時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇一

懷著對人生的無限憧憬,，我走入了35kvxx變電站,。大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和分配電能并能改變電壓的場所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié),，同時也是將各級電壓網(wǎng)聯(lián)系起來的樞紐,。我站經(jīng)過改造后擁有2臺主變，擔(dān)負(fù)著兩個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電任務(wù),。許多人認(rèn)為,，變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設(shè)備,、辦理工作票,、進行倒閘操作;但是只有做過的人才知道：作為有高度責(zé)任心的值班員來說,，要保證一個變電站的安全穩(wěn)定運行，僅僅完成以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;要保證電網(wǎng)安全運行,，最重要的就是善于對設(shè)備的缺陷進行分析處理,，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了豐富的雨水,，為防止雨水侵入室內(nèi)給配電裝置而造成不應(yīng)有的事故,，我班在站長的帶領(lǐng)下冒雨檢查、及時疏通被堵塞的排水系統(tǒng),，加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接著在室內(nèi)墻壁加抹防水沙漿,，最后加強巡視。通過有力措施,，我站平安的度過了雷雨泛濫的6月,。

在見習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、嚴(yán)于律己,，自覺的遵守各項工作制度;另一方面,，吃苦耐勞、積極主動,、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時,，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力;除此之外,，我還是一名光榮的通訊員,，除了負(fù)責(zé)每月的通訊報道之外，我還負(fù)責(zé)的技術(shù)培訓(xùn),，在工作上盡心盡力的協(xié)助站長工作,，以此來豐富自己的工作經(jīng)驗，通過每月培訓(xùn),，在一定程度上提高了我站員工的凝聚力,。工作細(xì)節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強,，以目前的趨勢,，我可以預(yù)見公司將有一個輝煌的明天。作為新人,，目前我所能做的就是努力工作,，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到的鍛煉,。

現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段,?！叭诵校赜形?guī)煛?，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富,。記得我剛到變電站的時候,，對站內(nèi)的一切都感到新奇。因為我學(xué)的不是變電運行專業(yè),，所以對設(shè)備運行管理知識知道的也有限,，但是在站長、值長的盡心教導(dǎo)下,，我受益頗多,。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作,。盡管我只是入門,，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，我利用業(yè)余時間找來了相關(guān)的資料進行學(xué)習(xí)，在短短一年中理論結(jié)合實踐讓我對變電站的基本設(shè)備有了真正的認(rèn)識,，這為今后的工作打下了基礎(chǔ),。

作為見習(xí)生，我經(jīng)常思考的問題就是如何配合站長搞好管理工作,，特別是在“創(chuàng)一流”期間,，為此我經(jīng)常向新老站長請教。

在變電站呆了一年,，我接觸了很多同事,，就在接觸他(她)們的同時，我才知道什么叫“人事”,。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問,。對于這門高深的學(xué)問，我這個門外漢只能說：“誠實做人,、努力工作!”

一路走來,，我前后參與了35kv變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中,，深感自己技術(shù)的不足,，同時也體會到了基層工作的艱辛!為了更好的適應(yīng)本職工作，我已經(jīng)前往江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè),。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇二

五月是鮮花盛開的季節(jié),，五月是歌聲放飛的季節(jié),，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。現(xiàn)將五月份的小班年級組工作總結(jié)如下：

1,。本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學(xué)活動：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實踐活動,。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實踐活動。

2,。教科研資料的整理

各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理

3,。其他：

（1）活動：

結(jié)合五一勞動節(jié)、“5,。12”全國防災(zāi)減災(zāi)日,、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動,。

（2）六一節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動時間和下午排練,、完善六一節(jié)目。

1,。結(jié)合節(jié)日開展：

各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動有：小一班孩子用一個動作,，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福,；小二班制作沙畫送給媽媽,，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動,，我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護自己的人,。

我們小班年級組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進行了“真情傳遞,，讓愛延續(xù)”的啟動儀式,，我們每個班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養(yǎng),，從小培養(yǎng)幼兒愛護動物親近小動物的情感,。

2。安全工作重于泰山,，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。因此,，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。

今年的春夏交替時節(jié)，天氣也比較反常,，氣溫漂浮不定,，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識,，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法,，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進行保健方面的宣傳教育。

1,。慶六一文藝匯演

2,。開展主題活動《夏天的水果》。

3,。各項評估工作,。

4。家長孩子共同制作成長冊,。

5,。各項總結(jié)工作。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇三

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫

評語

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

一,、班況分析

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣,，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望,。

2,、能運用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，樂意操作,，喜歡思考,、提問，體驗探索過程的樂趣,。

