在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

個人學(xué)計劃書篇一

個人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報社會,。

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,，自信而堅定,，雙手捧滿了收獲的果實，因而,，謹(jǐn)在此制定一個三年計劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

擁有持之以恒的毅力,。

對自己有足夠的自覺，善待他人,。

能夠?qū)W以致用回報社會,。

每天自我反省。事業(yè)與家庭同時兼顧,。

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí),，并取得會計證。

政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在從事勞動保障工作,，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握,。結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章,，每周閱讀一章,，三個月全部學(xué)習(xí)完。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點,。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇,，五個月學(xué)完。每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會,，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究,。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí),，20xx年11月參加考試,。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試,。

d. 200xx年3月自修英語并參加英語的等級考試,。（具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。）

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動,。

閱讀：每天讀報,、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著,。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí),，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與,。

隨時加入其他學(xué)習(xí),。

20xx年4月取得會計證。

20xx年xx月取得中級職稱專業(yè)課的證書,。

200xx年4月取得職稱英語考試證書,。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,，切忌偷懶,，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善,。

三年后,，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

個人學(xué)計劃書篇二

學(xué)習(xí)計劃,，高中步入大學(xué)，就是新的起點,，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始，此時為此我要結(jié)合自我的實際狀況,，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè),。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光,，抽出1小時去學(xué)習(xí),，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。此時還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫忙,。

考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,，總結(jié)經(jīng)驗,。

七、利用業(yè)余時光,，透過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí),。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,，遠(yuǎn)程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,，此時我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進度和策略,。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫忙,。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力,，注重總結(jié)經(jīng)驗,，完善自我。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃,，還存在許多不完善與不足之處，此時還需要今后根據(jù)自我的切實狀況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補充,，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè),。

及時總結(jié)，為實現(xiàn)自我的計劃目標(biāo),，我會合理安排好時光,，用心、用力的學(xué)習(xí),，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我！

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,，改變自我的心態(tài)很重要,。

個人學(xué)計劃書篇三

活到老，學(xué)到老,。書籍是人類進步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的.潺潺小溪,，它充實著思想?！弊x書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

一,、指導(dǎo)b思想:

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,，努力提高教書育人水平,，我努力促進自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育。

二,、讀書b目標(biāo)：

1,、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻力量,。

3,、通過讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的讀書人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊,。

三、讀b書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進新課程》《教育研究》、《名師課例》 ,、《教育新理念》,、《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》,。

2.選讀書目：《給教師的建議》,、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個細(xì)節(jié)》《家庭教育》,、《讀者》,。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)》,、《教學(xué)月刊》,、《班主任》 。

四、主b要措施：

1,、每天確保一小時的讀書時間,，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書,，邊反思,，邊動筆。積極參與讀書交流活動,，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,，實踐與所學(xué)知識相互印證,，形成自己的成果。

3,、積極進行教師間的相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會,，改進教學(xué)方法。

5,、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》,、《中小學(xué)教育》……進行研究，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里,。對自身的教育實踐、教學(xué)行為進行反思,，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

6,、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競賽活動,，不斷提升自己的科研能力。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運”,。在教學(xué)中，讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中,，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

個人學(xué)計劃書篇四

隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃如下：

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3.使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。

4.計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合,。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí) 著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。

1,、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點,，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思。

平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

5,、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進自己的教學(xué)方法,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項計劃。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

7,、認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果。

8,、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄,，用于教育教學(xué)實踐,。

9、利用一切時間練好基本功,。特別是鋼筆字,、粉筆字。

10,、積極的參加科研活動,，積極地寫論文。

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,，以過程為主，提高能力,，以實踐為主,，開展創(chuàng)新，在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，相互討論,，結(jié)合每一個專題進行自省、自查,、找到自己存在的問題,，在學(xué)習(xí)過程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想,、所做,、把學(xué)習(xí),、科研、實踐有機結(jié)合起來,，按照實施建議去學(xué)習(xí),，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，根據(jù)教與學(xué)的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果,，實現(xiàn)自身價值。

個人學(xué)計劃書篇五

如何做好一份有規(guī)劃的個人學(xué)習(xí)計劃書,，以下是小編為各位朋友收集的幾篇精選個人學(xué)習(xí)計劃書范文,，供各位參考。

一,、引言

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,，自信而堅定,，雙手捧滿了收獲的果實，因而,，謹(jǐn)在此制定一個三年計劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力,。

對自己有足夠的自覺,，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會,。

每天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心,。

事業(yè)與家庭同時兼顧,。

三、計劃書簡介

此計劃書從2003年4月起至2006年3月止為期三年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段a——從2003年4月至2003年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí),，并取得會計證,。

階段b——從2003年11月至2006年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四,、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。

我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際,，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本,，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握,。

全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完,。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時學(xué)習(xí),、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,，以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本,，全書共分八章，每周閱讀一章,，三個月全部學(xué)習(xí)完,。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。

以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完,。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會,，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。

技能學(xué)習(xí),。

這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 2003年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí),，2003年11月參加考試。

b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。

d. 2005年3月自修英語并參加英語的等級考試,。

(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定,。

)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動,。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報,、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著,。

