制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇一

熟悉各領(lǐng)域目標(biāo)，科學(xué)制定每日半天活動,，重視體驗(yàn)兒童的社會發(fā)展,、獨(dú)立體驗(yàn)、快樂學(xué)習(xí)體驗(yàn),、個體差異體驗(yàn),，從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂成長！

健康：

1,、身體健康,，能更好地適應(yīng)環(huán)境。

2,、在各項活動中表現(xiàn)積極愉快,。

3、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的自理能力,。

4,、逐步形成箱體自保安全意識，懂得一些避免危險和意外傷害的方法,，并能積極遵守必要的規(guī)則,。

5、能夠積極參加體育活動,，活動靈活,。

語言：

1、愿意與他人交談,，說話要有禮貌,。

2、能夠認(rèn)真傾聽并理解演講內(nèi)容,。

3,、把你想說的話說清楚。

4,、喜歡欣賞各類文學(xué)作品,，能從情感上閱讀和敘述，樂于創(chuàng)作,，對書籍,、閱讀和寫作有興趣,。

5、說普通話,。

科學(xué)：

1,、能夠積極、積極地長期參加科學(xué)活動,，求知欲強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。

2,、能夠積極運(yùn)用各種感官去探索問題并尋求答案,。

3、探索的過程和結(jié)果可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流,。

4,、感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和趣味性,。

5,、愛護(hù)動植物，愛護(hù)周圍環(huán)境和自然資源,，并有初步的環(huán)保意識,。

社會學(xué)：

1、積極參加各項活動,，有自信。

2,、能夠與人積極互動,，向他人學(xué)習(xí)，與同齡人合作和分享,，富有同情心,。

3、了解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣,。

4,、能夠做自己力所能及的事，不怕困難,，并具有初步的責(zé)任心,。

5、熱愛和尊重周圍的人民,，熱愛集體,，熱愛祖國，熱愛祖國,。

藝術(shù)：

1,、并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。

2,、積極參加藝術(shù)活動可以大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷,。

3、藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進(jìn)行,。

1,、本學(xué)期，我們采用“多元融合幼兒園活動課程”,，每套五冊,，全面融合：語言、科學(xué),、藝術(shù),、健康、社會這五個領(lǐng)域,。突出開放教育,、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營,。培養(yǎng)孩子可以使他們的創(chuàng)造力得到更多的發(fā)揮,，使孩子可以在活動中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，也使自己成長,。

2,、英語課本是洪恩幼兒園英語。這本教材包括一本色彩鮮艷,、畫面優(yōu)美的英語書,，一本活動手冊和一張有趣的動畫vcd。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們,，以加深孩子們對英語的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí)英語。我們班還有兩位英語老師,。我們可以在日常生活中用英語交流,，給我們的孩子一個英語環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語,。

3,、我們也有一套奧爾夫音樂課程。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對音樂的興趣,，他們的注意力和協(xié)調(diào)能力,，他們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂具有自我娛樂的特點(diǎn),，它吸引孩子們積極參與,，讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂,，不是為了學(xué)習(xí)音樂，而是讓孩子們在不懂音樂的年齡,，開始音樂田野練習(xí),。

每月初，我們將制定本月工作重點(diǎn),，細(xì)化到每周的具體事項,，并按照每周的計劃行事。當(dāng)然,，特殊事件或特殊待遇畢竟不會改變計劃,。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周都有一個小主題,，鼓勵孩子們積極運(yùn)用自己的大腦和雙手去探索主題活動,。調(diào)動家長資源，邀請家長配合班級工作,，參與兒童活動,。除了主題墻外，外墻也非常重要,。這是一個窗口,，通過它，父母可以了解更多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活在花園里,。其中,，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫展示,、主題延伸等,。

相信我們的主題活動將以家與家的結(jié)合生動地展開。在參與的過程中,，孩子們會提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇二

根據(jù)《綱要》精神為中心指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹并實(shí)踐《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論，立足本園教育教學(xué)現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向和目標(biāo),，堅持科學(xué)管理,、科學(xué)教學(xué)原則，為提升我園教師專業(yè)化發(fā)展,，在本學(xué)期做進(jìn)一步的深入和實(shí)踐,。

