行。

10,、教育幼兒不玩火,、不玩電插座、不玩煙花,、爆竹等易燃物品,。

11、幼兒特殊情況不來園,，家長須及時向老師請假,。

12、幼兒有生病跡象應告知老師,，使之得到更好的照顧,。

13、家長配合老師為幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣及禮貌用語,，不打人不罵人,，誠信待人。

14,、節(jié)假日,、周日家長更應提高警惕，教育幼兒遠離危險源,，提高幼兒自我保護意識,。

總之，幼兒安全是教育的保障,，一切都以安全為第一,，我們家長一定要和幼兒園攜手并肩，共同為幼兒創(chuàng)設一個物質和精神的安全屏障,，才能使幼兒在人生路上更好,、更健康、更平安,、更快樂的成長,。

xxx幼兒園

20xx年6月19日

給家長的一封信高中篇四

尊敬的老師：

您好！

我是晴晴小朋友的媽媽,，因我和她爸爸都是上班族,，每次接送孩子都是來去匆匆，很少與老師進行溝通和交流,，是我們的失職,。對此,，我們感到非常抱歉！為此,，我把孩子入園前生活中的表現(xiàn)和入園后的幾個變化寫給老師,，希望能讓老師對晴晴的了解有所幫助，也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長過程中的優(yōu)點和缺點,，以便于我們家長更深的了解孩子,，也更好的配合老師，使孩子取得更多的進步,，謝謝,！

轉眼間，孩子入園已經有2個多月了,，算算跟我們也有半年的時間了,。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄養(yǎng),，每次都是逢年過節(jié)回去看她,，所以父母在她腦海里的印象很陌生。今年臨近五一,，公司有孩子的父母都聚在一起討論,，自愧做父母的未盡到責任，也想到老人帶孩子的弊端,，所以我們才下定決心,，把孩子單獨接到了我們身邊并讓她入園。

剛到我們身邊的晴晴是一個性格古怪,、脾氣暴躁,、事事都以自我為中心的壞丫頭，看到她,，我就忍不住想起了現(xiàn)代生活中的留守兒童：隔代照管,、缺乏監(jiān)督管理、性格任性,、脾氣暴躁,、霸道、生活散漫,、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面,，餐餐以奶粉為主食,，偶爾吃點零食，對于家常便飯是看也不看,，更別說拿勺子自己吃了,，后來我們實在看不下去,，我們就用武力逼她吃飯，她從來不會主動拿起勺子吃飯,，任憑怎么哄勸,，寧愿餓肚子也不肯自己動手，我們也實在是沒辦法,。入園的第一天,，我和她爸爸都很擔心，怕她這個壞毛病給老師帶來麻煩,，下午離園接她的時候,，她卻高興地對我說：“媽媽，我今天自己吃飯了,，老師也說了,，小朋友要學著自己吃飯，一手扶著小碗,，一手拿著勺子,，這樣不會灑飯?！睕]想到當天晚上,，她就一個人吃了起來，也不要我們幫忙,，雖然灑了很多,，但我和她爸爸還是很高興，直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點臟,，地上老是掉飯粒,，但都是她一個人動手吃……這都是老師的教導下學會的，為此我們要真誠的對老師說聲：“老師,，辛苦了,！”

由于是在河南老家，爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語,，這也是晴晴練習發(fā)音和講話受到一定程度的影響,。初來這邊，公司很多小朋友和家長都是普通話,，可是晴晴連最起碼的河南話都講不好,，我和她爸爸只能琢磨她說話的意思，從來沒清楚的聽到她講的是什么,，為此我們很苦惱,。經過一段時間和公司小朋友的接觸，晴晴說的話我們是基本上聽懂了,，但對于外人來講,，還是一知半解,，馬上就要入園了，我們在想：如果晴晴講話,，老師要是聽不懂,，該怎么辦？會不會不理睬孩子,、兇孩子……入園以后,，我們發(fā)現(xiàn)我們的擔心是多余的，老師不但每次都是笑臉相迎,，而且對孩子講話輕聲細語,，很有耐心，連晴晴都說：“媽媽我喜歡我的兩個老師,，喜歡她們講話,，喜歡她們對我笑……”我們也是看在眼里，晴晴說話是一天比一天有進步,，兩個星期以后,，公司的小朋友和家長都能輕松的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興,，感覺就像是肩上卸下了一個重重的包袱一樣,。老師的柔聲細語讓孩子在說話方面有這么大的進步，真的感謝老師,！

