當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

三年級上學期班主任工作計劃篇一

新一學期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、學生基本情況分析

本班共有學生69名，其中男生43名,，女生26名,。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽,、才理解,，老師不講了，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、班級工作奮斗目標

1,、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。

2,、加強對學生的安全的教育,。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

三,、本學期工作重點

1,、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四,、具體措施

（一）,、常規(guī)教育方面

暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,。充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的學生，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,。合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的.作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。

（二）,、班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

（三）,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤“,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

（四）、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

（五）,、做好學后進生的轉化工作

1,、善于發(fā)現閃光點

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答,；做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

2、進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事,？？都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

3、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生,，促進后進生的進步。

（六）,、安全教育方面

1,、教育學生團結同學，不打架,，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。

2,、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全,。

3,、放學跟路隊回家。

4,、不吃不那不買零食,。

（七）、家校溝通方面：

教育學生及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。

三年級上學期班主任工作計劃篇二

新的學期又開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了疫情防控和班級學習兩不誤,，特制定如下規(guī)劃：

1.開學前這段時間可以先了解好每個學生的籍貫,，有無和疫區(qū)相關人員接觸，最近有無發(fā)熱不舒服等情況,，并做好登記，這些工作在開學后再做一次,。再做一次的目的一是核對是否屬實情況,，二是加深了解程度。

2.學生每天上課之前必須先在家測好體溫,，然后班長站在教室門口測量提問,，必須有一個隨堂老師在旁邊監(jiān)督，符合一個放一個進教室,，不戴口罩連測量的資格都沒有,。

3.教室每天要進行消毒，這項工作可以由小值日輪流做,，消毒的時間為每天上課前和放學后,，小值日還要同時負責通風,，通風的時機與次數跟消毒一樣。

4.所有學生在校期間一律不得外出,，下課或去廁所必須要求排隊,，人與人之間要保持1米以外，不準三五成群,。

5.發(fā)現任何異常情況第一時間向學校領導匯報,，并及時采取相應措施。

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。后段時間我將采取班干部輪流制，為了更好地管理學生,，我把班干部的名稱都稱班長,，抓好學生的心理特征，好勝心強,，都想當班長,，抓住他們的這一“虛榮心”便有利于班級管理。所以我班71名學生幾乎半數都是班長,。在操作過程中,，根據學生的特長來定 ,。我是初步這樣設想的，大班長2名,，學習班長12名,，紀律班長12人，衛(wèi)生班長12名,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述規(guī)劃,，只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。爭取使自己的班級更上一個新臺階,。

三年級上學期班主任工作計劃篇三

一,、班級概況：

本學期本班人數為56人，其中轉出一人,，轉入一人,，整體持平。在本學期中,，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣,，好的作風，保持班級的穩(wěn)定,，鞏固班級的成果,。

二、教育內容和措施

1,、文明行為教育：

行動口號“好品德,，好習慣，好孩子”

措施：

（1）繼續(xù)學習一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范,，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵，表現不好的以促進,。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內容、有計劃,、有效果安排晨間早讀,，語文、成語積累,、英,、數交替進行，根據班級的特點,，落實每天的晨間談話,，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。

（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,。

（4）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

（5）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

2、禮貌教育

a,、見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。

b,、學習待人接物的基本禮儀,。

c、利用語文課學的“道歉”,、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中。

d,、在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣,。

3,、安全教育

（1）每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本,。

（2）在每個星期的班隊課中,，結合本班實際，安排“安全知識講解課”,。

（3）進行一些防火,、地震等災難來臨時候，應變的演習,。

4,、寫字教育

（1）全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè),，淘汰鉛筆,。逐步學會使用圓珠筆,、水筆，做到字跡清楚,、干凈,、錯誤率少。

（2）結合學校的寫字課,，進行寫字教學,、寫字比賽。

（3）以寫字為特色,，發(fā)展小小書法家。

5,、衛(wèi)生教育

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做、,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