3,、關(guān)心、愛護動植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,，并參與力所能及的環(huán)保活動,。

4,、能運用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流,。

5,、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時間,、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗,，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

6,、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護自己身體。

三,、具體措施：

1,、在日常生活和游戲中，認(rèn)識“10”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義,，會用數(shù)字表示物體數(shù)量,。

2、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,，正確說出“10”物體的總數(shù)。

3,、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,，使幼兒能夠運用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，并逐步建立等量觀念,。

4、在日常生活和游戲中,，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù),、倒數(shù)。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)的序數(shù)。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì),、高矮等)的差異進行“7“以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進行排序,。

7,、結(jié)合日常生活和活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形,，感知其明顯特征,。

8、結(jié)合日常生活和游戲中,，能夠不受顏色,、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進行結(jié)合拼搭,。

9,、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征,，能按照物體的某一特征進行分類,，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進行分類。

10,、在日常生活和游戲,，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。

11、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重,。

12、引導(dǎo)幼兒主動愛護動植物,，并觀察,、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習(xí)性,、特征和生長變化,。

13、在日常生活中,，幫助幼兒了解春,、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進行初步的天氣變化記錄活動。

四,、具體進度安排表：

第二周：接下去是幾

第三周：找圖形

第四周：連連看

第五周：圈數(shù)字

第六周：給花寶寶排隊 裝電池

第七周：給春天的信 毛毛蟲和蝴蝶

第八周：認(rèn)識梯形 蝸牛吃什么

第九周：會動的玩具 它們相等嗎

第十周：輪子 圖形變變變

第十一周：我的好幫手—刷子 變成一樣多

第十二周：捕鼠能手—貓頭鷹 剝豌豆

第十三周：做紙牌

第十四周：圖形身份證

第十五周：圖形的家

第十六周：小魚有多長

第十七周：水果店 夏天到了

第十八周：水上的小船 圖形的二級分類

第十九周：沉與浮

共

2

2

1

2

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇四

我園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)老師以姐姐,、媽媽,、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí)，結(jié)合《綱要》,、《指南》樹立正確的教育觀,，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周二、周三為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,；每日下午為正常班教師集體備課時間,。在此期間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。四月份開展了教師公開課評比活動，通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4,、堅持以德為首，制定日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

1,、加強教研活動,，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。本學(xué)期教師講課，及時給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度。對實習(xí)老師,、新老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)、教學(xué)任務(wù),。

2,、加強教育科研活動，做好課題實驗工作的開展,，認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。

3,、采用“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期安排教師到我縣各鄉(xiāng)級幼兒園參觀一次，各鄉(xiāng)級幼兒園園長到我園召開座談會,，并給予指導(dǎo),、點評。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教4次,，加強兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園與地區(qū)實驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議,，共有8名教師輪流到地區(qū)實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí),，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作,；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作。

2,、加強一日生活工作管理,，做好幼兒午休、飲食,、安全,、衛(wèi)生等方面的管理。特別是午休的管理,，制定了午休教師值班工作制度,。另外，幼兒午休期間園領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班,，進而做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，前后兩教學(xué)樓的走廊文化，根據(jù)主題要求及時更換,，園內(nèi)做操點,、室內(nèi)外自制玩具,、器械，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆,、裝飾,，使園面貌煥爛一新，為我園節(jié)省了開支,。另外我們還因地制宜的整合了一日活動,，調(diào)整了全園作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信、發(fā)放問卷調(diào)查,、與各年齡段的家長面對面的交流,，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認(rèn)可。

每月開展的活動：

（1）9月份,，各班編排幼兒早操,、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節(jié)”活動————親子互動,。各班召開家長會,，與家長簽訂安全責(zé)任書并發(fā)放家長問卷調(diào)查表、“熱愛家園熱愛祖國”———迎國慶幼兒繪畫展,。

（2）10月份：“相親相愛一家人”—————喜迎古爾邦節(jié)親子互動,、全園幼兒常規(guī)展示活動、“一人一課”———區(qū)角評比活動,。大班“優(yōu)秀公開課展示”—————家長半日開放。

（3）11月份：家長助教活動,。第三屆教師講故事技能大賽,。“唱響童年”————第三屆幼兒卡拉ok大賽,。中班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”————家長半日開放,。

（4）12月份，小班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”————家長半日開放,、幼兒雙語才藝大賽,、“迎冬至”—————包餃子親子互動,、發(fā)放家長調(diào)查問卷。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇五