1、深入貫徹《指南》,，將《指南》理念融入我園教育實(shí)際,。

2,、通過各種手段，加強(qiáng)教師專業(yè)化團(tuán)隊的管理建設(shè),。

3,、重視師訓(xùn)工作，將師訓(xùn)工作常態(tài)化,。

4,、了解幼兒，研究幼兒,，在常規(guī)中“解放”幼兒,。

5、穩(wěn)抓教育質(zhì)量,，認(rèn)真執(zhí)行教育計劃,，完成教育任務(wù)。

6,、樹立教師課題觀念,，協(xié)助教師出教科研成績。

本學(xué)期除了扎實(shí)做好常規(guī)教育工作外,，還要圍繞本學(xué)期主要工作目標(biāo),，做好以下工作：

1、學(xué)習(xí)《指南》,，融入實(shí)際工作,。

通過各類師訓(xùn)活動、外出培訓(xùn)活動等加強(qiáng)教師專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),。特別針對《指南》的學(xué)習(xí),，鼓勵教師們活學(xué)活用，將學(xué)到的好方法,，好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中,，并能反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成效，讓自己能更快速的成長,。

2,、加強(qiáng)教師專業(yè)化團(tuán)隊管理建設(shè)。

（1）繼續(xù)完善考核制度,。

通過一學(xué)期考核制度的實(shí)行,，教師們在工作中有了更多的動力，因此本學(xué)期將繼續(xù)完善考核制度,，主要將兼職教師與普通教師的考核區(qū)分開來,，進(jìn)行專崗專項的考核。

園領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理手段,，定期或不定期的組織隨堂聽課,、班級巡查教學(xué)資料檢查等活動,，幫助教師們尋找自身不足之處。針對其中專業(yè)水平較弱的教師,，進(jìn)行反復(fù)的研磨,，致力提升教師專業(yè)水平。

3,、師訓(xùn)工作常態(tài)化,。

將師訓(xùn)工作進(jìn)行定量執(zhí)行，逐漸形成常態(tài)化,。業(yè)務(wù)組長每學(xué)期組織1—2次大型師訓(xùn)教研活動,，園本培訓(xùn)每月1—2次；教研組長每月組織年級段1—2次教研活動,。

4,、常規(guī)下“解放”幼兒。

目前,，我園很多班級存在的比較明顯的問題就是對孩子的常規(guī)建設(shè)不合理,，有的班級常規(guī)太過拘謹(jǐn)，扼殺了孩子的天性,。有的班級常規(guī)又太過放松,，影響正常的教學(xué)。我們要培養(yǎng)文明,、主動,、有創(chuàng)造性的現(xiàn)代幼兒，因此我們需要更多的了解幼兒,，走近幼兒,，研究幼兒，并因材施教,，在常規(guī)下“解放”幼兒,，讓幼兒知道在遵守常規(guī)的條件下，可以獲得更多的自由,，真正解放孩子的雙手,、解放孩子的大腦。

5,、穩(wěn)抓教育質(zhì)量。

要提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，重要的就是如何去落實(shí),、執(zhí)行教育教學(xué)計劃。本學(xué)期,，園部將以各項教育教學(xué)檢查和評估工作,，對教師的教育工作質(zhì)量進(jìn)行督促,、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求和幫助改進(jìn),。

6,、提高教師教科研氛圍。

結(jié)合教育理論及自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加各類論文,、案例評比活動；課題小組嘗試撰寫課題研究,。園長,、業(yè)務(wù)組長及教研組長樹立起科研帶頭作用。努力加強(qiáng)提高我園教師教科研氛圍,。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇三

通過上學(xué)期的市級評估,，加速了我園教育改革的.步伐，更加規(guī)范了教育管理工作,。在市級評估中以總分第一的成績通過,，使我們對工作有了更多的自信，也更明確了前進(jìn)的方向,。歸口教育局管理后,，我們的教科研工作將在教育局有關(guān)部門的直接指導(dǎo)下開展，相信工作會更順利,、更規(guī)范,。

本學(xué)期全園共有幼兒180人，分6個班,，其中3個主題班,，3個蒙氏班，其中蒙三班為三教一保,，小班二教一保,，其余4個班為“三教式”。課程改革帶來了教師觀念的更新,，一支學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊逐漸生成,。啟動園本培訓(xùn)工程后，使園內(nèi)課程資源滾動,，互動學(xué)習(xí)通道更加通暢,，探索運(yùn)用蒙臺梭利教學(xué)與主題探究教學(xué)相融合，推動幼兒園課程改革進(jìn)入了實(shí)踐及完善階段,。

1,、教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育理論不足，對理念的理解,，教育內(nèi)涵的把握停留在表層,，需加強(qiáng)學(xué)習(xí),、內(nèi)化、提高,。

2,、教師對各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的整合意識不強(qiáng)，較注意知識的縱向聯(lián)系,，忽略知識的橫向關(guān)聯(lián),。