晴晴最大的壞毛病就是不愿意洗澡,，尤其是不愿意洗頭。平時她是一個活潑好動的孩子,，而且是一活動就渾身是汗,，尤其是頭，每次頭發(fā)都像是洗了一樣,，出了汗就要洗澡?。≡谖业挠∠罄餂]有一次能給她順順利利的洗,，每次都是費好大的力氣,，但這個星期四在我接她的放學的路上，她卻突然對我說：“媽媽,，等下回去給我洗澡吧,，一定要洗頭啊,！”我驚訝地問她為什么,，她說：“老師說過幾天要抱抱我親親我，要是我臭臭的，老師就不抱我了,！”哦，原來是老師的一句話讓她充滿了期望,。我就趁熱打鐵地說：“那老師抱過后,，我們就不要洗了好不好？”沒想到她卻嘟著小嘴說：“我不要,，我要天天洗澡,，老師也會天天抱我！”多幼稚的孩子,！不過,，從星期四到今天，每天孩子都要主動要求我給她洗澡,，每次我都能輕松完成,。沒想到老師的一句話，給了孩子這么大的鼓舞,，希望老師以后能夠多給孩子類似的話,，讓孩子從這受到更多的啟發(fā)和鼓勵！

據(jù)我觀察,，晴晴目前還存在的缺點有很多：做什么事情都急于求成,！學東西、做游戲精力不集中,，老是打斷別人的建議,，不虛心接受別人的指正，脾氣暴躁等,，我們都是一味地不讓她受委屈,，沒有太多的時間去探索她內心的想法，這還要辛苦老師給我們多提提建議,，我們也會積極配合,，盡量多空出時間陪陪孩子，觀察她,、了解她,，相信我們和老師的共同努力，輕輕一定會成為老師和家長心中理想的好寶寶,！

以上由于寫作水平有限,，還請老師諒解！最后,，我想對老師說：“老師,，您那和藹可親的笑容就像是一縷陽光，伴著我們家長和孩子入園,、離園,，讓我們和孩子心中充滿了溫暖,，您的笑容是對我們和孩子最大的鼓勵！”

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信高中篇五

樂子：

我是黎英姐姐,。

好久沒有聯(lián)系了，你現(xiàn)在的變化應該很大了吧?說實話,，在我的記憶中,，你仍然是那個牙牙學語、跟我背唐詩的小女孩,，怎么都無法和你現(xiàn)在的年齡,、樣子對得上號。時間過得太快了,，轉眼,，我的女兒也已經差不多跟當年我剛見到你的時候那么大了。

你媽媽去成都回來,，跟我說起你現(xiàn)在的一些狀況,。我想，你真的是長大了,，已經是個大學生,、是個成年人了，自己開始處理事情,，開始規(guī)劃自己的生活,，開始創(chuàng)造你想要結果。我很是欣喜,，同時,，跟你媽媽一樣，會有些擔心,，忍不住總想要告訴你什么才是好的?怎么做才是對的?請原諒姐姐的好為人師,。

其實，這個世界根本都沒有什么是真正好,，也沒有什么是真正對的,，有的只是每一個人在當下當中，基于自己最大的利益出發(fā),，而決定是否好或者對;也就是說,，每一個人都有自己價值觀、世界觀,，每一個人看世界,、看待每一件事件的角度都不一樣，多得出的結論，固然也是多種多樣,。那么,，這個世界有沒有真理呢?有，只要你相信是真理,，那對于你來說就是真理;那些你不相信,，而別人相信，那只是屬于別人的真理,，那不是你的;你的真理，要靠你自己來證明,、檢驗,。

