從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

水滸傳讀書心得體會篇一

水滸傳是中國古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作,，它以其生動的故事情節(jié),、豐富的人物形象和深刻的社會思考贏得了眾多讀者的喜愛,。最近重讀這本書，我深感其對于人性,、忠誠,、正義等問題的思考仍然具有重要的啟示意義,。以下是我對于《水滸傳》的心得體會。

首先,，水滸傳以其獨特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象,。每一個水滸英雄都有自己獨特的性格特點和悲壯的命運。例如梁山好漢中的宋江,，他在遭遇了一系列的不幸后,，從一個懦弱無能的人逐漸成為梁山悍將，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫,。他的形象展示了一個普通人在面對困境時可能激發(fā)的巨大潛力,，也勾勒出了一個真實而深刻的愛國志士形象。

其次,，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量,。梁山好漢是被逼無奈才走上不歸之路的，他們原本都是善良的村民,、官員和百姓,，而在社會不公和無奈的逼迫下，他們只能奪取武器,、起兵抗?fàn)幷归_反抗,。在這個過程中，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段,，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭中凸顯出來,。通過對這些復(fù)雜而真實的心理和情感的深刻描繪，書中給我留下了深刻的思考,，人性的善惡如何在困境中展開斗爭以及如何走向正義的道路,。

水滸傳還強調(diào)了忠誠這一核心價值觀的重要性。書中的人物對于忠誠這一概念有著深刻的理解和堅守,。從宋江對于給國家謀劃的追求,，到小李廣對于國家的無私奉獻，再到水晶島堅決抵抗金兵的英勇行為,，這些人物都用自己的忠誠和勇敢證明了他們對于國家和他人的堅定承諾,。這些人物的形象深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我明白了忠誠不僅僅是口頭上的誓言,，更是付諸行動的動力和行為的形式,。

此外，水滸傳通過對于偽善和沖突的描寫,，對于社會現(xiàn)象進行了深入的思考,。書中厚顏無恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制，展示出了一個黑暗,、丑陋和腐敗的社會形象,。通過對這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判，書中也反思了現(xiàn)實社會中的問題,，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中,。這種對于社會現(xiàn)象的思考以及對于社會問題的直接揭示，是這本書的一大亮點,。

總結(jié)而言,，《水滸傳》通過其獨特的人物形象、深刻的人性探討和對于忠誠與社會現(xiàn)象的思考,，給我留下了深刻的印象和重要的啟示,。讀完這本書，我深切感受到了愛國主義,、正義和善惡斗爭的重要性,，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會的諸多問題。我相信,，只有通過閱讀和思考,，我們才能夠在面臨困境時迸發(fā)出無窮力量，走向光明的道路,。

水滸傳讀書心得體會篇二

魯達,，在《水滸傳》的眾多英雄中是一個有著鮮明特色的人物。他有超群的武藝和赫赫的軍功,，又在權(quán)位極重的經(jīng)略府中任提轄,。憑這些，他本可以和當(dāng)時的社會和睦相處,，逍遙自在地做個武官,。但是，行伍出身的下層人的階級地位和長期形成的可貴品格,，決定了他偏偏要向黑暗的現(xiàn)實挑戰(zhàn),。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村,、火燒瓦官寺,、大鬧野豬林，直至奔上二龍山落草,，是他所走過的生活道路;疾惡如仇,、見義勇為，是他突出的性格特征,?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》寫的便是他在生活道路上所做的第一個光彩照人的表演。

魯達長期闖蕩江湖,，對社會上的壓迫和不平,，懷有強烈的憤懣,。他拔刀助人，不避水火;沖鋒陷陣,，不畏刀槍;抗暴斗惡,，舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良,，脾性急暴而用心精微,，力大藝高而處事謹(jǐn)慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位,。

一奇在曲盡三拳之妙,。拳打鎮(zhèn)關(guān)西不是劈頭蓋腦亂打，而是有選擇,、有步驟地一拳打一個部位,，很有節(jié)奏感。三拳的效果,，全從鄭屠被打的不同部位所產(chǎn)生的不同感覺寫去：打鼻子,，從嗅覺寫，咸酸辣,，不是滋味;打眼睛,，從視覺寫，紅黑紫,，頭暈?zāi)垦?打太陽穴(近耳根),，從聽覺寫，亂嗡嗡昏厥過去,。就這樣通過一連串使人眼花繚亂,、應(yīng)接不暇的形象比喻，使魯達三拳,，各盡其妙,，絕不雷同。

