心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇一

一,、回讀《水滸傳》的目的與意義

回讀《水滸傳》意在重新審視這部中國(guó)文學(xué)經(jīng)典,，深入挖掘其中的價(jià)值與意義。作為一部代表中國(guó)古代文化的巨著,，《水滸傳》不僅僅是一個(gè)英雄的故事,，更是對(duì)人性的深刻探討。通過回讀,，我發(fā)現(xiàn)這部作品中蘊(yùn)含著許多智慧和思考,，值得我們從不同角度進(jìn)行剖析和思考。

二,、透徹認(rèn)識(shí)人性的黑暗與光明

《水滸傳》揭示了人性的黑暗面,，令人深思。其中的英雄人物大多都是社會(huì)底層的窮苦人,，他們因?yàn)樯鐣?huì)的不公,、人生的悲劇而走上犯罪的道路。如梁山泊的晁蓋,、宋江,，都是因?yàn)槭艿綁浩取⒉坏靡巡磐渡斫?。但在這部作品中,，也展現(xiàn)了光明的一面,。如晁蓋等人在梁山泊建立起正義的勢(shì)力，與貪官污吏斗爭(zhēng),，保護(hù)百姓安居樂業(yè)。通過對(duì)這些形象的描繪,，我們看到了人性的復(fù)雜性和多樣性,，也反思了人性的本質(zhì)和社會(huì)對(duì)人的影響。

三,、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟示與思考

《水滸傳》中的社會(huì)背景雖然是古代,，但其中所反映的階級(jí)矛盾、權(quán)貴腐敗等問題與今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)仍有許多相似之處,。貪官污吏的描寫深入人心,，令人不禁想到當(dāng)代社會(huì)中的腐敗現(xiàn)象。故事中的草寇反抗不義,，表達(dá)了對(duì)社會(huì)不公的不滿和憤怒,。書中的英雄人物，雖然他們很多都是犯罪分子,，但他們中的一些人卻抱有為民除害的理想和使命感,。這引發(fā)了我在現(xiàn)實(shí)中如何解決社會(huì)問題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的思考,。

四,、突出歷史背景與文化內(nèi)涵

《水滸傳》以明朝末年為歷史背景，通過描繪梁山泊英雄的興起和勢(shì)力的發(fā)展,，給人一種歷史再現(xiàn)的感覺,。故事中的人物形象多種多樣，他們有的來自民間,，有的出身士族,，他們?cè)谶@個(gè)特殊的歷史時(shí)期中扮演著不同的角色，既有轉(zhuǎn)業(yè)的將才,，也有落魄的書生,、教師等。通過這些人物,，我們可以看到明代古代文化的融合與碰撞,，感受到這個(gè)歷史時(shí)期的獨(dú)特氛圍。

五,、對(duì)于文學(xué)品味和寫作水平的提升

回讀《水滸傳》對(duì)于我個(gè)人的文學(xué)品味和寫作水平的提升有著重要的意義,。通過回讀，我在閱讀過程中加深了對(duì)古代文學(xué)的理解和感受,?！端疂G傳》以其深刻的人物形象,、豐富的故事情節(jié)、獨(dú)特的文化背景等因素,，對(duì)我個(gè)人的寫作水平有著深遠(yuǎn)的影響,。我在閱讀中學(xué)到了如何塑造立體的人物形象，如何運(yùn)用文學(xué)技巧來表達(dá)情節(jié),，以及如何結(jié)合歷史文化來進(jìn)行創(chuàng)作,。這些都是我在回讀《水滸傳》中所獲得的寶貴財(cái)富。

綜上所述,，《水滸傳》不僅僅是一部英雄的故事,，更是對(duì)人性、社會(huì)等問題的思考與探索,。通過回讀這部作品,，我透徹認(rèn)識(shí)到了人性的黑暗與光明，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)和思考,，突出了歷史背景和文化內(nèi)涵,，同時(shí)也提升了自己的文學(xué)品味和寫作水平。通過持續(xù)回味,、思考與探索《水滸傳》,，我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將受到這部經(jīng)典作品的深遠(yuǎn)影響,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇二

《水滸傳》是中國(guó)史上第一部用白話文寫成的成篇小說,，同時(shí)也是四大名著之一。所以,，《水滸傳》就必然有出彩之處使之流傳千古,。

《水滸傳》里的人物都描寫刻畫得生動(dòng)傳神，讓我在閱讀的過程中能深刻的感受到人物鮮明的色彩,。例如：“花和尚”魯智深,。魯智深他是一一個(gè)愛憎分明的人。在書中提到,，魯智深與九紋龍史進(jìn)還有打虎將李忠在酒店喝酒的時(shí)候,，遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人，在聽了翠蓮對(duì)于他們生活的描述之后,，魯智深對(duì)他們抱以同情心,，當(dāng)即就決定要幫助他們返回東京。

在閱讀正文之前,，我在書中的導(dǎo)語部分了解到,，魯智深的性格略微魯莽，但同時(shí)他也是個(gè)粗中有細(xì)的人。就好比在他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女,，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩,，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠,，三兩拳就打死了惡霸鄭屠,。而在對(duì)付鎮(zhèn)關(guān)西的過程中，他考慮到了要拖延時(shí)間讓金老漢父女走遠(yuǎn)了再動(dòng)手,，然后通過先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動(dòng)手,，造成了因?yàn)榭诮嵌窔募軇?shì)。也讓讀者了解到這是一場(chǎng)正義的斗爭(zhēng),，的最后因?yàn)樗α窟^大不慎將鄭屠給打死了。

可面對(duì)這種場(chǎng)面魯智深并沒有慌亂的逃走,，而是通過“這廝詐死;灑家和你慢慢理會(huì)”等話語讓自己脫了身,。從這一片段，我們可以深刻的體會(huì)到魯智深有勇有謀的人物特點(diǎn),。