姐姐今天跟你說些什么好呢?我想就跟你聊聊“成長”這個話題吧。

“成長”和“長大”是兩個不同的詞,?！伴L大”更多指的是我們的身體，只要我們正常吸收所需要的營養(yǎng)和食物,，不管我們愿不愿意,，隨著時間流逝，我們的身體就會一天天的長大,。而成長,，更多的指是我們的心靈對世界的認知以及經驗;成長依靠不是食物，而是需要用我們的眼淚,、我們的微笑,、快樂或者悲傷來澆灌，這都是我們在每一次的摔跤,、爬起,，每一次的挑釁、爭斗,，每一次的背叛,、原諒中，讓我們開始品嘗生活的酸甜苦辣,，看到人生浪潮的波瀾起伏,，讓我們開始明白---原來生命從來都不只是一首歌，也從不是只有一種味道,，也從來不是一條直線,。

成長就是要在不斷的磕磕碰碰中累積經驗，學會更多更好的應對方式,，就算有人指引一路康莊大道,，可在沒有經歷之前，誰也無法預定最終的結果，因為走的人不一樣,，結果肯定也會不一樣的,。事實上，成長是需要付出一些代價的,。

就如你和同學之間的矛盾,。我想，你肯定經歷很多掙扎,、困惑,、恐懼、被人背叛或孤立的痛苦,，這段煎熬的日子,，不知道是否已經過去?我想說的是，無論有沒有過去,，我覺得對于你來說,，都是一件好事情。為什么這么說呢?因為這是你成長的第一道關卡：如何處理人際關系,。這些事情的發(fā)生說明了什么,，說明你真的已經成長到有足夠的力量和智慧，來面對人生中最重要的一個領域：人際關系,。我想,，你肯定能明白人際關系的重要性，因為我們都無法離開人群獨自一個人生活,，我們每天要跟各種各樣的人打交道,，我們需要朋友、需要愛人,、需要親人,，如何彼此的關系不好，我們就無法生活得開心和自在,，而且會影響到我們學習和創(chuàng)造的熱情和動力,。

你需要明白的是：當我們一踏足人際關系，我們就必然遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾,，因為每個人都是如此的不同,，性格不同、興趣愛好不同,、家庭背景不同,、受教育的環(huán)境不同、大家所需要的東西也不一樣;那必然就會導致,，當我們相處時,，誤會,、矛盾、糾紛就會產生,，如果我們無法設身處地的站在別人的角度替別人著想,，也無法接納別人對自己的不認同，更加不能寬容或者原諒別人對自己做過的事情,，那么我們就開始為難自己了,。因為，如果那樣的話,，一看見,、一想起那些人、那些事,，你心里就會堵得慌,，有憤怒、有焦慮,、有嫉恨、有不甘心,、有悲傷等等不好的情緒困擾著自己了,。

我不太了解你和你的同學之間到底發(fā)生了什么事情，也不關心你們到底誰對誰錯?姐姐現(xiàn)在想跟你說的是,，現(xiàn)在沒有辦法解決的疙瘩,，就留給時間吧，誰是誰非這問題留待你們十年二十年后自己來下結論,，很多年以后,，彼此經歷更多的風風雨雨之后，你就會發(fā)生,，現(xiàn)在發(fā)生的一切都只不過是“毛毛雨”而已?，F(xiàn)在重要的是，不要為難自己,，也不要為難別人,。