英文：以書信,、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量,。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí),，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與,。

隨時加入其他學(xué)習(xí),。

六、各階段目標(biāo)

2004年4月取得會計證,。

2004年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書,。

2005年4月取得職稱英語考試證書。

2006年3月取得英語等級考試證書,。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八,、結(jié)束語

三年后,，當(dāng)我再次翻開這一計劃書,，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,。

”

一、具體,。

例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文,、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本,、歷史背完5章內(nèi)容等,。

二、合理,。

制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。

三,、循序漸進。

隔一段時間,，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起,。

必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。

剛進入高二不用太苛求自己,，因為還有一些課程還沒有學(xué)完,，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢,。

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),，首先是公式，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義,，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象,，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字,，在平時做練習(xí)題時,，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么,，求什么,，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答,。

考試時當(dāng)然不用寫出來,，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的`所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,，有時間就寫一寫,，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的,，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學(xué)物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質(zhì)是固體,，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式,，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案,。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程.

每個人的學(xué)習(xí)方法都不一樣,，我比較喜歡做學(xué)習(xí)計劃，覺得有去做計劃會比盲目的去 學(xué)習(xí)進步的多,，以下是我的學(xué)習(xí)計劃,。

一：個人分析

我從教18年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn),。

擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時間,，但始終沒有離開教學(xué)一線，在2014年還在市優(yōu)秀教育活動評比中獲得一等獎,。

我個人愛好廣泛,，在健康、英文,、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗和成績,。

近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項研究匱乏,，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng),。

二：主要目標(biāo)

1、 通過學(xué)習(xí),，爭取最大限度的理解,、吸收和運用新理念、新知識,、新技能,，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng),。

2、 在班級里積極配合導(dǎo)師,、班長組織開展好各項研究,、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù),。

3,、 以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班,。

三：具體安排

1. 堅持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，提前進行相關(guān)問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學(xué)習(xí),，避免被動接受的現(xiàn)象,。

2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇,，將學(xué)到的內(nèi)容再次進行吸收,、理解。

特別是對于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點分析和標(biāo)注,。

3.本學(xué)期完成2-3本書籍的閱讀,，堅持每天保證2個小時的閱讀時間。

閱讀完畢,，書寫讀書筆記,，并與大家及時交流。

4. 本學(xué)期在進行小組科研學(xué)習(xí),、研修的基礎(chǔ)上,，自己爭取獨立申報市或區(qū)級課題一項，認(rèn)真體驗和感悟研究的過程,，積淀自身的教科研經(jīng)驗,。

5. 結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)表格,，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出,，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。

6. 為了保證案例分析的書寫,，我更加堅定本學(xué)期堅持每周進班帶班半天的決心,。

作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅持和老師們一起學(xué)習(xí),、一起研究,。

如同我在培訓(xùn)體會中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對于我來說是一次難能可貴的機會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺,、主動的執(zhí)此學(xué)習(xí)計劃,，鼓勵自己，學(xué)有所成!請尊敬的于浩老師,、王桂珍老師,、公冶繁玲老師考察我!

以上就是的我的個人學(xué)習(xí)計劃書。

個人學(xué)計劃書篇六

作戰(zhàn)講究知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,，必須要知己,。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計自己的能力,。做到知己后，我們就可以制定計劃了,。

列計劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個字詳、實就足夠了,。

首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢,。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了,，計劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下,，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計劃,，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了,。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮,。

個人學(xué)計劃書篇七

學(xué)習(xí)計劃,，高中步入大學(xué)，是新的起點,，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實際狀況,，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,，來完成我的學(xué)業(yè)。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光,，抽出1小時去學(xué)習(xí),，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在課前,，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

遇到疑難問題，要及時向老師請教,，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,，總結(jié)經(jīng)驗。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,，遠(yuǎn)程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,，我要利用業(yè)余時光，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略,。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫忙,。

為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，來完善自己。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的潛力,，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自己,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實狀況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善,、及時地總結(jié)經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時總結(jié),，為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo),，我會合理安排好時光,，用心,、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自己,！

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要,。

個人學(xué)計劃書篇八

時間過得真是快呀,！一轉(zhuǎn)眼就開始了五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)了！新學(xué)期當(dāng)然要有新學(xué)期的打算啦,！

下面我來給大家說說我新學(xué)期的打算,！

第一：新學(xué)期上課要積極舉手發(fā)言！在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學(xué)不到什么東西,，如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣,，到最后就可能會完蛋了！

第一節(jié)語文課,，王老師說：“不可能在學(xué)校坐一學(xué)期吧,，總要動點腦筋的！”這句話給了我很大的啟發(fā),！我心想在語文課上,，我自己會回答的題目，我就要自己舉手,，雖然,，我的心“砰砰”的跳，我非常的緊張,！但是,，我一定一定要把我這一個弱點在新的學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉的！