在魯智深急躁,，有勇有謀的特點(diǎn)中，我還喜歡他的重情重義,。就好比在他知道史進(jìn)失陷華州城時(shí),，不聽朋友的勸阻，心急火燎趕去救史進(jìn),，說：“都是你這般慢性的人,，以此送了俺史家兄弟。你也休去梁山泊報(bào)知,?？淳萍胰ト绾?”可最后史進(jìn)沒救出來，自己反而被抓了,。雖然此例子不少體現(xiàn)了魯智深的魯莽急躁,，但也反映出他的重情重義。

在這么多描寫魯智深的片段中,，我們感受到他的正氣凜然,、有勇有謀，重情重義,，為維護(hù)社會(huì)的公平正義挺身而出……但與此同時(shí),，我們也要知道，見義勇為要講求方式方法,，在法律的框架下行正義之事,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇三

思考一切無人問津的未知，可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。

——題記

它們?cè)诩堩撋峡裎?，昏黃的光的透視下,，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神,。

我煩躁地不停翻頁,。

只是忽的，我發(fā)現(xiàn)了一句話：

“兄弟不知,，我是心腹兄弟,，現(xiàn)在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時(shí)所述的第一句話。

我霎時(shí)間感受到了某種奇異的吸引力,。

我又用眼瞟了一下前文,，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋，晁蓋反問宋江是否單身前來,，吳用回答是,，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄,，可他居然不認(rèn)識(shí)“晁蓋的心腹弟兄”宋江,。

“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來,，且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋,。

可見晁蓋對(duì)宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”,。

事實(shí)上,，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密,，恐怕也能逃出官府之手,。且這樣，晁蓋還欠下宋江一記人情,。

我思考著,，有了些什么發(fā)現(xiàn)。

淡黃色的書頁上,，它們的身影忽然幻化成為一只只天使,，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

再翻看下去,，我便看見了柴進(jìn)落草的事情,。

殷天錫仗著自己親戚的本事，來柴進(jìn)莊上鬧事,，便被當(dāng)時(shí)暫住在柴莊的李逵一斧子劈死,。

而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”，連夜把柴進(jìn)的金銀財(cái)寶一車一車往梁山泊上搬。

可是,，事實(shí)上,，柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下，本應(yīng)是姓柴的,，只是宋祖占了這地位,。因?yàn)樾闹杏欣ⅲ銥楹笊粝铝诉z囑,，大意是說,，若非造反，柴家人做什么都可原諒,。

這大致就相當(dāng)于一道免死金牌,，有這“金牌”加身，柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報(bào)復(fù)呢?

而且,，李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山,，便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭，他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了,。只得依著他意，乖乖上了這土匪窩,。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法,，而他又最聽誰的話?

答案不言而喻。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下,，我一頁一頁地翻看下去,，如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊,，或許絕非那般光明,。

發(fā)現(xiàn)未知，思考未知,，可能可以打開一番新的仙境,。

思考一切，有良多收獲,。

水滸傳讀書筆記

水滸傳讀書心得體會(huì)篇四

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，以其獨(dú)特的敘事手法和真實(shí)的描寫風(fēng)格吸引了無數(shù)讀者。我在回讀水滸傳時(shí),，深受其情節(jié)的感染,，同時(shí)也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從“忠誠(chéng)”,、“團(tuán)結(jié)”,、“智慧”、“奮斗”和“人性”五個(gè)方面，分享我對(duì)水滸傳的感悟,。

忠誠(chéng)是水滸傳中最重要的主題之一,。幾乎每個(gè)好漢都以無比的忠誠(chéng)與義氣聞名。例如,，馮唐被宋江看中后,，義無反顧地加入了梁山；石秀在遭受凌遲之刑時(shí),，仍舊堅(jiān)決不背叛宋江,。他們的忠誠(chéng)不僅表現(xiàn)在對(duì)朋友的堅(jiān)持，也體現(xiàn)在對(duì)己身的責(zé)任,。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐,，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠(chéng)。這種忠誠(chéng)值得我們深思,，忠誠(chéng)是人與人之間最美好的情感,，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)所在。

團(tuán)結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一,。一方有難,，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團(tuán)結(jié)關(guān)系，使得他們能夠凝聚眾人力量,，擊敗敵人,。在困境中，他們緊密聯(lián)系在一起,，共同承擔(dān)困難,，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。水滸傳通過刻畫好漢之間的關(guān)系,，告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,。無論是在家庭、同學(xué)還是工作中,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能取得更好的成績(jī)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一,，他們機(jī)智勇敢，善于思考和分析問題,。宋江如何調(diào)動(dòng)人心,，妙手化解危機(jī)，展現(xiàn)了他的非凡智慧,。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計(jì)將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致,。智慧使他們?cè)诓憠验煹慕袑覍一U(xiǎn)為夷,，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在,，它使我們能夠快速而準(zhǔn)確地解決問題。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一,。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄,，他們練就了過人的武藝、收集了智慧和經(jīng)驗(yàn),，上升為時(shí)局的主角,。宋江自幼好讀書，又不斷修煉武藝,，最終成為了梁山的領(lǐng)袖,。晁蓋也是通過勤奮修練，最終成為了梁山的一員,。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神,。在現(xiàn)實(shí)生活中，奮斗也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)鍵所在,，只有經(jīng)歷激烈的奮斗,，才能成就偉大的人生。

水滸傳貼近生活,，描繪了豐富的人性,。其中既有善良正直的人物，如宋江,、李逵等，也有狡猾奸詐的人物,，如晁蓋,、林沖等。通過描繪這些不同的人物形象,，水滸傳表達(dá)了對(duì)人性的包容和理解,。它告訴我們，人性充滿復(fù)雜性和多樣性,，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來評(píng)判一個(gè)人,。只有真正了解一個(gè)人，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法,。

通過回讀水滸傳,，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié)，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng),。忠誠(chéng),、團(tuán)結(jié),、智慧、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后,，對(duì)于人生有了更深刻認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵要素,。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價(jià)值觀將成為我一生的寶貴財(cái)富。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇五