不要為難自己的意思就是，既然事情已經發(fā)生了,，就不要苦苦的糾結于誰對誰錯的問題,，放下它，做你自己事情去吧,。如果你無法放下這個問題,，那你就會很辛苦，別人也不自在;彼此都不自在的時候,，就無法做很好的溝通,。同時,，記得要給別人留一點余地，就算你認為是對方對不起你,，也不要洛別人的面子,，不能做朋友，也不要做敵人,。你對別人的多一分容忍,、給多一分面子，別人才會如此仿效之;而如果你對別人多一分恨,、多一分惡,，別人亦會如此回敬你，或許更甚于你,，那時就真的是得不償失了,。有一句話是這樣說：別人就是按照你對待他的樣子來對待你的。

在成長的過程中,，遇到這樣的事情是不可避免的,，既然遲早都會遇到，那么越早發(fā)生越好,，這給你上了一堂很好的人際關系的課,。這堂課教會你什么呢?你可以自己總結一下：

1、那些是自己做得不夠好的呢?

2,、如果下次再發(fā)生這樣事情,，你有什么更好的方法來處理嗎?

事情發(fā)生了，只要能讓自己從中反省自己,，然后學習到一些經驗和教訓就可以,。至于你們的關系是否能再回到從前，這個不是重點,，因為很多事情發(fā)生了,，要回到從前是不太可能的，也許隨著時間流逝,，又會走到一起也說不定,，所以，不需要強求一個結果,。

好了,，今天姐姐啰啰嗦嗦的說了一大堆話，不知道你是否有耐心把這封郵件看完?無論如何,，姐姐都相信你有能力和智慧來解決你所遇到的所有的問題;好妹妹,，你的人生才剛剛開始，不要一開始就帶上憂郁的面具哦,，姐姐還是喜歡那個整天都歡天喜地的樂子,。每天都是新的開始,，只要你活著一天，就有機會讓自己活得更開心一些,。這樣,，你爸爸媽媽也就能寬懷了。

給家長的一封信高中篇六

尊敬的家長朋友們：

暑假是兒童安全事故高發(fā)期,，每年暑假老師們總會不厭其煩的老生常談,，但總有些悲劇在人們的視線里重演。

在此,，我們再次溫馨提示家長：暑假期間一定要做好以下安全教育和科學防護工作,，謝謝您的配合!

交通安全篇

交通安全很重要，交通規(guī)則要罕記;

從小養(yǎng)成好習慣,，不在路上玩游戲,。

行走應走人行道，沒有行道往右靠,。

天橋地道橫行道,，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過,，莫與車輛去搶道,。

騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;

轉彎車速必減慢,，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意,，遵守秩序要排隊;

手頭不能出車窗,，扶緊把手莫忘記。

居家安全篇

家是暑期安樂窩,，居家安全有訣竅,。

防盜防騙少不了，防火防電要做好,。

生人敲門動動腦,，報警號碼得記牢。

火柴煙頭雖然小,，星火燎原不得了,。

電器用完把電斷，節(jié)能省電平安保,。

用電安全篇

看電視,、玩電腦，開發(fā)智力方法好,。

插座插頭沒連通,，千萬不要自己動,。

求助大人來幫忙，安全第一要記牢,。

防拐防騙篇

陌生人,，給吃的，不要拿,，不要吃;

陌生人,，來搭訕，不說話,，轉身走;

陌生人,，抱你走，抓住欄桿不松手,。

玩耍游戲篇

戶外接受陽光照,，小朋友們興趣高。

必要準備要做好,，自我保護更重要,。

高高興興做游戲，遵守規(guī)則不亂跑,。

安全鍛煉長本領,，身體健壯發(fā)育好。

最后,，祝孩子們假期快樂!