6、紀律教育

（1）班級紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

（3）集會做操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、工作安排：

二月份：

1,、加強期初行為規(guī)范教育

2,、四項競賽開始

3、始業(yè)教育

4,、假日活動開始

5,、校報、班報刊出

6,、更新辦公平臺數據

三月份：

1,、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、期初班主任工作會議

4,、寫字教學月評（1）

5,、植樹節(jié)活動

四月份：

1、校報,、班報刊出

2,、校中高年級豎笛合奏比賽

3、期中教學質量測試,、反饋

4,、三至六年級排球賽

5、期中班主任工作會議

6,、寫字教學月評（2）

五月份：

1,、一、二、三口算,、筆算測試

2,、四項競賽小結

3、校報,、班報刊出

4,、寫字教學月評（3）

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)

2,、校報,、班報刊出

3、寫字教學月評（4）

4,、一二三語文閱讀競賽

七月份：

1,、寫字教學總評、反饋

2,、期末考試

3,、三四五年級英語口語測試（包括完小）

4,、休業(yè)式

三年級上學期班主任工作計劃篇四

作為班主任，我深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一,、指導思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質量,；為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識,，搞好研究工作,；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質服務,；根據學校,、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃。

二,、工作目標

１、團結協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

２,、強化德育教研,，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風,、學風,。

３、保質保量完成學校,、教科處,。年級下達的各項任務。

三,、措施與要求

１,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質服務,。

２,、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質的訓練,，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育，教育學生學會調控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應外界情況的變化，使自己的資質,、潛能得到充分發(fā)揮,。

３、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強目標、法律和自我保護意識,。結合案例,，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導,、分層會診、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經驗,，探討后進生轉化規(guī)律,，做到有據可查，以穩(wěn)定學習,、生活秩序,。

４、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現德育教育的主陣地的育人功能。

５,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

６、狠抓音,、體,、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,，抓反復,，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成,。

７,、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8、做好學生考前心理輔導,；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

9、應學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效,。

10,、搞好年級班主任的日常管理，完成學校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向學校交一份滿意的答卷,。四,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài),。

三年級上學期班主任工作計劃篇五

以_為指導,，全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質量,；為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識,，搞好研究工作,；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質服務,；根據學工處,、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。

二,、工作目標

１,、團結協(xié)作，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。

２、強化德育教研,，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化各班班風,、學風,。

３、保質保量完成學工處,、教科處下達的各項任務,。

４、采取更合理的辦法,，協(xié)助學工處按照《來鳳一中教師考核評估方案》中的“師德師風考核”要求,，做好對班主任的考評工作。

三,、措施與要求

１,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念,，認真落實《來鳳一中20__——20x學年度德育計劃》的各項要求,。突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,，為學生提供優(yōu)質服務,。

２、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質的訓練,，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育,，教育學生學會調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應外界情況的變化,，使自己的資質,、潛能得到充分發(fā)揮。

３,、狠抓理想,、法制和安全教育，增強目標,、法律和自我保護意識,。結合案例，適時警醒學生,，懂法守法,，認真抓好好、中,、差生的教育和管理,。各班主任可落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導,、分層會診,、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去,，并建好各班受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,，總結后進生轉化經驗，探討后進生轉化規(guī)律,，做到有據可查,，以穩(wěn)定學習、生活秩序,。

４、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現德育教育的主陣地的育人功能,。學期結束時,，要有論文或心得交學工處,。

５、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

６,、狠抓音,、體、美等特長生的管理和補習工作,。反復抓,，抓反復,，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補習,，以確保高考指標的圓滿完成。

７,、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通，適時,、適可走訪家長,，取得家長的關心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8、做好學生考前心理輔導,；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

9、應學校“強化年級管理”之要求,，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,，做到有序有效。

10,、搞好年級班主任教研組的日常管理，完成學校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之，各班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向學校交一份滿意的答卷,。

三年級上學期班主任工作計劃篇六

三年級x班現有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。全班學生熱愛勞動、團結友愛,、明辨是非,、有上進心，但總體組織性,、紀律性不強,，行為習慣不良，表現為：用餐,、上課愛講廢話,，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操,、路隊隊伍不齊,，敬禮、兩操動作不規(guī)范,；學習習慣不良,，表現為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答,，男生中多人作業(yè)潦草,、拖拉現象嚴重等。此外,，班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng),、加強和提高,。