水滸傳是一部中國(guó)古典文學(xué)名著,，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會(huì)寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝。作為一位讀者,，在閱讀這部小說的過程中,，我體會(huì)到了許多東西，下面就讓我將我的讀書心得體會(huì)與大家分享,。

第一段：人性的善惡之辯

小說中每個(gè)角色的塑造都極為準(zhǔn)確,，其中的善惡之辯也更加清晰。宋江是一個(gè)外表和藹可親,、慷慨大方的大俠,，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙；而另一名大俠花榮則長(zhǎng)相丑陋,，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時(shí),，在社會(huì)背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會(huì)干出“仁義”的行動(dòng),。這些對(duì)我們的啟示是深刻的,，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴

第三段：對(duì)權(quán)力的反思

上層社會(huì)的權(quán)利,、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等,。這些反映了新舊權(quán)利之爭(zhēng)以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn),、反思人生,。

第四段：文化底蘊(yùn)

《水滸傳》中的古詩詞、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的,。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點(diǎn),，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外,，還可以理解古代社會(huì)的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程,，這一點(diǎn)極為重要,。

第五段：人生體悟

讀完《水滸傳》，對(duì)于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變,。生而為人就需要有所作為,，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長(zhǎng)的方向。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，很多情況下我們也需要選擇,，“是做個(gè)難看的耳目或者成為社會(huì)的鋪路石頭”?？此莆⒉蛔愕赖囊豢桃部赡芩茉煲簧?。

總之，《水滸傳》是一部不可錯(cuò)過的經(jīng)典小說,，其中深刻的人性,、友情、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思,。同時(shí),，通過這篇文章，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人,，同時(shí)不斷努力成為一個(gè)具有責(zé)任和品德的人,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇六

這個(gè)夏天我讀了《水滸傳》這本書讓我念念不忘，我讀得非常認(rèn)真但還是半懂不懂,。但是有一個(gè)人物的故事讓我心曠神疑,，他就是魯知深。

魯知深是梁山泊第十三位好漢,，十員步軍頭領(lǐng)第一名,。魯知深原名魯達(dá)，是老經(jīng)略相公府帳前提轄,，人稱魯提轄,。名字聽上去有點(diǎn)魯莽但是他是一個(gè)粗中有細(xì)的人啊!

有一次他從五臺(tái)山智真長(zhǎng)老推薦到大相國(guó)寺，大相國(guó)寺智清長(zhǎng)老和其它方丈都覺得魯知深是個(gè)魯莽的軍漢,，不能留在寺中,。就讓他去看管酸棗門外的一片菜園,。這個(gè)菜園常有破落戶潑皮來偷菜,。魯智深上班第一天，這二三十個(gè)偷菜的破落戶頭領(lǐng)過街老鼠張三和青草蛇李四決定給他一個(gè)下馬威,，借參拜機(jī)會(huì)把他掀到糞窖里去,。魯智深不知是計(jì)，聽說他們是街坊就叫他們到屋里來潑皮不肯起來,。因?yàn)轸斨巧钜郧笆翘彷犜谛睦锊驴隙ㄊ且邓闼?，走上前去這時(shí)兩個(gè)頭領(lǐng)一個(gè)搶左腳一個(gè)搶右腳,。魯智深不等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖，張三恰好要走結(jié)果左腳早已把張三也踢了進(jìn)糞窖里了,。

還有一次林沖被刺配滄州路上兩個(gè)監(jiān)押決定在野豬林里結(jié)果了他一棍剛舉起來,，一條鐵禪杖飛過來把棍給打飛了，那人就是魯智深,。他為什么能及時(shí)的出現(xiàn)呢?因?yàn)樽詮哪侨樟譀_買刀后吃了官司但無法營(yíng)救,，聽得林沖斷配滄州便到開封府前。正看見酒保請(qǐng)兩個(gè)公人說話,，心疑這路上會(huì)害林沖所以魯智深一路上跟著暗中保護(hù),。

魯智深真是三大五粗，武藝高強(qiáng),，力大無比,，性格豪爽。這樣性格突出的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇七

翻開《水滸傳》,，120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利,，有志之士欲報(bào)國(guó)而無門,，令人心酸惋惜，這是時(shí)代的縮影,，但這又何嘗不是時(shí)代的悲哀,。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇,，武松的智勇雙全,，李逵的忠厚率真。

卻遭奸佞的殘害,，化作森森白骨,，但精神永存。這108個(gè)好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助,，高俅的一人得道雞犬升天又是對(duì)佞臣仗勢(shì)欺人,，污蔑忠良的譴責(zé)。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,，流離失所的年代,，那個(gè)昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史,，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平,。

但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關(guān)己,，漠然視之,，沒有了108個(gè)好漢的憤憤不平,，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。前段時(shí)間有一段轟動(dòng)一時(shí)的新聞,，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓,，路人卻漠然視之，匆匆走過,，或許是因?yàn)榕聨椭藡雰?，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關(guān)己的原則,，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨,，他們又是多么殘忍，只要一通電話,，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報(bào)了警,，若是水滸傳人物看到這場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)嘆一聲物是人非事事休,，人竟會(huì)淡漠至此啊,。

但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點(diǎn)亮人性的光輝,，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒,，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時(shí),，卻只是安然地回答著：“這只是下意識(shí)地動(dòng)作,，若是換了別人也會(huì)這么做的?！彼チ艘粭l臂膀,，換回了一條生命，她也是幸福的,，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打,，更何談最美二字。不錯(cuò),，吳菊萍是名副其實(shí)的最美媽媽,，她的人性是美好的，絢麗的,。若是水滸傳之中的人物也一定會(huì)這么做的,。

《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn),，忘不了那些人物所表達(dá)出對(duì)世間弱小的同情憐憫,。水滸傳,，又何嘗不是一個(gè)詮釋真善美,、假丑惡的傳奇,。合上最后一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾,，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散,，得意張狂的笑聲亦隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇八