戰(zhàn)勝方法：首先,，我要在“課前五分鐘”里嘗試,，我有一個辦法：我在“課前五分鐘”發(fā)言的時候，我就認(rèn)為臺下沒有一個人,，只是自己在訓(xùn)練,，我想：這樣字，我可能就不會在那么緊張,、不會再那么害怕了,！

第二：我在寫作業(yè)的時候，常常會寫的一塌糊涂,、亂七八糟,！我不能因為趕時間去看電視、玩電腦,，就把作業(yè)寫得一塌糊涂,、亂七八糟，現(xiàn)在,，就算是有得電視看,、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它,，做完作業(yè)再看電視,！我一定要在這一學(xué)期把我這一個弱點在新學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉！

戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時候,，不能磨磨蹭蹭的,，雖然不能磨磨蹭蹭的,，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的！我趕緊寫完作業(yè)是為了這兩個——看書——《同桌冤家 對對碰》和看電視,！

學(xué)習(xí)和運東西的道理是一樣的,，當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天做完，不要偷懶,，今天不做,，明天也是要做的，在這學(xué)期我要改掉這些毛病,，讓我更上一層樓,。

個人學(xué)計劃書篇九

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。

4,、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。

我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí) 著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

1、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

個人學(xué)計劃書篇十

個人奮斗目標(biāo)：學(xué)以致用，運用大學(xué)學(xué)到的知識取得一份穩(wěn)定的工作,。學(xué)有所思,，在學(xué)好學(xué)校知識的基礎(chǔ)上，爭取學(xué)習(xí)其他的有用知識,。寓教于樂,，度過一個充實快樂的大學(xué)生活。

一．引言

一寸光陰一寸金,，不知不覺間,，我們的大學(xué)生活已經(jīng)進入了尾聲階段。面對即將踏上社會的迷茫,，面對即將離開校園的無措,，面對就業(yè)的壓力和選擇，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有多少時間唯唯諾諾,，得過且過,。因此，制定一個學(xué)習(xí)計劃,，為了讓我在未來的路上可以踏著堅實確定的路前進,。

二．自我期許

勇敢面對一切遇見過或者沒有遇見過的困難和錯誤，不逃避,，不拖延,；

學(xué)著自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘機遇,，不等待,，不空想；

微笑的面對陌生或者不陌生的人,；

善待朋友,，家人，和“敵人”,；

三．計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年9月止為期一年半,，主要分為以下五個部分：一是專業(yè)知識學(xué)習(xí)；二是實訓(xùn)技能演練,；三是特長修養(yǎng)培養(yǎng),；四是社會實踐；五是生活習(xí)慣養(yǎng)成,。其中,，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)將始終貫徹，但是主要集中在大三下半學(xué)期和大四上,，要求不掛科且平均分?jǐn)?shù)達到70分及以上,，并取得英語六級證書,；大四開始著重實訓(xùn)技能演練和社會實踐,；并在課余時間培養(yǎng)良好的生活作息,，和特長修養(yǎng)。

四．主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

汽車知識的學(xué)習(xí),，我現(xiàn)在主要側(cè)重的汽車專業(yè)知識有一下四門：汽車?yán)碚?，汽車維修和檢測，汽車維修學(xué),，汽車營銷學(xué),；結(jié)合實際，我將偏重汽車營銷方面的知識,，但是對汽車結(jié)構(gòu)的了解在汽車營銷中也必不可少,。

實訓(xùn)技能演練，主要來自學(xué)校安排的各項實訓(xùn)實習(xí)活動,，須認(rèn)真參加并高質(zhì)量完成實訓(xùn)報告,。在假期取得駕駛執(zhí)照。

特長修養(yǎng)的培養(yǎng),，擁有一技之長總意味著人生之路多了一件利器,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)photoshop知識，并參加相關(guān)證書考試,。

社會實踐,，大四前利用課余時間兼職可以增加社會閱歷，大四開始參加企業(yè)實習(xí)為未來的就業(yè)打基礎(chǔ),。

生活習(xí)慣,，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，三餐按時,，堅持晨跑,，好的身體是革命的本錢。

五．常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每兩個月讀一本書籍（名著,，詩詞,，專業(yè)相關(guān)）；

體育：每周至少晨跑3次,，其他體育活動不定期,；

實踐：每周四次兼職活動（大四前），每周四次企業(yè)實習(xí)（大四后）,；

六．備注

在學(xué)習(xí)過程中要持之以恒,，不偷懶，不怠惰,，并隨時根據(jù)實際情況合理修改計劃書,。

七．結(jié)束語

希望在踏上社會的時候,，回首看看能發(fā)現(xiàn)我大學(xué)生活的尾聲是有計劃的，是沒有遺憾的,，是對未來的生活產(chǎn)生裨益的,，是充實的。

個人學(xué)計劃書篇十一

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。高一結(jié)束了，時光總是過得那么快,，回首眺望,，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓(xùn)場上逞能,。如今,，已經(jīng)進入高二了。

在這一年里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的.成績。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改善了學(xué)習(xí)方法,。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時光,，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文資料。

（2）上課要用心發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作業(yè),，只要有時光，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績,。自己被評為學(xué)習(xí)積極分子,。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。