二奇在點染出魯達的英雄性格,。三拳不打在一處,，顯示出他粗中有細(xì)，三拳就結(jié)果了鄭屠的狗命,，足見他嫉惡如仇,，下手很重。也正是這三拳,，結(jié)束了他的“提轄”生涯,，從此走上逃亡、出家落草的道路,，最終上了梁山,。

三奇在抒發(fā)作者強烈的愛憎感情。文中以調(diào)侃口吻暢寫三拳之下，開肉鋪的鄭屠，又開了油醬鋪,、彩帛鋪,，最終還做水陸道場“超生”自己,。讀罷之后,，人們無不拍手稱快.

水滸傳讀書心得體會篇三

水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說,，講述了108位反抗封建統(tǒng)治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事,。我通過閱讀這部小說，不僅對古代的社會風(fēng)貌有了更深入的了解,，也對人性的善與惡、道德觀念的相對性等問題有了更加深刻的思考,。水滸傳給予我很多啟示和感悟,，以下是我對這部小說的讀后感體會,。

首先，水滸傳通過描繪每個英雄人物的個性特點,，展現(xiàn)了人性的多樣性和復(fù)雜性,。書中的宋江、林沖,、楊志等人物個性迥異,，有善良勇敢的，也有狡詐陰險的,。然而,，他們不同的個性并沒有被道德標(biāo)準(zhǔn)所約束，相反,，他們在特定的社會環(huán)境和境遇下都走上了黑道,，成為了強盜。這讓我對人性的判斷產(chǎn)生了質(zhì)疑：人是天生的善良還是從小受到的社會環(huán)境影響越來越大導(dǎo)致的惡化,？在水滸傳這個題材中，鄭彪、荊忠等官員的腐敗和殘暴無情也使我深刻認(rèn)識到人性的復(fù)雜性。

第三，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動,。在梁山泊這個群體中,，英雄們不僅有各自的個人價值和優(yōu)勢，而且能夠相互合作，共同抵抗統(tǒng)治者的迫害。這種眾志成城,、英勇抗?fàn)幍木褡屛蚁肫鹆爽F(xiàn)實社會中需要團結(jié)合作的場景,。無論是對付社會不公還是應(yīng)對自然災(zāi)害,，都需要有人們相互幫助,，共同努力來解決問題,。水滸傳中的英雄們根據(jù)自己的能力和特長分工協(xié)作,，這對于我們現(xiàn)實生活中的團隊合作也有很大啟示。

最后,，通過閱讀水滸傳,，我也對古代社會的風(fēng)貌有了更深入的了解。在封建社會中,，統(tǒng)治者的腐敗和政治動蕩導(dǎo)致了社會不公和人民的生活困苦,。這讓我深感自己幸運地生活在一個相對公平和和諧的社會中,。同時，水滸傳中也有很多反映古代社會底層人民苦難和奮斗的形象,，讓我感受到了他們的堅韌和勇氣,。

總之，水滸傳給予我很多思考和啟示,。通過對人性的多樣性,、封建社會的批判、眾志成城的精神,、道德觀念相對性的反思以及對古代社會的了解,，我更加明白了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系以及社會的復(fù)雜性,。水滸傳不僅是一部經(jīng)典的小說,，更是一部啟迪人心的文學(xué)作品。

水滸傳讀書心得體會篇四

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,，好辛苦!不過,，我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財,，也不必說武松漂亮的醉拳,，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野,，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白,，總是一說二罵三打,。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈“的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,，他這一點讓我尤其感動。

我試想,，假如讓他來到我的身邊,，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,，也不是因為他有所么高挑的身材,，更不會是他有大把的財富，就一點,，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點,。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了,。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得,，在我咿咿呀呀學(xué)語時,，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié),，沒有拘束,，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好,。在我哭著鬧著不上幼兒園時,，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門,。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時候,，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸,。這就像《禮記》里說的“今大道即隱，天下為家,。各親其親,，各子其子,，貨力為己?！?/p>

我們的社會很自然的少了一份愛,，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,，也許只需要一句簡單的問候,，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開,，就讓人感受母親般的關(guān)懷,。不要太吝嗇，一句問候,，一個微笑不會讓你失去什么,，只能讓你的人格得到升華。