以學校德育工作計劃為指導，結合本班學生實際,，培養(yǎng)學生良好的習慣,、高尚的品德、健康的身心,、創(chuàng)新的意識和實踐的能力,。

1、加強班級文化建設,，提高學生班級,、集體意識。

2,、充分利用各種教育陣地,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

3,、加強學生干部隊伍建設,，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊,。

1,、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié),。

2,、充分利用班級內的展示板，布置一面“會說話的墻”,，貼上學生摘抄,、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。

認真參與學?！皒xxx”迎國慶系列教育活動,，結合班實際設計、籌備,、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動,。

十月：禮儀月

1、加強宣傳與教育,，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查,。

評選本班“微笑小天使”，將其照片,、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范,，以促進全班同學共同提高,。

十一月：科技月

積極參加學校科技月的各項活動,。

班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,，并評選“最佳方略獎”,，授予“喜報”。

十二月：健身月

1,、積極參加學?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒印?/p>

2,、結合“誠信”教育,，班內開展“小小誠信故事會”活動。

推行“值日班長負責制”,，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識,，并及時做好工作評價和反饋,。

激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則,，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成,；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,，促進學生的全面發(fā)展,、全面進步,。

根據學校安排、班級實際,、時事新聞上好午會課,，切實做到專時專用，且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中,，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康,。

對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議,。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標,，期中加強管理和反饋，期末做好總結,。

結合不同階段的主題出好每期黑板報,，定期更新班級“我的t型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的內容。

三年級上學期班主任工作計劃篇七

本班共有42名學生,，其中有男生26人,，女生16人。學生活潑可愛,，純真善良,，班風積極健康向上,。班級大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,，個別學生學習上缺乏主動性，希望通過這學期的努力,，情況能有所好轉,。

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度.這學期要利用班隊課,，指導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣以及培養(yǎng)學生誠實守信,勤儉節(jié)約的好品質。還要經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。鼓勵學生積極配合學校少先隊的各種活動,，搞好中隊活動,。開展活動要聯系兒童的心理特點，耐心啟迪誘導他們開展創(chuàng)造性的活動,，讓孩子們出主意,，自己做準備，自己進行活動,。充分調動學生的積極性,。

3、大膽放手,，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部

制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

4,、幫助后進生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困生有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

5,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級

經常采用面談、家訪和電話交談的方式,，把孩子在校的情況告訴家長,，以便家長及時的了解孩子，便于我更好地開展教育教學活動,。

三月：

1,、寒假小結；

2,、開學初期加強對學生行為習慣方面教育,；

3.本學期第一次家長會

4．開設口琴班

5、班級文化布置,；

6,、健康教育：春季如何預防傳染病,；

四月：

1,、春季踏青、掃墓活動,；

2,、課堂常規(guī)、校園禮儀,、文明用餐秩序教育,；

3,、班級科技專題活動：講科學家的故事,；利用太陽、樹干年輪等辨別方向,；

4,、自重、自理,、自護,、自律等方面常規(guī)教育；

五月：

1,、對學生進行“兩操”檢查,；

2、進行餐后活動教育,，以及互助,、孝廉,節(jié)約等各方面教育,；

六月：

1、兒童節(jié)：校園才藝大賽

2,、課間活動教育,；

3、德育之星評選,；

4,、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范教育。

七月

1．繼續(xù)進行日常行為規(guī)范教育

2．準備復習迎考

三年級上學期班主任工作計劃篇八

新一學期的到來,，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的.有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！本學期我擔任三（2）班的班主任,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、班級管理方面：

（一）班級文化建設

班級文化熏陶著孩子們的思想,，凈化著他們的心靈。他自覺或不自覺地學生的學習,、生活各個方面中,，形成一種良好的自覺地行為習慣，潛移默化的影響著他們的行為,。對孩子們來說,，班級文化建設是非常重要的。針對他們的特點我努力營造濃厚的班級人文氣氛,，創(chuàng)建富有特色的和諧班級,。我要讓孩子們在充滿青春活力，充滿人情味,，充滿昂揚向上,、積極進取的文化氛圍中快樂學習，讓班級成為每一個學生溫暖的家,，這是我們班的一個努力方向,。優(yōu)雅的班級環(huán)境有著春風化雨,，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,，墻面的布置,，板報等，實際上就是一種靜態(tài)文化,。學生觸景生情,，因美生愛，提高班級凝聚力,。