本學(xué)期,，我園將根據(jù)小學(xué)教研室幼教工作安排和本園實際情況,，將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以提高教師專業(yè)水平,，促進幼兒發(fā)展為主線,，以促進幼兒和諧健康發(fā)展為核心，以努力貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為重點,，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展,。

1、通過搭建教師專業(yè)成長的平臺,，提高教師的教育教學(xué)水平,。

2、通過家長工作,，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念和掌握科學(xué)的和育兒方法,，達到家園共育，促進幼兒健康成長的目的,。

3,、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī),。

1,、訂閱多種學(xué)前教育雜志，為老師理論學(xué)習(xí)提供條件

25號上交工作日記,，園長給與檢查和指導(dǎo),，并作為績效考核內(nèi)容兌現(xiàn)績效工資。

2,、以課例為載體,，積極開展教科研活動，努力提高教師的教育教學(xué)技能

本學(xué)期,，我們將在上學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)圍繞”幼兒園的數(shù)學(xué)教育教學(xué)”作為教研活動專題進行更深層次的教學(xué)研討,，以課例為載體，讓老師在數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實踐中學(xué)習(xí)上課,，學(xué)習(xí)評課,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方法與基本技能，使老師在教研活動中確實提高教育教學(xué)水平,，學(xué)會數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本方法與技能,。解決怎樣教數(shù)學(xué)和如何教好數(shù)學(xué)的問題。同時,，積極參加科研活動,，做到在課題組活動中不缺勤,，在研討活動中虛心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言,，在課題組的活動中獲得個人成長,。

3、舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動,，形成互助互學(xué)風(fēng)氣

根據(jù)教研室幼教教研計劃與安排,，結(jié)合本園實際，3月中旬將在本園內(nèi)開展語言與音樂優(yōu)質(zhì)課的評比,，讓老師在聽課評課過程中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處,，在互相幫助中互相學(xué)習(xí)。按照教研室安排,，推出優(yōu)勝者參加全區(qū)有效教學(xué)周展示活動,。

4、積極開展業(yè)務(wù)練兵活動,，把老師的教學(xué)基本功打好抓實

目前,，幼兒教師的基本功呈現(xiàn)普遍薄弱的形勢，本園教師也毫不例外,，于是,，從上學(xué)期我園就根據(jù)本園的實際情況先后組織老師開展了普通話的業(yè)務(wù)練兵活動，通過每人一個故事,，一首現(xiàn)代詩和一首古詩的講述與朗誦,，不僅提高了老師的普通話水平，學(xué)習(xí)了講故事的技巧,，并且豐富了教師的文學(xué)知識,，陶冶了教師情操，對于提高教師的文學(xué)修養(yǎng)有很大幫助,，老師們也非常喜歡這種活動,，所以，在本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展業(yè)務(wù)練兵活動,，根據(jù)教研室安排，將在本學(xué)期進行鋼筆字和簡筆畫的訓(xùn)練,，為每一位老師配備專門的簡筆畫教材,，要求老師每天一幅畫，每天寫一張?zhí)镒指?，并對老師的作業(yè)一周一檢查,，以保證在教師基本功考核中順利過關(guān),。

本學(xué)期,，在迎接二00八奧運會到來之際,，為培養(yǎng)幼兒的奧運意識，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),，在4月下旬，我們將組織春季幼兒運動會,；在六一兒童節(jié)到來時,，將采取各班老師和孩子一起設(shè)計活動項目，布置場地,，打破班級界限,，由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區(qū)域進行游園活動，把歡樂真正還給孩子,，讓孩子過自己的節(jié)日時高高興興,，真正做到“我的節(jié)日我做主”，促進幼兒的身心健康和諧發(fā)展,。

5,、加強教育教學(xué)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

由于本園教師的年輕化,，存在著教育經(jīng)驗不足,，教育行為隨意化的現(xiàn)象，在本學(xué)期將著重加強教育教學(xué)管理,，園長將深入第一線了解教師的教育教學(xué)實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)教師存在的問題，逐步規(guī)范教師的教育行為,，不僅從教師的備課教案到課堂教學(xué)將進行跟蹤,、指導(dǎo)、規(guī)范,。在本學(xué)期,，對教師將采取針對性培養(yǎng)，嚴(yán)格要求,，對上崗一年的教師的教案由園長重點檢查指導(dǎo),，要求老師不照抄《教師用書》活動建議，活動設(shè)計要內(nèi)容全面不漏項,，備詳案,；對上崗兩年以上的老師的教案由教研組長進行檢查與指導(dǎo)，重點檢查教師備課數(shù)量是否足,，是否按照教學(xué)計劃進行備課等,，進而規(guī)范教學(xué)行為。而且要對幼兒的課堂常規(guī)進行歸納、提煉,、規(guī)范,，從而促進教師的教學(xué)行為規(guī)范化和幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（