水滸傳讀書心得體會4

水滸傳讀書心得體會篇五

《水滸傳》是中國古代文學(xué)的瑰寶,，也是世界文學(xué)史上的杰作,。作為一部中國四大名著之一，《水滸傳》通過講述宋江等一群悍勇好斗的英雄豪杰在江湖生活和戰(zhàn)斗的故事,，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的丑陋面,。本次讀《水滸傳》的經(jīng)歷促使我對這部名著有了更深刻的理解和思考，下面將就我的讀書心得進行交流分享,。

二,、關(guān)于江湖和人性的思考

《水滸傳》以江湖為背景，描寫了一群英雄好漢在舊社會中的生活狀態(tài),。通過他們的命運起伏和交際斗爭,，我看到江湖這一特殊的環(huán)境對人性的考驗和鍛煉。在江湖這個特殊的社會環(huán)境下,，人們?yōu)榱松婧屠孀非?，會表現(xiàn)出本能的狡猾和強悍?！端疂G傳》中的英雄人物有的為了復(fù)仇而不擇手段,，有的為了保護自己而背叛朋友，這些都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性,。閱讀《水滸傳》讓我反思了人性的較量,，提醒了社會需要正直和公正的價值觀,。

三,、關(guān)于正義和善惡的辨析

《水滸傳》在折射出人性復(fù)雜性的同時，也教人思考正義和善惡的界限,。在江湖中,，強者欺凌弱者,，貪官污吏橫行霸道，而主人公宋江等水滸好漢則以反抗不義為己任,。然而,，有時英雄的行為也會引發(fā)負(fù)面的后果。比如,，林沖以復(fù)仇為理由殺死方臘,，卻因此激化了游軍與晁蓋一派的矛盾，導(dǎo)致更大的戰(zhàn)亂,。這讓我明白了正義斗爭中,，行為的后果往往不是單一的，需要慎重權(quán)衡,。

四,、關(guān)于忠誠與背叛的思考

《水滸傳》中的群雄當(dāng)中，有忠誠正直之輩,，但也有權(quán)謀奸詐之人,。如曾頭陀忍辱負(fù)重，寧愿自己被抓而不愿出賣梁山好漢,，而宋江卻在簽訂和解條約后智取梁山時,，暗中卻背叛了平時信任的好友。從這些角色的對比中,，我開始思考忠誠與背叛的價值,。忠誠是無私奉獻，背叛則是出于私利或他人背后的權(quán)謀,。作為一個現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該倡導(dǎo)忠誠與正直，拒絕背叛與奸詐,。

五,、關(guān)于人物形象的多樣性和對人生的啟示

《水滸傳》中的人物形象豐富多樣，有耿直的宋江,、悲觀的楊志,、狡猾的晁蓋等等。這些人物塑造讓我認(rèn)識到了世界之大的多樣性和人生的復(fù)雜性,。每個人物都有自己的境遇,、各自的理想與信念。通過他們的命運和選擇,，使我開始思考人生的意義和價值,。《水滸傳》中的角色們或者犧牲自己的生命去維護正義,，或者因功名名利而走上了毀滅的道路,，這激起了我對個人抉擇和人生價值的思考,。

通過讀《水滸傳》，我意識到這部千年古老的作品仍然具有深刻的現(xiàn)實意義,。它讓我看到人性的復(fù)雜與世俗的殘酷,，也讓我思考了正義和善惡的界限、忠誠與背叛的價值觀,、多樣性和人生的意義,。我相信，《水滸傳》的價值會繼續(xù)深入人心,，引領(lǐng)著我們思考和進步,。

水滸傳讀書心得體會篇六

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被譽為世界文化的瑰寶,。作為一部通俗兒童讀物,，它在中學(xué)課堂上也有一席之地。我在中學(xué)時期有幸讀到了這本書,，在讀后我受益匪淺,，收獲頗多。下面我將與大家分享我的讀書心得和體會,。

首先,，在讀《水滸傳》的過程中，我深刻體會到強者為王的道理,。書中的宋江帶領(lǐng)一群犯人自護胄甕城,，成為英雄人物。這使我明白到只有擁有一技之長,，才能在這個競爭激烈的社會中立足,。因此，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強烈的興趣,，努力提升自己的知識水平,。正是因為這種努力，我在學(xué)業(yè)上不斷取得進步,，在同學(xué)們中間也贏得了一定的聲譽,。我認(rèn)識到，強者為王的道理貫穿著我們的一生,，只有獨特的技能和優(yōu)勢才能讓我們立于不敗之地,。