3、存在兩種課程并進(jìn)概念模糊,，思路不清,，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化,。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展中國化蒙特梭利教學(xué)的研究,，將文化教育部分采用主題探究方式進(jìn)行課程整合，繼續(xù)將蒙氏日常生活培養(yǎng)的有效途徑在主題班扎實(shí)貫徹,。我們要將中國化蒙特梭利教學(xué)與新“綱要”結(jié)合起來,，以“綱要”為依據(jù)，探索新時代的中國化的蒙臺梭利教育新體系,。

1,、加強(qiáng)教師系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解蒙氏教育的思想內(nèi)涵,。邀請北京趙獻(xiàn)榮教授和鐘心亮老師來園進(jìn)行“蒙氏教育理論與實(shí)操”培訓(xùn),。

2、充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的實(shí)效,。蒙氏教研組與主題教研組要資源滾動,，相互學(xué)習(xí)，通過觀摩,、討論,、互動，探索蒙氏教學(xué)與主題探究教學(xué)的最佳融合途徑,。

3,、以批判性吸收、創(chuàng)造性發(fā)展為核心,，借鑒,、融合、創(chuàng)新,，以開放的態(tài)度學(xué)習(xí)借鑒世界先進(jìn)的幼兒教育理論與實(shí)踐,，全園開展“小龍英語”、“認(rèn)讀識字”、“數(shù)學(xué)操作卡”等補(bǔ)充活動,，開發(fā)幼兒多元智能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，建立和發(fā)展適合本園實(shí)際的幼兒教育課程模式,。

4、聘請林大春教授為我園音樂教學(xué)顧問,，通過每周兩次的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高我園的音樂教學(xué)能力。

5,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，制訂教師業(yè)務(wù)量化考核表，通過自評,、他評等辦法,，完善考核制度。

6,、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師的保育意識，確保三教式班級衛(wèi)生保育工作有一個明顯的進(jìn)步,。

7,、加強(qiáng)教育資源的管理工作，對主題結(jié)題的資料整理,、歸類,、造冊，由資料室統(tǒng)一管理,。

8,、本學(xué)期汪錄巖教師對全體教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)。

1,、做好新學(xué)期家訪工作,，召開以班為單位的家長會。

2,、各班制訂新學(xué)期業(yè)務(wù)計劃,，預(yù)設(shè)新主題，安排教學(xué)進(jìn)度,。

3,、考核、聘用新教師,，補(bǔ)充離園教師不足,。

1、開展英語、舞蹈,、美術(shù)興趣班活動,。

2、討論,、完善各類計劃,。

3、請梁志琛教授給蒙班家長開會,。

4,、請趙獻(xiàn)榮、鐘心亮培訓(xùn)全園教師,。

5,、做好園本課程整理工作。

1,、林大春教授來園指導(dǎo)音樂教研活動,。

2、做好名師工程申報工作,。

3,、完成科研課題立項工作。

4,、兩個教研組開展園本培訓(xùn),，周一主題組，周二蒙氏組,。

1,、以班為單位，互相觀摩半日活動,。

2,、每班推薦一名家長，參加區(qū)舉行“五型”座談會,。

3,、互動、分享“識字教學(xué)”和“計算機(jī)操作卡”的開展情況,。

4,、音樂組通過設(shè)計活動、組織活動,、反思活動進(jìn)行研討,。

1、以班為單位“慶六,、一”,。全園舉辦幼兒作品展,。

2、組織大班參觀小學(xué),，照畢業(yè)照,，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

3,、請教研室來園指導(dǎo)“科研”課題工作,。

4、參加片區(qū)教研活動,。

1、做好招生工作,。

2,、總結(jié)、表彰工作,。

3,、完成園本課程編印工作。

4,、課題組教師論文發(fā)表工作,。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇四

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，貫徹教研室的幼教工作計劃的精神,，以提升幼兒園保教質(zhì)量為目的,，以培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的.教師隊伍為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會,、實(shí)施新教材的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高師資的整體水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在幼兒園能開心,、快樂地學(xué)習(xí),，較好地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2,、做好幼兒園的常規(guī)管理工作,，提高教師的工作效率。

3,、做好教學(xué)工作,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

4、轉(zhuǎn)換觀念,，提高教師的服務(wù)意識,，做好家長工作。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀念,。本學(xué)期鼓勵教師多看書，多學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。每位教師都訂閱了一本幼教雜志,，園里也訂閱了4種幼教雜志，鼓勵教師互相傳看,，并為新教師收集了《如何寫活動設(shè)計》和《說課》等理論學(xué)習(xí)材料,，同時規(guī)定每位教師每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記（不少于400字），每月檢查,。