申請人：

20xx年xx月xx日

給家長的一封信高中篇七

尊敬的家長們：

為貫徹落實上級有關安全工作的精神,，確保學生人身安全，杜絕各類事故的發(fā)生,。根據(jù)氣象部門的預警,，近期將出現(xiàn)強降雨和雷電短時大風天氣，請您積極配合學校做好孩子防汛,、防溺水,、交通安全、預防自然災害等方面的教育,。在此我們請求各位家長履行好自己的監(jiān)護職責,，確保子女安全。

一,、家長對子女上學,、放學路上安全問題要詳細排查，夏季汛期到來時會出現(xiàn)山體滑坡,、道路坍塌,、排水溝渠漫溢以及路滑泥濘等險情，發(fā)現(xiàn)險情應及時向當?shù)卮逦瘯?、社區(qū),、學校報告,，并采取安全穩(wěn)妥措施，確保子女上下學路上安全,。

二,、及時獲取預警信息。要密切關注茂名市氣象部門發(fā)布的預警信號和各級相關部門在電視,、廣播,、網絡等媒體發(fā)布的預防指引。建議家長關注茂名天氣微信公眾號,。

三,、家長要保持手機通暢，特別是在極端天氣情況下及時與學校班主任保持聯(lián)系暢通,，獲取停課復課有關信息,。關注孩子路途安全。遇有大風,、暴雨等惡劣天氣,、遇水漫馬路，水淹橋梁時,，家長可讓孩子暫不上學,，讓其留在家中自學并致電班主任告之學校，同時學校放學時間,，剛好遇到極端天氣時,，教導孩子不要急于離校，在教室里等天氣好轉時再離校,，學校會保護好在校學生安全,。

四、平時應教育子女注意交通安全,，遵守交通規(guī)則，經常教育子女不乘坐非法改裝車輛,、三輪車,、農用車或無證照車輛，不得乘坐摩托車到?；蛲獬?，同時家長應密切關注夏季汛期暴雨警報，如遇惡劣壞天氣必須親自接送子女上下學,。

五,、目前天氣炎熱，是學生溺水事故的高發(fā)期,，為確保師生安全,，嚴防因游泳,、嬉戲等帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級防溺水安全教育的精神,，禁止任何同學到游泳池,、水庫、河流等有水源的地方嬉戲與游泳,！尤其是目前非常時期,，家長們務必清楚學生的行蹤（特別是下午放學后、星期六,、日,，國家法定節(jié)假日，因為在這段時間你的孩子不在老師的管轄范圍,，望各位家長或學生監(jiān)護人管好自家子女）,。

六、家長要切實加強對孩子門的“防雷,、防水,、防電、防泥石流,、山體滑坡,、防野生菌中毒、防溺水,、防食物中毒,、防交通事故、防意外傷害,、防中暑,、防雷擊”為中心內容的安全教育，杜絕安全事故發(fā)生,，同時你們檢查一下自家的電線線路是否老化,、裸露，請及時更換,。遇雷雨天氣要及時關閉電器開關,、門窗。不要在涵洞,、立交橋低洼區(qū),、較高墻體、廣告牌和樹木下避雨,，原理危舊房屋,。如發(fā)現(xiàn)電線低垂或折斷，要遠離避險，不可接近,，避免觸電,。

尊敬的家長，孩子是祖國的未來,，是父母生命的延續(xù),，安全工作情系萬家，重在教育,，關鍵在落實,。讓我們密切配合，共同行動,，為孩子營造一個安全,、文明、和諧的環(huán)境,。

祝全體學生家長們：生活幸福,！身體健康！工作順利,！

給家長的一封信高中篇八

親愛的校長:

想像一個理想的校園,，到處栽滿花、草,，這里沒有升學壓力的束縛,，也沒有現(xiàn)實生活的捆綁，你隨處可以聽聞孩子們的嘻笑聲,、瑯瑯的讀書聲,，有如一個個美妙的音符，充斥在整個空間里,，共譜成一曲動人的交響樂,。

環(huán)境會對學生造成很大的影響，一個好的學習環(huán)境絕對少不了植物的栽培,，透過植物,，學生可以有機會接觸大自然，了解上帝造物的奧妙,，并借著栽種植物,，提醒同學保護地球的重要性，在陷在全球暖化的危機中,，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻些什么,。此外,，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里,，同學們可自比為陶潛,，學習他那“不為五斗米折腰”的高尚情操,，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境,，又或者化身為周敦頤,，學習他那細膩的觀察力,，靜觀芙蓉,，體會那“濯清漣而不妖”,、“出淤泥而不染”,、“亭亭凈植,、不蔓不枝”集所有優(yōu)點于一身的完美品格,。