其次，《水滸傳》中的情感描寫讓人印象深刻,。書中宋江和他的義弟們彼此忠誠耿直,，雖然出身不同、性格各異，但在互相幫助,、守望相助的過程中建立了深厚的感情。這使我想到了友情的偉大和珍貴,。在中學(xué)生活中,，與同學(xué)之間的友情起著至關(guān)重要的作用。我們互相鼓勵,、互相幫助,，就能度過學(xué)習(xí)和生活中的困難，感受到友情的溫暖和力量,。因此,，讀了《水滸傳》后，我更加珍惜和重視同學(xué)們之間的友情,。

第三,，《水滸傳》中的正義感給了我很大的啟示。全書圍繞著義軍抗御高壓的奸宦之奸,，反映了勞動人民渴望鏟除腐敗和不義現(xiàn)象的強烈愿望,。書中英雄們勇猛無比，為了民族,、家庭和正義不顧一切地戰(zhàn)斗,。這使我明白到每個人都應(yīng)該向著正義和善的方向努力，為社會的進步和人類的進步做出自己的貢獻,。讀了《水滸傳》后,，我更加注重自己的品德修養(yǎng)，努力做一個正直,、寬容,、公正的人，用自己微薄的力量推動社會的向前進步,。

第四,，《水滸傳》中塑造的男女形象給我留下了深刻的印象。書中有許多英勇善戰(zhàn)的男性和美麗勇敢的女性形象,。他們或勇猛果敢,，或善良溫柔，或剛毅堅定,。這給我灌輸了女性也應(yīng)該有獨立自主的人格和勇氣,，不應(yīng)該被社會定位所限制的觀念。在讀書時,，我深入思考了性別和平等的問題,，更加認(rèn)識到在現(xiàn)代社會中男女平等的重要性。我也更加關(guān)注并支持女性的發(fā)展和權(quán)益，認(rèn)為每個人都應(yīng)該以自身的價值和實力被公平對待,。

最后,，《水滸傳》給我?guī)淼淖钪匾膯⑹臼怯赂颐鎸Υ煺酆屠щy。書中的英雄們從未退縮,，即使面對生命的危險和無比艱巨的任務(wù),。他們的勇敢使我堅信“事在人為”的理念，只要有足夠的勇氣和決心,，就能戰(zhàn)勝一切困難,。這種勇氣和毅力的精神極大地激發(fā)了我的內(nèi)在動力，在面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時,，我將從不畏懼,，勇往直前，不斷攀登高峰,。

總之,，讀了《水滸傳》之后，我對強者為王,、友情,、正義感、塑造男女形象和勇敢面對困難等方面有了更深入的理解,。這本書開闊了我的視野,，讓我受到了無盡的啟發(fā)和正能量。我相信,，《水滸傳》將繼續(xù)為更多的中學(xué)生帶來積極的影響和深刻的體驗,。

水滸傳讀書心得體會篇七

水滸傳是中國古代四大名著之一，以描寫北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線,，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的英雄史詩,。讀完這部小說后，我深感其豐富的故事情節(jié),、深邃的人物形象和強烈的社會意義,，給我留下了深刻的印象。在這里,，我將簡要闡述水滸傳給我?guī)淼闹饕惺芎托牡皿w會,。

首先，水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏,。整個故事內(nèi)容宏大,，梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來，形成了巨大的勢力,。然而,，他們在與朝廷的戰(zhàn)斗中屢敗屢戰(zhàn),，最終以慘敗告終。故事中角色眾多,，每個角色都有鮮明的個性和豐富的內(nèi)心世界,，使整個故事更加生動逼真。同時,，故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇,，使人不禁為他們的遭遇和命運而感到心痛。

其次,，水滸傳中人物形象極為豐滿,，各具特色,。例如,，宋江是一位忠誠、正直,、胸懷大志的英雄,，他能運籌帷幄、指揮若定,，為義軍所信賴,；林沖是一位破釜沉舟、視死如歸的猛將,，他在梁山泊的義軍中擔(dān)任重要角色,；晁蓋則是一個熱血男兒，機智過人,，充滿正義感,。還有徽州的花榮，能言善辯,，深得宋江的信任,。這些人物形象豐富多樣、各具特色,，使整個故事更加生動有趣,。