2,、利用多種形式的傳、幫,、帶,，促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長。本學(xué)期我園繼續(xù)開展“老帶新,，大帶小”的活動,，鼓勵年輕教師多學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法和教學(xué)模式，同時鼓勵他們結(jié)合自身特點(diǎn),，大膽創(chuàng)新,，尋求突破，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。這樣即發(fā)揚(yáng)了老師們各自的優(yōu)點(diǎn),，在互幫互助中共同提高，縮短了老師們專業(yè)成長的路程,，也為培養(yǎng)老師們的自信心創(chuàng)造了良好的氛圍,，更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機(jī)會。為了把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，我園規(guī)定教齡在5年以下的教師聽老教師的課每學(xué)期不少于5節(jié),，每學(xué)期摘錄教案不少于8篇,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，組織35歲以下教師組成舞蹈訓(xùn)練班,，讓舞蹈水平較高的老師當(dāng)教練，通過上網(wǎng),，看vcd,，跟老師學(xué)等多種形式，提高舞蹈水平,，迎接教研室的考核,。

（二）做好幼兒園的常規(guī)管理工作，提高教師的工作效率,。

1,、加強(qiáng)日常活動管理,，寓教育于一日生活中。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，優(yōu)化一日生活的各環(huán)節(jié),。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)在幼兒日常生活中的識字練習(xí)，利用點(diǎn)名,、進(jìn)餐,、發(fā)放圖書等生活環(huán)節(jié)，豐富幼兒的識字量,。各班利用墻飾,，設(shè)立識字區(qū)，定期更換字卡,，同時繼續(xù)開展晨間活動,，輪流進(jìn)行看圖書、聽賞故事,、唱歌,、做律動等多種形式，使幼兒在快樂的氣氛中開始一天的生活學(xué)習(xí),。

2,、開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本學(xué)期春暖花開，為增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，我園開展“玩一玩”活動,，各班設(shè)計制作不同的小器械,，每人一件，豐富幼兒的戶外內(nèi)容并進(jìn)行評比,；本學(xué)期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會,，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)向幼兒進(jìn)行節(jié)日教育和季節(jié)教育；日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,，加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育,；要求幼兒愛護(hù)幼兒園環(huán)境和物品，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。

（三）做好教學(xué)工作，提升教師的教育教學(xué)水平,。

2,、以老帶新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識,。班主任在日常教學(xué)中輔導(dǎo)年輕教師，鼓勵年輕教師多聽老教師的課,，取長補(bǔ)短,，每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)，組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選,，推選出參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的教師,。

3、加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平,。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé)，做好教研記錄和收集教研材料,，做到規(guī)范有效,。進(jìn)一步深入開展《幼兒園早期閱讀活動的指導(dǎo)策略》研究，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境,，把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中,。通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使實(shí)驗(yàn)教師加深認(rèn)識,、熟練技巧,，體驗(yàn)思考的樂趣，使課題實(shí)驗(yàn)順利開展,。加強(qiáng)宣傳工作,，爭取家長支持，不斷完善課題研究成果,。

（四）做好家長工作,，家園共育，保證幼兒健康快樂成長,。

努力營造家園合作的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。

2、教研組制定學(xué)期計劃,，各班制定班務(wù)計劃,，實(shí)驗(yàn)計劃。

1,、結(jié)合“三八”節(jié)向幼兒進(jìn)行愛媽媽教育,。

2、各年級進(jìn)行兩次集體備課,。

3,、通過墻飾，創(chuàng)設(shè)早期識字的良好教育環(huán)境,。

4,、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，進(jìn)行聽課、反思,、評課,。

1、組織青年教師舞蹈培訓(xùn)班,。

2,、開展“玩一玩”活動，各班設(shè)計制作不同的小器械,，豐富幼兒的戶外內(nèi)容,。

3、推選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動,，組織教師聽課,。

4、舉行春季運(yùn)動會,。

1,、收集整理手指操，每班兩個,，參加區(qū)培訓(xùn),。

2、30歲以下教師二次備課,、上課活動,。

3、準(zhǔn)備“慶六一”畫展和半日開放活動,。

1,、舉行“慶六一”畫展和半日開放活動。

2,、組織青年教師參加舞蹈考核,。

3、做好大班幼小銜接工作,。

5,、總結(jié)本學(xué)期工作，做好各項材料的收集整理工作,。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇五

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，如何制定幼兒園教育教學(xué)計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教育教學(xué)計劃以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。

一、班況分析。

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo),。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，