《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上著名的小說之一,，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來反抗腐敗政府的故事,。我在初中時(shí)第一次讀了這部小說，讀完后我深刻地體會(huì)到了人性,、忠誠(chéng),、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則。在接下來的幾年里,，我也多次回過頭來重新閱讀了該作品,，每一次閱讀都讓我對(duì)其有新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

段落二：人性的暴露

“海納百川,，有容乃大,；壁立千仞，無欲則剛,。天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”這是《水滸傳》中常被引用的一句話,，它道出了一個(gè)人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神,。但小說中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面,，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭(zhēng),，而是為了個(gè)人的私利。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性,。

段落三：忠誠(chéng)的力量

小說中的梁山好漢們是一群忠誠(chéng)的人,，他們齊心協(xié)力，共同抵御著來自外界的威脅,。在小說的一些描寫中,，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ鎸?duì)敵人而不畏懼,，這展現(xiàn)了忠誠(chéng)的力量,。作為一個(gè)讀者，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟，激烈的斗爭(zhēng)一定能獲得最終的勝利,。

段落四：勇氣和友誼

小說中的人物們勇敢地去面對(duì)任何挑戰(zhàn),，不輕易說放棄，這種勇氣讓我敬佩,。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài),，武松不怕千險(xiǎn)萬險(xiǎn)，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動(dòng),，它們也形成了《水滸傳》中另一個(gè)重要的主題——信任和友誼的力量,。

段落五：結(jié)論

讀《水滸傳》這本小說，使我更加認(rèn)識(shí)到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣,，忠誠(chéng)和友誼的力量如此有用,。小說中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到,，人生只有勇敢去面對(duì),、承受責(zé)任、堅(jiān)持信念和善待別人,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。讀完《水滸傳》這本小說后，我也在不斷地學(xué)習(xí),，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神,，也期待著在未來的人生中能夠如同梁山好漢那樣，頑強(qiáng)地奮斗著,，為正義和平而努力,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇九

李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母,，便去沂水縣的百丈村接自己的母親,。

去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅,，李鬼戰(zhàn)敗求饒,，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了,。李逵可憐他,，便饒了他，而且還給了他一錠銀子,，讓他走了,。

我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上,，而且讓李逵把他殺死,。一是作者可以出一下氣,，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì),，似乎自己就是李逵,。李逵殺李鬼是很精彩。

但是后來的李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩,。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了,，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿,，憤怒之下殺死小虎，公,、母虎分別來尋仇都被殺,。

只可惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客,，后又被擒,。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平,，可見作者的用心良苦,。

水滸傳讀書筆記400字2

英雄，這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國(guó)明清小說《水滸傳》,，我想大家肯定能爽快的回答出來,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十

人生可以有許多選擇，而讀書是輔助我們成長(zhǎng)和豐富內(nèi)涵的重要方法之一,。在我最近的一次讀書中,，我選擇了中國(guó)古代經(jīng)典小說《水滸傳》。通過這本書,，我不僅了解到了中國(guó)歷史和文化,，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的許多思想和價(jià)值觀。這篇文章將圍繞著《水滸傳》這本書展開,，分享我在閱讀過程中的心得體會(huì),。

第一段：政治和人性道德

《水滸傳》被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，以描寫水泊梁山一百零八將為主線,。這本書通過描繪宋朝政府的腐敗和激進(jìn)的農(nóng)民起義,，抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和朝廷的黑暗。然而,，通過這個(gè)故事,，我也發(fā)現(xiàn)其中對(duì)人性道德的探討。即使在險(xiǎn)惡的環(huán)境中,，有些人能保持他們的道德操守,，盡管有些人最終背叛了他們的信仰。這使我思考自己在面臨困難時(shí)是否還能保持自己的原則和價(jià)值觀。

第二段：才情和個(gè)人成長(zhǎng)

除了政治和人性道德,，書中還塑造了許多具有才華和潛力的角色。其中最著名的就是晁蓋和武松,。晁蓋是一個(gè)農(nóng)民出身的英雄,，他用智慧和勇氣解救了許多無辜的人。而武松是一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)士,，他通過他的力量和技巧擊敗了惡棍,。這讓我對(duì)才華和個(gè)人成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。無論我們的出身如何,，只要我們有潛力和努力,，就能克服自身的局限和困難，取得成功,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼

在梁山泊的歷險(xiǎn)中,，根據(jù)官府的逼迫，一百零八位英雄聚集在一起,。在這個(gè)龐大的集體中,，他們必須協(xié)作合力，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。只有通過緊密的團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持,，他們才能戰(zhàn)勝敵人，達(dá)到自己的目標(biāo),。這讓我意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)合作和友誼在任何事情的成功中都至關(guān)重要。只有相互合作和支持,，我們才能更好地解決問題,，并實(shí)現(xiàn)更大的成就。

第四段：正義和信仰的力量

在《水滸傳》中,，維護(hù)正義和信仰是一些角色的核心價(jià)值觀,。他們?yōu)榱斯胶驼x而奮斗，不惜付出自己的生命和安全,。其中一個(gè)最令我欽佩的角色是宋江,，他是梁山泊的首領(lǐng)。他相信正義和真理,，并對(duì)他的信仰堅(jiān)定不移,。這讓我思考我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰，并為之奮斗,。

第五段：歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系

《水滸傳》是中國(guó)歷史上的著名小說,，雖然故事發(fā)生在宋朝,，但書中反映的社會(huì)問題依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在故事中,，許多英雄因?yàn)樯鐣?huì)不公而起義,，這與當(dāng)今社會(huì)問題有些相似。通過讀這本書,，我認(rèn)識(shí)到歷史不僅僅是一部古老的故事,，它還可以幫助我們理解現(xiàn)實(shí)，并找到解決問題的方法,。