水滸傳還深刻展現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗現(xiàn)實和人民的苦難。故事中,，官員貪腐,，貪婪無厭，忽悠百姓,，使得社會秩序幾近崩潰,。而梁山泊義軍的聚集，則可以視為人民對這種黑暗現(xiàn)實的反抗,。他們是那些被官府剝削,，被貪官污吏欺壓的民眾的代言人,，他們以群起而義的方式展示了正義和反抗。這種社會意義的抨擊,，使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說,，成為社會寫實和歷史寫照的典范，給人以啟示和警示,。

當(dāng)然,，水滸傳不僅僅是一部展現(xiàn)社會黑暗現(xiàn)實的作品，它還有著濃厚的人道主義精神,。故事中揭示了人性的善惡兩面,。雖然故事中有很多正面形象，但也有不少負(fù)面形象,，他們或是心狠手辣的富人,，或是奸險狡詐的官員。作者通過這些形象的描繪,，表達了對人性的悲觀和對社會現(xiàn)實的失望,。然而，也有一些人物形象,，通過自己的行為和言論,，表現(xiàn)出對弱者的關(guān)懷和對正義的追求，這種人性的光輝最終成為小說的精髓所在,。

在讀完水滸傳后,，我對這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考。這個故事展現(xiàn)的英雄壯麗,、故事跌宕起伏的情節(jié),、豐滿鮮明的人物形象，深刻地觸動了我的內(nèi)心,。同時,，作者所表達的對社會現(xiàn)實的抨擊和對人性的思考，也使我對社會和人性有了更加深入的理解,。水滸傳是一部經(jīng)典之作,，它不僅有無窮的藝術(shù)魅力，更有著深遠(yuǎn)的社會意義,，對于理解和思考中國古代社會和人性有著重要的啟示作用,。

水滸傳讀書心得體會篇八

《水滸傳》是明朝施耐庵所著，我很喜歡這部小說,，它與《三國演義》,、《西游記》、《紅樓夢》并稱中國四大古典名著,。讀了《水滸傳》,，我頗有感觸,。小說講述了一百零八將因官逼民反，相聚梁山泊,，打著“替天行道”的旗號,，行俠仗義，除暴安良,，深得百姓支持,，但由于以宋江為首的投降派，抱著“只反貪官,，不反皇帝”的理念,，最終被朝廷招安，落得個死光光的悲慘結(jié)局,，我真替他們惋惜!

在小說里,，作者塑造了豐富多彩的人物形象，或武藝高強,，或足智多謀,，個個皆是人中豪杰,，其中的故事情節(jié)讓人“過目不忘”,，不信，我舉幾個例子給你看看：

武松,，人稱“行者”,，他武藝高強，疾惡如仇,，有仇必報,，又行俠仗義，好抱打不平,，作者為之塑造了一個勇者無敵的英雄形象,。當(dāng)他得知哥哥被西門慶和潘金蓮害死后，義無反顧地為哥哥報了仇,，還主動到衙門自首,，這說明他具有勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的優(yōu)秀品格。

最讓我喜歡的情節(jié)還要數(shù)“景陽崗打虎”,。你看,，在喝了十八碗酒，那可是“三碗可是崗”的超烈性酒啊,，他居然獨自一人過他人所不敢過,，甚至不敢想的景陽崗,，并且還空手打死擁有三個絕招的“白額大蟲”。那威風(fēng),、那雄風(fēng)，我們的確需仰視才能看見!

讓我們再看看林沖“哥們”吧,，他可是一個八十萬禁軍的教頭啊,，什么是教頭就是調(diào)教御林軍的總教練啊,，他的功夫能夠說是天下無雙!可是,，就是這么一個英雄,，居然被逼得走投無路，可見當(dāng)時的朝廷是多么的腐朽,，萬人景仰的皇帝是多么的昏庸。由此我們完全有理由推想,，當(dāng)時普通的老百姓過的又是什么樣的生活從《水滸傳》里，我的確深信“強盜是逼出來的”,，在當(dāng)時的社會里,，看來不做強盜也是不行的-------都是被逼的啊!

看了《水滸傳》,，我聯(lián)想到我們自我,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的先烈趟過官逼民反的歲月,，締造了新生的祖國,，打開了改革開放的大門,，引領(lǐng)著我們從勝利走向輝煌,。過去的苦難雖然已一去不復(fù)返了,，但我們將會更加珍惜今日的幸福生活,，努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)社會和祖國的殷切期望!