期許校長可以將校園綠化,，借著學生的手,，播下希望的種子，布滿校園,。由一年級灑下的種子,，經過三年同學無微不至的照顧，必成長,、茁壯,，過程中也許遭遇瓶頸、挫敗,，但這些挫折更可淬礪同學們的心志,，培養(yǎng)更豁達的人生觀，造就孩子們成功的道路,。 想像終究是想像,，必得要經過落實才能成為現(xiàn)實。殷切企盼校長可成為推動夢想的那一雙手,，讓想像不再是想像,，讓這完美的夢想可以確確實實的實踐在校園中。

此致

敬禮

一個關心學校的學生

20xx年5月5日

給家長的一封信高中篇九

尊敬的家長朋友：

你們好,！時光如白駒過隙,，轉眼又飛過歲末的驛站，奔入了無限期待的新年,。

20xx是蘇外國際三部成長壯大的又一年,。這一年我們整合資源，本著適用,、多元,、個性化發(fā)展的原則完善課程，開設托福,、商貿,、地理等選修課，采取走班上課，自主擇課的方式,，將我校國際課程擴展至25門,，立體化網格化的課程滿足了學生的個性化需求，充滿活力,。這一年我們推行目標化管理,。職業(yè)規(guī)劃和升學指導全程陪伴孩子們成長，為學生可持續(xù)發(fā)展布局,；我們注重責任意識培養(yǎng),，教育學生懂得感恩，勇于擔當,，學會用愛服務社會,，造福他人；我們加強常規(guī)管理,，強化規(guī)則和禮儀,，教育學生成為一個守規(guī)則知禮儀的國際公民；我們培養(yǎng)學生自主學習,、主動探究和互動交流的學習能力,，為孩子終身學習奠基；我們開展五大類近50種活動,，活動參與率100%,。有500多人次參與各種類型義工，90%同學參與了至少一個以上的社團,，head boy & headgirl成為引領學生前行的榜樣,，活動成為發(fā)展學生能力的平臺（各種活動見附表）

有效工作，成就了20xx豐碩成果,。as考試成績,，雅思、托福等語言成績,，各種英語競賽成績全線飄紅,。繼20xx屆全部畢業(yè)生就讀世界一流名校后，20xx屆大學錄取又捷報頻傳,，目前英,、加、澳錄取正在進行中,，有3人被世界排名前10的大學錄?。A）。

我們深知,，各種成績的取得離不開家長朋友的大力支持,。各位家長和我們保持了良性互動,，給我們提供各種支持，提出了許多寶貴建議和意見,，有了你們的支持，我們工作動力更強大,。

20xx—20xx學年寒假生活即將開始,，為使孩了們假期生活充實、愉快而有意義,，現(xiàn)將寒假期間學校對學生的學習,、生活、活動等方面的要求告知家長,，希望能得到您的支持與幫助：

1,、提前布局：了解熟悉自己理想大學及專業(yè)。每位同學根據(jù)自己的興趣愛好選定2-3個專業(yè),，就這個專業(yè)在美國大學和英國及加拿大大學中根據(jù)其排名從上往下挑8所學校,。并列出5所學校相關專業(yè)的入學要求，和進入大學后前兩年的課程設置,。

2 ,、提早規(guī)劃：根據(jù)所喜歡的學校，定出自己的學習時間規(guī)劃（按下表式樣,，開學后上交）

3,、持續(xù)學習：每人閱讀一本英美文學名著，看一部英文原版電影,，完成英語老師布置的聽力,、寫作、口語,、詞匯等相關作業(yè),。完成其它學科作業(yè)。