總結(jié)：

通過閱讀《水滸傳》,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見解，同時(shí)也增加了對(duì)中國(guó)歷史和文化的了解,。通過這本書,，我了解到政治和人性道德,、才情和個(gè)人成長(zhǎng),、團(tuán)隊(duì)合作和友誼、正義和信仰的重要性,。我相信這些認(rèn)識(shí)將對(duì)我的未來發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響,。我也希望通過與他人的交流，將這些寶貴的體會(huì)分享給更多人,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十一

《水滸傳》,，中國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇小說，影響了一代又一代的人,，激勵(lì)他們奮發(fā)前進(jìn),，新時(shí)代的我也是毫不例外。作為中國(guó)四大名著之一,，《水滸傳》不似《三國(guó)演義》是英雄惜英雄的豁達(dá)情懷,，是旗鼓相當(dāng)?shù)谋绕矗莿?shì)均力敵的警覺,、挑戰(zhàn);也沒有《紅樓夢(mèng)》感慨春花秋月的凄涼,，相愛卻不能廝守的無奈，和那封建門第的興衰;更不及《西游記》的驚險(xiǎn)刺激,，人物形象鮮明活潑,，給人帶來擺脫束縛沖向自由的力量?？晌移娗橛凇端疂G傳》中的英雄豪氣,，江湖義氣，不拘小節(jié)的大氣,，想殺就殺想打便打的匪氣,，無懼生死的勇氣,。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。老師也說,，每讀一遍書，都會(huì)有不同的收獲,。我以前并不認(rèn)同,，可是當(dāng)我處在不同年齡段，懷著不同的心情去讀的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)每句話都是有道理的,。

“我劍，何去何從,，愛與恨,，情難獨(dú)鐘;我刀，劃破長(zhǎng)空,，是與非,，懂也不懂……”初讀時(shí)，我是一個(gè)“少年不知愁滋味”,，一心只想浪蕩江湖,，學(xué)著長(zhǎng)者故作深沉，學(xué)著電視劇中的大俠快意恩仇的初生牛犢,。對(duì)于這個(gè)世界,，我抱著像黑旋風(fēng)李逵一樣的心態(tài)，以自己為圓心,，橫沖直撞,。不撞南墻不回頭，不到黃河心不死,。結(jié)局總是不如人意,。所以學(xué)到的，也就只是《水滸傳》中的豪氣從天,，為兄弟兩肋插刀而在所不惜,。做事也同李逵一樣，不懂思考和變通,，一意孤行,。生活卻也安靜快活。

“狂笑一聲,，長(zhǎng)嘆一聲,，快活一生，悲哀一生……”學(xué)習(xí)歷史,，真的可以看到正反兩面,。對(duì)歷史尊重,，就是要客觀的看待歷史。這時(shí),，我明白無論是宋江的仗義疏財(cái),，李逵的粗魯直爽，武松的文韜武略,，還是魯達(dá)的行俠仗義,，梁山好漢都是英勇無比的，可受出身的限制,，受農(nóng)民階級(jí)認(rèn)識(shí)的制約和思想的束縛,，對(duì)封建朝廷一眛的愚忠，起義失敗是必然的結(jié)果,，招安便也是最好的結(jié)局,。我崇拜梁山好漢的如夢(mèng)江湖，又為他們的愚昧思想無比悲哀,。時(shí)代在進(jìn)步,，所處的時(shí)代不同，思想不同,，處理的問題的方式方法也各有不同,。不能責(zé)怪他們最后的決定,，因?yàn)橐蚬噙B,，每個(gè)人都會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

至于最后的感悟,，往大了說,，我明白了一個(gè)集團(tuán)的崛起，滿腔熱血必不可少,，但只有一腔熱忱也是萬萬不可的,。需要每個(gè)領(lǐng)袖的態(tài)度——大局為重，也需要各個(gè)成員——同心協(xié)力,。小而言之,，在迅速發(fā)展的時(shí)代，既要學(xué)習(xí)歷史吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，又要不斷改變自己,，提升自己，讓自己具有奉獻(xiàn)社會(huì)的`價(jià)值,，無關(guān)他人,，只是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛”水滸中,，無論是謀者，俠士都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)努力讓自己在走過的歷史中留下輝煌而無悔的足跡!

看完水滸傳這本書,，我的心久久不能平靜，108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》,，《西游記》，號(hào)稱"中國(guó)四大名著",?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程,，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,，各有不同的原因和不同的情況,，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),，從而上了梁山,。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個(gè)軍官,，他嫉惡如仇，好打不平,，因此造成和官府的矛盾,，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,，屢遭陷害，終于造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。

我讀《水滸傳》，最喜愛天雄星豹子頭林沖,。他生性耿直,，愛交好漢，武藝高強(qiáng),，慣使丈八蛇矛,。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將中第二員,，初充太尉府八十萬禁軍教頭,。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害,，在發(fā)配滄州時(shí),，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命,。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí),，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙,，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊,，為白衣秀士王倫不容。晁蓋,、吳用劫了生辰綱上山后,，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫,，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位,。林沖武藝高強(qiáng),，打了許多勝仗,。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng),，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病,，由武松照顧，半年后病故,。林沖雖武藝高強(qiáng),，但有時(shí)卻懦弱隱忍。

我愛讀《水滸傳》!

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,，為施耐庵所著,。這部書主要寫了，在宋朝嘉佑年間,，仁宗皇昏庸無能,，天下的軍民死傷無數(shù),，梁山英雄們起義成功的故事。

在水滸傳內(nèi)形形色色的人物之中,，有又為人仗義,，綽號(hào)‘呼保義’的宋江，有滿腹經(jīng)綸,，人稱‘智多星’的吳用,，也有性格魯莽，為人剛直,，又稱‘黑旋風(fēng)’的李逵……但最令我佩服的是打虎將武松,。

生活中，勇氣必不可少,，沒有勇氣我們會(huì)一蹶不振,，所以勇氣是缺一不可的。是《水滸傳》這本書教會(huì)了我這么多,，我要用自己的勇氣來面對(duì)將來的種種困難!