水滸傳讀書心得體會篇九

《水滸傳》中一群人物都稱為好漢,，但我覺得他們更像是莽夫,、強盜,。

像魯智深,，首先魯智深一時憤怒打死了鎮(zhèn)關(guān)西背上了一條人命,，后來到了五臺山當(dāng)和尚,，明明寺中主持對他很好,，但他還是飲酒作樂，用禪杖打壞了亭子,，敲碎了石獸，打了眾僧,。我覺得那些僧人并沒有錯,，而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚,。后來他到了瓦官寺看不出誰好誰壞欺負(fù)了僧人,，后來去打那兩個強盜卻被打了回來,，也導(dǎo)致了僧人們自殺,。他以好漢的名義去打殺,，最終毀了一個瓦官寺,。難道殺害了這么多人就稱得上是好漢嗎,？雖然它為人們除了點禍害,，但造成的禍害更多。

林沖是一個掌管重兵的教頭,，卻也是好漢,。他因得罪了高太尉而被刺配,，遇到了柴進,，款待林沖時說：村夫不知高下,，教頭到此,，如何恁的輕意,？我想,，林沖又不曾做過什么好事,，況且又是武將是朝廷上的官員,，為何如此敬仰他，照顧他,？后來林沖去梁山泊中途時看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不夠喝就沒給他,，林沖就把他們都打跑了，自己把酒喝光了,。真是沒道理。后來到梁山伯又殺了王倫,，盡管王倫雖不是心胸寬廣之人,，但畢竟不曾作惡,，卻說殺就殺了連一條活路也不給留,。

《水滸傳》中的所謂英雄,，大多不是良善之輩,，雖偶爾做出一些善義之舉,，但大多功不補罪,，逃避王法,。這些人無視法律法規(guī),，公然跟官府叫板,。像這樣的好漢,，我實在不大佩服他們,。

水滸傳讀書心得體會篇十

假期里,，我讀了《水滸傳》一書,，令我感慨萬千,。

水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程,，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種.種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動,，他們不占城池,，出榜安民,，異姓一家,，塑造了一大批梁山泊好漢忠義,，替天行道的光輝形象,。

在風(fēng)雨飄搖的北宋末期，梁山泊好漢忠君報國,，為民除害,，著實令人欽佩,。比如一百單八將中的宋江,，江湖上人稱他為山東及時雨宋押司,，他深明大義,，急盼招安,，愿為國家出力,。在兄弟托塔天王晁蓋死時,，他十分悲傷,，幾次要哭昏過去,，每日都會領(lǐng)眾舉哀,，遵從晁天王遺言,，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們,，活捉敵人史文恭，為晁蓋報仇,，在不斷地努力下,，他做到了,。他軍法嚴(yán)明,，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官,，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死,，而后,，他顧著梁山泊時的恩情，盛棺安葬,，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官,。

而反過來呢,，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨,，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報效朝廷,，而他卻因為寵溺養(yǎng)子,，使計拿下教頭林沖,，刺配滄州道,，險些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命,。在三敗梁山泊時,，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事,，而后卻轉(zhuǎn)面無恩,，連日稱病,，不敢上朝,，又將水銀放入盧俊義,、宋江得賞的御酒中,，讓他們中毒身亡,。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名,，令人可憂可悲,。

現(xiàn)在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會,，我們身為祖國的花朵,，應(yīng)該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，肩負(fù)起未來的重任,，為理想勇敢前進,。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí),，它成為我們積極向上成長的新動力,?！端疂G傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進,，積極出力的事跡,。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對朋友熱情主動,。

讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量,，它恰如一首史詩,，為我們展示了當(dāng)年的國勢特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇,。

水滸傳讀書心得體會2

水滸傳讀書心得體會篇十一

水滸傳，作為中國文學(xué)的一部經(jīng)典之作,，以其深厚的歷史背景,、精彩的情節(jié)和鮮明的人物形象,，一直以來吸引著讀者的目光。而作為中學(xué)生,，通過閱讀水滸傳,，我不僅對歷史有了更為深刻的認(rèn)識,，還從中受益良多,。下面我將結(jié)合自己的閱讀體驗，分享一些水滸傳給我?guī)淼男牡门c體會,。