1,、學習園地：

（1）圖書角：存放課外讀物。

（2）巧手：展示了同學們的好作品,、繪畫,、剪紙、手抄報,，充分調動學生積極發(fā)揮自己的特長,。

（3）優(yōu)秀作業(yè)：展出學生的優(yōu)秀作文，讓學生找到自己寫作文的不足之處,，學會寫作,。

（4）板報設計：專門設立愛國主義、感恩教育專欄,，樹立學生愛祖國,、愛父母等的思想。

2,、小獎章榮譽：紀律,、學習、衛(wèi)生,，這也成為他們爭奪小獎章榮譽的條件,，組組競爭，人人競爭,，使班內逐漸形成競爭意識,，每個人都有上進心,。

3,、榮譽榜：主要展示在全班同學們的共同努力為班級爭得榮譽。

4,、衛(wèi)生角：主要教育同學們講究個人衛(wèi)生,，吃飯要洗手并保持教室內整潔。垃圾分類存放,。

5,、四個箱子：建議箱,、愿望箱、小藥箱和小銀行,，每周一,，孩子們自己挑選進步最大的同學抽取愿望箱和建議箱，小藥箱能給孩子們帶來及時有效的治療,，小銀行的設立為的是獎勵進步學生,。

6、愛心屋：有愛心,，熱心幫助同學及他人的同學進愛心屋,。

7、智慧樹：課堂上積極回答問題,，愛動腦的同學上智慧樹,。

（二）主題班會設計

本學期，我們三年級要對學生進行愛國主義感恩教育,，在11月份召開愛國教育主題班會,，設計方案如下：

1、活動設計理念與目的：

為更好地慶祝建黨91周年,，通過學生學習黨史,，了解黨史，激發(fā)學生熱愛中國共產黨的熱情,，同時培養(yǎng)學生的愛國之情,，感恩黨之心，豐富校園文化,，促進學生全面,、健康成長。教育學生珍惜來之不易的幸福生活,，以優(yōu)異的成績報效祖國,。

2、活動重點：學黨史,，感黨恩,，樹信念。

3,、活動形式：

一堂開放式的活動課,，有詩歌朗誦、小組表演,、歌曲大合唱,、講紅軍故事、表彰大會，以及現場書法,、手抄報展示等環(huán)節(jié),。

4、活動前的準備：

（1）教師需作的準備：收集有關黨的資料,、圖片,，并將其制作成ppt，準備好活動需要的歌曲及書法表演的用品,。表彰環(huán)節(jié)用品及活動中需要的各項材料等,。

（2）學生準備：準備好“學黨史，知黨情”相關的手抄報,，詩歌朗誦的材料,，排練好小組表演之《我和我的祖國》等。

（三）日常行為規(guī)范教育

1,、繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育,。

2,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化,、規(guī)范化,。

4、創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

（四）安全教育

1、內容安排：

（1）交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路隊的管理,。

（2）防溺水教育

要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育,。

（3）防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

（4）防食物中毒的教育

邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

（5）藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食,。

（6）防病,、防體育運動傷害的教育。

（7）防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的安全教育,。

檢查班里的防電設施,，落實專人負責，班里應經常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

（8）家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作）。

2,、實施措施

（1）通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我，學會生存,。

（2）平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生,。

（3）重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查,，體育活動應重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。會躲避,。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理。

（4）簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會自救,。

二,、教育教學方面：

為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續(xù)開展“讀書”活動,，讓學生在讀書中找到顏如玉,、找到黃金屋，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到讀書的樂趣！