我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》中,，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。

《水滸傳》寫了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭(zhēng),，這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作,，大批英雄豪杰報(bào)國(guó)無門，聚集梁山,，最后盡忠殉義,。這本書里有一百零八位英雄,，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,，和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安,，在路上,，一百零八將只剩下三十六位了,，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D,、徐寧、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗,，犧牲了很多的人。李俊、童威,、童猛等人各奔東西,，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領(lǐng),，能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間，而且游泳速度非?？?，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫,，多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻，來個(gè)趁其不備,，消滅敵人,。可是后來,，他不愿意做官,，就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,，與他們展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?，讓這支隊(duì)伍變得七零八落,。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細(xì),，大獲全勝了,。

讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史，這的確是一本非常耐人尋味的書,。

我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。

《水滸傳》寫了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭(zhēng),，這場(chǎng)斗爭(zhēng)的起因是亂自上作,、民反，大批英雄豪杰報(bào)國(guó)無門,，聚集梁山,，最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄,，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,，和朝廷做抗?fàn)帯Ｋ麄儾慌吕щy,，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安,，在路上,，一百零八將只剩下三十六位了，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D,、徐寧,、宣贊等人，發(fā)生了一次次的爭(zhēng)斗,，犧牲了很多的人,。李俊、童威,、童猛等人各奔東西,，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領(lǐng),，能在水里呆很長(zhǎng)時(shí)間，而且游泳速度非?？?，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫,，多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻，來個(gè)趁其不備,，消滅敵人,。可是后來,，他不愿意做官,，就和童威,、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書,。它講的就是當(dāng)時(shí)朝廷的敗，農(nóng)民起義的始末,，塑造了李逵,、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,，與他們展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?，讓這支隊(duì)伍變得七零八落,。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細(xì),，大獲全勝了,。

讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐的一面,。這的確是一本非常耐人尋味的書,。

《水滸傳》，輾轉(zhuǎn)幾百年,，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,，那一個(gè)個(gè)多彩的江湖之事、在神州大地上廣為流傳,?？吹揭运谓瓰槭椎囊话倭惆撕脻h從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的'英雄故事印在我腦海里揮之不去。

這許許多多的好漢聚集在梁山上,，打著替天還道的黃巾旗,，理應(yīng)勝利，可是后來卻走向了失敗,，這是為什么了嗎,，那就是宋江的過錯(cuò)了。

宋江在一開始水滸傳中寫的就是好漢們的榜樣,，一說到及時(shí)雨宋江,，便能聯(lián)想到黑面小三藍(lán)，他散盡家財(cái),，接濟(jì)他人的實(shí)際,，為人身份中醫(yī)和孝順,。他的老父親宋太公叫宋江不要落草梁山泊,，宋江因?yàn)樾》?，于是停了，課后老被留置債搜哦比,，才上梁山,，后聚集一百單八將，可是宋江一味的要招安,，最終是梁山好漢一個(gè)個(gè)的死去,，雖不能講責(zé)任全部推給宋江，可是宋江太愚昧了,，當(dāng)時(shí)朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，皇帝被奸臣蒙蔽了雙眼，人有奸臣左右,，而宋江,、盧俊義等人一味重案追究功名利祿忽略了奸臣當(dāng)?shù)赖那闆r，走向失敗,。

然則為何要接受招安?我認(rèn)為,，這是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。當(dāng)時(shí)社會(huì)宣揚(yáng)“三綱”,，即“君為臣綱”,、“父為子綱”、“夫?yàn)槠蘧V”,，宋江便是這種思想的產(chǎn)物,。宋江一直稱北宋的皇帝為“圣上”，可見在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的,。高俅到來他親自下山迎接并在談判中保護(hù)其不被梁山好漢追殺,，以致氣死林沖。他一直認(rèn)為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”,。最終為維護(hù)“兄弟們的名聲”將苦心經(jīng)營(yíng)的水泊梁山交給朝廷,，這便是他招安的源頭之由，這也預(yù)示著起義的不戰(zhàn)而敗,。

《水滸傳》是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說之一,，成書于元末明初，是一部描述和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩,。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng),。它運(yùn)用純粹的白話，到達(dá)了繪聲繪色,、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位,，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響,。

《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對(duì)獨(dú)立,、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體,。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中,、后三大段落組成,。作者首先寫了林沖、晁蓋,、武松,、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程,。

《水滸傳》充滿了“替天行道”的豪情,，是一曲“忠義”的悲歌。小說透過對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗,、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌,，在封建專制社會(huì)具有普遍好處,。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層,，有高俅,、蔡京、童貫,、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府,、慕容知府,、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,，又有鄭屠,、西門慶,、蔣門神、毛太公一類胡作非為,、欺壓良善的地方惡霸,。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)反面的揭露，是隨著長(zhǎng)篇小說的誕生而第一次出現(xiàn),。

《水滸傳》不僅僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范,。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè),。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十二

《水滸傳》是中國(guó)古代小說中的經(jīng)典之作，這部小說描寫的是宋朝末年,，一群由植物為首的好漢,，糾正了朝廷的種種不公，最終成為一個(gè)震驚天下的故事,。我在閱讀這本小說的過程中,，深深感受到了其故事情節(jié)的震撼以及其中蘊(yùn)含著的思考和啟示。

第一段,，故事情節(jié)的震撼

《水滸傳》中描寫了各種人物的命運(yùn),，其中包括斗爭(zhēng)、勝利和失敗,。其中,，“梁山好漢”的故事情節(jié)傳達(dá)出的是一種強(qiáng)烈的震撼感，這種震撼是由于小說中那些好漢們的勇氣,、忠誠(chéng)和犧牲精神所形成的,。他們所有人雖然出身卑微，但是當(dāng)他們的信仰受到威脅時(shí),，他們決定一起反抗,，最終用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明他們的決心和勇氣。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死,，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實(shí)的一面,。