第一段：水滸傳激發(fā)我對歷史的興趣

在我讀完水滸傳之前,，對歷史的了解只是一些枯燥的歷史知識點,，沒有實際的感受,。然而水滸傳中所展現(xiàn)的那段動蕩的歷史時期，將歷史真實地展現(xiàn)在我的眼前,。從金國滅宋,、冤假錯案再到朝廷的腐敗無能,，這些歷史事件讓我對那個時代有了更為深刻的認(rèn)識,。通過了解宋江、李逵等水滸英雄的故事,，我不僅找到了他們身上的共性,，也能更好地理解那個時代人們的生活和心態(tài),。因此,，水滸傳不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗,，也激發(fā)了我繼續(xù)深入了解歷史的興趣,。

第二段：水滸傳啟發(fā)我對人性的思考

水滸傳中的人物形象栩栩如生,，他們或善良純潔,，或狡詐狠辣。他們面對各種壓力和困境,，有些選擇了正義和仁義,，而另一些則背離了初心,。其中宋江的遭遇和抉擇給了我最大的啟發(fā),。他是一個有理想,、有抱負(fù)的人,，并且擁有眾多的強力部下,。然而,，宋江的不得已妥協(xié),、陷入到危機中的表現(xiàn),，讓我思考一個問題，即何為真正的英雄,。是像宋江一樣保全自己的家人、保全自己的命,，還是像梁山眾多的英雄一樣,，為了國家和百姓的利益去奮斗,？這種對人性的深入思考,，啟發(fā)了我對自己的追求有了更清晰的定位,。

第三段：水滸傳培養(yǎng)了我的道德觀念

水滸傳中有許多正直善良的英雄,，他們敢于反抗不公，為弱勢群體的權(quán)益發(fā)聲,。在他們身上，我看到了傳統(tǒng)的中國人文精神和道德觀念,。與此同時,，他們也有著明顯的缺點和人性的弱點,。從這些復(fù)雜的人物形象中,，我學(xué)會了站在道德的高度去思考問題,，學(xué)會了正確評判人物和事情的價值,。水滸傳讓我明白,，世界不是非黑即白的，每個人都有善與惡的兩面,，重要的是在人生的選擇中能夠堅守自己的底線，勇敢做出正確的抉擇,。

第四段：水滸傳陶冶我的情操

水滸傳中塑造了一個個豐滿立體的人物形象，他們的形象描寫,、情感表達和行為舉止,，都能夠深深地打動我的心靈,。例如李逵的忠誠和豪邁、 林沖的伶牙俐齒與潑辣,、武松的大義和直爽，每個人物在他們的性格特點中都透露出一種積極向上,、豪放不羈的品質(zhì),。通過閱讀水滸傳,，我似乎在和他們共同經(jīng)歷了很多事情,，與他們產(chǎn)生了一種情感的連結(jié),。這讓我在閱讀中得到了一種心靈上的愉悅與滿足,，陶冶了我的情操，提高了我的審美能力,。

第五段：水滸傳讓我明白了愛與責(zé)任的重要性

水滸傳中有許多感人至深的愛情故事，每個人物的愛與被愛都展示著不同的形式和表達,。例如林沖對妻子在危難時的保護和無私的付出,，李逵在悔過中對家人的體貼和關(guān)愛，這都讓我明白了愛與責(zé)任的重要性,。水滸傳告訴我，愛不是一味地索取和追逐個人的利益,，而是要在困境中堅守,，勇敢承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。這種對愛和責(zé)任的思考,，讓我更加明確了自己對待家人,、朋友以及社會的態(tài)度,，并堅定了自己對幸福人生的追求。

綜上所述,，水滸傳對于中學(xué)生來說,，不僅是一本文學(xué)經(jīng)典的閱讀素材,，更是一本有關(guān)歷史、道德,、情感和人生的啟示錄。通過閱讀,，我們不僅能夠?qū)v史有更深入的認(rèn)識，還能夠得到道德觀念的培養(yǎng),、情感世界的陶冶以及愛和責(zé)任的思考,。因此,，我相信讀水滸傳是中學(xué)生們在成長過程中非常有益的一部分,，它能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀,，提高我們的人生素養(yǎng),。

水滸傳讀書心得體會篇十二

《水滸傳》是四大名著之一,，想必大家都讀過吧!