幼兒的家庭教育水平的高低,、幼兒家長的家庭教育觀念嚴(yán)重影響著幼兒的成長和幼兒園教育的效果；由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場附近和城的南部,，生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結(jié)合部的孩子,，家長整體文化水平與家庭教育水平呈現(xiàn)著諸多欠缺，因此,，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，掌握正確的家庭教育方法尤其重要。在本學(xué)期,，我們將在3月和6月開兩次家長會,，利用家長會的形式向家長傳遞科學(xué)正確的家庭教育理念，向家長介紹和推薦正確的家庭教育方法,，逐步改變家長不正確的教育觀念和教育方法,；同時，充分利用家園宣傳欄向幼兒家長傳遞科學(xué)的,、正確的家庭教育理念,，使幼兒園教育和家庭教育起到互相促進、互相彌補家園共育,，使幼兒健康成長,。

1、傳達本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。

2,、全園教師優(yōu)質(zhì)課評比。

3,、幼兒家長會,。

4、各班設(shè)計和準(zhǔn)備幼兒春季運動會項目,。

1,、對教師簡筆畫和鋼筆字練習(xí)情況進行檢查。

2,、召開幼兒春季運動會,。

1、積極參加區(qū)教研室組織的教師基本功考核,。

2,、為六一游園活動做準(zhǔn)備,。

1、舉行六一游園活動,。

2,、家長會

教育教學(xué)工作總結(jié)。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇六

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

二,、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流的精神。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

3,、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

(二)加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強教研活動，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神,，真正實現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力,。

2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3,、實行走出去,，請進來的學(xué)習(xí)方法，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課,、講課，并進行教學(xué)反思,，寫出

心得體會

4、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高,。

(三)切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。

(四)加強基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)

1,、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,，題材為

散文

2,、繼續(xù)堅持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，備課用鋼筆字書寫,，且寫有所得。

3,、繼續(xù)堅持為期三年的彈,、唱基本功訓(xùn)練。本學(xué)期鋼琴比賽時間為3月8日,。

4,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動,，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動,。

(五)家園共育,，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作,，本學(xué)期將開展家訪活動,，每周一次，要求有記錄,，寫清楚時間,、地點、人物,、談話內(nèi)容,。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間,，(遇雙休日推后)。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)發(fā)展提高的原則,，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度,，正創(chuàng)大營鎮(zhèn)現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇七

認(rèn)真落實幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué),、保育等工作目標(biāo);抓好教育教學(xué)，促進幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳,，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力,。

重細(xì)節(jié)、講實效,、看長遠(yuǎn)

務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)修訂園本教研制度,，加強保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研,、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為切入點,，以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo),促進教師自主提高專業(yè)化水平,。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,。

(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。

(3)、開展集體備課,，一課多研,、同課異構(gòu)活動。

3,、以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點,、需要及實際情況,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動,。根據(jù)教研活動計劃,，每雙周三、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學(xué)水平。

5,、加強家園聯(lián)系,，促進幼兒全面發(fā)展,。

(1),、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育,。

(2),、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》,，按時發(fā)放,、展覽，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁,。

(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動,、半日開放活動,。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進親子情感。

(4),、家長客座教師活動,。充分利用家長資源，讓家長走進課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

6、加強課題研究,，提高科研水平和反思能力,。

(二)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

4,、師資建設(shè)：強化“師表”意識,，全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設(shè),，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念,。

5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,，進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識,，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅實保證。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇八

一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法,，自我服務(wù)能力進一步增強,；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法,；科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲,，對10以加減法掌握的較好,，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,；

（2）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強；

（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點,，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重,。

1、能主動積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談,；有一定的`前閱讀能力,。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話,；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力,；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后,，與幼兒傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題,，供幼兒在傾聽時思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容。

（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的,，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2,、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,，認(rèn)識空間和時間

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識,、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題，獲得新的知識,；在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲,；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

（2）引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動,、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動,，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具,，讓幼兒通過參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,；又如：種植飼養(yǎng)活動,，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動,，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察,、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、保持個人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔,；手臟,、臉臟后能及時清洗；會做餐后,、午睡活動后的簡單整理工作,；有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具,、學(xué)具，整理書包等,；此外,，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地,、擦桌子,、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力,，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強,，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

幼兒入學(xué)后,，即將進入新的“大家庭”,，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師,，結(jié)交新朋友,，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌,，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強幼兒的交往能力。

1,、期初對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

2,、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求,，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可,。

5,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。