第二段，蘊(yùn)含著的思考和啟示

除了通過情節(jié)來傳達(dá)思想之外,，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示,。通過小說中不同人物的命運(yùn)，我們可以看到很多關(guān)于人類的本質(zhì)的思考,，包括對(duì)權(quán)力,、財(cái)富和名氣之間的關(guān)系的思考。另外,，通過《水滸傳》我們也可以看到一些關(guān)于自我意識(shí)和自我發(fā)展的思考,，這些思考會(huì)讓我們對(duì)自己的內(nèi)心有更深層次的認(rèn)識(shí)和了解,。這些思考和啟示對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深刻的影響。

第三段,，思考人性及社會(huì)的融合

小說中的人物描寫都非常全面,，包括好與惡、丑與美,。在小說中,，人物的好與惡、丑與美所呈現(xiàn)的,，正是人性,。在閱讀這部小說時(shí)，我開始思考了人性的陰暗面,，也深刻地認(rèn)識(shí)到人性是非黑即白,。但這并不能夠否定人性中的優(yōu)秀部分，這些優(yōu)秀部分會(huì)深深地影響每個(gè)人,，促使人去改變自己和改變社會(huì),。當(dāng)這些人性的優(yōu)秀方面被融合到社會(huì)之中以后，社會(huì)就會(huì)變得更加穩(wěn)定,，更加美好,。

第四段，對(duì)于對(duì)待命運(yùn)的改變

在小說的人物中,，大部分都是從無到有,，展示出了足以挑戰(zhàn)社會(huì)命運(yùn)的勇氣和氣概。通過閱讀這部小說,，我們可以發(fā)現(xiàn)：人在不經(jīng)歷命運(yùn)的改變之前是平凡而苦悶的,。而在經(jīng)歷命運(yùn)改變之后，人的狀態(tài)會(huì)發(fā)生急劇的變化,。在人的內(nèi)心深處,，總是伴隨著一份強(qiáng)烈的沖動(dòng)或者是想法，這個(gè)想法就在自己面前,，人也只有勇敢地去迎接它,，才能夠獲得真正的幸福。

第五段,，我的讀書體會(huì)

《水滸傳》這部經(jīng)典小說,，讓我有了許多的收獲和啟示。在閱讀的過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性,，人的命運(yùn)可以改變，但是必須要有足夠的勇氣去實(shí)施。同時(shí),，從小說中的細(xì)節(jié)之處可以得到啟示,，比如文化、信仰和勇氣這些品質(zhì)的重要性,?？偟膩碚f，通過《水滸傳》的閱讀,，我對(duì)于自己的人生和社會(huì)的看法有了更深入的認(rèn)識(shí),，讓我對(duì)未來更加充滿了信心。

總之,，通過閱讀《水滸傳》,，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的可改變性，認(rèn)識(shí)到自我意識(shí)和自我發(fā)展的重要性,，以及品質(zhì)如文化信仰和勇氣對(duì)于一個(gè)人的重要性,。這些認(rèn)識(shí)和啟示對(duì)于我今后的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十三

《水滸傳》我國(guó)四大名著之一,，它是由元末明初的施耐庵編寫的。這是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材,，而且有很大成就的長(zhǎng)篇小說,。

子頭林沖雪夜上梁山，還是性格謹(jǐn)慎青面獸楊志霸氣賣刀,，又有勇有謀的智多星吳用智取生辰綱,，或武勇非凡的行者武松喝酒的氣魄，還是打虎的勇氣……讓人拍手叫絕,。

書中的人物各有各的特點(diǎn),，不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，吳用的足智多謀,。單說天真爛漫的李逵,。所說李逵的性子有些時(shí)候急了點(diǎn)，但他做到了忠孝兩全,。在宋江給他毒酒時(shí),，他知道是毒酒，而對(duì)于宋江和眼前的死沒有一點(diǎn)怨言,，昂首咽下,。李逵對(duì)老母也十分孝順，老母被老虎吃了之后,，他一生氣就殺死了4只老虎,，把老母好好安葬。遇見李鬼,，李逵不但沒有殺了他,，反而給了他十兩銀子,，讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心,。李逵做過的一件事令我十分佩服,，那就是在他以為宋江做了壞事之后，要懲罰宋江,，甚至對(duì)他破口大罵,，不管他宋江是不是他的首領(lǐng)。從這件事情可以看出李逵對(duì)“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的,，不會(huì)因身份或私心兒玷污這兩個(gè)字,。

再說武勇非凡的武松，在過景陽岡前,，在一家小店喝了十五碗的酒,，而店前明明打著“三碗不過崗”的招牌，店小二好心勸說讓他住一宿再結(jié)伴過崗,，因?yàn)閸徤嫌写笙x,，被武松誤認(rèn)為店家想騙他的錢，編出來的.,。不管店家怎樣阻攔,，昂首繼續(xù)上路，還信誓旦旦說“便有大蟲,，我也不怕”,，這里可以看出武松的豪邁，勇猛,，坦白直爽,、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不拘一格的個(gè)性,。在打虎過程中,，可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識(shí)時(shí)務(wù),，不粗莽行事的個(gè)性,。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后,，甚至在墻上用血寫下：“殺人者,，打虎武松也！”這可以看出武松敢作敢當(dāng)?shù)男愿?。以及在后來追捕方臘的過程中,，也是拼勁，拼命，在和方臘搏斗過程中,，方臘把他的手臂釘住了,，他卻忍痛割下手臂，最后單臂擒方臘,。