《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深),。武松,。宋江,。柴進,。李逵……

《水滸傳》里的魯達,，武藝高強,，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子,。而且他十分愛吃狗肉,。甚至有一次,，魯達要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,。十斤骨頭斬成細(xì)末,。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達來學(xué)自己晦氣,。不愿干,，魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去,。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,，抄起剔骨尖刀,，刺向魯達，魯達逃到街上,。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒,。

魯達踏住他胸脯罵道：“你一個操刀屠戶,，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進氣了,。

武松是一個硬漢，大家最熟悉他的故事,，例如武松打老虎,。這一天，武松搖搖晃晃上山,，見一塊大青石,，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風(fēng)刮來,。武松心疑,，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),，已落在背后!武松急忙一閃,，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,，便前爪一搭地下,，猛吼一聲，把虎尾一甩,，武松又閃到了一邊,。武松等老虎再次吼時，雙手掄起哨棒,，盡全身力氣一棒擊去,，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半,。大蟲咆哮,，再次撲來，武松丟了半截棒,，赤手空拳就勢按著虎頭,。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,，終于把“大蟲”打癱了,。

李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子,?！墩婕倮铄印肥且粋€很好的例子,。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉,，拿了兩把板斧喝令留下買路錢,。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑,，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀,，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了,。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認(rèn)識了108個梁山起義的綠林好漢,。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直,、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈,、欺善怕惡的人,。劉備說得好：勿已善小而為之。

水滸傳讀書心得體會3

水滸傳讀書心得體會篇十三

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理,。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀,。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動,。

雖然說現(xiàn)在仍離內(nèi)行很遠(yuǎn),不料卻也看出一點門道,。

魯達何以成五臺山和尚

俗話說不在高,有仙則名。五臺山是四大佛教名山之一,五臺山的和尚當(dāng)然并不是什么人都能做得的,何況象魯達這樣有命案在身兇犯 看過《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧五臺山的故事,至于他如何做了名山古剎的大和尚,不細(xì)心看還未必看得明白,。

魯達三拳打死鄭屠之后便 亡命天涯,一日,在代州雁門縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過的金老,金老的女兒嫁給了雁門的大財主趙員外,趙員外既然取金老的女兒,魯達自然成了他的大恩人,受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,。這趙員外和五臺山的關(guān)系非同一般,寺里的智真長老是他的弟兄,而且他祖上便曾舍錢在寺里,是寺里的大施主。趙員外還曾向寺里買了一個名額,寺里曾許過愿讓他剃度一僧,。于是,趙員外就把這名額給了魯達,有了名額還不夠,趙員外還向寺里繳納一筆"集資費",那集資費便是趙員外帶魯達上山見智真長老時特意準(zhǔn)備的一擔(dān)"段匹禮物",。如果沒有趙員外的一個名額和一擔(dān)集資費,魯達便有天大的本事也進不了五臺山山門,更不會成為后來大名鼎鼎的花和尚魯智深了。

劫了當(dāng)朝太師的生辰綱,絕對是死罪一條,。作為這樁劫案的首犯,晁蓋在生辰綱東窗事發(fā)之后,利用他多年精心編織的關(guān)系網(wǎng)居然安然逃脫,遠(yuǎn)走高飛,。《水滸》雖是一部反映農(nóng)民起義的小說,不過里面的108將很少是正兒八經(jīng)的正宗農(nóng)民,晃蓋當(dāng)然也不是,。

晁蓋是山東鄆城縣東溪村的一名富戶,"平生仗義疏財,專愛結(jié)識天下好漢,但有人來投奔他的,不論好歹,便留在莊上住,。"他獨霸一方,在江湖上很有些名氣。晁蓋有很多錢,也很會花錢,他的錢絕對不會是在土地上日出而作,日落而息所得,生辰綱都敢劫,他還有什么事不敢做的,。晁蓋用大量的錢財精心編織了許多的關(guān)系網(wǎng),而這些關(guān)系網(wǎng)在緊要的關(guān)頭發(fā)揮了作用,。先是他的把兄弟--在縣衙門作事的宋江從濟州府捕頭何濤處獲得秘捕晁蓋的消息后,便立即前去通風(fēng)報信,使晁蓋得了寶貴的時間。在圍捕行動中,鄆城縣的兩位和他交往很深的,平時得了許多好處的都頭朱仝,雷橫更是心懷鬼胎,陽奉陰違。打前門的的雷橫故意大驚小怪,高聲叫嚷,暗示晁蓋快逃,打后門朱仝更是不但放過了他,還特意為他指出了一條逃生之路說 quot;你不可投別處去,只除梁山泊可能安身,。"關(guān)系網(wǎng)織到這個份上,誰還奈得他何 ,。