（一）教研組讀書活動

1,、教研組為單位每雙周的周五為讀書活動日,。

2、每次活動都有專題,，并寫報道稿,。

（二）讀書筆記

（三）學生經典誦讀

三年級我要讓學生背誦《千字文》《小學生必背古詩80首》其中15首，選背部分《宋詞》,。具體安排如下：

1,、每天早上利用晨讀十分鐘，隨到隨讀,。采用教師帶讀,、學生齊讀、優(yōu)生領讀,、自由對讀等多種形式,，讓學生吟誦。

2,、利用課前的三分鐘,、睡前10分鐘和每周國學課（周一班會課）中落實。做到定內容,，定任務,，并鼓勵學生臨摹經典詩文,，自由閱讀喜歡的讀物。

3,、開展講故事演講比賽,，課外閱讀知識競賽活動。

4,、每天檢查,，并對檢查出的問題要及時反饋、匯報,，將誦讀活動的開展落到實處,，使誦讀活動達到預期效果。

5每周五進行班級評比,，每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”。學期末評選出“班級十佳經典誦讀明星”,。

（四）語文朗讀指導

本學期,，學生升入三年級，對于中年級的學生,，我計劃有針對性地對他們進行語文朗讀指導,。在閱讀教學中我要強化朗讀能力的基礎訓練，逐步提高小學生的朗讀水平,。主要從四個方面進行：加強范讀,；朗讀指導要到位；運用朗讀的多樣性,；提高朗讀中的評價藝術,。爭取在學期末，讓每個學生的朗讀水平都有不同程度的提高,。

上述措施只是我對本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現后會及時糾正。

三年級上學期班主任工作計劃篇九

今年我擔任九年級（4）班班主任,，一共有58名學生,，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：

一、班級現狀分析（學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設等方面）

該班大部分學生成績較差,，學習積極性不高,，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差,，有些學生可能智力方面都有一定的問題,，學習效率低，后勁不足,。針對班級現狀,，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問,、樂思,、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新,。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示,，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”。

二,、本學期班級目標：

（一）目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

（二）工作重點：

1、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2、定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4、上好班會課,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。

三,、工作要點

（一）,、學會放手，相信學生,，相信班干部

1,、結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法,，并形成書面文字,；

3、采用值日班長負責制,，由值日班長總結班級當日表現,，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。

（二）,、以激勵為主,，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性,。

1,、及時發(fā)現學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣,。

2,、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步,，從而提高學生學習的主動性,。

（1）從作業(yè)方面發(fā)現學生的進步；

（2）從課堂的表現發(fā)現學生的進步,；

（3）從背誦默寫方面發(fā)現學生的進步,；

（4）通過家校聯系發(fā)現學生的進步；

（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現學生的進步,；

（6）通過每次考試發(fā)現學生的進步,。

（三）、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力,，營造良好的班級氛圍,。

結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上,，樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標。

（四）,、多溝通,、多交流，了解學生的想法,，真正地為學生解決面臨的問題,。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生,，主動了解學生的生活；

3,、多主動與學生家長聯系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài)；

4,、學會傾聽,，平等地對待學生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學生交流。

（五）,、多點耐心,、多點愛心、多點恒心

1,、引導學生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定,；

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視,，不歧視,，不放棄，不拋棄,；

3,、從細節(jié)入手，關心呵護每個學生,，發(fā)現每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生,，引導學生朝更好的方向發(fā)展。

四,、具體工作內容,、措施

（一）班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全,、班級教育教學安全,、教室內的設施設備安全負責。我將盡力做好以下10個方面：

1,、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2、對學生進行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常,、及時和有針對性,。

4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內各類設施的安全狀況及時,、定期進行檢查，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關部門,，并提醒學生注意。加強班級財產安全管理,，防盜竊,、防破壞。督促學生做好關燈、關門,、斷電工作,。

5、認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,，做好活動前的專項教育,，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀,、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓，注意安全,。

6,、關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質,、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯系,，切實維護學生的合法權利和身心健康,。

7、積極調解和減少學生間,、師生間,、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生。

8,、班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校,，同時與家長聯系，必要時應進行家訪,，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作。

9,、指導家長做好學生的安全教育工作,，發(fā)現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止,，并與學生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。

10,、對重大突發(fā)事件,，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的,，由班主任出具請假條。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

（1）以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，樹學風、校風,。

（2）認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想九年級上學期班主任工作計劃,。

（3）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

（4）從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。

經過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數同學可能還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低,。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。

總之,，通過取長補短,，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面,，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新,，以求達到更好的效果。