武松具有強(qiáng)烈的正義感和斗爭(zhēng)精神,，并在現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中逐漸鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)不屈的反抗精神，英雄氣概,。再說宋江,，作為梁山108的將領(lǐng)，我卻不喜歡這個(gè)角色,，仔細(xì)想想,，他做過什么？他有軍師吳用的智謀么,？他有李逵的直率的牛勁么,？他有行者武松的勇猛，豪邁么,？他只是個(gè)站在眾人搭起的臺(tái)子上,，指揮指揮，卻不真槍實(shí)彈的將領(lǐng),。最后,，為什么結(jié)局那么悲劇,？因?yàn)樗邮苷邪玻m說也是大家一起決定的,，不再當(dāng)草寇,，給自己個(gè)出路而投靠朝廷，最終跟隨他的兄弟們被奸人所害,，自己也無奈喝下毒酒,。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十四

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以其雄壯的場(chǎng)面,、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛,。作為學(xué)生，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識(shí),，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟,。在讀完水滸傳后，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會(huì)是如此巨大豐富和深刻,，無論是在人性的探討,，還是在價(jià)值觀的思考上，水滸傳都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。

水滸傳以108個(gè)英雄豪杰為主角,，通過他們的抗?fàn)幒蜖奚?，展現(xiàn)了正義與邪惡斗爭(zhēng)的永恒主題。無論是宋江的仁義,，還是梁山伯中的癡情義氣,，每個(gè)人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神。在讀書交流時(shí),，我們深入討論了這些人物的心理變化和動(dòng)機(jī),，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的。這樣的交流不僅僅是在分析文本,，更是在思考我們身邊的社會(huì),，以及我們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R的道德和倫理問題。

水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜,，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量,。在讀書交流過程中，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì),，以及為什么有些人會(huì)背離原有的道德底線,。我們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有著自己的思維方式和價(jià)值觀念,，而作為讀書者，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性,。這種交流使我意識(shí)到人性的復(fù)雜性,，同時(shí)也教會(huì)我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn)。

讀完水滸傳,，我不僅感受到了文學(xué)的美,，更重要的是對(duì)社會(huì)和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為國(guó)內(nèi)知名的文學(xué)作品,，水滸傳深入揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面,，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí)。在讀書交流過程中,，我們分享了對(duì)社會(huì)問題和現(xiàn)象的觀察和思考,，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念。這樣的交流使我們對(duì)社會(huì)問題有了更深入的理解,，也增強(qiáng)了我們解決問題的勇氣和能力,。

水滸傳的價(jià)值觀也給予了我們巨大的啟示。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性,。讀書交流中,，我們深入討論了這一點(diǎn),，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價(jià)值觀。我們從中認(rèn)識(shí)到,，只有當(dāng)每個(gè)人都尊重他人,、關(guān)愛他人，并為他人考慮,，才能更好地構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境,。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心,。

通過與同學(xué)們的交流讀書心得,，我對(duì)水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說,，更是以深刻的人性和巨大的價(jià)值觀給予了我們啟示,。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人，同時(shí)也激發(fā)了我們改變自己和社會(huì)的決心,。通過讀書交流,，我們不僅僅獲得了知識(shí)，更重要的是收獲了在人性,、價(jià)值觀和社會(huì)問題方面的思考和體驗(yàn),。

水滸傳讀書心得體會(huì)篇十五

在這個(gè)民不聊生，好人被誣害的年代,。許多人都選擇作為一個(gè)平凡的人,。但是有那么一些人，他們雖被戴上“草寇”的帽子,，仍然懲罰著貪官污吏,，抵抗當(dāng)時(shí)昏暗的朝政。他們就是梁山好漢,。

他們之中有的是官,，被誣陷上了梁山；有的是賊,，為了混口飯吃上了梁山；更多的則是普通百姓,，為了解救蕓蕓眾生,，為了伸張正義來到了梁山。不論之前來梁山的目的是什么,，到了梁山后,，他們都再為解救百姓于水深火熱之中做著努力?！爸环簇澒?，不反皇帝”是他們的原則,。對(duì)于他們的忠義，也是可以從皇帝一招安他們就為國(guó)征戰(zhàn)這點(diǎn)看出的,。

很多人把他們當(dāng)作賊來看,，但是他們卻是真正的忠心不二，伸張正義,。偉大的人往往被人們所誤解,，梁山好漢們就是這樣的。直到這本書的一半時(shí),，才有越來越多的百姓理解了他們,，加入了他們。

《水滸傳》中的英雄們也有情感,，當(dāng)朋友犧牲時(shí),，他們會(huì)難過，會(huì)悲痛欲絕,；當(dāng)朝廷昏暗是,，他們會(huì)嘆息，會(huì)想要拯救朝政,；當(dāng)百姓受苦時(shí),，他們會(huì)同情他們，幫助他們,；當(dāng)有好官被貪官誣陷時(shí),，他們會(huì)憤怒，為此感到不公,；當(dāng)朋友有難時(shí),，他們更會(huì)出手相救。這些細(xì)節(jié)更加體現(xiàn)出了他們的忠義和有正義感,。

梁山好漢們是這么的忠心,，這么的有正義感，卻最后落了個(gè)不好的下場(chǎng),。這讓我們更加地要去想一個(gè)問題：“世間正義的人不在少數(shù),，卻為什么在關(guān)鍵時(shí)刻沒人敢站出來呢？”這就是因?yàn)榇蠹矣幸粚泳湫?，怕做了正義的事反被誣陷,。

有一個(gè)開車的小伙子路過高速，看到一個(gè)大媽躺在地上,，就去扶她,，送她到了醫(yī)院。大媽醒后卻說是小伙子撞得,。這是多么讓人心寒,！假設(shè)有一天,，一個(gè)老太太被撞倒了，大家都因?yàn)榕聰偵鲜露蝗ス芩?，這是多么殘酷的一幅畫面,！所以，大家要有警戒心,，但跟要有正義感和同情心,。

很多人會(huì)問：“我們又不會(huì)遇上這樣的事，怎么變得有正義感呢,？”其實(shí)從身邊的小事就可以看出了,，比如說當(dāng)別人把垃圾扔出垃圾箱時(shí)你去制止他，就是伸張正義,。

我們要做一個(gè)有正義感的人,！