形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

五、各項常規(guī)教育,。

1,、禮貌常規(guī)。

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī),。

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī),。

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī),。

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī),。

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能,。

四、本學(xué)期將采取的具體措施,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句,。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作,。

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幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇六

新學(xué)期,，我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學(xué)的`兒童觀和教育觀,，使兒童身心健康發(fā)展,。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園區(qū)各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注孩子成長發(fā)育,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的日?；顒映Ｒ?guī)，不斷提高對孩子日?；顒拥挠^察,、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活,、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)孩子情感、態(tài)度,、能力,、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索新的教育教學(xué)方法,，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護(hù)每一個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康和個性發(fā)展,。

中間的兩位老師，通過上學(xué)期的觀察,，孩子明顯懂事,，能基本完成老師提出的常規(guī)要求，對公園開展的各種活動充滿興趣,，有明顯的求知欲，在生活學(xué)習(xí)過程中能大膽的和老師一起表達(dá)自己的愿望,，接受能力強(qiáng),，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多,。樂于助人,，學(xué)會分享，喜歡運(yùn)動,。我很喜歡游戲,，也很投入。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價,，我發(fā)現(xiàn)了孩子在花園和在家的區(qū)別,。比如一件很簡單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好，但是需要父母的幫助才能完成,。家長是否應(yīng)該反思一下,？有孩子在家里花太多時間看電視玩電腦，父母什么都不會,，那誰負(fù)責(zé),？個別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師,，我們可以給你完全的信心,，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們,，回家不要喂孩子,，孩子飽腹感的問題會接踵而來，導(dǎo)致食物堆積,，發(fā)燒,。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水,。事實(shí)上,，老師會科學(xué)合理地安排孩子的飲用水,。也有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字？中班后開始識字,，在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的單詞。

在這個學(xué)期開始時,，我們將把我們的能力培養(yǎng)成,。

專注，讓孩子學(xué)會做力所能及的事情,。在一天的生活中,，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識、體驗(yàn)和理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)會自律,，建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境,，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展,。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展,，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué),，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)意識和能力,。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作,，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動,，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,，有一定的集體意識,。有積極探索科技活動的愿望。學(xué)期開始,，孩子們開始動手動腦做作品,，充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識,，在玩中獲得樂趣,，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樂于關(guān)愛弱者,，具有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿,，主動與他人溝通,，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握合適的語言表達(dá)詞匯,，學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對兒童的安全教育,。

1,、樂于入園,，主動問早問候，配合值班老師進(jìn)行晨檢,，主動匯報自己的身體狀況,。

2.能夠有序排隊，不擁擠,，不推孩子,。不要玩危險的游戲或去危險的地方。了解基本的安全知識和自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇七

《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

1）建合格教職工隊伍,，促進(jìn)專業(yè)成長。

2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。

3）有效開展游戲活動，促進(jìn)能力發(fā)展,。

4）安全工作常抓不懈,，確保健康成長。

5）開展家園合作工作,，提高教師形象,。

1、建合格教職工隊伍,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

1）進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。每周三中午進(jìn)行教研教改活動,。每周五晚上7：00――9：00為集體學(xué)習(xí)時間,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。

2）樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識,，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù),。

3）加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨(dú)立自主地完成好各項教學(xué)活動,。相互學(xué)習(xí),，共同提高。每周進(jìn)班聽課一次,。

2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。

1）加強(qiáng)日?；顒庸芾恚M(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。每周一檢查備課情況,。

2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。每月更換一次幼兒展示欄的作品,。

3）重視教研活動的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題,，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃,、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動有序,、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3,、有效開展游戲活動,，促進(jìn)能力發(fā)展。

1）充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動,，扎實(shí)開展幼兒一日活動,，結(jié)合主題、周日計劃組織實(shí)施一日活動,；保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間；按表進(jìn)入各活動室活動,；每天由專人進(jìn)行檢查活動區(qū)的體育物品,。

2）游戲活動時，請教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況,。在游戲的時候,，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料,，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

3）認(rèn)真撰寫游戲案例,，對于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí)。

4,、安全工作常抓不懈,，確保健康成長。

1）全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查,、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動器械,，排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作,，提高自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長,。

2）堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3）落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂,、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒,、教師、家長宣傳安全常識,，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度,，做到認(rèn)識到人,，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長,。

5、開展家園合作工作,，提高教師形象,。

1）認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2）重視個別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會,、聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議,。

3）認(rèn)真做好《家園共育欄》,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

幼兒園教育教學(xué)計劃春季篇八

本學(xué)期,，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作,，同時,，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的31名孩子,，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，為爭創(chuàng)“文明班級”而不斷努力,！