4,、走向社會：可以到社區(qū),、護理院、園林,、地鐵等地做義工,。也可以打工形式體驗社會。關注社會熱點問題,，關心國家大事,。

5、行動感恩：在家里承擔必要的家務,，自己整理內務,，學會做1-2道菜,，隨父母走訪親朋。有你陪伴的新年一定是最快樂的新年,。

6,、快樂分享：所有赴英修學，赴美參加模聯(lián),、赴云南支教等活動的同學,，要做好素材積累，寫好日記,，在學校外網上宣傳,，開學后和全體同學分享。

最后,，祝家長朋友,，馬年如意，事事順利,，祝孩子們健康成長,。

蘇州外國語學校國際三部

給家長的一封信高中篇十

敬愛的校長：

您好!

其實，我們學校在低碳環(huán)保方面已經做得很好,，比如不允許同學們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用,，不許帶零食，避免了包裝袋過多的消耗,，另外,，統(tǒng)一服裝，上白下藍減少了學生在服飾上的攀比浪費,。

我覺得除此之外,，學校應將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式，設定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講,，讓低碳環(huán)保成為與安全,、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認識低碳環(huán)保的重要性,，全球變暖的危機才有可能在將來環(huán)節(jié),。

另外，我建議在學校設立一個廢電池回收站,，因為電池中有許多有毒物質,，一顆紐扣電池可污染60萬升水源，而一節(jié)1號電池可污染1㎡的土地,。如果每人每月扔一節(jié)舊電池,，后果可想而知，而實驗初中作為市中區(qū)的優(yōu)秀學校,，應起好帶頭作用,，讓同學們將自己家的廢電池送到學校電池回收站,，當廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學?；厥諒U電池,，可以在一定程度上緩解污染，保護環(huán)境,，讓每位同學為低碳環(huán)保盡一份力,，多向綠色無污染的世界邁進一步。

這就是我對低碳生活的建議,，希望得到校長的認可。

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信高中篇十一

尊敬的家長：

春天來了,，大自然一派生機勃勃。為了讓學生親近自然,，走進生活,，增長見識，開闊視野,，陶冶性情,，同時也讓蘇外學生感受人間天堂蘇州秀美的青山綠水，深厚的文化底蘊,，特組織此次春季社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事宜告知如下：

1、時間地點：20xx年4月2日（星期三）一—三年級海外班全部蘇州西山石公山,、

20xx年4月3日（星期四）四—六年級蘇州西山縹緲峰

（如果活動當天有雨,，活動順延，時間另行通知,。）

2,、注意事項：

（1）活動當天，出發(fā)時間為8：30,，走讀學生按正常時間到校,；下午放學時間跟平時一樣。

（2）請家長給孩子準備活動當天的零食,，由于大部分同學都是3月30日

或3月31日到校,，而實踐活動是4月2日、4月3日,，所以準備的零食要能長時間保存的,。因為當天學校會為孩子準備面包和水果，所以請您酌情為孩子準備零食,，下周一到校,。所購食品,，還請注意食品安全，關注食品保質期,。如孩子需要可帶少量零用錢,，請教育孩子學會保管自己的零錢，教給他如何花錢,。

（3）為了乘車和游玩的安全方便,，請孩子準備一個大小適中的背包，因為此次實踐活動多在戶外活動,，請給孩子準備一頂太陽帽,。

（5）請不要給孩子帶貴重物品，如：手機,、照相機等,。

（6）請配合學校做好學生安全、衛(wèi)生和文明禮儀教育,。

（7）本次實踐活動自愿參加,，一至三年年級學生收取實踐費用60.00元，四至六年級學生收取實踐費用80.00元,。請您填好下面的回執(zhí)單,，連同實踐費用下周一（3月31日）讓孩子帶到學校交給班主任老師。如果您的孩子因為特殊原因不參加本次春季實踐活動,，選擇留在家中,，請您寫好書面請假條交給班主任；如果不參加春季實踐活動,，送到學校來的,，學校將安排專門老師負責管理。

感謝您的支持,！